精品解析：北京市西城区北京师范大学附属实验中学2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

北师大实验中学2024-2025学年度第一学期期中试卷 考生须知 1.本试卷共12页，共六道大题，33道小题；答题纸共2页。满分120分，含附加题20分。考试时间120分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写班级、姓名、学号。 3.试卷答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 一、基础·运用（共17分） 新中国75周年华诞之际，实验中学举办了“展独特魅力促文明交融”的主题活动。同学们在国庆期间搜集了有关各国文化交流方面的新闻。请你完成下列任务。 【新闻一】 在阿根廷的蒂格雷市，伴随着阵阵加油呐喊，一艘艘龙舟在河面激起层层水花。龙舟上装饰各异，令人眼花liáo乱。阿根廷龙舟协会成员娜塔莎·阿曼和队友们劈波斩浪，锐不可当。阿曼在赛后采访时说：“代代相传的中国龙舟文化传递着积极向上、团结奋进的精神力量【甲】通过参加此次龙舟大赛，她不仅收获了运动的乐趣，更感受到了中国人对自身文化的珍视与自豪。 在尼日利亚中国文化中心，阿布贾大学教授谢里夫·加利在观看浙江婺剧、体验泥塑之后，赞叹中国文化对“和”与“美”的追求；阿尔及利亚《独立青年报》新闻主任曼萨里说，中国国庆期间举办的招待会【乙】音乐会等活动，充分展现了中国文化的多样性，也让更多阿尔及利亚人领略到中国多民族艺术的无穷魅力。 1. 在方格中用正楷字书写“展独特魅力 促文明交融”十个字。 2. 依据拼音写汉字和为加点字注音，全部正确的一项是（ ） A. 缭 当（dǎng） B. 缭 当（dāng） C. 瞭 当（dāng） D. 瞭 当（dǎng） 3. 在文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】。 ” 【乙】、 B. 【甲】。 ” 【乙】， C. 【甲】” 【乙】， D. 【甲】” 。 【乙】、 【新闻二】 为庆祝中华人民共和国成立75周年，瑞士华人华侨9月9日晚举办专场音乐会，曲目包括《梁祝》《浏阳河》《黄河大合唱》等著名音乐作品。 气势磅礴的《黄河大合唱》是主题曲目，由八个乐章组成，演出全程40多分钟。“向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号！”歌声刚落，整个音乐厅都沸腾了，掌声和欢呼声震耳欲聋。观众们向所有表演者表达着由衷的赞赏。 联合国人权理事会专家德扎亚斯参加了音乐会。他是第一次欣赏《黄河大合唱》全曲，感到特别震撼，入木三分，“我了解到这部作品创作于1939年中国抗战时期，它让我重新认识了中国的那段历史”。 4. 下列词语在文段中使用不恰当一项是（ ） A. 磅礴 B. 震耳欲聋 C. 由衷 D. 入木三分 5. 给这则消息拟一个标题。（15字以内） 【新闻三】 日新月异的科技发展，为历史文化的传承与交流插上“翅膀”。新西兰与中国友好协会的利格拉夫在VR展台体验数字化还原的莫高窟第285窟后，表达了自己“要去一次敦煌”的愿望。新西兰国会议员萨莱萨穿过莫高窟第3窟的复制洞窟，感叹“真切体会到美与文化之间的相互关联”。 超时空参与式博物馆“数字藏经洞”，______，感受洞窟营造、经书放置等不同场景。甲骨文大数据平台“殷契文渊”，收集世界各地的甲骨文著录及文献，建立甲骨文字形库，面向全球免费开放。在秦始皇帝陵博物院“线上展厅”，点开500亿像素的兵马俑一号坑室内全景图，俑坑里每尊兵马俑的发髻、表情纤毫毕现…… 通过创新文化传承的方式，新时代中国培养了传播中华文明的影响力。 6. 根据上下文，在横线处填写语句，最恰当的一项是（ ） A. 世界各地的人们一键“穿越”历史 B. 一键“穿越”历史的世界各地人们 C. 让世界各地的人们一键“穿越”历史 D. 把世界各地的人们一键“穿越”历史 7. 文段中的画线语句存在一处问题，请你修改。 8. 某同学为“数字藏经洞”写了一幅对联。将对联补全，最恰当的一项是（ ） 上联：科技创新，观古今于 ① 下联：文化传承，抚 ② 于瞬间 A. ①弹指②天地 B. ①弹指②四海 C. ①朝夕②天地 D. ①朝夕②四海 9. 活动后，同学们觉得收获颇丰，纷纷写下活动感想。修辞使用有误的一项是（ ） A. 是什么让古代的智慧与现代的创意无缝对接？是日新月异的科技发展，也是人类不懈的探索精神。 B. 敦煌石窟犹如一位历史的低语者，静静地向每一位到访的旅人，温柔地诉说着穿越千年的传奇故事。 C. 龙舟赛展现团队协作的力量之美，音乐会奏响艺术情感的灵魂之歌，数字展彰显科技创新的智慧之光。 D. 中华文化博大精深，它犹如一支轻松欢快的小调，以其深邃的内涵与魅力，影响着世界各地的人们。 二、古诗文阅读（共19分） （一）（6分） 10. 默写。 让我们跟随着古代的文人墨客去游历祖国的大好河山吧：登临黄鹤楼，面前是“晴川历历汉阳树，________”的明丽和煦；驱车沙坡头，抬头见“大漠孤烟直，________”的壮丽辽阔；漫游西湖，徜徉于“乱花渐欲迷人眼，_______”的初春胜景；深秋九寨，满眼是“树树皆秋色，________”的绚丽画卷；春冬三峡，我们会发出“________，良多趣味”的感叹；哪怕就在小园香径，叶绿花盛，我们也会道一句“庭中有奇树，________”。让我们在文字间旅行，感受那份跨越时空的美丽与感动。 （二）（共5分） 阅读《渡荆门送别》，完成下面小题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 11. 下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. 这首五言律诗以叙事开端，交代了地点和事由。诗人由蜀入楚，表达外出游历的喜悦之情。 B. 颔联以移动的视角，化静为动，描写了景物的变化，呈现出江水进入楚地后一马平川的特征。 C. 尾联写故乡水恋恋不舍地送“我”远行，抒发了诗人远离家乡的孤独与寂寞之情。 D. 整首诗以绘景取胜，视野辽阔，境界高远，体现了诗人的开阔情怀和奋发进取的精神。 12. 请你发挥想象，描述划线的两句所展现的画面。 （三）（共8分） 阅读《记承天寺夜游》，完成下面小题。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 13. “遂至承天寺寻张怀民”中的“至”与下列词语中的加点字，意思相同的一项是（ ） A. 至高无上 B. 如获至宝 C. 至理名言 D. 人迹罕至 14. 对“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的理解，下列不正确的一项是（ ） A. “积水空明”，写庭院中池水清澈透明，给人以一种静谧、安宁之感。 B. “藻、荇交横”，写月光下竹柏影映于地上，清丽淡雅，富有动态美感。 C. 此句描绘月夜小景，尽管全句无一“月”字，却无处不见皎洁的月光。 D. 庭中景物浑然一体，勾勒出一幅明月皎洁、树影摇曳、亦真亦幻的画面。 15. 根据《记承天寺夜游》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 俄而月色上衣，树影满地，纷纶参差，或织而帘，又写而规①。至于密树深林，迥不受月，阴阴昏昏，望之若千里万里，窅②不可测。划然③放歌，山应谷答，宿鸟皆腾。噫嘻！予生于斯，长于斯，游戏于斯，二十余年，而犹有不尽之景乎？ 【注】①织而帘：织得像竹帘；写而规：画得如圆圈。②窅（yǎo）：深远。③划然：忽然。 （取材于袁中道《游荷叶山记》） 月影摇曳变幻，引人遐思。在苏轼眼里，承天寺的一轮明月映出竹柏的影子，交错的树影如同“①______”；袁中道看到交杂错乱的树影，联想到②______和圆圈。二人的心境各不相同。苏轼以“③_____”自称，化解贬谪的悲凉；袁中道夜游荷叶山，面对他生活了二十余年的故园，发出了“④______”的感慨。（①③④用原文回答） 三、名著阅读（共5分） 16. 历史不可“穿越”，却能在纪实性作品中得以体现。这些作品是过往时代生活的记录，又可成为未来旅途中的宝贵财富。阅读纪实性作品，有助于我们领略不同的人生风貌，从中汲取精神力量。请从《红星照耀中国》中选取一个典型事件，结合具体内容，谈谈你从中汲取了怎样的精神力量。（80字左右） 四、现代文阅读（共19分） （一）（共7分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①10月2日，山西省隰（xí）县小西天景区接待游客突破1.6万人，空间有限的景区只得排队限流。过程中，有游客因排队时间太长，情绪激动高喊“差评”，并在网上引发广泛关注。 ②为了给游客提供良好的旅游体验，小西天景区实施系列便民举措。首先，实行线上预约进园。隰县迅速增派志愿者提供引导，拓宽延长排队通道。不仅重新规划了单循环参观路线，还设置了凤凰街步行道路，遴选全县美食打卡点，收纳在小程序“隰游记”中。其次，新增停车场和免费摆渡接驳公交车，开放全县党政机关、企事业单位停车区域，全力以赴迎接游客。交通运输部门和相关乡镇还设立了便民服务站，为游客提供咨询和引导服务。最后，隰县组织了戏曲、独唱、快板、舞蹈等多种文艺节目，每隔半个小时在景区广场表演一次。高速路口、景区桥头等地全天提供玉露香梨免费品尝活动。 ③短短几天，从被喊“差评”到收获好评，隰县的口碑因一系列强力有效的措施而实现逆转。 【材料二】 ①长假期间的文旅市场尤为考验地方管理的创新能力。 ②四川省阿坝藏族羌族自治州（以下简称“阿坝州”）以其独特的魅力和高效的旅游服务，成为“十一”假期国内旅游市场的一匹黑马。 ③藏羌自治州以其独特的文化活动吸引全国各地的游客。九寨沟景区连续4天门票销售一空，每日接待游客量均达到景区最大承载量4.1万人次，创下纪录。而景区的高效调度则赢得了游客赞誉。 ④为了让游客感受独特的藏羌民族风情，阿坝州国庆长假期间共举办了300余场文化活动，吸引约40万游客参与。各县推出特色文旅活动，如九寨旅拍、红叶温泉季、音乐交流会等，丰富游客体验。非遗、文创、美食等展销活动参与感十足，让游客领略到了独有的文化魅力。 【材料三】 ①开展文博主题研学活动，成为国庆假期黑龙江文旅火爆的重要因素。 ②文博场馆成为不少人出游的选择，正值新中国成立75周年，哈尔滨市博物馆开展了“我心中的祖国”系列主题研学活动，小朋友可以制作金漆书签、立体贴画。东北烈士纪念馆推出了“国旗国徽国歌专题展”，并邀请游客参与“我与国旗同框”打卡活动。国庆期间，黑龙江各地博物馆共推出126项特色展览和活动，累计接待观众210.95万人次。很多博物馆取消了周一闭馆，并延时闭馆，优化预约、现场换票程序，增加讲解场次，为观众提供更好的观展服务。2022—2024年国庆期间，______。 2022—2024年国庆期间黑龙江旅游人数及收入增长情况 年份 旅游人数（万人次） 旅游收入（亿元） 2022年 262.08 22.02 2023年 495.86 4625 2024年 2017.8 184.65 17. 根据以上三则材料下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 山西隰县小西天因被喊“差评”，各部门全力以赴，最终实现逆转。 B. 九寨沟景区虽然连续四天游客接待量远远超出最大承载量，仍然收获赞誉。 C. 黑龙江各地博物馆推出特色文化旅游项目，为观众提供更好的观展服务。 D. 国庆假期，全国多地文旅火爆，特色鲜明，带动各地景区游客人数的增长。 18. 根据【材料三】中的表格信息，在横线处补全语句，下列表述正确的一项是（ ） A. 全国文旅实现了旅游人数及收入大幅增长。 B. 黑龙江文旅实现了旅游人数的波动式上升。 C. 全国文旅实现了旅游人数及收入波动式上升。 D. 黑龙江文旅实现了旅游人数及收入大幅增长。 19. 从上述三则材料可以看出，吸引游客可以从①______、②______和③______三个方面下功夫。（每空限10个字以内） （二）（共12分） 阅读《谁在壁上起舞》，完成下面小题。 谁在壁上起舞 ①元丰五年的七月，阳光炽烈，风也不弱。风从江面腾空而来，带着几分水气潮湿的妩媚与妖娆。此时，在突兀而起的赤壁矶上，一位四十七岁的男子迎风而立。他有一张瘦长的脸，个子也不矮，宛若一株抽穗的玉米。他就是黄州的团练副使——苏轼。 ②他不是本地人，家在千里之外的蜀地，却背负君命抵达这里，已经到任近两年。在外人看来，“团练”孔武有力、霸气十足，分明是威震一方的军政要员。然而荒谬的是，他其实是一介文弱书生，自小青灯伴黄卷，二十一岁便以华彩文章高中进士，入仕后一心巴望着为社稷强盛献上汹涌智慧。怎料到，有一天头上竟被虚扣一顶武夫的帽子。提不动戟、舞不动剑的他，成为了一粒充数的烂芋。何以至此？无非口无遮拦得罪了一群蝇营狗苟之辈罢了，以至他们费尽心机地在他如山的诗文中挑来拨去，然后截取只言片语，罗织出一系列罪名，导致他竟入狱一百三十天，严刑酷打险遭不测，最终仅凭一丝侥幸苟存性命，贬往黄州。 ③于是，他离开了汴京。那天是元丰三年正月初一，天寒地冻，雪舞长空。 ④说是赴团练副使之职，身旁却有御史专程派出的差役押送。这是怕他逃还是自杀？他挥挥衣袖作别皇城，迈出的步子急促而沉重。离开这个是非之地，憋屈在心底深处的那口气总算可以长长吐出去了。回首再望，那座被皑皑白雪覆盖的城池，既熟悉得如同刻在心间，又陌生得仿佛从未踏入。寒气，如同无形的利剑，从四面八方悄无声息地穿透而来，直抵心扉。他一路向南向南再向南，仿佛要逃离一切。然而，内心的哀愁却如影随形，挥之不去。 ⑤初抵黄州时，他住在城南一座叫定惠院的寺庙里，一间小斋房，倒也能暂且安身。他不用上班，无权签署公文。这虽看似惩罚，但细一想，倒也落得个清静。毕竟之前的岁月里，他太忙了。在这里，他开始学佛参禅，焚香默坐，深自省察。当命运把他抛弃到这个偏僻小城，世间的一切都已渐行渐远。他能做的便是收缩自己，向内心的深处挖掘挺进。在这样的日子里，他内心一天天平静下来，不问封侯，不求腾达。 ⑥只是屋破腹饥，三餐难以糊口，贫穷像山一样横亘在那里。在他抵达黄州一年后，一家老小也尾随而至，微薄的俸薪更入不敷出。友人帮他在城外的东坡上申请到一块废弃的旧营地，于是他欣然躬耕其上。垦荒、播种，于是稻麦生长，枣树蓬勃。这是一段陌生的日子，万般艰辛却又如此新鲜。“东坡居士”，年近五十了，他又欣然为自己新取了一个号。 ⑦从苏轼到苏东坡，他的生命已经悄然转了一个弯。 ⑧在黄州，他更喜欢吃。好胃口意味着心情已渐佳，能大口吃肉大碗喝酒。“黄州好猪肉，价钱等粪土。富者不肯吃，贫者不解煮。慢着火，少著水，火候足时它自美。”写这首取名《猪肉颂》的打油诗时，苏轼的俏皮在每一个字里跳动。他自己也没想到，竟因此创下一道美味的“东坡肉”，数百年后仍令众人垂涎三尺。 ⑨吃饱喝足之后，他来到了黄州城西北面的赤壁矶，站在矶头四望，开始遥想公瑾当年。当年是八百七十多年前的冬天，吴蜀联手在赤壁迎战几十万曹操亲率的大军。借东风的是孔明，火烧连环船的是黄盖，而最令苏轼无限羡慕的是那风华正茂的周郎。因为三十多岁的周郎被主公所赏识，可以统领大军，可以尽情挥洒才华。而他，同样脚踩赤壁，同样一腔经世济时的渴望，却只能闲看白云，静观流水，只能慨叹“人生如梦”，只能“一尊还酹江月”。他想，此生也许注定虚掷余下的光阴，并且终老于此。 ⑩他没有料到，其实远非如此。在黄州四年零两个月，他写了七百五十三篇诗词歌赋，平均每两天一篇，其中词七十九首，占他一生词作的四分之一。他诸多的诗文因雄浑磅礴、气韵悠远而成为千古名篇，传诵不绝。甚至他信手挥就的诗作《黄州寒食帖》，也被称为除王羲之《兰亭序》、颜真卿《祭侄文稿》之外的天下第三行书。 ⑪谁在壁上起舞？在历史之壁上，并不是谁都有能力起舞。否泰①之间，人生有那么多的不确定性。跌到谷底之后，他的万千思绪反而在贫寒局促的日子里杂陈涌动。伸出手，他触摸到最富丽的生命质感。 ⑫苏轼，他在黄州涅槃②。 （取材于林那北同名文章） 【注】①否（pǐ）泰：《易》的两个卦名。天地交，万物通谓之“泰”；不交闭塞谓之“否”。后常以指世事的盛衰，命运的顺逆。②涅槃（pán）：佛教用语，原指超脱生死的境界。 20. 文章写了①______（朝代）苏轼被贬黄州的经历和心路历程：离开汴京时，他步履急促而沉重，心中既有逃离是非之地的轻松，也有②______；初抵黄州时，他在定惠院③______，内心渐趋平静；家人来后，他在城外的东坡上躬耕并享受美食，内心满是④______；吃饱喝足之后，他⑤______，慨叹“人生如梦”，内心不禁感慨万千。 21. 文章第⑩段划线语句运用了很多数字。结合上下文，简要分析其表达效果。 22. 结合文章内容，说说你对“苏轼，他在黄州涅槃”这句话的理解。 五、作文（40分） 从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。 23 “用坚强做双翅膀，逆风飞翔，心中有方向，青春不迷航，风雨过后收获更明媚的阳光。”苏轼被贬黄州，却写下了诸多称颂千古的诗作；玛丽·居里身处简陋屋舍，却发现了镭的光芒。人生中总会遭遇各种磨难困苦，但只要坚持不懈，就能如同逆风中的飞鸟，展翅翱翔，书写属于自己的辉煌篇章。 请以“逆风飞翔”为题，写一篇作文，可写实，可想象，文体不限，诗歌及试卷中的现代文阅读材料除外。 要求： （1）请将作文题目写在答题卡上。 （2）作文内容积极向上。 （3）字数在600-800之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 24. 近期，“哈利·波特”系列电影正在各大影院重映。在《哈利·波特与密室》中，邓布利多教授曾说过：“决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。” 请以“选择”为题作文，可写实，可想象，文体不限，诗歌及试卷中的现代文阅读材料除外。 要求： （1）请将作文题目写在答题卡上。 （2）作文内容积极向上。 （3）字数在600-800之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 六、附加题（共20分） 我校举办“阅享青春，读向未来”悦读节活动，请你完成下列任务。 25. 下列不适合作为悦读节宣传诗句的一项是（ ） A. 烽火连三月，家书抵万金。 B. 读书破万卷，下笔如有神。 C. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 D. 书山有路勤径，学海无涯苦作舟。 26. “紫藤树下”文学社准备组织开展“话英雄人物，传‘红星’精神”主题读书活动，作为主持人，你需要撰写主持词开场白。下列选项，最合适的顺序是（ ） ①而随着时代的发展，英雄的内涵也越来越丰富。 ②但无论在哪个时代，英雄都如灯火，点亮人心，照耀前路。 ③或追求真理，肩扛正义；或保家卫国，心系黎民…… ④他们或百折不挠，乐观向上；或恪尽职守，勇于担当； ⑤何谓英雄？古语有云：聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄。 ⑥让我们讲述英雄故事，学习英雄品质，找到成长方向，汲取前行力量。 A. ⑤②①④③⑥ B. ⑥①⑤③④② C. ⑤①④③②⑥ D. ⑥⑤①④③② 海棠诗社准备了“海棠雅韵”游园会活动，请你完成下面的闯关游戏。 关卡一：古韵争锋 27. 《龟虽寿》中，“壮心不已”的上一句是（ ） A. 烈士暮年 B. 腾蛇乘雾 C. 老骥伏枥 D. 养怡之福 28. 下列诗句中没有错别字的一项是（ ） A. 岂不罹疑寒？松柏有本性。 B. 冰霜正惨凄，终岁长端正。 C. 妻子象禽兽，行止依林阻。 D. 柴门何箫条，狐兔翔我宇。 29. 苏轼与好友张怀民夜游承天寺，他们最不可能看到景象是（ ） A. 树旁耸立的七佛塔 B. 小斋幽敞明朱曦 C. 在松针稀疏处闪烁的几星灯火 D. 慈乌夜啼 关卡二：唐韵寻踪 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 金城北楼① 高适 北楼西望满晴空，积水连山胜画中。 湍上急流声若箭，城头残月势如弓。 垂竿已羡磻溪老②，体道③犹思塞上翁④。 为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。 【注释】①唐天宝十一载（752年）秋冬之际，高适经人引荐，入陇右节度使哥舒翰幕中，充任掌书记。此诗写于离开长安赴陇右途经金城时。金城，即现今的兰州。高适隐身渔樵数十年，刚做了几年县尉又不堪吏役辞掉了，可谓饱尝世途的艰辛。此次赴陇右幕府，虽是他渴求，但前途如何，未可预卜，诗中仍有几分观望之意。②磻（pán）溪老：指姜太公吕尚。③体道：是指体悟道理。④塞上翁：此处引用塞翁失马的典故，反映了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的辩证思想。 30. 诗歌前四句写了晴空万里、“①______”、湍上急流、“②______”的金城美景。（用原文回答） 31. 下列各项对诗歌内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借用典故，抒写情怀。 B. “声若箭”，以呼啸而过的利箭作比，写出了黄河急流的非凡声势。 C. 颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发诗人能一展雄才的豪迈之情。 D. 尾联写对边关形势的担忧，体现了诗人关心国家安危的深沉情感。 32. 悦读节活动现场需要悬挂几副对联，内容不适合的一项是（ ） A. 观书到老眼如月，得句惊人胸有珠。 B. 青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴。 C. 脚下行路千里远，腹中贮书万卷多。 D. 轻研竹露栽唐句，细嚼梅花读汉书。 33. 为确保悦读节顺利开展，学校要进行安全演练，同学们都认真准备，只有小语同学满不在乎，嘴里还不停地嘟囔：“又不是真的，干嘛小题大做啊！”班长听后想要劝说他认真对待安全演练。下列班长的劝说中，语言表达最准确得体的一项是（ ） A. 学校一搞活动你就胡言乱语，快点儿把嘴闭上！ B. 安全演练很重要，怎么就你唱反调儿呢？你就不能认真点儿吗？ C. 安全演练一会儿就结束了，你要不愿意去，就在教室里写作业吧。 D. 安全演练很重要，请你认真对待，这样才能在危险时保护好自己。 34. 某同学在明德楼前的留言板上写了一段话，其中划线句有一处语病，请你修改。 悦读节不仅为师生搭建了一个交流思想、分享感悟的平台，更在书香中实现了一种文化的传承。阅读的目的，不仅在于长知识、增技能，而且在于让我们成为更加完美的人。一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。阅读青春，读向未来，让阅读的力量在校园里生根发芽，绽放出更加绚丽的光彩！ 修改：______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 北师大实验中学2024-2025学年度第一学期期中试卷 考生须知 1.本试卷共12页，共六道大题，33道小题；答题纸共2页。满分120分，含附加题20分。考试时间120分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写班级、姓名、学号。 3.试卷答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 一、基础·运用（共17分） 新中国75周年华诞之际，实验中学举办了“展独特魅力促文明交融”的主题活动。同学们在国庆期间搜集了有关各国文化交流方面的新闻。请你完成下列任务。 【新闻一】 在阿根廷的蒂格雷市，伴随着阵阵加油呐喊，一艘艘龙舟在河面激起层层水花。龙舟上装饰各异，令人眼花liáo乱。阿根廷龙舟协会成员娜塔莎·阿曼和队友们劈波斩浪，锐不可当。阿曼在赛后采访时说：“代代相传的中国龙舟文化传递着积极向上、团结奋进的精神力量【甲】通过参加此次龙舟大赛，她不仅收获了运动的乐趣，更感受到了中国人对自身文化的珍视与自豪。 在尼日利亚中国文化中心，阿布贾大学教授谢里夫·加利在观看浙江婺剧、体验泥塑之后，赞叹中国文化对“和”与“美”的追求；阿尔及利亚《独立青年报》新闻主任曼萨里说，中国国庆期间举办的招待会【乙】音乐会等活动，充分展现了中国文化的多样性，也让更多阿尔及利亚人领略到中国多民族艺术的无穷魅力。 1. 在方格中用正楷字书写“展独特魅力 促文明交融”十个字。 2. 依据拼音写汉字和为加点字注音，全部正确的一项是（ ） A. 缭 当（dǎng） B. 缭 当（dāng） C. 瞭 当（dāng） D. 瞭 当（dǎng） 3. 在文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】。 ” 【乙】、 B. 【甲】。 ” 【乙】， C. 【甲】” 【乙】， D. 【甲】” 。 【乙】、 【新闻二】 为庆祝中华人民共和国成立75周年，瑞士华人华侨9月9日晚举办专场音乐会，曲目包括《梁祝》《浏阳河》《黄河大合唱》等著名音乐作品。 气势磅礴的《黄河大合唱》是主题曲目，由八个乐章组成，演出全程40多分钟。“向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号！”歌声刚落，整个音乐厅都沸腾了，掌声和欢呼声震耳欲聋。观众们向所有表演者表达着由衷的赞赏。 联合国人权理事会专家德扎亚斯参加了音乐会。他是第一次欣赏《黄河大合唱》全曲，感到特别震撼，入木三分，“我了解到这部作品创作于1939年中国抗战时期，它让我重新认识了中国的那段历史”。 4. 下列词语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A. 磅礴 B. 震耳欲聋 C. 由衷 D. 入木三分 5. 给这则消息拟一个标题。（15字以内） 【新闻三】 日新月异的科技发展，为历史文化的传承与交流插上“翅膀”。新西兰与中国友好协会的利格拉夫在VR展台体验数字化还原的莫高窟第285窟后，表达了自己“要去一次敦煌”的愿望。新西兰国会议员萨莱萨穿过莫高窟第3窟的复制洞窟，感叹“真切体会到美与文化之间的相互关联”。 超时空参与式博物馆“数字藏经洞”，______，感受洞窟营造、经书放置等不同场景。甲骨文大数据平台“殷契文渊”，收集世界各地的甲骨文著录及文献，建立甲骨文字形库，面向全球免费开放。在秦始皇帝陵博物院“线上展厅”，点开500亿像素的兵马俑一号坑室内全景图，俑坑里每尊兵马俑的发髻、表情纤毫毕现…… 通过创新文化传承的方式，新时代中国培养了传播中华文明的影响力。 6. 根据上下文，在横线处填写语句，最恰当的一项是（ ） A. 世界各地的人们一键“穿越”历史 B. 一键“穿越”历史的世界各地人们 C. 让世界各地的人们一键“穿越”历史 D. 把世界各地的人们一键“穿越”历史 7. 文段中的画线语句存在一处问题，请你修改。 8. 某同学为“数字藏经洞”写了一幅对联。将对联补全，最恰当的一项是（ ） 上联：科技创新，观古今于 ① 下联：文化传承，抚 ② 于瞬间 A. ①弹指②天地 B. ①弹指②四海 C. ①朝夕②天地 D. ①朝夕②四海 9. 活动后，同学们觉得收获颇丰，纷纷写下活动感想。修辞使用有误的一项是（ ） A. 是什么让古代的智慧与现代的创意无缝对接？是日新月异的科技发展，也是人类不懈的探索精神。 B. 敦煌石窟犹如一位历史低语者，静静地向每一位到访的旅人，温柔地诉说着穿越千年的传奇故事。 C. 龙舟赛展现团队协作的力量之美，音乐会奏响艺术情感的灵魂之歌，数字展彰显科技创新的智慧之光。 D. 中华文化博大精深，它犹如一支轻松欢快的小调，以其深邃的内涵与魅力，影响着世界各地的人们。 【答案】1. 示例：展独特魅力促文明交融 2. B 3. A 4. D 5. 示例：瑞士华人华侨举办专场音乐会 6. C 7. 示例：通过创新文化传承的方式，新时代中国提升了传播中华文明的影响力。 8. A 9. D 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字书写。 ①工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。 注意“展、特、魅、融”等易错字的书写。 【2题详解】 本题考查汉字字音和字形。 眼花缭乱（yǎn huā liáo luàn）：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 锐不可当（ruì bù kě dāng）：形容来势凶猛，不可阻挡。 故选B。 【3题详解】 本题考查标点的使用。 甲处，这是直接引用阿曼在赛后采访时说的话，应在“力量”后面加上句号，表示一句完整的句子，然后用下引号引回，表示引用结束。 乙处，这里指的是中国国庆期间举办了许多活动，比如有“招待会”“音乐会”，这是两个词组的并列，应选用顿号； 故选A。 【4题详解】 本题考查词语使用。 A.磅礴：形容气势盛大，广大无边。在此指的是《黄河大合唱》的气势很恢宏，使用恰当； B.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。此处用来形容掌声和欢呼声很大，使用恰当； C.由衷：衷心的，出自内心的，发自肺腑的。此处用来形容表演得到了观众们出自内心的赞赏，使用恰当； D.入木三分：原形容书法的笔力极为强劲。现多比喻分析问题很深刻。此处不能用来形容用音乐震撼、强劲，使用不恰当； 故选D。 5题详解】 本题考查拟写标题。 拟写标题时，需要总结新闻内容的核心思想，简明扼要地传达信息。常采用“人物或对象+事件”的形式。 结合新闻导语“为庆祝中华人民共和国成立75周年，瑞士华人华侨9月9日晚举办专场音乐会”，可知：这则消息的对象是：瑞士华人华侨，事件是：举办专场音乐会；故拟写标题为，瑞士华人华侨举办专场音乐会。 【6题详解】 本题考查句子衔接。 “超时空参与式博物馆‘数字藏经洞’，______，感受洞窟营造、经书放置等不同场景”，这句话是表现超时空参与式博物馆“数字藏经洞”让游客的体验丰富的场面，这句话的话主语是“超时空参与式博物馆‘数字藏经洞’”。 A.句的主语是“世界各地的人们”，表现的是世界人们“穿越”历史，这与原句不衔接，不符合要求； B.句的主语是“世界各地人们”，与原句的内容不衔接，不符合要求； C.句指的是“超时空参与式博物馆‘数字藏经洞’给人们的体验”，这与原句的上下文内容衔接，符合要求； D.句指的是“超时空参与式博物馆‘数字藏经洞’将人们‘穿越’历史”，这是与原句上下文内容不衔接，不符合要求； 故选C。 【7题详解】 本题考查修改病句。 本句是搭配不当的病句，“培养”和“影响力”不搭配，应将“培养”改为“提升”。 故改为：通过创新文化传承的方式，新时代中国提升了传播中华文明的影响力。 【8题详解】 本题考查对联。 要求：字数相等；词类相当；结构相应；仄起平收；内容相关。 第一空，这是填写上联的句末，其中“弹指”的“指”为仄音，“朝夕”的“夕”为平音；结合对联“仄起平收”的原则，上联的最后一个字为仄音，故选“弹指”； 第二空，“天地”表现的是空间的广度，“四海”为空间的宽度，上联的“古今”表示的是时间的广度，应选“天地”； 故选A。 【9题详解】 本题考查修辞手法。 D.此句比喻不当，“一支轻松欢快的小调”一般是比喻一些短小轻松的片段，不能用来比喻“中华文化博大精深”，应将“一支轻松欢快的小调”改为“一首雄浑有力的交响乐”； 故选D。 二、古诗文阅读（共19分） （一）（6分） 10. 默写。 让我们跟随着古代的文人墨客去游历祖国的大好河山吧：登临黄鹤楼，面前是“晴川历历汉阳树，________”的明丽和煦；驱车沙坡头，抬头见“大漠孤烟直，________”的壮丽辽阔；漫游西湖，徜徉于“乱花渐欲迷人眼，_______”的初春胜景；深秋九寨，满眼是“树树皆秋色，________”的绚丽画卷；春冬三峡，我们会发出“________，良多趣味”的感叹；哪怕就在小园香径，叶绿花盛，我们也会道一句“庭中有奇树，________”。让我们在文字间旅行，感受那份跨越时空的美丽与感动。 【答案】 ①. 芳草萋萋鹦鹉洲 ②. 长河落日圆 ③. 浅草才能没马蹄 ④. 山山唯落晖 ⑤. 清荣峻茂 ⑥. 绿叶发华滋 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦鹉、圆、蹄、晖、峻茂、滋”等字词容易写错。 （二）（共5分） 阅读《渡荆门送别》，完成下面小题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 11. 下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. 这首五言律诗以叙事开端，交代了地点和事由。诗人由蜀入楚，表达外出游历的喜悦之情。 B. 颔联以移动的视角，化静为动，描写了景物的变化，呈现出江水进入楚地后一马平川的特征。 C. 尾联写故乡水恋恋不舍地送“我”远行，抒发了诗人远离家乡的孤独与寂寞之情。 D. 整首诗以绘景取胜，视野辽阔，境界高远，体现了诗人开阔情怀和奋发进取的精神。 12. 请你发挥想象，描述划线的两句所展现的画面。 【答案】11. C 12. 示例：月华如练，倾泻湖面，化作一面闪耀的天镜，映照着夜空中的明月与星辰。云雾缭绕，于海天相接处经缓凝结，形成虚幻螺数的海市质楼，时而清晰，时而模糊，宛如仙境。这月下的湖镜与云生的海楼，共同编织出一幅宁静而神秘的夜景，引人遐想，令人心旷神怡。 【解析】 【导语】《渡荆门送别》通过描绘自然景色表现诗人的所见所感。李白以壮丽的自然为背景，表达跋涉之途的豪情和游历之欢。全诗流转于广阔旷达的景象中，展现出一幅壮阔的江山画卷。故乡的河水流淌，流露出一丝淡淡的乡愁。诗人的情感在雄奇与幽婉之间和谐融合，令人神往。 【11题详解】 本题考查诗歌内容理解辨析。 C.有误，尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”，诗人不说自己思念故乡，而是说故乡之水恋恋不舍地一路送自己远行。这里通过写故乡水的深情厚谊，表达的是诗人对故乡的眷恋之情，而非远离家乡的孤独与寂寞； 故选C。 【12题详解】 本题考查意象画面。 “月下飞天镜，云生结海楼”意为：江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。作答此题，首先理解诗句中每个字词的基本含义，“月”即月亮，“飞”描绘出动态感，“天镜”将月亮比作天上的镜子，“云生”指云彩生成，“海楼”指海市蜃楼。然后根据这些理解，调动自己的想象力，将字词组合成一幅完整、生动且富有美感的画面，描述时要注意按照一定的顺序，如从上到下、从远到近等，同时可以适当添加一些修饰性的词语来丰富画面内容。 示例：静谧的夜晚，明月高悬于澄澈的夜空之中。月亮的倒影清晰地映在江面上，随着江水的缓缓流动，那明亮的月影仿若一面巨大的镜子从天而降，在江面上飞速地滑过。此时，江面上空的云彩悠悠地聚集、变幻，逐渐形成了如海市蜃楼般奇幻绚丽的景象。那绮丽的楼阁、朦胧的亭台在云雾中若隐若现，如梦如幻，仿佛将人带入了一个仙境般的世界，让人心醉神迷，沉浸在这美妙绝伦的江夜美景之中。 （三）（共8分） 阅读《记承天寺夜游》，完成下面小题。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 13. “遂至承天寺寻张怀民”中的“至”与下列词语中的加点字，意思相同的一项是（ ） A. 至高无上 B. 如获至宝 C. 至理名言 D. 人迹罕至 14. 对“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的理解，下列不正确的一项是（ ） A. “积水空明”，写庭院中池水清澈透明，给人以一种静谧、安宁之感。 B. “藻、荇交横”，写月光下竹柏影映于地上，清丽淡雅，富有动态美感。 C. 此句描绘月夜小景，尽管全句无一“月”字，却无处不见皎洁的月光。 D. 庭中景物浑然一体，勾勒出一幅明月皎洁、树影摇曳、亦真亦幻的画面。 15. 根据《记承天寺夜游》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 俄而月色上衣，树影满地，纷纶参差，或织而帘，又写而规①。至于密树深林，迥不受月，阴阴昏昏，望之若千里万里，窅②不可测。划然③放歌，山应谷答，宿鸟皆腾。噫嘻！予生于斯，长于斯，游戏于斯，二十余年，而犹有不尽之景乎？ 【注】①织而帘：织得像竹帘；写而规：画得如圆圈。②窅（yǎo）：深远。③划然：忽然。 （取材于袁中道《游荷叶山记》） 月影摇曳变幻，引人遐思。在苏轼眼里，承天寺的一轮明月映出竹柏的影子，交错的树影如同“①______”；袁中道看到交杂错乱的树影，联想到②______和圆圈。二人的心境各不相同。苏轼以“③_____”自称，化解贬谪的悲凉；袁中道夜游荷叶山，面对他生活了二十余年的故园，发出了“④______”的感慨。（①③④用原文回答） 【答案】13. D 14. A 15. ①. 藻、荇 ②. 竹帘或帘子 ③. 闲人 ④. 犹有不尽之景 【解析】 【导语】这篇文章以简洁的笔触描绘了一个明月夜游承天寺的场景，以景托情，抒发了作者内心的寂寥与对生活的洒脱。苏轼与张怀民通过对月光与竹柏影的欣赏，展现了一种超然物外的闲适之感，虽月夜常有，竹柏常在，但能有闲情相伴者却少。本文通过月色下的自然景象，勾勒出静谧、清丽的意境，蕴含着深刻的哲理：闲适的心境是体会自然之美的重要条件。 【13题详解】 本题考查文言实词。 遂至承天寺寻张怀民：于是（我）前往承天寺寻找张怀民。至：到。 A.至高无上，意思是高到顶点，再也没有更高的了；形容地位很高。至：最； B.如获至宝，意思是好像得到极珍贵的宝物；形容对所得到的东西非常珍视喜爱。至：极，最； C.至理名言，意思是最正确的道理，最精辟的言论。至：最； D.人迹罕至，意思是人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。至：到； 故选D。 【14题详解】 标题考查句子翻译。 A.庭下如积水空明：庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明。“积水空明”，写月光，像积水充满院落，清澈透明。“庭院中池水清澈透明”错误。故选A。 【15题详解】 本题考查理解文章内容。 结合“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，作者把交互错杂的竹柏影子比作藻、荇； 结合材料“俄而月色上衣，树影满地，纷纶参差，或织而帘，又写而规”可知，袁中道看到满地纷繁交错的树影，联想到织成的竹帘和圆圈； 结合“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，苏轼以“闲人”自称，表达了他在贬谪后的生活状态以及内心的超脱。这个称呼在文中体现了他与张怀民在月夜之下的闲适而无拘无束的心境，从而化解了因贬谪带来的烦恼与悲凉。这个悠然自得的态度，正是苏轼复杂而丰富人生体验的写照。 结合材料“予生于斯，长于斯，游戏于斯，二十余年，而犹有不尽之景乎？”可知，袁中道在夜游荷叶山时，面对故乡二十多年来的自然风景，尽管非常熟悉，却仍然不禁感慨“犹有不尽之景”。认为其中的美景无穷无尽。这体现了他对故乡浓厚的情感和对自然之美的无限感叹。 【点睛】参考译文：元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 材料：不久，月光照在衣服上，树影满地，纷繁交错，像是织成的竹帘，又像画出的圆圈。当走到密林深处，那里月光无法渗透，显得昏暗幽深，远远望去，就像千里万里那样深远不可测。我忽然放声歌唱，山谷中传来回声，夜宿的鸟儿都惊飞起来。啊，我生在这里，长在这里，游历于这里，二十多年了，竟然还有看不完的美景吗？ 三、名著阅读（共5分） 16. 历史不可“穿越”，却能在纪实性作品中得以体现。这些作品是过往时代生活的记录，又可成为未来旅途中的宝贵财富。阅读纪实性作品，有助于我们领略不同的人生风貌，从中汲取精神力量。请从《红星照耀中国》中选取一个典型事件，结合具体内容，谈谈你从中汲取了怎样的精神力量。（80字左右） 【答案】示例一：红军飞夺泸定桥的情节令人印象深刻，面对湍急的大渡河和敌军的重重防守，红军战士冒着敌人的炮火，英勇地冲向泸定桥，最终成功。这让我汲取了勇敢无畏、团结协作的精神力量。 示例二：红军四渡赤水河的情节让人难忘。在几十万国民党军的围追堵截下，红军灵活机动，四次渡过赤水河，成功摆脱了敌人的围困。这让我汲取了机智灵活、勇于斗争的精神力量。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。作答此题，先回顾《红星照耀中国》中的典型事件，如长征、飞夺泸定桥等，然后分析事件中体现出的红军战士的精神品质，如坚韧不拔、英勇无畏等，最后阐述这些品质给自己带来的精神鼓舞。 《红星照耀中国》是美国记者斯诺所著纪实作品。作者1936年深入陕北苏区采访，记录众多共产党领袖、将领事迹，红军战斗生活与根据地建设等，打破国民党新闻封锁，向世界展现真实“红色中国”。 示例一：遵义会议上，共产党实事求是纠正错误路线。从中我汲取到勇于自我纠错、善于总结经验的力量，提醒我在做事时要及时反思调整，才能走向成功。 示例二：红军长征途中过草地的经历刻骨铭心。在恶劣环境下，战士们缺衣少食，却相互扶持，以顽强意志战胜重重困难。这让我汲取了不畏艰难、互助友爱的精神力量。 四、现代文阅读（共19分） （一）（共7分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①10月2日，山西省隰（xí）县小西天景区接待游客突破1.6万人，空间有限的景区只得排队限流。过程中，有游客因排队时间太长，情绪激动高喊“差评”，并在网上引发广泛关注。 ②为了给游客提供良好的旅游体验，小西天景区实施系列便民举措。首先，实行线上预约进园。隰县迅速增派志愿者提供引导，拓宽延长排队通道。不仅重新规划了单循环参观路线，还设置了凤凰街步行道路，遴选全县美食打卡点，收纳在小程序“隰游记”中。其次，新增停车场和免费摆渡接驳公交车，开放全县党政机关、企事业单位停车区域，全力以赴迎接游客。交通运输部门和相关乡镇还设立了便民服务站，为游客提供咨询和引导服务。最后，隰县组织了戏曲、独唱、快板、舞蹈等多种文艺节目，每隔半个小时在景区广场表演一次。高速路口、景区桥头等地全天提供玉露香梨免费品尝活动。 ③短短几天，从被喊“差评”到收获好评，隰县的口碑因一系列强力有效的措施而实现逆转。 【材料二】 ①长假期间的文旅市场尤为考验地方管理的创新能力。 ②四川省阿坝藏族羌族自治州（以下简称“阿坝州”）以其独特的魅力和高效的旅游服务，成为“十一”假期国内旅游市场的一匹黑马。 ③藏羌自治州以其独特的文化活动吸引全国各地的游客。九寨沟景区连续4天门票销售一空，每日接待游客量均达到景区最大承载量4.1万人次，创下纪录。而景区的高效调度则赢得了游客赞誉。 ④为了让游客感受独特的藏羌民族风情，阿坝州国庆长假期间共举办了300余场文化活动，吸引约40万游客参与。各县推出特色文旅活动，如九寨旅拍、红叶温泉季、音乐交流会等，丰富游客体验。非遗、文创、美食等展销活动参与感十足，让游客领略到了独有的文化魅力。 【材料三】 ①开展文博主题研学活动，成为国庆假期黑龙江文旅火爆的重要因素。 ②文博场馆成为不少人出游的选择，正值新中国成立75周年，哈尔滨市博物馆开展了“我心中的祖国”系列主题研学活动，小朋友可以制作金漆书签、立体贴画。东北烈士纪念馆推出了“国旗国徽国歌专题展”，并邀请游客参与“我与国旗同框”打卡活动。国庆期间，黑龙江各地博物馆共推出126项特色展览和活动，累计接待观众210.95万人次。很多博物馆取消了周一闭馆，并延时闭馆，优化预约、现场换票程序，增加讲解场次，为观众提供更好的观展服务。2022—2024年国庆期间，______。 2022—2024年国庆期间黑龙江旅游人数及收入增长情况 年份 旅游人数（万人次） 旅游收入（亿元） 2022年 262.08 22.02 2023年 495.86 46.25 2024年 2017.8 184.65 17. 根据以上三则材料下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 山西隰县小西天因被喊“差评”，各部门全力以赴，最终实现逆转。 B. 九寨沟景区虽然连续四天游客接待量远远超出最大承载量，仍然收获赞誉。 C. 黑龙江各地博物馆推出特色文化旅游项目，为观众提供更好的观展服务。 D. 国庆假期，全国多地文旅火爆，特色鲜明，带动各地景区游客人数的增长。 18. 根据【材料三】中的表格信息，在横线处补全语句，下列表述正确的一项是（ ） A. 全国文旅实现了旅游人数及收入大幅增长。 B. 黑龙江文旅实现了旅游人数的波动式上升。 C. 全国文旅实现了旅游人数及收入波动式上升。 D. 黑龙江文旅实现了旅游人数及收入大幅增长。 19. 从上述三则材料可以看出，吸引游客可以从①______、②______和③______三个方面下功夫。（每空限10个字以内） 【答案】17. B 18. D 19. ①. 实施便民举措 ②. 提升地方管理创新能力 ③. 开展文筹主题研学活动 【解析】 【导语】这篇文章通过三个材料分别展示了不同地区在假期旅游中的应对措施和取得的效果。材料一描述了山西隰县景区面对游客“差评”后采取的积极改进措施，实现了口碑的逆转。材料二则展示了四川阿坝州利用文化活动提升旅游吸引力的成功经验，强调地方管理的创新。材料三聚焦于黑龙江地区文博主题活动对旅游热潮的推动作用。整体文章突出不同地区因地制宜的旅游管理智慧，展现了各地在提升旅游体验和吸引游客方面的创新实践。 【17题详解】 本题考查内容的辨析。 B.根据材料二第③段“九寨沟景区连续4天门票销售一空，每日接待游客量均达到景区最大承载量4.1万人次，创下纪录”可知，九寨沟景区每日接待游客量是达到了最大承载量，并非远远超出，本项“九寨沟景区虽然连续四天游客接待量远远超出最大承载量”有误； 故选B。 【18题详解】 本题考查图文转换。 表格统计的是“2022—2024年国庆期间黑龙江旅游人数及收入增长情况”，AC两项围绕“全国文旅”来表述，有误； 由表可知，2022年黑龙江旅游人数为262.08万人次，旅游收入为22.02亿元；2023年旅游人数增长至495.86万人次，旅游收入增长至46.25亿元；2024年旅游人数大幅提升至2017.8万人次，旅游收入也大幅增长至184.65亿元。由此可知，黑龙江文旅在2022-2024年国庆期间旅游人数呈现出快速增长的趋势，旅游收入也随之大幅增加，实现了旅游人数及收入大幅增长，而非“波动式上升”（排除B项）； 故选D。 【19题详解】 本题考查内容的概括。 ①根据材料一第②段“为了给游客提供良好的旅游体验，小西天景区实施系列便民举措”可知，山西隰县小西天景区通过实施如线上预约进园、增设停车场和摆渡车、组织文艺表演等便民举措吸引游客。故填：实施便民举措。 ②根据材料二第①段“长假期间的文旅市场尤为考验地方管理的创新能力”，第②段“四川省阿坝藏族羌族自治州（以下简称‘阿坝州’）以其独特的魅力和高效的旅游服务，成为‘十一’假期国内旅游市场的一匹黑马”可知，四川省阿坝藏族羌族自治州通过提升地方管理创新能力，如高效调度九寨沟景区、举办众多藏羌文化活动等吸引游客。故填：提升地方管理创新能力。 ③根据材料三第①段“开展文博主题研学活动，成为国庆假期黑龙江文旅火爆的重要因素”，第②段“国庆期间，黑龙江各地博物馆共推出126项特色展览和活动，累计接待观众210.95万人次。很多博物馆取消了周一闭馆，并延时闭馆，优化预约、现场换票程序，增加讲解场次，为观众提供更好的观展服务”可知，黑龙江通过开展文博主题研学活动，如博物馆推出特色展览、开展主题活动等吸引游客。故填：开展文博主题研学活动。 （二）（共12分） 阅读《谁在壁上起舞》，完成下面小题。 谁在壁上起舞 ①元丰五年的七月，阳光炽烈，风也不弱。风从江面腾空而来，带着几分水气潮湿的妩媚与妖娆。此时，在突兀而起的赤壁矶上，一位四十七岁的男子迎风而立。他有一张瘦长的脸，个子也不矮，宛若一株抽穗的玉米。他就是黄州的团练副使——苏轼。 ②他不是本地人，家在千里之外的蜀地，却背负君命抵达这里，已经到任近两年。在外人看来，“团练”孔武有力、霸气十足，分明是威震一方的军政要员。然而荒谬的是，他其实是一介文弱书生，自小青灯伴黄卷，二十一岁便以华彩文章高中进士，入仕后一心巴望着为社稷强盛献上汹涌智慧。怎料到，有一天头上竟被虚扣一顶武夫的帽子。提不动戟、舞不动剑的他，成为了一粒充数的烂芋。何以至此？无非口无遮拦得罪了一群蝇营狗苟之辈罢了，以至他们费尽心机地在他如山的诗文中挑来拨去，然后截取只言片语，罗织出一系列罪名，导致他竟入狱一百三十天，严刑酷打险遭不测，最终仅凭一丝侥幸苟存性命，贬往黄州。 ③于是，他离开了汴京。那天是元丰三年正月初一，天寒地冻，雪舞长空。 ④说是赴团练副使之职，身旁却有御史专程派出的差役押送。这是怕他逃还是自杀？他挥挥衣袖作别皇城，迈出的步子急促而沉重。离开这个是非之地，憋屈在心底深处的那口气总算可以长长吐出去了。回首再望，那座被皑皑白雪覆盖的城池，既熟悉得如同刻在心间，又陌生得仿佛从未踏入。寒气，如同无形的利剑，从四面八方悄无声息地穿透而来，直抵心扉。他一路向南向南再向南，仿佛要逃离一切。然而，内心的哀愁却如影随形，挥之不去。 ⑤初抵黄州时，他住在城南一座叫定惠院的寺庙里，一间小斋房，倒也能暂且安身。他不用上班，无权签署公文。这虽看似惩罚，但细一想，倒也落得个清静。毕竟之前的岁月里，他太忙了。在这里，他开始学佛参禅，焚香默坐，深自省察。当命运把他抛弃到这个偏僻小城，世间的一切都已渐行渐远。他能做的便是收缩自己，向内心的深处挖掘挺进。在这样的日子里，他内心一天天平静下来，不问封侯，不求腾达。 ⑥只是屋破腹饥，三餐难以糊口，贫穷像山一样横亘在那里。在他抵达黄州一年后，一家老小也尾随而至，微薄的俸薪更入不敷出。友人帮他在城外的东坡上申请到一块废弃的旧营地，于是他欣然躬耕其上。垦荒、播种，于是稻麦生长，枣树蓬勃。这是一段陌生的日子，万般艰辛却又如此新鲜。“东坡居士”，年近五十了，他又欣然为自己新取了一个号。 ⑦从苏轼到苏东坡，他的生命已经悄然转了一个弯。 ⑧在黄州，他更喜欢吃。好胃口意味着心情已渐佳，能大口吃肉大碗喝酒。“黄州好猪肉，价钱等粪土。富者不肯吃，贫者不解煮。慢着火，少著水，火候足时它自美。”写这首取名《猪肉颂》的打油诗时，苏轼的俏皮在每一个字里跳动。他自己也没想到，竟因此创下一道美味的“东坡肉”，数百年后仍令众人垂涎三尺。 ⑨吃饱喝足之后，他来到了黄州城西北面的赤壁矶，站在矶头四望，开始遥想公瑾当年。当年是八百七十多年前的冬天，吴蜀联手在赤壁迎战几十万曹操亲率的大军。借东风的是孔明，火烧连环船的是黄盖，而最令苏轼无限羡慕的是那风华正茂的周郎。因为三十多岁的周郎被主公所赏识，可以统领大军，可以尽情挥洒才华。而他，同样脚踩赤壁，同样一腔经世济时的渴望，却只能闲看白云，静观流水，只能慨叹“人生如梦”，只能“一尊还酹江月”。他想，此生也许注定虚掷余下的光阴，并且终老于此。 ⑩他没有料到，其实远非如此。在黄州四年零两个月，他写了七百五十三篇诗词歌赋，平均每两天一篇，其中词七十九首，占他一生词作的四分之一。他诸多的诗文因雄浑磅礴、气韵悠远而成为千古名篇，传诵不绝。甚至他信手挥就的诗作《黄州寒食帖》，也被称为除王羲之《兰亭序》、颜真卿《祭侄文稿》之外的天下第三行书。 ⑪谁在壁上起舞？在历史之壁上，并不是谁都有能力起舞。否泰①之间，人生有那么多的不确定性。跌到谷底之后，他的万千思绪反而在贫寒局促的日子里杂陈涌动。伸出手，他触摸到最富丽的生命质感。 ⑫苏轼，他在黄州涅槃②。 （取材于林那北同名文章） 【注】①否（pǐ）泰：《易》的两个卦名。天地交，万物通谓之“泰”；不交闭塞谓之“否”。后常以指世事的盛衰，命运的顺逆。②涅槃（pán）：佛教用语，原指超脱生死的境界。 20. 文章写了①______（朝代）苏轼被贬黄州的经历和心路历程：离开汴京时，他步履急促而沉重，心中既有逃离是非之地的轻松，也有②______；初抵黄州时，他在定惠院③______，内心渐趋平静；家人来后，他在城外的东坡上躬耕并享受美食，内心满是④______；吃饱喝足之后，他⑤______，慨叹“人生如梦”，内心不禁感慨万千。 21. 文章第⑩段划线语句运用了很多数字。结合上下文，简要分析其表达效果。 22. 结合文章内容，说说你对“苏轼，他在黄州涅槃”这句话的理解。 【答案】20. ①. 北宋（宋代） ②. 壮志难酬的哀愁 ③. 学佛参祥，焚香默坐，深自省察 ④. 喜悦 ⑤. 登上赤壁矶 21. 示例：这句话通过列举“七百五十三篇”平均每两天一翼“七十九首”等具体数字，生动形象地展现了苏轼在黄州时期创作的时间短、数量多、频率高。这些数字不仅增强了文章的说服力，还让读者更加直观地感受到苏轼在黄州时期的创作热情和才华，凸显了他在困境中依然坚持文学创作的乐观精神，表达了作者对苏轼的敬佩之情。 22. 示例：这句话深刻揭示了苏轼在黄州这段艰难岁月中的精神重生与蜕变。苏轼在黄州经历了仕途低谷和生活困苦后，进行自我反思和文学创作，心境由惆怅转为平静，并创作了大量优秀诗词，实现了精神上的重生和文学上的巅峰，展现了坚韧不拔、积极乐观的精神风貌。 【解析】 【导语】这篇阅读文章以苏轼黄州之贬为线索，通过细腻的笔触描绘了苏轼从失意到重生的心路历程。文章语言优美，情感真挚，既展现了苏轼在逆境中的坚韧与豁达，又凸显了他卓越的文学才华。通过苏轼在黄州的种种经历，文章传达了人生在否泰之间的不确定性，以及在困境中寻求自我超越的主题。整体而言，文章结构紧凑，情感饱满，是一篇兼具文学性与思想性的佳作。 【20题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 第一空：由题干信息“文章写了……苏轼被贬黄州的经历和心路历程”可以定位到文章第①段，根据“元丰五年的七月”以及苏轼的生平背景可知，他生活在北宋时期，因此此空可以填写“北宋（宋代）”。 第二空：由题干信息“离开汴京时，他步履急促而沉重，心中既有逃离是非之地的轻松，也有……”可以定位到文章第④段，根据“然而，内心的哀愁却如影随形，挥之不去”可知，苏轼在离开汴京时，虽然心中有逃离是非之地的轻松，但也充满了壮志难酬的哀愁，因此此空可以填写“壮志难酬的哀愁”。 第三空：由题干信息“初抵黄州时，他在定惠院……”可以定位到文章第⑤段，根据“在这里，他开始学佛参禅，焚香默坐，深自省察”可知，苏轼初抵黄州时，在定惠院学佛参禅，焚香默坐，深自省察，因此此空可以填写“学佛参祥，焚香默坐，深自省察”。 第四空：由题干信息“家人来后，他在城外的东坡上躬耕并享受美食，内心满是……”可以定位到文章第⑥⑧段，根据第⑥段“这是一段陌生的日子，万般艰辛却又如此新鲜”以及第⑧段“写这首取名《猪肉颂》的打油诗时，苏轼的俏皮在每一个字里跳动”可知，苏轼在家人来后，在城外的东坡上躬耕并享受美食，内心充满了喜悦，因此此空可以填写“喜悦”。 第五空：由题干信息“吃饱喝足之后，他……，慨叹‘人生如梦’，内心不禁感慨万千”可以定位到文章第⑨段，根据“他来到了黄州城西北面的赤壁矶，站在矶头四望，开始遥想公瑾当年”可知，苏轼在吃饱喝足之后，登上了赤壁矶，开始遥想当年，因此此空可以填写“登上赤壁矶”。 【21题详解】 本题考查词句的理解和赏析。首先分析划线语句中的具体数字，并指出其表达效果，如生动形象、增强说服力等。然后联系上下文，分析这些数字如何体现苏轼在黄州时期的创作状态和精神面貌，以及作者对苏轼的情感态度。最后总结答案，注意条理清晰，语言准确。 由句子中“七百五十三篇”“平均每两天一篇”“七十九首”等具体数字可知，这些数字生动形象地展现了苏轼在黄州时期创作的时间之短、数量之多、频率之高。联系文章第⑩段“他诸多的诗文因雄浑磅礴、气韵悠远而成为千古名篇，传诵不绝”，可知这些数字不仅增强了文章的说服力，还让读者更加直观地感受到苏轼在黄州时期的创作热情和才华，凸显了他在困境中依然坚持文学创作的乐观精神。同时，这些数字的列举也表达了作者对苏轼在逆境中不屈不挠、坚持创作的敬佩之情。 【22题详解】 本题考查词句含义的理解。首先，解释“涅槃”一词在佛教中的含义，即指通过修行达到超脱生死的境界。然后，结合文章内容，分析苏轼在黄州期间的经历与变化，如何实现了个人精神上的超越与重生。最后，总结答案，指出苏轼在黄州的经历对他个人成长和文学创作的重要影响。 根据文章第②段中“怎料到，有一天头上竟被虚扣一顶武夫的帽子……贬往黄州”和第⑤段中“他不用上班，无权签署公文。这虽看似惩罚，但细一想，倒也落得个清静……在这样的日子里，他内心一天天平静下来，不问封侯，不求腾达”可知，苏轼在黄州经历了从被贬谪的绝望到逐渐平静接受现实的心路历程。他不再追求功名利禄，而是转向内心世界的探索和文学创作的深耕。 根据文章第⑥段中“垦荒、播种，于是稻麦生长，枣树蓬勃。‘东坡居士’，年近五十了，他又欣然为自己新取了一个号”和第⑧段中“好胃口意味着心情已渐佳，能大口吃肉大碗喝酒……写这首取名《猪肉颂》的打油诗时，苏轼的俏皮在每一个字里跳动”可知，苏轼在黄州的生活中找到了新的乐趣和寄托，他躬耕东坡，享受美食，创作诗歌，这些经历让他的生活充满了新的色彩和活力。 根据文章第⑩段中“他写了七百五十三篇诗词歌赋，平均每两天一篇，其中词七十九首，占他一生词作的四分之一。他诸多的诗文因雄浑磅礴、气韵悠远而成为千古名篇，传诵不绝”可知，苏轼在黄州的创作达到了巅峰状态，他的诗词歌赋数量众多，质量上乘，成为了千古流传的佳作。这些作品不仅展示了他的文学才华和创作能力，更体现了他对生活的深刻理解和乐观态度。 由此可知，苏轼在黄州期间经历了从仕途失意到文学创作的巅峰的转变。他面对贬谪的困境，没有沉沦，而是积极调整心态，深入生活，挖掘内心的情感与智慧。在贫寒局促的日子里，他反而更加专注于文学创作，写出了大量传世佳作。这些作品不仅展现了他深厚的文学功底，更体现了他对人生、对世界的深刻洞察和独特感悟。 五、作文（40分） 从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。 23. “用坚强做双翅膀，逆风飞翔，心中有方向，青春不迷航，风雨过后收获更明媚的阳光。”苏轼被贬黄州，却写下了诸多称颂千古的诗作；玛丽·居里身处简陋屋舍，却发现了镭的光芒。人生中总会遭遇各种磨难困苦，但只要坚持不懈，就能如同逆风中的飞鸟，展翅翱翔，书写属于自己的辉煌篇章。 请以“逆风飞翔”为题，写一篇作文，可写实，可想象，文体不限，诗歌及试卷中的现代文阅读材料除外。 要求： （1）请将作文题目写在答题卡上。 （2）作文内容积极向上。 （3）字数在600-800之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： 逆风飞翔 当凛冽的寒风呼啸而过，大多数鸟儿选择寻找温暖的港湾躲避。但总有那么一些勇者，振翅高飞，直面狂风。人亦如此，在逆境中，唯有逆风飞翔，才能冲破困境，抵达成功的彼岸。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑燮的这句诗，恰是逆风飞翔者的生动写照。古往今来，多少仁人志士在逆境中坚守初心，砥砺前行。苏轼一生多次被贬，仕途坎坷。然而，黄州的山水没有埋葬他的才情，反而孕育出了《赤壁赋》《念奴娇・赤壁怀古》等千古名篇。在生活的重压下，他没有被打倒，而是以乐观豁达的心态，在文学的天空中逆风飞翔。他于逆境中探寻人生哲理，让后人看到了一个在风雨中依然傲立的灵魂。 在科学的道路上，玛丽・居里的身影同样坚定。简陋的实验室，匮乏的研究资源，恶劣的实验环境，都没有阻挡她探索镭元素的脚步。她在放射性物质的研究中，不顾身体的损害，不惧外界的质疑，如同在黑暗中摸索的行者，凭借着顽强的毅力和对科学真理的执着追求，在逆境中奋勇向前。最终，她发现了镭，那微弱却极具震撼力的光芒，照亮了科学界，也为人类的进步做出了不可磨灭的贡献。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每一次逆境都是一次磨砺，每一次挫折都是成长的基石。我们在学习生活中，又何尝不是如此？面对堆积如山的作业，面对一次次考试的失利，面对父母的殷切期望和老师的严格要求，压力如影随形。但这正是我们逆风飞翔的时刻，只要我们坚定信念，不被困难吓倒，努力调整学习方法，不断积累知识，就一定能在知识的天空中展翅高飞。 逆风飞翔，是一种勇气，是对自我的挑战；是一种坚持，是在困境中的不放弃；更是一种成长，是历经磨难后的蜕变。让我们鼓起勇气，以梦为翼，在逆风中振翅翱翔，向着那片属于自己的蓝天奋力飞去，书写属于我们的辉煌篇章。因为，只有经历过风雨的洗礼，才能见到绚丽的彩虹；只有在逆境中拼搏过，才能真正品味到成功的喜悦。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“逆风”，象征着人生道路上所遭遇的各种困难、挫折、逆境，如学业压力、家庭困境、人际关系矛盾、社会竞争压力等。这些阻碍是与我们前进方向相反的力量，会给我们带来痛苦、困惑和挑战。 “飞翔”，代表着在困境中不屈不挠地努力、奋斗、追求梦想和自我突破。它意味着不被逆境所打倒，而是凭借自身的力量、信念和勇气，向着目标奋勇前行，实现超越与成长。立意方向：可以表达在面对挫折时坚强不屈的精神，如讲述自己在学习成绩下滑的困境中，如何克服自卑与焦虑，通过努力拼搏重新取得优异成绩，展现出在逆风中依然坚定飞翔的信念。 也可从在困境中寻找希望与机遇的角度立意，例如描写家庭经济困难的孩子，利用课余时间打工并坚持学习艺术特长，最终在艺术领域崭露头角，体现出逆境促使自己成长和蜕变。 二、思路点拨。本文可写记叙文也可写议论文。作文构思上，开头引入：以情景式开头，如“狂风呼啸，吹乱了鸟儿的羽毛，却吹不散它飞翔的决心。人生亦是如此，当逆风骤起，我们应如那飞鸟，勇敢地振翅。”通过描写逆风环境下鸟儿的形象，类比人生引出主题。 或者以问题式开头，如“当生活的风暴席卷而来，我们是选择在逆风中沉沦，还是奋力飞翔？我想，答案不言而喻。”引发读者对逆境中如何抉择的思考，从而引入“逆风飞翔”的话题。中间内容：详细叙述自己或他人逆风飞翔的经历。可以写个人在体育比赛中面临强大对手和受伤困扰，但凭借顽强毅力坚持训练并最终赢得比赛的过程，重点刻画训练中的艰辛、内心的挣扎以及突破困境时的喜悦。也可以讲述名人在逆境中的故事，如贝多芬双耳失聪却依然创作出伟大的音乐作品，描述他如何在无声的世界里与命运抗争，用音乐表达内心的力量，从他的经历中汲取精神养分并应用到自己的论述中。要注重对人物心理、动作、语言等细节描写，如描写在面对困难时内心的恐惧与犹豫，以及如何克服这些情绪坚定信念的心理变化过程，使读者更能感同身受。结尾升华：总结在逆风中飞翔的收获与感悟，如“在逆风飞翔的旅程中，我收获了坚韧，懂得了只有经历风雨，才能看见更绚丽的彩虹。未来，无论风有多猛，我都将继续翱翔。”可以将个人的逆风飞翔经历拓展到对社会群体或人类精神的思考，如“每一个逆风飞翔的人都是一颗璀璨的星，众多星辰汇聚成浩瀚星空，照亮了人类在困境中不断探索、进取的道路，激励着更多人勇敢地挑战逆境。” 24. 近期，“哈利·波特”系列电影正在各大影院重映。在《哈利·波特与密室》中，邓布利多教授曾说过：“决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。” 请以“选择”为题作文，可写实，可想象，文体不限，诗歌及试卷中的现代文阅读材料除外。 要求： （1）请将作文题目写在答题卡上。 （2）作文内容积极向上。 （3）字数在600-800之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： 选择 人生如一场漫长的旅程，途中会遇到无数个岔路口，而每一次的选择，都如同一把钥匙，开启着不同的命运之门。 在学校的学习生活里，考试如同一场场没有硝烟的战争。有一次数学考试，我被一道难题困住，时间悄然流逝，我愈发焦急。此时，我不经意间瞥见邻桌同学的试卷，他似乎已经解出了那道题。我的心中瞬间涌起一个念头：偷偷看一眼吧，也许就能取得更好的成绩。这个选择就像一个诱人的糖果，在我面前散发着甜蜜的气息。然而，就在我微微转头的瞬间，内心深处另一个声音响起：“这是不诚实的行为，即便得到了分数，也失去了自己的操守。”我陷入了激烈的挣扎，额头冒出细密的汗珠。最终，我深吸一口气，坚定地转过头，继续攻克那道难题。这次选择，虽然让我失去了一时的高分，但我收获了内心的坦然与自尊。 历史的长河中，也处处闪耀着选择的光辉。文天祥面对元朝的威逼利诱，他本可以选择投降，享受荣华富贵，但他毅然决然地选择了坚守民族气节，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他的选择，是对国家和民族的忠诚，在历史的星空中成为一颗璀璨的明星，激励着后世无数人在国家大义面前坚守正道。 生活中的选择，或大或小，却都有着独特的意义。我们选择阅读一本好书，便是选择了与智慧和思想对话，在文字的海洋中遨游，拓宽自己的视野；我们选择帮助一位陌生人，便是选择了传递善意与温暖，让社会多一份和谐与美好。 选择，是一种责任，也是一种成长。每一次选择，都是我们对自己、对他人、对世界的一种表态。在未来的人生道路上，无论面临怎样的选择，我都将怀揣着勇气与智慧，聆听内心深处的声音，做出无愧于自己和时代的选择，让生命因选择而绽放出绚丽的光彩。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“选择”即对事物或行为的挑选。它涉及到在面临多种可能性时，个体依据自身的价值观、目标、情感等因素所做出的决定。这些选择可以是微不足道的日常小事，如选择穿什么衣服、吃什么食物；也可以是关乎人生走向的重大抉择，如升学志愿的填报、职业道路的确定等。立意方向：可以从道德层面立意，探讨在面对利益诱惑与道德准则冲突时如何做出正确选择，比如在考试中是否作弊，在捡到贵重物品时是否归还等情境，展现诚信、正直等品德在选择中的重要性，强调正确选择对个人品德修养塑造的关键作用。也可从成长与自我实现的角度出发，讲述在兴趣爱好与父母期望、社会常规道路之间的选择，以及这些选择如何影响个人的成长轨迹，体现出不同的选择会带来不同的机遇与挑战，而勇敢且明智的选择是实现自我价值的重要途径。 二、思路点拨。本文可写记叙文也可写议论文。作文构思上，开头引入：以回忆式开头，如“在记忆的长河中，那一次次的选择如闪烁的繁星。曾经的我站在人生的岔路口，迷茫而不知所措，而正是那些或大或小的选择，铸就了如今的我。”通过回忆往昔选择来引起读者对自身经历的共鸣，自然引出“选择”主题。或者以引用名言警句开头，如“‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青。’文天祥在生死之间的选择，彰显了他的爱国情怀。在我们的生活中，也处处面临着选择，它们虽不及生死抉择那般壮烈，但同样意义非凡。”借助名人的经典选择事例及名言来引发读者对“选择”的思考，切入文章主题。中间内容：（1）讲述具体的选择事例。如果是写日常小事的选择，可以详细描写选择时的内心纠结，如在选择参加社团活动还是埋头学习时，内心对社交拓展与学业提升的权衡过程，以及做出选择后的行动和结果，比如参加社团后如何在活动中锻炼了自己的沟通能力，又或者选择学习后成绩有了怎样的提高。若是重大人生选择，则可深入分析选择的背景、影响因素，比如在讲述因家庭经济困难而选择职业中专时，描述家庭状况、社会对职业教育的看法等因素对自己选择的影响，以及在中专学习过程中如何通过努力改变命运，体现出选择带来的连锁反应和深远影响。（2）可以运用对比手法，写不同选择带来的不同后果，如两个同学面对课余时间是玩游戏还是阅读课外书的不同选择，一个因沉迷游戏成绩下滑、性格孤僻，另一个因阅读知识渊博、思维活跃，通过鲜明对比突出选择的重要性。结尾升华：总结选择在人生中的重要地位，如“每一次选择都是人生的一次雕琢，我们手持刻刀，或精心或草率地塑造着自己的未来。所以，在面对选择时，我们应慎重而果敢，让每一次选择都成为通往美好人生的坚实基石。”可以将个人选择的感悟拓展到对他人或社会的启示，如“我们的选择不仅关乎自身命运，也可能影响身边的人。在这个充满选择的时代，愿每个人都能以责任、智慧和勇气做出正确选择，共同构建一个积极向上的社会环境。” 六、附加题（共20分） 我校举办“阅享青春，读向未来”悦读节活动，请你完成下列任务。 25. 下列不适合作为悦读节宣传诗句的一项是（ ） A. 烽火连三月，家书抵万金。 B. 读书破万卷，下笔如有神。 C. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 26. “紫藤树下”文学社准备组织开展“话英雄人物，传‘红星’精神”主题读书活动，作为主持人，你需要撰写主持词开场白。下列选项，最合适的顺序是（ ） ①而随着时代的发展，英雄的内涵也越来越丰富。 ②但无论在哪个时代，英雄都如灯火，点亮人心，照耀前路。 ③或追求真理，肩扛正义；或保家卫国，心系黎民…… ④他们或百折不挠，乐观向上；或恪尽职守，勇于担当； ⑤何谓英雄？古语有云：聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄。 ⑥让我们讲述英雄故事，学习英雄品质，找到成长方向，汲取前行力量。 A. ⑤②①④③⑥ B. ⑥①⑤③④② C. ⑤①④③②⑥ D. ⑥⑤①④③② 海棠诗社准备了“海棠雅韵”游园会活动，请你完成下面的闯关游戏。 关卡一：古韵争锋 27. 《龟虽寿》中，“壮心不已”的上一句是（ ） A. 烈士暮年 B. 腾蛇乘雾 C. 老骥伏枥 D. 养怡之福 28. 下列诗句中没有错别字的一项是（ ） A. 岂不罹疑寒？松柏有本性。 B. 冰霜正惨凄，终岁长端正。 C. 妻子象禽兽，行止依林阻。 D. 柴门何箫条，狐兔翔我宇。 29. 苏轼与好友张怀民夜游承天寺，他们最不可能看到的景象是（ ） A. 树旁耸立的七佛塔 B. 小斋幽敞明朱曦 C. 在松针稀疏处闪烁的几星灯火 D. 慈乌夜啼 关卡二：唐韵寻踪 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 金城北楼① 高适 北楼西望满晴空，积水连山胜画中。 湍上急流声若箭，城头残月势如弓。 垂竿已羡磻溪老②，体道③犹思塞上翁④。 为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。 【注释】①唐天宝十一载（752年）秋冬之际，高适经人引荐，入陇右节度使哥舒翰幕中，充任掌书记。此诗写于离开长安赴陇右途经金城时。金城，即现今的兰州。高适隐身渔樵数十年，刚做了几年县尉又不堪吏役辞掉了，可谓饱尝世途的艰辛。此次赴陇右幕府，虽是他渴求，但前途如何，未可预卜，诗中仍有几分观望之意。②磻（pán）溪老：指姜太公吕尚。③体道：是指体悟道理。④塞上翁：此处引用塞翁失马的典故，反映了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的辩证思想。 30. 诗歌前四句写了晴空万里、“①______”、湍上急流、“②______”的金城美景。（用原文回答） 31. 下列各项对诗歌内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借用典故，抒写情怀。 B. “声若箭”，以呼啸而过的利箭作比，写出了黄河急流的非凡声势。 C. 颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发诗人能一展雄才的豪迈之情。 D. 尾联写对边关形势的担忧，体现了诗人关心国家安危的深沉情感。 32. 悦读节活动现场需要悬挂几副对联，内容不适合的一项是（ ） A. 观书到老眼如月，得句惊人胸有珠。 B. 青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴。 C. 脚下行路千里远，腹中贮书万卷多 D. 轻研竹露栽唐句，细嚼梅花读汉书。 33. 为确保悦读节顺利开展，学校要进行安全演练，同学们都认真准备，只有小语同学满不在乎，嘴里还不停地嘟囔：“又不是真的，干嘛小题大做啊！”班长听后想要劝说他认真对待安全演练。下列班长的劝说中，语言表达最准确得体的一项是（ ） A. 学校一搞活动你就胡言乱语，快点儿把嘴闭上！ B. 安全演练很重要，怎么就你唱反调儿呢？你就不能认真点儿吗？ C. 安全演练一会儿就结束了，你要不愿意去，就在教室里写作业吧。 D. 安全演练很重要，请你认真对待，这样才能在危险时保护好自己。 34. 某同学在明德楼前的留言板上写了一段话，其中划线句有一处语病，请你修改。 悦读节不仅为师生搭建了一个交流思想、分享感悟的平台，更在书香中实现了一种文化的传承。阅读的目的，不仅在于长知识、增技能，而且在于让我们成为更加完美的人。一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。阅读青春，读向未来，让阅读的力量在校园里生根发芽，绽放出更加绚丽的光彩！ 修改：______ 【答案】25. A 26. C 27. A 28. C 29. B 30. ①. 积水连山 ②. 城头残月 31. C 32. B 33. D 34. 答案示例一：一个人能成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 答案示例二：一个人能否成为真正的读书人，关键在于有没有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 【解析】 【25题详解】 本题考查诗歌内容的理解。 A.“烽火连三月，家书抵万金”，主要表达的是在战争时期对亲人消息的渴望和家书的珍贵，与阅读节倡导的阅读理念和主题不相关，不适合作为悦读节宣传诗句。 B.“读书破万卷，下笔如有神”，直接阐述了读书多对于写作的益处，突出了阅读的价值，能够激励人们通过大量阅读来提升自己的写作能力，适合作为悦读节宣传诗句。 C.“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，从反面强调年少时应勤奋读书，否则到老会后悔，起到警示和劝勉人们珍惜时光、勤奋阅读学习的作用，适合用于悦读节宣传。 D.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，形象地说明在求知学习的道路上需要勤奋和刻苦，鼓励人们以积极的态度面对阅读和学习中的困难，适合作为悦读节宣传内容，激励人们勤奋阅读。 故选A。 【26题详解】 本题考查语句衔接。 ⑤“何谓英雄？古语有云：聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄”，首先通过引用古语对“英雄”的定义进行发问，引出话题，为后续对英雄的阐述做铺垫，所以⑤应为首句。 ①“而随着时代的发展，英雄的内涵也越来越丰富”，承接⑤中对英雄的初步定义，开始讲述英雄内涵在时代发展中的变化，故①应紧跟⑤。 ④“他们或百折不挠，乐观向上；或恪尽职守，勇于担当”，这里开始具体描述英雄所具有的品质，其中“他们”指代前面提到的英雄，与①紧密相连，进一步阐述英雄的特点，所以④在①之后。 ③“或追求真理，肩扛正义；或保家卫国，心系黎民……”，同样是在列举英雄的不同表现和品质，与④句式相似，且是对④内容的进一步补充，所以③在④之后。 ②“但无论在哪个时代，英雄都如灯火，点亮人心，照耀前路”，在前面对英雄不同方面进行阐述后，进行总结，强调英雄在各个时代的重要意义和作用，起到转折和升华的效果，所以②在③之后。 ⑥“让我们讲述英雄故事，学习英雄品质，找到成长方向，汲取前行力量”，最后发出呼吁，号召大家在了解英雄的基础上积极行动，与整个活动主题相呼应，作为结束语。 因此正确的顺序是⑤①④③②⑥，故选C。 【27题详解】 本题考查诗歌名句背诵。 曹操的《龟虽寿》原句为“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。诗句的意思是年老的千里马虽然伏在马槽旁，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里；有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。 故选A。 【28题详解】 本题考查字形。 A.疑寒——凝寒； B.长——常； D.箫条——萧条； 故选C。 【29题详解】 本题考查文言文内容的理解。 A.“树旁耸立的七佛塔”，在承天寺中存在佛塔是比较合理的，夜晚在月光下佛塔耸立在树旁也是有可能看到的景象，与文中所营造的静谧寺庙氛围相符。 B.“小斋幽敞明朱曦”，“朱曦”指太阳，而苏轼与张怀民是在夜晚夜游，不可能看到太阳，所以该项是最不可能出现的景象。 C.“在松针稀疏处闪烁的几星灯火”，承天寺周边有松针，在夜晚月光下，若有几星灯火透过松针稀疏处闪烁，是符合当时环境氛围和可能出现的景象的，能够增添一种幽静而神秘的感觉，与苏轼笔下的夜游情境不冲突。 D.“慈乌夜啼”，慈乌在夜晚啼叫是自然现象，在寺庙这样较为清幽的环境中，听到慈乌夜啼更能烘托出夜晚的宁静氛围，也与苏轼夜游时所处的情境相契合。 故选B。 【30题详解】 本题考查诗歌内容的理解。 第一空：诗的颔联“积水连山胜画中”，直接描绘出眼前的景象，远处的积水与连绵的山峦相互映衬，那壮阔的画面仿佛比画中还要美妙，生动地展现出金城此地山水相连的壮丽景致，所以前四句中所写的美景之一便是“积水连山”。 第二空：颈联“城头残月势如弓”，清晰地呈现出在城头之上，弯弯的残月如同一张弓挂在那里的画面。这一景象与前面的晴空、山水、急流等共同构成了金城丰富多样的景色，在描绘了白日的山水景色后，又通过“城头残月”展现出夜晚时分金城独特的景致，所以“城头残月”也是前四句所写的金城美景之一。 【31题详解】 本题考查诗歌内容的理解。 C.在“垂竿已羡磻溪老”一句中，诗人虽提及羡慕磻溪垂钓的姜太公，但结合其自身经历，高适隐身渔樵数十年，做县尉又不堪吏役辞掉，饱经仕途坎坷。此次入陇右节度使幕中充任掌书记，前途依然充满未知，并非如姜太公那般顺遂遇明主得以大展宏图。所以此处更多的是借羡慕姜太公来抒发自己对未来命运的忐忑不安。本项“抒发诗人能一展雄才的豪迈之情”有误； 故选C。 【32题详解】 本题考查对联内容的理解。 A.“观书到老眼如月，得句惊人胸有珠”，直接体现了读书能让人眼界开阔、文思泉涌等与阅读相关的益处，非常契合悦读节活动强调阅读的主题。 B.“青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴”，主要是在描绘青山绿水的自然之美，如同不用笔墨的画、无弦却能发声的琴一样，其侧重点在于自然景色，与阅读这一主题没有关联，所以不适合悬挂在悦读节活动现场。 C.“脚下行路千里远，腹中贮书万卷多”，通过对比行路之远和读书之多，突出了读书能让人积累丰富知识的特点，与阅读节倡导阅读、积累知识的氛围相符。 D.“轻研竹露栽唐句，细嚼梅花读汉书”，形象地展现了读书时那种精心品味、沉浸其中的状态，紧扣阅读这一核心，很适合阅读节活动现场。 故选B。 【33题详解】 本题考查语言得体。 A.“学校一搞活动你就胡言乱语，快点儿把嘴闭上！”这种表达方式语气生硬、粗暴，带有训斥意味，不仅不能起到劝说的作用，还可能引发同学之间的矛盾。 B.“安全演练很重要，怎么就你唱反调儿呢？你就不能认真点儿吗？”虽然强调了安全演练重要，但是后半句质问、指责的语气较重，容易让对方产生抵触情绪，不利于劝说对方认真对待安全演练。 C.“安全演练一会儿就结束了，你要不愿意去，就在教室里写作业吧。”这样的劝说没有着重强调安全演练的重要性，而是采取一种放任的态度，没有达到让小语同学认真对待安全演练的目的，不符合劝说的初衷。 D.“安全演练很重要，请你认真对待，这样才能在危险时保护好自己。”先是点明安全演练的重要性，接着又从对自身有益的角度，说明认真对待安全演练能在危险时刻起到保护自己的作用，语气平和，理由充分，语言表达准确得体，更容易让小语同学接受并认真对待安全演练。 故选D。 【34题详解】 本题考查修改病句。 病因：两面对一面。修改意见：将“能否”删去，或者在“关键在于”后添加“有没”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$