2025年中考物理总复习《机械运动》讲练小测试

《机械运动》 一、2022版课标要求 1.知道机械运动，能用实例说明机械运动的相对性。 2.会根据生活经验粗略估测时间，会用钟表、秒表测量时间，会根据生活经验粗略估测长度，会用刻度尺测量长度，能正确读数。 3.能用速度描述物体运动的快慢，能通过实验测量物体运动的速度。 4.能用速度公式进行简单计算，知道匀速直线运动和变速直线运动。 5.认识匀速直线运动的路程-时间图像和速度-时间图像。 二、学生应掌握的知识 （一）长度的测量 1.长度的国际单位制单位是______________，符号是____________，常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。 2.常用的测量工具是____________，精密测量工具如___________、____________。 3.使用刻度尺时，“六会”分别为： （1）会认：正确认识刻度尺的___________，观察刻度尺的____________是否磨损。 （2）会选：所测物体的长度不能超过刻度尺的________，且要选择合适________的刻度尺。 （3）会放：刻度尺的零刻度线（或整数刻度线）对准被测物体的一端，刻度线紧贴被测物体，且刻度尺与被测物体的边缘保持______________，不能歪斜。 （4）会看：读数时，视线应______________刻度线，不得斜视。 （5）会读：一定要估读到__________的下一位，估读位的数字为时，__________省略。 （6）会记：测量结果要有______________。 4.常考长度的估测：成年人走两步的距离约为____________；一支新铅笔的长度约为______________；课桌的高度约为____________；教学楼每层的高度约为____________；中学生的身高约为____________；一张纸的厚度约为____________。 （二）时间的测量 1.时间的国际单位制单位是__________，符号是__________，常用单位有小时（h）、分（min）。 2.古代常用测量工具有____________、______________等，现代生活中常用测量工具有____________、______________、______________等，实验室常用测量工具是______________。 3.秒表使用时，大表盘指针转过一周表示的时间是____________，大表盘的分度值是___________；小表盘指针转过一周表示的时间是____________，小表盘的分度值是____________。秒表的示数 =____________ +____________。 （三）运动的描述 1.机械运动的概念：物体的______________随______________的变化。 2.参照物：判断一个物体是运动还是静止时用来作为______________的物体。选择参照物的原则有______________原则（可以选择除研究对象之外的物体）和______________原则（所选的参照物应该使我们对运动的描述更简单、更清楚，不加特殊说明时，一般选取______________或固定在地面上的物体作为参照物，注意不能将研究对象本身作为参照物）。 3.运动和静止的相对性：运动和静止是______________，同一物体是运动的还是静止的，取决于所选取的______________，参照物不同，结论可能不同。如果一个物体的位置相对于参照物发生了变化，就说它是____________的；如果没有发生变化，就说它是__________的。 （四）误差 1.误差是______________与______________之间的差异。 2.误差产生的原因有______________、______________、____________；错误产生的原因是____________。误差____________避免，只能减小，减小误差的方法有______________、______________、______________；错误______________避免。 （五）运动的快慢 1.判断运动快慢的方法有______________（时间相同，路程越____________的物体运动得越快）、______________（路程相同，时间越______________的物体运动得越快）、______________（物体运动的速度越______________，运动得越快）。 2.速度： （1）定义：在物理学中，把______________与____________之比叫做速度，用符号______________表示。 （2）物理意义：表示物体______________的物理量。 （3）计算公式：______________，变形公式：______________、______________。 （4）单位：基本单位是______________，符号是______________；交通运输中常用的速度单位是______________，符号是______________，换算关系是。 （5）常考速度估测：中学生步行的速度为______________；中学生百米赛跑的平均速度约为______________；人骑自行车的速度约为______________；汽车在高速公路上行驶的速度约为______________。 （6）交通标志牌：如“郑州市 ”表示此处距离郑州市还有______________，“”表示车辆行驶的最大速度不能超过______________。 3.匀速直线运动和变速直线运动： （1）匀速直线运动是物体沿着直线且速度______________的运动；变速直线运动是物体沿着直线运动时，速度______________的运动。 （2）在相同的时间内，匀速直线运动通过的路程___________；变速直线运动通过的路程___________。 4.平均速度： （1）平均速度一定要指明是______________内的平均速度，或___________上的平均速度。 （2）平均速度______________速度的平均值。 （六）测量平均速度 1.实验原理：______________。 2.测量工具：______________和______________。 3.实验步骤： （1）用刻度尺测出物体运动的______________。 （2）用秒表测出物体运动的______________。 （3）利用公式______________求出物体运动的平均速度。 三、重难点命题点判断题 1.测量长度时，只要刻度尺的分度值越小，测量结果就越准确。（ ） 2.误差就是测量中产生的错误，是可以避免的。（ ） 3.参照物只能选择静止的物体。（ ） 4.物体的运动和静止是绝对的。（ ） 5.速度越大的物体，通过的路程一定越长。（ ） 6.平均速度就是速度的平均值。（ ） 7.做匀速直线运动的物体，速度大小与路程和时间有关。（ ） 8.变速直线运动的平均速度可以用来计算。（ ） 9.一个物体做匀速直线运动，它在任何相等时间内通过的路程都相等。（ ） 10.物体做变速直线运动时，平均速度是指物体通过的总路程与总时间的比值，与路程和时间的选取无关。（ ） 四、典型例题与练习题 （一）长度和时间的估测 典型例题：对于长度和时间的估测，下列说法中正确的是（ ） A.通常情况下普通中学生走两步的距离大约是1.2m B.教室里的课桌高度大约是75dm C.中学生脉搏跳动10次所用时间约为1s D.一只普通的圆珠笔长度大约在40～50cm之间 练习题： 1.对于长度和时间的估测，下列说法正确的是（ ） A.通常情况下成年人走两步的距离大约是1.5m B.教室里的课桌高度大约是78dm C.中学生脉搏跳动10次所用的时间大约为1s D.一支普通圆珠笔的长度在40～50cm之间 以下是同学们对一些物体长度和时间的估测值，其中符合实际的是（ ） A.一支铅笔的长度大约是15dm B.教室中普通标准日光灯管长度约1.2m C.人正常心跳一次的时间约10s D.中学生跑完1000m用时约9.6s （二）参照物的选取 典型例题：两列火车如图所示，西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶，如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（ ) A. 若西子号向东行驶，则和谐号一定静止 B. 若西子号向东行驶，则和谐号一定向东行驶 C. 若西子号静止，则和谐号可能向西行驶 D.若两车都向西行驶，则西子号行驶得较快 练习题： 1.如图所示，加油机正在给两架受油机加油，以受油机为参照物，加油机是____的；以地面为参照物，加油机是的________（均选填“运动”或“静止”） 2.我国高铁技术处于世界领先水平。如图所示，是一乘客将自己随身携带的中性笔、手机、矿泉水瓶立于正在高速行驶的列车窗台上，下列说法正确的是（ ） A.以车窗为参照物，矿泉水瓶是运动的 B.以手机为参照物，中性笔是运动的 C.以列车上的座椅为参照物，手机是运动的 D.以在列车外的树木为参照物，手机是运动的 （三）有关速度的计算 典型例题：小兰骑自行车去书店，并始以2m/s的速度骑行了400m，等红灯耗时60s，接着又以5m/s的速度骑行了500m。求：（1）等红灯前她骑行用时多少秒？ （2）她去书店用时多少分钟？ （3）她在全程中的平均速度为多少m/s？ 练习题： 1.甲乙两物体匀速直线运动，它们速度之比为2: 5，通过的路程之比为3:4，那么甲乙物体运动的时间之比是（ ） A.8 : 15 B. 15: 8 C.3 : 10 D.1 : 2 2.匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比为4∶1，速度之比是2:3，则时间之比为（ ） A.6:1 B.1:6 C.8:3 D.3:8 （四）匀速直线运动和变速直线运动的判断 典型例题：已知甲乙两车的运动图像如图所示，若甲车从P出发、乙车从Q点出发，甲乙相向而行。乙比甲早出发1s，甲到Q点时，乙离P点1m，求此时乙到Q的距离（ ） A.可能为2米 B.可能为4米 C.可能为8米 D.可能为6米 练习题： 1. 甲、乙两人同时同地向东运动，运动图像如图所示。由图可知，乙的速度＝_________m/s，以乙为参照物，甲向_______（选填“东”或“西”）运动。 2. 周末，小华从家中到乌兰哈达公园锻炼，其中一半路程步行，一半路程骑自行车，路程与时间图象如图所示。 （1）请判断图中_________（选填“A”或“B”）段图像为小华步行的运动图像，你的依据是______________________________。 （2）小华从家中到乌兰哈达公园全程的均速度是多少？ （五）测量平均速度实验 典型例题：如图甲是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从A点由静止滑下。 （1）小车在BC段的平均速度VBC＝_______m/s； （2）小车在AC段的平均速度_____（选填“大于”等于”或“小于”）在BC段的平均速度； （3）实验时，如果小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度偏_________（选填“大”或“小”）； （4）如图乙所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为0.005s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，则该同学的身高为________m。（空气中的声速为340m/s）。 练习题： 小明利用如图所示的实验装置“测量小车的平均速度”，小车沿斜面从4处由静止开始自由下滑。请回答下列问题： （1）根据公式可知，通过对路程和时间的测量可以间接测出小车的平均速度。实验中还需要的测量工具是_______； （2）实验测得小车从A滑到B的时间tAB＝1.6s，从A滑到C的时间tAC＝2.4s，下半程BC段的路程s＝_______，则BC段的平均速度v＝___________m/s。如果在测量AB段平均速度时小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度相对于真实值会偏________ （3）同学小刚提出测量小车下半程BC段的平均速度时，可以将小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程BC段的平均速度，小明认为这样测得的平均速度与上面实验中小车在下半段路程的平均速度不相等？请你帮小明说明原因_____________________________________ （4）实验过程中，小明发现小车下滑的速度很快，不便于时间的测量，应采取的措施是___________________________________________________________________ 参考答案： 二、学生应掌握的知识 1.长度的测量 国际单位制单位：米（m） 常用测量工具：刻度尺；精密测量工具：游标卡尺、螺旋测微器 “六会”： 会认：零刻度线、量程、分度值；零刻度线 会选：量程；分度值 会放：平行 会看：正对 会读：分度值；不能 会记：数字和单位 常考长度估测：1.2m；18cm；80cm；3m；1.6m；0.1mm 2.时间的测量 国际单位制单位：秒（s） 古代常用测量工具：日晷、沙漏；现代常用测量工具：钟表、手机、电子表；实验室常用测量工具：秒表 秒表相关：60s；0.1s或0.2s；15min或30min；0.5min或1min；小表盘示数 + 大表盘示数 3.运动的描述 概念：位置；时间 参照物：标准；任意性；合理性；地面 相对性：相对的；参照物；运动；静止 4.误差 定义：测量值；真实值 误差产生原因：测量工具的精密程度、测量方法、测量者；错误产生原因：不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心；误差：不可；选用更精密的测量工具、改进测量方法、多次测量求平均值；错误：可以 5.运动的快慢 判断方法：路程相同比时间（远）；时间相同比路程（短）；比较速度大小（大） 速度： 定义：路程；时间；v 物理意义：运动快慢 计算公式：v = s/t；变形公式：s = vt、t=s/v 单位：米每秒（m/s）；千米每小时（km/h）；1m/s = 3.6km/h 常考速度估测：1.1m/s；7m/s；5m/s；30m/s 交通标志牌：路程；速度限制 匀速直线运动和变速直线运动： 匀速直线运动：不变；变速直线运动：变化 匀速直线运动：相等；变速直线运动：不相等 平均速度： 哪一段路程；哪一段时间 不是 6.测量平均速度 实验原理：v = s/t 测量工具：刻度尺和秒表 实验步骤：路程；时间；v = s/t 三、重难点命题点判断题 1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 四、典型例题与练习题 1.长度和时间的估测 典型例题：A 练习题： 1.A 2.B 2.参照物的选取 典型例题：BD 练习题： 1.静止；运动 2.D 3.有关速度的计算 典型例题：（1）200s；（2）6min；（3）2.5m/s 练习题： 1.B 2.A 4.匀速直线运动和变速直线运动的判断 典型例题：BC 练习题： 1.2；西 2.（1）B；B段倾斜程度小；（2）1.5m/s 5.测量平均速度实验 典型例题：（1）0.2；（2）小于；（3）大；（4）1.65 练习题： （1）秒表 （2）40.0cm；0.5；偏小 （3）过了b点才开始计时，则测得的通过ab段的时间偏大，对应的ab段的路程是准确值，所以说测得的平均速度相对会偏小 （4）减小斜面坡度 学科网（北京）股份有限公司 $$