6.3碳达峰与碳中和课件---2024--2025学年九年级化学鲁教版(2024)上册

第六单元 控制燃烧 第三节 碳达峰与碳中和 1 了解碳达峰与碳中和的含义，了解为实现碳达峰和碳中和的措施需要采取的措施； 02 知道自然界的碳循环，理解碳循环的意义； 01 认识二氧化碳的性质。 03 Learning Objectives 学习目标 人类对化石燃料的过度开采和利用，排放到大气中的二氧化碳含量持续升高，由此引发全球气候变化。 Lead - in 课堂导入 碳达峰与碳中和是全世界为应对过量碳排放带来的全球气候挑战达成的共识。“碳”指的主要是二氧化碳，我们一起来追根溯源，理清“碳”的来源和去处。 Lead - in 课堂导入 01 了解自然界的碳循环 碳循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分。二氧化碳是含碳的主要气体，也是碳元素参与物质循环的主要形式之一。自然界中的二氧化碳处于不停的循环中。 Knowledge Explanation 知识讲解 自然界的碳循环 1.CO2产生的途径有哪些？ 生物的呼吸作用、生物体被微生物分解、海水中的弱酸分解、化石燃料燃烧 绿色植物吸收大气中的二氧化碳，通过光合作用产生碳水化合物；江河湖海的水体也会溶解二氧化碳，一部分转变成碳酸盐。 CO2消耗的途径有哪些？ 自然界的碳循环 CO2产生的途径： 动植物呼吸 化石燃料燃烧 自然界的碳循环 CO2消耗的途径： 光合作用 钟乳石 自然界的碳循环 2.二氧化碳的循环对自然界和人类社会有什么意义？ 维持大气中二氧化碳含量的相对稳定，实现绿色植物气体肥料的重新分配，是人类生命活动、农业生产的重要保证。 排放的二氧化碳量大于消耗的。 3.从碳循环的角度分析，造成大气中二氧化碳含量增加的主要原因是什么？ 02 认识二氧化碳 物理性质 观察集气瓶中的二氧化碳，并结合下列给出的数据和你的生活经验，归纳物理性质。 在标准状况（0℃、1.01×105Pa）下 二氧化碳的密度是1.997g/L 空气的密度是1.293 g /L 无色无味的气体 密度比空气大 二氧化碳溶于水 结论：二氧化碳能溶于水 物理性质 颜色 状态 气味 溶解性 密度 无色 无味 气体 能溶于水 大于空气 二氧化碳的三态变化 在加压、降温的条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳外观和冰很像，俗称“干冰”。干冰易升华，升华时吸热，可以用于人工降雨、食物储运、食品药品的冷藏保鲜等。 干冰 利用干冰制造的仙境 紫色石蕊试液遇酸变红 现象:溶液变成红色 结论:二氧化碳能与水反应，生成的水溶液能使紫色石蕊试液变成红色。 二氧化碳水溶液 二氧化碳与水反应 CO2与水反应的化学方程式： CO2+ H2O==H2CO3 碳酸不稳定，受热分解的化学方程式： H2CO3==CO2↑ + H2O （紫色石蕊试液变红色） （红色石蕊试液变紫色） 二氧化碳与氢氧化钙反应 化学方程式： Ca(OH)2 + CO2==CaCO3 ↓+ H2O 氢氧化钙的水溶液俗称澄清石灰水，可用来检验CO2 巩固练习 以下实验说明了二氧化碳的什么性质？ 现象： 蜡烛自下而上，依次熄灭 结论： ①不能燃烧 ②不支持燃烧 ③密度比空气大 二氧化碳的用途 制饮料 CO2+H2O=H2CO3 制轻质碳酸钙 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 灭 火 不燃烧也不支持燃烧 二氧化碳的用途 气体肥料 人工降雨 二氧化碳的实验室制法 CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 03 实现双碳目标的路径 在受到人类活动的强烈干扰以前，自然界中二氧化碳的吸收量与排放量大致相等。人类大量开发利用化石燃料，大量耕地被占用、森林的过度砍伐等，造成了碳循环的严重失衡，导致大气温室效应加剧。 温室效应 化石燃料的燃烧 乱砍滥伐 Knowledge Explanation 知识讲解 修复大气中二氧化碳含量的平衡必定要“降碳”。在此过程中，碳排放的最高点即碳峰值被称为碳达峰；达峰之后，人为碳排放与通过植树造林、碳捕集与封存技术等人为碳吸收达到平衡，即为碳中和。 Knowledge Explanation 知识讲解 为满足人民日益增长的美好生活需要，我国面临着发展经济、改善民生、治理污染、保护生态等一系列艰巨任务。实现“双碳”目标，时间紧、任务重，必将是“一场硬仗”，需要大家共同努力! Knowledge Explanation 知识讲解 碳达峰与碳中和 二氧化碳对环境的影响 自然界中二氧化碳的产生和消耗途径 化学性质 物理性质 实验室制取 碳循环 二氧化碳的性质 实现双碳目标 课堂小结 1.下列说法正确的是（　　） A.因为CO2有毒，所以在进入含有较多的CO2岩洞要小心 B.实验室可以用大理石和稀硫酸反应制取CO2 C.盛放石灰水的试剂瓶内壁常有一层白色固体，该固体可以用水 清洗 D.自然界中的CO2处于循环状态 D On-the-spot inspection 当堂检测 2.下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是（ ） D On-the-spot inspection 当堂检测 3.下列实验设计不能达到目的的是（　　） A B C D A.证明CO2能溶于水 B.证明CO2密度大于空气 C.证明通入的气体是CO2 D.证明小苏打能与盐酸反应放出CO2 D On-the-spot inspection 当堂检测 4. 6月5日是世界环境日，今年我国主题是“低碳减排，绿色生活”。不符合低碳理念的是（ ） A.纸张“双面低碳打印”技术服务于上海世博会 B.提倡骑自行车或步行的方式出行 C.在生产生活中提倡使用节能技术和节能用具 D.国家应大力发展火力发电 D On-the-spot inspection 当堂检测 再 见！ 32 EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$