第1章 第2节 第1课时 化学研究物质的性质与变化-【初中名校化学课课练】2024-2025学年新教材九年级化学上册（沪教版2024）

１６５　 第２节　化学研究什么 第１课时　化学研究物质的性质与变化 １．下列各项内容中,属于化学科学研究内容的是 (　　) A．神舟飞船的运行轨道 B．综合利用石油生产性能优良的人造纤维 C．培育新品种,增加农作物产量 D．设计新程序,开发电脑新功能 ２．下列成语中描述物质化学变化的是 (　　) ①滴水成冰　②死灰复燃　③木已成舟　④火烧赤壁　⑤沙里淘金　⑥火上浇油　⑦百炼 成钢　⑧花香四溢　⑨玉石俱焚 A．②③④⑤⑥⑦ B．④⑤⑥⑦⑨ C．①③④⑤⑧⑨ D．②④⑥⑦⑨ ３．利用所学知识解释生活中的一些现象,下列变化属于物理变化的是 (　　) A．天然气燃烧 B．家庭自制冰 C．牛奶变酸 D．糯米酿酒 ４．下列描述的酒精性质中属于化学性质的是 (　　) A．易挥发 B．具有可燃性 C．沸点是７８℃ D．具有特殊香味 ５．下列有关石蜡的说法中错误的是 (　　) A．石蜡的密度比水小 B．用干燥的烧杯罩在石蜡火焰的上方,烧杯内壁出现小水珠 C．石蜡在空气中燃烧只生成水 D．将粗玻璃管置于石蜡火焰中,可以从中引出一缕“白烟” ６．在蜡烛燃烧的变化中,能说明该变化属于化学变化的是 (　　) A．放出大量热 B．蜡烛变短 C．蜡烛受热熔化,冷却后又凝固 D．生成水和二氧化碳 ７．下列有关实验现象的描述不正确的是 (　　) A．蜡烛燃烧会发出明亮的火焰 B．氯化氢和氨气混合会产生白烟 C．在碘化钾溶液中加硝酸银溶液会产生黄色沉淀 D．金刚石会在液氧中燃烧生成二氧化碳 ８．下列关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是 (　　) A．太阳能、风能、地热能等都是人类获取能量的方式 B．物质发生化学反应时有时放热,有时吸热 C．物质燃烧时一般放热 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 ９．二氧化碳是我们熟悉的气体,是绿色植物进行光合作用的原料之一.小明同学查阅到的有关 二氧化碳气体的资料如下:①二氧化碳是一种无色、无气味的气体,密度比空气大;②二氧化碳 １６６　 能使澄清石灰水变浑浊;③点燃镁条,镁条在二氧化碳中燃烧,④冒黑烟、发光、生成一种白色 固体和一种黑色固体,⑤生成的是氧化镁和碳;⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等. 以上叙述中:　　　　(填序号,下同)是物理性质,　　　　是化学性质,　　　　是化学变 化,　　　　是实验现象,　　　　是用途. １０．写出下列过程的能量转化形式. (１)烧煤取暖:　　　　能转化成　　　　能. (２)蜡烛照明:　　　　能转化成　　　　能. (３)太阳能电池:　　　　能转化成　　　　能. (４)铅蓄电池:　　　　能转化成　　　　能. (５)手电筒照明:　　　　能转化成　　　　能. １１．用如图所示装置加热碳酸氢铵,请据此回答下列问题. (１)实验现象:试管中的固体物质　　　　,试管口有　　　　出 现,产生有　　　　气味的气体,澄清石灰水　　　　. (２)上述实验现象说明,碳酸氢铵加热分解生成了 　 　 　 　、 　　　　、　　　　三种物质. １２．化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究. (１)贝贝同学取一支蜡烛,用小刀切下一小块石蜡,把它放入水中,石蜡浮在水 面上.结论:石蜡的密度比水　　　　. (２)晶晶同学点燃蜡烛,观察到火焰分为　　　　、　　　　和　　　　三层. 把一根火柴梗放在火焰中(如图),约１s后取出可以看到火柴梗的　　　　 (选填“a”“b”或“c”)处最先碳化.结论:蜡烛火焰的　　　　温度最高. (３)欢欢在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁很快有一层水珠,说明蜡 烛燃烧时有　　　　生成.用一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上方, 发现烧杯内壁上的澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧时还有　　　　生成.吹灭蜡烛 的瞬间,可以观察到有一缕白烟生成,其主要成分是 　. １．(２０２３􀅰扬州)下列是我国“国家最高科学技术奖”的几位获得者及其部分研究领域,其中研 究领域主要涉及优良性能导电材料开发的是 (　　) A．闵恩泽,石油化工催化剂研究 B．师昌绪,材料腐蚀研究 C．赵忠贤,高温超导材料研究 D．张存浩,高能化学激光研究 ２．(２０２３􀅰徐州)传统工艺是中华优秀传统文化的重要组成部分.下列传统工艺涉及化学变化 的是 (　　) A．玉石雕刻 B．楠木造船 C．粮食酿酒 D．机杼织布 ３．(２０２３􀅰无锡)“天工开物”的意思是人利用自然规律开创物质财富.下列过程中的变化属于 物理变化的是　 (　　) A．海水晒盐 B．粮食酿酒 C．烧石成灰 D．烧窑制砖 课课练 第１章　开启化学之门 第１节　认识化学科学 课后巩固 １．D　２．A　３．A　４．A　５．D　６．D　７．A ８．道尔顿　　　 　 　建立了关于燃烧的氧化学说 阿伏伽德罗　 提出了原子论 门捷列夫　 提出了元素周期律 波义耳　 参与翻译«化学鉴原» 拉瓦锡　 著作«怀疑的化学家» 徐寿　 提出了分子假说 徐光宪　 “中国稀土之父” 闵恩泽 “中国催化剂之父” ９．向下压　棉花燃烧　做功　内能　温度　乙醚 　棉花　１０．(１)无明显变化　(２)变红　氨水能使 酚酞溶液变红　(３)B　溶液变红　构成物质的微 观粒子是在不停地运动的 中考链接　B 第２节　化学研究什么 第１课时　化学研究物质的性质与变化 课后巩固 １．B　２．D　３．B　４．B　５．C　６．D　７．D ８．D ９．①　②　③　④　⑥　１０．(１)化学　热　(２)化 学　光　(３)太阳　电　(４)化学　电　(５)电　光　 １１．(１)逐渐减少　水珠　刺激性　变浑浊　(２)水 　氨气　二氧化碳　１２．(１)小　(２)外焰　内焰　 焰心　a　外焰　(３)水　二氧化碳　石蜡固体小 颗粒 中考链接 １．C　２．C　３．A 第２课时　化学研究物质的组成和 结构、用途与制法 课后巩固 １．B　２．A　３．D　４．A　５．B　６．A　７．A　８．C ９．C　１０．C　１１．(１)金刚石　(２)大　(３)用作电 池的电极(或制造铅笔笔芯等,答案合理即可)　物 质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的 用途(或物质的性质反映物质的结构,物质的用途 反映物质的性质)　１２．白　固　甜　物理　物理 　物理　黑　化学　碳 第３节　怎样学习化学 第１课时　化学实验基本操作(１) 课后巩固 １．C　２．B　３．C　４．D　５．D　６．A　７．B　８．A ９．A　１０．B　１１．B　１２．D　１３．(１)d　(２)c　 (３)a　(４)b　(５)e　(６)f　１４．(１)烧杯　量筒　滴 瓶　普通漏斗　(２)①污染试剂　②外焰　内焰　 焰心　③液体凹液面的最低处　④向小口径仪器 中添加液体药品(或用于制作过滤器)　１５．(１)导 管　滴瓶　筷子　(２)玻璃墨水瓶和棉线(答案合 理即可) 中考链接　C 第２课时　化学实验基本操作(２) 课后巩固 １．B　２．C　３．C　４．C　５．B　６．D　７．C　８．A ９．(１)E　(２)C　(３)D　D　A　１０．(１)①试管　 烧杯　 ②BDE　(２)①１２．４　７．６ ② 试管破裂 ③胶头滴管　小于 中考链接　A 第３课时　化学实验基本操作(３) 课后巩固 １．C　２．D　３．A　４．D　５．B　６．C　７．C　８．C ９．不溶于液体的固体物质　液体　引流　搅拌　 防止液体受热不均而溅出　１０．２/３　较多固体　 间歇加热(或来回移动酒精灯)　１１．(１)烧杯　漏 斗　铁架台　(２)没有用玻璃棒引流　漏斗下端管 口未紧靠烧杯内壁 中考链接 １．C　２．C 第４课时　科学探究　化学符号 课后巩固 １．B　２．C　３．B　４．A　５．C　６．D　７．B ８．A ９．D　１０．D　１１．③①②④⑤　１２．(１)试管,带导 管的橡皮塞,酒精灯,铁架台　(２)绿色粉末变为黑 色,试管口有小水珠,澄清石灰水变浑浊　(３)碱式 碳酸铜 加热 →氧化铜＋水＋二氧化碳　１３．【实验验 证】(１)烧杯内壁有小水珠　(２)澄清石灰水　澄清 石灰水变浑浊　石蜡＋氧气 点燃 →水＋二氧化碳　 【交流讨论】炭黑　１４．①外焰温度最高、②内焰温 度最高、③焰心温度最高、④温度相同　将一根火 柴梗平放入火焰中,一秒后取出,观察现象　火柴 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８􀅰