第1章 第1节 认识化学科学-【初中名校化学课课练】2024-2025学年新教材九年级化学上册（沪教版2024）

课课练 第１章　开启化学之门 第１节　认识化学科学 课后巩固 １．D　２．A　３．A　４．A　５．D　６．D　７．A ８．道尔顿　　　 　 　建立了关于燃烧的氧化学说 阿伏伽德罗　 提出了原子论 门捷列夫　 提出了元素周期律 波义耳　 参与翻译«化学鉴原» 拉瓦锡　 著作«怀疑的化学家» 徐寿　 提出了分子假说 徐光宪　 “中国稀土之父” 闵恩泽 “中国催化剂之父” ９．向下压　棉花燃烧　做功　内能　温度　乙醚 　棉花　１０．(１)无明显变化　(２)变红　氨水能使 酚酞溶液变红　(３)B　溶液变红　构成物质的微 观粒子是在不停地运动的 中考链接　B 第２节　化学研究什么 第１课时　化学研究物质的性质与变化 课后巩固 １．B　２．D　３．B　４．B　５．C　６．D　７．D ８．D ９．①　②　③　④　⑥　１０．(１)化学　热　(２)化 学　光　(３)太阳　电　(４)化学　电　(５)电　光　 １１．(１)逐渐减少　水珠　刺激性　变浑浊　(２)水 　氨气　二氧化碳　１２．(１)小　(２)外焰　内焰　 焰心　a　外焰　(３)水　二氧化碳　石蜡固体小 颗粒 中考链接 １．C　２．C　３．A 第２课时　化学研究物质的组成和 结构、用途与制法 课后巩固 １．B　２．A　３．D　４．A　５．B　６．A　７．A　８．C ９．C　１０．C　１１．(１)金刚石　(２)大　(３)用作电 池的电极(或制造铅笔笔芯等,答案合理即可)　物 质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的 用途(或物质的性质反映物质的结构,物质的用途 反映物质的性质)　１２．白　固　甜　物理　物理 　物理　黑　化学　碳 第３节　怎样学习化学 第１课时　化学实验基本操作(１) 课后巩固 １．C　２．B　３．C　４．D　５．D　６．A　７．B　８．A ９．A　１０．B　１１．B　１２．D　１３．(１)d　(２)c　 (３)a　(４)b　(５)e　(６)f　１４．(１)烧杯　量筒　滴 瓶　普通漏斗　(２)①污染试剂　②外焰　内焰　 焰心　③液体凹液面的最低处　④向小口径仪器 中添加液体药品(或用于制作过滤器)　１５．(１)导 管　滴瓶　筷子　(２)玻璃墨水瓶和棉线(答案合 理即可) 中考链接　C 第２课时　化学实验基本操作(２) 课后巩固 １．B　２．C　３．C　４．C　５．B　６．D　７．C　８．A ９．(１)E　(２)C　(３)D　D　A　１０．(１)①试管　 烧杯　 ②BDE　(２)①１２．４　７．６ ② 试管破裂 ③胶头滴管　小于 中考链接　A 第３课时　化学实验基本操作(３) 课后巩固 １．C　２．D　３．A　４．D　５．B　６．C　７．C　８．C ９．不溶于液体的固体物质　液体　引流　搅拌　 防止液体受热不均而溅出　１０．２/３　较多固体　 间歇加热(或来回移动酒精灯)　１１．(１)烧杯　漏 斗　铁架台　(２)没有用玻璃棒引流　漏斗下端管 口未紧靠烧杯内壁 中考链接 １．C　２．C 第４课时　科学探究　化学符号 课后巩固 １．B　２．C　３．B　４．A　５．C　６．D　７．B ８．A ９．D　１０．D　１１．③①②④⑤　１２．(１)试管,带导 管的橡皮塞,酒精灯,铁架台　(２)绿色粉末变为黑 色,试管口有小水珠,澄清石灰水变浑浊　(３)碱式 碳酸铜 加热 →氧化铜＋水＋二氧化碳　１３．【实验验 证】(１)烧杯内壁有小水珠　(２)澄清石灰水　澄清 石灰水变浑浊　石蜡＋氧气 点燃 →水＋二氧化碳　 【交流讨论】炭黑　１４．①外焰温度最高、②内焰温 度最高、③焰心温度最高、④温度相同　将一根火 柴梗平放入火焰中,一秒后取出,观察现象　火柴 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８􀅰 １６３　 第１节　认识化学科学 １．化学研究物质的 (　　) ①性质　②转化　③结构　④组成　⑤应用 A．①③④　 B．①②④ C．①②③④　 D．全部 ２．化学科学的发展使世界变得更加丰富多彩.下列事实与化学没有直接联系的是 (　　) A．嫦娥五号地月转移轨道的设定 B．新能源的开发和利用 C．功能材料的研制 D．高效化肥的生产 ３．下列不属于化学对人类的贡献的是 (　　) A．改良水稻品种 B．研制新型武器 C．创造性能各异的新材料 D．研制合成药物 ４．下列不属于我国古代化学工艺的是 (　　) A．指南针的发明 B．冶炼、铸造青铜器 C．火药的发明 D．烧制陶器 ５．下列关于化学的认识错误的是 (　　) A．化学能为人类创造出许多新物质 B．化学在不断提高人类的生活质量方面起着重要作用 C．化学能够为人类提供新能源 D．化学的发展必然造成地球的环境恶化 ６．下列说法正确的是 (　　) A．小苏打和白醋混合后生成了氧气 B．可燃物不直接点燃就不能燃烧 C．浓氨水能使酚酞溶液变蓝 D．构成物质的微观粒子是在不停地运动的 ７．化学为解决人类面临的粮食危机问题作出了巨大的贡献.下列说法不正确的是 (　　) A．一定条件下,用氧气和氢气为原料通过化学反应可制得氨气 B．氨气可用于生产氮肥,对植物的生长具有重要作用 C．农业生产需要化肥、农药,其加工、生产都离不开化学科学和化学工业技术的支持 D．化学家利用太阳能,通过人工模拟光合作用,可将二氧化碳转化为燃料或者粮食 １６４　 ８．将下列左边的科学家与右边其对化学发展的贡献用直线连接起来. 　　　　道尔顿　 建立了关于燃烧的氧化学说 　　　　阿伏伽德罗　 提出了原子论 　　　　门捷列夫　 提出了元素周期律 　　　　波义耳　 参与翻译«化学鉴原» 　　　　拉瓦锡　 著作«怀疑的化学家» 　　　　徐寿　 提出了分子假说 　　　　徐光宪　 “中国稀土之父” 　　　　闵恩泽 “中国催化剂之父” ９．如图所示,在一个玻璃筒里放一小团蘸有少量乙醚的棉花,把活塞迅速地　　　　, 看到的现象是　　　　　　.在这个过程中活塞压缩气体　　　　,空气的　　　　 增加,　　　　升高,　　　　先发生燃烧,再引发　　　　燃烧.所以,燃烧现象 比较复杂,不能只看表面现象,而是要分析燃烧产生的原因. １０．通过下面的实验,探究微观粒子的特性,回答下列问题. 图１　　　 　　　 图２ (１)如图１所示,用烧杯 A取约２０mL蒸馏水,向其中滴入２~３滴酚酞溶液,搅拌均匀,观 察得到的甲溶液的颜色　　　　　　. (２)向甲溶液中滴加１~２滴浓氨水,观察到溶液的颜色　　　　,通过上述实验得出的结 论是　　　　　　　　　　　　　　. (３)在烧杯B中重新配制５mL甲溶液,在烧杯C中加入约５mL浓氨水,用一个大烧杯罩 住B、C两个烧杯(如图２所示).几分钟后,观察到烧杯　　(选填“B”或“C”)中发生的 现象是　　　　　　　,这一现象说明 　. (２０２３􀅰常州)下列关于合理利用化学对人类影响的认识不正确的是 (　　) A．穿着更舒适　 B．粮食更紧缺　 C．居住更温馨　 D．出行更便捷