内容正文:
高一年级期中考试
化学
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版必修第一册第一章至第二章第二节。
5.可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 Na23 Cl35.5
第Ⅰ卷(选择题,共42分)
一、选择题(本题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 中国传统文化对人类文明贡献巨大,古代文献中记载了很多化学研究成果。下列常见古诗文对应化学知识不正确的是
选项
古诗文
化学知识
A
“玉不琢,不成器”“百炼方能成钢”
发生的均为化学变化
B
“雷声千嶂落,雨色万峰来”
雷雨天少量转化成,和互为同素异形体
C
“墨滴无声入水惊,如烟袅袅幻形生”“远上寒山石径斜,白云生处有人家”
“墨滴”“白云”均是胶体
D
“庐山山南刷铜绿,黄金锯解纯苍玉”
由铜转化成铜绿涉及氧化还原反应
A. A B. B C. C D. D
2. 下面关于药品保存和实验安全方面的说法不正确的是
A. 金属钠保存在石蜡油或煤油中,取用后未用完的金属钠要放回原试剂瓶中
B. 新制的氯水保存在带磨口玻璃塞的棕色广口试剂瓶中,并放在阴凉处
C. 金属钠不慎着火时,立即用干燥的沙土覆盖
D. 金属钠在空气中的燃烧实验,不能近距离俯视坩埚
3. 性质决定用途是化学的重要科学观念。关于下列物质的用途——性质的说法不正确的是
A. 可以作呼吸面具的供氧剂——能与和反应生成
B. HClO能杀死水中病菌,起到消毒作用——HClO具有强氧化性
C. 维生素C(抗坏血酸)能将人体不易吸收的转化为易吸收的——维生素C具有酸性
D. CaO能作食品包装袋中的干燥剂——CaO能与水反应生成
4. 对物质进行分类是为了更好地认识物质的共性。下列关于物质分类正确的一组是
选项
电解质
非电解质
碱
酸性氧化物
碱性氧化物
A
熔融KCl
葡萄糖
纯碱
B
稀盐酸
乙醇
熟石灰
二氧化硅
C
KOH
液氯
MgO
D
NaOH
生石灰
A. A B. B C. C D. D
5. 氧化还原反应是一类重要的化学反应,广泛存在于生产和生活中。下列物质之间的转化,需要加入还原剂才能实现的是
A. B. C. D.
6. 下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是
A. 含有的溶液中:、、、
B. 含有的溶液中:、、、
C. 强酸性溶液中:、、、
D. 澄清透明的溶液中:、、、
7. 下列各组物质不能按照如图所示关系一步转化的是
选项
A
B
C
D
X
Cu
Y
CuO
NaOH
CaO
Z
NaCl
A. A B. B C. C D. D
8. 离子方程式可以揭示离子反应的本质。下列离子方程式书写不正确的是
A. 碳酸镁与稀盐酸反应:
B. 钠与水反应:
C. 向漂白粉溶液中通入二氧化碳气体:
D. 向溶液中加入足量的澄清石灰水:
9. 下列实验中,利用图中装置或操作能达到实验目的的是
装置
目的
A.测定氯水的pH
B.制备氢氧化铁胶体
装置
目的
C.验证潮湿氯气与干燥氯气的漂白性
D.观察碳酸钠的焰色试验现象
A. A B. B C. C D. D
10. 下列实验的方案设计、现象和结论都正确的是
选项
目的
方案设计
现象和结论
A
探究钠与铜的还原性强弱
取一小块金属钠于试管中,向其中加入硫酸铜溶液
若未析出红色固体,则证明钠的还原性弱于铜
B
探究某固体成分是碳酸钠还是碳酸氢钠
取1g固体于试管中,向试管中滴入几滴水,振荡,再插入温度计
若固体溶解且温度计示数上升,则证明该固体是碳酸氢钠
C
探究过氧化钠与水反应产生了碱性物质
将1mL水滴入盛有1g过氧化钠固体的试管中,固体溶解,用玻璃棒蘸取溶液点在pH试纸上
若pH试纸变蓝,则证明产生了碱性物质
D
探究钠在空气中久置后所得固体成分
取少量固体于试管中,加入2~3mL蒸馏水,有气体产生
若有气泡产生,则证明固体中一定含有
A. A B. B C. C D. D
11. 下列除杂方法中,试剂的选择和实验操作均正确的是
选项
物质(杂质)
试剂和实验操作
A
气体通过装有的干燥管
B
气体通过饱和溶液
C
溶液()
向溶液中加入适量溶液后过滤
D
NaCl溶液()
向溶液中通入过量后过滤
A. A B. B C. C D. D
12. 纳米铁粉具有较强的还原性和吸附性,能被水体中的氧化。利用纳米铁粉去除水体中Cr(Ⅵ)的反应机理如图所示。下列说法不正确的是
已知:Cr(Ⅵ)代表+6价的Cr。
A. 纳米铁粉除去Cr(Ⅵ)的机理主要包括吸附、还原和沉淀
B. 处理Cr(Ⅵ)有两种方法,其中Cr(Ⅵ)与消耗的Fe单质的原子个数之比为3∶2
C. 机理中生成的反应的离子方程式为
D. 纳米铁粉的吸附作用主要依赖于其粒子直径较小,比表面积大,能更好地与污染物接触
阅读下列材料,完成下面小题。
含氯化合物在生产生活中应用广泛。实验室用氯酸钾、二氧化锰等强氧化剂和浓盐酸反应制备氯气;工业上用电解饱和食盐水的方法制备,同时生成NaOH、。工业上用钢瓶储运液氯。具有强氧化性,一定条件下可以氧化某些金属单质和非金属单质,还可以与水反应生成盐酸和次氯酸。工业上利用生产盐酸、“84”消毒液、漂白粉等。
13. 下列反应方程式及说法均正确的一组是
A. 氯酸钾与浓盐酸反应制氯气的化学方程式为(浓);每生成3个时,共转移6个电子
B. 电解饱和食盐水制氯气的离子方程式为;是还原剂
C. 氢气在氯气中燃烧的化学方程式为;发出苍白色火焰,集气瓶上方出现白雾
D. 工业上制漂白粉的化学方程式为;漂白粉可以作游泳池的消毒剂
14. 取一个收集满氯气的集气瓶做如图1的实验:先添加适量的蒸馏水,盖上塞子振荡,然后用注射器滴加NaOH溶液,再用注射器滴加稀盐酸,用压强传感器测得集气瓶内的压强随时间变化的曲线如图2所示。(加入的NaOH溶液和稀盐酸的体积对压强产生的影响忽略不计)下列说法不正确的是
A. 阶段①是溶于水的过程,溶于水的可全部与水反应
B. 阶段②的压强变小,说明可被NaOH溶液吸收
C. 阶段②之后有气体生成,且该气体是氯气
D. 若将换成,所得的压强变化趋势可能与图2相似
第Ⅱ卷(非选择题,共58分)
二、非选择题(本题共4小题,共58分)
15. 二氧化氯()消毒剂是国际上公认的高效消毒灭菌剂,常作为饮用水的消毒杀菌
剂替代传统的液氯消毒。二氧化氯常温下为黄绿色或橘黄色气体,易溶于水。
回答下列问题:
Ⅰ.的性质。
(1)下列关于的说法不正确的是___________。
A.氯的化合价为+4 B.消毒时利用其强还原性 C.实验室可用排水法收集
(2)在杀菌消毒过程中会产生少量副产物亚氯酸盐(),需将其转化为除去,下列试剂中可将转化为的是___________(填字母)。
A. B. C. D. KI
Ⅱ.的制备。
(3)以下是的三种工业制备方法:
①(碳的化合价为+3价)还原法:。请用单线桥标出该反应电子转移的方向和数目:___________。
②盐酸法:。该反应中氧化剂与还原剂个数之比为___________,还原产物为___________(写化学式)。
③自氧化法:。该反应中,氧化产物与还原产物的个数之比为___________,生成2个时转移的电子数为___________。
Ⅲ.的保存。
(4)的稳定性较差,易分解,常用和NaOH的混合溶液将其转化为进行保存,则转化反应的化学方程式为___________。
16. 离子检验在医学、环境科学等多个领域都具有深远的意义。某兴趣小组在实验室对一包固体粉末的成分进行检测,其中可能含有大量以下离子中的若干种:,,、,,,,、,(假设每种离子的数目相等)。为确定其组成,甲同学进行了如下操作:
①取固体粉末溶于水进行观察,水样为无色澄清液体;
②取少量溶液做焰色试验,透过蓝色钴玻璃片观察,焰色为紫色;
③取少量溶液于试管中,滴入石蕊试液,溶液变红;
④取少量溶液于试管中,滴入足量氯化钡溶液,产生白色沉淀;
⑤取④中的滤液于试管中,滴入硝酸银溶液,产生白色沉淀;
⑥取少量溶液于试管中,滴入过量氢氧化钠溶液,产生白色沉淀。
回答下列问题:
(1)由步骤①可以判断溶液中不存在的离子为___________(填离子符号),由步骤②③可以判断溶液中存在的离子为___________(填离子符号)。
(2)步骤④中白色沉淀的成分为___________(写化学式);写出步骤⑥中产生的白色沉淀溶于硫酸的离子方程式:___________。
(3)综合以上实验分析,该溶液中一定存在的阴离子是___________(填离子符号)。
(4)乙同学认为,不能确定溶液中是否含有,还需再做焰色试验才能确定。乙同学的说法是否正确?___________(填“是”或“否”),请说明理由:___________。
(5)取一定量的原溶液,逐滴滴入溶液,恰好使溶液中的沉淀量达到最大值,则溶液中所发生反应的离子方程式为___________,此时溶液中还大量存在的阳离子为___________(填离子符号)。
17. 侯德榜是我国近代化学工业的奠基人之一,他结合中国国情对氨碱法进行改进,确定了新的工艺流程——侯氏制碱法。其原理可以表示为。制备纯碱的工艺流程如图。回答下列问题:
(1)纯碱的化学式为___________;从物质类别来看,它属于___________(填“碱”或“盐”)类;其主要用途有___________(写出一个即可)。
(2)粗盐水中含大量,、,“除杂”时依次加入过量的NaOH、、和适量HCl来提纯NaCl。用离子方程式说明加入的目的:___________。
(3)向饱和食盐水中先通入,再通入,可制得更多的。
①根据溶解度曲线图分析,不是难溶物,为什么能从溶液中以固体(晶体)形式析出?___________。
②析出的晶体中可能含有少量NaCl杂质,检验该晶体中是否含有NaCl杂质的操作方法是___________。
(4)上述流程中,由晶体制备纯碱的化学方程式为___________。其中可参与循环1的物质是___________(写化学式)。
(5)若煅烧不充分,纯碱中会混有。下列实验方案中,不能测出混合物中纯碱质量分数的是___________。
A.取ag混合物与足量NaOH溶液充分反应得到bg溶液
B.取ag混合物与足量稀盐酸充分反应,加热、蒸干、灼烧,得到bg固体
C.取ag混合物与足量稀硫酸充分反应,逸出气体经干燥后用碱石灰吸收,质量增加bg
18. 高铁酸钾(K2FeO4)是一种既能杀菌消毒、又能絮凝净水的复合型水处理剂,进行水处理时,发生反应的化学方程式为4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3(胶体)+8KOH+3O2↑。实验室常用Cl2与KOH反应生成的KClO氧化Fe(NO3)3来制备K2FeO4。查阅资料知:K2FeO4为紫色固体,可溶于水,具有强氧化性,在0~5℃的强碱性溶液中比较稳定。某兴趣小组利用下图装置(夹持装置略去)制备高铁酸钾(K2FeO4),并探究其性质。
回答下列问题:
(1)氯气的发生装置应选择图中的___________(用图中大写字母表示);其中发生反应的离子方程式为___________。
(2)装置E的作用为___________;装置F的作用为___________。
(3)装置D中制备高铁酸钾的化学原理可用离子方程式表示:__________________________________________________________________( )。
完成并配平上述离子方程式________(横线上填系数,括号里填化学式)。
(4)选择上述装置制备K2FeO4,按气流从左到右的方向,合理的连接顺序__________(填仪器接口小写字母,仪器不可重复使用)。
a→___________→___________→___________→___________→___________。
(5)取D中的紫色溶液,加入稀硫酸,产生黄绿色气体,经检验气体中含有Cl2。该现象___________(填“能”或“不能”)证明K2FeO4氧化了Cl-而产生Cl2,理由是___________(用离子方程式表示)。
高一年级期中考试
化学
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版必修第一册第一章至第二章第二节。
5.可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 Na23 Cl35.5
第Ⅰ卷(选择题,共42分)
一、选择题(本题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】BC
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】B
【13~14题答案】
【答案】13. C 14. A
第Ⅱ卷(非选择题,共58分)
二、非选择题(本题共4小题,共58分)
【15题答案】
【答案】(1)BC (2)BD
(3) ①. ②. 1:1 ③. ClO2 ④. 4:1 ⑤. 2个
(4)
【16题答案】
【答案】(1) ①. Fe3+ ②. K+、H+
(2) ①. BaSO4 ②. Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O
(3)、、
(4) ①. 否 ②. 根据电荷守恒可以判断,肯定没有Na+
(5) ①. ②. 、Ba2+
【17题答案】
【答案】(1) ①. ②. 盐 ③. 制玻璃
(2)、
(3) ①. 在相同温度下, NaHCO3溶解度最小, NaHCO3达到饱和状态而析出 ②. 取少量样品于试管中,加蒸馏水溶解,先加入足量的稀硝酸,再加入硝酸银溶液,若产生白色沉淀,证明样品中含氯化钠,反之则无
(4) ①. ②. CO2
(5)A
【18题答案】
【答案】(1) ①. A ②. MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O
(2) ①. 吸收多余的Cl2,进行尾气处理 ②. 除去Cl2中的HCl
(3)3ClO-+2Fe3++10OH-=2+3Cl-+5H2O
(4)→f→g→c→b→e
(5) ①. 不能 ②. ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O
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