安徽省蚌埠市2024-2025学年九年级上学期期中G5联考化学试题

2024~2025学年第一学期期中调研 九年级化学试题 命题人：蚌埠市新城滨湖学校陈绑 注意事项： 1.与物理合考时间120分钟，化学满分40分。 2试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。 3.请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项只有1个符合题意。） 1.下列有关物质的说法正确且主要与化学性质有关的是() A氧气可作火箭的燃料 B.液态氮用作医疗冷冻剂 C.用水银制作温度计 D.氨水使无色酚酞溶液变红 2.实验室制取氧气装置如图，下列有关说法正确的是() A氧气密度大所以试管口略向下倾斜 B.制取氧气的演示实验，反应速率越快越好 C.能制取氧气的物质一定含有氧元素 D.催化剂在反应前后性质一定不变 3.下列各图所示实验操作正确的是( 将玻璃管口 用水润湿 A点燃酒精灯 B.加热液体 C读取液体体积 D.连接仪器 4.将1支盛有液态空气的石英材质大试管放置于常温环境下，当发现试管里的液态空气开始 沸腾时，将燃着的木条伸人试管里，木条炮灭：当试管里的液体只有原来的兮时，再将带火 星的木条伸人试管里，木条复燃，下列说法错误的是( ). 燃着的木条伸 带火星木条伸 人试管里炮灭 人试管里复燃 再过一段时间后 A此实验中发生的任何变化均是物理变化B.木条熄灭，是因为此时挥发出来的是氨气 C.后来木条复燃，是因为液态氧开始挥发D.此实验可以说明氨气的沸点比氧气的低 九年级化学试卷第1页（共5页） 5.微粒观是化学观念之一，下列有关粒子的说法正确的是：) A显中性的粒子只有中子和原子 B.原子一定由质子、中子和电子构成 C相对原子质大的原子，其质量一定大 D.无论质量和体积，分子都比原子大 6.下列有关原子的结构说法正确的是() A电子离原子核越远，它的能量越高 B.最外层电子数少于4个，一定是金属的原子 C最外层电子数相同，原子化学性质一定相同 D.相对稳定结构的粒子一定是稀有气体的原子 7.依据所学知识和元素周期表的部分信息判断，下列叙述错误的是() IH 氢 1.008 3 Li 4 Be 锂 皱 原子序数 元繁符号 6.941 9.012 氢 元素名称 11 Na 12 Mg 3 钠 钱 铝 1.008- 相对原子质量 2299 24.31 26.98 A氢原子的结构示意图为 B.原子序数3的元素符号为C1 C锂的相对原子质量是6.941 D.钠离子的质子数是11 8.食品包装标注的“补锌”、“补铁”等字样中的“锌”、“铁”是指( ) A元素 B.原子 C.分子 D.单质 9.水是生命之源。下列关于水的说法正确的是() 地球上的淡水取之不尽用之不竭 B.大水漫灌改为滴灌，可节约用水 C.自来水经过煮沸沉淀后即为纯水 D.蚌埠自来水的生产过程包括蒸馏 10.分类观是化学观念之一，下列关于物质分类的说法正确的是() A硬水过滤后一定是纯净物 D.水是氧化物，也是混合物 C.不含杂质的蒸馏水是化合物 D.氨气、氖气、空气都是单质 九年级化学试卷第2页（共5页） 11.下图是电解水的微观示意图，下列说法中错误的是( 。氢原子 氧原子 A反应前后元素的种类不变 B.反应前后各元素的个数不变 C.反应前后分子的种类改变 D.反应前后原子的数量不变 12.下列有关电解水和氢气燃烧实验，下列说法正确的是() A通过实验可知，水是由氢原子和氧原子构成的 B.水通电生成氢气和氧气，说明水由氢气和氧气组成 C.氢气和氧气燃烧生成水，可以推测出水是混合物 D.电解水时得到的氢气的体积比氧气的体积大 二、非选择题（包括4题，共28分） 13.(5分)我国正在筹建月球科考站。针对“月球上是否存在大气”，查阅资料如下：使用质谱 仪测定，在月球黑暗处发现有极微量的气体，其主要成分是氢气、氨气、氛气和氩气等，主 要来自于月壳中氨元素放射性衰变、撞击月球表面的微陨石、太阳风和阳光的溅射过程。 日出时，月球表面有极微量的甲烷和氨气产生。 (1)氖原子结构、氩元素的部分信息分别如下图所示。氖原子结构示意图中x= 。 氩的元素符号为 、0 39.95 氛 (2)0℃时，氢气、氮气和氧气的分子运动示意图分别如下所示，由图分析，分子运动平均速 率可能与分子的 有关。 H M 8→ 9 +-86 86 8 平均速事184km 平均速率049kmr 平均速率036m4 (3)氨元素放射性衰变以后变成其他元赏，可知，氮原子结构中的 数目一定发生 了变化。 (4)甲烷气体分子CH,和氨气分子NH,在构成上有何不同（写一点即可） 九年级化学试卷第3页（共5页） 14.(6分)V形管的底部被封隔成左右两部分（如图）用以探究水的温度对品红颗粒的运动速 率的影响。 加人品红 加人品红 20℃冷水 80℃热水 (1)图中不合理之处是 (2)不合理被改正之后，将颗粒大小 的等质量的少量品红同时投人左右两管中， 经过大约3s, 管（填“左”或“右”，下同）的水完全变为红色；又过了大约 1205,管的水完全变为红色。两管的水均变红后，品红分子是否运动？ (3)此实验的结论是：在一定条件下 15.(7分)我国古今净水流程的演进图如下，回答下列问题。 魏 唐 明 明 案萸叶 水囊 明矾 木炭 过滤 附 化学技术的发厘净水程度的提开 古今净水流程的演进图 (1)北魏（齐民要术》和明代《本草纲目》均记载：放人茱萸叶的水，常饮不会被流行病传染， 水中放入茱萸叶的过程相当于当今净水流程中的一。 (2)唐代用生铜制作的水囊过滤出的水，细菌常被杀死，这是因为水中含有了带2个单 位正电荷的铜离子，写出铜离子符号 (3)明末净水池用木炭净水，现在普遍改为活性炭，是因为活性炭比木炭的 性能 更好。 (4)下图是当今“徽滤→超滤+纳滤”除去杂质的微观示意图。阅读此图可知：净化水时， 一般先将 _(增“大”或“小")的颗粒除去。其中的Mg2·、Ca2·的名称分别是 和 九年级化学试卷第4页（共5页） 铁锈 瓜金风 瓜金 质金 泥心 细菌 品 细商 ·余氧 余氯 胶体 Ca+ ● 。细带异色异味 异色异味 异色味 ·PPCPa 悬浮物 PPCPs (5)过滤剂的摆放顺序影响水的净化效果。，据此，下面4个小组设计的自制净水器中用品 摆放顺序使得净水效果最好的是第 小组。（注：水流方向是从上往下） 小组 物品摆放（从下往上） 纱布、活性炭、蓬松棉、细砂、小碎石 纱布、小碎石、蓬松棉、细砂、活性炭 3 纱布、细砂、小碎石、活性炭、蓬松棉 4 纱布、蓬松棉、活性炭、细砂、小碎石 16.(10分)氧气的制取是重点知识，回答下列问题。 (1)实验室制氧气时使用的仪器①的名称是 (2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气应许用的发生装置是 (填字母序号)， 此反应的文字表达式为 (3)若用装置C(不装水)收集氧气，气体从 端（填“a或b")进人。 (4)收集一瓶氧气做铁丝燃烧实验，适宜的收集氧气的装置是 (填字母)。铁丝 燃烧的文字表达式为 (5)化学兴趣小组利用某固体增氧剂（可与水反应产生氧气）、 饮料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作了简易供氧器， 如下图所示。图中的甲装置与上图A~C装置中的 (填字母)装置作用类似。乙装置中的水的作用 (写一种即可) 甲 九年级化学试卷第5页（共5页）