内容正文:
专题 01 填空题
2024-2025学年二年级数学上册期末备考真题分类汇编(上海市)
一、填空题(夯实基础)
1.(2021年四年级上·上海金山·期末)角有( )条直边,( )个顶点。
2.(2022年二年级上·上海金山·期末)看图填空。
( )+( )+( )=( )。
乘法算式: 。
3.(2022年二年级上·上海金山·期末)将口诀补充完整,并写出相应的一道乘法算式和一道除法算式。
四九( ) ( )五十六
4.(22023年二年级上·上海奉贤·期末)18÷6=3,表示( )里面有( )个( ),还可以表示把( )平均分成( )份,每份是( )。
5.(2023年二年级上·上海奉贤·期末)如图所示,要搭成一个完整的长方体,还需要( )个小球和( )根小棒。
6.(2023年二年级上·上海奉贤·期末)□÷△=7……4,除数最小是( ),这时被除数是( )。
7.(2022年二年级上·上海浦东新·期末)下图是由( )块小正方体搭成的。
8.一把三角尺上有( )个角,其中直角有( )个。
9.(2023年二年级上·上海奉贤·期末)画□,□的个数是●的4倍。
●●
二、填空题(拓展提高)
10.(2022年二年级上·上海金山·期末)在括号里填入“>”“<”或“=”。
18÷9( )81÷9 5+3( )5×3 3×7+3( )3×8
▲÷3( )▲÷6(▲不为0)
11.(2022年二年级上·上海浦东新·期末)28个同学去划船,每条船能坐8人,租了( )条船,还空( )个座位。
12.(2022年二年级上·上海浦东新·期末)如果◎+◎=12,◎+◆+◆+◆=27,那么◆=( )。
13.(2022年二年级上·上海浦东新·期末)2个6相乘的结果是( );45里连续减去( )个5等于0。
14.(2022年二年级上·上海浦东新·期末)找规律填数:100,81,64,( ),36,( ),16……
15.(2021年二年级上·上海浦东新福山外国语·期末)二年级同学参加学校拔河比赛,他们比赛的队伍按“两男三女”依次排成一队,第24个同学是( )同学,24个同学中男同学有( )个,女同学有( )个。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
参考答案:
1. 2 1
【详解】由题意分析得:
角有2条直边,1个顶点,如下图。
2. 4 4 4 12 3×4=12
【分析】求几个相同加数的和是多少,可以用加法或乘法计算。
【详解】由题意分析得:
4+4+4=12。
乘法算式:3×4=12。
【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识,要熟练掌握。
3. 三十六 七八 4×9=36 7×8=56 36÷4=9 56÷7=8
【分析】根据乘法口诀“四九三十六、七八五十六”来完成此题。
【详解】根据乘法口诀得:
四九三十六 七八五十六
4×9=36 7×8=56
36÷4=9 56÷7=8
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用,要熟练掌握。
4. 18 3 6 18 6 3
【分析】两个数相除,既可以表示一个数里面有几个相同的数;也可以表示把一个数平均分成若干份,求每份是多少;据此解决。
【详解】由题意分析得:
18÷6=3,表示18里面有3个6,还可以表示把18平均分成6份,每份是3。
【点睛】此题主要考查的是除法的初步认识及整数平均分的意义,要熟练掌握。
5. 2 5
【分析】长方体有8个顶点,12条棱围成;据此解决。
【详解】8-6=2(个)
12-7=5(根)
故,要搭成一个完整的长方体,还需要2个小球和5根小棒。
【点睛】此题主要考查的是长方体的认识,要熟记图形的特征。
6. 5 39
【分析】在有余数的除法中,最小的除数比余数大1。
根据“被除数=商×除数+余数”来求被除数。
【详解】4+1=5
7×5+4
=35+4
=39
故,□÷△=7……4,除数最小是5,这时被除数是39。
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的计算,要熟练掌握相关的知识点。
7.12
【分析】从上往下数,第一层有2块小正方体,第二层有4块小正方体,第三次有6块小正方体,全部加起来,就是搭这个图形的小正方体的数量。
【详解】2+4+6
=6+6
=12(块)
故,图中是由12块小正方体搭成的。
【点睛】此题主要考查的是学生的空间想象能力,要仔细观察,认真分析。
8. 3 1
【详解】由题意分析得:
一把三角尺上有3个角,其中直角有1个。(如下图)
9.□□□□□□□□
【分析】已知一个数是另一个数的几倍,求这一个数是多少,用乘法计算。
【详解】2×4=8
即,要画8个□,如下图:
□□□□□□□□。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用,要熟练掌握计算方法。
10. < < = >
【分析】前3小题,先计算出相应算式的结果,再比较大小即可。
最后1小题,被除数相同,除数越大,算出的商就越小;据此解答。
【详解】18÷9=2,81÷9=9,故,18÷9<81÷9;
5+3=8,5×3=15,故,5+3<5×3;
3×7+3=24,3×8=24,故,3×7+3=3×8;
3<6,故,▲÷3>▲÷6(▲不为0)。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小,关键是计算要准确。
11. 4 4
【分析】用28除以8,算出商和余数,再把商加1,结果就表示需要租的船数量。
把商加1,表示余下的人数还需要多加一条船;故,用一条船能坐的人数减去余下的人数,结果就表示还空的座位。据此解答。
【详解】28÷8=3(条)……4(个)
3+1=4(条)
8-4=4(个)
故,28个同学去划船,每条船能坐8人,租了4条船,还空4个座位。
【点睛】此题主要考查的是有余数除法的实际应用,要仔细审题,理解算理。
12.7
【分析】先通过◎+◎=12来计算出1个◎等于多少;再把◎的值代入到◎+◆+◆+◆=27中,求出◆等于多少。
【详解】◎+◎=12,即,2个◎=12;
故,◎=12÷2=6,即,◎=6;
把◎=6代入到◎+◆+◆+◆=27中,得,6+◆+◆+◆=27;
故,◆+◆+◆=27-6,即,3个◆=21,则,◆=21÷3=7;
那么,◆=7。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用,关键是先求出◎的值是多少。
13. 36 9
【分析】用6乘6即可求出2个6相乘的结果;用45除以5即可求解。
【详解】6×6=36
45÷5=9
所以2个6相乘的结果是36;45里连续减去9个5等于0。
【点睛】熟练掌握乘除法的意义是解题关键。
14. 49 25
【分析】100=10×10,81=9×9,64=8×8;
也就是这些数分别由“10×10,9×9,8×8,7×7,6×6,5×5,4×4……”计算得到;据此解答。
【详解】由题意分析得;
7×7=49,5×5=25;
找规律填数:100,81,64,49,36,25,16……
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律,关键是要找出数字的变化规律。
15. 女 10 14
【分析】两男三女,可以看成“男男女女女”,5个人为一个循环周期。
用24除以5,算出的商就是循环周期数,余数则表示第24个同学是男同学还是女同学。
(余数是1,第24个同学是男同学;余数是2,第24个同学是男同学;余数是3,第24个同学是女同学;余数是4,第24个同学是女同学;没有余数,第24个同学是女同学。)
最后根据“每个循环周期里有2男3女、周期数及余数”,算出男同学和女同学各有几个。
【详解】24÷5=4(个)……4(人)
余下的4名同学中,有2名是男生,2名是女生。
2×4+2
=8+2
=10(人)
3×4+2
=12+2
=14(人)
故,第24个同学是女同学,24个同学中男同学有10个,女同学有14个。
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用,要熟练掌握。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$$