精品解析:湖南省湘西州花垣县2024--2025学年九年级上学期期中考试化学试题

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2024-11-22
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) 湘西土家族苗族自治州
地区(区县) 花垣县
文件格式 ZIP
文件大小 3.03 MB
发布时间 2024-11-22
更新时间 2025-03-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-11-22
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来源 学科网

内容正文:

2024年秋九年级期中质量监测化学试题卷 姓名___________ 准考证号___________ 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡上,并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息; 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不留痕迹; 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答无效; 4.在草稿纸、试题卷上作答无效; 5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁; 6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 7.本试题卷共4页,时量60分钟,满分100分。 一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分) 1. 斗转星移、日月变换,大自然美丽而神奇。下列自然现象属于物理变化的是 A. 铁器锈蚀 B. 枯木腐朽 C. 冰雪消融 D. 火山爆发 2. 规范的实验操作是实验成功的保障,下列实验操作中正确的是 A. 取用液体 B. 加热液体 C. 读取液体的体积 D. 点燃酒精灯 3. 高钙牛奶、含铁酱油、加碘食盐中的“铁”“钙”“碘”指的是 A. 物质 B. 分子 C. 元素 D. 原子 4. 元素符号“Hg”不能表示 A. 汞元素 B. 1个汞原子 C. 汞分子 D. 汞这种物质 5. “见著知微”是化学学科的重要特点,下列宏观事实的微观解释不正确的是 A. 固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝——同种分子化学性质相同 B. 夏天汽车轮胎炸裂——分子间间隔变大 C. 结成冰的水不能流动——零度以下,水分子不再运动 D. 石油气压入钢瓶液化——分子间间隔变小 6. 燃烧能帮助煮熟食物、抵御寒冷,促进人类文明的发展。下列有关物质燃烧的现象描述正确的是 A. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 B. 红磷空气中燃烧生成大量白色烟雾 C. 木炭在氧气中燃烧发出白光 D. 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 7. 初中很多化学实验都要用到水,下列实验中关于水的作用描述错误的是 A. 铁丝在氧气中燃烧:加入的水用于溶解黑色固体四氧化三铁 B. 洗涤仪器:冲洗溶解仪器表面附着的物质 C. 红磷燃烧:集气瓶中加入的水用于吸收白烟 D. 硫在氧气中燃烧:加入的水用于吸收有毒气体二氧化硫 8. 在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,下列的做法或叙述正确的是 A. 用向上排空气法收集氧气时,将带火星的小木条放在集气瓶口,若木条复燃,则氧气已经集满 B. 排水法收集氧气时,水中一冒气泡就可以收集 C. 加热高锰酸钾制取氧气时,实验结束时先熄灭酒精灯然后将导气管一直放在水中 D. 用排水法收集氧气时,集气瓶不需装满水就可以盖上玻璃片倒扣水中 9. 空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中,正确的是 A. 空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧 B. 空气是一种宝贵的资源,工业上通过分离液态空气法制取氧气的过程属于化学变化 C. CO2约占空气体积的0.03%,含量太低,属于稀有气体 D. 工业废气需处理达标后再排放 10. 如图,过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是 A. 气球胀大,红墨水左移 B. 气球缩小,红墨水右移 C 气球胀大,红墨水右移 D. 气球缩小,红墨水左移 11. 下列物质组合中,前者属于单质,后者属于化合物是 A. 澄清石灰水 氧化汞 B. 除尽氧气后的空气 制氧气的过氧化氢 C. 红磷 空气 D. 金属铜 二氧化硫 12. 北斗卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星导航系统,铷原子钟被称为北斗卫星的“心脏”,用来计算时间。下列有关铷的说法错误的是 A. 铷属于金属元素 B. 铷的原子序数是37 C. 铷原子中的质子数为37 D. 铷的相对原子质量为85.47g 13. 两种气体发生化学反应的微观示意图如下,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是 A. 该反应是分解反应 B. 化学反应前后原子的种类不变 C. 生成物一定是混合物 D. 化学反应前后分子的种类不变 14. 一个碳原子的质量为mg,一个氧原子的质量为ng,氧的相对原子质量可表示 A. B. C. D. 15. 分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液,其中一份(用a表示)直接加热制取氧气,在另一份(用b表示)中加入少量的二氧化锰后,再加热.下列关于a、b的图象正确的是 A B. C. D. 二、填空题(第1空1分,其余每空2分,共18空,计55分) 16. 化学用语是学习化学的重要工具,用正确的化学用语填空。 氦气___________;两个氧离子___________;2Al3+___________(写出“2”的含义) 17. 阅读下面的短文,回答问题: 空气质量与氮氧化物有着密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体,熔点℃,沸点℃,密度比空气略大,微溶于水。一氧化氮不稳定,易与空气中氧气发生反应,生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。 汽车尾气(含有一氧化碳与一氧化氮等物质)是城市空气的污染源,治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”,使一氧化碳与一氧化氮反应,生成氮气和二氧化碳。 一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中。1992年被美国Science杂志评选为“明星分子”。一氧化氮在心、脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用,是心脑血管的保护神。 (1)一氧化氮的物理性质__________。 (2)一氧化氮不稳定原因__________。 (3)写出一氧化氮与一氧化碳反应的文字表达式为__________。 18. 下列物质:①二氧化碳 ②稀有气体 ③氮气 ④纯净的空气 ⑤蒸馏水 ⑥冰水混合物 ⑦加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体 ⑧过氧化氢溶液 ⑨液氧等物质,其中属于混合物的是__________,属于纯净物的是__________。(填序号) 19. 根据下列粒子结构示意图,回答问题。 (1)C粒子的核电荷数是___________,核外有___________个电子层,在化学反应中易___________电子(“得到”或“失去”)。 (2)上图A、B、C、D、E五种粒子中表示离子的是___________(填字母代号)。 (3)请写出微粒A的符号___________。 (4)上述微粒属于同种元素的是___________(填字母代号,下同)化学性质相似的是___________。 20. 阅读下面科普短文。 过氧化氢(H2O2)是淡蓝色的黏稠液体,可任意比例与水相互溶解,是一种强氧化剂,水溶液俗称双氧水。浓度等于或低于3%双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌,致病酵母菌。一般用于物体表面消毒,擦拭到创伤面,会有灼烧感、表面被氧化成白色并冒气泡,用清水清洗一下就可以了,过三至五分钟就恢复原来的肤色。在一般情况下,高纯度过氧化氢(H2O2)很稳定,会缓慢分解成水(H2O)和氧气,但分解速率极其慢。加快其分解速率的办法是:加热到153℃便猛烈的分解或加入催化剂二氧化锰等或用短波射线照射。过氧化氢是一种在有着广泛用途的物质。化学工业用作生产过硼酸钠、过碳酸钠等的原料。医药工业用作杀菌剂、消毒剂,以及生产福美双杀虫剂和抗菌剂的氧化剂。印染工业用作棉织物的漂白剂,还原染料染色后的发色。还用于羊毛、生丝、象牙、纸浆、脂肪等的漂白。 依据文章内容,回答下列问题: (1)写出两条过氧化氢的物理性质___________;___________。 (2)以下可以加快过氧化氢分解速率的办法是___________(填字母)。 A. 加热到153℃以上 B. 加入催化剂二氧化锰 C. 用短波射线照射 三、实验题(每空2分,共计20分) 21. 如图是实验室常用的实验仪器与装置,回答下列问题。 (1)仪器①名称是___________。 (2)实验室用过氧化氢制取并收集干燥的氧气,应选择的装置组合为___________。 (3)某同学利用生活中的物品设计图C装置,该装置与B相比其优点是___________。 (4)小张同学准备在实验室用A装置作为氧气制取的发生装置,请帮助他写出装置中反应的文字表达式___________。 22. 某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。 (实验1)按图一所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。 (实验2)按图二所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验)。利用铁锈腐蚀原理测定空气中氧气的体积分数。 (1)实验 1 中,红磷熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开K,水能从烧杯进入集气瓶的原因是________。 (2)为提高实验的准确性,以上两个实验都需要注意的事项是_____(写一点)。 (3)实验过程中,连接数字传感器。测得实验 1、实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图三和图四所示。依据图三和图 四信息,_____(填“实验 1”或“实验 2”)的测定方法更准确,判断依据是_____。 (4)结合你的学习经验,若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图一或图二装置测定空气中氧气的体积分数,该替代物应满足的条件是_______(写两点)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024年秋九年级期中质量监测化学试题卷 姓名___________ 准考证号___________ 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡上,并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息; 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不留痕迹; 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答无效; 4.在草稿纸、试题卷上作答无效; 5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁; 6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 7.本试题卷共4页,时量60分钟,满分100分。 一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分) 1. 斗转星移、日月变换,大自然美丽而神奇。下列自然现象属于物理变化的是 A. 铁器锈蚀 B. 枯木腐朽 C. 冰雪消融 D. 火山爆发 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁器锈蚀过程中,有新物质铁锈生成,属于化学变化,该选项不符合题意; B、枯木腐朽过程中,有新物质生成,属于化学变化,该选项不符合题意; C、冰雪消融过程中,只是物质的状态发生改变,并没有新物质生成,属于物理变化,该选项符合题意; D、火山爆发过程中,有新物质生成,属于化学变化,该选项不符合题意。 故选C。 2. 规范的实验操作是实验成功的保障,下列实验操作中正确的是 A. 取用液体 B. 加热液体 C. 读取液体的体积 D. 点燃酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】A、胶头滴管取液后,不能平放或倒置,防止液体倒流,沾污或腐蚀橡胶胶帽,图中所示操作错误; B、给试管中的液体加热时,应用外焰加热,且试管里的液体不能超过试管容积的1/3,图中所示操作错误; C、常用量筒量取一定体积的液体,读数时,视线应与液体凹液面的最低处保持水平,图中所示操作错误; D、点燃酒精灯应用火柴点燃酒精灯,图中所示操作正确。 故选:D。 3. 高钙牛奶、含铁酱油、加碘食盐中的“铁”“钙”“碘”指的是 A. 物质 B. 分子 C. 元素 D. 原子 【答案】C 【解析】 【详解】“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”中的“碘、钙、铁”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“碘、钙、铁”是强调存在的元素,与具体形态无关; 故选C。 4. 元素符号“Hg”不能表示 A 汞元素 B. 1个汞原子 C. 汞分子 D. 汞这种物质 【答案】C 【解析】 【分析】元素符号可以表示一种元素,还可以表示该元素的1个原子,有时还可以表示一种物质,例如金属元素的元素符号可以表示该金属元素组成的物质; 【详解】 元素符号“Hg”可以表示1个汞原子,汞单质,汞元素,但是不能表示一个汞分子。 故选:C。 5. “见著知微”是化学学科的重要特点,下列宏观事实的微观解释不正确的是 A. 固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝——同种分子化学性质相同 B. 夏天汽车轮胎炸裂——分子间间隔变大 C. 结成冰的水不能流动——零度以下,水分子不再运动 D. 石油气压入钢瓶液化——分子间间隔变小 【答案】C 【解析】 【详解】A、固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝,是因为固体碘和碘蒸气都是由碘分子构成的,同种分子化学性质相同,故A解释正确; B、夏天汽车轮胎炸裂,是因为分子间有间隔,夏天温度升高,分子间间隔变大,故B解释正确; C、微粒总是在不断地运动的,零度以下,水分子仍在不断地运动,故C解释不正确; D、石油气压入钢瓶液化,是因为分子间有间隔,受压后,分子间间隔变小,故D解释正确; 故选:C。 6. 燃烧能帮助煮熟食物、抵御寒冷,促进人类文明的发展。下列有关物质燃烧的现象描述正确的是 A. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 B. 红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾 C. 木炭在氧气中燃烧发出白光 D. 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁丝在空气中不能燃烧,铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,故错误; B、红磷在空气中燃烧生成大量白烟,放出热量,故错误; C、木炭氧气中燃烧发出白光,放出热量,故正确; D、硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故错误; 故选C。 7. 初中很多化学实验都要用到水,下列实验中关于水的作用描述错误的是 A. 铁丝在氧气中燃烧:加入的水用于溶解黑色固体四氧化三铁 B. 洗涤仪器:冲洗溶解仪器表面附着的物质 C. 红磷燃烧:集气瓶中加入的水用于吸收白烟 D. 硫在氧气中燃烧:加入的水用于吸收有毒气体二氧化硫 【答案】A 【解析】 【详解】A、铁丝燃烧时有高温熔融物产生,直接接触集气瓶造成局部温度升高,引起集气瓶炸裂,所以在集气瓶底部放少量水的目的防止高温熔融物溅落瓶底,炸裂集气瓶,四氧化三铁不溶于水,加水不能溶解黑色固体四氧化三铁, 故A错误; B、用水冲洗溶解仪器表面附着的物质,故B正确; C、红磷燃烧,生成五氧化二磷,放出大量热,产生大量白烟,实验中集气瓶加入的水用于吸收白烟和热量,故C正确; D、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫有毒,加入的水用于吸收有毒气体二氧化硫,防止污染空气,故D正确; 故选:A。 8. 在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,下列的做法或叙述正确的是 A. 用向上排空气法收集氧气时,将带火星的小木条放在集气瓶口,若木条复燃,则氧气已经集满 B. 排水法收集氧气时,水中一冒气泡就可以收集 C. 加热高锰酸钾制取氧气时,实验结束时先熄灭酒精灯然后将导气管一直放在水中 D. 用排水法收集氧气时,集气瓶不需装满水就可以盖上玻璃片倒扣水中 【答案】A 【解析】 【详解】A、用向上排空气法收集氧气,验满时,将带火星的木条放到集气瓶口,若木条复燃,则氧气已经集满,故说法正确; B、用排水法收集氧气时,导管口冒出气泡,就开始收集,此时收集的是氧气中混有空气不纯,故说法错误; C、根据制取氧气的操作步骤,实验完毕后,要先把导管移出水面,后熄灭酒精灯,防止倒吸,水槽中的水沿导管进入试管,使试管炸裂,故说法错误; D、用排水法收集氧气时,集气瓶装满水,这样使收集的氧气纯净,故说法错误。 故选A。 9. 空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中,正确的是 A. 空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧 B. 空气是一种宝贵的资源,工业上通过分离液态空气法制取氧气的过程属于化学变化 C. CO2约占空气体积的0.03%,含量太低,属于稀有气体 D. 工业废气需处理达标后再排放 【答案】D 【解析】 【详解】A、空气中含量最多的是氮气,不是氧气,故选项说法不正确; B、空气是一种宝贵的资源,工业上通过分离液态空气法制取氧气,此过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项说法不正确; C、CO2约占空气体积的0.03%,但不属于稀有气体,故选项说法不正确; D、工业废气处理达标后排放,可减少空气污染物排放,故选项说法正确。 故选D。 10. 如图,过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是 A. 气球胀大,红墨水左移 B. 气球缩小,红墨水右移 C. 气球胀大,红墨水右移 D. 气球缩小,红墨水左移 【答案】D 【解析】 【详解】过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解产生大量氧气,会造成瓶内压强增大,充气气球内的气体沿导管逸出,故会观察到气球缩小,红墨水左移; 故选:D。 11. 下列物质组合中,前者属于单质,后者属于化合物的是 A. 澄清石灰水 氧化汞 B. 除尽氧气后的空气 制氧气的过氧化氢 C. 红磷 空气 D. 金属铜 二氧化硫 【答案】D 【解析】 【详解】A、澄清石灰水中含有水和氢氧化钙,属于混合物;氧化汞是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物,故选项错误; B、除尽氧气后的空气中含有氮气、稀有气体等物质,属于混合物;过氧化氢是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物,故选项错误; C、红磷是由一种元素组成的纯净物,属于单质;空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物,故选项错误; D、铜是由一种元素组成的纯净物,属于单质;二氧化硫是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物,故选项正确; 故选:D。 12. 北斗卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星导航系统,铷原子钟被称为北斗卫星的“心脏”,用来计算时间。下列有关铷的说法错误的是 A. 铷属于金属元素 B. 铷的原子序数是37 C. 铷原子中的质子数为37 D. 铷的相对原子质量为85.47g 【答案】D 【解析】 【详解】A、铷带有“钅”字旁,则该元素属于金属元素,故A说法正确; B、在元素周期表的一格中,左上角的数字为原子序数,故铷的原子序数是37,故B说法正确; C、原子中质子数=原子序数,故铷原子中的质子数为37,故C说法正确; D、相对原子质量的单位是“1”,省略不写,不是“g”,故D说法错误; 故选D。 13. 两种气体发生化学反应的微观示意图如下,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是 A. 该反应是分解反应 B. 化学反应前后原子种类不变 C. 生成物一定是混合物 D. 化学反应前后分子的种类不变 【答案】B 【解析】 【详解】A、该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,不符合题意; B、由图可知,反应前后,原子的种类没有改变,符合题意; C、生成物由同种物质组成,属于纯净物,不符合题意; D、由图可知,化学反应前后,分子的种类发生了改变,不符合题意。 故选B。 【点睛】由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物; 只由一种物质组成,是纯净物。 14. 一个碳原子的质量为mg,一个氧原子的质量为ng,氧的相对原子质量可表示 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】一个原子的质量与一个12C原子质量的的比值,叫做这种原子的相对原子质量。 所以的相对原子质量为,故选A。 15. 分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液,其中一份(用a表示)直接加热制取氧气,在另一份(用b表示)中加入少量的二氧化锰后,再加热.下列关于a、b的图象正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】加入催化剂只改变反应速率而不能增加氧气的质量,应该生成氧气质量相同,故A、D错误;且双氧水加热即可产生氧气,只是没有加入二氧化锰反应速率快,故B错误,C正确。 故选C。 二、填空题(第1空1分,其余每空2分,共18空,计55分) 16. 化学用语是学习化学的重要工具,用正确的化学用语填空。 氦气___________;两个氧离子___________;2Al3+___________(写出“2”的含义) 【答案】 ①. He ②. 2O2- ③. 2个铝离子 【解析】 【详解】氦气的化学式是He; 在化学中,离子符号的表示方法是在元素符号的右上角标出离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后。对于氧离子,其电荷数为-2,因此单个氧离子表示为O2−。表示两个氧离子时,在元素符号前加上相应的数字2,即2O2−; 在化学符号中,离子符号前面的数字表示离子的个数。因此,2Al3+中的“2”表示有两个铝离子‌。 17. 阅读下面的短文,回答问题: 空气质量与氮氧化物有着密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体,熔点℃,沸点℃,密度比空气略大,微溶于水。一氧化氮不稳定,易与空气中氧气发生反应,生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。 汽车尾气(含有一氧化碳与一氧化氮等物质)是城市空气的污染源,治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”,使一氧化碳与一氧化氮反应,生成氮气和二氧化碳。 一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中。1992年被美国Science杂志评选为“明星分子”。一氧化氮在心、脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用,是心脑血管的保护神。 (1)一氧化氮的物理性质__________。 (2)一氧化氮不稳定的原因__________。 (3)写出一氧化氮与一氧化碳反应的文字表达式为__________。 【答案】(1)无色气体,熔点 − 163.6℃,沸点−151℃,密度比空气略大,微溶于水 (2)易与空气中氧气发生反应 (3) 【解析】 【小问1详解】 物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质,如可燃性、氧化性、还原性、毒性等。物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质,如颜色状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、溶解性等。由题中信息可知,一氧化氮的物理性质有:无色气体,熔点 − 163.6℃,沸点−151℃,密度比空气略大,微溶于水; 【小问2详解】 由题中信息可知,一氧化氮不稳定的原因为:易与空气中氧气发生反应,生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮; 【小问3详解】 一氧化氮与一氧化碳在催化剂的条件下反应生成氮气和二氧化碳,文字表达式为:。 18. 下列物质:①二氧化碳 ②稀有气体 ③氮气 ④纯净的空气 ⑤蒸馏水 ⑥冰水混合物 ⑦加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体 ⑧过氧化氢溶液 ⑨液氧等物质,其中属于混合物的是__________,属于纯净物的是__________。(填序号) 【答案】 ①. ②④⑦⑧ ②. ①③⑤⑥⑨ 【解析】 【详解】①二氧化碳是由一种物质组成,属于纯净物; ②稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等物质,属于混合物; ③氮气是由一种物质组成,属于纯净物; ④纯净的空气中含有氧气、氮气等物质,属于混合物; ⑤蒸馏水是由一种物质组成,属于纯净物; ⑥冰水混合物是由一种物质组成,属于纯净物; ⑦加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体 ,是生成的二氧化锰和锰酸钾,属于混合物 ⑧过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水,属于混合物; ⑨液氧是由一种物质组成,属于纯净物; 故填:②④⑦⑧;①③⑤⑥⑨。 19. 根据下列粒子结构示意图,回答问题。 (1)C粒子的核电荷数是___________,核外有___________个电子层,在化学反应中易___________电子(“得到”或“失去”)。 (2)上图A、B、C、D、E五种粒子中表示离子的是___________(填字母代号)。 (3)请写出微粒A的符号___________。 (4)上述微粒属于同种元素的是___________(填字母代号,下同)化学性质相似的是___________。 【答案】(1) ①. 16 ②. 3 ③. 得到 (2)A (3)Mg2+ (4) ①. AB ②. BE 【解析】 【小问1详解】 根据粒子结构示意图,C粒子的核电荷数为16; 核外有2个电子层; 最外边电子数为6>4,在化学反应中易得到电子。 【小问2详解】 在粒子结构示意图中,核内质子数与核外电子数不同为离子,A粒子符合条件,故填:A。 【小问3详解】 核内质子数为12,是镁元素,A粒子为镁原子失去两个电子形成镁离子,化学符号为:Mg2+。 【小问4详解】 元素的化学性质主要由其原子的最外层电子数决定。质子数相同的粒子属于同一种元素,因此B和A的质子数相同,属于同种元素; B和E的最外层电子数都是2,因此它们的化学性质相似‌。 20. 阅读下面科普短文。 过氧化氢(H2O2)是淡蓝色的黏稠液体,可任意比例与水相互溶解,是一种强氧化剂,水溶液俗称双氧水。浓度等于或低于3%双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌,致病酵母菌。一般用于物体表面消毒,擦拭到创伤面,会有灼烧感、表面被氧化成白色并冒气泡,用清水清洗一下就可以了,过三至五分钟就恢复原来的肤色。在一般情况下,高纯度过氧化氢(H2O2)很稳定,会缓慢分解成水(H2O)和氧气,但分解速率极其慢。加快其分解速率的办法是:加热到153℃便猛烈的分解或加入催化剂二氧化锰等或用短波射线照射。过氧化氢是一种在有着广泛用途的物质。化学工业用作生产过硼酸钠、过碳酸钠等的原料。医药工业用作杀菌剂、消毒剂,以及生产福美双杀虫剂和抗菌剂的氧化剂。印染工业用作棉织物的漂白剂,还原染料染色后的发色。还用于羊毛、生丝、象牙、纸浆、脂肪等的漂白。 依据文章内容,回答下列问题: (1)写出两条过氧化氢的物理性质___________;___________。 (2)以下可以加快过氧化氢分解速率的办法是___________(填字母)。 A. 加热到153℃以上 B. 加入催化剂二氧化锰 C. 用短波射线照射 【答案】(1) ①. 淡蓝色、液体 ②. 可任意比与水互溶 (2)ABC 【解析】 【小问1详解】 由过氧化氢(H2O2)是淡蓝色的黏稠液体,可任意比例与水相互溶解可知,过氧化氢的物理性质有:淡蓝色、液体,可任意比与水互溶; 【小问2详解】 根据“在一般情况下,高纯度过氧化氢很稳定,会缓慢分解成水和氧气,但分解速率极其慢,加快其分解速率的办法是:加热到 153℃或加入催化剂二氧化锰等或用短波射线照射”,故选:ABC。 三、实验题(每空2分,共计20分) 21. 如图是实验室常用的实验仪器与装置,回答下列问题。 (1)仪器①名称是___________。 (2)实验室用过氧化氢制取并收集干燥的氧气,应选择的装置组合为___________。 (3)某同学利用生活中的物品设计图C装置,该装置与B相比其优点是___________。 (4)小张同学准备在实验室用A装置作为氧气制取的发生装置,请帮助他写出装置中反应的文字表达式___________。 【答案】(1)长颈漏斗 (2)BD##CD (3)能控制反应速率 (4)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 【解析】 【小问1详解】 由图可知,仪器①名称是长颈漏斗,故填:长颈漏斗; 【小问2详解】 实验室用过氧化氢制取氧气,属于固液常温型,选择的发生装置为B或C,氧气的密度比空气大,不易溶于水,可采用向上排空气法或排水法收集,采用向上排空气法收集气体较干燥,选择的收集装置为D,故填:BD或CD; 小问3详解】 C装置中含有注射器,与B相比可以通过控制注射器的滴加速率,来控制反应速率,故填:能控制反应速率; 【小问4详解】 A装置适用于固体加热反应制取氧气,且试管口有一团棉花,故适用于高锰酸钾加热制取氧气,即高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气,故填:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。 22. 某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。 (实验1)按图一所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。 (实验2)按图二所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验)。利用铁锈腐蚀原理测定空气中氧气的体积分数。 (1)实验 1 中,红磷熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开K,水能从烧杯进入集气瓶的原因是________。 (2)为提高实验的准确性,以上两个实验都需要注意的事项是_____(写一点)。 (3)实验过程中,连接数字传感器。测得实验 1、实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图三和图四所示。依据图三和图 四信息,_____(填“实验 1”或“实验 2”)的测定方法更准确,判断依据是_____。 (4)结合你的学习经验,若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图一或图二装置测定空气中氧气的体积分数,该替代物应满足的条件是_______(写两点)。 【答案】(1)红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气,集气瓶内气体压强小于大气压 (2)装置气密性必须良好或所用药品必须足量等(合理即可) (3) ①. 实验2 ②. 实验2集气瓶中的氧气几乎耗尽,测定结果更为准确 (4)药品只与空气中的氧气反应、生成物不能是气体等(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 实验 1 中,红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气,集气瓶内气体压强小于大气压,所以,红磷熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开K,水能从烧杯进入集气瓶; 【小问2详解】 两个实验均为测定密闭容器中某种气体的体积分数,为提高实验的准确性,以上两个实验都需要注意装置的气密性必须良好,避免装置漏气进入水的同时进入空气,所用药品必须足量确保氧气被全部消耗; 【小问3详解】 根据图示分析,图四消耗氧气更彻底,即与实验1红磷相比,实验2中使用铁粉除氧剂测定空气中氧气体积分数时,集气瓶中的氧气几乎耗尽,测定结果更为准确; 【小问4详解】 由测定空气中氧气的体积分数的原理和注意事项可知,若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物,用图一或图二装置测定空气中氧气的体积分数,该替代物应满足的条件是:药品只与空气中的氧气反应、生成物不能是气体等(合理即可)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:湖南省湘西州花垣县2024--2025学年九年级上学期期中考试化学试题
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