第一单元 走进社会生活 测试题-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级上册道德与法治同步练习

７１　 　　一、选择题 （从下列各题的备选答案中选择一个最符合题意的选项。本题包括１５小题， 每小题２分，共３０分） １．有位诗人说过：“我是长城的砖石，我是长江、黄河的浪花……”从个人与社会的 角度来看，这句话启示我们 （　　） Ａ．个人与社会无关 Ｂ．个人是社会的有机组成部分 Ｃ．个人是社会的保障 Ｄ．个人离开社会生存得更好 ２．“恰同学少年，风华正茂”，同窗情谊值得珍惜。诗句中提到的社会关系属于 （　　） Ａ．法律关系 Ｂ．血缘关系 Ｃ．地缘关系 Ｄ．业缘关系 ３．在辽宁，志愿者活跃在交通路口、社区小区、景区景点等，或协助交警维持交通秩 序，或认真清理卫生死角，或为游客提供暖心服务……志愿者的行动表明 （　　） ①要在社会实践中养成亲社会行为 ②自觉承担社会责任可以获得回报 ③要在奉献社会中实现人生的价值 ④参与志愿服务就是为了获得赞誉 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ４．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列属于亲社会行为的是 （　　） ①谦让、分享　②帮助他人　③关心社会发展　④完成作业 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ 　　５．右面是某中学给八年级学生设计的 “五一”假 期作业清单，完成此作业有助于同学们 （　　） ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展， 櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 毃 毃毃 毃 增强主人翁意识 作业清单 作业一　为家人制作一道美食 作业二　参加一次农业生产劳动 作业三　参观沈阳故宫 作业四　到社区参加法治宣传活动 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ７２　 ６．某中学八年级 （１）班准备开展 “寻访家乡能人”的探究活动，以下活动流程安排 恰当的是 （　　） ①召集队员、进行分工 ②确定主题、制订计划 ③深入乡村、采访代表 ④撰写心得、分享感悟 Ａ．③→①→④→② Ｂ．①→②→④→③ Ｃ．④→①→③→② Ｄ．②→①→③→④ ７．下列属于网民通过网络参与民主政治生活的有 （　　） Ａ．“齐天大圣”：我通过网络查找资料做旅游攻略 Ｂ．“兔子”：我通过网络进行直播带货，收入翻倍 Ｃ．“朗读者”：我在外地打工，但在乡政府网站参与了乡人大代表的选举 Ｄ．“正能量”：我在网络上查找学习资料 ８．针对小楠的烦恼，你的建议是 （　　 櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 毃 毃毃 毃 ） 小楠日记 ２０２４年４月１６日　周日　晴 今天本打算花半小时上网看新闻，不知不觉半天过去了。结果，没时间写作业，约好的篮球赛 也忘记了，好烦啊！ Ａ．传播网络正能量 Ｂ．学会 “信息节食” Ｃ．遵守网络法律规定 Ｄ．学会辨析网络信息 ９．利用电脑、摄像头等就能实现省级医院专家与偏远地区患者远程连线，患者不出远 门就能享受优质的医疗服务……近年来，这种 “远程医疗平台”已经开始在全国推广。该 平台的推广 （　　） ①有效缓解了我国医疗资源分布不均的状况 ②可以减少偏远地区患者远途奔波求医看病之苦 ③能保证所有人享受到优质的医疗服务 ④体现了互联网超越时空的独特优势 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ １０．数字化传播，让三星堆文物 “出土”即 “出圈”。从移动平台 “云直播”到短视 频平台的多样化表达，严肃的文物有了鲜活的形象，沉睡千年的器物成了人们热议的对象， 也成了热搜榜上的 “顶流”。由此可见，网络科技 （　　） Ａ．能够为经济发展注入新的活力 Ｂ．可以促进民主政治的发展进步 Ｃ．能使生活更加便利和丰富多彩 Ｄ．为中华文化的传播搭建新平台 ７３　 １１．以下是小东同学的上网记录，在合理利用网络方面，小东做到了 （　　 櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 櫒 毃 毃毃 毃 ） 禁毒学习平台 如何举报网络诈骗 网络违法犯罪举报网 网络问政平台 投诉建议 问政内容：Ａ学校门口的共享单车乱停乱放，谁来管？ 综合行政执法局回复：您好，您反映的问题解决如下……现已清运 完毕。 ①为社会发展建言献策 ②传播网络正能量 ③合理安排上网时间 ④利用互联网获取新知 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ １２．儿子：“有了网络，随时随地可以看新闻、发邮件、在线学习。” 爸爸：“网络中会出现一些虚假的、不良的信息，而且容易泄露个人隐私。” 下列观点能全面反映上述对话的是 （　　） Ａ．网络促进人际交往 Ｂ．网络滋生虚假信息 Ｃ．网络是把双刃剑 Ｄ．网络丰富日常生活 １３．谣言止于智者，面对疑似 “谣言”的网络信息，下列做法属于 “智者”表现的是 （　　） ①注意信息出处是否权威 ②从不同的信息源对信息进行多方验证 ③及时关注官方信息 ④转发给朋友，谴责事件中的 “违法者” Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ １４．短短的几年时间，数家互联网小微企业入驻长沙西湖文化园，一座以智能应用、媒 体艺术等网络科技为特色的科创小镇在此迅速崛起。该小镇的崛起表明，网络 （　　） Ａ．保护生态环境，建设生态文明 Ｂ．搭建创新平台，推动文化传播 Ｃ．丰富民主形式，拓宽民主渠道 Ｄ．打破时空限制，促进人际交往 １５．在网上，我们可以上传信息，查询资料，学习求教；可以网络购物，工作娱乐，结 交新友；也可以了解政府的施政纲要、利民措施。这一情况反映了 （　　） ①网络生活很丰富，网络交往很诱人，它是一把锋利的 “双刃剑” ②网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以前的交往方式 ③网络有自身的独特优势，我们可以享受网络的诸多益处 ④互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ７４　 二、非选择题 （阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括４小题，共４０分） １６．（１６分）阅读材料，回答问题。 材料一：小梅生活的家庭中有爸爸妈妈、爷爷奶奶，每天她都在亲人们爱的呵护下健康 成长。在学校，小梅有老师的教诲，帮助她解答难题；有要好的朋友，一起学习知识，丰富 阅历。小梅是一名幸福的中学生。 （１）材料一说明人的身份是在什么中确定的？材料中的小梅拥有哪些身份？（４分） 材料二：自某市开展文明城市创建以来，我们经常可以看到文明劝导员的身影活跃在中 心城区的大街小巷：劝导行人走斑马线、劝导非机动车不要逆行、帮扶行动不便的老人…… 这些爱心志愿者每天坚守在最需要他们的地方，让每一位交通参与者在平安出行的同时，感 受到这座城市的文明气息。 （２）这些志愿者的行为对你有什么启示？（４分） 材料三：在各类社会服务活动中，志愿者们用行动践行志愿者精神，用热情和奉献为我 们树立了榜样。但也有人认为，参加志愿服务活动并非法定义务，中学生没必要参加。 （３）请结合材料三，对此观点加以辨析。（８分） １７．（６分）八年级学生小田参加了学校组织的缅怀先烈、志愿服务、劳动体验等研学 活动。请你谈谈参加研学活动对青少年的健康成长有什么意义。 ７５　 １８．（１２分）判断题：请对以下观点或事例进行判断，并结合所学知识说明作出判断的 理由。 材料一：中学生李明因脸上长痘痘不敢见人，无意中在网上看到了一段用生大蒜汁抹脸 祛痘的视频，他立马效仿，一周后，其面部严重烧伤。 （１）判断： （２分） 理由： 　 （４分） 材料二：“我眼中的祖国发展”网络征求意见在各网络平台正式启动，小营看到这个新 闻后积极参与活动并转发到网络平台。 （２）判断： （２分） 理由： 　 （４分） １９．（６分）阅读材料，回答问题。 ![\D]^_E Z`a[bc% 近期，全国多地警方发布了多个 “ＡＩ诈骗”的典 型案例。“ＡＩ诈骗”是指利用人工智能 （ＡＩ）技术，冒充他人的身份或声音，通过视频或 语音的方式实施诈骗的行为。其常见手段有两种：声音合成和ＡＩ换脸。记者调查发现，目 前有不少电商平台对外提供定制ＡＩ换脸视频服务，仅需正面半身照即可，成本低至数十元， 这在一定程度上为不法分子实施 “ＡＩ诈骗”提供了便利。“ＡＩ诈骗”对他人合法财产和个 人信息等构成严重危害。 结合材料，运用法治知识，请你对如何预防和减少 “ＡＩ诈骗”提出两条合理化建议。 １１９　 不足。 （２）示例：洁净家园，美化生活，让我们一起行动 起来！ （３）贯彻落实劳动教育课程、加强宣传教育、制作劳 动宣传展板、开展劳动实践活动等。 【思维创新　知行合一】       略 第一单元测试题 　　一、选择题 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ｄ　７．Ｃ　８．Ｂ ９．Ｂ　１０．Ｄ　１１．Ｂ　１２．Ｃ　１３．Ａ　１４．Ｂ　１５．Ｄ 二、非选择题 １６．（１）人的身份是在社会关系中确定的。（２分）材 料中的小梅是父母的子女、老师的学生、同学的同学或朋 友。（２分） （２）养成亲社会行为，我们要主动了解社会，关注社 会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们 要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所相，急他人 之所急。（４分） （３）该观点是错误的。（２分）参加志愿服务活动并非 法定义务，中学生也要积极参加。（２分）因为参加志愿服 务不仅有利于我们实践能力的提高，促进我们的全面发展， 更有利于我们服务社会、奉献社会，实现生命的价值； （２ 分）参加志愿服务活动有利于促进社会的和谐、促进社会 文明进步，传递正能量，利于和谐社会的构建。（２分） １７．有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康的人 格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可等。 （６分） １８．（１）判断：错误。（２分）理由：要学会辨析网络 信息。（４分） （２）判断：正确。（２分）理由：这体现了他积极利用 网络传播正能量。（４分） １９．要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁；公民 要增强法律意识，要依法维权；自觉守法，法律规定的一 定做，法律禁止的坚决不做。（６分，答出两条即可                            ） 第二单元测试题 　　一、选择题 １．Ｄ　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ａ　５．Ｄ　６．Ｃ　７．Ｂ　８．Ａ ９．Ａ　１０．Ｃ　１１．Ａ　１２．Ｄ　１３．Ｂ　１４．Ｂ　１５．Ａ 二、非选择题 １６．（１）违反了道德、法律规则。（２分） （２）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所 欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规 则是人们享有自由的保障。③这些不良行为越过了自由的 边界，损害了国家的、社会的、集体的和其他合法的自由 和权利，应当受到相应的处罚。（６分，每点各２分） （３）①遵守社会规则需要他律和自律。自律就是严于 律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自 觉遵守规则。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏 规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们 都应该将规则内化于心、外化于行。③我们要坚定维护规 则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在 保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （６分，每点各２分） １７．（１）①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文 明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。 （６分， 每点各２分） （２）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 ②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止 反映我们高雅的气质。③做文明有礼的人，需要在社会生 活中不断学习、观察、思考和践行。（６分，每点各２分） １８． （１）法律服务所、律师事务所、公证处、                         法律援