13.2 《上图书馆》同步练习 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

《上图书馆》过关质量检测 解析 1、 现代文阅读 （一）【解析】1．本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。 2．本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。 3．本题考查对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。 4．本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。 5．本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型。 1．B．“应该主要从作者对作品怎样布局谋篇的角度入手”错。老舍认为分析一部小说内容的好坏，应主要从作者在作品中对社会人生和事件的态度的角度入手。 2．A．原文“我们读小说时，不应只注意它的内容，也须学习它的文字，看它怎么以最少的文字，形容出复杂的物态心态来；看它怎样用最恰当的文字，把人情物状一下子形容出来”是就读小说应该注重读什么内容而言，并没有说什么是最好的小说。B．“求助于小小的技巧，也绝不依靠拉长篇幅取胜”断章取义，是为了引出“我们读一本小说，绝不该以内容与穿插的惊奇与否而定去取，而是要以作者处理内容的态度和怎样谋篇布局去定好坏”，作者强调的是读小说评价好坏的标准。C．“这是他缺少自信”错，“当代作品讲得少是因为我缺少自信”只是他的自谦之说。 3．D．分析材料二，根据题目《毕飞宇谈怎样读小说》可知，本次访谈的核心话题是“怎样读小说”，选项不属于这一核心问题。 4．老舍的“念着玩”，出现在材料一第二段段尾，指的是平常人读小说的态度。理解该词的语境在第一段“平常人读小说，往往以为既是‘小’说，必无关宏旨，所以就随便一看，看完了顺手一扔，有无心得，全不过问”。据此概括出答案即可。 毕飞宇的“把玩”的含义，语境是“我把玩的心更多，有点像玩古玩。我不玩古玩，我就把经典当做了古玩。很省钱的。我的重点不在看，而在摩挲，把宝物放在手上一遍又一遍的”“我看小说，有时候一页纸可能花半个小时，等我把这一页翻过去，才明白过来，我的眼睛里并没有小说，我早就沿着小说的场景岔出去了，沿着作家的描写对象按照自己的想象‘飞’出去了”，再据此概括出毕飞宇的“把玩”指反复揣摩着读，把自己的想象融入到作品情境中去读。 5．材料一共有五段，共分为三个层次，按照“提出问题、分析问题、解决问题”的论证思路进行分析。第一段为第一层，开头亮明观点“读一本小说也不容易”，然后“平常人读小说……这个态度，据我看来，是不大对的”对错误的读书态度予以否定；第二段为第二层，“哲学能教咱们‘明白’，但是它不如小说说得那么有趣，那么亲切，那么动人”“历史往往缺乏文艺性，使人念了头疼；即使含有文艺性，也不能像小说那样圆满生动，活灵活现”“戏剧须摆到舞台上去，而舞台的限制往往让剧本不能像小说那样自由描画”分别比较了小说与哲学、历史、戏剧等其他文学类型的不同，得出结论“于此，我们知道了，小说是在书籍里另成一格，它不是仅供我们念着‘玩’的”；第三、四、五段为第三层，分别从“我们读小说时，不应只注意它的内容，也须学习它的文字”“文字以外，我们该注意的是小说的内容”“我们读一本小说，绝不该以内容与穿插的惊奇与否而定去取，而是要以作者处理内容的态度和怎样谋篇布局去定好坏”三个角度论述，教给我们阅读小说的方法。 答案： 1．B 2．D 3．D 4．①老舍的“念着玩”指随便一看，顺手一扔，有无心得，全不过问，只供消遣；②毕飞宇的“把玩”指反复揣摩着读，把自己的想象融入到作品情境中去读。 5．①首先对错误的读书态度予以否定，说明读一本小说也不容易；②进而谈论了小说较哲学、历史、戏剧等其他文学类型的优势，点明小说在书籍里另成一格；③最后教给我们阅读小说的方法。 （二）【解析】6．本题考查关于原文内容的理解与分析能力。做好这类题，考生除了要审清题目要求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速，提取对照时一定要敏感、细致、准确。 7．本题考查概括、分析材料内容的能力，答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误。 8．本题考查筛选并整合文章信息的能力，作答时明确题目要求，筛选出正确信息，然后概括。 9．本题考查探究文本的能力。解答此题，要首先明确自己的看法，然后根据自己的观点，结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法。 6．B.“均逐年增加”错，结合材料三“2010-2013年江西各级公共图书馆财政拨款及购书经费统计表”分析可知，2011年和2012年购书专项经费都是500万元，没有增加；市级馆购书专项经费2010年是641万元，2011年是377万元，2012年是467万元，2013年是544万元，并非“逐年增加”。 7．B.网上迅速“爆红”的原因错，材料一原文为“走进天津滨海新区图书馆，迎面而来的仿佛是一个科幻感十足的‘未来世界’……几张天津滨海新区图书馆的照片在网上迅速‘爆红’，吸引了来自世界的目光”；C.“历史悠久庄严肃穆”错，根据材料一可知，这是“滨海新区宣传部副部长、文化广播电视局局长”讲话的内容，不是文中具体所指；D.“都实现了阅读的‘零门槛’”错，说法过于绝对。 8．注意根据文中的句子： 材料一“这座图书馆别具一格之处在于它用现代建筑理念和方法创造了一个科技感和美感十足的巨型中厅，让读者拥有极大的阅读、交流以及想象的空间”、材料四“当阅读逐渐实现‘零门槛’，氤氲的书香将成为城市最有朝气的文化标签。这些‘家门口的图书馆’，如今正吸引着越来越多的市民前来阅读，藏于图书馆的书变成了市民的手边书和案头书”、“这座玻璃房便是今年9月正式对公众免费开放、并被当地人津津乐道的‘24小时智慧阅读空间’”、材料二“国家图书馆研究院2014年9月公布的数据显示我国国民公共图书馆利用率很低”和图表的内容，可概括出“政府方面：一方面加大对公共图书馆，尤其是基层图书馆的财政拨款及购书专项基金的投入，提高硬件标准；另一方面加大宣传力度，改善服务态度，降低阅读的门槛，提升软件实力”。 结合材料二“我国城镇居民超过60%的人从来没有去过图书馆，城镇居民中有接近40%的中小学生，在上大学之前没有去过图书馆，有超过20%的居民不知道本地公共图书馆，仅有4%的中小城市有图书馆的道路标识”可概括出“民众方面：充分认识读书的价值，逐步培养良好的读书习惯，提升个人的文化素养，共同营造‘书香社会’的良好氛围”。 9．回答本题，应首先表明你的态度，是否赞成这一说法。就本题来看，应该是赞成，不必标新立异。然后到课文中去找相照应的语句，并写出来即可，比如“（法国国立图书馆）在巴黎里胥力欧大街，是一所华美的房子。光这建筑，且不讲其中藏的几百万册书，也使人爱它”。 答案： 6．B 7．A 8．①政府方面：一方面加大对公共图书馆，尤其是基层图书馆的财政拨款及购书专项基金的投入，提高硬件标准；另一方面加大宣传力度，改善服务态度，降低阅读的门槛，提升软件实力。②民众方面：充分认识读书的价值，逐步培养良好的读书习惯，提升个人的文化素养，共同营造“书香社会”的良好氛围。 9．赞同他的说法。在课文中有多处也都印证了这种说法，比如文章开头就说道“（法国国立图书馆）在巴黎里胥力欧大街，是一所华美的房子。光这建筑，且不讲其中藏的几百万册书，也使人爱它”。由此可见，图书馆的建筑样式本身就是一种艺术，要力求特色鲜明，能够让人为之心动。 （三）【解析】10．本题考查对语段作用的把握能力。本题可结合文本具体分析即可。 11．本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的基本能力。对句子的理解更多的时候，要善于抓住句中的关键词语，结合上下文段、手法，挖掘出它们的语境意义。 12．本题考查对语段作用的把握能力。本题可结合文本具体分析即可。 13．此题考核信息筛选和整合能力。答题时注意区分是局部还是综合信息筛选，然后找到具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段首句和段尾句。 10．引用西蒙•德波伏娃的话“她真正钟情的是法国国立图书馆”，结合下文“于是我想起了上图书馆之乐”，可见引用此句结构上是为了引出自己对图书馆读书生活的热爱。 11．“真实的世界却在暗淡下来”在文中第七段，结合下文“七七事变一起，清华图书馆的灯全灭了”，“七七事变”中，国家处于危亡时刻，因此说“世界暗淡下来”，可见“真实的世界”是指“国家民族命运处于危亡时刻”。 12．第九段引用莎士比亚的台词“这个覆盖众生的苍穹，这一顶壮丽的帐幕，这个金黄色的火球点缀着的庄严的屋宇……人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……”，此句用“壮丽”“庄严”“了不得的杰作”等词语，赞美图书馆建筑的宏伟；“高贵的理性”“伟大的力量”实则是说图书馆的作用巨大。 13．细读全文就可归纳出文中记述了几个图书馆。可以结合“只说文华图书馆，叫做‘公书林’，这里有丰富的中英文藏书，而且全部开放，连我们中学生也可以进去随便阅览”“七七事变一起，清华图书馆的灯全灭了”“我发现自己坐在英国牛津大学的包德林图书馆里”“在英国读书的时候我还去过英国博物馆的圆形图书馆”概括得出。作者是按照自己的成长过程来写与这几个图书馆的缘分的。 答案： 10．为了引出自己对图书馆读书生活的热爱。 11．国家民族命运处于危亡时刻。 12．引用莎翁的话表面是赞美图书馆建筑的宏伟，实则是说图书馆的作用巨大。 13．公书林、清华图书馆、包德林图书馆、英国博物馆的圆形图书馆。 时间顺序。 2、 诗歌阅读 【解析】14．本题属于综合考查题。考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。 15．本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓住带感情色彩的关键词语，还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我们平时所说的要“知人论世”。 14．A．“可见诗人急于体验田子泰的流风余韵”错误，诗人是去感受田子泰的光辉事迹，体验他的风骨精神，并非是“流风余韵”。 15．“生有高世名，既没传无穷。不学狂驰子，直在百年中”写出的是幽兰枯萎垂柳衰，背信之人违誓言。告诫世间青少年，相知未必心不变。你为情谊愿献身，他将你弃无情感，这四句展现出诗人对高洁之人的赞美，突出表现了对那些忘记人格，趋炎附势的人的一种厌恶之情。 答案： 14．A 15．对高尚节义之士深表敬仰，对世间不顾节义而趋炎附势、争名逐利之人表示了厌恶。 译文： 　　早早准备好了车马将离家远行，当然是前往向往已久的无终县。问君今天为何而远行？既不是行商也不是从戎。听说无终县有位田子春，节义可嘉是士中的杰出人物。田子春虽然已死去很久了，然而他的风骨仍遗留在他的家乡。活着有高于当世的名声，死后名声仍代代相传。不学那狂驰奔走惟求名利之徒，即使获取了名利也只是在他有生之年中而难长久。 赏析：        陶渊明在这首诗中表达了三层意思：一是对节义的赞美，即赞美田子春对汉守节和对刘虞守义；二是对遁世的向往，田子春不受董卓诏拜骑都尉，而遁于无终县的深山，躬耕以养父母，数年中就有五千多家百姓前来安居，俨然世外之桃花源；三是对闲居的不甘，他“辞家夙严驾，当往志无终”的跃跃欲试，以及“闻有田子春，节义为士雄”的“猛志”流露，都反映了陶渊明隐居的矛盾心情。 3、 默写 16．【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。 故答案为： （1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（重点字：萧、滚） （2）金戈铁马，气吞万里如虎。（重点字：戈、吞） （3）故不积跬步，无以至千里。（重点字：跬） 4、 语言文字运用 （一）【解析】17．本题考查成语的理解和正确运用。正确理解与运用常见成语则需要了解成语的基本含义和所携带的故事意义，辨析常见成语在不同语言环境中的不同意义；判断成语使用的正误；辨析常用成语的感情色彩等。 18．本题考查正确运用标点符号，标点符号是书面语言的有机组成部分，它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。常考的标点符号有9种：问号、顿号、逗号、分号、冒号、括号、引号、书名号以及破折号。本题着重考查破折号，应了解破折号的用法并结合语句辨析。 19．本题考查比较两个句子的表达效果，可以从句子的语言、句式特点、修辞、塑造形象和表情达意等方面答题，要结合原文句子赏析，注意语言表达。 17．第一空，含辛茹苦：形容经受过艰辛困苦。也作“茹苦含辛”。比喻忍受千辛万苦。千辛万苦：指各种各样的艰难困苦。此处要做“历尽”的宾语，“含辛茹苦”已有“忍受”之意，与“历尽”重复，只能用“千辛万苦”。第二空，飞蛾扑火：飞蛾扑到火上，比喻自取灭亡。自投罗网：自己投到罗网里去；比喻自己送死。此处根据后文“意思是自取灭亡”可知，是选“飞蛾扑火”。第三空，一意孤行：不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。一厢情愿：只是单方面的愿望，没有考虑对方是否同意，或客观条件是否具备。此处强调的是实现个人的“心愿”，故应该是“一厢情愿”。第四空，五体投地：指两手、两膝和头一起着地。是古印度佛教一种最恭敬的行礼仪式。比喻佩服到了极点。顶礼膜拜：比喻对人特别恭敬或极端崇拜（现多含贬义）。此处语境主要指钦佩到了极点，而非“恭敬”“崇拜”，故选“五体投地”。故选C。 18．例句中的破折号表示解释说明；A．表示插说；B．表示声音延长；C．表示语意递进；D.表示解释说明。故选D。 19．比较原句和改句，原句多了“心里就好比有一股暖流在流淌一样”，这句话运用了比喻的修辞，把自己想起大师们走过的路的心理感受比成“一股暖流在流淌一样”，显得更生动形象。比较原句和改句，在句式上，原句由三个较长的句子组成，是长句，而改句变成两个短句，陈述简单，不如原句描写细致，也不如原句的抒情效果好。 答案： 17．C 18．D 19．原句运用了比喻修辞，用“暖流”比喻“想想大师们走过的路”时的感受，更生动形象地突出了“温暖人和给人士气”的特点；（2）原句是长句，有利于抒情，表达作者内心对大师们的感激和崇敬之情，改句是短句，表达情感不如原句细致入微。 （二）20．【解析】本题考查下定义，要通读语段，准确筛选信息，抓住主干句，把信息组合成符合要求的单句。 通读语段，找出内涵范围最大的句子做下定义的主干句：公共图书馆是免费为市民服务的图书馆，从“一般由中央或地方政府管理、资助和支持”“它的服务对象……即所有的普通居民”“这类图书馆也会提供社区活动的场所”中准确筛选概括能体现“公共图书馆”特点的信息：由中央或地方政府管理、资助和支持、为所有普通居民提供书籍、为社区活动提供活动场所，用“为所有普通居民提供书籍、为社区活动提供活动场所”替代主干句中的“为市民服务”，将以上信息组合成句子宾语“图书馆”前的定语即可。 答案： 公共图书馆是由中央或地方政府管理、资助和支持的，免费为所有普通居民提供书籍并为社区活动提供活动场所的公共设施。 五、写作 21．示例：我喜欢看书，听说县图书馆有很多书，因此上图书馆看书成为我最大的奢望。有一年暑假，我去县城大姨家做客，因大姨刚调到县图书馆工作，这让我有机会跟随大姨去了县图书馆。进了图书馆，看到那一排排书架上的书，我兴奋极了。看到这众多的书籍，我跑过去拿拿这本，摸摸那本，有一种老虎吃天，无处下口的感觉。后来，我从书架上拿出一本书翻看起来，那是一本李心田著的《闪闪的红星》。很快，我被书中的情节吸引住了，站在那里一直到大姨下班还舍不得放手。大姨看到我看书痴迷的样子，就用她的借书证给我借了这本书。我把书拿回家，看了三遍才恋恋不舍地把书还给大姨。 《闪闪的红星》中的潘冬子给了我极深的印象，他那坚强的性格也影响了我的性格，这次借书经历成了我最难忘的一次。 【详解】本题主要考查微写作的能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：①为什么要写作，即写作目的；②写给谁或写给谁看，即写作对象；③用什么形式来承载表达的内容；④语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。本题要求写自己上图书馆的经历，300字左右。写作时要注意选取最有意义的一次经历，将过程写得具体生动一些，最主要的是必须写这次经历给你的影响，或者写这次经历的感悟。 试卷第2页，总2页 试卷第1页，总1页 学科网（北京）股份有限公司 $$《上图书馆》过关质量检测 贴条形码区 注 意 事 项 考生 禁填 缺考标记 [fh ! ÿ sí ~ § ÿ Y Ó T ÿ € S ÷ ÿ € W : S ÷ ÿ ^§ S ÷ ÿ [Æ \
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16.(6分)                   19.(6分) 20.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框界定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框界定区域的答案无效！ 六、作文 21.(30分) 写作 100字 200字 300字 【 第2页（共2页）】 《上图书馆》过关质量检测 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读(共3题，共57分) （一）(20分)阅读下面的文字，完成下列各题。 材料一：       写一本小说不容易，读一本小说也不容易。平常人读小说，往往以为既是“小”说，必无关宏旨，所以就随便一看，看完了顺手一扔，有无心得，全不过问。这个态度，据我看来，是不大对的。小说之所以能够存在，并不是完全因为它“小”而易读，可供消遣。       反之，它之所以能够存在，正因为它有它特具的作用，不是别的文体所能替代的。小说是讲人生经验的。我们读了小说，才会明白人间，才会知道处身涉世的道理。哲学能教咱们“明白”，但是它不如小说说得那么有趣，那么亲切，那么动人。因为哲学板着面孔说话，而小说则生龙活虎地去描写，使人产生兴趣，因而也就不知不觉地发生了潜移默化的作用。历史也写人间，似乎与小说相同。可是，一般来说，历史往往缺乏文艺性，使人念了头疼；即使含有文艺性，也不能像小说那样圆满生动，活灵活现。历史可以近乎小说，但代替不了小说。世间恐怕只有小说能原原本本地描画人世生活，并且能暗示出人生意义。就是戏剧也没有这么大的本事，因为戏剧须摆到舞台上去，而舞台的限制往往让剧本不能像小说那样自由描画。于此，我们知道了，小说是在书籍里另成一格，它不是仅供我们念着“玩”的。       读小说，第一能让我们得到益处的，便是小说的文字。世界上虽然也有文字不甚好的伟大小说，但是一般来说，好的小说大多是有好文字的。所以，我们读小说时，不应只注意它的内容，也须学习它的文字，看它怎么以最少的文字，形容出复杂的物态心态来；看它怎样用最恰当的文字，把人情物状一下子形容出来，使其活生生地立在我们眼前。况且一部小说，有景有人有对话，千状万态，包罗万象，更使我们心宽眼亮，多见多闻；假若我们细心去读的话，它简直就是一部最丰富的最好的模范文。       文字以外，我们该注意的是小说的内容。要断定一本小说内容的好坏，颇不容易，因为世间的任何一件事都可以作为小说的材料，实在不容易分别好坏。不过，我们可以这样来决定：关心社会的便好，不关心社会的便坏。这似乎是说，要看作者的态度如何了。同一件事，在甲作家手里便当作一个社会问题而提出之，在乙作家手里或者就当作一件好玩的事来说。前者的态度严肃，关切人生；后者的态度随便，不关切人生，那么，前者就给我们一些知识，一点教训，所以好；后者只是供我们消遣，白费了我们的光阴，所以不好。       一部好的小说，必是真有的说，真值得说；它决不求助于小小的技巧来支撑门面。作者要怎样说，自然有个打算，但是这个打算绝不是把故事拉得长长的，好多赚几个钱。所以，我们读一本小说，绝不该以内容与穿插的惊奇与否而定去取，而是要以作者处理内容的态度和怎样谋篇布局去定好坏。假若我们能这样去读小说，则小说一定不是只供消遣的东西，而是对我们的为人处世和文学修养都大有裨益的。 （摘编自老舍《怎样读小说》，有删改） 材料二： 《中华读书报》记者舒晋瑜在北京专访《小说课》作者毕飞宇。       舒晋瑜：您以经典的标准选择篇目。《小说课》除汪曾祺的作品外几乎没有当代作品，仅仅是篇幅和时间的限制，还是另有原因？您怎么看待当代作品和经典之间的距离？       毕飞宇：当代作品讲得少是因为我缺少自信。讲过世的作家的作品相对来讲更安全，如果我讲余华，他也许会告诉我，他可没那个意思，那我的脸还要不要？--这是玩笑了。其实还有一个更重要的原因，当代文学里有非常好的作品，但它到底有没有可能成为经典，我们都不知道。       经典的产生过程极其诡异，它需要内部因素，外部的条件也得具备，有些时候一部经典作品的产生可能是历史给这个作家、这个作品带来了特别的机遇。       就作品本身而言，我认为当代文学已经产生了不少的杰作，许多作品的品相比现代文学的经典，甚至更好，但是，当代文学的体量太大了，经典是一间小屋，它究竟能放多少东西呢？没有人知道。       舒晋瑜：在不断重读的过程中，您对经典作品有重新地认识和理解吗？       毕飞宇：我不记得是谁说得了，经典就是可以反复阅读的东西，千真万确。鲁迅的代表作我不知道读了多少遍了，现在再读，还是有新的发现，还是能带来审美上的震撼。我对王彬彬教授说，鲁迅的小说确实是太好了。过去我们过分在意鲁迅的思想。而实际上，这个作家的文本意识特别强。我现在是这样看待经典重读这件事的，它在骨子里有一个年纪的问题。我们读经典的时候往往很年轻，二十来岁，可是，写经典的作家阅历已经很丰富了，这个年龄落差就会带来一个问题，阅读的理解力达不到写作的理解力，我们没有对话的能力。等我们也到了一定的年纪，我们的理解力长进了，这时候再读，就有了对话的资格。这个时候你对许多字句就会有新的感受，甚至是标点符号。       舒晋瑜：平时的阅读中，所有喜欢的经典作品您都这么翻来覆去地对比着看吗？包括不同版本的同部作品？       毕飞字：我阅读经典小说，基本不能用“阅读”这个词，对我来说这个词太正式，其实我把玩的心更多，有点像玩古玩。我不玩古玩，我就把经典当做了古玩。很省钱的。我的重点不在看，而在摩挲，把宝物放在手上一遍又一遍的。我读经典是这样的心态，非常快乐幸福，我就是喜欢，我觉得这是最好的阅读方式。       舒晋瑜：我无法想象您如何把玩一部作品。       毕飞宇：我看小说，有时候一页纸可能花半个小时，等我把这一页翻过去，才明白过来，我的眼睛里并没有小说，我早就沿着小说的场景岔出去了，沿着作家的描写对象按照自己的想象“飞”出去了。       舒晋瑜：您觉得自己是什么样的人？       毕飞宇：你也不是外人，那我就说了，我是土地上生长的艺术家，本质上我是艺术家，很不靠谱，斜着生，歪着长，如果风调雨顺，我也可以结几个果子，好不好吃不关我的事。       舒晋瑜：《小说课》中的内容，跨度有多大？       毕飞宇：比较大，我的好友庞余亮替我算过了，从《水浒》到汪曾祺，六百年。 （摘编自《毕飞宇谈怎样读小说》，有删改） 1． 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是_____（3分） A．老舍认为读小说会让我们明白人间，知道处身涉世的道理，读哲学、历史、戏剧等虽也能做到，但显然无法替代小说。 B．老舍认为分析评价一部小说内容的好坏虽然不太容易，不过我们还是应该主要从作者对作品怎样布局谋篇的角度入手。 C．毕飞宇认为经典作品需反复读，随着阅历的丰富、理解力的长进，读者会具备与作者对话的能力，不断有新发现、新感受。 D．“很省钱的”“很不靠谱，斜着生、歪着长”“我的好友庞余亮曾替我算过了”等表现了毕飞宇语言朴实幽默，使访谈气氛更融洽。 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是_____（3分） A．老舍认为以最少的文字形容复杂的物态心态、最恰当的文字形容人情物状的小说，才是最好的小说。 B．老舍认为一部小说，必是真有的说，真值得说，不应该求助于小小的技巧，也绝不依靠拉长篇幅取胜。 C．毕飞宇认为当代文学的诸多优秀作品不确定能否成为经典，这是他缺少自信而在《小说课》中讲得少的重要原因。 D．舒晋瑜运用“追问”，从“不断重读”到“翻来覆去地对比着看”再到“如何把玩一部作品”，抓住新亮点拓深、拓广访谈内容。 3．根据材料二的内容，下列选项中不属于本次访谈核心话题的一项是_____（3分） A．您怎么看待当代作品和经典之间的距离？ B．在不断重读的过程中，您对经典作品有重新地认识和理解吗？ C．我无法想象您如何把玩一部作品。 D．您觉得自己是什么样的人？ 4．阅读小说时，老舍的“念着玩”和毕飞宇的“把玩”有何不同？请结合材料简析。（5分） 5．请简要梳理材料一的行文脉络。（6分） （二）(17分)阅读下面的文字，完成下列题目。 材料一：       走进天津滨海新区图书馆，迎面而来的仿佛是一个科幻感十足的“未来世界”--一座长方体建筑被一个椭圆形的开口直接穿过。建筑内部，一个巨大的球形报告厅占据了大厅的中央位置，如同“天眼”凝视外界。环视四周，围绕报告厅逐级上升的阶梯与高挑的空间创造出丰富层次感，带来如同海浪起伏般的景观效果……近日，几张天津滨海新区图书馆的照片在网上迅速“爆红”，吸引了来自世界的目光。 “这座图书馆别具一格之处在于它用现代建筑理念和方法创造了一个科技感和美感十足的巨型中厅，让读者拥有极大的阅读、交流以及想象的空间。”滨海新区宣传部副部长、文化广播电视局局长介绍，“我始终认为，图书馆并非一个简单的陈列空间。它以丰富多样的、多载体形式的、经过精心挑选的、长期积累的文献信息为基础，是知识与信息的集散地，也是人类文化的传播地。它囊括中外，兼及古今，能够对人们的思想道德、文化科学、体育艺术素养进行全方位的熏陶。它们或历史悠久庄严肃穆，或年轻灵动充满生机，不应该都长着相似的面孔。” （摘编自2017年12月21日《光明日报》陈建强等《用书籍涵养一座城市的品格》） 材料二：       有学者做调研显示：我国城镇居民超过60%的人从来没有去过图书馆，城镇居民中有接近40%的中小学生，在上大学之前没有去过图书馆，有超过20%的居民不知道本地公共图书馆，仅有4%的中小城市有图书馆的道路标识。国家图书馆研究院2014年9月公布的数据显示我国国民公共图书馆利用率很低：2013年我国公民图书馆持证率只有2.5%，公共图书馆人均到馆0.36次。 （摘编自2017年第1期《图书馆工作》柴林红《探究基层公共图书馆建设“书香社会”的对策》） 材料三： 2010-2013年江西各级公共图书馆财政拨款及购书经费统计表 年份 省级馆 市级馆 县级馆 合计 财政拨款/万元 购书专项经费/万元 财政拨款/万元 购书专项经费/万元 财政拨款/万元 购书专项经费/万元 财政拨款/万元 购书专项经费/万元 2010年 1780.1 300.0 2692.0 641.0 5253.4 453.2 9725.5 1394.2 2011年 2004.1 500.0 3863.7 377.0 5329.4 575.3 11197.2 1452.3 2012年 3102.0 500.0 5646.6 467.0 7433.5 648.2 16182.1 1651.2 2013年 4462.9 700.0 5656.1 544.6 8628.7 803.9 18747.7 2048.5 （注）：本表数据根据《中国文化文物统计年鉴》（2011-2014年）统计得出。 材料四：       在河南许昌市鹿鸣湖畔的一座钢构玻璃房内，一名年轻女孩正聚精会神地看着书，手边放着刚从超市提回来的购物袋。她说，这里环境好，隔着玻璃就能看到湖，而且借阅方便，离家也近，哪怕是买菜的间隙，她都会进来坐一坐。       这座玻璃房便是今年9月正式对公众免费开放、并被当地人津津乐道的“24小时智慧阅读空间”。它是融智慧图书馆、便民志愿服务站为一体的一站式公共文化服务空间，许昌在人流密集、交通便利的路段共建成了12座这样的玻璃房。       随意走进一间50平方米左右的玻璃房，通透宽敞，布置整齐。大书架上，各类图书琳琅满目。阅览桌椅旁摆放着自助办证机、电子图书借阅机、自助借还书机等。此外，玻璃房内还设有应急小药箱、针线包、雨伞架等便民服务设施。       当阅读逐渐实现“零门槛”，氤氲的书香将成为城市最有朝气的文化标签。这些“家门口的图书馆”，如今正吸引着越来越多的市民前来阅读，藏于图书馆的书变成了市民的手边书和案头书。 （摘编自2017年11月10日新华社记者史林静《“家门口的图书馆”构筑24小时智慧阅读空间》） 6． 下列对材料二、材料三相关内容的梳理，不正确的一项是_____（3分） A．数据显示我国国民公共图书馆利用率很低，超过半数的城镇居民从未去过图书馆。 B．在政府的支持下，2010年至2013年江西各级公共图书馆的财政拨款及购书经费均逐年增加。 C．2010年至2013年间，江西省加大基层公共图书馆的投入，县级馆的拨款均高于市级馆，更高于省级馆。 D．虽然公共图书馆的投入大幅度提高，但仍有超半数的居民从来没有去过，甚至有人不知道图书馆的位置。 7．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是_____（3分） A．公共图书馆应该以丰富多样的文献信息为基础，成为知识与信息的集散地、人类文化的传播地。 B．天津滨海新区图书馆因为创造了一个科技感和美感十足的巨型中厅，而在网上迅速“爆红”。 C．许昌、天津的公共图书馆或年轻灵动充满生机，或历史悠久庄严肃穆，虽然面孔不同，但都很受欢迎。 D．天津滨海新区图书馆、许昌的“智慧阅读空间”，都实现了阅读的“零门槛”，成为城市的文化标签。 8．你认为，要建设“书香社会”需要做哪些努力？请根据上述材料加以概括。（5分） 9．材料一着重介绍了天津滨海新区图书馆的建筑结构和风格，并交代这是这座图书馆能够吸引世界目光的主要原因，对此，滨海新区宣传部副部长、文化广播电视局局长也说：“图书馆并非一个简单的陈列空间……不应该都长着相似的面孔。”你赞同他的说法吗？在课文《上图书馆》中是否有类似的表达？试举一例加以说明。（6分） （三）(20分)阅读下面文章，回答问题。 上图书馆 王佐良      ①在什么地方看见西蒙•德•波伏娃说了一句话：她真正钟情的是法国国立图书馆。       ②这地方我去过，在巴黎里胥力欧大街，是一所华美的房子。光这建筑，且不讲其中藏的几百万册书，也使人爱它。       ③于是我想起了上图书馆之乐。       ④在这方面，我是有愉快的回忆的。我在武昌上中学，一个大院子里有三所学校：文华中学，华中大学，文华图书科学校。这三所学校是有血亲关系的，这且不表。只说文华图书馆，叫做“公书林”，这里有丰富的中英文藏书，而且全部开放，连我们中学生也可以进去随便阅览。我在文华中学学到了许多东西，至今都怀念我那时的中外老师，但给我知识最多的却是这个“公书林”。“公书林”的房子也宽敞舒服，而且环境幽雅，至今我都记得馆外的一片绿色和馆内的幽静整洁。我在那里翻阅了许多英文小说，当时我的英文程度很有限，多数原著是我看不懂的，但是仅仅摸着那些书，看看它们的封面、目录和插图之类也使我高兴。当时《中学生》杂志正在介绍斯蒂文生的小说《宝岛》，我读得有趣，对作者的其他小说也产生了好奇心，果然在“公书林”里找到了书架上一排斯蒂文生的书拿下来翻了几本，虽然只记得了它们的书名，那个下午却是消磨得很愉快的。       ⑤“公书林”还帮我养成了一个习惯，即看英文杂志。我就是在它的期刊室里第一次接触到一些美国杂志的，如《星期六晚邮刊》《全国地理》《美丽的屋子》等，当然也主要是翻着图画看看，这样也就部分地满足了我对外间世界的好奇心，也从旁学到了一些英文。      ⑥后来我上大学进了清华。清华给我的教益极多，这当中它的图书馆又是我的一大恩师。它比“公书林”更神气：文艺复兴式的红色外表，大理石的门厅，玻璃地板的书库，软木地板的阅览室--当时新建的第三阅览室好像有一个足球场那么长，其中各种精美的书刊闪着光，宽长的书桌上两端各立一个铜制的高台灯，它们在一个十九岁青年的心上投下了温情和宁静的光，是后来任何日光灯白炽灯所不能比的。就是在这个“指定参考书阅览室”里，我和我的同学好友们读了柏拉图《对话》的英译本、西洋哲学史、古罗马史、希腊悲剧、英国十六七世纪诗剧等等，进入了一个知识上和情感上的新世界，一片灿烂！       ⑦真实的世界却在暗淡下来。七七事变一起，清华图书馆的灯全灭了。       ⑧此后若干年，我发现自己坐在英国牛津大学的包德林图书馆里。一间名叫“亨福莱公爵室”的古籍阅览室是我常去之地，那里天花板上有彩画，四壁还有过去名人画像，也是华美的建筑，然而照明相当差。当时还有一些古本是用链子锁在书架上的，把它们拉下来摊在桌上看也看得吃力。在这里，中古僧侣修习的遗风犹存，那种一灯如豆一心苦读的空气却与我当时的心情合拍：国内正在进行大战，我的家已无音讯，虽然在做着功课，心里却是很不平静的。只在最后的两个月里论文已经做完，口试也已通过，北平也解放了，我在等船的间隙里在包德林图书馆纵情自由阅读，初夏的阳光给了馆内更多光亮，我的心境也豁然开朗了。       ⑨在英国读书的时候我还去过英国博物馆的圆形图书馆，这就是过去马克思常去的地方。这个大厅也是建筑华美，气象万千、那高耸的大圆顶总使我想起一段台词：“这个覆盖众生的苍穹，这一顶壮丽的帐幕，这个金黄色的火球点缀着的庄严的屋宇……人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……”       ⑩也许是牵强附会吧，但这也说明独拥书城自吟啸固是一乐，上图书馆也有其奇趣。 10．第①段引用西蒙•德波伏娃的话有什么用意？（4分） 11．第⑦段说“真实的世界却在暗淡下来”，“真实的世界”指什么？（4分） 12．第⑨段引用莎士比亚的台词有什么作用？（6分） 13．文中主要记述了几个图书馆？文章是按什么顺序来记述这几个图书馆的？（6分） 二、诗歌阅读(共1题，共9分) (9分)阅读下面这首古诗，完成下列各题。 拟古•辞家夙严驾 陶渊明 辞家夙严驾，当往志无终。 问君今何行，非商复非戎。 闻有田子泰，节义为士雄。 斯人久已死，乡里习其风。 生有高世名，既没传无穷。 不学狂驰子，直在百年中。 【注释】（1）无终：古县名，在今河北省蓟县。（2）田子泰：即田畴，字子泰，东汉无终人。田畴隐居于 徐无山中，选择了一块地处险远又很平敞的空地居住，亲自耕种粮食用来供养父母。归附他的百姓有五千多家，他就定法纪、办学校，使这地方安定太平。（3）狂驰子：指为争名逐利而疯狂奔走的人。 14．下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是 _____（3分） A．听说田子泰的事迹后，诗人连夜整治车马准备出行，可见诗人急于体验田子泰的流风余韵。 B．诗人到无终县去，既不是经商做买卖，也不是在那里从军，而是想效仿田子泰成就自己的理想。 C．这首诗运用了对比手法，将两类人生前和死后的情形加以对照，表达了强烈的爱憎情感。 D．这首诗通过写诗人整装远访田子泰故乡来寄寓情怀，所传达的思想与《桃花源记》有相通之处。 15．这首诗后四句抒发了作者什么情感？请简析。（6分） 三、默写(共1题，共6分) 16．(6分)补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登高》中，以落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：_____，_____。 （2）辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：“_____，_____。” （3）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“_____，_____。” 四、语言文字运用(共2题，共18分) （一）(12分)阅读下面的文字，完成下面各小题。       文学是一束光，它不是本身就可以闪亮的发光体，而是一束看不见但能体会的圣光，一些青年就凭着自己的勇气向这束圣光迈去，就仿佛佛教徒充满虔诚又历尽        地向佛教的圣地旅行一样。        是一句成语，意思是自取灭亡。但从另一角度你却会佩服飞蛾的勇敢。我就是一只飞蛾，扑向文学这束圣光。地球的存在至今已有四十多亿年了，也许还将存在四十亿年或者更多，人的一生在这漫长的时间里，只是可怜的一瞬——这是我们对生命和宇宙存在进行认识的结果。但是很多人都想在这一瞬里把自己干得辉煌，还有的人想在这一瞬间里留下一首美好的诗，抑或遗下一幅美丽的图画，尽管这种留下也是短暂的，还可以说是一种          的思想，但还是有人这样做。因为这是一种理想和心愿，谁都在为自己的心愿而活着，我相信我就是在为自己的心愿而活着的男人。       很多年前，我十分好胜地想，达摩缄口无语地面壁十年，这可真是一种令我辈钦佩得         的精神。那么我只要用达摩的一半精神干十年文学，也应该会有一点回报什么的，我这么想于是就这么干，就这么简单。有时候想想大师们走过的路，心里就好比有一股暖流在流淌一样，很能温暖人和给人士气。我想。 17．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是 _____（3分） A.含辛茹苦 自投罗网 一意孤行 五体投地 B.含辛茹苦 飞蛾扑火 一厢情愿 顶礼膜拜 C.千辛万苦 飞蛾扑火 一厢情愿 五体投地 D.千辛万苦 自投罗网 一意孤行 顶礼膜拜 18．下列各句中的破折号，和文中画波浪线句子破折号作用相同的一项是 _____（3分） A.通讯员在战斗时，除了送信，还干什么——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。 B.“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。） C.烧沸世人的血——也救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱。 D.但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 19．文中画横线的句子可以改写成：“大师们走过的路，很能温暖人和给人士气。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（6分） （二）20．(6分)阅读下面的文字，筛选整合信息，给“公共图书馆”下定义，要求不超过60个字。       公共图书馆是免费为市民服务的图书馆，一般由中央或地方政府管理、资助和支持。与专业图书馆不同，公共图书馆的馆藏大多是综合性的，读者成分也是多样的。它的服务对象广泛，包括各种职业、各种年龄和各种文化程度的读者，即所有的普通居民。它提供非专业的图书（包括通俗读物、期刊杂志和参考书籍）。这类图书馆也会提供社区活动的场所。 5、 写作(共1题，共30分) 21．王佐良在《上图书馆》中写了几段自己上图书馆的经历。在你的学习生涯中，肯定也有上图书馆看书或借书的经历，请选取其中你认为最难忘的一次经历，把它写出来，300字左右。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$