精品解析：2025届四川省泸州市泸县第五中学高三一模日语试题

高2022级高三上学期第一次诊断性考试 日语试题 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共6小题；每小题2分，满分12分） 听下面6段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. 男の子は誰ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 李さん B. 森さん C. 吉田さん 2. 息子さんはこれからまずどうしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 家事を手伝います B. 食事をします C. 出かけます 3. 女の人は夏休みにどこへ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 北海道 B. 上海 C. 北京 4. 女の人が好きな猫はどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 白くて小さい猫 B. 白くて大きい猫 C. 黒くて小さい猫 5. 男の人は運動公園までどうやって行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 自転車 B. タクシー C. バス 6. 女の人は家に帰ってまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ビールを飲みます。 B. お風呂に入ります。 C. ご飯を食べます。 第二节（共9小题；每小题2分，满分18分） 听下面3段录音，每段录音后有3个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 7. 走るクラスはいくらですか。 A. 2000 円 B. 6000 円 C. 4000 円 8 女の人が入るクラスは何ですか。 A. 走るクラス B. 泳ぐクラス C. いろいろな運動ができるクラス 9. どうして泳ぐクラスが高いですか。 A. いろいろな運動ができるからです B. 全部の運動ができるからです C. 冬も水を温かくしているからです 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10 学校から動物園までどのぐらいかかりますか。 A. 1時間 B. 1時間半 C. 2時間 11. 学校から動物園まで何で行きますか。 A. バス B. 電車 C. 地下鉄 12. 男の人は明日どうしますか。 A. 家から動物園に行く B. 学校に来てみんなと一緒に動物園に行く C. みんなと一緒に動物園の入り口で待つ 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 13. 女の人の話を聞いている人は今何をしていますか。 A. 旅行しています。 B. 料理しています。 C. 散歩しています。 14. みんなはこれから何をしますか。 A. お土産を買います。 B. 昼ご飯を食べます。 C. 美術館の見学をします。 15. 女の人の話と合っているのはどれですか。 A. お昼ご飯の前にお土産を買います。 B. 2時にはお昼ご飯を食べます。 C. 今、バスの中にいます。 第二部分 日语知识运用（共30小题；每小题1分，满分30分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. さっきの電話は（　　　　）あなただった。 A. やっぱり B. さっぱり C. がっかり D. しっかり 17. ジョギングは、息が「はーはー」しないくらいのスピードで走るのが です。 A. コツ B. ゴール C. コーラ D. コスト 18. あなたはほかの人の影響を受けて＿＿＿を変えるべきじゃありません。 A. 知恵 B. 検討 C. 解決 D. 決定 19. クラスの中　　　、王さんは一番成績がいいです。 A. に B. が C. を D. で 20. 私は目が悪いので、よく物に のです。 A. ぶつかる B. あずかる C. はかる D. ひかる 21. 学生は学校で携帯をしてはいけません。 A. けいだい B. けいたい C. けたい D. けだい 22. スポーツ選手　　　　　　、健康管理はとても重要だ。 A. について B. にたいして C. にとって D. にわたって 23. 「飲み物は（ ）か。」 「お茶をください」 A. 何をします B. 何がします C. 何でします D. 何にします 24. 「今から映画を見に行きませんか。」 「まだ仕事を 。」 A. してはいけないんです B. したことがあるんです C. してもかまわないんです D. しなくてはいけないんです 25. あら、雪ちゃんが歩ける ましたね。 A. ようにし B. ことにし C. ことになり D. ようになり 26. 山本さんはメガネを　　　まま、外に出た。 A. 掛けた B. 掛かる C. 掛ける 27. 町環境管理センターの規則では、この広場で物を売る( )。 A. てはいけません B. ことがありません C. てもかまいません D. ことができません 28. 公園の花はとても＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 A. きれいだった B. きれかった C きれくなかった D. きれくないだった 29. 先生が____本はすべて拝読いたしました。 A. お書きになった B. お書きした C. お書きされた D. 書かせた 30. 彼は毎日アルバイトをやっている。 成績は悪くなった。 A. つまり B. または C. だけど D. したがって 31. 「今年中に結婚しなければなりませんか。」 「いいえ、　　　。」 A. 結婚しなければなりません B. 結婚しなくてもいいです C. 結婚してもいいです D. 結婚しなくてはなりません 32. 京安市で生活した一年間は私にとって、すばらしい思い出（　　）なりました。 A と B. が C. を D. で 33 母親の機嫌（ ）では、たくさんのお小遣いがもらえるかもしれないです。 A. よう B. そう C. しだい D. がち 34. 真面目な鈴木さんの＿＿＿だから、この仕事もきちんとやるでしよう。 A. こと B. わけ C. ところ D. ひと 35. 日本人と交流している（　　　）、日本語がだんだん話せるようになった。 A. 間に B. ほかに C. なかに D. うちに 36. 今日は友達と花見に行った。とてもいい天気だった。本当に( )よかった。 A. 晴れれば B. 晴れるなら C. 晴れたら D. 晴れて 37. Ａ：ダンさんは、まだ？　 Ｂ：彼の（　　　　　）だから、約束を忘れているかもしれないよ。 A. もの B. はず C. わけ D. こと 38. 最近日本語の勉強がうまく進ま 、困っています。 A. ないで B. なくて C. なければ D. なくても 39. 合作のルールとして、必ず契約を守る です。 A. まま B. ため C. もの D. うち 40. 李：やあ、三田さん、こんにちは。 三田：李さん、久しぶりですね。元気ですか。 李：まあまあです。三田さんも元気そうですね。______、陳さんはどこにいますか。 A. それから B. しかし C. ところで D. けれども 41. 誘ったから、田中さんも来る です。 A. こと B. もの C. ため D. はず 42. 電車の中で友達と話している（　　）降りる駅を通り過ぎてしまった。 A. にしても B. うえに C. なかに D. うちに 43. 中村さんは将来美術大学に入って、（ ）になろうと考えているそうです。 A. レジャー B. ガイド C. ユニーク D. デザインナー 44. この問題、難しいですね。手伝って＿＿＿でしょうか。 A. あげない B. あげられない C. もらわない D. いただけない 45. 東京で雪が降った（ ）、北海道ほどすごくはないとニュースで言っていた。 A. としては B. にもかかわらず C. といっても D. とっても 第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 日本に来て初めての春、おもしろかったのは花見という習慣です。もちろん、私の国でも花を見て、みんなで楽しみますが、日本のように桜という特別な花のための特別な習慣はありません。 でも、一番驚いたのは特別な習慣があることではなくて、三月の終わりごろ（　①　）、四月の初めまで、天気予報やニュースでも花見について「東京では30日ごろ咲き始めます」、「今日、桜が咲きました」、「次の土曜日が花見にいいですよ」などと教えてくれることです。 私も友達と一緒に花見をしました。学校の近くの公園に行ったのですが、日本の花見では、花を見るより、みんなで食べたり飲んだりして、にぎやかに騒ぐほうが大事なようです。騒ぐことならいつでもできるのに、どうして他の花の時は騒がないのでしょうか。私はちょっとおかしいと思いました。 注：驚く：吃惊　　　教える：告诉 騒ぐ：吵闹なら：如果..的话 いつでも：任何时候　　　　　のに：明明却~~ だけ:仅仅，只 46. （　①　）のところに何を入ればいいですか。 A. が B. を C. から D. は 47. この人はどうして花見がおもしろかったと思うのですか A. 桜を初めて見たから。 B. 特別な花のための習慣だから。 C. 花を見てみんなで楽しむから。 D. 日本の春の習慣だから。 48. 一番驚いたことは何ですか。 A. 特別な花のために特別な習慣があること。 B. 天気予報やニュースで花見について知らせること。 C. 三月の終わりから、四月の初めまで咲くこと。 D. 花見についてみんないろいろなことを言うこと。 49. 「ちょっとおかしいと思いました」のはなぜですか。 A. 友達と一緒ににぎやかに花見をするから。 B. 自分の国では花を見る習慣がないから。 C. 桜の花見の時だけにぎやかに騒ぐから。 D. 花がまだ咲いていないのに騒いでいたから 50. 正しいのは、どれですか。 A. 花見は花を見る習慣です。 B. みんなで食べたり飲んだりするより、花を見るほうが大事です。 C. 日本の春、天気予報やニュースでは桜だけ話します。 D. 花見をするとき、日本人は騒ぎます。 （二） 洋には仲の良い友達がいた。黒井君だ。性格は明るく友達も多かった。洋もそのうちの一人だ。よく休み時間や放課後に鬼ごっこをしてはしゃいだ。洋にとって彼は一番のお友達だ。 黒井君はよく他の友達と一緒にどこかに遊びに行くこともあったが、洋は不安だった。( ア )、黒井くんは他の友達と遊んでいる時に、楽しそうだったから。おいていかれまいと必死でグループについていくこともあった。( イ )黒井君は友達を見捨てるような子ではなく、遊びに誘えば快く応じてくれて、お互いの家に遊びに来てテレビゲームをしたりもした。 ある日、彼から洋に金管楽愛好会に一緒に入らないかと誘いがあった。小学校でやっている愛好会への入部のお誘いだった。洋は最初、金管楽器を演奏するという発想がなくピンと来なかったし、もしかしたら黒井くんが他の友達にとられてしまうかもしれないという不安があったが、黒井くんは今までそんな子じゃなかったし、友達のせっかくの誘いを断りたくなかった。それに少し興味もあったため見学をした後に入部を決めた。 51. 「性格は明るく友達も多かった」とあるが、誰のことか。 A. 洋 B. 黒井君 C. 洋の友達 D. 黑井君の友達 52. 洋と黒沢君は放課後によく何をするか。 A. テレビゲームをする B. 映画を見る C. 野球をする D. 鬼ごっこをする 53. ( ア )の中に入れるものとして、 一番適切なのはどれですか。 A. しかも B. たとえば C. それから D. なぜなら 54. ( イ )の中に入れるものとして、一番適切なのはどれですか。 A. また B. それに C. しかし D. 一方 55. 洋は金管楽愛好会に入部した理由は何か。 A. 友達のせっかくの誘いを断りたくなかったし、それに少し興味もあったため B. 金管楽器を演奏するという発想がなくピンと来なかったから C. 黒井くんが他の友達にとられてしまうかもしれないという不安があったから D. 黒井くんは他の友達と遊んでいる時に、楽しそうだったから （三） 不眠は働く人々の間でよく（ア）問題の一つだ。研究によると、睡眠時間は体重と関係しており、睡眠時間が短い人ほど肥満になりやすいという。 食べ物に含まれるどの物質が睡眠を助けるのだろうか。関連する栄養素のうち、L-トリプトファンが最もよく研究されている。このアミノ酸は体内に入ると睡眠と関連する2つの化学物質に変わる。1つ目は睡眠のサイクルの調節に役立つメラトニンで、2つ目はリラックス効果を生むセトロニンだ。大量のトリプトファンを含む食べ物には、鶏肉、鶏卵の白身、大豆、低脂肪乳製品、黒ごま、クルミ、杏の実などがある。 それではこれらの食品を多めに摂取すれば眠りやすくなるのだろうか。ことはそれほど単純ではない。過去20年近くにわたる研究によると、トリプトファンを使った不眠症治療の臨床上の結論は統一されず、定論も存在せず、さらなる対照臨床研究が必要だ。つまり効果的な人もいれば、効果がない人もいるということだ。一体誰に対して効果的なのか、（イ）摂取すれば効果的なのかについては、科学者はまだ確かな答えを出せる自信がない。食べ物の睡眠改善効果は不確実な上に個人差がある。ただ、例えば寝る1時間前にホットミルクを飲むとぐっすり眠れるなど、自分にとって効果的な食べ物があるのなら、その習慣を維持するといいだろう。 56. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 見られる B. 考えられる C. 思われる D. 感じられる 57. 睡眠に役立つ物質について文章に合っているものはどれか。 A. L-トリプトファンが最も重要な役割を果たしている。 B. メラトニンは人をリラックスさせてくれる。 C. L-トリプトファンは睡眠のサイクルを調節できる。 D. 黒ごまやクルミに大量のトリプトファンが含まれている。 58. 過去20年の研究によると何が分かったか。 A. トリプトファンは不眠症治療に効果がある。 B. トリプトファンを使った不眠症治療はさらなる研究が必要だ。 C. トリプトファンを多く摂取すればするほど効果が出る。 D. トリプトファンを使った不眠症治療の結論は統一されている。 59. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. これほど B. それほど C. あれほど D. どれほど 60. 筆者は睡眠改善の方法についてどう思っているか。 A. 太っている人はもっと睡眠をとったほうがいい。 B. トリプトファンを含む食べ物を多く食べればいい。 C. 食べ物の睡眠改善効果は人によって違う。 D. 寝る前に暖かい牛乳を飲めばいい。 （四） 皆さん、五月病という言葉を聞いたことがありますか。昔は五月病といえば、新入社員のサラリーマンや大学の新入生を思い出します。しかし最近では「子供の五月病」が増えています。 ①対処法なら、( ア )ことが一番です。好きなことをしたり、好きなものを食べたりすることが、ストレス解消につながります。また、よく運動すること、同じ境遇の仲間で悩みをシェアすることも、五月病の予防には効果的です。 ②それでは、一体どうして五月病になるのでしょうか。五月病はストレスが原因で起こると考えられています。学校生活では緊張状態が持続し過ぎることが過度なストレスになります。そして、長い休みの後、学校へ行くとストレスを感じるものです。( イ )期待していた新生活と現実とのギャップ(落差)から、落ち込みます。不調がひどくなる前に対処することが大切です。 ③初期症状としては、やる気が出ない、食欲が落ちる、眠れなくなるなどがあげられます。これらの症状をきっかけとして、徐々に体の調子が悪くなり、欠席が続くことがあります。この状態が続くと、うつ病になる恐れがあります。 五月病かと思ったら、紹介した五月病の抜け出し方を参考にしてください。症状が二週間以上続くようであれば、精神科での診察を検討してください。 61. ①②③段落の正しい順番はどれか。 A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③②① 62. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ストレスを溜めない B. 好きなことをする C. よく運動をする D. 悩みをシェアする 63. 文中の( イ )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. または B. しかし C. そのため D. さらに 64. 高校三年生の李さんが三週間も不眠と食欲不振が続いている。この状況に対する筆者の提案はどれか。 A. もう少し我慢する。 B. 五月病の抜け出し方をする。 C. 精神科の診察を受ける。 D. できるだけ薬を飲む。 65. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 新入社員と新入生だけ五月病にかかりやすい。 B. 五月病からうつ病になる可能性がある。 C. 学校生活では緊張状態が持続してもストレスが感じない。 D. 五月病にかかると、すぐ体調が悪くなる。 第四部分 完型选择（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 私は、今学期に「会った人には、自分から先に挨拶をする」という目標を　　1　　。最近の私は、かなり挨拶ができるようになったことを感じています。 しかし、日本に　　2　　のころの私は、今のようにはできませんでした。自分から挨拶するのは、少し恥ずかしいと思っていました。　　3　　、日本語があまり上手じゃないからです。そのころから比べると、今は自然と声が出せるようになりました。 「挨拶は大切だ」　　4　　のはどうしてでしょうか。先生や両親からは「会った人には　　5　　挨拶をしましょう」と言われます。 「挨「というのは、中国の言葉で、『心を　　6　　歩み寄る』という意味があるのよ」とお母さんが教えてくれました。この言葉はお母さんが社会人になったとき、会社の先輩から教えてもらった言葉だ　　7　　。社会人になって、周りは知らない人　　8　　だったそうですが、自分から声を出して挨拶をすることによって周りの人たちとの心の距離が少しずつ縮まっ　　9　　ことを感じて、先輩の言葉の意味が分かってきたということでした。 私が大きな声で挨拶をすると、相手も大きな声で挨拶してくれます。私がお母さんから挨拶の意味を教えてもらったように、今度は私が挨拶の　　10　　を他の人に伝えていきたいと思います。 66. A. 建てました B. 立てます C. 立てました D. 建てます 67. A. 来たばかり B. 訪ねたばかり C. 行ったばかり D. 帰ったばかり 68. A. からこそ B. それなら C. これなら D. なぜなら 69. A. と評価される B. と考えられる C. と言われる D. と思われる 70. A. どうどう B. きちんと C. どんどん D. きちゃんと 71. A. 開いて B. 明けて C. 開けて D. 空けて 72. A. ようです B. そうです C. らしいです D. みたいです 73. A. きっちり B. すっかり C. しっかり D. ばかり 74. A. ていく B. てくる C. てある D. ている 75. A. 大切に B. 大切な C. 大切さ D. 大切だ 五、作文（30分） 76. 现在的长寿老人越来越多。他们为了身体健康，注意饮食，运动，吃营养品……为了长寿，你会做什么呢？请你以「長生きするためにやるべきこと」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.说出为了长寿，你正在做的事情。 2.说出你的理由。 3.对于长寿，给出你自己的建议。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnullnullnullnull 高2022级高三上学期第一次诊断性考试 日语试题 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共6小题；每小题2分，满分12分） 听下面6段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. 男の子は誰ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 李さん B. 森さん C. 吉田さん 【答案】B 【解析】 【分析】男：李さん、こんにちは。 女：吉田さんですか。 男：いいえ、私は吉田じゃありません。森です。 【详解】根据原文「私は吉田じゃありません。森です。」，“我不是吉田，我是小森。”，故选B。 2. 息子さんはこれからまずどうしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 家事を手伝います B. 食事をします C. 出かけます 【答案】C 【解析】 【分析】男:お母さん、ちょっと出かけてきます。 女:でも、あと少しで食事よ。食事の後に出たら? 男:あまりお腹空いてないんだよ。 女:うちはいつも家族いっしょに食事することになっているでしょう。 男:じゃ、食事の時間になったら、戻って来るから。 女:はい。そうしてね。 【详解】音频提到「じゃ、食事の時間になったら、戻って来るから。」，由此可知男人接下来先出门，然后到了吃饭的时间再回家。故选C。 3. 女の人は夏休みにどこへ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 北海道 B. 上海 C. 北京 【答案】A 【解析】 【分析】男：もうすぐ夏休みだね。何か予定ある？ 女：うん。北海道へ行こうと思っているんだ。 男：いいね。 女：田中さんは？ 男：僕は家族で中国へ行く予定だよ。今回は上海とペキンに。 【详解】音频提到「北海道へ行こうと思っているんだ。」，由此可知女人计划暑假去北海道。故选A。 4. 女の人が好きな猫はどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 白くて小さい猫 B. 白くて大きい猫 C. 黒くて小さい猫 【答案】A 【解析】 【分析】男：猫カフェです。猫を見ながら飲み物を飲みます。 女：面白いですね。 男：鈴木さんはどの猫が好きですか。 女：あの白くて小さい猫です。可愛いですね。 【详解】音频提到「あの白くて小さい猫です。」，由此可知女人喜欢白色的小猫。故选A。 5. 男の人は運動公園までどうやって行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 自転車 B. タクシー C. バス 【答案】C 【解析】 【分析】男：運動公園へ行ってみようと思うんだけど、自転車かな。 女：山の上よね。坂が急だから、ちょっと無理ね。歩きじゃ遠すぎるし。 男：そうだね。自転車を置く場所があるかどうかも分からないしね。じゃ、バスかな。 女：バスもね。山の下までしか行かないから。自転車で行くのと同じなのよね。 男：運動するのに、タクシーで行くのも変だしね。 女：そうよね。 男：よし。運動になるから、山の下まではバスにして、坂道だけ歩くことにするよ。 【详解】音频提到「よし。運動になるから、山の下まではバスにして、坂道だけ歩くことにするよ。」，由此可知他们会坐公交车到运动公园。故选C。 6. 女の人は家に帰ってまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ビールを飲みます。 B. お風呂に入ります。 C. ご飯を食べます。 【答案】B 【解析】 【分析】女：仕事がやっと終わりましたね。 男：ええ、お腹もすきましたね。早く帰りましょう。 女：家へ帰ってご飯ですか。 男：ええ、いつも冷たいビールを飲んでそれから、ゆっくりご飯です。佐藤さんも家へ帰ってビールでしょう。 女：私はいつも先にお風呂に入ります。それからご飯です。 【详解】音频提到「私はいつも先にお風呂に入ります。それからご飯です。」，由此可知女人会先去泡澡，然后吃饭。故选B。 第二节（共9小题；每小题2分，满分18分） 听下面3段录音，每段录音后有3个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 7. 走るクラスはいくらですか。 A. 2000 円 B. 6000 円 C. 4000 円 8. 女の人が入るクラスは何ですか。 A. 走るクラス B. 泳ぐクラス C. いろいろな運動ができるクラス 9. どうして泳ぐクラスが高いですか。 A. いろいろな運動ができるからです B. 全部の運動ができるからです C. 冬も水を温かくしているからです 【答案】7. A 8. B 9. C 【解析】 【分析】男:いらっしゃいませ。初めての方ですか。 女:はい。 あのう、1ヶ月いくらですか。 男:ええと、走るクラスは2000円です。いろいろな運動ができるクラスは4000 円になっております。 女:ええと、泳ぐのは? 男:このクラスは6000円になります。 女:高いですね。 男:はあ、冬も水を温かくしていますから。そのほかに全部の運動ができて、8000 円というクラスもあります。 女:うん、泳ぐのが好きなんだけど、ほかの運動はどうも。 男:じゃあ、やっぱりこちらのクラスになさいますか。 女:ええ。 【7题详解】 音频提到「ええと、走るクラスは2000円です。」，由此可知跑步班需要2000日元。故选A。 【8题详解】 音频提到「うん、泳ぐのが好きなんだけど、ほかの運動はどうも。」，由此可知女人喜欢游泳，想进游泳班。故选B。 【9题详解】 音频提到「冬も水を温かくしていますから。」，由此可知因为冬天游泳池的水也是温水，所以游泳班价格较贵。故选C。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 学校から動物園までどのぐらいかかりますか。 A. 1時間 B. 1時間半 C. 2時間 11. 学校から動物園まで何で行きますか。 A. バス B. 電車 C. 地下鉄 12. 男の人は明日どうしますか。 A. 家から動物園に行く B. 学校に来てみんなと一緒に動物園に行く C. みんなと一緒に動物園の入り口で待つ 【答案】10. A 11. A 12. B 【解析】 【分析】女：明日、動物園に行くことなんですが。いつも通りに8時に学校に来てください。 男：先生、何時ごろ動物園に着きますか。 女：8時半に出発して、9時半ごろ着きます。 男：家から動物園に近いから、その時間に動物園の入り口で待っていてもいいですか。 女：ガイドさんがバズの中でいろいろ紹介してくれますから、やはり学校に来てみんなと一緒に行動したほうがいいですよ。 男：はい、わかりました。 【10题详解】 音频提到「8時半に出発して、9時半ごろ着きます。」，由此可知从学校到动物园要花1个小时。故选A。 【11题详解】 音频提到「ガイドさんがバズの中でいろいろ紹介してくれますから、やはり学校に来てみんなと一緒に行動したほうがいいですよ。」，由此可知他们乘坐公交车去动物园。故选A。 【12题详解】 音频提到「やはり学校に来てみんなと一緒に行動したほうがいいですよ。」，由此可知大家来了学校后再一起去动物园。故选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 13. 女の人の話を聞いている人は今何をしていますか。 A. 旅行しています。 B. 料理しています。 C. 散歩しています。 14. みんなはこれから何をしますか。 A. お土産を買います。 B. 昼ご飯を食べます。 C. 美術館の見学をします。 15. 女の人の話と合っているのはどれですか。 A. お昼ご飯の前にお土産を買います。 B. 2時にはお昼ご飯を食べます。 C. 今、バスの中にいます。 【答案】13. A 14. B 15. C 【解析】 【分析】女:みなさん、これからお昼ご飯を食べます。お土産は、食べ終わってから、買ってください。そして、2時までにバスに乗ってください。絶対に遅れないでくださいね。2時ですよ。美術館の見学は3時からですので、2時には必ずバスに乗ってください。では、みなさん、バスを降りましょう。 【13题详解】 音频提到「美術館の見学は3時からですので、2時には必ずバスに乗ってください。」，由此可知他们正在旅游，吃完饭后去购物。故选A。 【14题详解】 音频提到「みなさん、これからお昼ご飯を食べます。」，由此可知接下来会去吃午饭。故选B。 【15题详解】 音频提到「お土産は、食べ終わってから、買ってください。そして、2時までにバスに乗ってください。では、みなさん、バスを降りましょう。」，由此可知他们正在公交车上。故选C。 第二部分 日语知识运用（共30小题；每小题1分，满分30分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. さっきの電話は（　　　　）あなただった。 A. やっぱり B. さっぱり C. がっかり D. しっかり 【答案】A 【解析】 【详解】句意：刚刚的电话果然是你打的。 本题主要考查副词词义。 「やっぱり」：仍然；果然； 「さっぱり」：整洁；直爽；清淡；完全，彻底，后接否定； 「がっかり」：失望； 「しっかり」：结实；健壮；好好地。 根据题意，刚才的电话果然是你打的。 故选A。 17. ジョギングは、息が「はーはー」しないくらいのスピードで走るのが です。 A. コツ B. ゴール C. コーラ D. コスト 【答案】A 【解析】 【详解】句意：慢跑的诀窍是，以呼吸不会“哈哈哈”的速度跑。 本题考查外来语。 「コツ」技巧、诀窍；「ゴール」进球；「コーラ」可乐；「コスト」价格。 故选A。 18. あなたはほかの人の影響を受けて＿＿＿を変えるべきじゃありません。 A. 知恵 B. 検討 C. 解決 D. 決定 【答案】D 【解析】 【详解】句意：你不应该受别人的影响而改变决定。 本题考查单词的词义。 「知恵」智慧、办法；「検討」讨论；「解決」解决；「決定」决定。 根据句意，故选D 19. クラスの中　　　、王さんは一番成績がいいです。 A. に B. が C. を D. で 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘在班级里，小王的成绩最好。’。 本题考查助词的用法。 「で」表示限定空间的范围； 「を」提示移动、经过的场所； 「に」提示存在的场所； 「が」提示主语。 本题为限定范围，故选D。 20. 私は目が悪いので、よく物に のです。 A. ぶつかる B. あずかる C. はかる D. ひかる 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我眼睛不好，所以经常撞到东西。 本题考查词汇。 「ぶつかる」碰，撞； 「預かる（あずかる）」暂存，管理，保留； 「図る（はかる）」意料，考虑； 「光る（ひかる）」发光。 故选A。 21. 学生は学校で携帯をしてはいけません。 A. けいだい B. けいたい C. けたい D. けだい 【答案】B 【解析】 【详解】句意：学生在学校不能打手机。 本题考查单词读音。「携帯・けいたい」名词，手机。 故选B。 22. スポーツ選手　　　　　　、健康管理はとても重要だ。 A. について B. にたいして C. にとって D. にわたって 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘对运动员来说，健康管理非常重要。’。 本题考查句型。 「について」关于，主要围绕事物本身而言； 「にとって」对于…来说，后续接评价、判断； 「に対して」对于，表示动作的对象、目标，即后续对所面向的行为以及态度产生某种作用②与…相对、与…相反； 「にわたって」表示涉及的时间之长、范围之广。 本题后续评价，故选C。 23. 「飲み物は（ ）か。」 「お茶をください」 A. 何をします B. 何がします C. 何でします D. 何にします 【答案】D 【解析】 【详解】句意：“饮料你要什么？”“请给我茶。” 本题考查助词的用法。 「～にする」表示选择。 「～をする」表示带有的外部特征或从事的职业。 「～がする」表示“感觉到…”。 「で」表示动作的场所。 根据题意可知，此处在询问对方的选择，要喝什么。 故选D。 24. 「今から映画を見に行きませんか。」 「まだ仕事を 。」 A. してはいけないんです B. したことがあるんです C. してもかまわないんです D. しなくてはいけないんです 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘“现在去看电影怎么样？”“我还得工作呢。”’ 本题考查固定语法。 「てはいけない」表示禁止，“不可以”； 「Vた形＋ことがある」是固定句型，表示曾经的经历，相当于“曾做过～”； 「てもかまわない」表示许可，“做～也可以”； 「なくてはいけない」表示必须。 故选D。 25. あら、雪ちゃんが歩ける ましたね。 A. ようにし B. ことにし C. ことになり D. ようになり 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘哎呀，小雪变得会走路了。’。 本题考查句型。 「ことになった」表示团体或者客观事态做出的决定的场合； 「ことにする」表示个人的决定。 「动词基本形/可能态+ようになる」由于某种情况或条件自然而然变为某种状态或习惯。在接无意识动词的情况下，表示事态自然变化的过程，而接意志性动词时，则客观描写前后状态的变化。可译为“慢慢变得…”； 「ようにする」由主体的意志作出的决定,往往含有努力实现某个目标的意思，可译为“努力做到…”。 「歩ける」可能态，故选D。 26. 山本さんはメガネを　　　まま、外に出た。 A. 掛けた B. 掛かる C. 掛ける 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“山本戴着眼睛外出了。”本题考查形式名词「まま」含义及接续。 「まま」表保持原样，原封不动。接动词「た」形。 「眼鏡を掛ける」为固定搭配，意为“戴眼镜”。「掛ける」为二类动词，他动词，其「た」形去「る」即可。B项「かかる」为自动词，意为“花费；悬挂、架设”。 故选A。 27. 町環境管理センターの規則では、この広場で物を売る( )。 A. てはいけません B. ことがありません C. てもかまいません D. ことができません 【答案】D 【解析】 【详解】句意：根据城镇环境管理中心的规定，在这个广场上不能卖东西。 本题考查句型的用法。 「動詞基本形＋ことができる」表示“不可以；不能”。 「動詞て形＋てはいけない」表示“不可以；不允许”。 「動詞た形＋ことがある」表示“做过…；经历过…”。 「動詞て形＋てもかまわない」表示许可，“可以做…”。 根据题意可知，从环境保护的规定可以推测出不可以卖东西，以免造成环境污染。再结合题干动词基本形「売る」的接续。 故选D。 28. 公園の花はとても＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 A. きれいだった B. きれかった C. きれくなかった D. きれくないだった 【答案】A 【解析】 【详解】句意：公园的花非常漂亮。 本题考查形容动词的变形。 「きれい」是特殊形2，过去式变形「きれいだった」。 「きれい」过去否定变形「きれいではなかった／きれいではありませんでした」。 故选A。 29. 先生が____本はすべて拝読いたしました。 A. お書きになった B. お書きした C. お書きされた D. 書かせた 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘老师写的所有的书我都读过了。’。 本题考查敬语。 自谦的句型为：「お+动1/动2去ます形+する・いたす」・「ご+动3去する+する・いたす」 尊他的句型为：「お+动1/动2去ます形+になる」・「ご+动3去する+になる」 被动表示尊他时，前面不加「お・ご」。 “写”为老师的动作，所以要使用尊他，故选A。 30. 彼は毎日アルバイトをやっている。 成績は悪くなった。 A. つまり B. または C. だけど D. したがって 【答案】D 【解析】 【详解】句意为“他每天兼职。因此成绩变得不好了。” 本题考查接续词的用法。 て：原因理由；本题中「したがって」的原形是「したがう」，变成「て」形可表示轻微的原因理由，意为“因此”；（没有找到「したがって」表示原因理由的用法，只有「にしたがって」） けど：表转折，“但是”； または：表选择，“或者”； つまり：“总之”。 故选D。 31. 「今年中に結婚しなければなりませんか。」 「いいえ、　　　。」 A. 結婚しなければなりません B. 結婚しなくてもいいです C. 結婚してもいいです D. 結婚しなくてはなりません 【答案】B 【解析】 【详解】句意：今年之内必须结婚吗。—不，不结婚也可以。 本题考查句型。 なければなりません/なくてはなりません：必须； なくてもいいです：不做……也可以； てもいいです:做……也可以。 故选B。 32. 京安市で生活した一年間は私にとって、すばらしい思い出（　　）なりました。 A. と B. が C. を D. で 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘在京安市生活的一年对我来说，成为了美好的回忆。’ 本题考查助词。 「N+となる」‘成为…’，表示最终的变化结果。 故选A。 33. 母親の機嫌（ ）では、たくさんのお小遣いがもらえるかもしれないです。 A. よう B. そう C. しだい D. がち 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘取决于母亲的心情，可能会得到很多零花钱。’。 本题考查句型。 「名词+次第では」表示后项会产生怎样的结果，要取决于前项的具体情况，译为“取决于…”、“关键在于…”、“全凭…”、“根据…”； 「动词中顿形+がち」表示有某种不好的趋势、倾向，译为“容易…”。 故选C。 34. 真面目な鈴木さんの＿＿＿だから、この仕事もきちんとやるでしよう。 A. こと B. わけ C. ところ D. ひと 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘因为是认真的铃木，所以这个工作他会好好做的。’。 本题考查形式名词的用法。 「人+の+ことだから」表达从对这个人的了解来判断，从而推测出后项的结论； 「わけだ」表示从事物发展趋势看“理应如此”“理所当然”，结果一般都是既定事实，说明其原因的用法。中文意思是“理所当然”“一定”； 「ところ」表示点、地方。 故选A。 35. 日本人と交流している（　　　）、日本語がだんだん話せるようになった。 A. 間に B. ほかに C. なかに D. うちに 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘在和日本人交流中，渐渐变得会说日语’。 本题考察句型。 「名词＋の/ 动词ている　＋間に」：在……期间，做……； 「名词＋の；用言连体形　うちに 」：①趁着；②正在……时候（不知不觉地）……。 故选D。 36. 今日は友達と花見に行った。とてもいい天気だった。本当に( )よかった。 A. 晴れれば B. 晴れるなら C. 晴れたら D. 晴れて 【答案】D 【解析】 【详解】句意：今天和朋友去赏花了。天气很好。真的是晴天真是太好了。 本题考查固定句型。 「ばよかった」表示对当初没有做到的事情感到遗憾； 「ならよかった」表示对没有发生的事情进行假设； 「たらよかった」表示对当初没有做到的事情感到遗憾； 「てよかった」表示对于已经做的事情或者已经发生的事情感到庆幸。 根据题意，是对已经发生的事情的回忆，故选D。 37. Ａ：ダンさんは、まだ？　 Ｂ：彼の（　　　　　）だから、約束を忘れているかもしれないよ。 A. もの B. はず C. わけ D. こと 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘A：小段还没来吗？ B：他的话，可能忘记了有约定吧。’ 本题考查句型。 「人物名詞＋ことだから」表示因为是某人所以……（对某人的性格特征等的了解，做出后项的推测。） 「～ものだ」表示回忆、感叹等。 「～はずだ」表示推测，应该。 「～わけだ」表示缘由，难怪……，理所应当…… 故选择D。 38. 最近日本語の勉強がうまく進ま 、困っています。 A. ないで B. なくて C. なければ D. なくても 【答案】B 【解析】 【详解】句意：最近日语的学习进展不顺利，很困扰。 本题考查固定语法。 「ないで」表示伴随状态，不做前项而做后项； 「なくて」表示原因理由； 「Vない＋なければならない」表示必须； 「なくてもいい」表示许可，“不做～也可以”。 故选B。 39. 合作のルールとして、必ず契約を守る です。 A. まま B. ため C. もの D. うち 【答案】C 【解析】 【详解】句意：作为合作的规定，必须要遵守契约。 本题考查句型。 「まま」表示保持前项不变的情况下做后项。 「ため」表示目的、原因。 「ものだ」表示出于社会道德常识应该做某事。 「うち」表示范围。“……之中”。 遵守合作契约是一种道德常识，故选C。 40. 李：やあ、三田さん、こんにちは。 三田：李さん、久しぶりですね。元気ですか。 李：まあまあです。三田さんも元気そうですね。______、陳さんはどこにいますか。 A. それから B. しかし C. ところで D. けれども 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘李：三田，你好。 三田：小李，好久不见，还好吗？ 李：一般般。三田你看起来很精神呀。话说回来，小陈在哪里？’。 本题考察连词。 「それから」：然后； 「しかし」：但是； 「ところで」：话说回来； 「けれども」：但是。 故选C。 41. 誘ったから、田中さんも来る です。 A. こと B. もの C. ため D. はず 【答案】D 【解析】 【详解】句意：因为邀请了，田中应该也来。 本题考查句型。 「～ことだ」：表示建议、劝告，应该……。 「～ものだ」：表示道理或常态，按道理应该……。 「名词＋の；用言连体　ため」：表示原因，因为……。 「～はずだ」：表示推测得出的结果，应该……。 故选D。 42. 電車の中で友達と話している（　　）降りる駅を通り過ぎてしまった。 A. にしても B. うえに C. なかに D. うちに 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘在电车里和朋友说话的时候经过了要下车的车站。’ 本题考查固定语法。 「にしても」表示“即使～也”； 「うえに」表示累加，“而且”； 「うちに」在前一个动作或状态未发生变化的时间范围内做另一个动作；或产生某种意外的变化，“趁着～”“正在～时候（不知不觉地）～”。 故选D。 43. 中村さんは将来美術大学に入って、（ ）になろうと考えているそうです。 A. レジャー B. ガイド C. ユニーク D. デザインナー 【答案】D 【解析】 【详解】句意：听说中村将来打算考美术大学，成为一名设计师。 本题考查外来语。 「レジャー」休闲； 「ガイド」导游； 「ユニーク」独特的； 「デザインナー」设计师。 故选D。 44. この問題、難しいですね。手伝って＿＿＿でしょうか。 A. あげない B. あげられない C. もらわない D. いただけない 【答案】D 【解析】 【详解】句意为：这个问题很难啊。能帮我一下吗? 本题考查授受关系。 「あげる」表示对等给予。「もらう」用于从晚辈或平辈那里接受或索取某物。 「いただく」用于从尊长那里接受或索取某物。 「AはBにVていただけないか」以感恩的心叙述接受或委托别人为自己或自己一方的人做某事。 故选D 45. 東京で雪が降った（ ）、北海道ほどすごくはないとニュースで言っていた。 A. としては B. にもかかわらず C. といっても D. とっても 【答案】C 【解析】 【详解】句意：新闻上报道：“东京下雪了，比不上北海道的雪下的大。” 本题考查常用句型。 としては：从……角度来看，作为……来说。 にもかかわらず：不论……，不管……。 といっても：虽说……，表转折。 故选C。 第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 日本に来て初めての春、おもしろかったのは花見という習慣です。もちろん、私の国でも花を見て、みんなで楽しみますが、日本のように桜という特別な花のための特別な習慣はありません。 でも、一番驚いたのは特別な習慣があることではなくて、三月の終わりごろ（　①　）、四月の初めまで、天気予報やニュースでも花見について「東京では30日ごろ咲き始めます」、「今日、桜が咲きました」、「次の土曜日が花見にいいですよ」などと教えてくれることです。 私も友達と一緒に花見をしました。学校の近くの公園に行ったのですが、日本の花見では、花を見るより、みんなで食べたり飲んだりして、にぎやかに騒ぐほうが大事なようです。騒ぐことならいつでもできるのに、どうして他の花の時は騒がないのでしょうか。私はちょっとおかしいと思いました。 注：驚く：吃惊　　　教える：告诉 騒ぐ：吵闹なら：如果..的话 いつでも：任何时候　　　　　のに：明明却~~ だけ:仅仅，只 46. （　①　）のところに何を入ればいいですか。 A. が B. を C. から D. は 47. この人はどうして花見がおもしろかったと思うのですか A. 桜を初めて見たから。 B. 特別な花のための習慣だから。 C. 花を見てみんなで楽しむから。 D. 日本の春の習慣だから。 48. 一番驚いたことは何ですか。 A. 特別な花のために特別な習慣があること。 B. 天気予報やニュースで花見について知らせること。 C. 三月の終わりから、四月の初めまで咲くこと。 D. 花見についてみんないろいろなことを言うこと。 49. 「ちょっとおかしいと思いました」のはなぜですか。 A. 友達と一緒ににぎやかに花見をするから。 B. 自分の国では花を見る習慣がないから。 C. 桜の花見の時だけにぎやかに騒ぐから。 D. 花がまだ咲いていないのに騒いでいたから 50. 正しいのは、どれですか。 A. 花見は花を見る習慣です。 B. みんなで食べたり飲んだりするより、花を見るほうが大事です。 C. 日本の春、天気予報やニュースでは桜だけ話します。 D. 花見をするとき、日本人は騒ぎます。 【答案】46. C 47. B 48. B 49. C 50. D 【解析】 【分析】本文内容难度不大。 来日本的第一个春天，有趣的是赏花的习惯。当然，在我的国家也能看到花，大家都很期待，但是没有像日本那样为了樱花这个特别的花而特别的习惯。 但是，最让我吃惊的并不是有什么特别的习惯，而是从三月末到四月初，天气预报和新闻都会告诉我们赏花“东京30日左右开始开花”，“今天樱花开了”，“下个星期六很适合赏花”等。 我也和朋友一起赏花了，我们去了学校附近的公园，在日本赏花的时候，比起看花，大家一起吃喝热闹更重要。如果热闹的话随时都可以，为什么其他花的时候不这么热闹呢？我觉得有点奇怪。 【46题详解】 由原文「一番驚いたのは特別な習慣があることではなくて、三月の終わりごろ（　①　）、四月の初めまで」，“最让我吃惊的并不是有什么特别的习惯，而是从三月末到四月初”，「 ～から～まで」表示“从～到～”，故选C。 【47题详解】 由原文「日本に来て初めての春、おもしろかったのは花見という習慣です。もちろん、私の国でも花を見て、みんなで楽しみますが、日本のように桜という特別な花のための特別な習慣はありません。」，“来日本的第一个春天，有趣的是赏花的习惯。当然，在我的国家也能看到花，大家都很期待，但是没有像日本那样为了樱花这个特别的花而特别的习惯。”，故选B。 【48题详解】 由原文「一番驚いたのは特別な習慣があることではなくて、三月の終わりごろ（　①　）、四月の初めまで、天気予報やニュースでも花見について「東京では30日ごろ咲き始めます」、「今日、桜が咲きました」、「次の土曜日が花見にいいですよ」などと教えてくれることです。」，“最让我吃惊的并不是有什么特别的习惯，而是从三月末到四月初，天气预报和新闻都会告诉我们赏花‘东京30日左右开始开花’，‘今天樱花开了’，‘下个星期六很适合赏花’等。”，故选B。 【49题详解】 由原文「騒ぐことならいつでもできるのに、どうして他の花の時は騒がないのでしょうか。私はちょっとおかしいと思いました。」，“如果热闹的话随时都可以，为什么其他花的时候不这么热闹呢？我觉得有点奇怪。”，故选C。 【50题详解】 由原文「日本の花見では、花を見るより、みんなで食べたり飲んだりして、にぎやかに騒ぐほうが大事なようです。」，“在日本赏花的时候，比起看花，大家一起吃喝热闹更重要。”，故选D。 （二） 洋には仲の良い友達がいた。黒井君だ。性格は明るく友達も多かった。洋もそのうちの一人だ。よく休み時間や放課後に鬼ごっこをしてはしゃいだ。洋にとって彼は一番のお友達だ。 黒井君はよく他の友達と一緒にどこかに遊びに行くこともあったが、洋は不安だった。( ア )、黒井くんは他の友達と遊んでいる時に、楽しそうだったから。おいていかれまいと必死でグループについていくこともあった。( イ )黒井君は友達を見捨てるような子ではなく、遊びに誘えば快く応じてくれて、お互いの家に遊びに来てテレビゲームをしたりもした。 ある日、彼から洋に金管楽愛好会に一緒に入らないかと誘いがあった。小学校でやっている愛好会への入部のお誘いだった。洋は最初、金管楽器を演奏するという発想がなくピンと来なかったし、もしかしたら黒井くんが他の友達にとられてしまうかもしれないという不安があったが、黒井くんは今までそんな子じゃなかったし、友達のせっかくの誘いを断りたくなかった。それに少し興味もあったため見学をした後に入部を決めた。 51. 「性格は明るく友達も多かった」とあるが、誰のことか。 A. 洋 B. 黒井君 C. 洋の友達 D. 黑井君の友達 52. 洋と黒沢君は放課後によく何をするか。 A. テレビゲームをする B. 映画を見る C. 野球をする D. 鬼ごっこをする 53. ( ア )の中に入れるものとして、 一番適切なのはどれですか。 A. しかも B. たとえば C. それから D. なぜなら 54. ( イ )の中に入れるものとして、一番適切なのはどれですか。 A. また B. それに C. しかし D. 一方 55. 洋は金管楽愛好会に入部した理由は何か。 A. 友達のせっかくの誘いを断りたくなかったし、それに少し興味もあったため B. 金管楽器を演奏するという発想がなくピンと来なかったから C. 黒井くんが他の友達にとられてしまうかもしれないという不安があったから D. 黒井くんは他の友達と遊んでいる時に、楽しそうだったから 【答案】51. B 52. D 53. D 54. C 55. A 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 洋有个好朋友，是黑井，性格开朗，朋友也很多，洋也是其中之一。他们经常在休息时间和放学后玩捉迷藏，对洋来说他是最好的朋友。 黑井也经常和其他朋友一起去哪里玩，但是洋很不安，因为黑井和其他朋友玩的时候看起来很开心。也有为了不被丢下而拼命跟着小团体的时候，但是，黑井并不是抛弃朋友的孩子，只要邀请他玩，他就会欣然答应，也会来彼此家玩电视游戏。 有一天，他邀请洋一起参加金管乐爱好者会，这是邀请加入在小学举办的爱好会的邀请。洋一开始没有演奏金管乐器的想法，没有去，担心黑井可能会被其他朋友抢走，但是黑井到现在都不是那样的孩子，不想拒绝朋友难得的邀请，因为对那个也有点兴趣，所以参观之后决定了入部。 【51题详解】 由原文「洋には仲の良い友達がいた。黒井君だ。性格は明るく友達も多かった。洋もそのうちの一人だ。」，“洋有个好朋友，是黑井，性格开朗，朋友也很多，洋也是其中之一。”，故这里指的是黑井，故选B。 【52题详解】 由原文「よく休み時間や放課後に鬼ごっこをしてはしゃいだ。洋にとって彼は一番のお友達だ。」，“经常在休息时间和放学后玩捉迷藏，对洋来说他是最好的朋友。”，故选D。 【53题详解】 由原文「黒井君はよく他の友達と一緒にどこかに遊びに行くこともあったが、洋は不安だった。( ア )、黒井くんは他の友達と遊んでいる時に、楽しそうだったから。」，“黑井经常和其他朋友一起去哪里玩，洋很不安，因为黑井和其他朋友一起玩的时候，看起来很开心。”，这里是后句解释原因，故选D。 【54题详解】 由原文「おいていかれまいと必死でグループについていくこともあった。( イ )黒井君は友達を見捨てるような子ではなく、遊びに誘えば快く応じてくれて、お互いの家に遊びに来てテレビゲームをしたりもした。」，“也有为了不被丢下而拼命跟在小团体的时候，但是，黑井并不是抛弃朋友的孩子，只要邀请他玩，他就会欣然答应，也会来彼此家玩电视游戏。”，前后文是转折关系，故选C。 【55题详解】 由原文「友達のせっかくの誘いを断りたくなかった。それに少し興味もあったため見学をした後に入部を決めた。」，“不想拒绝朋友难得的邀请，因为对那个有点兴趣，所以参观之后决定了入部。”，故选A。 （三） 不眠は働く人々の間でよく（ア）問題の一つだ。研究によると、睡眠時間は体重と関係しており、睡眠時間が短い人ほど肥満になりやすいという。 食べ物に含まれるどの物質が睡眠を助けるのだろうか。関連する栄養素のうち、L-トリプトファンが最もよく研究されている。このアミノ酸は体内に入ると睡眠と関連する2つの化学物質に変わる。1つ目は睡眠のサイクルの調節に役立つメラトニンで、2つ目はリラックス効果を生むセトロニンだ。大量のトリプトファンを含む食べ物には、鶏肉、鶏卵の白身、大豆、低脂肪乳製品、黒ごま、クルミ、杏の実などがある。 それではこれらの食品を多めに摂取すれば眠りやすくなるのだろうか。ことはそれほど単純ではない。過去20年近くにわたる研究によると、トリプトファンを使った不眠症治療の臨床上の結論は統一されず、定論も存在せず、さらなる対照臨床研究が必要だ。つまり効果的な人もいれば、効果がない人もいるということだ。一体誰に対して効果的なのか、（イ）摂取すれば効果的なのかについては、科学者はまだ確かな答えを出せる自信がない。食べ物の睡眠改善効果は不確実な上に個人差がある。ただ、例えば寝る1時間前にホットミルクを飲むとぐっすり眠れるなど、自分にとって効果的な食べ物があるのなら、その習慣を維持するといいだろう。 56. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 見られる B. 考えられる C. 思われる D. 感じられる 57. 睡眠に役立つ物質について文章に合っているものはどれか。 A. L-トリプトファンが最も重要な役割を果たしている。 B. メラトニンは人をリラックスさせてくれる。 C. L-トリプトファンは睡眠のサイクルを調節できる。 D. 黒ごまやクルミに大量のトリプトファンが含まれている。 58. 過去20年の研究によると何が分かったか。 A. トリプトファンは不眠症治療に効果がある。 B. トリプトファンを使った不眠症治療はさらなる研究が必要だ。 C. トリプトファンを多く摂取すればするほど効果が出る。 D. トリプトファンを使った不眠症治療の結論は統一されている。 59. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. これほど B. それほど C. あれほど D. どれほど 60. 筆者は睡眠改善の方法についてどう思っているか。 A. 太っている人はもっと睡眠をとったほうがいい。 B. トリプトファンを含む食べ物を多く食べればいい。 C. 食べ物の睡眠改善効果は人によって違う。 D. 寝る前に暖かい牛乳を飲めばいい。 【答案】56. A 57. D 58. B 59. D 60. C 【解析】 【分析】本文具有一定的难度。这段文字讨论了失眠问题及其与食物的关系。失眠是工作人群中常见的问题。研究显示，睡眠时间与体重有关，睡眠时间越短的人更容易肥胖。色氨酸是一种重要的氨基酸，它在体内会转化为两种与睡眠相关的化学物质：褪黑激素（有助于调节睡眠周期）和血清素（具有放松效果）。富含色氨酸的食物包括鸡肉、鸡蛋白、大豆、低脂乳制品、黑芝麻、核桃和杏仁等。虽然理论上这些食物可能帮助改善睡眠，但实际效果并不简单。研究表明，使用色氨酸治疗失眠的临床结论并不一致，尚无确凿定论，需要更多对照研究。不同的人可能会有不同的效果，科学家们还未能确定具体的有效性和所需摄入量。食物对睡眠的改善效果因人而异。如果发现某些食物，如睡前一小时喝热牛奶，对自己有帮助，那么可以继续保持这样的习惯。 【56题详解】 由原文「不眠は働く人々の間でよく（ア）問題の一つだ。」可知，失眠是工作人群中常见的问题之一。「見られる」“被看到”；「考えられる」“思考，考虑”；「思われる」“被认为”；「感じられる」“感到”。“失眠问题被人们看到，注意到”，故选A。 【57题详解】 由原文的「大量のトリプトファンを含む食べ物には、鶏肉、鶏卵の白身、大豆、低脂肪乳製品、黒ごま、クルミ、杏の実などがある。」可知，含有大量色氨酸的食物包括鸡肉、鸡蛋白、大豆、低脂乳制品、黑芝麻、核桃和杏仁等。故选D。 【58题详解】 由原文的「それではこれらの食品を多めに摂取すれば眠りやすくなるのだろうか。ことはそれほど単純ではない。過去20年近くにわたる研究によると、トリプトファンを使った不眠症治療の臨床上の結論は統一されず、定論も存在せず、さらなる対照臨床研究が必要だ。」可知，那么，如果多摄入这些食物，就能更容易入睡吗？事情并没有那么简单。根据近20年的研究，关于色氨酸用于治疗失眠症的临床结论并不统一，也没有确凿的定论，还需要进一步的对照临床研究。故选B。 【59题详解】 由原文的「つまり効果的な人もいれば、効果がない人もいるということだ。一体誰に対して効果的なのか、（イ）摂取すれば効果的なのかについては、科学者はまだ確かな答えを出せる自信がない。」可知，也就是说，有些人可能有效，有些人则无效。究竟对哪些人有效，以及需要摄入多少，科学家们还没有明确的答案。「これほど」“这么……”；「それほど」“那么……”；「あれほど」“那么……”；「どれほど」“多么……；多少……”。故选D。 【60题详解】 由原文的「食べ物の睡眠改善効果は不確実な上に個人差がある。ただ、例えば寝る1時間前にホットミルクを飲むとぐっすり眠れるなど、自分にとって効果的な食べ物があるのなら、その習慣を維持するといいだろう。」可知，食物对睡眠改善的效果是不确定的，并且因人而异。不过，如果比如在睡前一小时喝热牛奶对你有效，那就可以保持这样的习惯。故选C。 （四） 皆さん、五月病という言葉を聞いたことがありますか。昔は五月病といえば、新入社員のサラリーマンや大学の新入生を思い出します。しかし最近では「子供の五月病」が増えています。 ①対処法なら、( ア )ことが一番です。好きなことをしたり、好きなものを食べたりすることが、ストレス解消につながります。また、よく運動すること、同じ境遇の仲間で悩みをシェアすることも、五月病の予防には効果的です。 ②それでは、一体どうして五月病になるのでしょうか。五月病はストレスが原因で起こると考えられています。学校生活では緊張状態が持続し過ぎることが過度なストレスになります。そして、長い休みの後、学校へ行くとストレスを感じるものです。( イ )期待していた新生活と現実とのギャップ(落差)から、落ち込みます。不調がひどくなる前に対処することが大切です。 ③初期症状としては、やる気が出ない、食欲が落ちる、眠れなくなるなどがあげられます。これらの症状をきっかけとして、徐々に体の調子が悪くなり、欠席が続くことがあります。この状態が続くと、うつ病になる恐れがあります。 五月病かと思ったら、紹介した五月病の抜け出し方を参考にしてください。症状が二週間以上続くようであれば、精神科での診察を検討してください。 61. ①②③段落の正しい順番はどれか。 A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③②① 62. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ストレスを溜めない B. 好きなことをする C. よく運動をする D. 悩みをシェアする 63. 文中の( イ )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. または B. しかし C. そのため D. さらに 64. 高校三年生の李さんが三週間も不眠と食欲不振が続いている。この状況に対する筆者の提案はどれか。 A. もう少し我慢する。 B. 五月病の抜け出し方をする。 C. 精神科の診察を受ける。 D. できるだけ薬を飲む。 65. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 新入社員と新入生だけ五月病にかかりやすい。 B. 五月病からうつ病になる可能性がある。 C. 学校生活では緊張状態が持続してもストレスが感じない。 D. 五月病にかかると、すぐ体調が悪くなる。 【答案】61. D 62. A 63. D 64. C 65. B 【解析】 【分析】文章大意： 各位，听过五月病这个词吗？以前一提到五月病，就会想起新职员、上班族和大学新生。但最近“儿童五月病”越来越多。 ①处理方法的话，最好是不要积攒压力。做喜欢的事，吃喜欢的东西，有助于消除压力。另外，经常运动和相同境遇的伙伴分享烦恼也有预防五月病的效果。 ②那么，到底为什么会得五月病呢？五月病被认为是由压力引起的。在学校生活中，过于持续的紧张状态会造成过度的压力。而且，长假后去学校的话会感到压力。更加期待的新生活和现实之间的落差让人很失落。在身体不适严重之前处理是很重要的。 ③初发症状包括没有干劲、食欲下降、睡不着觉等。有时会以这些症状为契机，身体慢慢变得不舒服，持续缺席。如果这种状态持续下去，就有可能得抑郁症。 如果认为是五月病，请参考介绍的五月病的摆脱方法。如果症状持续两周以上的话，请考虑去精神科就诊。 【61题详解】 由原文可知，①讲了五月病的处理方法，②讲了得五月病的原因，③讲了五月病的症状。正确顺序应是五月病的症状→得五月病的原因→五月病的处理方法，即③②①。故选D。 【62题详解】 由后文「好きなことをしたり、好きなものを食べたりすることが、ストレス解消につながります」可知，做喜欢的事，吃喜欢的东西，有助于消除压力。推断出最好是不要积攒压力。故选A。 【63题详解】 A或者；B但是；C因此；D另外。前文提到五月病被认为是由压力引起的。在学校生活中，过于持续的紧张状态会造成过度的压力。后文提到长假后去学校的话会感到压力。更加期待的新生活和现实之间的落差让人很失落。前后文属于并列关系，都是在讲得了五月病来自于压力，进一步补充说明。故选D。 【64题详解】 由原文「症状が二週間以上続くようであれば、精神科での診察を検討してください」可知，如果五月病的症状持续两周以上的话，请考虑去精神科就诊。故选C。 【65题详解】 由原文「初期症状としては、やる気が出ない、食欲が落ちる、眠れなくなるなどがあげられます。これらの症状をきっかけとして、徐々に体の調子が悪くなり、欠席が続くことがあります。この状態が続くと、うつ病になる恐れがあります」可知，五月病的状态如果持续下去，就有可能得抑郁症。故选B。 第四部分 完型选择（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 私は、今学期に「会った人には、自分から先に挨拶をする」という目標を　　1　　。最近の私は、かなり挨拶ができるようになったことを感じています。 しかし、日本に　　2　　のころの私は、今のようにはできませんでした。自分から挨拶するのは、少し恥ずかしいと思っていました。　　3　　、日本語があまり上手じゃないからです。そのころから比べると、今は自然と声が出せるようになりました。 「挨拶は大切だ」　　4　　のはどうしてでしょうか。先生や両親からは「会った人には　　5　　挨拶をしましょう」と言われます。 「挨「というのは、中国の言葉で、『心を　　6　　歩み寄る』という意味があるのよ」とお母さんが教えてくれました。この言葉はお母さんが社会人になったとき、会社の先輩から教えてもらった言葉だ　　7　　。社会人になって、周りは知らない人　　8　　だったそうですが、自分から声を出して挨拶をすることによって周りの人たちとの心の距離が少しずつ縮まっ　　9　　ことを感じて、先輩の言葉の意味が分かってきたということでした。 私が大きな声で挨拶をすると、相手も大きな声で挨拶してくれます。私がお母さんから挨拶の意味を教えてもらったように、今度は私が挨拶の　　10　　を他の人に伝えていきたいと思います。 66. A. 建てました B. 立てます C. 立てました D. 建てます 67. A. 来たばかり B. 訪ねたばかり C. 行ったばかり D. 帰ったばかり 68. A. からこそ B. それなら C. これなら D. なぜなら 69. A. と評価される B. と考えられる C. と言われる D. と思われる 70. A. どうどう B. きちんと C. どんどん D. きちゃんと 71. A. 開いて B. 明けて C. 開けて D. 空けて 72. A. ようです B. そうです C. らしいです D. みたいです 73. A. きっちり B. すっかり C. しっかり D. ばかり 74. A. ていく B. てくる C. てある D. ている 75. A. 大切に B. 大切な C. 大切さ D. 大切だ 【答案】66. C 67. A 68. D 69. C 70. B 71. A 72. B 73. D 74. A 75. C 【解析】 【分析】本篇文章难度适中，主要介绍了主动与他人打招呼的重要性，作者通过自身的亲身经历，阐述了主动克服困难，变得会主动与他人打招呼的过程。 我在这个学期给自己定了一个目标，就是“遇到谁，自己先打招呼”。最近，我感觉自己变得非常会打招呼了。 但是，刚来日本的时候，我还做不到现在这样。我觉得自己主动打招呼有点不好意思。因为我日语不怎么好。和那个时候相比，现在能自然地发出声音了。 为什么都说“问候很重要”呢?老师和父母都说：“见到的人要好好打招呼。”妈妈告诉我：中文里说“问候语有‘敞开心扉靠近对方’的意思。”这个词是妈妈刚步入社会时，从公司的前辈那里学来的。步入社会后，虽然周围都是陌生人，但通过主动打招呼，我感觉自己和周围的人之间的距离在一点点缩短，也逐渐理解了前辈的话的意思。 我大声打招呼，对方也会大声打招呼。就像我从妈妈那里学到了打招呼的意义一样，这次我也想把打招呼的重要性传达给其他人。 【66题详解】 句意：我在这个学期给自己定了一个目标 本题考查词组。「目標を立てる」意为“设定目标”。故选C。 【67题详解】 句意：但是，刚来日本的时候，我还做不到现在这样。 本题考查动词。分析可知，作者现在在日本，所以应该用「来る」。故选A。 【68题详解】 句意：因为我日语不怎么好。 本题考查句型。「なぜなら～からだ」意为“是因为.......”。故选D。 【69题详解】 句意：为什么都说“问候很重要”呢? 本题考查句型。「～と言われる」意为“都说.......”。故选C。 【70题详解】 句意：老师和父母都说：“见到的人要好好打招呼。” 本题考查副词。「どうどう」堂堂；「きちんと」好好地；「どんどん」不断地。 结合句意，故选B。 【71题详解】 句意：中文里说“问候语有‘敞开心扉靠近对方’的意思。” 本题考查动词词组。「心を開く」意为“敞开心扉”。故选A。 【72题详解】 句意：这个词是妈妈刚步入社会时，从公司的前辈那里学来的。 本题考查样态助动词。结合接续可知B选项符合题意。A选项接名词时需要加「な」；C选项和D选项接名词时为词干。故选B。 【73题详解】 句意：步入社会后，虽然周围都是陌生人，但通过主动打招呼，我感觉自己和周围的人之间的距离在一点点缩短，也逐渐理解了前辈的话的意思。 本题考查副词。 「きっちり」整齐；「すっかり」完全；「しっかり」好好地；「ばかり」尽是，光是。 结合句意，故选D。 【74题详解】 句意：步入社会后，虽然周围都是陌生人，但通过主动打招呼，我感觉自己和周围的人之间的距离在一点点缩短，也逐渐理解了前辈的话的意思。 本题考查补助动词。「～ていく」表示现在到将来的变化。故选A。 【75题详解】 句意：就像我从妈妈那里学到了打招呼的意义一样，这次我也想把打招呼的重要性传达给其他人。 本题考查词性转换。分析可知，本题应该填入名词。「大切だ」的名词词性为「大切さ」。故选C。 【点睛】 五、作文（30分） 76. 现在的长寿老人越来越多。他们为了身体健康，注意饮食，运动，吃营养品……为了长寿，你会做什么呢？请你以「長生きするためにやるべきこと」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.说出为了长寿，你正在做的事情。 2.说出你的理由。 3.对于长寿，给出你自己的建议。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】長生きするためにやるべきこと 忙しい現代社会では、長生きしたい人も多くなってきました。私もその一人です。長生きするために、私は毎朝6時に起きて、３０分間ランニングするようにしています。そして、砂糖が入っている飲み物は一切飲みません。毎日の食事でたんぱく質が多い肉や新鮮な野菜をたくさん食べます。　 ある調査によると、長生きになるには、まず健康的な体が必要だそうです。だから、毎日の運動は欠かせないと思います。運動によって免疫力がよくなるからです。また、健康的な食事で、体の負担を減らすようにします。　 つまり、長生きになりたい人には二つのアドバイスがあります。一つは、適当な運動でもっと丈夫な体を作りましょう。もう一つは、食事生活に気をつけて、健康な体を作りましょう。 【解析】 【详解】根据题目要求，本文要写一篇关于如何变长寿的建议性议论文。根据写作要求，主要围绕为了长寿所做的努力、这么做的理由以及给出的建议这三个部分进行写作，所以本文可以分为三段。第一段，要写出自己为了长寿所正在做的事情，其一是每天早上起来慢跑三十分钟，其二是戒糖，吃健康食物。第二段，叙述自己这么做的理由。锻炼是为了塑造更强健的体魄，戒糖、注意饮食是为了减轻身体负担。第三段最后给出为了长寿自己的建议。其一是运动，其二是注意饮食。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$null