第二单元 成长的时空 达标练习-（word练习）【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治新导学课时练（统编版 2024）河北专版

第二单元达标练习 (建议用时:60分钟) 一、选择题 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.“家是治疗心灵创伤的灵丹妙药;家是寒冷冬日温暖的阳光;家是远方游子的精神寄托。”这诗一样的话语告诉我们(　　) A.家只是一所房子 B.家是我们的第一所学校 C.家是我们的修身之所 D.家是心灵的港湾 2.(核心素养·理性平和)家和万事兴,家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。下列行为有利于建设美好家庭的是(　　) ①小善为爸爸捶背,缓解工作疲劳　②小丽帮妈妈做饭,一起分担家务　③小美谎报考试成绩,让父母开心　④小川见弟弟哭闹,赶忙上前安慰 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.2024年1月,国家卫生健康委办公厅等8个部门联合印发《关于全面开展健康家庭建设的通知》,从提升家庭健康素养、营造健康家庭环境、培育优良家庭文化、健全健康家庭工作机制四个方面全面部署健康家庭建设工作,以健康家庭构筑健康中国牢固根基。此举(　　) A.是因为家庭是社会的基本细胞,有国才能有家 B.让家更美好,也能够促进健康中国战略的实施 C.启示我们逃避爱的碰撞,让身体心理处于良好状态 D.提供了坚实的物质基础,促进健康事业高质量发展 4.某老师在班级中放置了一个“烦恼盒”,让学生宣泄情绪,并帮助学生解决烦恼。老师的做法表明(　　) A.学生的成长离不开老师的指导 B.要理解包容老师的一切优缺点 C.学生的烦恼只有老师才能解决 D.要理解和接纳不同风格的老师 5.强国先强教,强教必强师。中国特有的教育家精神,为每位教师成长指明了努力方向,提到教育,爱是最永恒的底色。这说明教师应具有(　　) A.理想信念 B.道德情操 C.扎实学识 D.仁爱之心 6.期中考试结束,小月的语文成绩再次提升,而数学成绩却一再下降。在与爸爸讨论原因时,小月说,语文老师和蔼可亲,她很喜欢上语文老师的课;而数学老师总是板着脸,爱批评人,她对数学没有兴趣。听了小月的分析,你的建议是(　　) A.要爱护自己,对于不喜欢的事情,不能强迫自己去做 B.要自强,数学课完全可以不听,凭借自学成才 C.要接纳不同风格的老师,尊重老师 D.要敢于指出数学老师的错误,实现教学相长 7.下面表格中对“微行为”的“微点评”恰当的有(　　) 序号 微行为 微点评 ① 小武和小胜之间相互帮助、相互鼓励 友谊是平等的、双向的 ② 因不在同一个班级,小轩和小晨的关系渐行渐远 友谊应该是永久的 ③ 小乐和别人闹矛盾,约我一起去教训那个人,我要拒绝 友谊不能没有原则 ④ 晶晶打电话给遇到困难的好友,对好友进行安慰 朋友误入歧途要及时规劝 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.小刚认为自己既没有做错事,也不会有求于人,因此没有必要去和别人交往。可是后来,他渐渐觉得自己越来越孤独,看到同学们在一起有说有笑,他又不由得既羡慕又嫉妒,希望自己也能融入同学之中……对于小刚这样的同学,我们正确的做法是(　　) A.尊重小刚的观念,也不和他来往 B.在与小刚的交往中凡事都顺从小刚的想法 C.强行要求小刚加入多个社团参与活动 D.用心关怀对方,尊重对方,以诚相待 9.作为小林的好朋友,小明应该(　　) A.不加分辨,替他决定 B.劝其坦诚,毫无保留 C.尊重对方,把握分寸 D.埋怨生气,断然绝交 10.(核心素养·友爱互助)为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学,全班同学组成互助小分队,负责他的学习生活。在同学们的帮助下,小亮度过了快乐的中学时光。这让我们体会到(　　) A.集体建设要避免内部竞争 B.集体生活能带给我们温暖 C.集体生活有助于我们发展个性 D.集体生活有助于培养我们的责任感 11.2024年1月10日,是北斗卫星导航系统立项30年的日子,许多北斗人在采访中流露出对家人的愧疚。“自古忠孝难两全”,北斗人舍小家为大家,为了共同的梦想,接续前行。这表明建设美好集体需要我们(　　) ①敢于竞争、勇于挑战　②树立主人翁意识　③发扬集体主义精神　④自觉遵守集体规则 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.无目标的努力,犹如在黑暗中远征。这告诫我们,要使集体拥有团结奋进的不懈动力必须有(　　) A.团结的班干部团队 B.优秀的班主任 C.良好的集体氛围 D.共同的愿景 二、非选择题 13.阅读材料,回答问题。 材料一　小东喜欢文学创作。一次,上英语课时,小东偷偷在下面写小说,被英语老师发现。英语老师没收了他的手稿并批评了他。小东很难过,当堂顶撞了英语老师。下课后,小东说:“老师让我很没面子,我顶撞她也情有可原。” (1)请你对小东的做法进行评析。 材料二　好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人。 (2)为拉近师生距离,在校园生活中,我们应如何做?请你提几条建议。 14.阅读漫画《世界再大,也要回家》,回答问题。 《世界再大,也要回家》 (1)你认为“世界再大,也要回家”的理由有哪些? (2)作为家庭的一员,为构建美好家庭我们该怎么做? 15.阅读材料,回答问题。 为帮助学生理解友谊对成长的重要性,学会选择并初步形成有关友谊的正确价值观,某校七年级(1)班召开“让友谊之树常青”的主题班会,请你参与其中,完成相关任务。 【友谊的真谛】 　　在你需要帮助的时候,友谊似一根长长的藤条,围绕着你也牵动着我,会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式,在得到的同时必须付出,在付出的时候也会得到。 (1)结合材料,谈谈友谊的真谛体现在哪些方面。 【呵护友谊】 　　让我们的手紧紧地握在一起,互相交流,心灵相通,快乐微笑,共同倾吐!让我们静心呵护友谊之花,一起携手奔向美好的未来吧! (2)你准备怎样呵护友谊? 答案 第二单元达标练习 1.D　2.B　3.B 4.A　解析:题干中老师的做法表明学生的成长离不开老师的指导,A符合题意;“一切”说法绝对,B错误;C错误,此说法夸大了老师的作用;D排除,与题干主旨不符。 5.D　6.C 7.A　解析:小武和小胜之间相互帮助、相互鼓励体现了友谊是平等的、双向的,①正确;因不在同一个班级,小轩和小晨的关系渐行渐远,说明人生路上,有些朋友陪我们一程,有些朋友伴我们一生,②错误;小乐和别人闹矛盾,约我一起去教训那个人,我要拒绝,因为友谊不能没有原则,③正确;晶晶打电话给遇到困难的好友,对好友进行安慰,说明友谊需要呵护,而非朋友误入歧途要及时规劝,④错误。 8.D　解析:题干中的描述体现了小刚渴望与同学们交往,我们应该用心关怀对方,尊重对方,以诚相待,D说法正确;不能不和同学来往,A说法错误;尊重并不是凡事都顺从,B说法错误;不能强行要求小刚加入多个社团参与活动,C说法错误。 9.C　10.B　11.C　12.D 13.(1)小东的做法是错误的。理由:①喜欢文学是值得赞扬的,但是在英语课上写小说,不仅违反了课堂纪律,而且会影响对英语的学习;②老师没收手稿并进行批评,这是对小东错误的学习方式的纠正,是有利于小东成长的,所以小东顶撞老师是不应该的。 (2)①真诚接受老师的引领和指导。②正确对待老师的表扬和批评。③尊重并适应不同风格的老师。 14.(1)①家是生命的居所,是心灵的港湾;②家是我们的修身之所;③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 (2)①建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱;②建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重;③建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德;④建设美好的家庭,需要家庭成员共同承担责任。 15.(1)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。 (2)①需要真诚和热情。②需要学会关心和尊重对方。③需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 学科网（北京）股份有限公司 $$