第20章《第一节 磁现象 磁场第一课时》单元同步作业 ---2024-2025学年人教版物理九年级下学期

第一节 磁现象 磁场 第一课时 1. 在我国古代的四大发明中，主要应用了磁性材料特性的是（ ） A. 指南针 B. 火药 C. 印刷术 D. 造纸术 2. 一根钢棒接近一个悬挂的小磁针，当它靠近小磁针S极时，小磁针被吸向钢棒，如图所示，根据这一现象可以得出的结论是（ ） A. 钢棒原来一定具有磁性，接近小磁针的一端是N极 B. 钢棒原来一定具有磁性，接近小磁针的一端是S极 C. 钢棒原来一定不具有磁性 D. 钢棒原来不一定具有磁性 3. 如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁体靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是（ ） A. 同名磁极相互吸引 B. 异名磁极相互吸引 C. 同名磁极相互排斥 D. 异名磁极相互排斥 4. 如图所示为教学实验中所使用的条形磁体。现把一根条形磁体等分成三段，则中间的一段（ ） A. 一定没有磁极 B. 一定有磁极且只有一个磁极 C. 可能有磁极，也可能没有 D. 一定有两个磁极 5. 请在图中标出条形磁体旁静止的小磁针的N、S 极。 6. 如图，趋磁细菌体内可以合成纳米级、链状排列的磁小体，可用于生产磁性定向药物或抗体，制造生物传感器等。为合成磁小体，趋磁细菌需要从海洋中汲取金属元素（ ） A. Na B. Al C. Fe D. Cu 7. 有两根大头针被磁体一端吸引，悬在磁体下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是（ ） A B C D 8. 在一次课外实验活动中，一颗铁质的小螺丝掉入细小狭长的小洞中。小科设计了以下四种方案，其中不能取出小螺丝的是（ ） 9. 有外形相同的两根钢条M、N，分别按图甲、乙两种方式接触时，它们之间都有较大的吸引 力。则下列推断正确的是（ ） A. M无磁性、N无磁性 B. M无磁性、N有磁性 C. M有磁性、N无磁性 D. M有磁性、N有磁性 10. 如图，弹簧测力计下悬挂一个小条形磁体，使弹簧测力计从水平放置的大条形磁体的左端N 极开始，向右端S 极处缓慢水平移动时，弹簧测力计示数将（ ） A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.先减小，后增大 D. 先增大，后减小 11. 小科在课外兴趣活动课中将数枚一元硬币按如图所示的方式放在两根平行的条形磁体上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列分析正确的是（ ） A. “硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性 B. “硬币桥”中间磁性最强 C. “硬币桥”的搭建利用了磁化的原理 D. 两枚硬币相邻的部分是同名磁极 12. 【科学探究】实验室有材质相同，直径分别为5 mm、16 mm 、25 mm的三种实心球形磁体若干。小海发现当两个直径相同的球形磁体吸在一起时，直径为25 mm 的最难分开。请根据此现象，提出一个可探究的科学问题：____________________________________。 13. 小强想探究“磁体的磁性强弱是否与温度有关”，如图甲所示，他将一条形磁体的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁体加热，经过一段时间后，当磁体被烧红时，发现铁钉纷纷落下，则温度越高，磁性越____。根据这一结论，他设计了一个温度报警器，装置如图乙所示，图中的弹簧开关材质应该选用____（填“铜”“铁”或“铝”）。 14. 如图所示是一种涂鸦画板的原理图。将磁石粉浸没在悬浮液里，当按下磁性写字笔其中一 个按钮时，笔尖磁体为S 极，可以写出____色的字。擦去字迹时，只需将刷子左右移动即可， 刷子可以用________（填“不易磁化”或“易磁化”）的材料制成。 15. 小娴不小心将甲、乙两磁体棒各摔成两半，破裂情况如图所示。若将两磁体棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相______，乙棒两半将互相______。 16. 根据小磁针的指向，把下面各图中磁体的N、S 极标注出来。 学科网（北京）股份有限公司 $$第二十章 电与磁 第1节 磁现象 磁场 第1课时 磁现象 1 1.（2023·福建）在我国古代的四大发明中，主要应用了磁性材料特 性的是( ) A A. 指南针 B. 火药 C. 印刷术 D. 造纸术 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 2.一根钢棒接近一个悬挂的小磁针，当它靠近小磁针 极时，小磁针被 吸向钢棒，如图所示，根据这一现象可以得出的结论是( ) D A. 钢棒原来一定具有磁性，接近小磁针的一端是 极 B. 钢棒原来一定具有磁性，接近小磁针的一端是 极 C. 钢棒原来一定不具有磁性 D. 钢棒原来不一定具有磁性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3 3.如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁体靠近一叠铁皮， 被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是( ) C 第3题图 A. 同名磁极相互吸引 B. 异名磁极相互吸引 C. 同名磁极相互排斥 D. 异名磁极相互排斥 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 4 第4题图 4.如图所示为教学实验中所使用的条形磁体。现把 一根条形磁体等分成三段，则中间的一段( ) D A. 一定没有磁极 B. 一定有磁极且只有一个磁极 C. 可能有磁极，也可能没有 D. 一定有两个磁极 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 5 5.请在图中标出条形磁体旁静止的小磁针的、 极。 [答案] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6 6.如图，趋磁细菌体内可以合成纳米级、链状排列的磁 小体，可用于生产磁性定向药物或抗体，制造生物传感 器等。为合成磁小体，趋磁细菌需要从海洋中汲取金属 元素( ) C A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7 7.有两根大头针被磁体一端吸引，悬在磁体下方，如图所示的四幅图 中能正确反映实际情况的是( ) A A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8 8.在一次课外实验活动中，一颗铁 质的小螺丝掉入细小狭长的小洞中。 小科设计了以下四种方案，其中不 能取出小螺丝的是( ) D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9 9.有外形相同的两根钢条、 ，分别按图甲、 乙两种方式接触时，它们之间都有较大的吸引 力。则下列推断正确的是( ) D A. 无磁性、无磁性 B. 无磁性、 有磁性 C. 有磁性、无磁性 D. 有磁性、 有磁性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10 第10题图 10.如图，弹簧测力计下悬挂一个小条形磁体，使弹簧 测力计从水平放置的大条形磁体的左端 极开始，向 右端 极处缓慢水平移动时，弹簧测力计示数将( ) A A. 逐渐增大 B. 逐渐减小 C. 先减小，后增大 D. 先增大，后减小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 11 11.小科在课外兴趣活动课中将数枚一元硬币按如图所示的方式放在两 根平行的条形磁体上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列分析正确的 是( ) C 第11题图 A. “硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性 B. “硬币桥”中间磁性最强 C. “硬币桥”的搭建利用了磁化的原理 D. 两枚硬币相邻的部分是同名磁极 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12 12.【科学探究】实验室有材质相同，直径分别为、 、 的三种实心球形磁体若干。小海发现当两个直径相同的球形磁 体吸在一起时，直径为 的最难分开。请根据此现象，提出一个 可探究的科学问题：____________________________________。 球形磁体的磁性强弱与其直径是否有关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13 13.小强想探究“磁体的磁性强弱是否与温 度有关”，如图甲所示，他将一条形磁体 的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些 小铁钉，用酒精灯给磁体加热，经过一段 弱 铁 时间后，当磁体被烧红时，发现铁钉纷纷落下，则温度越高，磁性越 ____。根据这一结论，他设计了一个温度报警器，装置如图乙所示， 图中的弹簧开关材质应该选用____（填“铜”“铁”或“铝”）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14 第14题图 14.如图所示是一种涂鸦画板的原理图。将磁石 粉浸没在悬浮液里，当按下磁性写字笔其中一 个按钮时，笔尖磁体为 极，可以写出____色的 字。擦去字迹时，只需将刷子左右移动即可， 刷子可以用________（填“不易磁化”或“易磁 化”）的材料制成。 红 易磁化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 15 第15题图 15.小娴不小心将甲、乙两磁体棒各摔成两半，破裂情况 如图所示。若将两磁体棒按原状自然接合，则甲棒两半 将互相______，乙棒两半将互相______。 吸引 排斥 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16 16.根据小磁针的指向，把下面各图中磁体的、 极标注出来。 [答案] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $$