2025年中考化学一轮复习 （河北专版）考点基础练5.2 物质的检验与鉴别、分离与除杂

5.2　物质的检验与鉴别、分离与除杂 【基础作业】 1.(改编)混合物分离的方法在生产、生活和科学实验中有着广泛的应用。下列做法中应用了结晶方法的是 (　　) A.除去水中的泥沙 B.分离豆浆和豆渣 C.除去混在铜粉中的铁粉 D.用海水晒盐 2.下列各组固体物质,只用加水溶解的方法不能鉴别的是 (　　) A.NaCl、KCl B.CaCO3、CaCl2 C.CuSO4、Na2CO3 D.NH4NO3、NaOH 3.(2024·廊坊模拟)下列实验设计不能达到实验目的的是 (　　) A.用燃着的木条区分氧气和二氧化碳 B.用生石灰与水反应制取熟石灰 C.用盐酸除去石灰水中的少量碳酸钙 D.用盐酸除去铁钉表面的少量铁锈 4.(2024·石家庄模拟)检验、鉴别、除杂是化学实验的重要手段,下列实验操作不能达到实验目的的是 (　　) 选项 实验目的 实验操作 A 检验CO2中是否混有HCl气体 将气体通入紫色石蕊溶液中,观察溶液是否变红 B 鉴别纯铝和硬铝 互相刻画,观察金属表面变化 C 鉴别NaOH固体和NH4NO3固体 取样,分别加入适量水,测量溶液温度变化 D 除去CaO中的少量CaCO3 高温煅烧至质量不再减小 5.(改编)下列实验方案能达到相应实验目的的是 (　　) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别CH4和H2 点燃,在火焰上方罩一个干燥的烧杯 B 鉴别盐酸和硫酸 取样,分别滴加BaCl2溶液 C 除去NaCl溶液中的NaOH 加入过量的稀盐酸 D 分离铁粉和CuSO4粉末 溶解,过滤,洗涤,烘干,蒸发结晶 6.(2024·邯郸模拟)科学的实验方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计,不能达到实验目的的是 (　　) 选项 实验目的 实验方案设计 A 鉴别固体KNO3和NH4NO3 加水溶解 B 鉴别硫酸铵和氯化铵 取样,分别加入熟石灰研磨后闻气味 C 分离氯化钠中混有的少量泥沙 溶解、过滤、蒸发、结晶 D 除去氮气中混有的少量氧气 通过灼热的铜丝网 7.(2024·石家庄模拟)下列实验方案不能达到实验目的的是 (　　) 选项 实验目的 实验方案 A 除去二氧化碳中的少量一氧化碳 将气体通入足量的灼热的氧化铜粉末 B 检验瓶内氧气是否集满 将带火星的木条伸入瓶中观察现象 C 将硬水转化为软水 取样,加热煮沸 D 区别酒精和水 加碘,观察能否被溶解 8.某化学兴趣小组在整理化学实验室时发现有失去标签的A、B、C、D四种溶液,经过了解,知道它们分别是FeCl3溶液、稀盐酸、KOH溶液、Ca(OH)2溶液中的一种。 【提出问题】A、B、C、D这四种溶液分别是什么呢? 【实验探究】 (1)经过观察,A溶液呈黄色,则A溶液为　　　　　　溶液。 (2)为了把剩余三种溶液鉴别出来,化学兴趣小组分别取三种溶液少许于试管中,向其中加入　　　　　　溶液,发现B溶液中产生白色沉淀,B溶液为　　　　　　　　溶液;C溶液中产生气泡,C溶液为　　　　　;D溶液中无明显现象。 【拓展延伸】 (3)实验后,兴趣小组同学把FeCl3溶液放回了试剂柜,将其余三种溶液连同废液全部倒入废液杯中,得到无色透明溶液,为了防止废液腐蚀下水道,小明同学向废液中加入了几滴酚酞溶液检测溶液的酸碱性,发现溶液仍呈无色,则混合后的溶液中一定不存在的离子为　　　　,可能存在的物质为　　　　　,怎么证明该物质存在?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (用化学方程式表示)。 【反思与评价】 (4)若上述物质存在,请你给兴趣小组提出一点建议,怎样处理混合后的废液?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 9.某未知溶液中含有K+、N、Fe3+、Cl-、S、N中的几种,为确定溶液中可能含有的离子,兴趣小组同学进行以下实验探究: (1)经观察,未知溶液呈浅黄色。 (2)取少量未知溶液,滴加足量的NaOH溶液并加热,有红褐色沉淀生成并伴有刺激性气味产生。 (3)另取少量未知溶液,滴加Ba(NO3)2溶液,无明显现象。然后再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀生成。 请分析实验过程,推断: 溶液中一定存在的离子有　　　　　　　　　　　　(填符号,下同),可能存在的离子有　　　　　　,一定不存在的离子是　 　　。 【素养作业】 10.(2024·河北模拟)对物质进行鉴别和分离提纯是化学学习的重要部分,下列实验设计不能达到实验目的的是 (　　) 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别化肥NH4NO3固体和KCl固体 加熟石灰,研磨 B 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金) 加稀硫酸 C 除去CuSO4溶液中的FeSO4 加入足量铁粉,过滤 D 除去CO2中混有的少量CO 将气体通过灼热的CuO 11.(2024·滨州)下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是 (　　) 选项 物质 鉴别方法 现象及结论 A 一氧化碳和二氧化碳 有刺激性气味的气体为一氧化碳,无味的气体为二氧化碳 B 食盐水和蒸馏水 测pH pH<7的液体为食盐水,pH=7的液体为蒸馏水 C 硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液 观察颜色 浅绿色溶液为硫酸铁溶液,黄色溶液为硫酸亚铁溶液 D 碳酸氢钠和碳酸钠 充分加热 产生使澄清石灰水变浑浊的气体的物质为碳酸氢钠,无明显现象的物质为碳酸钠 12.下列各组溶液,不用其他任何试剂就能一一鉴别出来的是 (　　) A.Na2SO4、CuSO4、NaOH、MgCl2 B.NaCl、Na2CO3、K2SO4、HCl C.H2SO4、Na2SO4、BaCl2、FeCl2 D.BaCl2、CuCl2、NaNO3、Na2SO4 13.现有两瓶失去标签的无色溶液,其中一瓶是氢氧化钙溶液,一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们,同学们先给两瓶溶液和两支试管贴上标签甲、乙,然后分别取样进行实验。实验方案如图1所示。 (1)实验过程中,甲试管中出现　　　　　　(填实验现象),则甲溶液为氢氧化钙溶液;乙试管中出现大量气泡,则乙溶液的溶质为　　　　　(填化学式)。 (2)实验结束后,小麓同学进一步完成了如图2所示的探究。将甲试管中废弃物过滤后,得到的滤渣为　　　　　　。 ①若滤液M和废液N混合产生气泡,则废液N中溶质为　　　　　　　　　　。 ②若M与N溶液混合无明显现象。则混合物Q的溶质组成会有多种可能情况,请写出其中所含溶质种类最多的情况:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(填化学式)。 (3)能鉴别甲、乙两种溶液的试剂还有很多,下列试剂中能达到此实验目的的有　　　　　　 (填字母)。 A.无色酚酞溶液　　 B.镁条 C.氯化钠溶液 D.稀硝酸 E.硝酸铜溶液　　 F.氧化铜 答案 1.D　【解析】泥沙不溶于水,可以采取过滤的方法将其除去,没有结晶的过程,A不符合题意;豆渣是固体,而豆浆是液体,分离豆浆和豆渣属于过滤操作,B不符合题意;铜和铁都不能溶于水,不能通过结晶的方法除去铁粉,C不符合题意;海水晒盐是利用了蒸发结晶的方法得到粗盐,D符合题意。 2.A　【解析】NaCl、KCl均易溶于水形成无色溶液,且溶于水后温度均几乎无变化,A不能鉴别;CaCl2易溶于水,CaCO3难溶于水,B可鉴别;CuSO4溶于水后形成蓝色溶液,碳酸钠溶于水后形成无色溶液,C可以鉴别;NH4NO3溶于水后吸热,溶液温度降低,NaOH溶于水后放热,溶液温度升高,D可以鉴别。 3.C　【解析】石灰水和CaCO3均能与盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去。 4.A　【解析】A.二氧化碳与水反应生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红,HCl 气体溶于水显酸性,也使紫色石蕊溶液变红,不正确;B.硬铝硬度较大,互相刻画,表面留下划痕的是纯铝,正确;C.氢氧化钠固体溶于水放出大量的热,硝酸铵溶于水后温度降低,正确;D.高温煅烧碳酸钙会分解生成氧化钙和二氧化碳,可除去氧化钙中的少量碳酸钙,正确。 5.B　【解析】A.甲烷燃烧生成水和二氧化碳,氢气燃烧生成水,其过程中烧杯内壁都出现水珠,不符合题意;B.滴加BaCl2溶液,无明显现象的是盐酸,产生白色沉淀的是硫酸,符合题意;C.氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,但加入过量的稀盐酸会引入新的杂质,不符合题意;D.铁不溶于水,硫酸铜溶于水,溶解,过滤,洗涤,烘干,能得到铁粉,但蒸发结晶得到的是硫酸铜晶体,不符合题意。 6.B　【解析】A.硝酸钾溶于水后温度无明显变化,硝酸铵溶于水后吸热,温度降低,不符合题意;B.硫酸铵和氯化铵都能和氢氧化钙反应生成具有刺激性气味的气体,即氨气,符合题意;C.氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,溶解、过滤、蒸发、结晶得到氯化钠,不符合题意;D.加热时铜和氧气反应生成氧化铜,能够除去氧气,不符合题意。 7.B　【解析】A.一氧化碳可以与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳与氧化铜不反应,不符合题意;B.氧气验满时,应将带火星的小木条放到集气瓶口,若木条复燃,则证明已经收集满,不能将带火星的木条伸入瓶中,符合题意;C.煮沸可以降低水的硬度,将硬水转化为软水,不符合题意;D.碘单质易溶于酒精,微溶于水,不符合题意。 8.(1)FeCl3 (2)Na2CO3　Ca(OH)2　稀盐酸 (3)C、OH-　稀盐酸　2HCl+Na2CO32NaCl+H2O+CO2↑ (4)向溶液中加入碱性物质将pH调至7后再倒入下水道 9.N、Fe3+、Cl-　K+、N　S 【解析】(1)中经观察,未知溶液呈浅黄色,说明溶液中含有Fe3+。(2)中取少量未知溶液,滴加足量的NaOH溶液并加热,有红褐色沉淀生成,说明生成了氢氧化铁沉淀,则溶液中含有Fe3+,并伴有刺激性气味产生,说明生成了氨气,则说明溶液中含有N。(3)中另取少量未知溶,液滴加Ba(NO3)2溶液,无明显现象,说明溶液中不含硫酸根离子,然后再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀生成,说明生成了氯化银沉淀,说明溶液中含有Cl-。无法确定K+、N是否存在。 10.C　【解析】A.加少量熟石灰混合研磨闻气味,有刺激性气味产生的是NH4NO3,没有明显现象的是KCl,不符合题意;B.假黄金中锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,有气泡产生,真黄金与稀硫酸不反应,不符合题意;C.铁与CuSO4反应生成了FeSO4和铜,把要保留的CuSO4都变成了FeSO4,符合题意;D.将气体通过灼热的CuO,CO和CuO反应生成CO2,且没有引入新的杂质,不符合题意。 11.D　【解析】A.一氧化碳和二氧化碳均没有气味,用闻气味的方法不能鉴别,错误;B.食盐水和蒸馏水均显中性,测pH,均等于7,错误;C.观察颜色,呈浅绿色溶液的为硫酸亚铁溶液,呈黄色溶液的为硫酸铁溶液,错误;D.碳酸氢钠在加热条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳,充分加热,产生使澄清石灰水变浑浊的气体的物质为碳酸氢钠,无明显现象的物质为碳酸钠,正确。 12.A　【解析】CuSO4溶液是蓝色的,能与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是NaOH溶液,能与NaOH溶液反应产生白色沉淀的是MgCl2溶液,无明显变化的是Na2SO4溶液,A可以鉴别;Na2CO3溶液与稀盐酸反应能产生气体,但其余两两混合均没有明显现象,B无法鉴别;FeCl2溶液是浅绿色的,H2SO4、Na2SO4与BaCl2溶液反应均能产生白色沉淀,但无法鉴别H2SO4、Na2SO4,C无法鉴别;CuCl2溶液是蓝色的,BaCl2、Na2SO4溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,但其余两两混合均没有明显现象,D无法鉴别。 13.(1)白色沉淀　HCl (2)CaCO3　NaCl、HCl　NaCl、NaOH、Ca(OH)2、CaCl2 (3)ABEF 【解析】(1)依据题意可知,甲溶液为氢氧化钙溶液,氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,则甲试管中出现白色沉淀;盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳、水和氯化钠,乙试管中出现大量气泡,则乙溶液的溶质为HCl。 (2)氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,则甲试管中废弃物过滤后,得到的滤渣为CaCO3;①甲试管中氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,滤液M中一定含有NaOH,可能含有Na2CO3或Ca(OH)2,乙试管中盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳、水和氯化钠,废液N中一定含有NaCl,可能含有Na2CO3或HCl;若滤液M和废液N混合产生气泡,说明滤液M中的溶质为NaOH、Na2CO3,废液N中的溶质为NaCl、HCl;②若M与N溶液混合无明显现象,当滤液M中的溶质为NaOH、Ca(OH)2,废液N中的溶质为NaCl、HCl,混合时所含溶质种类最多,分别为NaCl、NaOH、Ca(OH)2、CaCl2。 (3)滴入无色酚酞溶液,溶液变红的为氢氧化钙溶液,不变色的为盐酸,A正确;加入镁条,有气泡产生的为盐酸,无明显变化的为氢氧化钙溶液,B正确;加入氯化钠溶液,都无明显现象,C错误;加入稀硝酸,都无明显现象,D错误;加入硝酸铜溶液,产生蓝色沉淀的为氢氧化钙溶液,无明显现象的为盐酸,E正确;加入氧化铜,黑色粉末溶解,形成蓝色溶液的为盐酸,无明显现象的为氢氧化钙溶液,F正确。 学科网（北京）股份有限公司 $$