1.1 技术及其性质 课件-2024-2025学年高中通用技术地质版（2019）必修《技术与设计1》

1.1技术及其性质 主讲人：李丹 学 科:通用技术（地质版） 学 校:四川省内江市威远中学校 同学们，在我们开启今天关于“技术”的探索之旅前，先让我来为大家描绘一幅画面。想象一下，远古时期，原始人类手持简陋的石制工具，艰难地在荒野中狩猎、采集，勉强维持生计。 而如今，我们置身于高楼林立的城市，各种先进的交通工具让我们日行千里，智能手机让信息瞬间可达，医疗技术能攻克曾经的绝症，航天技术更是带我们探索宇宙的奥秘。 从原始人的粗陋石器到现代社会的高科技奇迹，这中间巨大的跨越背后，都离不开一个关键的推动力量——技术。 那么，究竟什么是技术呢？它是如何一步步发展并深刻改变我们的世界的呢？让我们一同深入探究技术的定义与内涵，去解开它神秘的面纱。 2、问题思考P2 图1-1 1、结庐造屋 技术是创造性实践活动 技术是社会生产力水平的重要标志之一 一、技术的含义 阅读材料P2“技术改变出行方式” 技术根据行业分类 交通运输技术、信息通信技术、生产制造技术、能源技术、建筑技术、生物技术…… 各种技术之间的关系：协同工作 技术的价值：通过产品、服务或系统上的应用，满足人们的需要改善人们的生活方式。 二、技术的性质 （一）实用性 解决人类面临的问题，满足人类的需求。 例：塑料、文件压缩技术…… （二）创新性 1、技术发明：创造发明自然界原来没有的事物。 2、技术革新：对原有技术加以改造和提高。 精确书签 创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。 ——习近平 （三）时效性 在一定时间内能起到的作用。 时效性长：陶瓷技术 时效性短：寻呼机（1983-2005） （四）综合性 每一项技术活动都需要综合运用多个学科、多方面的知识。 阅读材料P8“北京奥运火炬的设计与研制” （五）两面性 新技术的应用，在给人类带来经济效益和社会效益的同时，也可能造成负面影响，甚至给人类带来危害。 例：P8“信息技术和网络技术的发展对人们生活的影响” “全球化生态危机” 利用技术消除或限制负面影响。 尾气净化技术、新能源汽车、研制低害（无害）农药…… 技术 三、技术与科学的关系 科学 科学技术（科技） 技术与科学是既有联系又有区别的两个不同的概念。 科学：研究事物本身的发生和发展规律。 回答：“是什么”“怎么样”“为什么”。 例：牛顿发现万有引力（科学活动） 技术：用科学知识来解决实际问题，具有实践性。 回答：“做什么”“怎么做”。 例：瓦特改良蒸汽机（技术活动） 【1.1】26．有一种速度，叫中国速度，有一种骄傲，叫中国高铁！在漫长的岁月长河中，中国高铁从起初在摸索中前行，到如今超越西方，形成自己的品牌，从而使中国得以引领今天世界的"高铁时代"。高速列车的设计制造涉及到空气动力学、材料力学、自动控制等多个学科领域。这主要体现了技术的哪个性质。( ) A ．实用性 B ．时效性 C ．综合性 D ．两面性 【1.1】27．下列活动属于科学活动的是哪一项。 ( ) A ．台灯的组装 B ．万有引力的发现 C ．桥梁模型的制作 D ．书桌的设计 C B 随堂练习 【1.1】42．技术创新表现为两种形式：一种是技术发明，一种是技术革新。( ) A ．正确 B ．错误 【1.1】45．科学的任务是认识世界，而技术的任务是改造世界。( ) A ．正确 B ．错误 A A null 155331.42 $$