1.1 技术及其性质 教学设计-2023-2024学年高中通用技术地质版（2019）必修《技术与设计1》

课题名称 通用技术必修一 第一章 第一节 技术及其性质 授课教师 穆 静 日 期 2023.9．12 科 目 通用技术 课 型 新授课 年 级 高一 课 时 1课时 学情分析 学生在初中阶段已经学习过劳动技术，具备一定的劳动技能和认识；开启高中学习生活，其学习期待和学习热情都很高，对新事物有很强的探究欲望。同时，高一学生刚接触通用技术课程，对技术的含义没有深入了解，虽然有很强的学习意愿和探究欲望，但需要教师进一步引导。通过问卷调查，学生分为两大类型，一部分学生对技术存在一定误解，认为技术很神秘，很艰深，甚至以为这是技术人员的事，与自己关系不大。因而对生活中的技术问题不愿深究，参加技术活动的积极性不高。另一部分学生对新事物充满好奇，可以选择具有代表性的技术产品，引导学生正确认识身边的技术产品及其所蕴含的技术性质，从而促进学生在生活中正确认识和使用技术，达到通用技术核心素养中的技术意识培养的目的。 技术这个词语，学生是不陌生的，只是缺乏系统认识，认知没有上升到理性的高度；学生没能对技术的本质有深入的认识，不理解“技术”的作用及它在人文方面的影响，在教学过程中，遵循学生的认知规律，由易到难，激发学生学习技术的积极性和主动性。 教学目标 1.技术的含义。 2.结合具体案例，理解技术的实用性、创新性、时效性、综合性、两面性等。 3.形成对技术的积极情感和理性态度，树立正确的技术价值观。 教学重点 1.理解技术的含义 2.正确理解技术的性质 教学难点 辨析技术与科学的关系 教法学法 案例分析法、合作探究法、小组讨论法 教学手段 讲授法，演示法、做中学 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 教学意图 课前分享 “分享时刻” 学生代表分享 培养学生关注技术、关注设计的技术意识，分享中培养自信 复习回顾 引入新课 复习： 1．技术及技术的普遍性和重要性 2．技术在衣食住行领域的应用案例 新课引入： 技术的性质 听讲 观看图片 思考 回顾所学 思考所向 小组合作 学习新知 1．巡视 2. 答疑 3. 发现学生自学过程的问题并及时解决 快速阅读教材第4-8页 学习技术的性质 完成学案 通过读书培养自学能力 通过练习进行知识内化 通过小组讨论，互相交流，加深印象 君朋讲习 分享交流 大家通过自学，完成学案，能够辨析出技术性质，总结技术的性质： 实用性、创新性、时效性、综合性、两面性…… 请同学们以案例的形式来讲解对技术性质的理解 设问： 1、问创新性的两种表现形式是什么？ 技术发明， 技术革新。 发明——新技术的产生 革新——原技术基础上的变革和改进 2、除了书本上的介绍的技术的性质，还有哪些性质呢？ 技术的目的性，专利性…… 分组分享技术性质的案例 回答 通过同学们的案例分享，加深对技术性质的理解，突破学习难点 鼓励同学们畅所欲言，在分享中学习，在交流中提升 新知学习 科学技术，是怎么的关系呢？ PPT展示图片 听讲 学习导学案 列举 学以致用 巡视技术试验的实施 小组合作，制作手机支架 分享作品，指出技术产品---手机支架的创新性、实用性、综合性…… 纸上得来终浅，绝知此事要躬行。 体现通用技术学科核心素养为主旨 体现 以设计学习、操作学习为主要特征 课堂小结 作业布置 小结 技术性质 科学技术关系 布置作业 倾听 思考 内化 技术及其性质学案 1．智能手机应用了多项新技术，从技术的性质角度分析，以下说法中不正确的是（ ） A．具有通讯、播放、拍照、上网等功能，体现了技术的综合性 B．应用指纹识别技术提高安全性，体现了技术的创新性 C．长时间使用会伤害人的眼睛，体现了技术的两面性 D．厂商需要支付一定的技术使用费，体现了技术的专利性 2．手机支付给生活带来便捷的同时，也引发了一些未成年人通过手机支付进行主播打赏、游戏充值等消费行为，给家庭带来严重影响的事件时有发生，这说明技术具有（ ） A．目的性 B．创新性 C．两面性 D．综合性 3．如图所示为一款健康活氧机，利用大自然中雷击放电产生臭氧的原理，以空气为原料，产生高浓度的臭氧，不仅可降解果蔬残留农药，而且可以净化空气、杀菌消毒等。以下关于该产品的说法中恰当的是（ ） A．体现了技术具有发展人的作用 B．该产品会将空气消耗殆尽，体现了技术的两面性 C．不用担心农药使用过量，有助于提高果蔬种植的产量 D．该产品申请到专利后，可以帮助其在一定时间内独占市场 4．如图所示为一款名为biolite野外小火炉。该小火炉不仅可以烧水、做饭，还可以为手机、应急灯等充电。该产品的设计研发涉及多种基础科学原理，使用干的小树枝等为燃料，相对传统的火炉，该火炉更加环保和高效。下列关于该小火炉的说法中不恰当的是( ) A．可以烧水、做饭，为手机、应急灯等充电，体现了技术的目的性 B．使用的燃料为干的小树枝，不利于对自然环境的保护 C．设计和研发涉及多种基础科学原理，体现了技术的综合性 D．biolite野外小火炉可以申请专利 5．从传呼机到大哥大，从模拟信号到数字信号，从单一的语言数字通信到多媒体手机的出现，通讯工具的发展经历了一个突飞猛进的过程，这体现了技术的什么性质 A．创新性 B． 目的性 C．综合性 D．实用性 6．最近微型耳机充斥了市场，这种微型耳机体积小，携带方便。但很多购买的学生坦言“它不易被老师发现”，这说明技术具有（ ） A．两面性 B．实用性 C．综合性 D．创新性 6．如图所示是一款新型耳机，其耳机线采用拉链式设计，可以有效的防止两根耳机线缠绕在一起。以下说法错误的是（ ） A．比普通的耳机线价格要高，体现了技术两面性 B．能防止两根耳机线缠绕在一起，体现了技术的目的性. C．采用新的拉链式的设计，体现了技术的创新性 D．结合了各种技术进行设计，体现了技术的综合性 二、科学与技术： 科 学 技 术 知识特征 原理性知识 经验、技巧、物化成果 活动本质 发 现 发 明 研究手段 科学实验 验证假设形成结论 技术试验 验证方案的可行性与合理性并实现优化 回答问题 “ 是什么 ”“ 为什么 ” “ 怎么办 ”“做什么” 活动目的 认识世界，增加知识财富 保护，利用和改造世界，创造物质财富 实例 联系 科学是技术的基础，科学促进技术进步；技术为科学发展提供动力，为科研提供必要的支持。 1、下列属于科学活动的是【多选】（ ） A、中国科学家屠呦呦发现青蒿提取物有高效抑制疟原虫的成分 B、我国自主研发的“海底60米多用钻机”在南海3109米海底海试成功 C、美国国家航空航天局宣布在火星表面发现有液态水活动的证据 D、具有完全知识产权的中国动车组在北京实验基地展开试验 2、下列选项当中，属于科学活动的是（ ） A．植保无人机的制作 B．牛顿第一定律的发现 C．港珠澳大桥的建造 D．嫦娥四号在月球背面着陆 创意手机支架 方案示意图： 创新点： 使用的技术： 一分钟总结：适用人群、创新之处、技术能力…… 作品名称： 评价人 适用人群 功能性 稳定性 结构特色 色彩搭配 成品材料 小组合作 其他 改进方案后： 材料： 加工方式： 试卷第4页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$