1.1 技术及其性质 任务单-2024-2025学年高中通用技术地质版（2019）必修《技术与设计1》

高中通用技术 《技术及其性质》学习任务单 一、学习目标 1. 经历案例分析和探究讨论的过程，理解技术的含义和技术的性质。 2. 理解技术与科学之间的关系。 3. 理解技术对个人生活、经济、社会和环境的影响，能对典型案例进行分析。 4. 通过对技术及其性质的学习，使学生体会到身边处处有技术，让学生从内心深处产生了解技术、需要技术和掌握技术的迫切需求。 二、学习过程 （一）新课导入。 我们生活处处离不开技术。 （二）知识点学习 1、技术的含义 是指从人类需求出发，运用各种物质及装置，工艺方法，知识技能与经验等，实现一定使用价值的创造性实践活动。 2、技术的性质 1）技术的实用性 解决人类面临问题，满足人类的需求。 2）技术的创新性 创新是技术发展的核心所在。 技术创新常常表现为技术革新（技术革新是指对原有技术加以改造和提高 ）和技术发明（技术发明是指创造发明自然界原来没有的事物）。 3）技术的时效性 时效性是指在一定时间内起作用 4）技术的综合性 综合性是指技术活动往往需要综合运用多个学科、多方面的知识。 5）技术的两面性 技术有利有弊，即技术具有两面性 （缺点不属于两面性） 3、技术与科学的关系 1）技术与科学的联系 2）技术与科学的区别 4、小结本节课知识点 （三）自查学习情况 回顾本节课知识点，并能 （四）布置作业，课后思考 课后作业 1、如图所示的家庭光伏发电设备，光伏组件吸收太阳光后产生直流电，逆变器将直流电转化为交流电供家庭使用，多余电量可上传至公共电网中。下列关于该发电技术的说法中正确的是(　　) A.所发的电既可家用，又可上传电网，体现了技术的综合性 B.光伏发电受天气影响，体现了技术的两面性 C.光伏发电促进了绿色能源的发展，有利于对自然的保护 D.家庭光伏发电设备安装后，其技术专利权归家庭所有 解析　本题意在考查技术的性质，同时，技术的综合性指的是某种技术成果包含多学科知识，不是技术的多方面应用；而技术的两面性是技术在应用的过程中给周围带来的正、负面影响，而不是周围环境对技术应用的影响；技术专利获取属专利申请人所有，而不是使用人所有。 答案　C 2、如图所示的空拍飞行器，所带相机可达1 400万像素，录像1080P。它具有GPS定位、还可以通过手机来设定与切换相机的拍照功能。一台售价约1 200美金。下列针对该技术的说法中，恰当的是(　　) A.可通过手机来设定与切换相机的拍照功能，体现了技术的两面性 B.能实现空中拍照与录像功能，体现了技术的目的性 C.具有空中定点悬停、自动返航等功能的相机，应申请发明专利 D.一台售价约1200美金，其技术专利所有权归产品经营业者 解析　此款相机应申请实用新型专利，专利属于专利申请人所有，它的多项能是综合多学科知识的结晶。 答案　B 3、如图所示是反渗透技术在海水淡化处理中的应用示意图。海水杀菌、过滤后，经高压泵送到反渗透膜装置去除盐分成分淡水。能量回收装置回收高压泵输出的能量，提高能源利用率。为了保持淡化能量，反渗透膜表面需要定期清理污垢。下列关于该技术的说法中不正确的是(　　) A.能淡化海水，体现了技术的目的性 B.反渗透技术运用多学科知识，体现了技术的综合性 C.可回收能量，节约能源，符合可持续发展的理念 D.需定期清理反渗透膜表面的污垢，体现了技术的两面性 解析　技术的两面性是指技术既有实用性又有危害性，高成本、高难度，操作复杂、耗电量大等人为能够克服的都不能属于技术应用的负面性。 答案　D 4、智能手机应用了多项新技术，从技术的性质角度分析，以下说法中不正确的是(　　) A.具有通讯、播放、拍照、上网等功能，体现了技术的综合性 B.应用指纹识别技术提高安全性，体现了技术的创新性 C.长时间使用会伤害人的眼睛，体现了技术的两面性 D.厂商需要支付一定的技术使用费，体现了技术的专利性 解析　技术的综合性指的是技术的跨学科性质。 答案　A 学科网（北京）股份有限公司 $$