内容正文:
2024-2025学年度上学期阶段质量调研
七年级数学
一、单选题(本题有10小题,每小题3分,共30分。在所给的选项中,只有一项是符
合题目要求的)。
1.下列各对数中,互为相反数的是(
B.-22与(-22C.-(+3)与--3到
D.(-2与-2
2.如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是(
A.12345→
B.10123→
c.-2-1012
0.-2-1012
3.a=5,l=3,且a-b<0,则a-b的值是(
)
A.-8或-2
B.±8或2
C.-8或2
D.8或2
4.某公司抽检盒装牛奶的容量的情况,其中容量超过标准容量的部分记为正数,不足的
部分记为负数,小明根据如图检测过的四盒牛奶下方标注的数据,很快确定其中容量最
接近标准容量的一盒。能对小明的判断作出正确解释的数学概念是()
+0.8mL
-1.2mL
-0.5mL
+1mL
A.正负数
B.绝对值
C.相反数
D.倒数
5.下列说法:①有理数的绝对值一定比0大;②有理数的相反数一定比0小;③如果两
个数的绝对值相等,那么这两个数相等;④有理数绝对值越大,离原点越远,其中正确的
有(
)
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
6.北斗系统作为国家重要基础设施,深刻政变着人们的生产生活方式.目前,某地图软
件调用的北斗卫星日定位量超3000亿次.将数据3000亿用科学记数法表示为(
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A.3×10
B.3×109
C.3×109
D.3×10
7.(4)°所表示的意义是(
A.4乘10
B.4个10相乘
C.10个-4相乘
D.10个-4相加
8.把a精确到十分位的近似数是23.6,则a的取值范围是(
A.23.55<a<23.65
B.23.55≤a<23.65
C.23.55≤a≤23.64
D.23.54<a≤23.65
9.用代数式表示x的3倍与y的平方的差为(
)
A.3x-y2
B.3x-y
C.(3x-)2
D.3(x-y2
10.观察下面三行数:
-3,9,-27,81…①
1,-3,9,-27…②
-2,10,-26,82…③
设x,y,z分别为第①②③行的202个数,则x+6y+z的值为(
A.1
B.-1
C.6×320m+1
D.8×32m+1
二、填空题(本大题6小题,每小题3分,共18分)
1.比较大小:-
3
(填“>”“<”或“=”)
51
4…
12.若a,b互为倒数,c,d互为相反数,那么3ab+2c+2d=
13.在数轴上点A表示数1,点B与点A相距3个单位,点B表示数是
14.如果a+4+(仍-3)2=0,那么(a+b)2019=
15.小红妈妈去市场买了a斤苹果和y斤香蕉,苹果每斤8元,香蕉每斤5元,则共花
费」
元(用含a、y的代数式表示).
16.如图是某一天的天气预报,该天的温差是
℃,
小雪
小雪
气温:-3℃~6C
风向风力:徽风
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三、解答题
17,(9分)下面是佳佳同学的一道题的解题过程:
2(+(-到
-(引2).回
=2×(-3)×(-3)+2×4×(-3),②
=18-24,③
=6,④
(1)佳佳同学开始出现错误的步骤是;
(2)请给出正确的解题过程。
18.(10分)计算:
(1)-6+(-2)-(-14)-13:
@12(
19.(8分)若任意有理数a,b有这样的运算规律:1⊙2=22-1×2,3⊙4=42-3×4
(1)计算-2⊙3,-3⊙(-5).
(2)试用字母a,b表示其规律.
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20.(10分)在数轴上并分别画出表示下列各数的点,并把各数用“<”号连接起来。
.m,(引
21.(10分)小明在学习了“有理数的乘方”后,他类比“乘方”定义出“除方”的概念.于是
规定:若干个相同有理数(均不能为0)的除法运算叫做除方,如5÷5÷5记作f(3,5),
(-2)÷(-2)+(-2)+(-2)记作f(4,-2).
(1)直接写出计算结果:f(4,3)=
(2)关于“有理数的除方”下列说法正确的是,(填序号)
①f(6,3)=f3,6);
②f(2,a)=1(a≠0):
③对于任何正整数n,都有fm,-)=1
④对于任何正整数n,都有f(2n,a)<0(a<0).
(3)小明发现“除方”运算能够转化成乘方运算,且结果可以写成幂的形式,请推导出“除方”
的运算公式f(m,a)(n为正整数a≠0,n≥2),要求写出推导过程,将结果写成幂的形式
(结果用含a,n的式子表示)
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22.(12分)外卖送餐为我们生活带来了许多便利,某学习小组调查了一名外卖小哥一周
的送餐情况,规定送餐量超过40单(送一次外卖称为一单)的部分记为“+”,低于40
单的部分记为“一”,如表是该外卖小哥一周的送餐量:
星期
四
五
六
七
送餐量(单位:单)
+11
+19
+20
+22
-3
(1)求该外卖小哥这一周平均每天送餐多少单?
(2)外卖小哥每天的工资由底薪30元加上送单补贴构成,送单补贴的方案如下:每天送
餐量不超过40单的部分,每单补贴4元:超过40单但不超过50单的部分,每单补贴6
元:超过50单的部分,每单补贴8元.求该外卖小哥这一周工资收入多少元?
23.(13分)某市出租车的计价标准为:行驶路程不超过3千米收费7元,超过3千米的
部分按每千米2元收费。
(1)若某人乘坐了x(x>3)千米,则他应支付车费
元(用含有x的代数式表示):
(2)一出租车公司坐落于东西向的大道边,驾驶员王师傅从公司出发,在此大道上连续接
送了4批客人,行驶记录如下:(规定向东为正,向西为负,单位:千米).
第1批
第2批
第3批
第4批
+2.1
-6
+2.9
-5
①送完第4批客人后,王师傅在公司的
边(填“东”或“西”),距离公司」
千米的位置:
②若王师傅的车平均每千米耗油01升,则送完第4批客人后,王师傅用了多少升油?
③在整个过程中,王师傅共收到车费多少元?
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2024-2025学年度上学期阶段质量调研
七年级 数学
参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
A
B
A
D
C
B
A
A
1.B
【分析】本题主要考查了乘方、绝对值、相反数等知识点,掌握乘方运算成为解题的关键.
根据乘方、绝对值、相反数的知识逐项判定即可.
【详解】解:A. 与不是相反数,不符合题意;
B. 与是相反数,符合题意;
C. 与不是相反数,不符合题意;
D. 与不是相反数,不符合题意.
故选B.
2.D
【分析】本题主要考查了画数轴,数轴有三要素,正方向,原点和单位长度,据此求解即可.
【详解】解:A、该数轴没有原点,不符合题意;
B、该数轴的单位长度不一致,不符合题意;
C、该数轴没有正方向,不符合题意;
D、该数轴正确,符合题意;
故选:D.
3.A
【分析】本题考查了代数式求值,绝对值,熟练掌握运算法则是解题的关键.根据题意,利用绝对值的代数意义求出、的值即可求解.
【详解】,,且,
或,
或,
故选:A.
4.B
【分析】由已知和要求,只要求出超过标准的克数和低于标准的克数的绝对值,绝对值小的则是最接近标准.
【详解】解:,
因为,
所以的绝对值最小.
所以这盒牛奶是最接近标准的.
故能对小明的判断作出解释的最好的数学概念是绝对值.
故选:B.
【点睛】此题考查了正数与负数、相反数以及绝对值,熟练掌握相反意义量的定义是解本题的关键.
5.A
【分析】本题考查有理数.根据有理数的相关概念及性质逐项判断即可.
【详解】解:0的绝对值等于0,则①错误;
负数的相反数为正数,它比0大,则②错误;
如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等或互为相反数,则③错误;
有理数绝对值越大,离原点越远,则④正确;
综上,正确的个数为1个,
故选:A.
6.D
【分析】本题考查科学记数法,根据科学记数法的表示方法求解即可.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.解题关键是正确确定a的值以及n的值.
【详解】数据3000亿用科学记数法表示为.
故选:D.
7.C
【分析】本题主要考查了乘方,根据定义解答即可.即求n个相同因数积的运算叫做乘方.
【详解】表示10个相乘.
故选:C.
8.B
【分析】本题考查了近似数和有效数字:经过四舍五入得到的数叫近似数;从一个近似数左边第一个不为0的数数起到这个数完为止,所有数字都叫这个数的有效数字.根据近似数的精确度求解.
【详解】解:近似数精确到十分位是23.6,则的取值范围为.
故选:B
9.A
【分析】根据代数式的书写要求和运算顺序规范书写即可.
本题考查了代数式的书写,熟练掌握书写要求和运算顺序是解题的关键.
【详解】解:的3倍与的平方的差为,
故选A.
10.A
【分析】本题考查数字类规律探究、代数式求值,找到每行数字的变化规律是解答的关键.先根据每行前几个数字的变化得到变化规律,进而求得a、b、c,然后代值求解即可.
【详解】解:①由,9,,81……,得第n个数为,则;
②由1,,9,……,得第n个数为,则;
③由,10,,82……,得第n个数为,则,
∴
,
故选:A.
11.
【分析】本题考查比较有理数大小,掌握有理数的大小比较方法是解决问题的关键.根据两个负数,绝对值大的反而小,即可得出结果.
【详解】解:∵,
∴,
故答案为:.
12.
【分析】本题考查了相反数、倒数及代数式求值,根据相反数的定义、倒数的定义可得,,进而代入代数式计算即可求解,掌握相反数和倒数的定义是解题的关键.
【详解】解:∵互为倒数,
,
∵互为相反数,
∴,
∴,
故答案为:.
13.或4
【分析】本题考查了数轴上两点间的距离,分两种情况考虑.分点B在点A的左侧和右侧两种情况即可完成.
【详解】当点B在点A的左侧时,此时点B表示的数是;当点B在点A的右侧时,此时点B表示的数是4;
故点B表示数是或4;
故答案为:或4
14.-1
【分析】根据非负数的性质求出a、b的值,然后代值计算即可.
【详解】解:∵,,
∴,
∴,
∴,
∴,
故答案为:-1.
15. /
【分析】本题主要考查了列代数式,分别求出苹果和香蕉的费用,求和即可.
【详解】解:根据题意可得一共应付元,
故答案为:.
16.
【分析】本题考查了有理数的减法的应用,用最高温度减去最低温度列式计算即可得出答案.
【详解】解:由题意得:该天的温差是,
故答案为:.
17.(1)① .............3分
(2)解答过程见解析.
【分析】()根据解题过程即可判断;
()根据有理数的运算法则计算即可求解;
本题考查了有理数的混合运算,掌握有理数的运算法则是解题的关键.
【详解】(1)解:佳佳同学开始出现错误的步骤是①,
故答案为:①;
(2)解:
.............2分
.............4分
..............6分
18.(1);
(2)11.
【分析】本题主要考查了有理数的加减混合运算、含乘方的有理数混合运算等知识点,掌握相关运算法则成为解题的关键.
(1)直接运用有理数的加减混合运算法则计算即可;
(2)直接运用含乘方的有理数混合运算法则计算即可.
【详解】(1)解:
.............2分
..............5分
(2)解:
.............2分
..............5分
19.(1)15,10
(2)
【分析】本题考查新定义运算,解答本题需理解题意,掌握新定义的运算方法;
(1)根据新定义代入计算即可.
(2)用字母表示出计算规律.
【详解】(1)解:,............3分
,.............3分
故答案为:15,10.(要求有计算过程)
(2)用字母表示其规律为:.............2分
20.在数轴上表示见解析,.
【分析】先分别计算乘方,化简多重符号和绝对值,再在数轴上表示,再把数从左到右按“<”表示即可.
本题考查乘方、绝对值、相反数、在数轴上表示有理数、比较有理数的大小.数轴上的点,左边的比右边的小.
【详解】解:,,,,
在数轴上表示如下:
按从小到大顺序进行排列为:.
画对数轴给3分,数值标对一个给1分,顺序写对给2分
21.6.(1)
(2)②
(3)
【分析】本题考查了新定义,有理数的乘除运算及乘方运算,理解新定义并掌握相关运算法则是关键.
(1)根据“除方”的定义,直接计算即可;
(2)根据“除方”的定义,可判定①②;分别取与,计算出结果,两者的结果不相等,则可判定③与④均错误;
(3)根据“除方”的定义,把除法转化为乘法运算,即可得到乘方的运算结果;
【详解】(1)解:;
故答案为:;.............3分
(2)解:,
而,即,
故①错误;
,
故②正确;
当时,;当时,,
∴对任何正整数n,都有的说法错误,
故③错误;
当时,;当时,,
∴对任何正整数n,都有的说法错误;
故④错误;
故答案为:②.............3分
(3)解:当时,.........4分
22.(1)49单
(2)1790元
【分析】本题考查正负数的应用、有理数四则运算应用,理解题意,正确列出算式是解答的关键.
(1)先求得表格数据的平均数,再加上标准数40即可求解;
(2)根据工资底薪及补贴标准列式求解即可.
【详解】(1)解:由题意,
(单)............5分
答:该外卖小哥这一周平均每天送餐49单;............6分
(2)解:
(元),............5分
答:该外卖小哥这一周工资收入1790元.............6分
23.(1)
(2)①西,6;②送完第4批客人后,王师傅用了1.6升油;③王师傅共收到车费38元
【分析】本题主要考查了列代数式、正数和负数、数轴等知识点,明确题意、列出相应的代数式、求出相应的式子的值是解答本题的关键.
(1)根据题意用含x的代数式表示出某人应支付的车费即可;
(2)①将表格中的数据相加,再根据正负数的意义即可解答;②先计算出在整个过程的总路程,然后乘以单价即可解答;③根据表格中的数据和题意,可以计算出送完第4批客人后,王师傅共收到的车费.
【详解】(1)解:由题意可得:他应支付车费:元.
故答案为:或7+2(x-3)............2分
(2)解:①,即送完第4批客人后,王师傅在公司的西边,距离公司6千米.
故答案为:西,6;............2分
②
=
=(升).............3分
答:送完第4批客人后,王师傅用了升油;............4分
③在整个过程中,王师傅共收到车费:(元).............4分
故王师傅共收到车费38元.............5分
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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