5.1长度和时间的测量第2课时 --2024-2025学年苏科版物理八年级上学期

一、 长度和时间的测量 第2课时 长度测量的特殊方法、时间的测量 基础练 1．关于误差，下列说法正确的是（　　） A．误差就是在测量中产生的错误 B．测量中误差无法避免，但可以尽量减小 C．多次测量取平均值就可以消除误差 D．采用精密仪器并认真测量就可以消除误差 2．用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是（　　） A．减小观察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差 B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C．减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差 D．避免测量中可能出现的错误 3．正常情况下，人脉搏跳动一次的时间间隔大约为（　　） A．1秒 B．5秒 C．10秒 D．60秒 4．如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚5角硬币的直径，这把刻度尺的分度值是________，测得的直径是________cm（估读到分度值的下一位）。 5．测量细铜丝的直径时常采用如图所示的“测多算少”的方法，如图中紧密排绕的铜丝，若这些紧密排绕的铜丝一共有20圈，则铜丝的直径为________μm；如果在将细铜丝缠绕在粗细均匀铅笔上的过程中，没有紧密排列，则测出的细铜丝的直径将________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”） 6．测量地图上一段铁路线的长度，应该选用的一组器材是（ ） A．刻度尺 B．刻度尺和三角板 C．细线和刻度尺 D．量角器和刻度尺 7．测量时间的工具有钟表、秒表等，时间的国际单位是________，比“秒”大的单位有“时（h）”、“分（min）”，它们间的换算关系为1h＝________min；1min＝________s； 540s＝________min，2h＝________s。 8．某同学想要测量新华字典中每张纸的厚度，他设计的测量方案如下： ①将除封面以外的第1页到第200页纸合拢；②压紧后用刻度尺量出这叠纸的厚度L； ③算出每张纸的厚度d＝。 该同学设计的方案中存在错误，正确表达式应改为________。 9．如图所示，物体的长度是________m．此刻度尺的分度值是________。停表的读数为________。 提高练 10．下列各过程所经历的时间，估计正确的是（　　） A．橡皮从课桌掉到地上的时间约20s B．普通中学生跑100m用时约5s C．升国旗唱国歌用时约10s D．认真书写10个数字所用的时间约5s 11．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.57cm，则测量结果应记为（　　） A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.41cm 12．“我学习我最棒”。测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），最棒的你认为正确的是（　　） A． B． C． D． 13．关于误差，下列说法中正确的是（　　） A．选用更精密的测量仪器，可以减小误差 B．只要测量的方法正确，就可以消除误差 C．不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验误差 D．采用多次测量求平均值的方法，可以消除误差 14．中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（　　） A．1.8m B．3.3m C．6.6m D．9.6m 15．在某校举办的春季运动会上，用停表测量女子1500m比赛成绩（如图所示），从开始计时到此刻经历的时间是________。 16．为了解城市的空气质量，某校环保社团开展了PM2.5测量的环境监测活动，该社团平均身高170cm（即________m），PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5________（即________m）的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物（填长度单位或数字）。 17．实验室准备的待测物体和测量工具，请根据实际测量要求把待测物体后面标上适用的测量工具的序号。 （1）课桌的长度________（2）一本书的厚度________（3）排球场的长度________ A．分度值是分米的卷尺B．分度值是厘米的米尺C．分度值是毫米的三角尺 18．在练习使用刻度尺的实验中： （1）如图所示，小明同学利用刻度尺测量出物理课本的宽是________cm。 （2）为了测量物理课本中一张纸的厚度，小明与同学交流后确定了测量方案。请帮助小明同学完成如表所示的实验表格的设计（不需要填写实验数据）．表格中第一行依次为：实验序号、________、________、一张纸的厚度、________。 实验序号 一张纸的厚度/mm 1 2 3 19．要求测出粗细均匀的铜丝直径，下列为测量铜线直径的实验步骤： A．求出铜线的直径B．将钢线在铅笔上紧密地排绕成一个线圈，共n圈C．测出线圈的总长度s （1）试把上述步骤，按实验的操作顺序排列如下：________。 （2）细铜丝直径的数学表达式为D＝________（用s和n表示） （3）如图所示，小明同学设计的用来测量细铜丝直径的方法，他把一根细铜丝紧密的排绕在铅笔杆上，一共绕了32匝。请你帮他读出其长度为________cm，铜丝的直径为________cm。 拓展练 20．在测定圆柱体直径和周长操作中，下列做法不科学的是（　　） A．用游标卡尺测定圆柱体的直径 B．用直尺测定圆柱体的直径 C．用无弹性细线紧密在圆管上缠绕N圈并划线标记，再测出N圈总长度求平均值 D．用纸带缠绕在圆管上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两点间距 21．人的身体中藏有很多“尺”，比如在通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍。小明同学穿40码的鞋子，鞋码与长度的换算关系是：鞋长＝（公式中鞋码单位为码，鞋长单位为cm），则小明的鞋长为________cm，小明的身高是________m。 参考答案 1．B。 2．C。 3．A。 4．1mm；2.10。 5．750；偏大。 6．C。 7．s；60；60；9；7200。 8．d＝。 9．0.0280；1mm；337.5s。 10．D。 11．A。 12．D。 13．A。 14．B。 15．5min10s。 16．1.70；μm； 2.5×10﹣6。 17．B；C；A。 18．（1）18.49；（2）纸的张数、一本书的总厚度、一张纸的平均厚度。 19．（1）BCA；（2）；（3）5.00；0.16。 20．B。 21．25；1.75。 ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$