内容正文:
2024-2025学年第一学期期中学业水平抽测
八年级数学
注意事项:
1.本试卷共6页,考试时间120分钟,满分120分.
2.答题前,考生先将自己的姓名及考号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名和考号
3.所有试题均在答题卡上作答,写在试卷上无效,选择题选出答案后,必须用2B铅笔把答题卡上对应
题目的答案标号【ABCD】涂黑,如需改动,先用橡皮擦干净,再改涂其他答案
本试卷分为第I卷和第II卷两部分
I(客观卷)30分
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,在每个小题给出的四个选项中
只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1. 16的算术平方根为
C.-4
A. 士4
B.4
D.8
2. 下列计算正确的是
A. a.a2-a"
B.a5+a-atn
C. (-2a3)-6a"
D. (a+2b)(a-2b)=a}-4b
3. 2024年3月14日,是第五个“国际圆周率日(πDay)”.祖冲之是世界上最早把
圆周率计算到小数点后7位的中国古代科学巨匠,该成果领先世界一千多年.以下
关于“圆周率”的说法错误的是
A. 圆周率是一个无限小数
B. 圆周率是一个实数
C. 圆周率可以在数轴上表示出来
D. 圆周率是一个有理数
4. 如图,若ADEFAABC,点B、E、C、F在同一条直线上,
BF=9,EC=5,则CF的长为
C. 2.5
A.1 B.2
D.3
5. 数学课上,老师讲了单项式乘多项式,放学回到家,李刚拿出课堂笔记复习,发
现一道题:-4xy(3y-2x-3)=-12xy□+12xy,□的地方被墨水弄污了,你认为
内应填写
_
B.-8xy
C.+8xy
A.+8x?y
D. -8xy2
6. 若x+y=-1,xy--6,则(1-x)(1-y)的值为
A.0
B.-4
C. 6
D. 2
第1页,共6页
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7. 下面是课堂上投影屏上显示的抢答题,需要回答横线上符号代表的内容
分解因式:2a(x-1)-2b(x2-1)
解: 2a(x2-1)-2b(x2-1)
-2(x2-1)
其中运用到的方法是△和口.
下列回答错误的是
A.*代表(a-b)
B. 代表2(x+1)(x-1)(a-b)
C. △可能代表提公因式法
D.
口可能代表完全平方公式法
8. 乐乐所在的八年级某班学生到野外活动,为测量一池塘两端A、B的距离,乐乐、
明明、聪聪三位同学分别设计出如下几种方案
乐乐:如图①,先在平地取一个可直接到达A、B的点C,再连接AC、BC,并分别
延长AC至D、BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后测出DE的长即为A、B的距离
明明:如图②,先过点B作AB的垂线BF,再在BF上取C、D两点,使BC=CD,接
着过点D作BD的垂线DE,交AC的延长线于点E,则测出DE的长即为A、E
的距离.
聪聪:如图③,过点B作BD上AB,再由点D观测,在AB的延长线上取一点C,使
之BDC=BDA,这时只要测出BC的长即为A、B的距离
以上三位同学所设计的方案中可行的是
###.###
图②
图①
图③
(第8题)
(第9题)
A.乐乐和明明
B. 乐乐和聪聪 C. 明明和聪聪 D. 三人的方案都可行
9. 如图,两个正方形边长分别为a、b,如果a+b=8,ab=12,则阴影部分的面积为
C.16
B.15
A.14
D.17
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10. 定义新运算“◇”:a◇b=Va2+b{,则12☆(3☆4)=
A. 13
B. 13
C. 12
D. 144
II(主观卷)
90分
二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
11.用一组a、b的值说明命题“若a2一b{,则a三b”是假命题,这组值可以
是
12. 已知a"-3,a=2,则a2mn=
13.物理中的小孔成像如图,一兴趣小组在做用蜡烛探究小孔成像原理的实验
时,发现小孔存在一位置使得A0=C0,B0=D0.已知蜡烛成像火焰高度为2cm
则蜡烛实际火焰AB的高度为
14.观察下列等式:(x-1)(x+1)=x-1:(x-1)(x{+x+1)=x-1
(x-1)(x3+x2+x+1)=x'-1,....,利用你发现的规律回答:
若(x-1)(x+x+x+x+x*+x+1)=-2,则x*2*的值是_.
(第13题)
(第15题)
15.如图,在长方形ABCD中,AB=4,AD=6,点E是BC延长线上一点,且CE=2,连
接DE,动点P从点B出发,以每秒2个单位长度的速度沿BC-CD-DA向终点A
运动.设点P运动的时间为ts,则当AABP和ADCE全等时,t的值为
三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(本题共2个小题,每小题5分,共10分)
计算:(1)v-8+36+11-v21
(2)(2x)3+(-x).x2.
17.(本题共2个小题,每小题4分,共8分)
因式分解:(1)2x3-8x;
(2)(x+2)(x-6)+16.
第3页,
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18.(本题7分)请根据小颖同学整式的化简求值过程,完成下面各项任务:
先化简,再求值:(a-2)*-4a(a-1)+(2a+1)(2a-1),其中a=-2
解:原式=a2-4a+4-4a2-4a+4a-1
...........步骤..
=a2-8a+3,
...........步y..
当a=-2时,原式=(-2)2-8x(-2)+3=23.
...........步骤3
任务一:以上解题过程中,从步骤___开始出现错误,错误的原因是___:
任务二:请把正确的解答过程完整地写出来
19.(本题8分)如图,为测量河宽00,小军直立在河岸的0处调整好自己的帽子
使视线恰好擦着帽舌边缘看到对面的Q处,然后沿00所在直线后退到B处(保
持之前的姿势,即之QP0=0AB),这时他的视点恰好落在0处,同时他让小华
测量他此时所站的B处与0处之间的距离为100m.你能帮忙算出河宽00吗?
请说明理由.
20.(本题7分)霍州鼓楼位于山西霍州市城内中心,明万历十一年(1583年)建,
又称文昌阁.其结构外表是明二假三层,它的间架结构复杂新颖、巧妙结合,采
用了我国古建筑中的一种凹凸结合的连接方式一-卯(snmo)结构,精密谨
严天衣无缝,行家里手惊佩它是工艺精湛超群绝伦.如图①是一个雄卯结构的零
部件,图②是其截面图,整体是一个长为(2a+b)cm,宽为(2a-b)cm的长
方形,中间凿掉一个边长为acm的正方形,且该零件的高为acm.求这个零部件
体积.
2a-b
2a+b
图①
图②
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21.(本题11分)阅读材料
材料1 将一个形如x2}+px+q的二次三项式因式分解时,如果能满足q=mn
且p=m+n,则可以把x2+px+q因式分解成(x+m)(x+n)
例:①x2+4x+3=(x+1)(x+3);
②x-4x-12=(×-6)(x+2).
材料2 因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1.
解:将“x+y”看成-个整体,令x+y=A,则原式=A2+2A+1=(A+1)^}
再将“A”还原,得原式三(x+y+1)2}
上述解题用到“整体思想”,整体思想是数学解题中常见的一种思想方法,请你
解答下列问题:
(1)根据材料1,把x2一6x+8分解因式
(②)结合材料1和材料2,完成下面小题:
①分解因式:(x-y)+4(x-y)+3;
②分解因式:(m2+2m)(m2+2m-3)-4
22.(本题10分)综合与实践
如图1,把两个边长为1的小正方形沿对角线剪开,所得的4个直角三角形拼成
一个面积为2的大正方形,由此得到了一种能在数轴上画出无理数对应点的方法
(1)图2中A、B两点表示的数分别为__,_
□回■X
图1
-4-3-2-101B234
(2)请你参照上面的方法
图2
①把图3中5×1的长方形进行剪裁,并拼成一个大正方形.在图3中画出裁剪线
并在图4的正方形网格中画出拼成的大正方形,该正方形的边长a=__:(注:
小正方形边长都为1.拼接不重叠也无空隙
圈3
图4
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②在①的基础上,参照图2的画法,在数轴上用点M表示数1+a.(要求:尺规作
图并保留作图痕迹,不写作法。)
23.(本题14分)综合与探究
【初步探索】
(1)如图①,在四边形ABCD中,AB=AD,乙B= ADC=90*,E、F分别是BC、CD上
的点,且EF=BE+FD,探究图中之BAE、之FAD、EAF之间的数量关系.小王同学探
究此问题的方法是:延长FD到点G,使DG=BE,连接AG,先证明△ABE△ADG
再证明△AEF△AGF,可得出结论,他的结论应是
【灵活运用】
(2)如图②,若在四边形ABCD中,AB=AD,B+ D=180*,E、F分别是BC、CD
上的点,且EF=BE+FD,判断上述结论是否仍然成立并说明理由
【拓展延伸】
(3)如图③,在四边形ABCD中,ABC+乙ADC=180*,AB=AD,若点E在CB的延长
线上,点F在CD的延长线上,仍然满足EF=BE+FD,请直接写出乙EAF与乙DAB的
数量关系.
#####
①
③
第6页.
共6)
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2024-2025 学年第一学期期中学业水平抽测
八年级数学评分标准
一、选择题(每小题 3 分,共 30 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项 B D D B A B D D A A
二、填空题(每小题 3分,共 15分)
11.a=2,b= -2(答案不唯一); 12.18; 13.2; 14.1; 15.1或 7 .
三、解答题
16.(本题 10分)(1)解: 3 −8 + 36 + |1 − 2 |
= -2 +6+ 2-1 ……………… (3分)
= 3 + 2 ……………… (5分)
(2) 解: (2x2)3+(-x)4·x2
=8x6+x6 ………………(9分)
=9x6 ………………(10分)
17.(本题 8分)解:(1) 2x3 -8x
=2x(x2-4) ………………(2分)
=2x(x+2)(x-2); ………………(4分)
(2)(x+2)(x-6)+16
= x2-4x-12+16 ………………(6分)
=x2-4x+4 ………………(7分)
=(x-2)2 ………………(8分)
18.(本题 7分)解:(1) 1 …………(1分)
错误的原因:括号前面是负号,去掉括号后,第二项没有改变符号 …………(3分)
(2) a² − 4a + 4 − 4a a − 1 + (2a +1)(2a-1)
= a2 − 4a + 4 − 4a2 + 4a + 4a2 − 1 …………(5分)
= a² + 3, …………(6分)
当 a =− 2时,原式 = ( − 2)² + 3 =7 …………(7分)
2
19.(本题8分)解:能 ………… (1分)
理由:由题意可得:AB=PO,∠ABO = ∠POQ = 90°. ………… (2分)
在 △ ABO和 △ POQ中,
∠ABO = ∠POQ = 90°
AB = PO
∠QPO = ∠OAB
…………… (5分)
∴△ ABO ≌△ POQ ASA , …………(6分)
∴ BO = OQ, ………… (7分)
∵ B处与O处之间的距离为100m,
∴河宽OQ = 100m. …………(8分)
20.(本题7分)解:由题意得,这个零部件的平面图体积是
a[ 2a + b 2a − b − a²] …………(3分)
= a(4a² − b² − a²)
= a 3a² − b²
=( 3a3-ab2 ) cm3 …………(6分)
答:这个零件体积为( 3a3-ab2 ) cm3 …………(7分)
21.(本题11分)解:(1) 1 x² − 6x + 8
= x² + −4 + −2 x + −4 × −2
= x − 4 x − 2 …………(2分)
(2)①令 x − y = A …………(3分)
∴ x − y ² + 4 x − y + 3
= A² + 4A + 3
= A² + 1 + 3 A+ 1 × 3
= A² + 1 + 3 A+ 1 × 3
= A + 3 A + 1 …………(5分)
∵ A = x − y
∴原式= x − y + 3 x − y + 1 …………(6分)
② 令 m² + 2m = B …………(7分)
m² + 2m m² + 2m − 3 − 4
=B(B−3)−4
= B² − 3B − 4
= B² + −4 + 1 B + −4 × 1
= B − 4 B + 1 …………(9分)
∵ B = m² + 2m
∴原式 = m² + 2m − 4 m² + 2m+ 1 = m² + 2m − 4 (m+1)2 …………(11分)
3
22.(本题 10分)解: 1 − 2, 2. ………… (2分)
(2)①正方形的边长 a = 5 ; ………… (4分)
如图所示
………… (8分)
②如图所示
…………(10分)
23.(本题 14分)解:(1)∠BAE+∠FAD=∠EAF; …………(2分)
(2)仍成立 …………(3分)
理由:如图1,延长FD到点G,使 DG=BE,连接AG. …………(4分)
∵∠B+∠ADF =180°,∠ADG+∠ADF=180°,
∴∠B=∠ADG, …………(5分)
又∵AB=AD,
∴△ABE≌△ADG(SAS) , …………(6分)
∴ ∠BAE=∠DAG,AE=AG, …………(8分)
∵EF=BE +FD=DG+FD=GF,AF=AF,
∴ △AEF≌△AGF(SSS), …………(10分)
∴ ∠EAF=∠GAF=∠DAG+∠DAF=∠BAE +∠DAF. …………(11分)
(3)2∠EAF+∠DAB=360°. …………(14分)