第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 单元提升-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年九年级下册历史配套课件

RJ 历 史 9年级 下册 -‹#›- 单元提升 【时空坐标】 单元知识整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中考重点突破 单元提升 -‹#›- 单元提升 【时空坐标】 单元知识整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中考重点突破 【时空坐标】 【时空坐标】 -‹#›- 单元提升 【时空坐标】 单元知识整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中考重点突破 一、巴黎和会与华盛顿会议 单元知识整合 巴黎和会 华盛顿会议 时间 1919年 1921—1922年 主导国家 英国、法国、美国 美国 主要内容 惩罚战败国，协调战胜国之间的关系 调整帝国主义国家在东亚、太平洋地区的关系 损害中国利益 巴黎和会拒绝中国的合理要求，将德国在中国山东的权益全部转给日本 中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面 作用 暂时调整了战胜国在欧洲的关系 重新调整和确立了战胜国在东亚、太平洋地区的关系 单元知识整合 -‹#›- 单元提升 【时空坐标】 单元知识整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中考重点突破 二、比较战时共产主义政策与新经济政策 战时共产主义政策 新经济政策 目的 在战争时期，集中有限的人力、物力，战胜敌人 战争结束后，解决国内的经济困难和政治危机 时间 1918—1920年 1921年开始 内容 (1)农业方面：实行余粮收集制 (2)商业方面：取消自由贸易，由国家统一分配一切生活必需品 (1)农业方面：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品 (2)工商业方面：实行自由贸易；允许私人经营中小企业，实行按劳取酬的工资制 单元知识整合 -‹#›- 单元提升 【时空坐标】 单元知识整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中考重点突破 续表 战时共产主义政策 新经济政策 影响 使苏俄最大限度地集中了全国的物力和财力，从而保障了军事上的胜利，保卫新生的苏维埃政权。国内战争结束后，它导致苏俄经济危机严重，引发了社会动荡 调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展 单元知识整合 -‹#›- 单元提升 【时空坐标】 单元知识整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中考重点突破 1.［跨学科·美术］下面漫画是1904年法国明信片，不列颠尼亚与玛丽安娜共舞，象征两国全新的合作关系。两国携起手来对抗的国家是( ) A.德国 B.日本 C.美国 D.俄国 中考重点突破 1 2 3 4 5 6 7 A 中考重点突破 -‹#›- 单元提升 【时空坐标】 单元知识整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中考重点突破 【解析】根据所学知识可知，不列颠尼亚指的是英国，而玛丽安娜指的是法国。20世纪初，三国协约建立，其中就包括英国(核心)与法国，还有俄国，他们共同对付的是德国，A项正确。 中考重点突破 -‹#›- 单元提升 【时空坐标】 单元知识整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中考重点突破 2.［2024·山西中考］1918年，李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热烈欢呼“将来的环球，必是赤旗的世界”。这些文章写作的国际背景是( ) A.第一国际的成立 B.《共产党宣言》的发表 C.巴黎公社的建立 D.俄国十月革命的胜利 2 1 3 4 5 6 7 D 中考重点突破 -‹#›- 单元提升 【时空坐标】 单元知识整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中考重点突破 3.1922年初，列宁要求出席国际会议的苏俄代表团“不是以共产党人的身份，而是以商人的身份去热那亚”，在与西方资本主义国家的必要交往中“做有利于我们的生意”。这表明当时苏俄( ) A.依赖外资建设重工业 B.放弃了意识形态的斗争 C.经济政策具有灵活性 D.突破了苏联模式的束缚 2 1 3 4 5 6 7 C 中考重点突破 -‹#›- 单元提升 【时空坐标】 单元知识整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中考重点突破 4.1938年苏联政府在一份文件中指出：企业中不安心工作者、懒汉、旷工者和贪图私利的……他们常常只工作4~5小时，国家和人民因此每年损失几百万个工作日和几十亿卢布。材料反映出当时苏联( ) A.工人阶级思想觉悟低下 B.工业发展呈现衰退景象 C.牺牲农业换取工业发展 D.计划经济体制弊端初显 2 1 3 4 5 6 7 D 中考重点突破 -‹#›- 单元提升 【时空坐标】 单元知识整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中考重点突破 5.［2024·陕西中考］苏联从1928年实施第一个五年计划开始到1940年，短短12年间，苏联整个工业增长了5.5倍，年平均增长率达到16.9%，其中重工业增长9倍，年平均增长率达到21.2%，工业产值在工农业总产值中比重占70%以上。出现这一结果的原因是( ) A.同美国开展军备竞赛 B.取消农产品义务交售制 C.实施新经济政策 D.优先发展重工业 2 1 3 4 5 6 7 D 中考重点突破 -‹#›- 单元提升 【时空坐标】 单元知识整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中考重点突破 6.在甘地的号召和指引下，印度学生以罢课抵制英国人开办的学校，商人以罢市抵制英国的商品，市民以改穿土布抵制洋布，士兵拒不接受英国颁发的奖章。由此可见( ) A.甘地领导印度取得民族独立 B.非暴力不合作运动成效甚微 C.印度人民民族意识空前高涨 D.英国殖民统治即将全面终结 2 1 3 4 5 6 7 C 中考重点突破 -‹#›- 单元提升 【时空坐标】 单元知识整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中考重点突破 7.［探究题］阅读材料，完成下列探究活动。(12分) 材料　1917年因两个事件：俄国的革命和美国的参战，而被证明是决定性的一年，战争从欧洲阶段转变到全球阶段，也预示着战后一个崭新的世界格局即将到来……这一系列的巨变都发生在20世纪初。 　　——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 2 1 3 4 5 6 7 中考重点突破 -‹#›- 单元提升 【时空坐标】 单元知识整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中考重点突破 (1)材料一中的“战争”指的是哪场战争？简述其对世界格局的影响。(4分) 战争：第一次世界大战。(2分)影响：导致了凡尔赛—华盛顿体系的形成，动摇了欧洲的优势地位。(2分) 中考重点突破 -‹#›- 单元提升 【时空坐标】 单元知识整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中考重点突破 (2)有学者认为：“正是第一次世界大战开启了20世纪的大门，使世界历史进入了一个新阶段。”请根据以上材料并结合所学知识，写一篇80~120字的小短文，谈谈你对该观点的理解。(8分，要求：题目自拟，史实正确，条理清晰，语句通顺) 中考重点突破 -‹#›- 单元提升 【时空坐标】 单元知识整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中考重点突破 示例 题目：第一次世界大战催生了新世界。(2分) 论述：俄国在第一次世界大战期间爆发了由列宁领导的十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。第一次世界大战结束后，先后召开巴黎和会和华盛顿会议，签署了《凡尔赛条约》和《九国公约》等一系列条约，共同构成了战后的国际新秩序，即“凡尔赛—华盛顿体系”；同时，一战后，亚非拉民族民主运动高涨。(4分) 结论：由此可见，第一次世界大战催生了新世界，使世界历史进入了一个新阶段。(2分) 中考重点突破 -‹#›- 单元提升 【时空坐标】 单元知识整合 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 中考重点突破 $$