限时小卷6 默写+小语段+文言文阅读-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年九年级下册语文配套课件

RJ 语 文 9年级 下册 -- 限时小卷6　默写+小语段+文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 限时小卷6　默写+小语段+文言文阅读 -- 限时小卷6　默写+小语段+文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.默写。(10分) (1)大自然的壮美山川是文人墨客安顿身心的地方,青绿千载,山河无垠。江南春色,色彩斑斓, “　 　,　 　”(白居易《忆江南》);菊花盛开,秋色如洗,“　 　, 　 　”(秋瑾《满江红》);塞外风雪,壮丽浪漫,“　 　 ,　 　”(岑参《白雪歌送武判官归京》)。  　千树万树梨花开　 　忽如一夜春风来　 　秋容如拭　 　为篱下黄花开遍　 　春来江水绿如蓝　 　日出江花红胜火　 -- 限时小卷6　默写+小语段+文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)家国情怀,既是诸葛亮“　 　, 　 　”(《出师表》)的勇敢担当,也是曹刿“　 　,　 　”(《曹刿论战》)的忧虑。  　未能远谋　 　肉食者鄙　 　奉命于危难之间　 　受任于败军之际　 -- 限时小卷6　默写+小语段+文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.[2024·合肥瑶海区一模]请运用积累的知识,完成(1)~(3)题。(12分) 　　我把文件细看了很久。字体很老式,笔迹不大稳,像是一位老年妇女写的。这一情况倒是让人满意的。我曾暗自担心,我自作主张,独自行动,会有陷入某种困境的危险。尤其是我希望自己努力得来的成果是体面的、正当．的、合规的。 -- 限时小卷6　默写+小语段+文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 我现在觉得手头的这件事涉及一位老年妇女倒是好事。费尔法克斯太太!我想象她穿着黑色的长袍,戴着寡妇帽,也许suǒ然无味,但并不粗鲁,不失为一位典型的英国老派体面人物。桑菲尔德!毫无疑问,那是她住宅的名称,肯定是个整洁而井井有条的地方,尽．管我无力设想这幢房子的确切结构。××郡的米尔科特,我重温了记忆中的英国地图。 -- 限时小卷6　默写+小语段+文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 不错,郡和镇都看到了。××郡比我现在居住的最偏远的郡,离伦敦要近七十英里(1英里≈1.6千米)。这对我来说是十分可取的。我向往活跃热闹的地方。米尔科特是个大工业城市,zuò落在埃××河岸上,无疑是够热闹的。这样岂不更好,至少也是个彻底的改变。倒不是我的想象被那些高高的烟囱和团团烟雾所吸引,“不过,”我争辩着,“或许桑菲尔德离镇很远呢。” …… -- 限时小卷6　默写+小语段+文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 大约一周以后,我收到了这份证明,抄寄了一份给费尔法克斯太太,并得到了那位太太的回复,说是对我感到满意,并定于两周后我去那位太太家担任家庭教师。 -- 限时小卷6　默写+小语段+文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 正当．( )　 　suǒ( )然无味 尽．( )管 zuò( )落 (2)下面所列是《简·爱》中的几个情节,其中与选文内容相关的一项是　 　(填写字母);按照小说故事情节的先后顺序,下面三项应排序为　 　、　 　、　 　(填写字母)。(4分)  A.离开孤儿院　B.离开圣·约翰　C.离开罗切斯特 　B　 　C　 　A　 　A　 坐 jǐn 索 dàng -- 限时小卷6　默写+小语段+文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)小文给《钢铁是怎样炼成的》拟写了以下副标题和简要阐释。请参照示例,给《简·爱》拟一个副标题并简要阐释。(4分) 　　坚强不屈的铮铮铁汉——伤痛等种种艰难困苦磨炼出保尔钢铁般的意志。 _________________________________________________ ___________________________________   【示例】追求平等的独立女性——简·爱面对各种磨难,始终坚持自我、追求平等。(4分) -- 限时小卷6　默写+小语段+文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.阅读下面的文字,回答问题。(16分) 【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽．甚矣。” -- 限时小卷6　默写+小语段+文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (选自《邹忌讽齐王纳谏》) -- 限时小卷6　默写+小语段+文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【乙】景公之时,雨①雪三日而不霁。公被．狐白②之裘,坐堂侧陛③。晏子入见,立有间,公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对．曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴④闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于涂⑤者,无问其乡;所睹于里者,无问其家;循国计数,无言其名。士既事⑥者兼月⑦,疾者兼岁。孔子闻之曰晏子能明其所欲景公能行其所善也。 -- 限时小卷6　默写+小语段+文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 齐景公为高台,劳民。台成,又欲为钟。晏子谏曰:“君者,不以民之哀为乐。君不胜欲,既筑台矣,今复为钟,是．重敛于民也,民必哀矣。夫敛民而以为乐,不详,非治国之道也。”景公乃止。 (选自《晏子春秋》) [注]①雨:像雨一样地降落。②狐白:狐狸腋下的白毛。③陛:宫殿的台阶。④婴:晏子名婴。⑤涂:同“途”,道路。⑥事:担任职务。 ⑦兼月:两个月。指发给两个月的粮食。下文中的“兼岁”指两年的粮食。 -- 限时小卷6　默写+小语段+文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)请解释下列加点词在文中的意思。(4分) ①王之蔽．甚矣　 蔽:_________________________　 　 ②公被．狐白之裘 被:_____________________　 　 ③晏子对．曰 对:______________　 　 ④是．重敛于民也 是:______________　 　 (2)请用“/”给文中画波浪线的句子断句(断两处)。(2分) 　　孔子闻之曰 晏子能明其所欲 景公能行其所善也。 / / 　这,这样　  　回答　  　同“披”,穿(着)　  　蒙蔽,这里指所受的蒙蔽　  -- 限时小卷6　默写+小语段+文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) ①令初下,群臣进谏,门庭若市。 ____________________________________________________________________________________  ②乃令出裘发粟与饥寒者。 ____________________________________________________________________________________ 命令刚下达,群臣都来进谏,门前、院内像集市一样。(共3分。“初”1分,“若”1分,句意1分) (齐景公)于是下令拿出皮衣和粮食给饥寒交加的人。(共3分。“乃”1分,“与”1分,句意1分) -- 限时小卷6　默写+小语段+文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (4)【甲】【乙】两文都是写进谏之事,邹忌和晏子的进谏方法各有特点,请结合两文内容简要分析。(4分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 邹忌讽谏齐王时,是以自己与徐公比美设喻,以日常生活中的小事推及国家大事,类比说理,委婉含蓄,让齐王欣然接受谏言。(2分)晏子是将齐景公与“古之贤君”进行对比,从关心百姓疾苦的角度直接劝谏,使景公认识到自己的错误并加以改正。(2分) -- 限时小卷6　默写+小语段+文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情   【参考译文】 【乙】齐景公在位时,(有一次)一连下了三天雪却不转晴。景公穿着用狐狸腋下白毛做的皮衣,坐在殿堂旁的台阶上。晏子进宫谒见,站了一会儿,景公说:“奇怪了!下了三天雪,可天气却不寒冷。”晏子回答说:“天气不冷吗?”景公笑了。晏子说:“我听说古代贤德的国君,自己吃饱却知道百姓的饥饿,自己穿暖却知道百姓的寒冷,自己安逸却知道百姓的劳苦。现在您不知道(这些)。”景公说:“说得好!我听到您的教诲了。”(齐景公)于是下令拿出皮衣和粮食给饥寒交加的人。命令在路上见到的,不必问他们是哪乡的;在里巷见到的,不必问他们是哪家的;巡视全国统计数字,不必记他们的姓名。已有职业的人发给两个月的粮食,生病的人发给两年的粮食。孔子听到后说:“晏子能阐明他的愿望,景公能施行他认识到的德政。” -- 限时小卷6　默写+小语段+文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 齐景公要建高台,发动(很多)百姓劳动。高台建成后,(齐景公)还想再造钟。晏子进谏说:“所谓君主,就是不能以百姓的劳苦来成就自己的乐趣。您不能控制自己的欲望,已经建了高台,现在又要造钟,这对百姓来说是很重的负担,百姓必定会不高兴。您(如果)以加重百姓负担来获得乐趣,不是好的做法,不是治理国家的方法。”齐景公于是停止了(造钟)。     -- 限时小卷6　默写+小语段+文言文阅读 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $$