精品解析：2026年安徽省滁州市中考二模语文试题

滁州市2026年九年级第二次模拟考试语文试题 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 诗笔绘江山，地理载文心。让我们跟随诗人的脚步，遍览山河万里。 （1）漫步花草林间，体味诗情画意。《诗经·蒹葭》中“___________，___________”，用芦苇、霜露、秋水等景物描绘出一幅萧瑟凄清的秋景图；欧阳修《醉翁亭记》中“___________，___________”两句，运用嗅觉和视觉描写，写出琅琊山春夏的勃勃生机，富有诗情画意。 （2）深入山野溪涧，探索幽境之趣。柳宗元《小石潭记》中“___________，___________”两句，通过描写游鱼的灵动姿态，侧面衬托出潭水的清澈见底。 （3）驰骋塞外疆场，观览迥异气象。王维《使至塞上》以“__________，___________”铺展出关外天地相接的雄奇气象；范仲淹《渔家傲·秋思》中“___________，___________”两句，描绘出边关日暮时分的萧索孤寂。 【答案】 ①. 蒹葭苍苍 ②. 白露为霜 ③. 野芳发而幽香 ④. 佳木秀而繁阴 ⑤. 潭中鱼可百许头 ⑥. 皆若空游无所依 ⑦. 大漠孤烟直 ⑧. 长河落日圆 ⑨. 千嶂里 ⑩. 长烟落日孤城闭 【解析】 【详解】注意“蒹葭、霜、繁、潭、嶂、孤”等字词的写法。 2. 请运用积累的知识，完成小题 【甲】在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。（节选自《骆驼祥子》） 【乙】你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点儿美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！（节选自《简·爱》） 【丙】一个mò生女孩站在那里，手扶着柳枝，身子低低地俯在水面上。她穿着领子上有蓝条纹的白色水兵服和浅灰色短裙子。一双绣花短袜紧裹着晒黑的匀称小腿，脚上穿着一双棕色皮鞋。（节选自《钢铁是怎样炼成的》） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 长了疮（ ） 灵魂（ ） mò（ ）生 （2）选文【乙】中，画线复句的类型是（ ） A. 并列 B. 因果 C. 选择 D. 假设 （3）根据《骆驼祥子》《简·爱》整本书的相关内容，参照示例，完成表格。 人物描写 人物（填名字） 两步就冲到他们旁边，挥起他那只铁拳朝那押送兵的脸上打下去。 朱赫来 长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她作太太。 ___ 他大体中等身材，胸膛很宽。他的脸庞黝黑，面容严厉、眉毛浓密；他的眼睛和紧锁的双眉看上去刚才遭到了挫折、并且愤怒过。 ____ （4）人们常用花来形容女性。请结合选文【甲】【乙】中两个女性形象的不同特点，从下面两句有关花的诗文中任选一句，送给其中某个女性，并仿照示例写出来。 ①苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚《苔》 ②出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》 示例：我将“零落成泥碾作尘，只有香如故”送给冬妮娅。理由：她与保尔的爱情被现实碾碎，美好不复存在，唯有当初的纯真与温情，花香一般久久未曾消散。 【答案】（1） ①. chuāng ②. hún ③. 陌 （2）D （3） ①. 虎妞 ②. 罗切斯特 （4）示例：我将“苔花如米小，也学牡丹开”送给小福子。 理由：她出身卑微如苔花，身处苦难仍心怀希望，努力追求生活的美好与尊严。 示例：我将“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”送给简爱。 理由：她自幼寄人篱下，历经坎坷与不公，仍坚守独立自尊，保持内心的纯净与高洁。 【解析】 【小问1详解】 注意“疮”“魂”的读音、“陌”的字形。 【小问2详解】 画线复句中“要是……也……”是假设关系的关联词，前一分句提出一个假定的前提，后一分句说明该假设成立后会产生的结果。 【小问3详解】 第一空：这段描写出自《骆驼祥子》，人物是虎妞。虎妞是车厂主刘四爷的女儿，泼辣能干，外形粗壮，她的强悍让男人望而却步，符合该描述。 第二空：这段描写是《简·爱》中对男主人公罗切斯特的外貌刻画，罗切斯特经历了庄园被烧毁、自身失明等挫折，完全符合该描述。 【小问4详解】 【甲】文段出自《骆驼祥子》，人物是小福子。小福子年轻要强、勤俭善良，即便生活受尽苦难、满身病痛，在祥子心中依旧美好，是祥子心中理想的伴侣形象。 【乙】文段出自《简·爱》。这段话是简·爱的经典独白，她出身卑微，却勇敢追求人格独立、精神平等，坚守自尊，不甘被命运与世俗轻视。 结合【甲】文小福子、【乙】文简·爱的形象特点，再匹配诗句内涵。结合人物品格，仿照示例格式，点明诗句喻指人物的精神品质，清晰阐述对应理由即可。 示例1：我将“苔花如米小，也学牡丹开”送给【甲】文中的小福子。 理由：小福子出身底层，命运坎坷，如同米粒般渺小低微的苔花，但她善良勤俭，始终向往安稳幸福的生活，即使身处黑暗的泥沼，也没有失去对美好的追求，哪怕微小，也像牡丹一样绽放出生命的光彩。 示例2：我将“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”送给【乙】文中的简·爱。 理由：简·爱自幼寄人篱下，成长在充斥着冷漠、歧视的恶劣环境中，但她始终坚守自尊独立的人格，追求平等的爱情与人生，从未被污浊的环境同化，就像莲花一样，在污浊的环境中依然保持高洁的品格。 3. 学校开展“让书香浸润生活”综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）为营造活动氛围，宣传组准备在活动现场张贴海报。下列选项中不适合作为海报宣传语的一项是（ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华 C. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲 D. 一盏清茶陪落日，半窗书香伴流年 （2）九（6）班小艺和同学们走进九（7）班，采访了阅读达人小萌。请根据情境补全对话。 小艺：小萌，你好！我是九（6）班的小艺。 小萌：小艺，你好！请问你有什么事吗？ 小艺：你是我校阅读达人，我想采访一下你的日常阅读习惯。①_____ 小萌：我每天花在课外阅读上的时间是一小时以上。 小艺：请问你在阅读时会使用哪些读书方法？ 小萌：读书的方法很多，我主要使用三种读书法。一是泛读法，粗略浏览全文，了解文章大意；二是精读法，逐字逐句细致研读，领悟文章主旨与作者情感；三是②_____，阅读时勾画圈点重点词句，在空白处作批注、写感悟。 小艺：谢谢你的精彩分享。 （3）小天在朗读下面文字的时候，对于画线句中的哪一个词需要重读，拿不准。根据表情达意的需要，你认为画线句中哪一个词需要重读？为什么？ 阅读，是一种感受。走进春天，朱自清笔下清脆的鸟鸣、静谧的乡间，令我们醉心不已；走进夏天，刘湛秋笔下热烈而粗犷的雷雨浇灌灼热的大地…… （4）活动结束后，有位同学写了一段活动感言。其中有一些错误，请你帮他修改。 书香浸润生活，滋养我们成长。【甲】阅读不仅能提高知识，更能涵养品格，助力我们成长为有文化素养的新时代青年。这次活动，让我明白：【乙】无论外部世界如何喧嚣，我们总能在书页间找到一片净土。无论生活多么沉重，阅读总能给我们一对轻盈的翅膀。 ①【甲】处画线句有语病，请修改。 ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。 【答案】（1）A （2） ①. 示例：你平均每天花在课外阅读上的时间是多少？ ②. 批注法 （3）示例：“清脆”需要重读。因为它体现了鸟鸣的动听。 （4）①把“提高”改为“增长” ②将第一个句号（。）改为分号（；） 【解析】 【小问1详解】 A．诗句强调磨砺与苦寒的重要性，和“读书、书香浸润生活”的主题无关，不适合作为宣传语。 B．“腹有诗书气自华”点明读书能涵养气质，契合主题。 C．将书卷比作故人，表达与书相伴的乐趣，契合主题。 D．描绘了书香伴生活的闲适场景，契合主题。 【小问2详解】 ①空：根据小萌的回答“我每天花在课外阅读上的时间是一小时以上”，可判断此处应是询问阅读时长的问题，结合对话语境，可补写为：“请问你每天大概会花多少时间进行课外阅读呢？” ②空：根据后文“阅读时勾画圈点重点词句，在空白处作批注、写感悟”，结合读书方法的定义，此处应填写“圈点批注法（或批注式阅读法、圈点勾画法）”，这是一种通过勾画圈点和批注来辅助阅读的方法。 【小问3详解】 这句话的核心是表达阅读带来的强烈感受，“清脆的鸟鸣、静谧的乡间”是具体的阅读内容，而“醉心不已”直接点明了阅读时被文字打动、深深沉浸其中的状态，最能体现“阅读是一种感受”的主题。重读这个词，能突出阅读带来的愉悦与投入，更好地传递句子的情感和表意重点。（也可选择重读“清脆”“静谧”，强调景物特点；或重读“走进春天”，突出阅读的场景代入。其中“醉心不已”是最贴合“感受”主题的重读词。） 【小问4详解】 ①画线句中“提高知识”搭配不当，应改为：增长知识。 ②“无论外部世界如何喧嚣，我们总能在书页间找到一片净土”与“无论生活多么沉重，阅读总能给我们一对轻盈的翅膀”是并列关系，中间应用分号。 二、阅读（55分） ［一］（23分） 阅读下面的文字，回答问题。 欸乃一声新茶绿 张韵秋 ①4月，皖南山中重要的农事——春茶采摘开始了。开采茶叶的第一天，山里人谓之“开园”。山里人不贪闲，早早就开始为这一天盘算。至清明，簇新的竹篮、簸箕、篾烘都已准备齐当，炒茶的木柴整齐码在檐下，烘茶的木炭头年冬天就已出窑。用新篾制成的竹器采摘、盛放，用杂木炭火烘烤，家乡的新茶之于别处，又多了一层竹篾和木头的香气。 ②山里人个个熟悉茶叶的性情，亦勤劳，舍得下一身力气。一篓鲜叶，大手一抄，就摸出了老嫩、干湿，凑近了闻闻，就知道是哪一座春山的鲜叶，杀青的火候和时间，在心里便有了谱。 ③此时，山里常春雨霏霏，有时也乍雨又晴，湿气与上升的地气交织，雾气在半山腰的茶园流走。布谷鸟在云雾里高一声低一声叫着。于是山下的秧田绿了，山上的茶树醒了。真是欸乃一声，山水绿一程，新茶长一寸。采茶人天不亮就起身，背着竹篓走上湿滑的山路，指尖在茶丛间翻飞，专拣那最嫩的芽头掐下。一篓摘满，篾烘上摊开，薄薄一层，青翠欲滴，满屋都是清冽的茶叶香。明前茶细嫩，芽苞紧裹，山泉水沸后冲泡，状如兰花，茶汤呈淡淡琥珀色，无涩苦。一口茶水就是一口春天。 ④山里人家对茶具不讲究，但父亲泡茶时，一定要用干净透亮的玻璃杯，唯恐茶的形色不能被人看见，又恐新茶不够甘甜，有时还要加上一勺蜜糖。亏他那样一个刻板的人，竟对茶叶如此上心。许是这样奉上一杯新茶，才不负天地雨露的滋养、种茶人的艰辛。杀青更是见功夫的活计，铁锅烧热，鲜叶入锅，双手快速翻抖，热气蒸腾中，茶香瞬间被激发出来，满屋子都是春天的气息。揉捻要趁热，力道不轻不重，茶叶在掌心里卷曲成条，汁液渗出，竹篾烘笼下木炭微红，慢慢烘焙，茶香便一天天沉潜下来，成了可以存放的春意。 ⑤那一包明前茶，自家人是舍不得喝的。桌上一把粗瓷大陶壶，泡的是“条茶”。条茶是春茶收尾时的茶，区别于明前“云尖”保留两叶一尖的制作工艺，条茶叶阔、质老，需经过杀青、揉捻、烘烤的工序，才状如发丝。倘若拿谷雨前还不算老的鲜叶揉捻条茶，会色如青雾。望得久了，似有雾气缭绕，故条茶还有一个风雅的名字——云雾。春末，茶叶被春风春雨拉扯着，生长快，产量高，身价随之跌降。留上一大袋“条茶”，一家老小敞开了肚皮喝，不心疼。条茶醇厚，利湿解渴。山上地里活重，乡亲们回家沏一大杯温热的茶，咕咚咕咚，一饮而尽。 ⑥欸乃声声，新茶吐绿。一山清翠，一缕清香，藏着山野的馈赠，也藏着岁月的安然与欢喜。 （摘自《人民日报》2025年4月28日，有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第①段写清明前准备竹器、柴火、木炭，既表现乡人勤劳，也为写新茶之香作铺垫。 B. 第③段中“一口茶水就是一口春天”，生动形象地写出明前茶鲜嫩甘美，饱含春日生机与自然气息。 C. 文章写自家人舍不得喝明前茶，因为明前茶贵重，自家人是从经济收入角度考虑，才舍不得喝明前茶。 D. 文章语言清新优美，既有对风物的细致描写，也蕴含着对家乡生活与劳动人民的赞美。 5. 请从修辞的角度，赏析第③段画线部分。 6. 文章为什么写“父亲泡茶时，一定要用干净透亮的玻璃杯”这一情节？ 7. 仔细阅读第⑤段，请说说条茶又名“云雾”的意蕴。 8. 文章以“欸乃一声新茶绿”为题，有何妙处？请结合全文简要分析。 【答案】4. C 5. 运用对偶的修辞，句式整齐，节奏明快，生动形象地写出春风春雨到来后，山水焕绿，新茶蓬勃生长的景象。 6. （1）结构安排上，这一情节与前句“山里人家对茶具不讲究”形成对比，突出父亲对新茶的特殊礼遇，为下文写对新茶的珍视与敬意作铺垫。 （2）情感表达上，这一情节表达了父亲对新茶的珍爱与喜爱之情，也传递出作者对父亲以及新茶背后自然与人文之美的赞颂。 7. 条茶称“云雾”，一是因条索纤细，色泽清润，久望如雾；二是因生于山间，常年云雾缭绕，“云雾”之名正是其生长环境的真实写照；三是喻其质朴温润，藏着山野烟火与清雅的意趣。 8. （1）化用古诗，富有诗意，吸引读者； （2）点明写作对象与时节，紧扣新茶与春日山水； （3）奠定全文清新优美的感情基调； （4）作为线索，贯穿全文； （5）含蓄示了文章的主旨。 【解析】 【导语】本文以春茶采摘、制作为线索，笔墨细腻，意境悠远。作者用生动笔触描摹皖南山中春茶开园的景致与劳作场景，从竹器准备、采茶、杀青到烘焙，每一处细节都藏着山野的灵气与山里人的勤劳。文字质朴自然，将茶的清香、劳作的温情与春日的生机相融，既写出茶事的雅致，也藏着对生活、对自然的热爱，平淡中见深意，余味悠长。 【4题详解】 C．文中写自家人舍不得喝明前茶，并非仅因明前茶贵重、从经济收入角度考虑，而是因为明前茶凝聚了天地雨露的滋养、种茶人的艰辛，承载着对这份山野馈赠的珍视与敬意，而非单纯出于经济考量。 【5题详解】 句子运用了对偶的修辞手法，“山水绿一程”与“新茶长一寸”字数相等、结构对称，“山水”对“新茶”、“绿”对“长”、“一程”对“一寸”，句式整齐，节奏明快，音韵和谐，读来朗朗上口。以“欸乃一声”起笔，将山水泛绿、新茶抽芽的春日景象凝练呈现，生动形象地写出春风春雨到来后，山野绿意渐浓、新茶蓬勃生长的鲜活状态，既呼应了前文春日茶园的景致，也用简洁对仗的语言传递出春茶随春光生长的细腻变化。 【6题详解】 在结构安排上，它与前文“山里人家对茶具不讲究”形成鲜明对比，突出了父亲对新茶的特殊礼遇，打破了山里人家一贯的朴素习惯，为下文写杀青、烘焙等制茶工序，以及人们对新茶的珍视与敬意作了自然的铺垫，也让父亲对新茶的态度显得格外突出。 在情感表达上，父亲坚持用干净透亮的玻璃杯泡茶，是为了完整呈现新茶的形色，让饮茶之人看见茶的美好，这一举动直接表达了父亲对新茶的珍爱与喜爱，更传递出他对天地雨露滋养、种茶人艰辛付出的尊重与敬意，也寄托了作者对父亲、对新茶背后自然馈赠与劳动之美的赞颂。 【7题详解】 联系第⑤段可知，条茶又名“云雾”的意蕴可从三个层面解读：其一，文中提到“倘若拿谷雨前还不算老的鲜叶揉捻条茶，会色如青雾。望得久了，似有雾气缭绕”，点明“云雾”之名源于其形态色泽——条茶条索纤细、色如青雾，久望之下如雾气萦绕，自带朦胧美感；其二，结合皖南山中茶园常被云雾浸润的生长环境，“云雾”二字也真实呼应了茶叶生于山间、常年受云雾滋养的特点，暗含着山野风物的灵气；其三，条茶虽不及明前茶珍贵，却醇厚解渴、承载着山里人家的日常烟火，“云雾”之名也赋予了它清雅质朴的意趣，藏着山野烟火与自然之美的交融。 【8题详解】 联系全文可知，标题“欸乃一声新茶绿”的妙处体现在多个层面： 其一，标题化用古诗意境，自带古典韵味与清新诗意，读来朗朗上口，能迅速吸引读者的阅读兴趣； 其二，标题直接点明了文章的核心写作对象“新茶”，并以“新茶绿”呼应春日时节，紧扣皖南山中春茶萌发、山水焕绿的场景，与文中描写的采茶、制茶、饮茶等内容高度契合； 其三，标题以灵动的意象奠定了全文清新优美、充满山野生机的感情基调，与文章质朴自然的语言风格相得益彰； 其四，“新茶”作为文章的核心线索，标题中的“新茶绿”贯穿全文，串联起春茶的采摘、制作与品鉴过程，使文章结构清晰、脉络分明；其五，标题以“欸乃一声”的悠然意境与“新茶绿”的鲜活画面，含蓄传递出对春日风物、山野馈赠与劳动之美的赞颂，暗含了文章的主旨意蕴。 ［二］（16分） 材料一： 何为脑机接口？ ①人的想法本质上是大脑活动的程度，通过读取大脑信号并进行采集、分析，就可以解码大脑的想法和发布指令的途径，脑机就是用机器读出大脑的信号以及写入大脑的信号。 ②第一步即采集脑信号。脑机接口根据接口方式的不同，分为侵入式、半侵入式和非侵入式三种类型。侵入式是在大脑皮层植入电极，这样采集的信号精度相对更高、更准，目前其应用群体主要是高位截瘫等病人，另外部分癫痫患者为了治疗可能用植入电极采集脑信号。 ③精准采集信号是世界难题。插入电极后如何不发炎又稳定采集信号，全球科研工作者都在摸索路径。这方面，目前我国与世界主要研究脑机接口的国家处于并跑阶段。 ④当采集到的信号足够精准，接下来就是解码信号。这需要心理学、认知神经科学等领域的科学家参与。基于大量实验，解析认知、运动等功能对应的脑信号模式，进而把采集到的脑信号解码成为我们可以理解的认知功能或行为。 （摘自苏展《脑机接口：雄心落地，更需耐心》，《文汇报》2026年3月8日） 材料二： ①在推进脑机接口市场化落地的过程中，如何保证技术的有效性是一个巨大的挑战。 ②一方面，大脑的电信号采集本就是个复杂的工程。脑机接口作为交互系统，必须在患者的反应时间环路里提取信号，过快或过慢都不行。电信号的稳定性还会受到疤痕、颅骨等因素影响，这对电极芯片、算法创新、医用材料等提出了极高要求。另一方面，脑机接口技术系统的稳定性会受到个体差异的影响，患者脑损伤的情况不一样，运动想象的强度便不同。常规的算法拿到临床去用，准确率可能只有70％，需要结合临床的患者数据保证算法训练的准确性与稳定性。 （摘自陈子蕴《如何让脑机接口技术更好造福广大患者？》，《工人日报》2026年3月23日） 材料三： ①脑机接口在健康领域的应用还处在起步阶段，面临医疗器械审评审批、服务收费标准缺乏、医保准入等问题，急需出台和落实好相关政策，有针对性地解决。 ②“十五五”规划建议提出：“推动量子科技、生物制造、氢能和核聚变能、脑机接口、具身智能、第六代移动通信等成为新的经济增长点。”2025年以来，我国出台了一系列政策措施推动脑机接口走向临床应用。 ③今年3月，“脑机接口”4个字第一次被写入2026年政府工作报告；首都医科大学附属北京天坛医院完成了半侵入式脑机接口系统在申报国家药监局注册临床试验前的最后一次手术；国家药监局下发了《采用脑机接口技术的医疗器械非侵入式设备通用技术条件》国家标准计划正式立项的通知，国内首款侵入式脑机接口医疗器械也已获批上市。 （摘自杜佳冰《脑机接口首入政府工作报告，探访北京协和医院脑机接口门诊》，《中国青年报》2026年3月18日） 材料四： ①技术变福祉，要让科技与生活相拥。百姓需求具有丰富层次，科创解题也需步步为营。目前，“北脑一号”智能脑机系统已进入临床验证阶段，完成6例植入。只需贴敷一块薄如蝉翼、半个手掌大的柔性电极，患者们就能变不可能为可能。因脊髓损伤而高位截瘫的患者，重新站立行走；言语障碍患者能够与人交流，尽可能如常人一样生活……“北脑二号”还针对更大信息量和无线需求，进行不同版本的探索。这种“梯度研发、分层应用”的策略，既助力产品在临床快速落地，又推动技术不断拓展。满足市场需求、服务人民生活，科技才会拥有更深的意义，带来更多的福祉。 ②科技的发展超乎想象，还会带来不期之喜。但科技无论发展到什么程度，我们都不应忘记最初为何出发——真正帮助有需要的人。 （摘自罗敏敏《写好脑机接口“变身记”》，《人民日报》2026年3月23日） 9. 下列对以上材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 如何在大脑皮层植入电极后不发炎、稳定采集信号，是脑机接口领域全球科研工作者正在探索的难题。 B. 常规算法在临床应用中准确率可稳定维持在70%，无需结合患者数据优化就能保证系统稳定。 C. 脑机接口在健康领域的应用还处在起步阶段，国内首款侵入式脑机接口医疗器械已获批上市。 D. 用科技创新解决实际问题，不是一蹴而就，要根据百姓不同层次的需求，循序渐进地推进技术研发与应用落地。 10. 根据材料一，概括脑机接口实现的核心步骤。 11. 结合材料二、材料三，说说我国脑机接口技术发展面临的挑战有哪些。 12. 结合以上四则材料，就如何推动脑机接口技术更好地造福于民，提出三点建议。 【答案】9. B 10. 采集脑信号，解码脑信号。 11. （1）信号采集的时间精度，稳定性受多种因素影响。 （2）个体差异影响系统稳定性。 （3）健康领域应用处于起步阶段，面临医疗器械审评审批，服务收费标准缺乏，医保准入等问题。 12. （1）加强核心技术攻关：持续投入研发，攻克信号精准采集与稳定传输，算法适应性与准确性等关键技术难题。 （2）完善政策与标准体系：加快脑机接口相关医疗器械的审评审批，制定并完善行业标准与服务收费，医保准入等政策，为技术应用提供制度保障。 （3）坚持以患者需求为导向：采用“梯度研发，分层应用”等务实策略，让科技成果真正惠及民生。 （4）满足市场需求，服务人民生活，让科技给人民带来更多的福祉。 任选三点即可。 【解析】 【导语】四则材料围绕脑机接口展开，清晰阐释其定义、技术流程与分类，客观指出信号采集、解码及市场化落地中的挑战，同时呈现我国政策支持与临床进展，强调“梯度研发、分层应用”策略与科技服务人民的初心。整体逻辑连贯，从科普到实践，从问题到对策，兼具知识性与导向性，彰显脑机接口的发展潜力与人文温度。 【9题详解】 B．联系材料二第②段可知，原文表述为“常规的算法拿到临床去用，准确率可能只有70％，需要结合临床的患者数据保证算法训练的准确性与稳定性”，而选项中“准确率可稳定维持在70%，无需结合患者数据优化就能保证系统稳定”的表述与原文相悖。 【10题详解】 联系材料一第②段可知，脑机接口实现的第一步是采集脑信号；联系材料一第④段可知，在采集到足够精准的信号后，第二步是解码脑信号，将采集到的脑信号解码为可理解的认知功能或行为。因此脑机接口实现的核心步骤为采集脑信号、解码脑信号。 【11题详解】 联系材料二第②段可知，大脑电信号采集是复杂工程，脑机接口需在患者反应时间环路内提取信号，过快或过慢均影响交互效果；同时电信号稳定性受疤痕、颅骨等因素干扰，对电极芯片性能、算法创新水平、医用材料适配性都提出了极高要求，信号采集环节面临多重技术难题。 联系材料二第②段可知，脑机接口技术系统稳定性受个体差异显著影响，不同患者脑损伤情况、运动想象强度各不相同，常规算法在临床应用中准确率仅约70%，必须结合患者临床数据优化算法训练，才能保障系统的准确性与稳定性。 联系材料三第①段可知，脑机接口在健康领域的应用仍处于起步阶段，相关配套体系尚未完善，面临医疗器械审评审批流程待优化、服务收费标准缺乏统一规范、医保准入机制尚未建立等现实问题，制约了技术的规模化推广应用。 【12题详解】 联系材料一第③段、材料二第②段可知，应加强核心技术攻关，持续投入研发力量，攻克信号精准采集与稳定传输、算法适应性与准确性等关键技术难题，优化电极芯片、医用材料与算法模型，为技术临床应用筑牢坚实基础。 联系材料三第①段可知，应完善政策与标准体系，加快脑机接口相关医疗器械的审评审批流程，制定并完善行业标准、服务收费规范及医保准入机制，为技术规模化推广提供明确的制度保障与政策支持。 联系材料四第①段可知，应坚持以患者需求为导向，采用“梯度研发、分层应用”的务实策略，聚焦脊髓损伤、言语障碍等患者的实际需求推进临床转化，让科技成果精准对接民生痛点。 联系材料四第②段可知，应锚定服务人民的初心，在技术迭代中始终以百姓多层次需求为出发点，推动科技与生活深度相拥，让脑机接口技术在满足市场需求、服务人民生活的过程中，真正为人民带来更多福祉。 ［三］（16分） 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 守仁以罪谪龙场①，人皆以予自上国②往，将陋其地，弗能居也。予尝圃③于丛棘之右，民谓予之乐之也，相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧④竹，莳之以卉药，琴编图史，讲诵游适之道略具，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信孔子之言。 （节选自王守仁《何陋轩记》） 【注】①龙场：现在贵阳市修文县境内。②上国：这里指京师，国都。③圃：种菜。④桧（guì）：树名，又名“桧柏”。 13. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “斯是陋室”中的“斯”与“逝者如斯夫”中的“斯”含义相同。 B. “有仙则名”中的“名”与“名之者谁”中的“名”含义不同。 C. “弗能居也”中的“居”与“不可久居”中的“居”含义相同。 D. “亦稍稍而集”中的“集”与“沙鸥翔集”中的“集”含义不同。 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 就其地为轩以居予。 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）因名之曰“何陋”，以信孔子之言。 16. 你认为下面哪个人物与【甲】【乙】两文中的作者有相似之处？请说明理由。 宋濂 陶渊明 【答案】13. C 14. 就其地/为轩/以居予。 15. （1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 （2）（我）因此给这轩命名为“何陋轩”，来证实孔子的言论。 16. 示例一：宋濂。刘禹锡身居陋室，却以“德馨”自守，不慕荣利；王守仁被贬偏远之地，给居所命名为“何陋轩”以明志；宋濂求学之时，在锦衣玉食的同舍生之间，却“略无慕艳意”，以学习为乐。三人皆不被物质条件的匮乏困扰，在清贫的环境中追求精神世界的丰盈。 示例二：陶渊明。刘禹锡身居陋室，却因“德馨”而不觉其陋，与鸿儒交游，弹琴阅经，拒绝官场的烦扰，体现出不慕荣利，安贫乐道的志趣；王守仁被贬偏远之地，却在荆棘旁种菜，栽花种竹，与文人学士为友，坚守内心的操守。陶渊明厌恶官场的钩心斗角，主动辞官归隐，在清贫的生活中寻得“采菊东篱下，悠然见南山”的自然之趣与精神自由。三人都将品德修养置于物质条件之上。 【解析】 【导语】两文皆借居所抒怀，遥相呼应。《陋室铭》以清雅陋室寄寓高洁志趣，言德行胜过屋舍华美。《何陋轩记》叙作者被贬僻地，就地筑轩安居，依圣贤之言定名。二者均摒弃外物优劣，推崇内在品德修养，文风质朴真挚，情感相通，尽显文人安贫乐道、坚守本心的胸襟与情怀。 【13题详解】 C．“弗能居也”中的“居”是“居住”的意思，而“不可久居”中的“居”是“停留”的意思，二者含义不同。 【14题详解】 先理解句子意思：就地建造小屋，用来让我居住。分析句子结构，“就其地”点明处所，表意完整；“为轩”是搭建房屋的行为；“以居予”表明搭建房屋的目的。故断句为：就其地/为轩/以居予。 【15题详解】 重点词语： （1）上：蔓延，爬上。入：映入。（2）名：命名。曰：叫。以：来。信：伸张，印证。 【16题详解】 可以选宋濂。甲文中，刘禹锡直言“斯是陋室，惟吾德馨”，点明居所的简陋并不能遮蔽品德的光芒，他虽居陋室，却能以“苔痕上阶绿，草色入帘青”的清雅景致、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的高雅交往，构筑起丰盈的精神世界，不为物质条件所困； 乙文中，王守仁被贬龙场，面对“弗能居也”的荒僻之地，却“翳之以桧竹，莳之以卉药，琴编图史，讲诵游适之道略具”，亲手营造出充满意趣的居所，并以“何陋”为名印证孔子之言，彰显出不因环境恶劣而动摇的本心。 宋濂在《送东阳马生序》中写道“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，他求学时身处苦寒，与锦衣玉食的同舍生共处，却毫无艳羡之心，只因心中有读书求学之乐，便足以抵御物质的匮乏。 三人皆以精神追求为核心，刘禹锡以“德馨”超越陋室之陋，王守仁以志趣消解僻地之荒，宋濂以学识抵御贫寒之苦，都在清贫环境中坚守本心、丰盈精神，安贫乐道的志趣高度契合。 可以选陶渊明。 甲文中，刘禹锡身居陋室，却拒绝“丝竹之乱耳，案牍之劳形”，选择“调素琴，阅金经”，以高雅的志趣远离世俗纷扰，正如“斯是陋室，惟吾德馨”所传递的，他的精神富足早已让居所的简陋不值一提； 乙文中，王守仁被贬龙场，面对偏远荒僻之地，没有自怨自艾，反而“就其地为轩”，栽桧竹、种卉药，聚集学士讲学，在荒蛮之地营造出文人雅趣，更以“何陋”为名，彰显出“君子居之，何陋之有”的底气。 陶渊明同样厌恶官场的喧嚣与束缚，辞官归隐后，即便生活清贫，仍能在“采菊东篱下，悠然见南山”的田园中寻得自在，不为五斗米折腰，将精神自由置于物质享受之上。 三人都不被外在环境左右，刘禹锡不慕荣利、王守仁坚守本心、陶渊明淡泊名利，皆以高洁志趣超越物质局限，在简陋或清贫中活出了精神的富足与自在。 【点睛】参考译文： 甲：山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就显得有灵气。这是一间简陋的屋子，只因我的品德高尚，就不觉得它简陋了。苔藓的痕迹蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。在这里谈笑的都是学识渊博的人，来往的没有浅薄无知的俗人。可以弹奏不加装饰的琴，阅览佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。它好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的草亭。孔子说：这有什么简陋的呢？ 乙：王守仁因获罪被贬到龙场，人们都认为我从京城来到此地，定会嫌弃这里偏僻简陋，难以居住。我曾经在丛生荆棘的旁边开辟园地，当地百姓见我安然自得，便一同砍伐木料，就地修建小屋让我居住。我在屋边栽种松柏翠竹与花草草药，摆放琴瑟书籍，读书休闲的器物大体齐备，前来求学游历的读书人也渐渐聚集。到访这间小屋的人，仿佛置身繁华都市，我也忘却自己身处偏远蛮荒之地，于是将此轩取名为“何陋”，来印证孔子的言论。 三、写作（55分） 17. 阅读下面的文字，按要求作文。 在成长的过程中，我们总会遇到一些重要的抉择，这些抉择不仅影响着我们当下的生活，更塑造着我们的未来。有的时候，我们需要在坚持与放弃之间做出选择；有的时候，我们需要在顺从与反抗之间寻找平衡；还有的时候，我们需要在安逸与挑战之间做出决定。每一个决定都如同一道分水岭，将我们的人生引向不同的方向。 请以“成长路上的抉择”为话题，结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【答案】例文： 成长路上的抉择 人生漫漫，成长之路布满岔路，每一次犹豫后的选择，都是一场关乎内心的抉择。于我而言，那次舍弃安逸、奔赴挑战的决定，至今让我受益匪浅。 升入初二后，体育长跑测试成了我的一大难题。平日里我偏爱清闲，课余时间总想着静坐休息，从不愿主动出门锻炼，每次模拟长跑都气喘吁吁，成绩始终达不到合格标准。看着身边同学坚持跑步稳步进步，我的内心陷入两难，一边是轻松安逸的闲适生活，一边是辛苦流汗的刻苦训练，我迟迟拿不定主意。 几番思索过后，我不愿一直落后于人，最终下定决心跳出舒适圈，选择坚持训练。从此每天清晨，我早早来到操场练习长跑，迎着微风调整呼吸，迈开脚步奋力向前。起初几圈下来，双腿酸痛无力，汗水浸湿衣衫，疲惫感扑面而来，无数次想要停下脚步放弃训练，可一想到心中定下的目标，我又咬牙继续前行。 课余闲暇之时，我不再贪恋悠闲时光，主动增加训练强度，慢慢摸索跑步技巧，调整奔跑节奏。日复一日的坚持，让我的体能渐渐提升，奔跑时不再疲惫不堪，心态也愈发沉稳从容。 正式测试那天，我沉着应战，平稳跑完全程，顺利拿到了理想成绩。冲过终点线的那一刻，我满心欢喜，也彻底懂得了抉择的意义。 成长从不是一帆风顺的旅途，安逸固然舒心，却只会让人停滞不前，唯有敢于选择挑战，不惧前路辛苦，方能不断突破自我。那次坚定的抉择，磨炼了我的意志，也让我明白，所有光鲜的成果，都始于一次勇敢的选择，成长路上正确的抉择，终将照亮我们前行的远方。 【解析】 【详解】审题立意：本次作文以“成长路上的抉择”为话题，核心是紧扣“抉择”的“重要性”与“成长性”。立意需聚焦“抉择”对个人成长的塑造作用——并非简单的选择对错，而是通过抉择的过程，展现内心的挣扎、思考与蜕变，体现成长的感悟。无论是坚持与放弃、顺从与反抗、安逸与挑战的抉择，最终都要落脚于“抉择让我学会了什么”“抉择如何改变了我”，传递积极向上的成长态度，凸显抉择背后的责任、勇气、清醒与成长，避免空洞谈论抉择本身，需结合自身真实体验，让立意更具温度与说服力。 选材构思：选材需紧扣“成长”与“抉择”两个关键词，聚焦学生日常学习与生活中的真实经历，确保贴合自身体验、易于抒发真情实感。可从多个方向构思：一是学习上的抉择，比如面对繁重的学业，是选择敷衍应付、安于现状，还是咬牙坚持、突破自我，或是在兴趣爱好与学业压力之间，选择平衡兼顾而非彻底放弃；二是人际交往中的抉择，比如面对朋友的错误行为，是选择碍于情面顺从附和，还是鼓起勇气真诚劝阻，或是在被误解时，选择沉默隐忍还是主动沟通化解；三是自我成长中的抉择，比如面对舒适的温室环境，是选择安于安逸、逃避困难，还是勇敢走出舒适区，迎接未知的挑战，或是在挫折面前，选择放弃退缩还是咬牙坚持、从头再来。这些选材均源于学生生活，既能细致描摹抉择时的内心挣扎，又能清晰展现抉择后的成长与感悟，让记叙文有血有肉，贴合话题要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 滁州市2026年九年级第二次模拟考试语文试题 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 诗笔绘江山，地理载文心。让我们跟随诗人的脚步，遍览山河万里。 （1）漫步花草林间，体味诗情画意。《诗经·蒹葭》中“___________，___________”，用芦苇、霜露、秋水等景物描绘出一幅萧瑟凄清的秋景图；欧阳修《醉翁亭记》中“___________，___________”两句，运用嗅觉和视觉描写，写出琅琊山春夏的勃勃生机，富有诗情画意。 （2）深入山野溪涧，探索幽境之趣。柳宗元《小石潭记》中“___________，___________”两句，通过描写游鱼的灵动姿态，侧面衬托出潭水的清澈见底。 （3）驰骋塞外疆场，观览迥异气象。王维《使至塞上》以“__________，___________”铺展出关外天地相接的雄奇气象；范仲淹《渔家傲·秋思》中“___________，___________”两句，描绘出边关日暮时分的萧索孤寂。 2. 请运用积累的知识，完成小题 【甲】在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。（节选自《骆驼祥子》） 【乙】你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点儿美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！（节选自《简·爱》） 【丙】一个mò生女孩站在那里，手扶着柳枝，身子低低地俯在水面上。她穿着领子上有蓝条纹的白色水兵服和浅灰色短裙子。一双绣花短袜紧裹着晒黑的匀称小腿，脚上穿着一双棕色皮鞋。（节选自《钢铁是怎样炼成的》） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 长了疮（ ） 灵魂（ ） mò（ ）生 （2）选文【乙】中，画线复句的类型是（ ） A. 并列 B. 因果 C. 选择 D. 假设 （3）根据《骆驼祥子》《简·爱》整本书的相关内容，参照示例，完成表格。 人物描写 人物（填名字） 两步就冲到他们旁边，挥起他那只铁拳朝那押送兵的脸上打下去。 朱赫来 长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她作太太。 ___ 他大体中等身材，胸膛很宽。他的脸庞黝黑，面容严厉、眉毛浓密；他的眼睛和紧锁的双眉看上去刚才遭到了挫折、并且愤怒过。 ____ （4）人们常用花来形容女性。请结合选文【甲】【乙】中两个女性形象的不同特点，从下面两句有关花的诗文中任选一句，送给其中某个女性，并仿照示例写出来。 ①苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚《苔》 ②出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》 示例：我将“零落成泥碾作尘，只有香如故”送给冬妮娅。理由：她与保尔的爱情被现实碾碎，美好不复存在，唯有当初的纯真与温情，花香一般久久未曾消散。 3. 学校开展“让书香浸润生活”综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）为营造活动氛围，宣传组准备在活动现场张贴海报。下列选项中不适合作为海报宣传语的一项是（ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华 C. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲 D. 一盏清茶陪落日，半窗书香伴流年 （2）九（6）班小艺和同学们走进九（7）班，采访了阅读达人小萌。请根据情境补全对话。 小艺：小萌，你好！我是九（6）班的小艺。 小萌：小艺，你好！请问你有什么事吗？ 小艺：你是我校阅读达人，我想采访一下你的日常阅读习惯。①_____ 小萌：我每天花在课外阅读上的时间是一小时以上。 小艺：请问你在阅读时会使用哪些读书方法？ 小萌：读书的方法很多，我主要使用三种读书法。一是泛读法，粗略浏览全文，了解文章大意；二是精读法，逐字逐句细致研读，领悟文章主旨与作者情感；三是②_____，阅读时勾画圈点重点词句，在空白处作批注、写感悟。 小艺：谢谢你的精彩分享。 （3）小天在朗读下面文字的时候，对于画线句中的哪一个词需要重读，拿不准。根据表情达意的需要，你认为画线句中哪一个词需要重读？为什么？ 阅读，是一种感受。走进春天，朱自清笔下清脆的鸟鸣、静谧的乡间，令我们醉心不已；走进夏天，刘湛秋笔下热烈而粗犷的雷雨浇灌灼热的大地…… （4）活动结束后，有位同学写了一段活动感言。其中有一些错误，请你帮他修改。 书香浸润生活，滋养我们成长。【甲】阅读不仅能提高知识，更能涵养品格，助力我们成长为有文化素养的新时代青年。这次活动，让我明白：【乙】无论外部世界如何喧嚣，我们总能在书页间找到一片净土。无论生活多么沉重，阅读总能给我们一对轻盈的翅膀。 ①【甲】处画线句有语病，请修改。 ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。 二、阅读（55分） ［一］（23分） 阅读下面的文字，回答问题。 欸乃一声新茶绿 张韵秋 ①4月，皖南山中重要的农事——春茶采摘开始了。开采茶叶的第一天，山里人谓之“开园”。山里人不贪闲，早早就开始为这一天盘算。至清明，簇新的竹篮、簸箕、篾烘都已准备齐当，炒茶的木柴整齐码在檐下，烘茶的木炭头年冬天就已出窑。用新篾制成的竹器采摘、盛放，用杂木炭火烘烤，家乡的新茶之于别处，又多了一层竹篾和木头的香气。 ②山里人个个熟悉茶叶的性情，亦勤劳，舍得下一身力气。一篓鲜叶，大手一抄，就摸出了老嫩、干湿，凑近了闻闻，就知道是哪一座春山的鲜叶，杀青的火候和时间，在心里便有了谱。 ③此时，山里常春雨霏霏，有时也乍雨又晴，湿气与上升的地气交织，雾气在半山腰的茶园流走。布谷鸟在云雾里高一声低一声叫着。于是山下的秧田绿了，山上的茶树醒了。真是欸乃一声，山水绿一程，新茶长一寸。采茶人天不亮就起身，背着竹篓走上湿滑的山路，指尖在茶丛间翻飞，专拣那最嫩的芽头掐下。一篓摘满，篾烘上摊开，薄薄一层，青翠欲滴，满屋都是清冽的茶叶香。明前茶细嫩，芽苞紧裹，山泉水沸后冲泡，状如兰花，茶汤呈淡淡琥珀色，无涩苦。一口茶水就是一口春天。 ④山里人家对茶具不讲究，但父亲泡茶时，一定要用干净透亮的玻璃杯，唯恐茶的形色不能被人看见，又恐新茶不够甘甜，有时还要加上一勺蜜糖。亏他那样一个刻板的人，竟对茶叶如此上心。许是这样奉上一杯新茶，才不负天地雨露的滋养、种茶人的艰辛。杀青更是见功夫的活计，铁锅烧热，鲜叶入锅，双手快速翻抖，热气蒸腾中，茶香瞬间被激发出来，满屋子都是春天的气息。揉捻要趁热，力道不轻不重，茶叶在掌心里卷曲成条，汁液渗出，竹篾烘笼下木炭微红，慢慢烘焙，茶香便一天天沉潜下来，成了可以存放的春意。 ⑤那一包明前茶，自家人是舍不得喝的。桌上一把粗瓷大陶壶，泡的是“条茶”。条茶是春茶收尾时的茶，区别于明前“云尖”保留两叶一尖的制作工艺，条茶叶阔、质老，需经过杀青、揉捻、烘烤的工序，才状如发丝。倘若拿谷雨前还不算老的鲜叶揉捻条茶，会色如青雾。望得久了，似有雾气缭绕，故条茶还有一个风雅的名字——云雾。春末，茶叶被春风春雨拉扯着，生长快，产量高，身价随之跌降。留上一大袋“条茶”，一家老小敞开了肚皮喝，不心疼。条茶醇厚，利湿解渴。山上地里活重，乡亲们回家沏一大杯温热的茶，咕咚咕咚，一饮而尽。 ⑥欸乃声声，新茶吐绿。一山清翠，一缕清香，藏着山野的馈赠，也藏着岁月的安然与欢喜。 （摘自《人民日报》2025年4月28日，有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第①段写清明前准备竹器、柴火、木炭，既表现乡人勤劳，也为写新茶之香作铺垫。 B. 第③段中“一口茶水就是一口春天”，生动形象地写出明前茶鲜嫩甘美，饱含春日生机与自然气息。 C. 文章写自家人舍不得喝明前茶，因为明前茶贵重，自家人是从经济收入角度考虑，才舍不得喝明前茶。 D. 文章语言清新优美，既有对风物的细致描写，也蕴含着对家乡生活与劳动人民的赞美。 5. 请从修辞的角度，赏析第③段画线部分。 6. 文章为什么写“父亲泡茶时，一定要用干净透亮的玻璃杯”这一情节？ 7. 仔细阅读第⑤段，请说说条茶又名“云雾”的意蕴。 8. 文章以“欸乃一声新茶绿”为题，有何妙处？请结合全文简要分析。 ［二］（16分） 材料一： 何为脑机接口？ ①人的想法本质上是大脑活动的程度，通过读取大脑信号并进行采集、分析，就可以解码大脑的想法和发布指令的途径，脑机就是用机器读出大脑的信号以及写入大脑的信号。 ②第一步即采集脑信号。脑机接口根据接口方式的不同，分为侵入式、半侵入式和非侵入式三种类型。侵入式是在大脑皮层植入电极，这样采集的信号精度相对更高、更准，目前其应用群体主要是高位截瘫等病人，另外部分癫痫患者为了治疗可能用植入电极采集脑信号。 ③精准采集信号是世界难题。插入电极后如何不发炎又稳定采集信号，全球科研工作者都在摸索路径。这方面，目前我国与世界主要研究脑机接口的国家处于并跑阶段。 ④当采集到的信号足够精准，接下来就是解码信号。这需要心理学、认知神经科学等领域的科学家参与。基于大量实验，解析认知、运动等功能对应的脑信号模式，进而把采集到的脑信号解码成为我们可以理解的认知功能或行为。 （摘自苏展《脑机接口：雄心落地，更需耐心》，《文汇报》2026年3月8日） 材料二： ①在推进脑机接口市场化落地的过程中，如何保证技术的有效性是一个巨大的挑战。 ②一方面，大脑的电信号采集本就是个复杂的工程。脑机接口作为交互系统，必须在患者的反应时间环路里提取信号，过快或过慢都不行。电信号的稳定性还会受到疤痕、颅骨等因素影响，这对电极芯片、算法创新、医用材料等提出了极高要求。另一方面，脑机接口技术系统的稳定性会受到个体差异的影响，患者脑损伤的情况不一样，运动想象的强度便不同。常规的算法拿到临床去用，准确率可能只有70％，需要结合临床的患者数据保证算法训练的准确性与稳定性。 （摘自陈子蕴《如何让脑机接口技术更好造福广大患者？》，《工人日报》2026年3月23日） 材料三： ①脑机接口在健康领域的应用还处在起步阶段，面临医疗器械审评审批、服务收费标准缺乏、医保准入等问题，急需出台和落实好相关政策，有针对性地解决。 ②“十五五”规划建议提出：“推动量子科技、生物制造、氢能和核聚变能、脑机接口、具身智能、第六代移动通信等成为新的经济增长点。”2025年以来，我国出台了一系列政策措施推动脑机接口走向临床应用。 ③今年3月，“脑机接口”4个字第一次被写入2026年政府工作报告；首都医科大学附属北京天坛医院完成了半侵入式脑机接口系统在申报国家药监局注册临床试验前的最后一次手术；国家药监局下发了《采用脑机接口技术的医疗器械非侵入式设备通用技术条件》国家标准计划正式立项的通知，国内首款侵入式脑机接口医疗器械也已获批上市。 （摘自杜佳冰《脑机接口首入政府工作报告，探访北京协和医院脑机接口门诊》，《中国青年报》2026年3月18日） 材料四： ①技术变福祉，要让科技与生活相拥。百姓需求具有丰富层次，科创解题也需步步为营。目前，“北脑一号”智能脑机系统已进入临床验证阶段，完成6例植入。只需贴敷一块薄如蝉翼、半个手掌大的柔性电极，患者们就能变不可能为可能。因脊髓损伤而高位截瘫的患者，重新站立行走；言语障碍患者能够与人交流，尽可能如常人一样生活……“北脑二号”还针对更大信息量和无线需求，进行不同版本的探索。这种“梯度研发、分层应用”的策略，既助力产品在临床快速落地，又推动技术不断拓展。满足市场需求、服务人民生活，科技才会拥有更深的意义，带来更多的福祉。 ②科技的发展超乎想象，还会带来不期之喜。但科技无论发展到什么程度，我们都不应忘记最初为何出发——真正帮助有需要的人。 （摘自罗敏敏《写好脑机接口“变身记”》，《人民日报》2026年3月23日） 9. 下列对以上材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 如何在大脑皮层植入电极后不发炎、稳定采集信号，是脑机接口领域全球科研工作者正在探索的难题。 B. 常规算法在临床应用中准确率可稳定维持在70%，无需结合患者数据优化就能保证系统稳定。 C. 脑机接口在健康领域的应用还处在起步阶段，国内首款侵入式脑机接口医疗器械已获批上市。 D. 用科技创新解决实际问题，不是一蹴而就，要根据百姓不同层次的需求，循序渐进地推进技术研发与应用落地。 10. 根据材料一，概括脑机接口实现的核心步骤。 11. 结合材料二、材料三，说说我国脑机接口技术发展面临的挑战有哪些。 12. 结合以上四则材料，就如何推动脑机接口技术更好地造福于民，提出三点建议。 ［三］（16分） 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 守仁以罪谪龙场①，人皆以予自上国②往，将陋其地，弗能居也。予尝圃③于丛棘之右，民谓予之乐之也，相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧④竹，莳之以卉药，琴编图史，讲诵游适之道略具，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信孔子之言。 （节选自王守仁《何陋轩记》） 【注】①龙场：现在贵阳市修文县境内。②上国：这里指京师，国都。③圃：种菜。④桧（guì）：树名，又名“桧柏”。 13. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “斯是陋室”中的“斯”与“逝者如斯夫”中的“斯”含义相同。 B. “有仙则名”中的“名”与“名之者谁”中的“名”含义不同。 C. “弗能居也”中的“居”与“不可久居”中的“居”含义相同。 D. “亦稍稍而集”中的“集”与“沙鸥翔集”中的“集”含义不同。 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 就其地为轩以居予。 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）因名之曰“何陋”，以信孔子之言。 16. 你认为下面哪个人物与【甲】【乙】两文中的作者有相似之处？请说明理由。 宋濂 陶渊明 三、写作（55分） 17. 阅读下面的文字，按要求作文。 在成长的过程中，我们总会遇到一些重要的抉择，这些抉择不仅影响着我们当下的生活，更塑造着我们的未来。有的时候，我们需要在坚持与放弃之间做出选择；有的时候，我们需要在顺从与反抗之间寻找平衡；还有的时候，我们需要在安逸与挑战之间做出决定。每一个决定都如同一道分水岭，将我们的人生引向不同的方向。 请以“成长路上的抉择”为话题，结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $