《祝福》《林教头风雪山神庙》课件 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

《水浒传》 里的那一句“那雪正下得紧”就是接近现代的大众语的说法,比’大雪纷飞’多了两个字,但那神韵却好得远了。 ——鲁迅《花边文学 大雪纷飞》 那雪正下得紧 ——《祝福》《林教头风雪山神庙》联读 2 学习目标 1 结合文中描写风雪的语段,领会环境描写的作用。 2 深入领会风雪的含义,分析环境对人物的影响。 3 感受文学作品的魅力,正确认识人生中的风雪。 3 你认为哪一幅图更符合“那雪正下得紧”的意境? 学习活动一:话风雪 4 学习活动一:走进文本 【合作探究】 从讲故事的角度,你认为鲁镇和山神庙的风雪 是否非下不可?请说明理由。 学习活动二:品风雪 5 《水浒传》中的第十回《林教头风雪山神庙》原文如下: 天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。 若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯。 自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶。 最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫。 贯华堂刻本七十一回《水浒传》中,金圣叹(清)对几处可珥文字皆批注“写雪妙绝”,予以高度褒赏: 1.正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。金批:一路写雪,妙绝。 2.雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。金批:写雪妙绝。 3.便出篱笆门,仍旧迎着朔风回来。看那雪,到晚越下得紧了。金批:写雪妙绝。 4.走不到三五里,早见近村人家都拿了水桶、钩子来救火……提著枪只顾走。那雪越下得猛。金批:写雪妙绝。 山神庙:非下不可的雪 (1)风雪愈紧,推动情节发展 (2)风急雪重,衬托人物性格 (3)大雪纷飞,暗示社会环境 (4)雪夜上山,揭示作品主旨 鲁镇:非说不可的雪 《祝福》中哪些地方写到了雪景?它们的作用是什么? 1.天色愈阴暗了,下午竟下起雪来,雪花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。 象征鲁镇祝福前的的忙乱,烘托我内心的烦乱。 2.雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感到沉寂。 烘托我内心的压抑与孤寂,烘托祥林嫂死的凄惨悲凉,反衬环境的静谧。 3.祥林嫂除烧火之外,没有别的事,却闲着了,坐着只看柳妈洗器皿。微雪点点的下来了。 暗示祥林嫂更加凄惨的命运。 4.远处的爆竹声连绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。 首尾呼应,渲染了热闹的气氛和祥林嫂惨死及我内心悲伤形成对比,给读者以艺术震撼,深化了悲剧的主题。 相同 不同 两处风雪均同时包含了自然环境的描写,烘托了人物的悲剧命运;都具有社会象征意义。 《林教头风雪山神庙》中风雪角度更多,三次风雪有鲜明层次,推动了情节的发展,为林冲最终的反叛做了铺垫。 《祝福》中的风雪则更强调对人物命运的烘托,以及对鲁镇麻木冷酷的社会环境的象征意义,同时又与"祝福"这一热闹场景形成鲜明对比,深具讽刺意味。 刘亮程在《寒风吹彻》中说“落在一个人一生中的雪,我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中,孤独地过冬。” 每个人的一生中都要遇到不可躲避的“风雪”,我们该如何对待人生中的“风雪”?请结合祥林嫂或林冲生命中的这场“风雪”来谈一谈。 学习活动三:悟风雪 《林教头风雪山神庙》中华民族反抗压迫的不屈不挠、敢于斗争的英勇精神。面对邪恶势力不畏惧、不退缩,见义勇为、挺身而出、敢于坚持正义的精神。 《祝福》唤醒社会的良知,为封建礼教绑架下愚昧的国民性开上一剂良药。 祥林嫂的世界里,风雪似乎从未停歇。命运的波折,如同一场无休止的寒冬,将她一次次推向绝望的边缘。然而,在那漫天飞雪的映衬下,她的坚韧与不屈,却如同雪地中顽强绽放的寒梅,虽经历风霜,依旧散发着生命的芬芳。 漫天飞雪的苍茫大地上,林冲的身影孤独而坚韧,每一步都踏出了对命运不屈的宣言。风雪如刀,割裂了世俗的温暖,却也铸就了他心志的钢铁。林冲的风雪之旅,是对“知者不惑,勇者不惧”最生动的诠释。 汲取力量,直面风雪!!! 祥林嫂和林冲的命运中的不幸,都是受到当时险恶的社会环境的影响,现在请给发挥想象,给他们换一个社会环境,可以是历史上任一朝代,也可以是文学影视作品中的环境,来改变他们的命运,写一篇短文。 要求: 1.从自然环境或社会环境的角度切入; 2.想象合理,主题鲜明; 3.不少于 200字。 课后作业 15 $$