2.2 谋求互利共赢(课件+视频)-2024-2025学年九年级道德与法治下册精品课堂高效实用课件(统编版)

2024-11-21
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 谋求互利共赢
类型 课件
知识点 谋求互利共赢
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 14.69 MB
发布时间 2024-11-21
更新时间 2024-11-21
作者 道法乐园
品牌系列 -
审核时间 2024-11-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48841395.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null 第一单元 我们共同的世界 当今世界是怎样的世界?问题? 探讨如何解决问题? 九年级下册道德与法治 世界是怎样的?问题? 解决方案? 2.2 谋求互利共赢 第二课 构建命运共同体 2023年8月24日,日本开始了第一轮福岛核污染水直接排放太平洋。此举引起了全球人民的一致反对!12年前,地震引发的核泄漏事故使福岛民众受灾,全球支援!12年后,日本却选择将核污染风险转嫁给全人类! 视频:构建人类命运共同体写入联合国决议 结合视频思考:为什么12年前全球支援日本,12后年后却引发了公愤? 1.政治认同:关心时事,热爱和平,初步具有国际视野和人类命运共同体意识。 2.健全人格:理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化。 教学重点:为什么要构建人类命运共同体 教学难点:如何构建人类命运共同体 核心素养目标 01 应对全球性问题 世界经济增长动能不足 贫富分化 日益严重 地区热点问题 此起彼伏 气候变化 重大传染性疾病 网络安全 恐怖主义 世界面临的不稳定性不确定性突出 人类面临的全球性问题有哪些? ①世界面临的不稳定性不确定性突出 ②世界经济增长动能不足 ③贫富分化日益严重 ④地区热点问题此起彼伏 ⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 影响:这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。 问题: 名词解读 什么是人类命运共同体? 人类命运共同体指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球,各国共处一个世界,要倡导“人类命运共同体意识”。 8 课堂笔记 笔记1 为什么要构建人类命运共同体?(P22—23) (1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 (2)人类面对许多共同的挑战,需要解决许多全球性问题。 (3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回自我封闭的孤岛。采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。 2024年9月3日 北京人民大会堂 习近平:携手推进中非现代化事业 共筑高水平中非命运共同体 更好造福28亿多中非人民 热点:中非携手同行现代化道路 02 关心共同命运 2013年3月,习近平主席在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前进潮流 促进世界和平发展》演讲,第一次向世界提出“命运共同体”理念。随之,一幅关乎人类前途命运的壮美蓝图在全球渐次铺展。 构建人类命运共同体理念: 指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。 目标:建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 近年来,我国为构建人类命运共同体采取的重大举措? ◇ ①举办“一带一路”国际合作高峰论坛 ◇ ②积极承办G20峰会 ◇ ③倡议成立亚投行 ◇ ④积极承办上合组织峰会 ◇ ⑤积极援助非洲等不发达国家 ◇ ⑥为全球战胜疫情,派出医疗队、捐赠医疗物资,分享中国抗疫智慧和方案 思考问题:为构建人类命运共同体,中国提出了怎样的解决方式? (三)中非双方愿扩大国家、立法机构、政府和地方省市间的交流,不断深化治国理政、现代化发展、减少贫困等经验交流,支持彼此探索基于自身文明特色、发展需求和科技与创新的现代化模式。中国将始终做非洲现代化道路的同行者。 (四)今年是和平共处五项原则发表70周年,非方赞赏中国在发展对非关系中始终坚持这一重要原则,认为坚持这一原则对非洲谋求发展、维护国家间友好关系、相互尊重主权平等同样重要。中方将继续秉持真实亲诚理念和正确义利观,尊重非洲国家基于本国国情所作出的政治和经济选择,不干涉非洲国家内政,不在对非援助中附加条件。 (九)中非共同倡导普惠包容的经济全球化,顺应世界各国尤其是发展中国家的普遍诉求,高度重视非洲国家关切。我们呼吁改革国际金融体系,改善对南方国家的发展融资,以实现共同繁荣,更好适应非洲发展需要。 (十一)中方赞赏非洲先后举办《联合国气候变化框架公约》第22次、第27次缔约方大会,积极评价2023年9月在内罗毕举行以“推动绿色增长,为非洲和世界提供气候融资解决方案”为主题的首届非洲气候峰会。我们重申《联合国气候变化框架公约》及其《京都议定书》《巴黎协定》目标和原则的重要性。 《关于共筑新时代全天候中非命运共同体的北京宣言》 交流互鉴,建设一个开放包容的世界 对话协商,建设一个持久和平的世界 共建共享,建设一个普遍安全的世界 合作共赢,建设一个共同繁荣的世界 绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界 思考:结合材料,谈谈如何构建人类命运共同体? 课堂笔记 笔记2 怎样构建人类命运共同体?(各国) 政治上 ①坚持 ,建设一个 的世界; 安全上 ②坚持 ,建设一个 的世界; 经济上 ③坚持 , 建设一个 的世界; 文化上 ④坚持 ,建设一个 的世界; 生态上 ⑤坚持 ,建设一个 的世界。 对话协商 共建共享 合作共赢 交流互鉴 绿色低碳 持久和平 普遍安全 共同繁荣 开放包容 清洁美丽 提示: 这种说法是片面的。构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的一致行动,而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 有人说:构建人类命运共同体,只需寄希望于世界各国政府的努力。这种说法对吗?为什么? 课堂笔记 笔记3 怎样构建人类命运共同体?(个人) ①构建人类命运共同体需要各国人民的相互信任、守望相助和共同担当。 ②关怀生命、尊重生命的价值,不仅要善待自己,而且把关切的目光投向世界,关注他人的命运。 ③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 构建人类命运共同体 原因 各国相互联系、相互依存的程度加深 人类面临的全球性问题需要共同解决 意义 表达人类追求和平与发展的愿望 为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路 为人类未来发展提出了具有重要价值的构想 为人类共同美好的未来指明了方向 怎么做 国家 努力扩大利益的交汇点 个人 做到“五个坚持” 相互信任,守望相助,共同担当 关怀生命,尊重生命的价值,善待自己,关注他人命运 放眼全球,关注世界;心系祖国,放飞梦想 课堂小结 18 1.【2023•辽宁中考真题】在中国共产党与世界政党高层对话会上,习近平总书记首次提出全球文明倡议。其中,“共同倡导尊重世界文明多样性”为不同文明间应该如何交往这一重大命题给出答案。这启示各国构建人类命运共同体应坚持(    ) A.消除差异 B.绿色低碳 C.交流互鉴 D.以我为主 |达标检测 C 2.【2022年江苏连云港】2021年我国发布《人类减贫的中国实践》白皮书,与世界分享中国扶贫脱贫的经验做法。这有助于( ) A.发现我国新的经济增长点 B.提升我国经济发展的质量 C.携手共建人类命运共同体 D.主导国际经济政治新秩序 |达标检测 C 3. 人类面临着新冠疫情、局部战争、恐怖主义等全球性问题,没有哪个国家能够置身事外,也没有哪个国家可以独善其身。为此,世界各国应( ) ①采取共同行动 ②加强综合国力竞争 ③承担共同责任 ④以抗疫为时代主题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 达标检测 B 4.(2023·浙江·统考中考真题)2023年2月,中国正式发布《全球安全倡议概念文件》,旨在走出一条结伴共赢的全球安全新道路,目前已获80多个国家和地区组织的支持。该文件的发布(    ) A.解决了当今世界霸权主义和强权政治问题 B.体现中国是建立国际新秩序的决定性力量 C.表明中国致力于推动构建人类命运共同体 D.说明各国已经消除矛盾并形成利益共同体 达标检测 C $$null

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