精品解析:黑龙江省齐齐哈尔市2024-2025学年八年级上学期市区五地11月联考数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-11-21
| 2份
| 27页
| 311人阅读
| 7人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 齐齐哈尔市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.79 MB
发布时间 2024-11-21
更新时间 2026-07-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48839188.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度齐齐哈尔市区初中八年五地 联考数学11月考试卷 考试时间:90分钟 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 一、单选题 1. 下列每组数分别是三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形的是( ). A. ,, B. ,, C. ,, D. ,, 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了三角形三边之间的关系.三角形的任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.本题中只要把每组数中较小的两条边长相加,如果和大于最长的一条边,则三边即可组成三角形. 【详解】解:A、,、、不能组成三角形,故A选项不符合题意; B、,、、不能组成三角形,故B选项不符合题意; C、,、、能组成三角形,故C选项符合题意; D、,、、不能组成三角形,故D选项不符合题意; 故选:C. 2. 下面四个图形中,线段能表示的高的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了三角形的高线, 根据三角形的高线的定义解答即可.从三角形的一个顶点向对边作垂线,顶点和垂足之间的线段是三角形的高线. 【详解】过点B作边上的垂线,B与垂足之间线段长即为高,只有B选项符合,而A、C、D都没有作的垂线,故错误. 故选:B. 3. 下列图形中,不是轴对称图形的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查了轴对称图形识别.若一个平面图形能找到一条直线,使图形沿这条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,则这个图形是轴对称图形,据此进行解答即可. 【详解】解:A,B,D选项中的图标都能找到一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形; C选项中的图标不能找到一条直线,使图形沿这条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形. 故选:C. 4. 如图,中,B、C、D三点共线,,,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了三角形的外角定理,熟练掌握知识点是解题的关键.由即可求解. 【详解】解:∵,,, ∴, 故选:B. 5. 已知图中的两个三角形全等,则等于( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了全等三角形的性质,解题的关键是找准对应角. 根据全等三角形的性质进行求解即可. 【详解】解:由图形可知边的夹角的度数为, 根据全等三角形的性质得. 故选:C. 6. 如图,是等边三角形的中线,点E在上,,则等于() A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查等边三角形的性质,三角形的内角和定理,等腰三角形的性质,由等边三角形的性质可求解,,利用等腰三角形的性质及三角形的内角和定理可得的度数,进而可求解,求解的度数是解题的关键. 【详解】解:∵为等边三角形, ∴, ∵是等边三角形的中线, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, 故选:A. 7. 如图,在中,直线是线段的垂直平分线,点是直线上的一个动点.若,,,则周长的最小值是( ) A. 12 B. 11 C. 9 D. 7 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了轴对称,动点最值问题中的“将军饮马”问题,解法是:作定点关于动点轨迹的对称点,由于点关于直线的对称点为点,故当点在上时,值的最小,求出长度即可得到结论. 【详解】解:设直线交于,连接,如图所示: ∵直线是的垂直平分线, 关于直线对称,, ∴当和重合时,的值最小,最小值等于的长, 周长,且的最小值等于, ∴周长的最小值是, 故选:. 8. 如图,已知和均是等边三角形,点B、C、D在同一条直线上;与交于点O,与交于点N,与交于点M,连接、,则下列结论:①;②;③;④;⑤,其中正确的结论个数有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】D 【解析】 【分析】根据等边三角形的性质可得,,,再求出,然后利用“边角边”证明和全等,根据全等三角形对应边相等可得,判断出①正确,全等三角形对应角相等可得,,再求出,然后利用“边角边”证明和全等,根据全等三角形对应边相等可得,,过点C分别作,垂足分别为F、G,根据等积法求出,从而得到,判断出④正确;判断出为等边三角形,根据等边三角形的性质可得,得到,再根据内错角相等,两直线平行可得,判断出③正确;在上截取,连接,通过,得到,证得是等边三角形,于是得到,于是得到,⑤正确.利用反证法说明②不成立 【详解】解:∵和均是等边三角形, ,,, , 即, 在和中, , ∴, ,,,故①正确; , , 在和中, , ∴, ∴, 过点C分别作,垂足分别为F、G, ∵, ∴,即, ∴, ∴平分, ,故④正确; ,, 为等边三角形, , , ∴,故③正确; 在上截取,连接, 在与中,, ∴, , , 是等边三角形, , , ,故⑤正确. , 不妨设,则,显然不可能,故②错误; 故选:D. 【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,等边三角形的性质,平行线的判定,角平分线的判断定理,熟练掌握全等三角形的性质是解题的关键. 9. 如图,在中,,和的平分线分别交于点,,若,,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了三角形的角平分线,平行线的性质,等腰三角形的判定,由角平分线与平行线易得,从而得到,同理可得,再根据即可得答案,掌握知识点的应用是解题的关键. 【详解】解:平分, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, 同理可得:, ∴, 故选:. 10. 下列命题为真命题的是( ) A. 每个定理都有逆定理 B. 三个角对应相等的两个三角形全等 C. 等腰三角形的底角必为锐角 D. 等腰三角形的顶角一定是锐角 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查等腰三角形的性质,全等三角形的判定定理,定理的定义,根据等腰三角形的性质,全等三角形的判定定理,定理的定义,逐一判断各个选项即可. 【详解】解:A.每个定理都有逆命题,但不一定有逆定理,故不正确,是假命题; B.三个角对应相等的两个三角形不一定全等,故不正确,是假命题; C.等腰三角形的底角必为锐角,正确,是真命题; D.等腰三角形的顶角不一定是锐角,故不正确,是假命题; 故选C. 第II卷(非选择题) 二、填空题 11. 生活中处处有数学,自行车车架、空调支架、塔吊等设计都运用了三角形的______. 【答案】稳定性 【解析】 【分析】本题考查了三角形的稳定性,熟知三角形具有稳定性是解题的关键.根据三角形的稳定性作答即可. 【详解】解:生活中处处有数学,自行车车架、空调支架、塔吊等设计都运用了三角形的稳定性, 故答案为:稳定性. 12. 从六边形的一个顶点出发,可以画m条对角线,它们将六边形分成n个三角形,则m+n=_________. 【答案】7 【解析】 【分析】本题考查多边形的对角形,根据从多边形的一个顶点出发,可以引出条对角线,将多边形分为个三角形,求出,;进行作答即可. 【详解】解:由题意,得:,; . 故答案为:7. 13. 如图,,只需补充一个条件 __________,就可以得到. 【答案】(答案不唯一) 【解析】 【分析】本题主要考查了全等三角形的判定,根据题意可得,,,据此结合全等三角形的判定定理添加条件即可. 【详解】解:添加,证明如下: 在和中, , ∴, 故答案为:(答案不唯一). 14. 如图,是的中线,E是上的一点,连接,若的面积为12,则图中阴影部分的面积为_________. 【答案】6 【解析】 【分析】本题考查了三角形中线的性质,熟练掌握三角形中线的性质是解答本题的关键.三角形的中线把三角形分成面积相同的两部分. 根据是的中线得,根据等地通告得,然后根据求解即可. 【详解】解:∵是的中线, ∴, ∵E是上的一点, ∴, ∴, 故答案为:6. 15. 如图,在中,边、的垂直平分线分别交于、.若的周长为15.则________. 【答案】15 【解析】 【分析】本题考查了线段的垂直平分线的性质,熟练掌握该性质是解题的关键.根据线段的垂直平分线上的点到线段两端的距离相等,可得,,然后通过等量代换即可得到答案. 【详解】解:垂直平分,垂直平分 , 的周长 故答案为:15. 16. 等腰三角形的两条边的长分别是和,则其周长是______. 【答案】 【解析】 【分析】此题主要考查等腰三角形的性质及三角形三边关系,题中没有指明哪个是底哪个是腰,故应该分两种情况进行分析,注意利用三角形三边关系进行检验,掌握相关知识是解题的关键. 【详解】解:当为腰时,,不能构成三角形, 当为腰时,由三角形的三边关系可以构成三角形, ∴周长为:, 故答案为:. 17. 如图,,平行线间有一点C,使得平分,平分,连接交于点E.若E为的中点,且,则等于___________; 【答案】##50度 【解析】 【分析】本题考查了平行线的性质,等腰三角形的判定和性质,全等三角形的判定与性质,过点C作交于点N,证明,进而判断出,再根据直角三角形两个锐角互余,结合角平分线定义求出,利用两直线平行内错角相等求出,进而求出结果即可. 【详解】解:如图,过点C作交于点N, , 为的中点, , , , 平分, , , , , 平分, , , , , 平分, , , , , 故答案为: 18. 如图,在中,为中线,E为上一点,,连接与交于点O,若的面积为12,则的面积为________. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了三角形中线的性质,面积与等积变换,等底等高的三角形面积相等,正确分析三角形各部分之间的关系是解题的关键. 首先根据三角形中线的性质和得到,,设,然后表示出,,然后根据列方程求解即可. 【详解】连接 ∵在中,为中线,的面积为12, ∴ ∵ ∴, 设,则,, ∴, ∵为中线, ∴ ∴ 解得 ∴. 故答案为:. 19. 如图,在平面直角坐标系中,点,,,…,在x轴上,点,,,…,在直线上,若,且,,…,都是等边三角形,从左到右的小三角形(阴影部分)的面积分别记为,,,…,,则可表示为____. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了等边三角形的性质,等腰三角形的判定及性质,由等边三角形的性质得,,,,,由等腰三角形的性质得,,,,,即可求解;掌握等边三角形的性质,等腰三角形的判定及性质,找出规律是解题的关键. 【详解】解:,,…,都是等边三角形, , ,,,, ,, ,, , , , , , , 同理可求:, , ,,,,, 由,同理可求:,,,, , 故答案为:. 三、解答题 20. 如图,是边上一点,交于点,,,求证:. 【答案】 证明∶在和中, ,, 【解析】 【分析】本题主要考查了全等三角形,由交于点,,,即可得,得出,即可得. 【详解】略 21. 如图,方格纸上每个小正方形的边长均为1个单位长度,的三个顶点都在格点上(两条网格线的交点叫格点). (1)请在图中画出以为对称轴,的对称三角形; (2)的面积是________ 【答案】(1) 解:如图,为所作; (2)18. 【解析】 【分析】本题考查了作图—轴对称变换∶几何图形都可看作是由点组成,我们在画一个图形的轴对称图形时,也是先从确定一些特殊的对称点开始的,也考查求网格中三角形的面积. (1)利用网格特点和轴对称的性质画出点A、B、C关于直线的对称点即可; (2)根据网格线的特点及三角形的面积公式,用一个矩形的面积分别减去三个直角三角形的面积去计算的面积. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:的面积. 故答案为:18. 22. 如图,点在上,点在上,,.求证:. 【答案】 证明:在与中, , ∴, ∴. 【解析】 【分析】本题考查了三角形全等的判定与性质,证明三角形全等是关键;由题意用即可证明,从而有对应角相等. 【详解】略 23. 如图,已知. (1)求作边的垂直平分线,交于点D,交于点E(尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法); (2)在(1)的条件下,连接,若,的周长为,求的周长. 【答案】(1)见解析 (2) 【解析】 【分析】此题考查垂直平分线的作图和性质. (1)利用基本作图作出的垂直平分线; (2)根据线段垂直平分线的性质得,,再利用三角形的周长的定义和等线段代换得到,然后计算的周长. 【小问1详解】 解:如图,为所作; 【小问2详解】 解:垂直平分, ,, ∴ 的周长为, 即, , 即, , 的周长为. 24. 如图,等腰直角中,,,现将该三角形放置在平面直角坐标系中: (1)若点B坐标为,点C坐标为,求点A的坐标; (2)若点B坐标为,点C坐标为,连接,若P为坐标平面内异于点A的点,且以O、P、C为顶点的三角形与全等,请求出满足条件的点P的坐标(用含m,n的式子表示); (3)已知,,在x轴上是否存在点Q,使是以为腰的等腰三角形,直接写出点Q的坐标_____. 【答案】(1) (2)点的坐标为或或 (3)点的坐标为或或 【解析】 【分析】(1)先根据证明,然后根据全等三角形的性质得出、的长即可得出点A的坐标; (2)结合(1)求解点A的坐标为,作关于轴的对称图形得到;作关于的轴对称图形得到;作关于轴的对称图形得到,根据对称图形的性质即可知道所作的图形全等,即可写出点的坐标; (3)当以点A为顶点时有一个点符合,当以点为顶点时分钝角三角形和锐角三角形即可求解. 【小问1详解】 解:如图,过作轴于, ∵点B坐标为,点C坐标为, ∴,. ∵, ∴, ∵轴, ∴, ∴, ∴, 在和中 , ∴, ∴,, ∴, ∴点A的坐标为; 【小问2详解】 解:如图,点B坐标为,点C坐标为, 同理可得:, ∴,, ∴, ∴点A的坐标为; ①作关于轴的对称图形得到, ∴≌, ∴点的坐标为; ②∵点和点关于对称, ∴作关于轴的对称图形得到, ∴, ∴点的坐标为; ③作关于轴的对称图形得到, ∴≌, ∴≌, ∴点的坐标为, ∴综上所述点的坐标为或或; 【小问3详解】 解:如图, ①当以点A为顶点时,且是腰,,, ∵轴, ∴可以作点关于的对称点, ∴点的坐标为, ∴是的垂直平分线, ∴, ∴是以为腰的等腰三角形; ②当以点为顶点时,且是腰,形成锐角三角形时, 即, ∴点的坐标为; ②当以点为顶点时,且是腰,形成钝角三角形时, 即, ∴点的坐标为, ∴综上所述点的坐标为或或. 【点睛】此题考查了全等三角形的判定及性质,轴对称图形的性质,等腰三角形的判定,坐标与图形,解题的关键是数形结合,进行分类讨论,不漏解. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年度齐齐哈尔市区初中八年五地 联考数学11月考试卷 考试时间:90分钟 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 一、单选题 1. 下列每组数分别是三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形的是( ). A. ,, B. ,, C. ,, D. ,, 2. 下面四个图形中,线段能表示的高的是( ) A. B. C. D. 3. 下列图形中,不是轴对称图形的是(  ) A. B. C. D. 4. 如图,中,B、C、D三点共线,,,则的度数为( ) A. B. C. D. 5. 已知图中的两个三角形全等,则等于( ) A. B. C. D. 6. 如图,是等边三角形的中线,点E在上,,则等于() A. B. C. D. 7. 如图,在中,直线是线段的垂直平分线,点是直线上的一个动点.若,,,则周长的最小值是( ) A. 12 B. 11 C. 9 D. 7 8. 如图,已知和均是等边三角形,点B、C、D在同一条直线上;与交于点O,与交于点N,与交于点M,连接、,则下列结论:①;②;③;④;⑤,其中正确的结论个数有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 9. 如图,在中,,和的平分线分别交于点,,若,,则的值为( ) A. B. C. D. 10. 下列命题为真命题的是( ) A. 每个定理都有逆定理 B. 三个角对应相等的两个三角形全等 C. 等腰三角形的底角必为锐角 D. 等腰三角形的顶角一定是锐角 第II卷(非选择题) 二、填空题 11. 生活中处处有数学,自行车车架、空调支架、塔吊等设计都运用了三角形的______. 12. 从六边形的一个顶点出发,可以画m条对角线,它们将六边形分成n个三角形,则m+n=_________. 13. 如图,,只需补充一个条件 __________,就可以得到. 14. 如图,是的中线,E是上的一点,连接,若的面积为12,则图中阴影部分的面积为_________. 15. 如图,在中,边、的垂直平分线分别交于、.若的周长为15.则________. 16. 等腰三角形的两条边的长分别是和,则其周长是______. 17. 如图,,平行线间有一点C,使得平分,平分,连接交于点E.若E为的中点,且,则等于___________; 18. 如图,在中,为中线,E为上一点,,连接与交于点O,若的面积为12,则的面积为________. 19. 如图,在平面直角坐标系中,点,,,…,在x轴上,点,,,…,在直线上,若,且,,…,都是等边三角形,从左到右的小三角形(阴影部分)的面积分别记为,,,…,,则可表示为____. 三、解答题 20. 如图,是边上一点,交于点,,,求证:. 21. 如图,方格纸上每个小正方形的边长均为1个单位长度,的三个顶点都在格点上(两条网格线的交点叫格点). (1)请在图中画出以为对称轴,的对称三角形; (2)的面积是________ 22. 如图,点在上,点在上,,.求证:. 23. 如图,已知. (1)求作边的垂直平分线,交于点D,交于点E(尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法); (2)在(1)的条件下,连接,若,的周长为,求的周长. 24. 如图,等腰直角中,,,现将该三角形放置在平面直角坐标系中: (1)若点B坐标为,点C坐标为,求点A的坐标; (2)若点B坐标为,点C坐标为,连接,若P为坐标平面内异于点A的点,且以O、P、C为顶点的三角形与全等,请求出满足条件的点P的坐标(用含m,n的式子表示); (3)已知,,在x轴上是否存在点Q,使是以为腰的等腰三角形,直接写出点Q的坐标_____. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:黑龙江省齐齐哈尔市2024-2025学年八年级上学期市区五地11月联考数学试题
1
精品解析:黑龙江省齐齐哈尔市2024-2025学年八年级上学期市区五地11月联考数学试题
2
精品解析:黑龙江省齐齐哈尔市2024-2025学年八年级上学期市区五地11月联考数学试题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。