河南省安阳市多校联考2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024秋初中学业水平期中质量检测试卷 九年级历史(BBRJ) 座号 测试范围：1-16课 注意事项： 【版权所有，严禁上传、盗印，依法必究。 2.本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。 3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 题号 总分 分数 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最特合题目要求的。请将正确选项的 字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1,古代埃及历史铭文记载，法老被视为神，是法律的来源，古埃及人赞扬他说：“威令在你的 口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。”这反映了 【】 A.埃及法老权威至上 B.古代埃及人民封建迷信 C.古代埃及法律发达 D.君权神授思想束缚人们 2.古巴比伦时代的科学以数学和天文学最为发达，计数法采用十进位制和制。 制应用于计算周天、度数和计时，至今为全世界所沿袭。横线处内容应该是 【】 A.二进位 B.六十进位 C.十六进位 D.三十二进位 3.雅利安人发源于里海以东，发迹于中亚之时，已知农耕畜牧，已知纺织陶冶。他们定居于 旁遮普与恒河之间，在达罗毗茶人的文明基础上，发展城市工商各业，成就光辉灿烂的文 化。与上述材料相关的文明古国是 【】 A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代印度 D.古代希腊 4.古代雅典人把民众集会场所设在一个半圆形的山坡上，以确保每一个参与讨论内政、外交 问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这反映了雅典 【】 A.文化发达 B.经济水平高 C.实行民主政治 D.建筑技术高超 5.屋大维热衷于罗马的城市建设，他曾经说：“我接手的是一座砖造的罗马城，却留下了一座 大理石的城市。”下列史实中与屋大维相关的是 【】 A,罗马成为地中海的霸主 B.罗马帝国进人分裂时期 C.罗马城邦发展为共和国 D.罗马共和国演变为帝国 九年级历史(BBRU)第1页（共6页） A(荷马史诗》 B.《医学集成》 C.《天方夜谭) D.《医典》 13.如图所示的是13世纪欧洲出现的新情况。这表明在当时欧洲 提供原料、配备工凡、付抬工资 商 手工业者 提供劳动、生产商品 A.领主不再依赖土地租金生活 B.手工业生产组织逐渐资本主义化 C.富裕农民成为农村中重要的力量 D.商人开始控制乡村行政事务 14.文艺复兴时期的文艺作品具有丰富的色彩，如红，绿，蓝分别象征了爱情、希望、天空和海 洋，扫除了中世纪的灰暗。作品鲜明的色彩反映了 【】 A.古罗马文化的复兴 B.宗教信仰的改变 C.东方文化的影响 D.精神面貌的变化 15.他思想深邃，学识渊博，多才多艺，兼艺术大师，科学巨匠、文艺理论家、哲学家，诗人、音 乐家、工程师和发明家于一身，被称为文艺复兴“美术三杰”之一。他是 【】 A达·芬奇 B.米开朗琪罗 C.拉斐尔 D.彼特拉克 16.《百度百科》中对于航路的开辟的描述：是指欧洲人从15世纪开始，为了筹集商品经济快 速发展所需的货币和资本的原始积累需要，对外寻找的通往中国和印度的运动，历经多 人努力，最终找到了通往亚洲的新通道。这表明新航路的开辟 【】 A.经济因素是其开辟的根本推动力 B.寻找通往东方的商路是其主要原因 C,东方富甲天下是其开辟的根本原因D.航海家冒险探素精神是重要因素 17.1487年8月，他率领船队，从里斯本出发，越过南回归线，沿着非洲海岸南下，在非洲南端 遇见了风暴，丢失了供给船，船队在风暴中漂泊了13天后，驶到风平浪静的海域时发现， 按照原来朝东航行的方案，看不见陆地了，他判断自己的船队已经绕过了非洲，航行在了 印度洋上，开辟了新的航路。“他"应是 【】 A.哥伦布 B.迪亚士 C.麦哲伦 D.达·伽马 18新航路开辟后，欧洲殖民者将人作为商品出卖，以获取暴利。这一历史事件是【】 A.三角贸易 B.西班牙的殖民掠夺 C,英国的殖民扩张 D,荷、法、英殖民争霸 19.“五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国，而其中葡萄牙、 西班牙，荷兰和英国则是最早崛起的四个国家。”它们崛起的共同原因是 【】 A建立了“无敌舰队” B.进行了殖民扩张和掠夺 C.成为“日不落帝国” D.最早开始探寻新航路 0.概括单元学习主题是学习历史应具备的重要能力。下表单元目录所反映的共同学习主 题是歌洲 【】 九年级历史(BBRJ)第3页（共6页】 第五单元 走向近代 第13课 西欧经济和社会的发展 第14课 文艺复兴运动 第15课 探寻新航路 第16课 早期殖民掠夺 A.自给自足的经济社会发展 B.封建社会的发展 C.资本主义的萌芽和发展 D.奴隶社会的崩渍 非选择题（共5小题，30分） 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一《汉漠拉比法典》正文第15至20条：奴隶属于奴隶主，递亡奴隶必须交还原主， 藏匿者死罪。正文第203条、205条：贵族打了责族，罚银处置；奴隶打了自由民，割去耳 朵。正文第247条：如果弄瞎了奴隶的眼晴，就与弄瞎牛的眼睛同罪。 材料二《十二钥表法》规定：如故意伤人肢体，而又未与受害人和解者，则他本人亦应 遭受同样的伤害。…如果手或棒子打断自由人的骨头，则应缴钠罚金300阿司，如为 奴隶，则为150何司。平民不得与贵族通婚。 (1)根据材料一，归纳古巴比伦社会的特点。(2分) (2)根据材料二，指出《十二铜表法》维护的是什么人的利益？结合所学知识概括它的颁 布有什么意义。(3分) (3)结合上述内容，谈谈你的认识。(1分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一一个自由人（封臣）对另一个自由人（封臣）服从和服授（主要是军役）的义务， 以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是封赐给他一块土地。 一马克·布洛赫《封建社会》 材料二封建领主派营家监督佃户耕作，自营地的收益全都归封建主所有。而佃户则靠 耕种自己的份地雏生。若佃户是农奴，则对份地只有使用权，而无所有权，其所有权仍归 封建主。若农奴后代继承份地使用权，必须交钠继承税。 材料三城市和商品经济的发展，极大地冲击着农村的自然经济，为封建领主制度的瓦 解和资本主义的产生奠定了基础。从13世纪起，西欧许多国家的劳役和实物地租逐渐 被货币地租取代…在商品货币关系的影响下，自由农民必然发生两极分化：少数人雷 九年级历史(BBRU)第4页（共6页） 裕，多数人贫穷破产，使阶级矛盾趋于澈化。14世纪，意大利、英国和法国发生大规模的 农民战争就是明证。 (1)根据材料一并结合所学知识，指出封君与封臣之间的关系最早在哪个国家形成？有 什么特点？(2分)】 (2)根据材料二并结合所学知识，指出领主和佃户之间存在怎样的关系？并简要说明。 (2分) (3)根据材料三，概括西欧城市的兴起对欧洲历史发展产生的影响。(2分) 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一日本全面学习中华文化与唐制，通过大化改新在全球历史上比西欧法、德、意、 英等国更早地确立了封建制社会。…因此接受儒教、“以唐为师”的日本，封建社会得 到迅速的发晨，中日之间的关系密切，中日人民长期友好地往来。 一摘编自刘明输陈月清《论大化改新和明治维新对日本及东亚的影响》 材料二古代历史上，曾有许多人沿着“丝钢之路"奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的 沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在 进行贸易活动的同时，实际上也粉演着东西方文化交流使者的重要角色。 (1)根据材料一，举出一例日本“以唐为师”的事例，并概括其影响。(2分)》 (2)根据材料二并结合所学知识，指出“奔波往返”者是什么人，并列举出能够说明他们 是“东西方文化交流使者”的两个事例。(3分) (3)综合上述材料，谈谈你对人类文明交往的认识。(1分) 24.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一1500年以前，人类基本上生活在祓此隔绝的地区中。…直到1500年前后，各 种族集团之间才第一次有了直接的交往…因此，500年是人类历史上的一个重要转折 点。 一斯塔夫里何诺斯《全球通史》 材料二美洲金银产地的发现，土著居民的被剽灭、被奴役和被埋葬于矿井，…非洲变 九年级历史(BBRU)第5页（共6页） 成商业性地猎获黑人的场所—这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗 式的过程是原始积累的主要因素。 一马克思 (1)根据材料一，指出1500年前后发生了什么大事？结合所学知识，概括该事件的积极 影响（写出两点）。(3分) (2)根据材料二，说明资本主义原始积累有哪些方式。(2分) (3)综合上述材料，谈谈你对资本主义时代到来的感想。(1分) 25.(6分)请阅读下面的一段材料，从中提炼一个观点，结合世界史相关史实，写一篇80- 120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确：条理清晰，语句通顺，表述完 整) 材料： 14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。 手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的发展。文艺复兴是资本主义经济 发展在精神文化领域的反映，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政 治的发展。 —摘编自部编《世界历史》（九年级上册） 九年级历史(BB)第6页（共6页）