第03讲 细胞是生物体结构和功能的基本单位（精研讲义）-【上好课】2025年中考生物一轮复习讲练测（全国通用）

专题02 生物体的结构层次 第03讲 细胞是生物体结构和功能的基本单位 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 01考情透视·目标导航 链接课标知目标，命题预测识热点，新旧对比知变化 02知识导图·思维引航 知识串联识关联，思维导图巧记忆，特殊标注知重点 03考点突破·考向探究 全国视角过考点，探寻真题知考向，变式感知新考法 考点一 学习使用显微镜 ★全面过考点 知识梳理+图解助记+强记口诀+备考锦囊 ★精准析考向 ►考向01 显微镜的结构和成像规律 ►考向02 练习使用显微镜（实验） 考点二 植物细胞 ★全面过考点 知识梳理+图解助记+强记口诀+生物文学+备考锦囊 ★精准析考向 ►考向01制作并观察植物细胞临时装片（实验） ►考向02植物细胞的基本结构和功能 考点三 动物细胞 ★全面过考点 知识梳理+图解助记+强记口诀+易错易混 ★精准析考向 ►考向01观察人的口腔上皮细胞和动物细胞（实验） ►考向02动物细胞的基本结构及其与植物细胞的比较 考点四 细胞的生活 ★全面过考点 知识梳理+图解助记+备考锦囊 ★精准析考向 ►考向01细胞的生活需要物质和能量 ►考向02细胞核是细胞的控制中心 ►考向03制造细胞模型（综合实践项目） 04专题进阶·拓展应用 拓展一 情境应用 科技发展情境 生活情境 拓展一 识图专攻 显微镜结构图 植物细胞与动物细胞比较 洋葱鳞片叶内表皮临时装片制作步骤 人体口腔上皮细胞临时装片制作步骤 拓展二 错字排查 考点要求 新课标要求 命题预测 新旧教材对比分析 学习使用显微镜 正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察，能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因。 学习使用考点常以选择题形式或整合在探究实验题中考查，考查的命题点有：显微镜的结构、成像规律、使用方法等 · 新教材中增添了双目显微镜和数码液晶显微镜的操作提示和显微镜使用转换更高倍数物镜的操作要求 植物细胞 识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 尝试制作植物细胞或动物细胞的结构模型 植物细胞和动物细胞考点常以选择题和综合题、实验探究题等方式进行考查，常结合生活场景、科技发展场景及建构模型等形式呈现。主要考查知识点有动植物细胞基本结构及异同点等。 · 新教材用制作彩椒果皮临时装片的替代了黄瓜表层果肉细胞临时装片。 · 新教材单列了“建构模型”的科学方法的介绍。 动物细胞 · 新教材单列了“归纳”科学方法的介绍。 细胞的生活 运用示意图或模型等方式，展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系。 中考生物关于细胞的生活考点考查方式主要是选择题、综合题和资料分析等。主要知识点有细胞各结构的功能及相互关系、细胞核的重要作用等。 · 新教材介绍了“能量守恒”等学科交叉知识 考点一 学习使用显微镜 1、光学显微镜的结构 光学显微镜的结构可依据功能分为支持部分、调节部分和光学部分，其中支持部分包括：镜座、镜柱、镜壁、 和镜筒；调节部分包括：遮光器、 螺旋、 螺旋 。光学部分包括镜头（分为 和 ）和反光镜（双目显微镜是底光源） 2、单目显微镜和双目显微镜的操作提示 程序 操作步骤 操作要点及注意事项 单目显微镜 双目显微镜 （与单目显微镜不同的操作 新教材增添） 对光 调光 ①转动 ，使 对准通光孔，物镜下端与载物台要保持 厘米左右的距离。 ①打开电源开关，确认 降到最低 不要用手扳动镜头。 ②调节遮光器，用一个较 的光圈对准通光孔，一只眼目镜内看，转动反光镜。 ②调节 间距以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度 使放射光线经过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以目镜内能看到明亮的 为宜。 调焦 观察 ③玻片标本正面向上放在载物台上，用压片夹压住，移动玻片标本，将标本移至 ③通过调整 移动玻片标本 物像偏向哪个方向就向哪个方向移动，就会移到视野中央。 ④转动 ，使镜筒缓慢 。直到物镜接近玻片标本为止 ④使载物台缓慢 。 眼睛一定要从侧面看着 ，防止物镜镜头与玻片标本接触。 ⑤一只眼向目镜内看，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢 ，直至看清物像，再略微转动 ，使物像更清晰 ⑤使载物台缓慢 微调目镜间距，使双目观察的视野 使用单目显微镜时另一只眼也要睁开，便于 。 ⑥更高倍数观察，应将要观察部位移至 ，再转动 转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察。（新教材强调） 转换物镜后，切忌用 调焦，如果需要，可以调节视野亮度。 3、数码液晶显微镜的操作提示（新教材增添） 操作步骤与双目显微镜基本相似，可以直接在 上显示观察到的视野画面，方便 。 4、显微镜的收放 实验完毕，对单目显微镜，要将 下降到最低处，对双目显微镜和数码液晶显微镜要将 降到最低处，将光源亮度调到最低后关闭电源。 不可以用手搬动镜头转换物镜，更不要用手触摸镜头的 部分。 5、显微镜的放大倍数= X ，显微镜的倍数越大，观察到的物像就 ，观察的视野范围 『图解助记』 1、光学显微镜的结构可依据功能分为支持部分、调节部分和光学部分，其中支持部分包括：镜座、镜柱、镜壁、[7] 和镜筒；调节部分包括：遮光器、[2] [3] 。光学部分包括镜头（分为[1] 和[5] ）和反光镜（双目显微镜是底光源） 2、[4]是 ；[6]是 ；[8]是 ；[9]是 。 『强记口诀』 显微镜的使用（单目显微镜） 一取二放三安装，四转低倍五对光。六上玻片七下降，八升细调找物像。 看完低倍转高倍，九擦整理十归箱。 『备考锦囊』 1、显微镜的成像特点： 显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。 ①判断显微镜视野中看到的物像形状时，只需将物体水平旋转180度，这是看到的物体的形状就是物像的形状。 ②若要将物像移动到视野中心，原来偏在哪个方向则仍然要向哪个方向移动玻片标本。 2、使用低倍镜和高倍镜的观察情况 镜头 物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物镜与载玻片的距离 视野范围 低倍镜 小 多 亮 远 大 高倍镜 大 少 暗 近 小 3、污点位置的判定 污点可能在目镜、物镜或玻片上，先移动玻片，若污物动，则污点在玻片上，若不动再转动目镜，若污点动则在目镜上，若不动则可能在物镜上。 4、区分物镜和目镜 有螺纹的是物镜，目镜无螺纹；目镜越短放大倍数越大，物镜越长放大倍数越大。 ►考向01 显微镜的结构和成像规律 （2024·黑龙江·中考真题）“工欲善其事，必先利其器。”人们对细胞的认识，离不开观察工具——显微镜。淘淘在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，想要使视野中的物像更加清晰应调节的结构是（　　） A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．反光镜 D．遮光器 【变式1】【新情境】 再现学习场景右图是显微镜结构示意图，下列叙述正确的是（    ） A．观察逆时针运动的草履虫，显微镜中看到的是草履虫顺时针运动 B．物像模糊时，应调节②使物像更清晰 C．显微镜的放大倍数就是④目镜的放大倍数 D．光线明亮时，应选择⑦的凹面镜对光 【变式2】如下图，能使视野中观察到的细胞数目最多的镜头组合是（    ） A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 【变式3】 如下图，是通过显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从甲图转变为乙图的操作步骤错误的是（    ） A．换成高倍镜 B．标本向右移 C．标本向左移 D．调节细准焦螺旋 ►考向02练习使用显微镜 （2024·四川乐山·中考真题）显微镜已经成为人类探索微观世界不可缺少的工具。在练习使用显微镜时，下列操作正确的是（　　） A．在光线不足时，用小光圈对光 B．一边注视目镜，一边下降镜筒 C．转动细准焦螺旋使物像更清晰 D．用洁净的纱布擦拭目镜和物镜 【变式1】下图为显微镜的相关操作，与其相关的说法错误的是（　　） A．①为放置玻片标本，观察材料必须薄而透明 B．②为下降镜筒，此时操作者眼睛应该看目镜 C．③为对光，若光线暗，则用大光圈和凹面镜 D．④为上升镜筒，要通过旋转粗准焦螺旋完成 【变式2】显微镜是人类探索微观世界不可缺少的工具。下列使用显微镜时的做法，正确的是（    ） A．取显微镜时，一手握住镜臂，一手托住镜座 B．外界光线较暗时，用反光镜的平面进行对光 C．转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛注视目镜 D．视野中的物像偏右，需用手将玻片往左移动 【变式3】【新情境】 科学史情境 列文虎克用制作的显微镜首次观察到了微生物，下列有关显微镜的叙述正确的是（    ） A．当外界光线较暗时，可使用平面反光镜使视野明亮 B．写有字母“p”的装片，在显微镜下看到的物像是“q” C．若显微镜视野中出现了污点，则污点在物镜、目镜上 D．若向右上方移动玻片标本，会看到物像朝左下方移动 考点二 植物细胞 1、常用的玻片标本有三种： 用撕下或挑取的少量生物材料制成—— ，或者个体较小的生物体直接制成； ——用生物体材料上切取的薄片制成； ——用液体的生物材料通过涂抹制成。 2、常用的三种玻片标本都可以制成 的或 的。 3、实验：制作并观察植物细胞临时装片 操作步骤 操作要点及注意事项 ①擦 用洁净的 将载玻片和盖玻片擦拭干净 ②滴 将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴 ③撕 展 用镊子从洋葱鳞片 撕取一小块透明薄膜（内表皮）。 把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子 ④盖 用镊子夹起一张盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的 ，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下面出现 ⑤染 把一滴 滴在盖玻片的一侧 ⑥吸 用吸水纸从盖玻片的 侧吸引，使碘液浸润标本的全部 4、生物图的画法和注意事项 ①图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏 。 ②先轻轻画出轮廓，再正式画好，要根据观察到的物像，务求 。 ③图中比较暗的地方，要用 表示，不能涂阴影。越暗的地方，细点应 。 ④文字说明一般注在图的 ，用尺引出水平的指示线，在线旁注字。 ⑤在图的下方写上 。 5、植物细胞的基本结构和功能 基本结构 功能 细胞壁 啊 和 细胞 细胞膜 控制物质 细胞 细胞质 液泡 内有 ，细胞液中溶解着 、 、 等多种物质。 叶绿体 A 作用，制造 。 线粒体 作用，为细胞生活提供 细胞核 含有 ，细胞的 中心 『图解助记』 1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤 2、盖盖玻片的正确方法 3、植物细胞的结构模式图 （1）植物细胞最外面一层较薄的壁，叫[ 1 ] ；起保护和支持细胞的作用。[2]是 ，非常薄，在光学显微镜下不易看清楚。 （2）植物细胞都有一个近似球形的[4] ； （3）[3]是细胞质，细胞质里有[5] ，液泡内的细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质；细胞质里还有[6] ,在植物体绿色部分的细胞中，细胞质里还有[7] 『强记口诀』 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：擦→滴→撕→展→盖→染→吸 『生物文学』 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——其中“碧”与植物细胞中的叶绿体有关，叶绿体内有叶绿素，呈现绿色；“红”与植物细胞的液泡有关，液泡中的液体被称为细胞液，细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等物质，荷花的红色正是色素的颜色。 『备考锦囊』 区分细胞与气泡以及消除气泡的方法 区分：细胞有内部结构（如细胞核），气泡没有；细胞不易变形、气泡易变形；气泡边缘有大黑边，细胞边缘颜色一般较浅。 消除气泡：用吸水纸盖玻片在一侧吸引，另一侧滴清水；或用镊子轻压盖玻片，也可赶出气泡。 ►考向01制作并观察植物细胞临时装片（实验） （2024·四川广安·中考真题）某同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，下列叙述正确的是（    ） A．观察时，镜筒下降，从侧面注视目镜 B．制作装片时，在载玻片上滴加生理盐水 C．盖盖玻片时，让其一侧先接触液滴，再缓缓放下 D．用高倍镜可观察到线粒体、叶绿体等结构 【变式1】【新情境】 在现学习场景小秦想了解番茄，制作了番茄果肉细胞临时装片并用显微镜观察，制作过程如图所示。相关叙述错误的是（    ） A．正确的操作顺序是b→d→c→a B．a步骤操作时需使盖玻片一端先接触水滴 C．b步骤操作时在载玻片上滴加的是生理盐水 D．用显微镜观察该装片前无需用碘液染色 【变式2】下列关于生物图的画法及注意事项叙述错误的是（　　） A．图中比较暗的地方用铅笔涂阴影 B．图的大小要适当，在纸上的位置要适中 C．先轻轻画出轮廓，经过修改再画好 D．图形的名称应写在图的下方 【变式3】如图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（　　） A．B． C． D． ►考向02植物细胞的基本结构和功能 （2024·四川乐山·中考真题）炎炎夏日来临，同学们经常把水果挤压成果汁，冰镇后作为消暑饮品，这些汁液主要来自细胞的（　　） A．细胞核 B．细胞壁 C．线粒体 D．液泡 【变式1】【新思维】 类比思维 类比是一种有效的学习方法。如果植物细胞类比成鸡蛋，蛋壳、蛋壳里头的软皮儿、蛋黄相当于植物细胞的什么结构？（　　） A．细胞核、细胞壁、细胞质 B．细胞壁、细胞膜、细胞核 C．细胞壁、细胞膜、细胞质 D．细胞膜、细胞核、细胞质 【变式2】在制作洋葱表皮细胞临时装片时，放在清水中的细胞不会涨破，原因是植物细胞有（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．叶绿体 【变式3】【跨学科实践】 生物知识与综合实践相融合 研学活动中，同学们将花朵压在帆布袋上，通过敲锤，将花瓣中的彩色汁液印染在帆布袋上，创作出了精美的拓染作品。印染在帆布袋上的彩色汁液主要来自细胞中的（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡 考点三 动物细胞 1、实验：观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 操作步骤 操作要点及注意事项 ①擦 用洁净的 将载玻片和盖玻片擦拭干净 ②滴 载玻片中央滴一滴 ③刮 涂 漱口后，用无菌牙签在口腔 上轻刮几下。 把牙签附有碎屑的一端放在载玻片的生理盐水中，轻 几下。 ④盖 用镊子夹起一张 ，使它的一边先接触载玻片上的 ，然后缓缓放平盖在水滴上，避免盖玻片下面出现 ⑤染 吸 把一滴 滴在盖玻片的一侧 用吸水纸从盖玻片的 吸引，使碘液浸润标本的全部 2、动物细胞的基本结构、动植物细胞的比较 动物细胞一般都有[ ] 、[ ]细胞质和[ ] ，动物细胞的细胞质中也含有[ ] 。但是动物细胞不具有 、 ，通常也没有 。 『图解助记』 1、动植物细胞的比较 2、动物细胞的形态 『强记口诀』 观察人体口腔上皮细胞步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 『易错易混』 1、区分动植物细胞的关键 区分动植物细胞的关键是看是否具有 ，其次是看是否具有 和 （植物细胞也并非都有叶绿体和液泡） 2、为什么制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片滴清水而人体口腔上皮细胞滴生理盐水？ 滴生理盐水是维持细胞正常形态，避免细胞吸水涨破。植物细胞一般有 起到保护和支持作用。 ►考向01观察人的口腔上皮细胞和动物细胞（实验） （2024·江西·中考真题）制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，能维持细胞正常形态的操作是（    ） A．滴生理盐水 B．刮口腔内壁 C．盖盖玻片 D．滴加碘液 【变式1】制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程如图所示。下列说法正确的是（    ） A．正确的操作顺序是⑤④③②① B．步骤①中染色用的是无水酒精 C．步骤②中滴加的液体是生理盐水 D．步骤⑤操作不当可导致气泡出现 【变式2】【新情境】 实验情境 用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，我们要针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况进行原因分析，从而优化改进。下列实验现象与原因分析匹配正确的一项是（    ） 选项 实验现象 可能的原因 A 视野中细胞重登 没有将口腔漱干净 B 视野中有食物残渣 材料没有涂抹均匀 C 细胞出现在视野边缘 对光操作不规范 D 细胞破裂 载玻片上滴加的是清水 A．A B．B C．C D．D 【变式3】关于“制作人口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，正确的是（    ） A．用卫生纸擦拭盖玻片和载玻片 B．滴加清水代替生理盐水 C．先漱口，再用牙签轻刮口腔壁 D．无需进行染色，直接观察 ►考向02动物细胞的基本结构及其与植物细胞的比较 （2024·四川成都·中考真题）大熊猫是我国特有珍稀动物，主要以竹类为食。大熊猫细胞和竹子细胞中都具有的结构是（    ） A．细胞壁、细胞膜、细胞核 B．细胞壁、线粒体、细胞核 C．细胞膜、线粒体、细胞核 D．细胞膜、叶绿体、细胞核 【变式1】与洋葱根尖细胞相比，人口腔上皮细胞不具有的结构是（    ） A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞壁 【变式2】【新情境】 在线学习场景 何同学利用显微镜观察细胞时，发现了甲、乙两种细胞，下列说法不正确的是（    ） A．细胞甲的名称是肌细胞 B．细胞乙的名称是神经细胞 C．这两种细胞均来自动物 D．这两种细胞均含有细胞壁 【变式3】如图是动、植物细胞结构图，下列叙述正确的是（    ） A．图甲表示植物细胞结构图 B．②起支持和保护细胞作用 C．动物细胞不具有③线粒体 D．⑤中只含有水分和无机盐 考点四 细胞的生活 1、细胞中的物质可以分为两大类，一类是 ，如水和无机盐等简单的物质，这类物质一般不含 元素；另一类是 ，如糖类、脂类、蛋白质和核酸等复杂的物质，都含有 元素。 2、细胞生活所需的物质进入细胞都要经过细胞的边界—— 。它有控制 的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面；细胞生活过程中会产生的一些不需要的物质，还可能产生一些分泌物，它们也需要通过细胞膜排出。可见，细胞膜能 。 3、细胞中的能量储存在 中， 可以使细胞中的一些有机物通过复杂的变化将储存的 释放出来，供细胞利用。 4、植物可以进行光合作用，它们的叶片细胞中含有 ， 能够吸收光能，并将光能转化为 储存在它制造的 中，因此 和 是细胞中的能量转化器。 5、小羊多莉的身世来源：提供去核卵细胞的A羊，提供细胞核的B羊和代孕的C羊，小羊多莉出生后不像C羊也不像A羊，却和B羊十分相像，这个实例说明细胞核控制着生物的 。 6、细胞核中有一种非常神奇的物质，它的名字叫 ，简称 ， 上有遗传信息，这些遗传信息包含了指挥、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己“生命大厦”的蓝图。因此，细胞核是细胞的 。 7、细胞的生活是 、 和 的统一。细胞是生物体 的基本单位 8、科学方法 （1）建构模型：模型是人们对认识对象所作的一种 的、 的描述，这种描述可以借助具体的 或 形式直观的表达出来，如细胞模型等；也可以通过抽象的形式表现出来，如 等。建构模型就是把认识的对象塑造成 的过程，建构的模型要能够反映所认识对象的本质特征。 （2）归纳：是指由一系列具体 推出一般结论的方法。归纳时，根据对某类事物全部或部分对象的研究，发现它们具有某种属性，从而 该类事物都有这一属性。 9、综合实践项目：制作细胞模型 制作的细胞模型首先需要有严谨的 性，模型 要完整，模型的结构准确，体现细胞的不同结构特点。 『图解助记』 1、叶绿体、线粒体与细胞生活所需能量的关系 2、细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 『备考锦囊』 细胞内的能量转化器 叶绿体：光能→化学能（储存在有机物中） 线粒体：化学能→生活需要的能量（供细胞利用） ►考向01 细胞的生活需要物质和能量 （2024·江苏常州·中考真题）动物细胞中与能量转换有关的细胞器是（    ） A．细胞核 B．线粒体 C．液泡 D．叶绿体 【变式3】绿叶海蜗牛（如图）能把吃下的绿藻中所含的叶绿体贮存下来，还对其加以利用进行光合作用，使之成为持久的食物来源。叶绿体可以实现的能量转化是（    ） A．将储存的化学能释放出来 B．将光能转化为化学能 C．将热能转化为光能 D．将化学能转化为热能 【变式2】【新情境】 动植物资源保护 红腹锦鸡又名金鸡，是驰名中外的观赏鸟类，为中国特有的鸟种，是国家二级重点保护动物。其进行生命活动时需要能量，这些能量主要来自细胞中哪种结构对有机物分解作用（　　） A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞膜 D．细胞质 【变式3】下列有关细胞的生活的说法，正确的是（    ） A．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 B．叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器 C．无机物分子小，结构简单，一般都含有碳 D．所有为生物提供能量的物质都来源于食物 ►考向02 细胞核是细胞的控制中心 （2023·山东青岛·中考真题）将黑色关西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是（） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【变式1】科学工作者通过下图所示的方法培育出了一只克隆羊“多莉”，出生后的多莉长得（    ） A．更像甲羊 B．更像乙羊 C．更像丙羊 D．都不相像 【变式2】【新考法】 概念图 小新在学习了《细胞的生活》后，绘制了如下概念图，其中解读正确的是（    ） A．结构①是细胞壁 B．结构②是细胞质 C．细胞的生活是物质、能量和信息的统一 D．细胞的生活只需要水和营养物质即可 【变式3】【新情境】 实验情境 伞藻是一种单细胞藻类。科学家利用伞帽为菊花形的伞藻（甲）和伞帽为伞形的伞藻（乙）进行核移植实验，实验过程和结果如图。下列叙述错误的是（    ） A．伞帽的形状由遗传物质决定 B．伞藻细胞核是其遗传的信息库 C．伞帽的形状与柄有关 D．伞藻的遗传物质主要存在于细胞核中 ►考向03制造细胞模型（综合实践项目） （2024·安徽·中考真题）下图是某同学制作的植物细胞模型，①～④表示的结构中，能控制生物生长发育和遗传的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【变式1】【新考法】 方案优化 某同学根据观察到的番茄果肉细胞制作了如图所示模型，请你根据评价量表中的结构完整性指标进行评定，等级为（    ） 指标 非常优秀 合理 待改进 结构完整性 无误，无缺失 结构有1处错误（含缺失） 结构有2处错误（含缺失） A．非常优秀 B．合理 C．待改进 D．三者都合理 【变式2】下列是细胞模型制作的材料，请你从中选择需要的材料，制作观察到的人口腔上皮细胞模型（    ） ①塑料袋---细胞膜        ②绿豆---叶绿体      ③方纸盒---细胞壁   ④琼脂和水---细胞质      ⑤大枣---细胞核      ⑥黑芝麻---线粒体 A．①②③④ B．①④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③⑥ 【变式3】制作模型可以直观地表征生物体的结构或功能，科学性是模型设计的前提。下列模型制作存在科学性错误的是（    ） A．用具有一定通透性的塑料薄膜代表动物细胞的细胞膜 B．用橡皮泥揉成团放入细菌细胞模型中央代表细胞核 C．用绿色船形果脯放在叶肉细胞模型中代表叶绿体 D．用双凸透镜放入眼球成像模型中代表晶状体 1、科技发展情境 ①由西北农林科技大学团队联合青海省西宁市动物疫病预防控制中心培育的“克隆藏羊”于2024年2月在青海顺利出生。这是国内首次采用体细胞克隆技术对现存藏羊群体中的优良个体进行种质复原保存，并用于良种藏羊高效繁育。 体细胞克隆技术的重要原理是：细胞是生物体 和 的基本单位。体细胞在离体培养过程中，所需的营养物质、产生的废物都是由 控制进出的。 ②19世纪30年代，生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”，被恩格斯列为19世纪自然科学三大发现之一。“细胞学说”的基本内容：动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体 和 的基本单位，细胞能够产生新细胞。 生物学家施莱登和施旺创建 “细胞学说”运用的科学方法是 2、生活情境 ①洋葱味道辛辣，其细胞中含有蒜素。洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。 与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是 。 在切洋葱时，储存在 （填细胞结构名称）内的蒜素被释放出来，刺激人体分泌泪液。 ②医生常给危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液。 因为细胞的生活需要 和 ，葡萄糖等糖类物质可以为细胞的生活提供能量，将有机物中的能量释放出来，需要 的作用，过程中需要 。 1．是显微镜结构示意图： 使用显微镜对光时，如果光线太暗，可以使用[③] 的 和[⑦] 的 。在视野中已找到观察物体，如果要使物像更清晰些，应调节[⑥] 。显微镜的放大倍数是图中④ 的倍数和[ ] 的倍数乘积。 2．植物细胞和动物细胞的结构的比较。 ① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ 。 3、、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤 2、制作人体口腔上皮细胞临时装片步骤 ①（遮光器）在使用显微镜调光时，要调节 ，用一个较大的光圈对准通光孔。 ②(准焦螺旋)如果需要用更高倍数的物镜观察，应将要观察的部位移至视野中央，再转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察。 ③(线粒体)细胞中的能量储存在糖类等有机物中，将有机物中储存的能量释放出来，需要 的作用。 ④（脱氧核糖核酸）细胞核中有一种非常神奇的遗传物质，它的名字叫作 ，简称DNA。 $$专题02 生物体的结构层次 第03讲 细胞是生物体结构和功能的基本单位 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 01考情透视·目标导航 链接课标知目标，命题预测识热点，新旧对比知变化 02知识导图·思维引航 知识串联识关联，思维导图巧记忆，特殊标注知重点 03考点突破·考向探究 全国视角过考点，探寻真题知考向，变式感知新考法 考点一 学习使用显微镜 ★全面过考点 知识梳理+图解助记+强记口诀+备考锦囊 ★精准析考向 ►考向01 显微镜的结构和成像规律 ►考向02 练习使用显微镜（实验） 考点二 植物细胞 ★全面过考点 知识梳理+图解助记+强记口诀+生物文学+备考锦囊 ★精准析考向 ►考向01制作并观察植物细胞临时装片（实验） ►考向02植物细胞的基本结构和功能 考点三 动物细胞 ★全面过考点 知识梳理+图解助记+强记口诀+易错易混 ★精准析考向 ►考向01观察人的口腔上皮细胞和动物细胞（实验） ►考向02动物细胞的基本结构及其与植物细胞的比较 考点四 细胞的生活 ★全面过考点 知识梳理+图解助记+备考锦囊 ★精准析考向 ►考向01细胞的生活需要物质和能量 ►考向02细胞核是细胞的控制中心 ►考向03制造细胞模型（综合实践项目） 04专题进阶·拓展应用 拓展一 情境应用 科技发展情境 生活情境 拓展一 识图专攻 显微镜结构图 植物细胞与动物细胞比较 洋葱鳞片叶内表皮临时装片制作步骤 人体口腔上皮细胞临时装片制作步骤 拓展二 错字排查 考点要求 新课标要求 命题预测 新旧教材对比分析 学习使用显微镜 正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察，能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因。 学习使用考点常以选择题形式或整合在探究实验题中考查，考查的命题点有：显微镜的结构、成像规律、使用方法等 · 新教材中增添了双目显微镜和数码液晶显微镜的操作提示和显微镜使用转换更高倍数物镜的操作要求 植物细胞 识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 尝试制作植物细胞或动物细胞的结构模型 植物细胞和动物细胞考点常以选择题和综合题、实验探究题等方式进行考查，常结合生活场景、科技发展场景及建构模型等形式呈现。主要考查知识点有动植物细胞基本结构及异同点等。 · 新教材用制作彩椒果皮临时装片的替代了黄瓜表层果肉细胞临时装片。 · 新教材单列了“建构模型”的科学方法的介绍。 动物细胞 · 新教材单列了“归纳”科学方法的介绍。 细胞的生活 运用示意图或模型等方式，展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系。 中考生物关于细胞的生活考点考查方式主要是选择题、综合题和资料分析等。主要知识点有细胞各结构的功能及相互关系、细胞核的重要作用等。 · 新教材介绍了“能量守恒”等学科交叉知识 考点一 学习使用显微镜 1、光学显微镜的结构 光学显微镜的结构可依据功能分为支持部分、调节部分和光学部分，其中支持部分包括：镜座、镜柱、镜壁、载物台和镜筒；调节部分包括：遮光器、 粗准焦螺旋、 细准焦螺旋 。光学部分包括镜头（分为目镜 和 物镜 ）和反光镜（双目显微镜是底光源） 2、单目显微镜和双目显微镜的操作提示 程序 操作步骤 操作要点及注意事项 单目显微镜 双目显微镜 （与单目显微镜不同的操作 新教材增添） 对光 调光 ①转动转换器，使低倍镜对准通光孔，物镜下端与载物台要保持2厘米左右的距离。 ①打开电源开关，确认载物台降到最低 不要用手扳动镜头。 ②调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔，一只眼目镜内看，转动反光镜。 ②调节目镜间距以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度 使放射光线经过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以目镜内能看到明亮的圆形视野为宜。 调焦 观察 ③玻片标本正面向上放在载物台上，用压片夹压住，移动玻片标本，将标本移至通光孔中心 ③通过调整移动手轮移动玻片标本 物像偏向哪个方向就向哪个方向移动，就会移到视野中央。 ④转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降。直到物镜接近玻片标本为止 ④使载物台缓慢上升。 眼睛一定要从侧面看着物镜，防止物镜镜头与玻片标本接触。 ⑤一只眼向目镜内看，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直至看清物像，再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰 ⑤使载物台缓慢下降 微调目镜间距，使双目观察的视野完全重合 使用单目显微镜时另一只眼也要睁开，便于画图。 ⑥更高倍数观察，应将要观察部位移至视野中央，再转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察。（新教材强调） 转换物镜后，切忌用粗转焦螺旋调焦，如果需要，可以调节视野亮度。 3、数码液晶显微镜的操作提示（新教材增添） 操作步骤与双目显微镜基本相似，可以直接在液晶显示屏上显示观察到的视野画面，方便拍照和录像。 4、显微镜的收放 实验完毕，对单目显微镜，要将镜筒下降到最低处，对双目显微镜和数码液晶显微镜要将载物台降到最低处，将光源亮度调到最低后关闭电源。 不可以用手搬动镜头转换物镜，更不要用手触摸镜头的镜片部分。 5、显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数 X 物镜的放大倍数，显微镜的倍数越大，观察到的物像就越大，观察的视野范围越小 『图解助记』 1、光学显微镜的结构可依据功能分为支持部分、调节部分和光学部分，其中支持部分包括：镜座、镜柱、镜壁、[7]载物台和镜筒；调节部分包括：遮光器、[2] 粗准焦螺旋 [3] 细准焦螺旋 。光学部分包括镜头（分为[1] 目镜 和[5] 物镜 ）和反光镜（双目显微镜是底光源） 2、[4]是 转换器 ；[6]是压片夹；[8]是通光孔 ；[9]是开关及光源调节旋钮。 『强记口诀』 显微镜的使用（单目显微镜） 一取二放三安装，四转低倍五对光。六上玻片七下降，八升细调找物像。 看完低倍转高倍，九擦整理十归箱。 『备考锦囊』 1、显微镜的成像特点： 显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。 ①判断显微镜视野中看到的物像形状时，只需将物体水平旋转180度，这是看到的物体的形状就是物像的形状。 ②若要将物像移动到视野中心，原来偏在哪个方向则仍然要向哪个方向移动玻片标本。 2、使用低倍镜和高倍镜的观察情况 镜头 物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物镜与载玻片的距离 视野范围 低倍镜 小 多 亮 远 大 高倍镜 大 少 暗 近 小 3、污点位置的判定 污点可能在目镜、物镜或玻片上，先移动玻片，若污物动，则污点在玻片上，若不动再转动目镜，若污点动则在目镜上，若不动则可能在物镜上。 4、区分物镜和目镜 有螺纹的是物镜，目镜无螺纹；目镜越短放大倍数越大，物镜越长放大倍数越大。 ►考向01 显微镜的结构和成像规律 （2024·黑龙江·中考真题）“工欲善其事，必先利其器。”人们对细胞的认识，离不开观察工具——显微镜。淘淘在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，想要使视野中的物像更加清晰应调节的结构是（　　） A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．反光镜 D．遮光器 【答案】B 【解析】AB．粗、细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，想要使视野中的物像更加清晰应调节的结构是细准焦螺旋，A错误，B正确。 C．反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，C错误。 D．遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈，D错误。 故选B。 【变式1】【新情境】 再现学习场景如图是显微镜结构示意图，下列叙述正确的是（    ） A．观察逆时针运动的草履虫，显微镜中看到的是草履虫顺时针运动 B．物像模糊时，应调节②使物像更清晰 C．显微镜的放大倍数就是④目镜的放大倍数 D．光线明亮时，应选择⑦的凹面镜对光 【答案】B 【解析】A．显微镜下看到的物像是一个放大的倒像，简便方法写纸上倒过来看。 显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，观察逆时针运动的草履虫，显微镜中看到的是草履虫逆时针运动，A错误。 B．②细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B正确。 C．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。故显微镜的放大倍数就是④目镜的放大倍数、⑥物镜的放大倍数的乘积，C错误。 D．⑦反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，D错误。 故选B。 【变式2】如下图，能使视野中观察到的细胞数目最多的镜头组合是（    ） A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 【答案】D 【解析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。能使视野中观察到的细胞数目最多的最小倍数的物镜和最小倍数的目镜，即①和④组合，D正确，ABC错误。 故选D。 【变式3】 如下图，是通过显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从甲图转变为乙图的操作步骤错误的是（    ） A．换成高倍镜 B．标本向右移 C．标本向左移 D．调节细准焦螺旋 【答案】B 【解析】A．换成高倍镜，甲图中的细胞被放大了，与乙图像符合题意，A正确。 BC．显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。故标本向左移动，视野中的细胞会向往中央移动，与从甲图转变为乙图的操作一致，B错误，C正确。 D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，D正确。 故选B。 ►考向02练习使用显微镜 （2024·四川乐山·中考真题）显微镜已经成为人类探索微观世界不可缺少的工具。在练习使用显微镜时，下列操作正确的是（　　） A．在光线不足时，用小光圈对光 B．一边注视目镜，一边下降镜筒 C．转动细准焦螺旋使物像更清晰 D．用洁净的纱布擦拭目镜和物镜 【答案】C 【解析】A．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈，A错误。 B．转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头，B错误。 C．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，C正确。 D．清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，D错误。 故选C。 【变式1】下图为显微镜的相关操作，与其相关的说法错误的是（　　） A．①为放置玻片标本，观察材料必须薄而透明 B．②为下降镜筒，此时操作者眼睛应该看目镜 C．③为对光，若光线暗，则用大光圈和凹面镜 D．④为上升镜筒，要通过旋转粗准焦螺旋完成 【答案】B 【解析】A．显微镜成像是利用光学原理，使可见光穿过被观察的物体，因此用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”的。如果被观察的材料太厚，光线不能透过材料，视野会一片漆黑，看不清物像。可见，①为放置玻片标本，观察材料必须薄而透明，A正确。 B．在顺时针转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头。可见，图②为下降镜筒，此时操作者眼睛应该看物镜，B错误。 C．在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。当外界光线亮时，用平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈。可见，③为对光，若光线暗，则用大光圈和凹面镜，C正确。 D．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。结合题图可知，④为上升镜筒，要通过旋转粗准焦螺旋完成，D正确。 故选B。 【变式2】显微镜是人类探索微观世界不可缺少的工具。下列使用显微镜时的做法，正确的是（    ） A．取显微镜时，一手握住镜臂，一手托住镜座 B．外界光线较暗时，用反光镜的平面进行对光 C．转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛注视目镜 D．视野中的物像偏右，需用手将玻片往左移动 【答案】A 【解析】A．取显微镜时，一手握住镜臂，一手托住镜座。这是显微镜的正确取用方法，可以防止显微镜在取用时因不平衡而摔落或损坏，A正确。 B．外界光线较暗时，应该使用反光镜的凹面进行对光，因为凹面镜可以会聚更多的光线，使视野更亮，B错误。 C．转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛应该注视物镜，以防止物镜压碎玻片或损坏镜头。如果注视目镜，就无法及时发现并避免这种情况，C错误。 D．视野中的物像偏右时，根据显微镜成像的倒立原理，实际上物体在玻片的左侧。但是，为了将物像移到视野中央，我们需要将玻片向右移动，使得物体（即玻片上的实际物体）移动到视野的中央位置，D错误。 故选A。 【变式3】【新情境】 科学史情境 列文虎克用制作的显微镜首次观察到了微生物，下列有关显微镜的叙述正确的是（    ） A．当外界光线较暗时，可使用平面反光镜使视野明亮 B．写有字母“p”的装片，在显微镜下看到的物像是“q” C．若显微镜视野中出现了污点，则污点在物镜、目镜上 D．若向右上方移动玻片标本，会看到物像朝左下方移动 【答案】D 【解析】A．光线的强弱由光圈和反光镜控制，当光线较强时，用小光圈和平面镜；当视野较暗时，用大光圈和凹面镜，A错误。 B．显微镜成倒立的像，倒立不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反；所以载玻片上的字母是“p” ，在显微镜视野中看到的物像是“d”，B错误。 C．用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片；转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，C错误。 D．由于在显微镜下看到的是实物的倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向正好相反，当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，所以如果向右上方移动玻片标本，会看到物像朝向左下方移动，D正确。 故选D。 考点二 植物细胞 1、常用的玻片标本有三种： 用撕下或挑取的少量生物材料制成——装片，或者个体较小的生物体直接制成；切片——用生物体材料上切取的薄片制成；涂片——用液体的生物材料通过涂抹制成。 2、常用的三种玻片标本都可以制成永久的或临时的。 3、实验：制作并观察植物细胞临时装片 操作步骤 操作要点及注意事项 ①擦 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 ②滴 将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水 ③撕 展 用镊子从洋葱鳞片内侧撕取一小块透明薄膜（内表皮）。 把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子展平 ④盖 用镊子夹起一张盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下面出现气泡 ⑤染 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 ⑥吸 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部 4、生物图的画法和注意事项 ①图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方。 ②先轻轻画出轮廓，再正式画好，要根据观察到的物像，务求图形真实。 ③图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，不能涂阴影。越暗的地方，细点应越多。 ④文字说明一般注在图的右侧，用尺引出水平的指示线，在线旁注字。 ⑤在图的下方写上所画图形的名称。 5、植物细胞的基本结构和功能 基本结构 功能 细胞壁 保护和支持细胞 细胞膜 控制物质进出细胞 细胞质 液泡 内有细胞液，细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质。 叶绿体 光合作用，制造有机物。 线粒体 呼吸作用，为细胞生活提供能量 细胞核 含有遗传物质，细胞的控制中心 『图解助记』 1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤 2、盖盖玻片的正确方法 3、植物细胞的结构模式图 （1）植物细胞最外面一层较薄的壁，叫[ 1 ]细胞壁；起保护和支持细胞的作用。[2]是细胞膜，非常薄，在光学显微镜下不易看清楚。 （2）植物细胞都有一个近似球形的[4]细胞核； （3）[3]是细胞质，细胞质里有[5]液泡，液泡内的细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质；细胞质里还有[6]线粒体,在植物体绿色部分的细胞中，细胞质里还有[7]叶绿体 『强记口诀』 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：擦→滴→撕→展→盖→染→吸 『生物文学』 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——其中“碧”与植物细胞中的叶绿体有关，叶绿体内有叶绿素，呈现绿色；“红”与植物细胞的液泡有关，液泡中的液体被称为细胞液，细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等物质，荷花的红色正是色素的颜色。 『备考锦囊』 区分细胞与气泡以及消除气泡的方法 区分：细胞有内部结构（如细胞核），气泡没有；细胞不易变形、气泡易变形；气泡边缘有大黑边，细胞边缘颜色一般较浅。 消除气泡：用吸水纸盖玻片在一侧吸引，另一侧滴清水；或用镊子轻压盖玻片，也可赶出气泡。 ►考向01制作并观察植物细胞临时装片（实验） （2024·四川广安·中考真题）某同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，下列叙述正确的是（    ） A．观察时，镜筒下降，从侧面注视目镜 B．制作装片时，在载玻片上滴加生理盐水 C．盖盖玻片时，让其一侧先接触液滴，再缓缓放下 D．用高倍镜可观察到线粒体、叶绿体等结构 【答案】C 【解析】A．用显微镜观察装片时，在镜筒下降时眼睛要注视物镜，防止物镜压破玻片标本，然后在上升的过程中寻找清晰的视野，A错误。 B．观察植物细胞在玻片上滴的是清水，动物细胞滴的是生理盐水，目的是保持细胞原形，B错误。 C．盖片时，用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，影响观察，C正确。 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，形不成叶绿素，没有叶绿体，不能进行光合作用；即洋葱鳞片叶内表皮细胞不含有叶绿体，D错误。 故选C。 【变式1】【新情境】 在现学习场景小秦想了解番茄，制作了番茄果肉细胞临时装片并用显微镜观察，制作过程如图所示。相关叙述错误的是（    ） A．正确的操作顺序是b→d→c→a B．a步骤操作时需使盖玻片一端先接触水滴 C．b步骤操作时在载玻片上滴加的是生理盐水 D．用显微镜观察该装片前无需用碘液染色 【答案】C 【解析】A．正确的操作顺序是先滴加液体（b），然后取得材料（d），接着将材料展平（c），最后盖上盖玻片（a），A正确。 B．A盖玻片操作时一端先接触水滴，然后缓缓放平，避免产生气泡，B正确。 C．b步骤操作时在载玻片上滴加的是清水，而非生理盐水，以保持细胞原有形态，C错误。 D．番茄果肉细胞观察通常不需要用碘液染色，因为果肉细胞的自然颜色已经足够清晰，D正确。 故选C。 【变式2】下列关于生物图的画法及注意事项叙述错误的是（　　） A．图中比较暗的地方用铅笔涂阴影 B．图的大小要适当，在纸上的位置要适中 C．先轻轻画出轮廓，经过修改再画好 D．图形的名称应写在图的下方 【答案】A 【解析】A．图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处，A错误。 B．图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方，B正确。 C．画图时，先轻轻画出轮廓，经修改，正式画好，务必使图形整齐、整洁 ，C正确。 D．在图的下方写上所画图形的名称，D正确。 故选A。 【变式3】如图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（　　） A．B． C． D． 【答案】C 【解析】A．盖玻片没有接触水滴，A错误。 B．盖玻片没有接触水滴，平着盖盖玻片容易产生气泡，B错误。 C．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，C正确。 D．盖玻片没有接触水滴，容易产生气泡，D错误。 故选C。 ►考向02植物细胞的基本结构和功能 （2024·四川乐山·中考真题）炎炎夏日来临，同学们经常把水果挤压成果汁，冰镇后作为消暑饮品，这些汁液主要来自细胞的（　　） A．细胞核 B．细胞壁 C．线粒体 D．液泡 【答案】D 【解析】 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体。 植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。水果挤压成果汁，这些汁液主要来自细胞的液泡。 故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 【变式1】【新思维】 类比思维 类比是一种有效的学习方法。如果植物细胞类比成鸡蛋，蛋壳、蛋壳里头的软皮儿、蛋黄相当于植物细胞的什么结构？（　　） A．细胞核、细胞壁、细胞质 B．细胞壁、细胞膜、细胞核 C．细胞壁、细胞膜、细胞质 D．细胞膜、细胞核、细胞质 【答案】B 【解析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 如果把植物细胞比作一个鸡蛋，那么，蛋壳相当于细胞壁，起保护和支持细胞的作用；蛋黄相当于细胞核，含有遗传物质；蛋壳里头的软皮儿相当于细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性），细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境；所以，蛋壳、蛋壳里头的软皮儿、蛋黄相当于植物细胞的细胞壁、细胞膜、细胞核。故ACD错误，B正确。 故选B。 【变式2】在制作洋葱表皮细胞临时装片时，放在清水中的细胞不会涨破，原因是植物细胞有（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．叶绿体 【答案】A 【解析】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。可见，在制作洋葱表皮细胞临时装片时，放在清水中的细胞不会涨破，原因是植物细胞有细胞壁，A正确。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B错误。 C．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，C错误。 D．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D错误。故选A。 【变式3】【跨学科实践】 生物知识与综合实践相融合 研学活动中，同学们将花朵压在帆布袋上，通过敲锤，将花瓣中的彩色汁液印染在帆布袋上，创作出了精美的拓染作品。印染在帆布袋上的彩色汁液主要来自细胞中的（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡 【答案】D 【解析】A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A不符合题意。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，B不符合题意。 C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，C不符合题意。 D．液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D符合题意。故选D。 考点三 动物细胞 1、实验：观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 操作步骤 操作要点及注意事项 ①擦 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 ②滴 载玻片中央滴一滴生理盐水 ③刮 涂 漱口后，用无菌牙签在口腔内侧壁上轻刮几下。 把牙签附有碎屑的一端放在载玻片的生理盐水中，轻涂几下。 ④盖 用镊子夹起一张盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平盖在水滴上，避免盖玻片下面出现气泡 ⑤染 吸 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部 2、动物细胞的基本结构、动植物细胞的比较 动物细胞一般都有[2]细胞膜、[4]细胞质和[1]细胞核，动物细胞的细胞质中也含有[3]线粒体。但是动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。 『图解助记』 1、动植物细胞的比较 2、动物细胞的形态 『强记口诀』 观察人体口腔上皮细胞步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 『易错易混』 1、区分动植物细胞的关键 区分动植物细胞的关键是看是否具有细胞壁，其次是看是否具有叶绿体和液泡（植物细胞也并非都有叶绿体和液泡） 2、为什么制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片滴清水而人体口腔上皮细胞滴生理盐水？ 滴生理盐水是维持细胞正常形态，避免细胞吸水涨破。植物细胞一般有细胞壁起到保护和支持作用。 ►考向01观察人的口腔上皮细胞和动物细胞（实验） （2024·江西·中考真题）制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，能维持细胞正常形态的操作是（    ） A．滴生理盐水 B．刮口腔内壁 C．盖盖玻片 D．滴加碘液 【答案】A 【解析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。 A．滴生理盐水的目的是维持口腔上皮细胞的正常形态，A符合题意。 B．刮口腔内壁的目的是取材，B不符合题意。 C．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，同时，盖盖玻片可以避免污染物镜，C不符合题意。 D．滴加碘液的目的是为了染色，便于观察，D不符合题意。 故选A。 【变式1】制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程如图所示。下列说法正确的是（    ） A．正确的操作顺序是⑤④③②① B．步骤①中染色用的是无水酒精 C．步骤②中滴加的液体是生理盐水 D．步骤⑤操作不当可导致气泡出现 【答案】C 【解析】A．制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→②滴→③刮→⑤涂→④盖→①染，故A错误。 B．步骤①染色，在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，故B错误。 C．步骤②中滴加的是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，故C正确。 D．如果装片中出现气泡，是图中步骤④盖盖玻片操作不当导致的；正确的做法是：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，故D错误。 故选C。 【变式2】【新情境】 实验情境 用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，我们要针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况进行原因分析，从而优化改进。下列实验现象与原因分析匹配正确的一项是（    ） 选项 实验现象 可能的原因 A 视野中细胞重登 没有将口腔漱干净 B 视野中有食物残渣 材料没有涂抹均匀 C 细胞出现在视野边缘 对光操作不规范 D 细胞破裂 载玻片上滴加的是清水 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】A．用消毒的牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，把牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀涂抹几下，如涂抹不均匀，细胞可能会发生重叠现象，影响观察，因此细胞重叠的原因可能是材料没有涂抹均匀，故A错误。 B．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要用凉开水把口漱净，以去除口腔中的食物残渣，因此视野中有食物残渣可能是没有将口腔漱干净，故B错误。 C．显微镜的使用步骤包括：取镜与安放、对光调光，调焦观察、整理与收纳。观察口腔上皮细胞临时装片时，要把玻片标本正对通光孔的中心，如没有对准通光孔的中心，细胞可能出现在视野边缘，不在视野中央的现象，因此细胞出现在视野边缘的原因可能是安放装片操作时不规范，不是对光操作不规范，故C错误。 D．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要在载玻片的中央滴一滴生理盐水，目的是为了维持细胞的正常形态。如果在载玻片的中央滴加的是清水，细胞会吸水破裂，故D正确。 故选D。 【变式3】关于“制作人口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，正确的是（    ） A．用卫生纸擦拭盖玻片和载玻片 B．滴加清水代替生理盐水 C．先漱口，再用牙签轻刮口腔壁 D．无需进行染色，直接观察 【答案】C 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 【详解】A．用洁净的纱布擦拭盖玻片和载玻片，故A错误。 B．人口腔上皮细胞无细胞壁吸水容易涨破，因此，不能滴加清水代替生理盐水，故B错误。 C．先漱口，再用牙签轻刮口腔内侧壁，故C正确。 D．人体口腔上皮细胞透光度高，需进行染色，才容易观察到，故D错误。 故选C。 ►考向02动物细胞的基本结构及其与植物细胞的比较 （2024·四川成都·中考真题）大熊猫是我国特有珍稀动物，主要以竹类为食。大熊猫细胞和竹子细胞中都具有的结构是（    ） A．细胞壁、细胞膜、细胞核 B．细胞壁、线粒体、细胞核 C．细胞膜、线粒体、细胞核 D．细胞膜、叶绿体、细胞核 【答案】C 【解析】大熊猫细胞属于动物细胞，竹子细胞属于植物细胞。由分析可知，物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，植物部分的细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，C正确，ABD错误。 故选C。 【变式1】与洋葱根尖细胞相比，人口腔上皮细胞不具有的结构是（    ） A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞壁 【答案】D 【解析】洋葱表皮细胞是植物细胞，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体；人的口腔上皮细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同的是洋葱表皮细胞细胞具有液泡、细胞壁，人的口腔上皮细胞没有。所以ABC错误，D正确。 故选D。 【变式2】【新情境】 在线学习场景 何同学利用显微镜观察细胞时，发现了甲、乙两种细胞，下列说法不正确的是（    ） A．细胞甲的名称是肌细胞 B．细胞乙的名称是神经细胞 C．这两种细胞均来自动物 D．这两种细胞均含有细胞壁 【答案】D 【解析】A．肌肉细胞内含有大量的肌丝，具有收缩运动的特性，细胞甲的名称是肌肉细胞，A正确。 B．神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经元又叫神经细胞，图乙是神经细胞，神经细胞包括突起和胞体，突起包括树突和轴突，具有接受刺激，产生兴奋，传导冲动，B正确。 C．甲和乙都是动物细胞，由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，没有细胞壁等，通过细胞形态结构可判断此组织来源于动物，C正确。 D．甲肌细胞和乙神经细胞虽然形态不同，但细胞的基本结构都一样，具有细胞膜、细胞质和细胞核，但是没有细胞壁，D错误。 故选D。 【变式3】如图是动、植物细胞结构图，下列叙述正确的是（    ） A．图甲表示植物细胞结构图 B．②起支持和保护细胞作用 C．动物细胞不具有③线粒体 D．⑤中只含有水分和无机盐 【答案】A 【解析】A．图甲中有细胞壁、叶绿体、液泡，甲是植物细胞，A正确。 B．在植物细胞中，起支持和保护作用的结构是①细胞壁，②是细胞膜，具有保护和控制物质进出的功能，B错误。 C．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，无论是植物细胞还是动物细胞都含有线粒体。甲图中③是叶绿体，C错误。 D．在甲植物细胞中，⑤液泡内除了含有水分和无机盐外，通常还含有糖类、无机盐、色素等物质，D错误。 故选A。 考点四 细胞的生活 1、细胞中的物质可以分为两大类，一类是无机物，如水和无机盐等简单的物质，这类物质一般不含碳元素；另一类是有机物，如糖类、脂类、蛋白质和核酸等复杂的物质，都含有碳元素。 2、细胞生活所需的物质进入细胞都要经过细胞的边界——细胞膜。它有控制物质进出的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面；细胞生活过程中会产生的一些不需要的物质，还可能产生一些分泌物，它们也需要通过细胞膜排出。可见，细胞膜能控制物质的进出。 3、细胞中的能量储存在糖类等有机物中，线粒体可以使细胞中的一些有机物通过复杂的变化将储存的化学能释放出来，供细胞利用。 4、植物可以进行光合作用，它们的叶片细胞中含有叶绿体，叶绿体能够吸收光能，并将光能转化为化学能储存在它制造的糖类等有机物中，因此线粒体和叶绿体是细胞中的能量转化器。 5、小羊多莉的身世来源：提供去核卵细胞的A羊，提供细胞核的B羊和代孕的C羊，小羊多莉出生后不像C羊也不像A羊，却和B羊十分相像，这个实例说明细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。 6、细胞核中有一种非常神奇的物质，它的名字叫脱氧核糖核酸，简称DNA，DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指挥、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己“生命大厦”的蓝图。因此，细胞核是细胞的控制中心。 7、细胞的生活是物质、能量和信息的统一。细胞是生物体结构和功能的基本单位 8、科学方法 （1）建构模型：模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述，这种描述可以借助具体的实物或图画形式直观的表达出来，如细胞模型等；也可以通过抽象的形式表现出来，如数学公式等。建构模型就是把认识的对象塑造成模型的过程，建构的模型要能够反映所认识对象的本质特征。 （2）归纳：是指由一系列具体事实推出一般结论的方法。归纳时，根据对某类事物全部或部分对象的研究，发现它们具有某种属性，从而判定该类事物都有这一属性。 9、综合实践项目：制作细胞模型 制作的细胞模型首先需要有严谨的科学性，模型结构要完整，模型的结构准确，体现细胞的不同结构特点。 『图解助记』 1、叶绿体、线粒体与细胞生活所需能量的关系 2、细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 『备考锦囊』 细胞内的能量转化器 叶绿体：光能→化学能（储存在有机物中） 线粒体：化学能→生活需要的能量（供细胞利用） ►考向01 细胞的生活需要物质和能量 （2024·江苏常州·中考真题）动物细胞中与能量转换有关的细胞器是（    ） A．细胞核 B．线粒体 C．液泡 D．叶绿体 【答案】B 【解析】A．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传，A错误。 B．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的能量转换器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的主要场所；因此，动物细胞中与能量转换有关的细胞器是线粒体，B正确。 C．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等，C错误。 D．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D错误。 故选B。 【变式3】绿叶海蜗牛（如图）能把吃下的绿藻中所含的叶绿体贮存下来，还对其加以利用进行光合作用，使之成为持久的食物来源。叶绿体可以实现的能量转化是（    ） A．将储存的化学能释放出来 B．将光能转化为化学能 C．将热能转化为光能 D．将化学能转化为热能 【答案】B 【解析】光合作用是指绿色植物（包括藻类） 吸收光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。叶绿体是进行光合作用的场所，绿叶海蜗牛能把吃下的绿藻中所含的叶绿体贮存下来，还对其加以利用进行光合作用，整个过程中的能量转化是将光能转化为化学能，故ACD错误，B正确。 故选B。 【变式2】【新情境】 动植物资源保护 红腹锦鸡又名金鸡，是驰名中外的观赏鸟类，为中国特有的鸟种，是国家二级重点保护动物。其进行生命活动时需要能量，这些能量主要来自细胞中哪种结构对有机物分解作用（　　） A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞膜 D．细胞质 【答案】B 【解析】在细胞中，有机物的分解主要发生在线粒体中，线粒体是细胞的“动力工厂”，负责进行细胞呼吸作用，通过氧化分解有机物，释放能量，为细胞的各种生命活动提供能量。而叶绿体是进行光合作用的场所，细胞膜和细胞质不参与直接的能量分解过程。因此，红腹锦鸡进行生命活动所需能量的主要提供结构是线粒体。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【变式3】下列有关细胞的生活的说法，正确的是（    ） A．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 B．叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器 C．无机物分子小，结构简单，一般都含有碳 D．所有为生物提供能量的物质都来源于食物 【答案】B 【解析】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，细胞不需要的代谢废物等物质是可以通过细胞膜排出细胞外的，A错误。 B．结合分析可知，叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器，B正确。 C．细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物，C错误。 D．对于大多数动物和人类来说，能量主要来源于食物中的有机物。然而，植物和某些光合细菌，它们可以直接利用太阳能，通过光合作用来合成有机物并获取能量，D错误。 故选B。 ►考向02 细胞核是细胞的控制中心 （2023·山东青岛·中考真题）将黑色关西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是（） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】D 【解析】把黑色美西螈胚胎细胞的细胞核，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成重组细胞。重组细胞发育形成的美西螈，全部都是黑色的，这说明：美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。因此，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【变式1】科学工作者通过下图所示的方法培育出了一只克隆羊“多莉”，出生后的多莉长得（    ） A．更像甲羊 B．更像乙羊 C．更像丙羊 D．都不相像 【答案】A 【解析】根据分析，在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。小羊多莉虽然是由丙羊分娩出来的，但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为小羊的细胞核不是由丙羊提供，而是来自甲羊，遗传物质位于细胞核内，故应该几乎跟甲羊一模一样。 故选A。 【变式2】【新考法】 概念图 小新在学习了《细胞的生活》后，绘制了如下概念图，其中解读正确的是（    ） A．结构①是细胞壁 B．结构②是细胞质 C．细胞的生活是物质、能量和信息的统一 D．细胞的生活只需要水和营养物质即可 【答案】C 【解析】A．结构①能控制物质进出是细胞膜，细胞壁起支撑和保护作用，A错误。 B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。故结构②内储存遗传信息，是细胞核，B错误。 C．细胞是生物结构和功能的基本单位，是物质、能量和信息变化的统一，C正确。 D．细胞的生活需要水和营养物质，还需要能量，D错误。 故选C。 【变式3】【新情境】 实验情境 伞藻是一种单细胞藻类。科学家利用伞帽为菊花形的伞藻（甲）和伞帽为伞形的伞藻（乙）进行核移植实验，实验过程和结果如图。下列叙述错误的是（    ） A．伞帽的形状由遗传物质决定 B．伞藻细胞核是其遗传的信息库 C．伞帽的形状与柄有关 D．伞藻的遗传物质主要存在于细胞核中 【答案】C 【解析】A．根据图片中的核移植实验结果，我们可以看到，当把菊花形伞藻的细胞核移植到伞形伞藻的细胞质中时，长出的伞帽是菊花形的；反之，当把伞形伞藻的细胞核移植到菊花形伞藻的细胞质中时，长出的伞帽是伞形的。这说明伞帽的形状是由细胞核中的遗传物质决定的，而不是由细胞质或其他因素决定的，A正确。 B．细胞核是细胞的控制中心，其中包含了细胞的遗传信息。这些信息以DNA的形式存在，并通过转录和翻译等过程指导细胞进行各种生命活动。因此，可以说细胞核是遗传的信息库，B正确。 C．从核移植实验的结果来看，伞帽的形状是由细胞核决定的，而不是由伞藻的柄或其他部分决定的。无论柄的形状或大小如何变化，只要细胞核保持不变，伞帽的形状就不会改变，C错误。 D． 细胞的遗传物质主要是DNA，而DNA主要存在于细胞核中。在细胞核中，DNA与蛋白质结合形成染色体，并通过复制和分离等过程在细胞分裂时传递给子细胞。因此，可以说伞藻的遗传物质主要存在于细胞核中，D正确。 故选C。 ►考向03制造细胞模型（综合实践项目） （2024·安徽·中考真题）下图是某同学制作的植物细胞模型，①～④表示的结构中，能控制生物生长发育和遗传的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】A．①细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，A不符合题意。 B．②是液泡，内有细胞液，含有多种物质，B不符合题意。 C．③是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心，控制着生物的发育和遗传，C符合题意。 D．④是叶绿体，是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D不符合题意。 故选C。 【变式1】【新考法】 方案优化 某同学根据观察到的番茄果肉细胞制作了如图所示模型，请你根据评价量表中的结构完整性指标进行评定，等级为（    ） 指标 非常优秀 合理 待改进 结构完整性 无误，无缺失 结构有1处错误（含缺失） 结构有2处错误（含缺失） A．非常优秀 B．合理 C．待改进 D．三者都合理 【答案】C 【解析】植物细胞的细胞结构有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分）、细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；叶绿体只存在于植物绿色部分的细胞中，番茄果肉细胞没有叶绿体。该模型存在的缺陷：①缺少细胞壁；②多了叶绿体。该模型存在2处错误，因此等级评定应为待改进，C符合题意，ABD不符合题。 故选C。 【变式2】下列是细胞模型制作的材料，请你从中选择需要的材料，制作观察到的人口腔上皮细胞模型（    ） ①塑料袋---细胞膜        ②绿豆---叶绿体      ③方纸盒---细胞壁   ④琼脂和水---细胞质      ⑤大枣---细胞核      ⑥黑芝麻---线粒体 A．①②③④ B．①④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③⑥ 【答案】B 【解析】动物细胞结构是包括细胞膜、细胞质和细胞核；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。所以用塑料袋在最外面，包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜。大枣在中间，圆形，相当于细胞核。而周围的琼脂和水则是相当于细胞质；黑芝麻相当于线粒体；故①④⑤⑥正确。 故选B。 【变式3】制作模型可以直观地表征生物体的结构或功能，科学性是模型设计的前提。下列模型制作存在科学性错误的是（    ） A．用具有一定通透性的塑料薄膜代表动物细胞的细胞膜 B．用橡皮泥揉成团放入细菌细胞模型中央代表细胞核 C．用绿色船形果脯放在叶肉细胞模型中代表叶绿体 D．用双凸透镜放入眼球成像模型中代表晶状体 【答案】B 【解析】A．细胞膜具有保护和控制物质的进出，所以用具有一定通透性的塑料薄膜代表动物细胞的细胞膜，A正确。 B．细菌细胞内没有成形的细胞核，具有拟核，所以用橡皮泥揉成团放入细菌细胞模型中央代表拟核，B错误。 C．植物细胞内有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，呈绿色，所以用绿色船形果脯放在叶肉细胞模型中代表叶绿体，C正确。 D．睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头，所以用双凸透镜放入眼球成像模型中代表晶状体，D正确。故选B。 1、科技发展情境 ①由西北农林科技大学团队联合青海省西宁市动物疫病预防控制中心培育的“克隆藏羊”于2024年2月在青海顺利出生。这是国内首次采用体细胞克隆技术对现存藏羊群体中的优良个体进行种质复原保存，并用于良种藏羊高效繁育。 体细胞克隆技术的重要原理是：细胞是生物体结构和功能的基本单位。体细胞在离体培养过程中，所需的营养物质、产生的废物都是由细胞膜控制进出的。 ②19世纪30年代，生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”，被恩格斯列为19世纪自然科学三大发现之一。“细胞学说”的基本内容包括：动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生新细胞。 生物学家施莱登和施旺创建 “细胞学说”运用的科学方法是归纳法 2、生活情境 ①洋葱味道辛辣，其细胞中含有蒜素。洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。 与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是叶绿体。 在切洋葱时，储存在液泡（填细胞结构名称）内的蒜素被释放出来，刺激人体分泌泪液。 ②医生常给危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液。 因为细胞的生活需要物质和能量，葡萄糖等糖类物质可以为细胞的生活提供能量，将有机物中的能量释放出来，需要线粒体的作用，过程中需要氧气。 1．是显微镜结构示意图： 使用显微镜对光时，如果光线太暗，可以使用[③]遮光器的大光圈和[⑦]反光镜的凹面镜。在视野中已找到观察物体，如果要使物像更清晰些，应调节[⑥]细准焦螺旋。显微镜的放大倍数是图中④目镜的倍数和[②]物镜的倍数乘积。 2．植物细胞和动物细胞的结构的比较。 ①细胞壁；②细胞膜；③叶绿体；④细胞核；⑤液泡；⑥细胞质。 3、、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤 2、制作人体口腔上皮细胞临时装片步骤 ①（遮光器）在使用显微镜调光时，要调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔。 ②(准焦螺旋)如果需要用更高倍数的物镜观察，应将要观察的部位移至视野中央，再转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察。 ③(线粒体)细胞中的能量储存在糖类等有机物中，将有机物中储存的能量释放出来，需要线粒体的作用。 ④（脱氧核糖核酸）细胞核中有一种非常神奇的遗传物质，它的名字叫作脱氧核糖核酸，简称DNA。 $$