福建省福州市铜盘中学2024--2025学年九年级上学期期中考试化学试卷

2024-2025学年第一学期期中考试 九年级化学试卷 (满分:100分:考试时间:60分钟) 班级 _座号_ 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1. 文房四宝“笔墨纸砚”是中华文化的瑰宝。下列制作工艺中,涉及到化学变化 的是( ) B. 烧炭成黜 C. 浆压薄片惊干成纸 A.竹作笔杆 D. 雕石成砚 2. “山青水绿、天蓝地净”需要靠我们大家共同创造和维护。下列做法与此相违 背的是( ) A. 生活中使用无磷洗衣粉 B. 垃圾分类回收,减少资源浪 C. 枯秆粉碎还田,增加农田肥料D. 废弃电池深埋,防止土壤污染 3.下列操作正确是( ) _ 4. 关于分子和原子的说法,正确的是( _ A. 原子是构成物质的一种粒子 B. 不同种原子可以构成分子,同种原子不可以构成分子 C. 化学变化中分子种樊不一定发生变化 D. 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子 5. 如图是某反应的微观示意图(一种小球代表一种元素的原子)。下列说法正确的 是( )1 九年级化学试卷第1页(共8页) 乙 丙 T A. 该反应中共有四种元素 B.该反应前后分子的种类均朱发生改变 C. 图中反应物都是化合物 D. 该反应的本质是原子的重新组合 6. 模型是学习化学的重要方法,下列有关模型错误的是( ) 一电子 化合 氧化 -原子核 分解 A. 原子结构模型 B. 化学反应类型 反应 反应 反应 一质子 化学反应 贰气 D. 空气组成模型 (氧化物化合物纯净物 一其他成: C. 物质分类模型 1% (按体积计) 复气:78% 7. 一种有趣的钟表式元素周期表如图所示,该钟表的整点时间小时数与对应元素 的质子数相等。下列说法中正确的是( MaMg 1oNe 1 A. 2:00与12:00对应的两种元素化学性质相似 HH2 B. 5:00对应的元素属于金属元素 9F Be4 8C C. 9:00对应元素的原子易得到电子 D. 10:00对应的元素位于无素周期表第三周期 8. 为测定空气中氧气的含量,某同学将教材实验进行了如图所示的改进,改进(部 _2 分夹持装置已忽略),实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说 中 法不正确的是() {进一 红磷 弹赞夹 教材实验 改进实验 九年级化学试卷第2页(共8页) A. 实验前应先检查装置的气密性 B. 实验中红磷可用疏粉代替 C. 实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 D. 改进后的装置能减少测量误差,且对环境更友好 9. 把一定量的过氧化氢分成等量a、b两份,在b份中加入少量二氧化,放出 氧气的质量与反应时间的关系图象正确的是( ) O2(m) O2(m) O(m) O2(m) B 己 #1_ 10. 我国计划2030年前后实施火星取样返回任务。如图所示的是火星大气成分的 体积百分数(体积分数)。下列说法中错误的是( ) 进 2 40 2 二氛化碳 氮气 其他气体 A. 地球大气和火星大气中均含有二氧化碳 B. 地球大气中氢气的含量比火星大气中的高 C. 火星大气能使带火星的木条复燃 D. 火星大气能使澄清石灰水变浑浊 二、非选择题(本大题共8题,共70分) 11.(8分)空气是一种重要的资源。请沿用科学家认识事物的方法认识“空气” (1)从微观角度:用“O”表示氮原子,“”表示氧原子。用“O”可表 示的微粒是 __(填名称);已知:同温同压下,气体的体积比等于分子数目 九年级化学试卷 第3页(共8页) 比。若空气中其它成分忽略不计,据此图中可表示空气微观模型的是__(填 标号)。 A B (2)从变化角度:根据下表数据判断; 工业上制取氧气,控制温度T在 C<T<C态空气内的氮气分离出来。用 液态空气制取氧气的过程属于 变化。 N. CO. 物质 HO O2 沸点/C -56.6 -196 -183 (③)从空气的用途角度看。 冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图所示是工业上用膜分离 技术实现“气调保鲜”的流程。 富氧空气 气→→→■→O→空气 空气过滤器 送风机 膜装置 送风机 在空气分离后,富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是_填字母)。 B.1:4 A.1:3 C.1:5 (4)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃 烧和飘尘。下列措施能减少PM2.5污染的是 _(填字母)。 A. 焚烧枝秆 B. 用太阳能发电 C. 大量烧煤取暖 D. 植树造林 12.(8分)材料一:通常情况下,疏单质是黄色晶体,难溶于水,微溶于乙醇 易溶于二梳化碳。梳及其化合物在生产生活中有广泛用途,燃烧疏横常用于熏蒸 九年级化学试卷第4页(共8页) 消毒和漂白。 材料二:西汉青铜雁鱼灯及其工作原理 析 如图所示。青铜雁鱼灯里面是空的,腹 部用于贮水。使用时燃烧产生的烟气(含 一灯火 二氧化磕S0)通过雁脖子进入腹部。 材料三:东晋《抱朴子》记载,“凡草 木烧之即烬,而丹矿(疏化HgS)烧之成水银(乘Hg),积变又还成丹矿,其去凡 草木亦远矣”。 (1)“材料一”中属于疏的物理性质的是 (写一条)。写出疏在空 气中燃烧的表达式 (2)“材料二”中青铜雁鱼灯腹部贮水的目的是 (3)“材料三”中丹矿受热分解,从微观角度分析,该反应过程中,发生改变的微 观粒子是__ _(填“分子”或“原子”)。 13. (9分)我国承诺力争在2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。减少 空气中CO,含量的有效措施包括二氧化碳捕集、封存与利用等。请回答下列问题 (1)吸附法是利用固态吸附剂对气体进行有选择性的可逆吸附来分离回收CO。。将 捕集到的CO。转化成流体态(气态、超临界态和液态共存)输送到封存地点,此过 程中二氧化碳分子 (填“有”或“没有”)改变 (2)我国自主研发的“液态太阳能燃料合成技术”可将CO,转化为CH.OH(甲醇)等 物质,生产流程如下图所示: 太阳能光伏发电 CQ2 H2O 电解→H2一→催化合成→CH:OH → 0 该流程中可循环利用的物质的化学式是__, 电解水时发生反应的表达 九年级化学试卷第5页(共8页) 式为 该过程把 能转化为化学能;催化 合成阶段,发生反应的表达式为 14. (7分)小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终 制成蒸水。其实验过程如下图1所示,请回答以下问题 →固体B 河水置 7加明砚 操作1 →液体C操作→液体D操作3水 图1 (1)操作1的名称是 (②)操作2中活性炭的作用是 待处理的水应该从下图装置II中的_· (填“a”或“”)端通入。 (③)操作3应选用下图装置的 (填序号)。 1进行 2 I (4)实验室过滤操作必须使用的仪器有:烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台、滤纸 ①装置III中玻璃棒的作用是 ②过滤后发现,滤液仍浑浊,可能的原因是 (填写一点)。 15.(9分)图1为元素周期表的一部分,图2为几种粒子结构示意图,据图回 答问题。 九年级化学试卷第6页(共8页) 。 。 氛 #RP② 16.00 14.01 19.00. 15 P 16 s 磷 A B C 30.97 图2 (1)图1中氧的核电荷数是_,疏的相对原子质量是 (2)请画出氛原子的结构示意图__ _,它在周期表中位于第__周 期。 (3)图2是四种微观粒子的结构示意图,其中属于阳离子的是_(填字母 序号,下同),属于同一种元素的是;B表示的原子,在化学反应中容 。25= (填“得到”或“失去”)_个电子,达到相对稳定结构,形成 (填离子符号)。 来 16.(12分)请结合下图回答问题 T1 2 A E (1)仪器名称:①__,② (2)用高酸钾制备并收集一瓶较纯净的氧气,选用的装置组合是 (填 字母),试管口放一团棉花的原因是 ,该反应的表达式 为___,看实验收集到的氧气不纯,可能的原因是 (3)图C是实验室制备气体的一种装置图。该装置的特点是:打开弹箭夹,块状固 体和液体接触,反应发生:关闭弹警夹后,产生的气体将液体压回装置②,使固 体和液体分开,反应停止。用过氧化氢溶液制氧气时 (填“可以”或 “不可以”)采用此装置。 九年级化学试卷第7页(共8页) 17. (7分)“便携式制氧机”可用于家庭保健供氧。某品牌制氧机通过制氧剂 产生氧气,制氧剂甲剂为白色颗粒过碳酸钟,制氧剂乙剂为黑色粉末MnO。某小 组同学进行实验探究其制氧原理并设计组装了一套简易的氧发生器。 【查阅资料】过碳酸纳遇水可分解生成过氧化氢和碳酸纳;碳酸钟易溶于水且它 与MnO,混合不能生成氧气。 密封盖 O2 过碳酸 一行进 {)段 5%过氧化氢溶流 (2{;{ 加湿过滤仓 反应仓 图2 图1 10 1214161820 Vmn (1)【组装装置】根据图1制氧机简图,该小组同学利用实验室饱仪器装了一套 类似功能的氧发生器(见图2),该氧发生器的连接顺序是C→一_(填接口 处字母),装置A相当于制氧机中的__ (填“反应仓”或“加湿过滤仓”) (2)【分析解释】小组同学分别用过碳酸钢和5%过氧化氢溶液作对照制取氧气, 利用数字化传感器测出产生氧气体积与时间变化的曲线,结合图像及药品状态分 析,该家用制氧机的制氧剂选择过碳酸钟而不选择5%过氧化氢溶液的理由是 (写一条)。 (3)【拓展评价】通过上述探究可知,保存过碳酸纳的注意事项是 (写一条)。 九年级化学试卷第8页(共8页)二