内容正文:
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二 力 平 衡
1.物体在受到几个力作用时,如果保持
状态或 状态,则这几个
力称为 .当物体在两个力的作用
下处于平衡状态时,就称为 平衡.
2.二力平衡的条件:两个力作用在
物体上,大小 ,方向 ,且
作用在 条直线上.
3.一对平衡力和一对相互作用力是两个不同
概念的力,它们的相同点是都满足两力大
小 ,方向 ,且在
;不同点是平衡力作用在 物
体上,相互作用力作用在 物体上.
4.如图所示,轿车在水平公
路上做匀速直线运动,在
水平方向上,汽车所受的 与发动
机对汽车的牵引力是一对平衡力;在竖直
方向上,汽车所受的 与地面对汽
车的 是一对平衡力.
5.各物体的受力情况如图所示,属于二力平
衡的是 ( )
A B
C D
6.下列物体处于平衡状态的是 ( )
A.奥运会上,蹦床运动员在比赛过程中上
升到最高点时
B.运动员获得冠军后跨上领奖台时
C.阅兵式上,空军“八一”飞行表演队的护
卫机进行70°仰角起飞时
D.阅兵式上,我国自行研制的第三代坦克
匀速通过天安门广场时
7.一本物理书静止在水平桌面上,下列各对
力中属于一对平衡力的是 ( )
A.书对地球的引力和地球对书的引力
B.书受到的重力和桌面对书的支持力
C.书对桌面的压力和书受到的重力
D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力
8.图示为研究二力平衡条件的实验装置,下
列关于这个实验的叙述错误的是 ( )
A.为 减 小 摩 擦,应 选 用
尽量光滑的水平桌面
B.为使实验效果明显,应
选用质量较大的小车
C.调整两边所挂钩码的数量,可以改变力
的大小
D.将小车扭转一个角度,是为了改变力的
作用线的位置
9.如图所示,用6N的力握住总
重为1.5N的水杯静止不动,
若手的握力逐渐增大到8N,
则手与水杯间摩擦力的大小将
(选填“变大”、“变小”或“不变”).若在水杯
中加入1.5N 的水,手握水杯仍然静止不
动,则 手 与 水 杯 之 间 摩 擦 力 的 大 小 为
N.
10.起重机吊臂上的钢丝绳吊起一质量为5t
的重物,在下列情况下钢丝绳所受的拉力
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T 应为 ( )
A.只有静止时,T=49000N
B.匀速上升时,T>49000N
C.匀速下降时,T<49000N
D.以上三种情况下T 都等于49000N
11.一个物体同时受到两个力的作用,若这两个
力的三要素完全相同,则这两个力 ( )
A.一定不是平衡力
B.一定是平衡力
C.可能是平衡力
D.无法判断
12.如图甲所示,物体甲重30N,被50N的水
平压力FA 压在竖直墙壁上保持静止;如
图乙所示,物体乙重60N,在40N的水平
拉力FB 作用下,沿水平桌面匀速向右运
动.则物体甲受到的摩擦力fA 和物体乙
受到的摩擦力fB 分别是 ( )
A.fA=30N,fB=60N
B.fA=30N,fB=40N
C.fA=50N,fB=60N
D.fA=50N,fB=40N
13.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时
的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)
两对角的线分别跨过左右支架上的滑
轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小
卡片上的两个拉力方向 ,并通
过调整 来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过
一个角度,松手后小卡片 (选
填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步
骤的目的是探究 .
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两
个力才能平衡,在图甲所示情况下,小
华下一步的操作是 .
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在
水平桌面上,设计了如图乙所示的实
验.同学们认为小华的实验优于小明
的实验,其主要原因是 ( )
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持
平衡
D.小卡片容易扭转
14.三个相同的磁环a、b、c(质量均为m)套在
有木质底座的光滑木杆上,由于磁极间的
相互作用,上面两个磁环都悬在空中,如
图所示.下列说法正确的是 ( )
A.a对b的磁力和a的重力是平衡力
B.b对c的磁力小于c对b的磁力
C.c受到b的磁力大小为2mg
D.c对底座的压力大小为mg
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是同时发生的. 18.C
18 二力平衡
1.静止 匀速直线运动 平衡力 二力 2.同一
相等 相反 同一 3.相等 相反 同一条直线上
同一 两个 4.阻力 重力 支持力 5.D 6.D
7.B 8.B 9.不变 3 10.D 11.A 12.B
13.(1)相反 钩码的数量 (2)不能 不在同一条
直线上的两个力能否平衡 (3)把小纸片剪两半
(4)A 14.C
19 牛顿第一定律
1.牛顿 牛顿第一定律 静止 匀速直线运动
2.惯性定律 惯性 牛顿第一定律 惯性 3.(1)相
同 初始速度 (2)毛巾 木板 在木板上受到的阻
力小,小车运动距离长 (3)没有 一直沿直线匀速
运动下去 4.匀速直线运动 保持静止状态 5.B
6.C 7.减速 8.B 9.D 10.B 11.(1)分别
用不同的力推了一下木块 (2)变长 长 不可能为
0 (3)做匀速直线运动 12.(1)200N (2)250N
(3)小车向左做加速运动 13.C
20 惯性
1.静止 匀速直线运动状态 惯性 无关 无关
2.(1)惯性 (2)仍具有 (3)不能 (4)没有 3.D
4.D 5.C 6.B 7.惯性 静止 8.左 右 液
体 9.后 摩擦 运动 惯性 10.B 11.B
12.C 13.D 14.A 15.D 16.D 17.D
21 力与运动的关系
1.维持 改变 2.速度大小 方向 平衡力 非平
衡力 3.方向 作用点 4.D 5.B 6.D 7.D
8.C 9.C 10.D 11.D 12.C 13.C 14.D
15.(1)支持 重 (2)同一 (3)小 远 (4)匀速
直线 16.B
22 压强的基本概念
1.1m2 桌面上受到报纸的压力是0.5N 2.588
垂直地面向下 人 地球 变大 3.减小受力面积
增大压强 增大受力面积 减小压强 4.6×104
2.5×105 变大 5.A 6.C 7.图略 8.图略
9.增大压强 大 小 10.5 7 140 11.B
12.D 13.A 14.B 15.D 16.(1)7×106 N
(2)1.4×105Pa 17.B
23 压强的计算与应用
1.受力面积 压力 减小 增大受力面积,减小压强
2.4×105 1×105 40 3.2∶1 9∶2 4.B
5.D 6.C 7.C 8.D 9.D 10.增大 2.5×
107 11.重心 8 3.92×104 12.5000 变大
13.(1)190N (2)1×104Pa 14.B
24 探究液体压强的特点
1.侧壁 底部 压强 向各个方向 2.ρ液gh 深度
液体的自由面 3.C 4.A 5.A 6.A 7.C
8.C 9.B 10.AB 11.B 12.(1)大于 B
(2)橡皮管或橡皮膜漏气 (3)不可靠的 金属盒的
橡皮膜在液体中的深度不相同 13.B
25 液体压强的应用
1.相等 ρ液gh 适用 2.流动 深度 9.8×104
3.大 瓶子倒过来液体的深度增加了 大 受力面
积减小 4.U形管内水面出现高度差 液体内部有
压强 U形管内水面高度差不变 同一深度,液体向
各个方向的压强都相等 5.变大 变大 6.小于
7.= > = < 8.A 9.A 10.D
11.(1)相等 (2)液体内部压强与深度的关系
(3)C 12.(1)压强 (2)深度 (3)无关 (4)密度
(5)深度
26 气体的压强
1.大气压强 2.托里拆利 托里拆利 76 1.01×
105 3.D 4.C 5.A 6.C 7.C 8.D
9.2.02×105 人体内外有相等的大气压,作用效果相
互抵消 10.大气压的存在 各个方向 11.(1)逐
渐膨 胀 (2)不 变 (3)塑 料 片 落 下,水 流 出
12.(1)图略 (2)大气压随高度的增加而减小
(3)0.90×105 0 (4)大气压可能与温度有关
13.从车内抽出 低于 大气压 14.A
27 流体压强与流速的关系
1.不同 越小 越小 天气 2.降低 升高 增大
气压沸点升高 节省燃料 3.小 4.变小 变小
5.相撞 大于 小于 6.B B 7.D 8.B
9.减小 沸点降低 10.B 11.C 12.D 13.C
14.B 15.B 16.小 大气压 相同
28 浮力与阿基米德原理
1.浮力 竖直向上的 液体 浸在液体中的物体
2.物体排开的液体受到的重力 G排 ρ液gV排
3.液体的密度 排开液体的体积 不变 变小
变小 4.A 5.B 6.(1)2 (2)A (3)B
(4)①③④ (5)②⑥⑦ (6)液体密度和排开液体的