8 静电现象与探索更小的微粒 -【期末·暑假】2024年新教材八年级物理期末暑假提优集训(苏科版2024)

2025-06-02
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 二、静电现象,三、探索更小的微粒
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.23 MB
发布时间 2025-06-02
更新时间 2025-06-02
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 期末·暑假·初中期末暑假提优计划
审核时间 2024-11-21
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来源 学科网

内容正文:

15    静电现象与探索更小的微粒 1.1911年著名物理学家卢瑟福提出了原子核 式结构模型,原子的中心叫作原子核,原子 核几乎集中了原子的全部    ,它是由 带正电的    和不带电的中子组成. 2.毛皮摩擦过的橡胶棒与毛皮摩擦过的橡胶 棒相互    (选填“吸引”或“排斥”), 说明它们带的电荷的种类是    (选 填“相同”或“不同”)的;丝绸摩擦过的玻璃 棒与毛皮摩擦过的橡胶棒相互     (选填“吸引”或“排斥”),这说明它们带的 电荷的种类是    (选填“相同”或“不 同”)的. 3.电视机荧光屏上经常粘有灰尘,这是因为 电视机工作时,屏幕上带有    而具 有了        的性质. 4.有A、B、C三个带电小球,如果A带正电,C吸 引B,B排斥 A,那么B带    电,C带     电.(以上两空均选填“正”或“负”) 5.自从汤姆生发现了电子,人们开始研究原 子内部结构.科学家提出了许多原子结构 的模型,在20世纪上半叶,最为大家接受 的原子结构是图中的 (  ) A.西红柿 B.西瓜 C.面包 D.太阳系 6.摩擦起电不是创造了电荷,而是电荷从一 个物体转移到了另一个物体,使正、负电荷 分开.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,是 由于 (  ) A.电子从毛皮转移到了橡胶棒 B.电子从橡胶棒转移到了毛皮 C.质子从毛皮转移到了橡胶棒 D.质子从橡胶棒转移到了毛皮 7.关于物质的组成,下列说法中错误的是 (  ) A.物质是由大量分子组成的 B.原子是由原子核和中子组成的 C.原子核是由质子和中子组成的 D.质子和中子是由更小的微粒组成的 8.PM2.5是指大气中直径小于或等于25μm 的颗粒物,是造成雾霾天气的主要原因之 一.把它和电子、原子核、分子等粒子一起 按照空间尺度由大到小排序,以下排列正 确的是 (  ) A.PM2.5 分子 原子核 电子 B.分子 PM2.5 原子核 电子 C.分子 原子核 PM2.5 电子 D.分子 原子核 电子 PM2.5 9.人类对原子结构的探究最早是从静电现象 开始的.对静电现象的认识,下列说法中正 确的是 (  ) A.自然界只存在正、负两种电荷 B.同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥 C.从静电现象认识到原子核是可分的 D.摩擦起电创造了电荷 10.如图所示,把一根塑料绳一端扎紧, 从另一端撕开成许多细丝,用干燥 的手从上向下捋几下,发现细丝张 开了.细丝张开的原因是 (  ) A.异种电荷相互吸引 B.同种电荷相互排斥 C.分子间相互排斥 D.大气压的作用 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 16  11.下列现象中,由于摩擦起电造成的是(  ) A.演奏二胡时,琴弓的弓毛与琴弦摩擦 产生声音 B.冬天感到手冷时,双手摩擦会使手变 暖和 C.在干燥的天气里脱毛衣,会听到轻微 的“噼啪”声 D.把钢针沿磁体摩擦几下,钢针就能吸 引铁屑 12.在探索微小粒子的进程中,人们认识到 “原子是有结构的”,这是源于发现 (  ) A.电子 B.中子 C.质子 D.夸克 13.关于电荷的说法中正确的是 (  ) A.摩擦起电的实质是创造了电荷 B.同 种 电 荷 相 互 吸 引,异 种 电 荷 相 互 排斥 C.带正电的玻璃棒能吸引纸屑是由于异 种电荷相互吸引 D.绝缘体不容易导电是因为自由电荷很少 14.关于原子核式结构模型的看法,下列说法 正确的是 (  ) A.原子由原子核和核外夸克组成 B.原子核由带正电的质子和不带电的中 子组成 C.组成原子核的质子带负电,中子不带电 D.夸克由比其更小的质子与中子组成 15.1911年,卢瑟福建立了原子的核式结构模 型.下列关于这个模型的说法中正确的是 (  ) A.原子核位于原子的中心 B.原子核带负电 C.电子静止在原子核周围 D.原子核占据了原子内大部分空间 16.将带正电的玻璃棒靠近泡沫球,出现如图 所示情形.若改用带负电的橡胶棒靠近这 个泡沫球,则下列推断正确的是 (  ) A.若相互吸引,则泡沫球带正电 B.若相互吸引,则泡沫球不带电 C.若相互排斥,则泡沫球带正电 D.若相互排斥,则泡沫球不带电 17.下图是用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近气球 时的情形,则气球 (  ) A.不带电 B.带正电 C.带负电 D.无法判断 18.塑料胶带属于    (选填“绝缘体”或 “导体”).把贴在桌面上的两条塑料胶带 迅速撕开后让其靠近时,发现它们互相排 斥,说明它们带    (选填“同种”或 “异种”)电荷. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 73  参 考 答 案 1 物体的质量 1.多少 物体 物质 不变 形状 2.物体 物质  质量 3.(1)0.39 3.9×10-4 (2)4.5×106 4.5 (3)1.8×103 1.8×106 4.(1)g (2)mg  (3)t 5.水平 “0”刻度线 左 左 47.6 6.B 7.A 8.A 9.D 10.B 11.B 12.D 13.水 平  左  52.4 14.(1)向 右 调 节 平 衡 螺 母   (2)①用手直接拿取砝码 ②将物体放在右盘,砝码 放在左盘 (3)向右移动游码或加砝码 (4)47.4  15.B 2 用天平测量物体的质量 1.天平 形状 状态 位置 不会 2.物体 砝码 砝码 游码 3.质量 70 4.“0”刻度线处 右  5.由大到小 移动游码 6.D 7.D 8.A 9.C 10.B 11.D 12.D 13.A 14.A 15.大 小 16.(1)B 调节天平平衡时,游码应移到标尺左端 “0”刻度线处 (2)C 加砝码或移动游码使天平平衡 时,不可调节平衡螺母 17.C 3 密度的基本概念 1.相同 不同 2.变小 不变 3.0.4×103 千克 每立方米 0.4×103 4.(1)8.9×103 (2)1.29× 10-3 5.10∶1 10∶1 1∶1 6.D 7.B 8.B 9.(1)0.5 (2)同一物质,质量跟体积成正比   (3)质量相同的不同物质制成的物体,体积不同  (4)不同物质的密度一般是不同的 10.D 11.B 12.C 13.变小 2.5 14.密度小 18.9×103  15.(1)大   正 比   (2)不 同   (3)图 略  2  2.0×103 16.A 4 密度的测量 1.天平(包括砝码) 量筒 烧杯 盐水的质量m  盐水的体积V 2.左 52 2.6×103 3.(1)水平 台面上 右 (2)37.4 17 20 0.85 (3)ADBC (或 DABC) m1-m0V-V0  4. (1)右 (2)54  (3)20 2.7 (4)偏大 由于大理石吸水,测得的大理石体积 偏小,密度偏大 5.(1)标尺左端“0”刻度线 (2)39 (3)12 (4)3.25×103 6.(1)49 (2)30 小  (3)0.8 7.(1)①冰糖 ④ mV1-V2  (2)小华 小华 测量的冰糖的体积更准确 5 有关密度测量的讨论 1.木 木 2.质量 体积 > 大 < 小 3.A 4.m2-m1V   量筒中的矿泉水倒入烧杯时不能完全 倒尽 A.将量筒中一部分矿泉水倒入烧杯中,测出 矿泉水和烧杯的总质量m2 B.测出量筒中剩余矿 泉水的 体 积V′,则 矿 泉 水 密 度 的 表 达 式ρ矿泉水 = m2-m1 V-V′  5. (1)“0”刻度线 平衡螺母 147.6  (2)60  (3)2.46  (4)小 6.(2)m2 -m1   (3)m1-m2V   小 大 7.(1)把游码移到标尺左端 的“0”刻度线上 调节平衡螺母 (2)103 (3)40  (4)1.2 (5)大 8.(1)左 (2)81.0 30 (5)将乙烧 杯中的香醋倒入甲烧杯直至标记处 (6)1.08 偏大   6 密度知识的应用 1.(1)ρV  正   (2) m ρ   反   (3)>   (4)<   2.(1)2.7 0.9 > (2)5.4 1.8 (3)1 3  (4)3∶1 1∶3 3.A 4.B 5.D 6.1∶2  7.铜 8.4.6 9.(1)200 (2)120 (3)332  10.B 11.B 12.C 13.B 14.C 15.B  16.C 17.C 18.B 7 走进分子世界 1.可分 改变 分子 2.10-10 数量 3.分子间 有引力 分子间有斥力 分子在不停地做无规则运 动 4.1×10-9 1×105 5.B 6.A 7.B  8.B 9.B  10.D  11.D 12.A 13.C  14.D 15.C 16.A 17.B 18.D 8 静电现象与探索更小的微粒 1.质量 质子 2.排斥 相同 吸引 不同  3.电荷 吸引轻小物体 4.正 负 5.D 6.A 7.B 8.A 9.A 10.B 11.C 12.A 13.D 14.B 15.A 16.B 17.C 18.绝缘体 同种 9 宇宙探秘 1.肉眼 地心 万有引力 2.光年 l.y. 3.无数  大爆炸 4.地月系 太阳系 银河系 总星系  5.质子 中子 夸克 恒 行 电子 6.D 7.B 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋

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