内容正文:
重庆育才中学教育集团初2026届初二(上)半期自主作业
数学试卷
(全卷共28个大题,满分150分,考试时间120分钟)
A卷(满分120分)
一、选择题:(本大题共10个小题,每小题4分,共40分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑.
1. 下列图案中,不是轴对称图形的是( )
A. B.
C. D.
2. 下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
3. 已知三角形的两边长分别为2和3,则第三边长不可能是()
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
4. 如图,,点在同一条直线上,,则的长为()
A. 2 B. 4 C. 6 D. 8
5. 如图,已知,那么补充下列一个条件后,仍无法判定的是( )
A. B. C. D.
6. 若一个多边形的内角和比外角和多,则这个多边形是()
A. 三角形 B. 四边形 C. 五边形 D. 六边形
7. 如图,在中,以点为圆心,适当长为半径画弧,交于点,交于点,分别以点、为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点,射线交于点.若,则为( )
A. B. C. D.
8. 下列图案是用长度相同的小棒按一定规律拼搭而成,图案①需15根小棒,图案②需23根小棒,图案③需31根小棒,按此规律图案⑥需要的小棒根数为( )
A. 55 B. 58 C. 63 D. 66
9. 下列说法中,正确的是()
A. 等腰三角形的高线、中线、角平分线重合 B. 顶角为的等腰三角形是等边三角形
C. 等腰三角形底边上的中线是它的对称轴 D. 等边三角形不是轴对称图形
10. 已知多项式(为常数),下列说法:
①当时,无论取何值,都有;
②若且,则;
③若,则不存在整数,使得.
其中正确的个数是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
二、填空题:(本大题共8个小题,每小题4分,共32分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上.
11. 计算______.
12. 因式分解:________.
13. 如果点和点关于轴对称,那么______.
14. 如图,在中,点D是的中点,,交于点E,连,若的周长是,则的周长等于_______.
15. 若,则的值是_____.
16. 如图,在中,,线段的垂直平分线交于点,交于点,连接,若,则______.
17. 如图,点是边上一点,点分别是线段的中点,若的面积等于36,则的面积为______.
18. 如图,在中,,点是上一点(点不与两点重合),将沿着翻折,点的对应点为点和交于点.若,则______(用含的代数式表示).
三、解答题:(本大题共5个小题,19题8分,20-23题各10分,共48分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程写在答题卡中对应的位置上.
19. 计算:
(1)
(2)
20. 如图,三个顶点的坐标分别为,,.
(1)将向右平移5个单位长度得到,请画出;
(2)作关于轴对称的,并写出顶点的坐标;
(3)计算的面积.
21. 数学爱好者小陶发现,内角的角平分线和外角的角平分线交于点,连接,他猜想平分外角.
(1)用尺规完成以下基本作图:过点作的垂线交于点.(不说明理由,只保留作图痕迹);
(2)在(1)所作的图形中,求证:.
小陶的思路是这样的,过点作于点,过点作于点,由角平分线的性质得,等量代换可得,再证明和这两个角所在的三角形全等得出结论.请根据这个思路补全下面的证明过程.
证明:是的角平分线,,
① .
是的角平分线,,
.
② .
,
,
在和中,
(④ ).
.
由此他得到结论:
三角形一个内角的角平分线和另一个外角的⑤ 的交点与三角形第三个顶点所连线段平分此外角.
22. 如图,在中,过点A作于点E,过点B作于点D,与交于点F,且.
(1)求证:;
(2)已知,求的长.
23. 如图1,某商家准备装修商铺,购买了足够多的(边长为的小正方形),(边长为的大正方形),(长为,宽为的长方形)三种类型的瓷砖来铺设操作间、储藏间和大厅.
(1)操作间刚好按如图2的方式铺满,请求出操作间的面积(用含的代数式表示);
(2)请通过计算说明:铺满长为,宽为的储藏间和长为,宽为的大厅共需要三类瓷砖各多少块?(瓷砖均用整块,无空隙无重叠);
(3)若一块类瓷砖的周长为32,一块类瓷砖和一块类瓷砖的面积之差为64,求操作间、储藏间和大厅的面积之和.
B卷(满分30分)
四、填空题:(本大题共3个小题,每小题4分,共12分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上.
24. 已知关于的二元一次方程组的解满足,且关于的不等式组无解,那么所有符合条件的整数的和为______.
25. 如图,在中,,点是的中点,且,以为直角顶点作等腰直角,点分别是边延长线上的一点,连接.有如下结论:①为直角三角形,且;②;③;④若点为的中点,连接,则.其中正确的有_________(填写正确结论的番号).
26. 一个四位自然数,如果满足各个数位上的数字互不相同且均不为0,将的千位数字和百位数字顺次组成的两位数记为,将的十位数字与个位数字顺次组成的两位数记为,记,若为整数,则称数为“行知数”,例如:,可得,,则,故1375是一个“行知数”.按照这个规定,最小的“行知数”是______;若“行知数”能被8整除,则满足条件的最大值是______.
五、解答题:(本大题共2个小题,27题8分,28题10分,共18分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程写在答题卡中对应的位置上.
27. 某品牌空调销售公司销售、两种型号的空调.该公司为了提高销售人员的积极性,制定了新的工资方案.方案规定:个人工资基本工资奖励工资.每位销售人员的基本工资是4000元,月销售定额为6万元.在销售定额内,只得基本工资4000元;超过销售定额,超过部分的销售额按相应比例作为奖励工资,如下表:
奖励工资档次
销售额
奖励工资占超过销售定
额部分的比例
第一档
超过6万元但不超过8万元的部分
第二档
超过8万元但不超过10万元的部分
第三档
10万元以上的部分
(1)某销售人员希望每个月至少要领取6000元的个人工资,则该销售人员每月的销售额至少为多少元?
(2)该空调销售公司,5月份售出15台型空调和30台型空调,销售额为18万元;6月份以同样的价格售出30台型空调和40台型空调,销售额为30万元.7月销售员小李以同样的价格销售、两种型号的空调共25台,得到的个人工资为8200元.请问7月销售员小李销售、两种型号的空调各多少台?
28. 已知等边,过点B作的垂线交延长线于点D.
(1)如图1,点P为内部一点,满足,E为延长线上一点,且,连接,求证:为等边三角形;
(2)如图2,在(1)的条件下,点F是中点,连接并延长,交于点G,连接,若,求证:;
(3)如图3,将沿着翻折得到,将线段沿射线方向平移得,连接,若,当最小时,直接写出的长度.
重庆育才中学教育集团初2026届初二(上)半期自主作业
数学试卷
(全卷共28个大题,满分150分,考试时间120分钟)
A卷(满分120分)
一、选择题:(本大题共10个小题,每小题4分,共40分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑.
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】D
二、填空题:(本大题共8个小题,每小题4分,共32分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上.
【11题答案】
【答案】
【12题答案】
【答案】
【13题答案】
【答案】7
【14题答案】
【答案】32
【15题答案】
【答案】
【16题答案】
【答案】12
【17题答案】
【答案】9
【18题答案】
【答案】
三、解答题:(本大题共5个小题,19题8分,20-23题各10分,共48分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程写在答题卡中对应的位置上.
【19题答案】
【答案】(1)
(2)
【20题答案】
【答案】(1)
如图所示,即为所求;
(2)
如图所示即为所求,
;
(3)
【21题答案】
【答案】(1)
图形如图所示:
(2)①;②;③;④;⑤角平分线
【22题答案】
【答案】(1)
证明:,
,
,
,
,
,
,
,
;
(2)9
【23题答案】
【答案】(1)
(2)一共需要类瓷砖11块,类瓷砖11块,类瓷砖25块
(3)3920
B卷(满分30分)
四、填空题:(本大题共3个小题,每小题4分,共12分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上.
【24题答案】
【答案】9
【25题答案】
【答案】①②④
【26题答案】
【答案】 ①. 1243 ②. 9856
五、解答题:(本大题共2个小题,27题8分,28题10分,共18分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程写在答题卡中对应的位置上.
【27题答案】
【答案】(1)84000元
(2)7月销售员小李销售、两种型号的空调分别为10台、15台
【28题答案】
【答案】(1)
证明:∵是等边三角形,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴是等边三角形;
(2)
证明:延长至H,使,连接,如图1,
∵F是的中点,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
由(1)得,
是等边三角形,
∴,
,
∴,
∴,
∴,
;
(3)
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