安徽省A10联盟部分学校2024-2025学年高三上学期11月段考日语试题

一号卷A10联盟2025届高三上学期11月段考日语试题。这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节，第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍，现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。听下面的录音，回答第二小题。Sanc is the notice to notiki this show will motile or eat this card? Yeah in so . disa . hi. we're getting my step. 听下面的录音，回答。第三小题。IT。听下面的录音，回答第四小题。Could a stono kino city on another . at all copy story to你？你别good。They are you son with his. 听下面的录音，回答第五小题。莫说那些。刚。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。伊家。But that gum. A amErica ja tobaco stereo should see the ki in this state. 听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。What did you are? Thank you. Could maine? 多少？到现在了，到跟农人自然感到。听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。看起来。听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。我是你。又。下去。了。听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。你难得，儿子等。到你。那里。在家等着呢。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 2025届高三上学期11月段考 日语试题 满分150分，考试时间120分钟。请在答题卷上作答。 注意事项: 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时必须使用2B铅笔，将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你将有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. ビールの瓶はいつ出せばいいですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 火曜日 B. 木曜日と土曜日 C. 金曜日 2. 明日のテストの時、見てもいいものはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 辞書と教科書 B. 自分のノート C. 人のコピー 3. 二人はこれから、なにをしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 病院へお見舞いに行く。 B. 小林さんに電話をかける。 C. 先生に小林さんのことをく。 4. 会議の出席者は何人ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 11人 B. 13人 C. 15人 5. 今何時ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 5時 B. 6時 C. 7時 第二节（共15小题：每题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6-8题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人はどうしてたばこを「やめなさい」と言っていますか。 A. 体に悪いですが、周りの人にいいから。 B. 体に悪いし、周りの人にも迷惑になるから。 C. 体に悪いし、出世もできないから。 7. 男の人はたばこをやめたい理由はなんですか。 A. 体に悪いから B. 周りの人に迷惑だから C. お金がもったいないから 8. 男の人は一ヶ月どれぐらいのタバコをすいていますか。 A. 500円 B. 5000円 C. 1万5000円 听下面的录音，回答第9-11题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人は何に悩んでいますか。 A. 飛行機の費用は高いこと B. 飛行機が早いため、前日どこで寝るかということ C. いとこのお土産に何をあげるかということ 10. 男の人はどこで寝ると言っていましたか。 A. 車の中 B. ホテル C. いとこの家 11. 女の人はどう思いますか。 A. いとこの家で寝たほう面倒くさい。 B. 車で寝たほうが危ない。 C. ホテルで寝たほうが高い。 听下面的录音，回答第12-14题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 二人は何について話していますか。 A. 女の人が買った新しい車 B. 男の人が買った新しい車 C. 男の人の悩み 13. 男の人は最初、何に迷っていましたか。 A. デザイナーが有名かどうかのこと B. 確段が高いこと C. 値段が安いこと 14. 男の人は買った車についてとう言っていますか。 A. 値段も安かったし、いい車で満足だ。 B. 高級な車だが、性能に不満がある。 C. 値段は高かったが、いい車で満足だ。 听下面的录音，回答第15-17题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15 男の人は今日はどうして早く帰ってきましたか。 A 午後授業がなかったから B. 風邪を引いたから C. 雨が降ったから。 16. 男の人はこれからまず何をしますか。 A. 薬を飲む。 B. 寝る。 C. 発表会の準備をする。 17. 晩ご飯はどうしますか。 A. 発表会を準備するから、食べない。 B. 寝てから食べる。 C. 食欲がないから食べない。 听下面的录音，回答第18-20题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人は今会社までどのぐらいかかりますか。 A. 30分 B. 1時間 C. 1時間半 19. 男の人は以前会社までどのぐらいかかりましたか。 A. 30分 B. 1時間 C. 1時間半 20. 男の人はどうして引っ越しましたか。 A. 会社まで遠かったから B. 部屋が狭かったから C. 家賃が高かったから 第二部分阅读（共20道小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项 （一） 日本の警官はあやまり方によって罪を見逃してくれる。このことから要領のいいのは、ロだけ丁寧にあやまって、あとで舌を出しているものもいる。①そういう悪い面もあるが、あやまちをしてあやまることはりっぱなことではないか。筆者はこの②あやまる習慣が何か戦後なくなって来たのではないかと恐れる。それは自動車事故が増えたことと聞係があるかもしれない。 欧米へ行って先方の車と街突事故を起こす。と、日本人はつい日本の癖が出て、“I am sorry”と言ってしまう。 （ア）向こうの国では、③そう言うと損するのだそうだ。この男は自分で過失を認めていると判断され、罰金が高くなる。だから、そういう時は、あくまでも頑張り、先方の車が悪いんだと主張すべきものなのだそうだ。 この習慣が日本に持ち込まれたような気がする。一般に日本人は戦前に比べてあやまる習慣がなくなって来たのではないか。 日本人が平和な幸せな社会生活を送って来た、その原因はいろいろ分析されるだろうが、④悪いことをした時にあやまることを重んじた言語習慣も、大きく働いたに相違ない。 21. ①「そういう悪い面」とあるが、何を指すか。 A. 日本の警官は罪を見逃してくれること B. ロだけ丁寧にあやまって、あとで舌を出していること C. あやまちをしてあやまること D. 舌を出してあやまること 22. ②「あやまる習慣が何か戦後なくなって来たのではないか」とあるが、どんなことと関係があると作者は思ったか。 A. あやまる癖が戦前はなかったこと B. 口だけであやまると足りないこと C. あやまることはりっぱではないと考えられること D. 自動車事故の扱い方 23. （ア）のところに入れる適切な言葉はどれか。 A. ところが B. そして C. つまり D. だから 24. ③「そう言うと損する」とあるが、その原因はどれか。 A. 自分の過失を認めていると判断され、罰金もたかくなるから。 B 向こうの国であやまってはずかしいから。 C. 相手の過失を見逃してしまうから。 D. だれもあやまる習慣を持っていないから。 25. ④「悪いことをした時にあやまることを重んじた言語習慣」について、正しい言い方はどれか。 A. 自動車事故を増やすことになる。 B. 日本人の平和そして幸せな生活に役立っている。 C. 大きい間違いだと考えられている。 D. 戦後は日本から欧米にもちこまれた。 （二） 料理のおいしさは包丁がよく切れるか、切れないかで①大きく変わる。 私は日本料理の料理人をしているが、私の包丁はS市で作られたものだ。S市の包丁は職人、つまり包丁を作る高い技術を持っている人たちが、一本ずつ丁寧に作っているので、値段は高いが、工場で大量に生産きれた包丁とは全く違うのだ。 S市は昔から、包丁作りで有名な町だ。料理人が使うプロ用の包丁の90％以上を生産していて、最近では海外への輪出も増えてきた。ただ、最近読んだ新聞の記事によると、S市の包丁産業には大きな問題があるらしい。職人が年を取って辞めていく一方で、職人になりたいと考える若い人が見つからず、職人の数が減っているのだ。 この間題を解快するために、S市の包丁産業団体が、市と協力して、数年前に一度、あるコースを開いた。このコースでは、全国から職人になりたい若い人を幕集して、1年かけて包丁作りの基礎的な技術を教えた。10～30代の男女13人が参加し、最終的に8人が市内の五つの包丁作りの会社に就職した。その中の一人は、記事の中のインタビューで「いつか自分の作った包丁を、一流の料理人に使ってもらいたい。」と話していた。 この若い職人たちにも頑張ってもらって、ずっと続いてきたS市の素晴らい包丁作りの技術を守っていってほしい。私は、次に買う包丁もS市の包丁を選ぶつもりである。 26. ①「大きく変わる」というのは、何が変わるか。 A. 包丁の大きさ B. 包丁の便利さ C. 料理の味 D. 料理の価格 27. 「私」がS市の包丁を使うのはなぜか。 A. 料理がおいしく作れるのに、値段が安いから。 B. 職人が丁寧に作ったもので、よく切れるから。 C. 大量に生産されたもので、売っている店が多いから。 D. 多くの料理人が使っているものを、自分も使いたいから。 28. S市の包丁産業についての説明で、合っているのはどれか。 A. 包丁を作る職人の数が減ている。 B. 包丁を作る職人の技術が下がっている。 C. 包丁が工場で大量に生産できるようになった。 D. 包丁が昔と比べて売れなくなった。 29. 「あるコース」の目的は何か。 A. 包丁産業団体にS市の包丁の良さを知ってもらい、もっと海外で売ってもらうこと B. 若い料理人にS市の包丁の素晴らしきを知ってもらい、もっと買ってもらうこと C. 年を取った職人に包丁作りの指導方法を学んでもらい、若い職人を育ててもらうこと D. 若い人に包丁の作り方を学んでもらい、S市で包丁職人になってもらうこと 30. 今後のS市の包丁産業について、「私」はどう思っているか。 A. 一流の料理人のための包丁だけを作るようにしてほしい。 B. 包丁を工場で大量に生産する方法に変えたほうがいい。 C. これまでと変わらないやり方で包丁を作っていってほしい。 D. これまでと違う新しい技術で包丁を作ったほうがいい。 （三） 日本企業は、「①報告・連絡・相談」の三つの言葉の最初の文宇を取った「報連相」を重視する。報告とは、部下が上司に、または、後輩から先輦に仕事の経過や結果を知らせることである。連絡とは、情報を関係者に知らせることである。相談とは、迷った時、上司や先輩・同僚に意見を聞き、アドバイスをもらうことである。 「ほうれんそうが会社を強くする」という本が1986年に出版され、当時の日本社会に大きな影響を与えた。平成（1989～2019年）に入り、日本経済はバブルが崩壊した。日本企業は様々な問題を乗り越えるために、大きな投資をしなくても始められる「報連相」に取り組んだ。また、パソコンやインターネットが普及し、メールやグループチャツトなどのツールも発達した。さらにスマートオンの登場により、②「報連相」はいつでもどこでも可能になった。近年、クローバル競争に勝つために、日本企業は外国人の採用を増やしている。しかし、日本のビジネスの基本てある「報連相」について、外国人ビジネスマンは以下の③デメリットを感じている。 ●やる気を低下させる 「細かな事まで報告しないといけない。信じてもらっていないなあ」という気持ちになる。 ●生産性を低下させる 常に「報連相」を要求されると、仕事がやりづらくなる。報告書を作る時間、上司と相談をする時間ばかりが増える。残業ばかりが増え、成果が上がらなくなる。 ●責任の所在を曖昧にさせる 「報連相」を基本に上司から細かなアドバイスを受けて仕事をすると、成果が出ても「俺がやった！」という達成感が薄く、評価も得づらい。（ア）、成果が出なかった時、「上司に相談したんだから、俺のせいではない」と無責任になりやすい。 「報連相」については、賛否両論がある。外国人ビジネスマンにとって、言葉の壁を乗り越えても「報連相」に代表される文化の壁は無くなったわけではない。 31. ①「報告」とは次のどれか。 A. 部下が上司に、または、後輩から先輦に情報を知らせること B. 部下が上司に、または、後輩から先輦に意見をもらうこと。 C. 迷った時上司や先輩・同僚に情報を知らせること。 D. 部下が上司に、または、後輩から先輦に仕事の経過や結果を知らせること。 32. ②「『報連相』はいつでもどこでも可能になった。」要素でないのは次のとれか。 A. 日本経済はバブルが崩壊したこと B. パソコンやインターネットが普及したこと C. メールやグループチャツトなどのツールの発達したこと D. スマートオンの登場 33. ②「デメリット」の意味に当たるのは次のどれか。 A. 思い出 B. チャンス C. いいところ D. 欠点 34. （ア）のところに入れる適切な言葉はどれか。 A. そこで B. しかし C. 逆に D. 要するに 35. 本文の内容に合っているのは、次のどれか。 A. 「報連相」はいいもので、今世界で通用している。 B 「報連相」は日本の昔からあるもので、もう時代遅れになってしまった。 C. 外国人は「報連相」に代表される文化を十分に理解することができない。 D. 「報連相」はいいところばかりあるから、外国人でも納得しやすい。 （四） 好きなことを貫き､好きだから人生のとれだけ多くの時間を使っても苦にならないような分野に身を置いて仕事をしている人というのは、①本当に輝いて見えます。 しかし一方で、ひとたび（一旦）社会に出れば閉塞感を感じ、日本という社会においては好きなことを仕事にしていくことができるのはごく一部の環境や能力に恵まれた人だけなのではないかと感じている人も少なくないのが②実態です。 私たちは小さい頃から、たくさんの「（ア）」ことの中で生きています。学校のテストで低い点数を取ってはいけない。遅刻したり休んだりしてはいけない。受験で失敗してはいけない。卒業したら有名な会社に入らなければいけない。会社に入ったら最低3年はいなければならない。転職する場合には空白の時間を作ってはならない。これらのことの多くは、実際にはある特定状況下においてのみ当てはまるものです。（イ）、大企業の古風な（老派作风）人事担当者の多くは、何年か空白があったところでほとんど気にしません。守らなければならないかどうかは状況次第です。 好きなことを貫いている人の多くは、これらの「（ア）」ことをよく破ります。「ある特定状況下においてのみ当てはまる」ことを全部守っていたら、それだけで精一杯になってしまって、好きなことに時間を割くことができなくなってしまうからです。 好きなことを貫けるかどうかは一見、環境や能力に依存するように思えますが、気持ちの持ち方次第で、ずいぶんと状況が変わってくるように思えます。 36. ①「本当に輝いて見えます」というのは何を指すか。 A. 好きなことに苦しむ人のこと B. 好きなことを貫き、好きな仕事をしている人のこと C. 社会に出れば閉塞感を感じられない人のこと D. 環境を変える能力のある人のこと 37. ②「実態」の具体的な内容は何ですか。 A. 環境を変える人が多いこと B. 今の会社で閉塞感を感じている人が多いこと C. 好きなことを仕事にしたいと願う人が多いこと D. 自分は好きを貫ける環境や能力に恵まれないと思う人が多いこと 38. （ア）に入る適切な言葉はどれですか。 A. してはいけない B. したくてならない C. せざるを得ない D. やるべき 39. （イ）に入る文はどれですか。 A. しかし B. それにしても C. 例えば D. つまり 40 この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。 A. 好きなことを貫ける人はすばらしいですが、少ないです B. 好きなことを貫けるかどうかは気持ちの持ち方次第です C. 好きなことを貫けるかどうかは結局、環境や能力に依存します D. 好きなことを貫いている人には、時間を割くことができなくなる人が少ない 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 電話の営業の際、はじめに相手を思いやり、相手を立てる言葉が会話を　1　に進めることがある。「突然の電話恐れ入ります。……今、1、2分大丈夫ですか？」　2　言葉がそれに当たり、この一言を言う、言わないで相手の対応が　3　ことすらある。 一般に、自分の考えを電話で相手に簡潔に伝えるというのは、誰　4　非常に難しいことである。しかし、現実のビジネスにおいて、相手に電話をかけることは頻繁にある。とくに営業では、相手を訪問して話をしたい　5　、当然ながら最初に電話をかけなければならないし、相手に要件を説明しなければいけない。相手先に電話をかけ、訪問したい旨と訪問の目的を伝え、訪問の日時を決める。こうして、　6　訪問が決まるのである。 ところが、こちらから電話をかける時、相手は電話のことを知らない。つまり相手の立場では、あなたの電話は突然かかってくる　7　。あなたと面識があろうがなかろうが、である。「電話は言葉の暴力だ」と言う人がいるが、それはこうした事情　8　いる。電話は相手の作業や動作を　9　突然かかってくるため、基本的に相手の作業を止めることになるのだ。 営業　10　心理戦において、「電話では、最初に相手を立てることが一番大事だ」と言われるのはこのためなのである。 （高城幸司『営業マンは心理学者！」による） 41. （　　　　） A. スムーズ B. ストレス C. ストーリー D. スキー 42. （　　　　） A. に限る B. ような C. といった D. みたい 43. （　　　　） A. 変わらないこともない B. 変わるどころではない C. 変わってはいられない D. だいぶ変わってくる 44. （　　　　） A. にとっては B. にとっても C. については D. についても 45. （　　　　） A. と思うどころか B. と思いながらも C. と思うのなら D. と思っても 46. （　　　　） A. しばらく B. ようやく C. まったく D. すごく 47. （　　　　） A. ことになる B. ことにする C. ようになる D. ようにする 48. （　　　　） A. に基づいて B. につれて C. にそって D. に従って 49. （　　　　） A. 推測してはじめて B. 推測してでも C. 推測しつつ D. 推測せずに 50. （　　　　） A. におうじて B. につうじて C. における D. にすぎ 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 日本で　1　（暮）らす外国人はさまざまな日本の文化に感心したり　2　（驚く）たりしています。その中　3　一つが子どものお弁当だそうです。西洋ではサンドイッチはただ何かを挟んだ　4　の簡単な物が多いですが、日本では、サンドイッチでもそのままではなく、　5　（丸い）したり、子どもが　6　（よろこ）ぶ自動車や動物の形　7　作ったりします。（中略）とても　8　（可愛らしい）できているので食べるのがもったいないほどです。多くの外国人はお弁当作りにそんなに時間をかけられないし、作り方もわからないと困っているそうです。でも、それほど時間を　9　（かける）ても見た目がいいお弁当を作ることができます。前の日におかずや冷凍食品などを　10　（使う）ばいいのです。基本はいろいろなものを少しずつきれいに見えるように入れることだと思います。 51. ____________ 52. ____________ 53. ____________ 54. ____________ 55. ____________ 56. ____________ 57. ____________ 58. ____________ 59. ____________ 60. ____________ 第四部分写作（满分40分） 第一节（满分10分） 61. 请根据以下内容写一份通知：学校办公室10月10日发出了一份认领通知（落とし物のお知らせ）。下图为具体明细： 拾得日 拾得物 拾得場所 9月30日 帽子（茶） 運動場 ノート（白） 请看到通知的失主于10月13日之前到校务办公室（事務局）领取。过期不候。 1.字数：80-120 2.格式正确，书写正确。 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 今年一款以中国故事为背景的在线角色扮演3A游戏《黑神话：悟空》进入市场，在国内外引起轰动。有人认为它把中国故事传播得更远、更广的同时，也带动了取景地的经济发展。也有人认为这只是披着“文化传播”的外衣，其实质依然是“游戏”，夸大该方式对传统文化的发扬、传承作用会给青少年带来不好的影响。请以「ゲームと文化の伝播について」为题，写一篇作文。 写作要点： 1.简要分析游戏方式传播文化有哪些优势及隐患。 2.表明你对该做法的态度。 3.针对文化传播的方式，提出你的建议。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 2025届高三上学期11月段考 日语试题 满分150分，考试时间120分钟。请在答题卷上作答。 注意事项: 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时必须使用2B铅笔，将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你将有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 第二节（共15小题：每题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6-8题 【6~8题答案】 【答案】6. B 7. C 8. C 听下面的录音，回答第9-11题 【9~11题答案】 【答案】9. B 10. A 11. B 听下面的录音，回答第12-14题 【12~14题答案】 【答案】12. B 13. C 14. C 听下面的录音，回答第15-17题 【15~17题答案】 【答案】15. B 16. A 17. C 听下面的录音，回答第18-20题 【18~20题答案】 【答案】18. C 19. A 20. B 第二部分阅读（共20道小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. B 22. D 23. A 24. A 25. B （二） 【26~30题答案】 【答案】26. C 27. B 28. A 29. D 30. C （三） 【31~35题答案】 【答案】31. D 32. A 33. D 34. C 35. C （四） 【36~40题答案】 【答案】36. B 37. D 38. A 39. C 40. B 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【41~50题答案】 【答案】41. A 42. C 43. D 44. B 45. C 46. B 47. A 48. A 49. D 50. C 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. く 52. 驚い 53. の 54. だけ 55. 丸く 56. 喜 57. を 58. 可愛らしく 59. かけなく 60. 使え 第四部分写作（满分40分） 第一节（满分10分） 【61题答案】 【答案】落し物のお知らせ 学生の皆様へ 9月30日に運動場で茶色の帽子と白いノートが見つかりました。紛失された方は、10月13日までに事務局へお越し下さい。期限までに引き取りがない場合は、処分させていただきます。ご理解をお願いします。 学校事務局 第二节（满分30分） 【62题答案】 【答案】ゲームと文化の伝播について 今年、中国の物語に基づいたオンラインゲーム「黒神話：悟空」が登場し、国内外で大きな反響を呼びました。これにより、ゲームが文化伝播に果たす役割が見られました。 ゲームは視覚的かつ体験的な要素があり、ユーザーに深く浸り込む経験を提供できます。これは読み物とは異なる魅力です。また、ゲームのストーリーを通じて、特定の文化背景を自然に学べます。一方、ゲームの内容が過度に美化されたり、誤解を招きかねないのも事実です。慎重に考える必要があります。 適切な方針のもとで行われるなら、ゲームも文化伝播の有効な手段となり得ます。それに、ゲーム以外にも映画、美術展などの方法を通じて文化を紹介することで、より広範囲にわたる理解と興味を育むことが可能でしょう。【318字】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $