精品解析：山东省齐河县马集乡中学2024-2025学年八年级学期期中考试化学试题

八年级上学期期中考试化学题 一、单选题（每小题2分，共60分） 1. 下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是 A. 打破容器 B. 灯内酒精燃烧 C. 污染试剂 D. 液体洒出 【答案】A 【解析】 【详解】A、盛有粉末的纸槽没有伸到试管底部就将试管直立起来，会导致粉末不能全部落到试管底部，选项错误； B、用嘴吹灭酒精灯或导致火焰从灯芯管与灯口的缝隙中飘进灯内，引起灯内酒精燃烧，选项正确； C、用自来水冲洗过的胶头滴管吸取液体药品，会导致胶头滴管上残留的自来水中的物质污染试剂，选项正确； D、上下方向振荡试管，会导致试管中的液体洒出，选项正确，故选A。 中国航天事业取得举世瞩目的成就，请回答相关小题 2. 嫦娥七号计划2026年发射，发射过程中涉及化学变化的是 A. 火箭点火发射 B. 助推器分离 C. 整流罩脱落 D. 推进舱帆板展开 3. 下列“天宫课堂”的授课内容中，属于化学研究范畴的是 A. 失重条件下，细胞的生长发育 B. 水球成像实验 C. 浮力消失实验 D. 水球中放入泡腾片，产生大量气泡 【答案】2. A 3. D 【解析】 【2题详解】 A、点火过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； B、助推剂分离过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、整流罩脱落过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、推进舱帆板展开过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选A。 【3题详解】 A、细胞的研究属于生物学科研究的范畴，该选项不符合题意； B、水球成像实验属于物理学科研究的范畴，该选项不符合题意； C、浮力消失实验属于物理学科研究的范畴，该选项不符合题意； D、水球中放入泡腾片，产生大量气泡的实验属于化学学科研究的范畴，该选项符合题意。 故选D。 4. 每年的3月22日是“世界水日”，“国家节水标志”的图标是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、该图标为国家节水标志，选项正确； B、该图标为物质回收标志，选项错误； C、该图标为禁止吸烟标志，选项错误； D、该图标为国家节能标志，选项错误，故选A。 5. 下列实验操作正确的是 A. 振荡试管 B. 加热液体 C. 连接仪器 D. 读出液体体积 【答案】D 【解析】 【详解】A、振荡试管时应用手腕的力量，左右振荡，实验操作错误； B、加热试管中的液体时，液体不能超过试管容积的，实验操作错误； C、按照图示塞紧橡皮塞会损坏试管底部，实验操作错误； D、量筒读数时视线与凹液面最低处相平，实验操作正确； 答案：D。 6. 中国传统文化博大精深。下列典故中一定涉及化学变化的是 A. 凿壁偷光 B. 悬梁刺股 C. 煮豆燃豆萁 D. 司马光砸缸 【答案】C 【解析】 【详解】A、凿壁偷光过程中，没有新物质生成的变化，属于物理变化，该选项不符合题意； B、悬梁刺股过程中，没有新物质生成的变化，属于物理变化，该选项不符合题意； C、煮豆过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； D、司马光砸缸过程中，没有新物质生成的变化，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选C。 7. 某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视液体凹液面最低处读数为10毫升，加入部分液体后俯视液体凹液面最低处，读数为15毫升．则该学生实际加入量筒内液体的体积是 A. 一定大于5毫升 B. 一定小于5毫升 C. 一定等于5毫升 D. 可能大于也可能小于5毫升 【答案】B 【解析】 【详解】仰视液体凹液面的最低处，看到的读数偏小，但量取到的实际液体体积偏大，读数为10mL，其实大于10mL，我们可以假设为11mL，加入部分液体后视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为15mL，该读数方法正确，所以加入量筒内液体是15mL-11mL=4mL，所以一定小于5mL。故选B。 点睛：解答本题关键是要使用数值假设法，还需要知道仰视液体凹液面的最低处，看到的读数偏小，但量取到的实际液体体积偏大。 8. 下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己物理性质的是（　　） A. “铜块”：我能导电 B. “蜡烛”：我能燃烧 C. “氮气”：我具有稳定性 D. “铁钉”：我容易生锈 【答案】A 【解析】 【分析】物理性质是不通过化学变化就表现出的性质。 【详解】A、“铜块”：我能导电，不通过化学变化就表现出，属于物理性质，故A正确； B、“蜡烛”：我能燃烧，生成二氧化碳和水，通过化学变化就表现出，属于化学性质，故B不正确； C、“氮气”：我具有稳定性，属于化学性质，故C不正确； D. “铁钉”：我容易生锈，生成氧化铁，通过化学变化就表现出，属于化学性质，故D不正确。故选A。 【点睛】化学性质是通过化学变化表现出的性质。 9. 化学变化的共同特征是 A. 有颜色变化 B. 有其它物质生成 C. 物质状态有变化 D. 物质体积有变化 【答案】B 【解析】 【详解】化学变化是指有新物质生成的变化，则化学变化的共同特征是有新的物质生成，故选B。 10. 为有效阻断新型冠状病毒的传播，公众改变了许多生活习惯。下列做法主要涉及化学变化的是 A. 出门佩戴口罩 B. 改变握手拥抱礼节 C. 保持社交距离 D. 用医用酒精杀菌消毒 【答案】D 【解析】 【详解】A、佩戴口罩的过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、改变握手拥抱礼节，无新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、保持社交距离，无新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、用医用酒精消毒，酒精能使蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意。 故选D。 11. 某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是：（ ） A. 9.2g B. 9.8g C. 10.8g D. 10.2g 【答案】A 【解析】 【详解】由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物码反放时物体质量=砝码质量-游码质量，即：物体质量="10.0" g-0.8 g="9.2" g． 12. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 干冰升华 B. 面包发霉 C. 活性炭吸收异味 D. 冰撑破水缸 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 B、面包发霉过程中有新物质生成，属于化学变化。 C、活性炭吸收异味过程中没有新物质生成，属于物理变化。 D、冰撑破水缸过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 综上所述：选择B。 13. 小英同学用量筒量取液体，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为25mL，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为10mL．则该同学实际倒出液体的体积（   ） A. 等于15mL B. 大于15mL C. 小于15mL D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】俯视读数为25mL，则量筒内实际的液体体积＜25mL；仰视读数为10mL，则量筒内剩余液体的实际体积＞10mL，所以实际倒出液体的体积＜25mL﹣10mL=15mL；故选C． 14. 下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（　　） A. NO2 B. CO2 C. SO2 D. 可吸入颗粒物 【答案】B 【解析】 【分析】根据空气污染物包括有害气体和烟尘进行分析解答即可。 【详解】A、NO2是空气污染物； B、CO2不是空气污染物； C、SO2是空气污染物； D、可吸入颗粒物是空气污染物； 故选B。 15. 下列关于氧气的描述不正确的是 A. 通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 B. 氧气是一种密度比空气密度略小的气体 C. 氧气化学性质活泼，能与很多物质发生化学反应 D. 氧气常用于医疗急救和支持物质燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A、通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体，A正确； B、氧气是一种密度比空气密度略大的气体，B错误； C、氧气化学性质活泼，能与很多物质发生化学反应，C正确； D、氧气可供给呼吸、具有助燃性，所以氧气常用于医疗急救和支持物质燃烧，D正确。 故选：B。 16. 用如图装置测定空气中氧气含量。下列说法不正确的是（　　） A. 实验中红磷应足量 B. 实验中集气瓶中液面先下降，后上升 C. 用木炭代替红磷仍能达到实验目的 D. 瓶中液面最终上升至1处证明了空气中O2含量 【答案】C 【解析】 【分析】磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。 【详解】A、实验中红磷应足量，以保证氧气完全反应，不符合题意； B、实验中红磷燃烧放热，导致集气瓶中压强增大，液面下降，完全反应后氧气消耗，瓶内气压减小，液面上升，不符合题意； C、木炭燃烧生成二氧化碳，导致水面不能上升，因此不能用木炭代替红磷，符合题意； D、瓶中液面最终上升至1处证明了空气中O2含量：约占空气总体积的五分之一，不符合题意。故选C。 17. 下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是 A. 铁丝 B. 硫 C. 镁 D. 红磷 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，放出热量，生成黑色固体，符合题意； B、硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，不符合题意； C、镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，不符合题意； D、红磷在氧气中燃烧有大量白色固体生成，放出热量，不符合题意； 答案：A。 18. 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ） A. 澄清石灰水 五氧化二磷 B. 二氧化碳 纯净的空气 C. 铁水 冰水混合物 D. 稀有气体 清澈的河水 【答案】B 【解析】 【详解】A、澄清石灰水是氢氧化钙溶液，属于混合物，五氧化二磷只由五氧化二磷一种物质组成，属于纯净物，不符合题意； B、二氧化碳只由二氧化碳一种物质组成，属于纯净物，纯净的空气由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成，属于混合物，符合题意； C、铁水是液态铁，只由铁一种物质组成，属于纯净物，冰水混合物由液态水和固态水组成，属于纯净物，不符合题意； D、稀有气体由氦气、氖气、氩气等组成，属于混合物，清澈的河水由水和多种可溶性杂质组成，属于混合物，不符合题意。 故选B。 19. 下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是 A. 动植物的呼吸 B. 冰糖的溶解 C. 醋的酿造 D. 食物的腐烂 【答案】B 【解析】 【详解】A、动植物的呼吸是吸入氧气后使体内物质发生氧化分解的过程，包含着缓慢氧化的过程。A不符合题意； B、冰糖的溶解是冰糖分子运动到水分子之间，发生的是物理变化，而缓慢氧化属于化学变化。冰糖的溶解不属于缓慢氧化。B符合题意； C、在醋的酿造过程中会放出热量，这是由于制醋的原料发酵时发生了缓慢氧化而产生的。C不符合题意； D、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果。D不符合题意。 综上所述：选择B。 20. 空气中含量较多，并且在医疗冷冻治疗和食品防腐等方面有着广泛用途的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】 【详解】A.氮气化学性质稳定，在医疗麻醉和食品防腐等方面有着广泛用途，与题意相符。  B.氧气用于医疗急救，气焊等等，与题意不符。    C.  二氧化碳用于灭火，做气体肥料等等，与题意不符。   D.稀有气体做霓虹灯，与题意不符。 故选：A。 21. 含“水”的下列物质，属于纯净物的是 A. 冰水 B. 汽水 C. 雨水 D. 盐水 【答案】A 【解析】 【详解】A、冰水中只含有水，属于纯净物，该选项符合题意； B、汽水中含有水和碳酸等，属于混合物，该选项不符合题意； C、雨水中含有水和杂质等，属于混合物，该选项不符合题意； D、盐水中含有水和氯化钠，属于混合物，该选项不符合题意。 故选A。 22. 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是 A. 铝＋氧气氧化铝 B. 酒精＋氧气二氧化碳＋水 C. 高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 D. 过氧化氢 水＋氧气 【答案】A 【解析】 【详解】A、铝和氧气的反应属于氧化反应，且该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，该选项符合题意； B、酒精和氧气的反应属于氧化反应，但该反应的反应物和生成物均有两种，不属于化合反应，该选项不符合题意； C、该反应不属于氧化反应，且该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，该选项不符合题意； D、该反应不属于氧化反应，且该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，该选项不符合题意。 故选A。 23. 氧气是我们身边常见的物质，对我们的生活有着重要的作用。以下有关氧气的叙述错误的是 A. 在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧 B. 氧气能供给呼吸 C. 氧气能使带火星的木条复燃 D. 液氧可储存在蓝色钢瓶中 【答案】A 【解析】 【详解】A、在空气中不能燃烧的物质，在氧气中可能燃烧。如铁在空气中无法燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体，故选项说法错误； B、氧气能供给呼吸，故选项说法正确； C、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故选项说法正确； D、氧气液化后为淡蓝色，可储存在蓝色钢瓶中，故选项说法正确。 故选A。 24. 用下图装置可验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是 A. 集气瓶中产生大量白色烟雾 B. 点燃红磷前需夹紧弹簧夹 C. 红磷燃烧阶段集气瓶中压强先增大后减小 D. 集气瓶中水面最终上升至2处 【答案】A 【解析】 【详解】A、红磷燃烧，产生大量的白烟，不是烟雾，故选项说法错误； B、实验必须保证装置气密性良好，点燃红磷前需夹紧弹簧夹保障气密性问题，故选项说法正确； C、红磷燃烧时会释放大量的热，导致集气瓶内气体受热膨胀，导致压强变大，后消耗氧气增多导致压强变小，故选项说法正确； D、氧气约占空气总体积的五分之一，集气瓶中水面最终上升至2处，故选项说法正确。 故选A。 25. 把一根燃着的木条，分别伸入装有人呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在盛有空气的集气瓶内燃烧更旺，由此说明 ( ) A. 空气是由氮气和氧气组成 B. 呼出气体中氧气的含量比空气中小 C. 呼出气体中氧气含量比空气中大 D. 呼出的气体是二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】A、把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧较旺，说明空气中氧气含量比呼出气体高，不能说明空气是由氮气和氧气组成的，故选项说法错误；B、木条在空气瓶内燃烧较旺，说明在呼出的气体中支持燃烧的氧气的含量大幅下降，则呼出的气体中氧气要比空气中含量小，故选项说法正确；C、燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧较旺，说明呼出气体中氧气含量比空气中小，而不是大，故选项说法错误；D、呼出的气体主要是氮气，二氧化碳含量相对增加，还含有水蒸气，其它气体等，不完全是二氧化碳，故选项说法错误。故选B。 点睛：人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气含量不同，据此结合常见气体的检验方法分析判断即可。 26. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C. 木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳 D. 铁在氧气中剧烈燃烧，火光四射，放出热量，生成黑色固体 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，选项错误； B、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，选项错误； C、木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论，选项错误； D、铁在氧气中剧烈燃烧，火光四射，放出热量，生成黑色固体，选项正确； 故选D。 27. 国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法不正确的是 A. 稀有气体在通电时能发光，可制成霓虹灯 B. 空气中含有氧气，氧气的体积分数约为78% C. 空气中氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐的保护气 D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2、O3等 【答案】B 【解析】 【详解】A、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯，故选项说法正确； B、空气中含有氧气，氧气的体积分数约为21%，故选项说法错误； C、空气中氮气的化学性质不活泼，不易与其他物质发生反应，可用作食品防腐的保护气，故选项说法正确； D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2、O3等，故选项说法正确； 故选：B。 28. 对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是 A. 测定空气中氧气含量，实验结果大于1/5—红磷量不足 B. 测定空气中氧气含量，实验结果小于1/5—可能燃烧结束后没有立即打开弹簧夹 C. 细铁丝在氧气中燃烧时，未见火星四射的原因—铁丝上有锈 D. 给试管里的固体加热时，试管炸裂—试管口未向下倾斜 【答案】AB 【解析】 【详解】A、红磷量不足，氧气没有充分反应，导致实验结果小于1/5，选项错误； B、测定空气中氧气含量时，燃烧结束要等到装置冷却至室温后才能打开止水夹，不能在燃烧结束后立即打开止水夹，温度偏高，气体膨胀，气体体积偏大，减少的气体体积偏小，导致测定结果偏小，选项错误； C、细铁丝在氧气中燃烧时，未见火星四射的原因是铁丝上有锈，选项正确； D、试管口未向下倾斜，加热时冷凝水倒流，试管炸裂，选项正确； 故选AB。 29. 下列属于空气质量报告中需要监测的污染物是 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. PM2.5 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意； B、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意； C、水蒸气是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意； D、PM2.5会导致雾霾等的发生，属于空气污染物，符合题意。 故选D。 30. 2024年世界环境日中国主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与这一主题不相符的是 A. 春节大量燃放烟花炮竹 B. 元宵节猜灯谜 C. 中秋节赏月 D. 除夕贴春联 【答案】A 【解析】 【详解】A、春节大量燃放烟花炮竹，会产生大量的污染物，污染空气，符合题意； B、元宵节猜灯谜，不会产生污染物，不会污染环境，不符合题意； C、中秋节赏月，不会产生污染物，不会污染环境，不符合题意； D、除夕贴春联，不会产生污染物，不会污染环境，不符合题意。 故选A。 二、非选择题（每空一分，共20分） 31. 取一根银白色的镁条做如下实验，并做好记录： ①用剪子剪一片；②另取一片镁条放入醋酸中产生大量气泡；③在空气中点燃镁条产生大量白烟；④把镁条剪成细丝状并连接电池与灯泡，灯泡发光；上述各项中发生的变化，只属于物理变化的有(填序号)__与__；属于化学变化的是(填序号)__与___；由此可知镁的物理性质至少有___、___；化学性质有：___、___等． 【答案】 ①. ① ②. ④ ③. ② ④. ③ ⑤. 比较软 ⑥. 具有导电性 ⑦. 能与醋酸反应； ⑧. 具有可燃性 【解析】 【详解】用剪子剪一片，没有新物质生成，属于物理变化，体现出比较软的性质；把镁条剪成细丝状并连接电池与灯泡，灯泡发光，说明镁条具有导电性，没有新物质生成，属于物理变化；另取一片镁条放入醋酸中产生大量气泡，说明；镁能与醋酸反应；在空气中点燃镁条产生大量白烟，说明镁具有可燃性； 故答案为①；④；②；③；比较软；具有导电性；能与醋酸反应；具有可燃性． 32. 在对蜡烛及其燃烧的探究实验中，小明发现蜡烛刚熄灭时有白烟产生，于是他进行了下面的思考与实验： 提出问题：蜡烛刚熄灭时，总有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？ 猜想与假设：①白烟是燃烧时生成的二氧化碳； ②白烟是燃烧时生成的水蒸气； ③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。 进行实验： （1）吹灭蜡烛，立即用一只内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设______(填序号)，但是这样做并不能得出正确的结论。原因是_________________________。 （2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟_______。 （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这就为假设______提供了证据，同时可排除假设______，因为________________________。 【答案】（1） ①. ① ②. 刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳，所以不能得出正确的结论 （2）不是水蒸气 （3） ①. ③ ②. ①② ③. 二氧化碳和水都不能燃烧 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，吹灭蜡烛立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设①白烟是燃烧时生成的二氧化碳； 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，由于刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳，所以不能得出正确的结论； 【小问2详解】 水蒸气遇冷会凝结成小水滴，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是水蒸气； 【小问3详解】 将燃着的木条去点白烟，不接触烛芯，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这就证明了假设③的正确性；又因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧，所以同时证明了假设①②是不正确的。 33. 下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题： （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要___________，细口瓶的塞子要_______在桌面上。 （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述正确的一项是______（填序号）。 A. 平衡气压，方便取下灯帽 B. 挥发水分，利于点燃酒精灯 C. 减少挥发，利于节约酒精 （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时： ①试管里的液体不应超过试管容积的______。 ②先对试管进行____，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。 （4）某同学在用试管加热固体物质的过程中，出现试管炸裂现象，请你猜测一下造成这种现象的可能原因有哪些？（至少写出两点） 【答案】（1） ①. 朝手心 ②. 倒放 （2）AB （3） ①. 三分之一## ②. 预热 （4）试管口略向上倾斜、没有预热（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放。 【小问2详解】 盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好的原因有两个，一：酒精燃烧后，产物中有水，可使产物水挥发，避免水蒸气留在灯帽中，冷凝后聚集在灯芯上，不利于下次的点燃；二：平衡气压，避免下次使用无法打开。不存在减少挥发，利于节约酒精的原因，故选AB。 【小问3详解】 ①加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一； ②加热时，要先预热，后集中加热。 【小问4详解】 加热固体时，试管炸裂，可能原因有：试管口略向上倾斜（冷凝水倒流，引起试管炸裂）、加热前没有预热、试管外壁有水、加热后立即用冷水冲洗等。 34. 完成下列填空：指出下列物质属于哪些类别(用序号填写)。 ①氧气 ②氯化钠 ③食醋 ④水 ⑤盐水 ⑥汽水⑦二氧化碳 ⑧加碘盐 。 （1）属于混合物的有_______。 （2）属于纯净物的有_______。 【答案】（1）③⑤⑥⑧ （2）①②④⑦ 【解析】 【分析】纯净物中只含一种物质，混合物中含有多种物质。 【小问1详解】 ①氧气中只含一种物质，属于纯净物； ②氯化钠中只含一种物质，属于纯净物； ③食醋中含有多种物质，属于混合物； ④水中只含一种物质，属于纯净物； ⑤盐水中含有多种物质，属于混合物； ⑥汽水中含有多种物质，属于混合物； ⑦二氧化碳中只含一种物质，属于纯净物； ⑧加碘盐中含有多种物质，属于混合物。 则属于混合物的为③⑤⑥⑧。 【小问2详解】 结合前面分析可知，属于纯净物的为①②④⑦。 三、实验题（每空两分，共20分） 35. 实验是科学探究的重要途径，下面是有关氧气性质的探究实验。 【探究一】探究氧气的物理性质 （1）通常情况下，氧气是一种无色、无臭的气体。降温、加压就会发生状态的改变： 在过程①、②中发生的变化都是___________变化。 【探究二】探究氧气的化学性质 （2）实验一：铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时，铁丝下端系火柴的目的是___________，该反应的文字表达式为___________。 （3）实验二：木炭在氧气中燃烧后，验证产物的方法是___________。 （4）实验三的实验结论是___________。正确选择试剂是实验成功的关键，该实验中对试剂的选择合理的是___________。(填字母)。 A．可以用铁代替红磷进行实验    B．红磷需要足量    C．只与氧气反应 （5）实验一、三中都要在集气瓶中放少量的水。实验一中水的作用是___________；在“实验一”“实验三”中，可以把水换成细沙的实验是___________。 （6）以上三个反应的相同点是___________、___________。(写出两点) （7）根据上述实验，说明氧气的化学性质___________(填“比较活泼”或“不活泼”)。 【答案】（1）物理 （2） ①. 引燃铁丝 ②. （3）向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水是否变浑浊 （4） ①. 氧气约占空气总体积的五分之一 ②. BC/CB （5） ①. 防止反应产生的高温固体溅落瓶底，避免集气瓶炸裂 ②. 实验一 （6） ①. 都是化合反应 ②. 都是氧化反应 （7）比较活泼 【解析】 【小问1详解】 在过程中①、②中只是氧气的状态发生改变，该过程没有新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 实验时，铁丝下端系火柴的目的是引燃铁丝，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为； 【小问3详解】 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故验证产物的方法是向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水是否变浑浊； 【小问4详解】 实验三，通过烧杯中的水倒流入集气瓶中，且流入水的体积约占集气瓶内空气体积五分之一现象可得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一； A、铁不能在空气中燃烧，因此实验二不能用铁测定空气中的氧气含量，不符合题意； B、实验中红磷需要足量，才能使氧气完全反应，符合题意； C、实验是测定空气中氧气的含量，实验中选择的试剂只能与氧气反应，否则会产生误差，符合题意； 故选：BC 【小问5详解】 实验一中的水作用是防止反应产生的高温固体溅落瓶底，避免集气瓶炸裂； 在“实验一”“实验三””中，可以把水换成细沙的实验是实验一，实验一中沙子作用：止反应产生的高温固体溅落瓶底，避免集气瓶炸裂；实验三中水的作用：吸收白烟，不能换成沙子 【小问6详解】 上三个反应都是燃烧反应，都是物质与氧气发生的反应，都属于氧化反应；反应物都是两种，生成物都是一种，都是化合反应等； 【小问7详解】 根据上述实验，说明氧气能和许多物质发生化学反应，故其化学性质比较活泼。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上学期期中考试化学题 一、单选题（每小题2分，共60分） 1. 下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是 A. 打破容器 B. 灯内酒精燃烧 C. 污染试剂 D. 液体洒出 中国航天事业取得举世瞩目的成就，请回答相关小题 2. 嫦娥七号计划2026年发射，发射过程中涉及化学变化的是 A. 火箭点火发射 B. 助推器分离 C. 整流罩脱落 D. 推进舱帆板展开 3. 下列“天宫课堂”的授课内容中，属于化学研究范畴的是 A. 失重条件下，细胞的生长发育 B. 水球成像实验 C. 浮力消失实验 D. 水球中放入泡腾片，产生大量气泡 4. 每年的3月22日是“世界水日”，“国家节水标志”的图标是 A. B. C. D. 5. 下列实验操作正确的是 A. 振荡试管 B. 加热液体 C. 连接仪器 D. 读出液体体积 6. 中国传统文化博大精深。下列典故中一定涉及化学变化的是 A. 凿壁偷光 B. 悬梁刺股 C. 煮豆燃豆萁 D. 司马光砸缸 7. 某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视液体凹液面最低处读数为10毫升，加入部分液体后俯视液体凹液面最低处，读数为15毫升．则该学生实际加入量筒内液体的体积是 A. 一定大于5毫升 B. 一定小于5毫升 C. 一定等于5毫升 D. 可能大于也可能小于5毫升 8. 下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己物理性质的是（　　） A. “铜块”：我能导电 B. “蜡烛”：我能燃烧 C. “氮气”：我具有稳定性 D. “铁钉”：我容易生锈 9. 化学变化的共同特征是 A. 有颜色变化 B. 有其它物质生成 C. 物质状态有变化 D. 物质体积有变化 10. 为有效阻断新型冠状病毒的传播，公众改变了许多生活习惯。下列做法主要涉及化学变化的是 A. 出门佩戴口罩 B. 改变握手拥抱礼节 C. 保持社交距离 D. 用医用酒精杀菌消毒 11. 某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是：（ ） A. 9.2g B. 9.8g C. 10.8g D. 10.2g 12. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 干冰升华 B. 面包发霉 C. 活性炭吸收异味 D. 冰撑破水缸 13. 小英同学用量筒量取液体，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为25mL，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为10mL．则该同学实际倒出液体的体积（   ） A. 等于15mL B. 大于15mL C. 小于15mL D. 无法确定 14. 下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（　　） A. NO2 B. CO2 C. SO2 D. 可吸入颗粒物 15. 下列关于氧气的描述不正确的是 A. 通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 B. 氧气是一种密度比空气密度略小的气体 C. 氧气化学性质活泼，能与很多物质发生化学反应 D. 氧气常用于医疗急救和支持物质燃烧 16. 用如图装置测定空气中氧气含量。下列说法不正确的是（　　） A. 实验中红磷应足量 B. 实验中集气瓶中液面先下降，后上升 C. 用木炭代替红磷仍能达到实验目的 D. 瓶中液面最终上升至1处证明了空气中O2含量 17. 下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是 A. 铁丝 B. 硫 C. 镁 D. 红磷 18. 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ） A. 澄清石灰水 五氧化二磷 B. 二氧化碳 纯净的空气 C. 铁水 冰水混合物 D. 稀有气体 清澈的河水 19. 下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是 A. 动植物的呼吸 B. 冰糖的溶解 C. 醋的酿造 D. 食物的腐烂 20. 空气中含量较多，并且在医疗冷冻治疗和食品防腐等方面有着广泛用途的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 21. 含“水”的下列物质，属于纯净物的是 A. 冰水 B. 汽水 C. 雨水 D. 盐水 22. 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是 A. 铝＋氧气氧化铝 B. 酒精＋氧气二氧化碳＋水 C. 高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 D. 过氧化氢 水＋氧气 23. 氧气是我们身边常见的物质，对我们的生活有着重要的作用。以下有关氧气的叙述错误的是 A. 在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧 B. 氧气能供给呼吸 C. 氧气能使带火星的木条复燃 D. 液氧可储存在蓝色钢瓶中 24. 用下图装置可验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是 A. 集气瓶中产生大量白色烟雾 B. 点燃红磷前需夹紧弹簧夹 C. 红磷燃烧阶段集气瓶中压强先增大后减小 D. 集气瓶中水面最终上升至2处 25. 把一根燃着的木条，分别伸入装有人呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在盛有空气的集气瓶内燃烧更旺，由此说明 ( ) A. 空气是由氮气和氧气组成 B. 呼出气体中氧气的含量比空气中小 C. 呼出气体中氧气含量比空气中大 D. 呼出的气体是二氧化碳 26. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C. 木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳 D. 铁在氧气中剧烈燃烧，火光四射，放出热量，生成黑色固体 27. 国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法不正确的是 A. 稀有气体在通电时能发光，可制成霓虹灯 B. 空气中含有氧气，氧气的体积分数约为78% C. 空气中氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐的保护气 D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2、O3等 28. 对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是 A. 测定空气中氧气含量，实验结果大于1/5—红磷量不足 B. 测定空气中氧气含量，实验结果小于1/5—可能燃烧结束后没有立即打开弹簧夹 C. 细铁丝在氧气中燃烧时，未见火星四射的原因—铁丝上有锈 D. 给试管里的固体加热时，试管炸裂—试管口未向下倾斜 29. 下列属于空气质量报告中需要监测的污染物是 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. PM2.5 30. 2024年世界环境日中国主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与这一主题不相符的是 A. 春节大量燃放烟花炮竹 B. 元宵节猜灯谜 C. 中秋节赏月 D. 除夕贴春联 二、非选择题（每空一分，共20分） 31. 取一根银白色的镁条做如下实验，并做好记录： ①用剪子剪一片；②另取一片镁条放入醋酸中产生大量气泡；③在空气中点燃镁条产生大量白烟；④把镁条剪成细丝状并连接电池与灯泡，灯泡发光；上述各项中发生的变化，只属于物理变化的有(填序号)__与__；属于化学变化的是(填序号)__与___；由此可知镁的物理性质至少有___、___；化学性质有：___、___等． 32. 在对蜡烛及其燃烧的探究实验中，小明发现蜡烛刚熄灭时有白烟产生，于是他进行了下面的思考与实验： 提出问题：蜡烛刚熄灭时，总有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？ 猜想与假设：①白烟是燃烧时生成的二氧化碳； ②白烟是燃烧时生成的水蒸气； ③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。 进行实验： （1）吹灭蜡烛，立即用一只内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设______(填序号)，但是这样做并不能得出正确的结论。原因是_________________________。 （2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟_______。 （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这就为假设______提供了证据，同时可排除假设______，因为________________________。 33. 下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题： （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要___________，细口瓶的塞子要_______在桌面上。 （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述正确的一项是______（填序号）。 A. 平衡气压，方便取下灯帽 B. 挥发水分，利于点燃酒精灯 C. 减少挥发，利于节约酒精 （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时： ①试管里的液体不应超过试管容积的______。 ②先对试管进行____，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。 （4）某同学在用试管加热固体物质的过程中，出现试管炸裂现象，请你猜测一下造成这种现象的可能原因有哪些？（至少写出两点） 34. 完成下列填空：指出下列物质属于哪些类别(用序号填写)。 ①氧气 ②氯化钠 ③食醋 ④水 ⑤盐水 ⑥汽水⑦二氧化碳 ⑧加碘盐 。 （1）属于混合物的有_______。 （2）属于纯净物的有_______。 三、实验题（每空两分，共20分） 35. 实验是科学探究的重要途径，下面是有关氧气性质的探究实验。 【探究一】探究氧气的物理性质 （1）通常情况下，氧气是一种无色、无臭的气体。降温、加压就会发生状态的改变： 在过程①、②中发生的变化都是___________变化。 【探究二】探究氧气的化学性质 （2）实验一：铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时，铁丝下端系火柴的目的是___________，该反应的文字表达式为___________。 （3）实验二：木炭在氧气中燃烧后，验证产物的方法是___________。 （4）实验三的实验结论是___________。正确选择试剂是实验成功的关键，该实验中对试剂的选择合理的是___________。(填字母)。 A．可以用铁代替红磷进行实验    B．红磷需要足量    C．只与氧气反应 （5）实验一、三中都要在集气瓶中放少量的水。实验一中水的作用是___________；在“实验一”“实验三”中，可以把水换成细沙的实验是___________。 （6）以上三个反应的相同点是___________、___________。(写出两点) （7）根据上述实验，说明氧气的化学性质___________(填“比较活泼”或“不活泼”)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $