内容正文:
4.2线段、射线、直线
基础知识
(1) 线段:
图形
端点个数
表示方法
能否测量出长度
2个
线段AB(或BA)
线段a
能
(2) 射线:
图形
端点个数
表示方法
能否测量出长度
l
1个
射线OA或射线l
否
注意:端点相同,而延伸方向不同,表示不同的射线.如图中射线OA,射线OB是不同的射线.
端点相同且延伸方向也相同的射线,表示同一条射线.如图中射线OA、射线OB、射线OC都表示同一条射线.
(3) 直线:
图形
端点个数
表示方法
能否测量出长度
l
0个
直线AB(或BA)直线l
否
点与直线的位置关系:
点在直线上:
如图,点A在直线l上(或直线l经过点A)
A
l
点在直线外:点B在直线l外(或直线l不经过点B)
B
l
基本技能
1 . 观察图形,下列说法正确的有( )
直线和直线是同一条直线;
线段和线段是两条不同的线段;
射线和射线是同一条射线;
三条直线两两相交时,一定有三个交点.
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
2 . 下列说法正确的是( )
A.射线和射线是同一条射线
B.直线的长度是
C.直线相交于点M
D.线段与射线在同一条直线上
3. 下列说法正确的是( )
A.作的直线
B.线段、射线、直线中直线最长
C.射线有具体长度
D.线段有两个端点
4 . 下列说法正确的是( )
A.延长直线
B.延长射线
C.反向延长射线
D.延长线段到点,使
5. 以下关于图的表述,不正确的是( )
A. 点C在直线外 B.点D在直线上
C.射线是直线的一部分 D.直线和直线相交于点B
6 . 如图,下列给出的直线,射线,线段能相交的是( )
A.与
B.与
C.与
D.与
7 . 如图,是直线l上的三个点.
(1)图中共有_______条线段;
(2)图中以点B为端点的射线有_______条,分别是_______;
(3)直线l还可以表示为_______.
巩固技能
8 . 如图,下列说法正确的是( )
A.射线和射线表示同一条射线 B.射线和射线表示同一条射线
C.射线和射线表示同一条射线 D.以点为端点的射线有4条
9 . 如图,下列说法中,错误的是( )
A.点B在直线上 B.点A在直线外
C.点C在线段上 D.点M在线段的延长线上
10 . 小明根据下列语句,分别画出了图形,并将图形的标号填在了相应的“语句”后面的横线上.其中正确的是( )
①直线经过点三点,并且点在点与之间;
②点在线段的反向延长线上;
③点是直线外一点,过点的直线与直线相交于点;
④直线相交于点.
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.②③
11 . 一条火车线路上共有5个车站,则用于这条线路上的车票共有( )
A.10种
B.15种
C.20种
D.25种
12 . 如图,条直线相交,最多个交点;条直线相交最多有个交点;条直线相交最多有个交点,那么条直线相交最多有______个交点.
13 . 在同一平面内有三条直线,它们的交点个数可能是( )
A.0或1或2或3
B.0或2或3
C.0或2
D.0
14. 直线的位置关系如图所示,则下列语句:
①点B在直线上;②直线经过点C;③直线两两相交;④点B是直线的交点,以上语句正确的有_________(只填写序号)
15 . 如图,在不添加字母的情况下,可以用字母表示出来的不同线段和射线,有______条线段,______条射线.
16 . 棋盘上有黑、白两色棋子若干,如果两颗棋子连成的直线上只有颜色相同的棋子,我们就称“同棋共线”.如图所示,图中“同棋共线”的直线共有_________条.
17. 如图,已知A,B,C,D四点,根据下列语句画图:
(1)画直线;
(2)连接,,交于点O;
(3)画射线,,交于点P.
综合实践技能
18. 先阅读,然后解答.
问题:两条直线将平面分成几部分?
解:如图①,两条直线平行时,它们将平面分成三部分;
如图②,两条直线不平行时,它们将平面分成四部分.
根据上述内容,解答下面的问题.
(1)上面问题的解题过程应用了________的数学思想(填“转化”“分类讨论”“整体处理”或“数形结合”);
(2)三条直线将平面分成几部分?
19. 按要求完成作图及作答:
(1)如图1,请用适当的语句表述点M与直线l的关系: ;
(2)如图1,画射线;
(3)如图1,画直线;
(4)如图2,平面内三条直线交于A、B、C三点,将平面最多分成7个不同的区域,点M、N是平面内另外两点,若分别过点M、N各作一条直线,则新增的两条直线使得平面内最多新增 个不同的区域.
20 . 【观察思考】
(1)如图,已知点A、B、C、D在直线l上.请你写出图中以A、B、C、D为左端点的线段;
【总结归纳】
(2)若一条线段上有m个点(包括两个端点),则该线段上共有多少条线段?请填写下表,并说明结论的正确性;
点个数
2
3
4
5
…
m
线段条数
1
3
6
___
…
____
【解决问题】
(3)某班40名同学在一次跳绳比赛中,若每两人都要进行一场比赛,则共比赛多少次?请将这个问题转化为上述模型,并直接应用上述模型的结论解决问题.
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