期末综合水平测试-【一课通】2024-2025学年六年级上册生物新教材同步大考卷全程复习（鲁科版 五四制2024）

全程复习大考卷!生物!六年级上册!!!!#&!! 期末综合水平测试 !时间$,- 分钟"满分$!-- 分# 题序 一 二 总分 得分 一#选择题!每小题 ( 分%共 +- 分# "#太行大峡谷是中国最美的十大峡谷之一! 景区内断崖高起%群峰峥嵘% 台壁交错%苍溪水湍%流瀑四挂! 下列选项属于生物的是 """# $#山峰" """%#溪水" """&#流瀑" """'#太行花 ##春天麦苗迎风生长%生机勃勃%夏天麦浪滚滚%孕育着丰收的希望%在这 个收获的季节里%下列不属于生命现象的是 """# $#鸟语花香 %#青蛙鸣叫 &#蜻蜓点水 '#阳光灿烂 $#生物的子代与亲代之间%在很多方面表现出相同的特征%但总有一部分特 征并不相同! 上述现象说明生物具有的特征是 """# $#生活需要营养 %#能对外界刺激作出反应 &#能进行呼吸 '#都有遗传和变异的特性 %#!新素材"实验情境#在初中生物学实验操作考试中%小秦同学发现室 内光线较暗! 在对光时%小秦应选用 """# $#小光圈和平面镜 %#小光圈和凹面镜 &#大光圈和平面镜 '#大光圈和凹面镜 &#某同学利用单目显微镜观察蚕豆叶下表皮临时装片时%在低倍镜下观 察%发现目标结构位于视野左上方! 他想换高倍物镜进一步观察%首先 应该进行的操作是 """# $#转动转换器 %#调节反光镜 &#向左上方移玻片 '#调细准焦螺旋 '#如图是单目显微镜结构图%下列叙述错误的是 """# $#转动 ! 使镜筒下降%此时眼睛要从侧面注视 * %#显微镜的放大倍数是 ) 和 * 放大倍数的乘积 &#调节 + 上的光圈可以改变视野的大小 '#, 是反光镜%分为凹面镜和平面镜 (#小明同学在学习了*学习使用显微镜+一课后%对单目显微镜使用过程中 出现的疑问与对应的解决方法作了如下总结%其中不正确的是 """# $#物像偏左方...向右移动玻片 %#物像太小...换高倍物镜 &#视野较暗...用凹面镜和大光圈 '#物像不清晰...调节细准焦螺旋 )#某同学在制作人的口腔上皮细胞临时装片时%进行了下列操作%正确的 操作步骤应是 """# $#7 " D " E " 6 %#D " 7 " E " 6 &#7 " D " 6 " E '#D " 7 " 6 " E *#!新素材"生活情境#植物园内%我们看到郁金香竞相开放%红的$黄的$ 粉的$紫红的''争奇斗艳! 控制花瓣不同颜色的遗传物质%主要存在 于细胞的下列哪种结构中) """# $#细胞质 %#细胞核 &#液泡 '#叶绿体 "+#花红柳绿中&红(和&绿(分别形容花和叶的颜色%相对应的色素分别存 在于细胞的 """# $#叶绿体和液泡 %#线粒体和液泡 &#线粒体和叶绿体 '#液泡和叶绿体 ""#比较番茄果肉细胞与人的口腔上皮细胞%发现人的口腔上皮细胞不 具有 """# $#细胞核 %#细胞壁 &#细胞膜 '#细胞质 "##右图是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞! 下 列结构中%洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有的是 """# $#细胞壁 %#细胞质 &#叶绿体 '#细胞核 "$#!新考法"比较法#如图是动物和植物细胞的结构图! 下列说法正确 的是 """# $#在洋葱鳞片叶内表皮细胞中可以看到结构 % %# ! 可以控制物质的进出 &# % 可以将光能转变成化学能 '# ) 控制着生物的生长$发育和遗传 "%#!新素材"新情境#海洋软体动物海蛞蝓进食一种藻类后身体变成绿 色%并能利用该藻类相关结构进行光合作用制造有机物! 下列有关说 法错误的是 """# $#海蛞蝓具有细胞壁 %#海蛞蝓利用叶绿体进行光合作用 &#海蛞蝓靠线粒体为细胞提供能量 '#海蛞蝓细胞内外无机盐含量差别大与细胞膜有关 "&#壁虎受到威胁时会断尾求生%之后会重新长出尾巴! 与新尾巴生成相 关的是 """# ! 细胞分裂" " 细胞生长" # 细胞分化 $# !" %# !# &# "# '# !"# "'#如图为植物细胞生命历程示意图%有关叙述正确的是 """# $#过程 !" 表示细胞生长 %#过程 # 表示细胞分化 &#细胞D$E中遗传物质不同 '#细胞D$E结构与功能相同 "(#!新素材"新情境#我国科学家将鹿角芽基祖细胞植入小鼠头部%观察 到这些细胞的结构和功能发生了差异性变化%形成了类似鹿角的软骨 组织! 这些细胞变化的过程主要是 """# $#细胞失水 %#细胞分化 &#细胞破裂 '#细胞衰老 ")#绿色开花植物由根$茎$叶$花$果实$种子六种器官组成%以下器官属于 生殖器官的是 """# $#花生 %#萝卜 &#叶 '#甘蔗 "*#&小糖丸(是我国培育的西瓜新品种%个头小%皮薄%含糖量高%其果肉 部分主要含有 """# $#保护组织 %#输导组织 &#薄壁组织 '#分生组织 #+#某植物的根尖分生区细胞中含有!条染色体"遗传物质#%在细胞分裂 过程中%细胞内染色体的数目变化是 """# $#! " ! " ! %#! " (! " (! &#(! " (! " ! '#! " (! " ! #"#玉米是重要的粮食作物%如图为玉米不同结构层次的示意图%排序正确 的是 """# ! "" " "" # "" $ $# ! " " " # " $ %# " " $ " # " ! &# " " ! " # " $ '# $ " # " " " ! ###&眼看%耳听%脑思考(是重要的学习方法%下列与耳结构层次相同的是 """# $#血液 %#皮肤 &#变形虫 '#神经细胞 #$#!新素材"重大科技成就#近年来%随着干细胞技术迅猛发展%其强大 的疗效也被越来越多人认可! 如图是研究人员对干细胞培养的过程示 意图%下列说法正确的是 """# $#该图可以说明干细胞只具有分化的 能力 %#该干细胞可分化为人体各种细胞% 所以细胞分化可以增加细胞数量 &#图中所示过程的细胞内遗传物质一 定发生了改变 '#该干细胞可用于治疗骨组织损伤类疾病 "" " " " " " " 号 学 "" " " " " " " 名 姓 "" " " " " " " 级 班 "" " " " " " " ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 #%#在草履虫培养液中加入染红的酵母菌以观察草履虫的取食%结果发现 草履虫体内某结构呈现出红色%该结构最可能是 """# $#收集管 %#伸缩泡 &#食物泡 '#细胞核 #&#翟中和院士说,&我确信哪怕一个最简单的细胞%也比迄今为止设计出 的任何智能电脑更精巧!(细胞是生物体结构和功能的基本单位%有关 说法不正确的是 """# $#动植物细胞都有细胞壁%起支持和保护细胞的作用 %#生物体由小长大%与细胞的生长$分裂和分化分不开 &#单细胞生物虽然只由一个细胞构成%却有精致和复杂的结构来完成 各种生理功能 '#多细胞生物体具有一定的结构层次%包括细胞$组织$器官"和系统# 和生物个体 二#非选择题!每空 ! 分%共 +- 分# #'#!, 分#&朵朵葵花向太阳(说的是向日葵生长中的现象%请回答有关 问题! "!#&朵朵葵花向太阳(是受阳光刺激引起的%这说明生物具有的特征 是""""""""""""! "(#到了一定季节%向日葵会枯萎%叶子会脱落%这说明生物具有的特 征是""""""""""! ")#向日葵花凋谢脱落后会结种子%这说明生物能""""! "*#向日葵的种子种下后长出的还是向日葵%这属于""""现象-但 是不同的向日葵之间也有差别%这属于""""现象! "+#要想使向日葵饱满多籽%就要加强管理%及时浇水施肥%这说明生 物具有的特征是""""""""""""! #(#!!( 分#如图是动物和植物细胞结构模式图%请据图回答下列问题! "横线上只填名称# 甲 " 乙 "!#图甲表示的是""""细胞! "(#图甲和图乙的共有结构是""""$""""$""""和 """"! ")#图乙中特有的结构是""""$""""和""""! "*#为生命活动提供能量的主要结构是""""! "+#克隆羊&多莉(的出生与三只母羊有关%其中甲羊提供细胞核%乙羊 提供去核卵细胞%丙羊是代孕母羊%结果&多莉(长得最像甲羊%说 明遗传信息主要储存在""""中! ",#绿色植物进行光合作用的场所是""""! "4#切洋葱时散发的具有辛辣气味的物质存在于/"0""""中的细 胞液里! #)#!新素养"探究实践#!. 分#沙棘是我国西北部常见植物%果实营养丰 富%深受人们喜爱! "注,&/"0(中填图中序号%横线上填名称# 图一 " 图二 图三 "!#沙棘果实很小%有同学想用显微镜观察沙棘细胞结构%图一为双目显 微镜的结构图! 用显微镜观察装片时%为保证光路畅通%需转动图一 中的/"0""""使低倍物镜对准通光孔! 调焦时%先双手转动 /"0"""""""使载物台缓缓上升至最高%此时眼睛应从侧面 看着/*0""""-再使载物台缓缓下降%直至看到物像%继续转动 /"0"""""""%使物像更加清晰! "(#小明选取沙棘果实上部分材料制作了临时装片"如图二#%正确的 操作步骤是"""""""用图中序号表示#! ")#在显微镜下观察到图三甲视野%若想进一步观察指针所示部位的 细胞%需要将装片先移至""""%换成高倍物镜后%调节显微镜 的""""""""填结构名称#%可清晰看到视野乙! 比较图三 视野甲和视野乙%其中细胞放大倍数较大的是"""""%光源下 视野相对较暗的是"""""! #*#!新考法"跨学科实践# !+ 分#学习了 细胞的结构和功能后%某同学用超轻黏 土等材料制作了一个植物细胞的结构模 型"如图#! 请据图回答下列问题! "!#图中 ! 代表的结构名称是""""% " 代表的结构中含有的液体 称为""""! 区别于动物细胞模型%该植物细胞模型还缺少的 结构是""""! "(#现有两种材料可供选择,$食品保鲜膜$%细纱网%选择"""" "填&$(或&%(#材料更适合用来代表细胞膜%理由是""""" """""""""""""! $+#!新考法"比较法#!!) 分#如图甲表示动物体$植物体的结构层次%其 中数字代表生理过程%字母代表各自不同的结构层次-图乙表示动物$ 植物不同部位的组织或器官%请分析回答下列问题! "!#图甲中%/!0的生理过程称为"""""""%导致的结果是 """""""%此过程中%""""先经过复制%然后平均分配 到两个新细胞%使它们在新细胞和亲代细胞中保持一致! "(#图甲中的/(0代表的生理过程是""""""%经此过程形成的结 构层次是""""! 图乙中的/"0和/"0都属于这个结构层次% 分别为""""""$""""""! ")#与图甲中的/A0""""层次相对应的是图乙中的/"0和/"0! "*#与动物体的结构层次相比%植物体的结构层次中没有/"0""""! $"#!新素养"探究实践#!+ 分#西西所在的生物兴趣小组为了研究草履 虫是否可以净化水质%收集了生活污水%摇匀后分别放入两个烧杯%处 理步骤如表所示, 步骤 烧杯$ 烧杯% & 加入生活污水 )-- 9: )-- 9: ' 加入液体 !+ 9:草履虫培养液 """" ( 静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 * 观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 "注,悬浮物指悬浮在水中的固体物质%是监测水质的指标之一# "!#若要检测草履虫培养液的情况%则需要制作草履虫 临时装片%吸取培养液"""""填&上( &中(或 &下(#层的液体滴在载玻片上%这一部分培养液的 氧气含量高%利于草履虫用/"0""""与外界进 行气体交换! "(#为了检验培养的草履虫活性%在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜 汁%一段时间后%可以在显微镜下观察到如图中的/"0""""变 成绿色! 还可以通过观察草履虫依靠/"0""""的摆动%在水 中旋转前进! ")#烧杯%中应加入 !+ 9:清水%根据实验现象%可以得出的结论是 """""""""""! !#'!!!!全程复习大考卷!生物!六年级上册 !&!&""解析#在正常的情况下"经过细胞分裂产生的新 细胞"在遗传物质的作用下"其形态+结构+功能随着细 胞的生长出现了差异"这就是细胞的分化& 细胞分化 的结果是形成不同的组织"所以在细胞分化过程中"细 胞的数量不变& 故选&& !(!%""解析#低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察" 首先要 $ 移动装片把物像移到视野中央,然后通过 # 转动转换器换成高倍物镜,当换上高倍物镜后"由于视 野变窄"透光量少"视野就会变得很暗"需要 % 调节光 圈或反光镜使视野变得亮一些,换上高倍物镜后"物像 有点模糊" ! 转动细准焦螺旋使物像更加清晰!不需 " 调节粗准焦螺旋#"%正确& 故选%& !)!&"!+!# !"!%""解析#绿色开花植物的六大器官包括营养器官 !根+茎+叶#和生殖器官!花+果实+种子#& 可见"一朵 樱花+樱花叶+樱桃+樱花根都属于器官"而樱花树属于 个体层次& 故选%& !#!%""解析# % 细胞质是生命活动的主要场所"%错误& 故选%& !$!%""解析#动物细胞分裂过程的最后"细胞膜从细胞 的中部向内凹陷缢裂成两个细胞,植物细胞分裂过程 最后"在原来的细胞的中央"形成新的细胞膜和细胞 壁"%错误& 故选%& !%!$"&'!# &!!&""解析##!马铃薯的块茎可用来繁殖"茎属于营养 器官"#错误& $!食用的马铃薯是由薄壁组织+保护组 织和分生组织等组成的"上皮组织属于动物的组织"$ 错误& %!马铃薯植株结构与功能的基本单位是细胞" 根部细胞中无叶绿体"%错误& &!动物体的结构层次% 细胞 ! 组织 ! 器官 ! 系统 ! 动物体,植物体的结构层 次%细胞 ! 组织 ! 器官 ! 植物体"故马铃薯与马相比" 缺少系统这一结构层次"&正确& 故选&& &&!&""解析##!结合题图可知"图甲中 4是盖+3 是滴+5 是涂+6是取材"正确的操作顺序应该是 3654"#错误& $!制作好临时装片后"先用显微镜的低倍镜观察"后用 高倍镜观察"$错误& %!显微镜下成倒像"物像的移动 方向和装片的移动方向相反"若向左上方移动装片"几 个大的圆形且带黑边的物像会随着向右下方移动"% 错误& &!盖盖玻片时"用镊子夹起盖玻片"使它的一边 先接触载玻片上的水滴"然后缓缓放平"这样可以避免 盖玻片下面出现气泡而影响观察& 可见"图乙中出现 几个大的圆形且带黑边的物像是气泡"可能是因为 4 盖盖玻片步骤操作不当导致的"&正确& 故选&& &(!# &)!%""解析#大熊猫的结构层次是细胞 ! 组织 ! 器官 ! 系统 ! 个体"竹子的结构层次是细胞 ! 组织 ! 器官 ! 个 体"动物体比植物体多了系统这一结构层次"%错误& 故 选%& &+!%""解析#动物体的结构层次由微观到宏观依次是细 胞 ! 组织 ! 器官 ! 系统 ! 动物体& 可见"图甲中"动物 体的结构层次可表示为细胞 ! 4 ! 3 ! 系统 ! 6"%错 误& 故选%& &"!"+#能对外界刺激作出反应""'#能生长和繁殖 ",#需要营养""(#遗传"变异""-#废物 &#!"+##%&$1""'#低倍"通光孔"明亮的圆形视野 ",#左下方"(**""(#细准焦螺旋""-#% ")#擦镜纸 "解析#!+#光学显微镜的使用步骤% #取镜%右手握住 镜臂"左手托住镜座& %安放%把显微镜放在实验台 上"略偏左"安装好目镜和物镜& &对光%转动转换器" 使低倍物镜对准通光孔"再转动遮光器"把一个较大的 光圈对准通光孔& 左眼注视目镜内"右眼睁开"便于观 察画图& 最后转动反光镜"直到看到明亮的圆形视野& $观察%安装装片"把所要观察的玻片放到载物台上" 用压片夹压住"标本要正对通光孔& 转动粗准焦螺旋" 使镜筒缓缓下降"眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标 本"压坏玻片标本或损坏物镜镜头"直到物镜接近载玻 片& 这时左眼向目镜内看"同时反向转动粗准焦螺旋" 使镜筒缓缓上升"直到找到物像"物像不清晰"再调节 细准焦螺旋"使物像更加清晰& 1最后整理桌面+收好 显微镜& !'#对光步骤%先转动转换器"使低倍物镜!因 低倍镜的视野亮与宽"高倍镜的视野暗和窄#对准通光 孔& 然后调节光圈"转动反光镜"直到看到明亮的圆形 视野为止& !,#若视野中的物像在左下方"由于显微镜 下所成的像是倒像"标本实际偏右上方"因此应将装片 向左下方移动"才能将视野中的物像移到视野的中央& 显微镜的放大倍数 J目镜放大倍数 2物镜放大倍数& 将物镜调整为 (* 2"这时视野中的细胞被放大的倍数 J+* 2(* J(** 倍& !(#细准焦螺旋的作用是较小幅 度地升降镜筒"更重要的作用是能使焦距更准确"调出 更加清晰的物像& 若物像模糊不清"可转动图一中的 / * 0细准焦螺旋使物像更清晰& !-#显微镜的成像特 点是成倒立的像"物像不但上下相反"左右也相反& 所 以"载玻片上该叶绿体的位置以及流动方向是图三 % 选项所示的图像& !)#清洁镜身时应用纱布,清洁物镜 和目镜的镜头时"应用擦镜纸& 擦镜纸质软又不易掉 毛"用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头"又可以避免损 伤镜头和有少量的纤维留在镜头上"影响观察效果& 因此"发现目镜上面有污点"要除去污物应该用擦镜纸 来擦拭镜头& &$!"+# " ! $ ! # ! ! ""'#清晰"",#二"生理盐水 "(#& ! '细胞壁"& " '细胞膜"& $ '细胞核"线粒体 "-# ! "右下"")#+**"更小"更少 &%!"+#器官"肌肉"系统 "'#细胞分裂"遗传物质"细胞分化 ",#细胞膜 ('!"+#植物" % " " ""'#细胞核"遗传信息"",# !#% (!!"+#乙"有细胞核"丙继续分裂"细胞核是细胞的控 制中心 "'#细胞膜和细胞壁"$"",#细胞核"相同 "(#较大 "解析#!+#乙细胞内含有细胞核"能够存活并继续发 育& 细胞核是遗传信息库"决定生物性状的遗传信息 主要存在于细胞核& 向丙中植入一个新的细胞核"丙 能够继续分裂"说明细胞核是细胞的控制中心& !'#图 二中#为植物细胞的分裂过程"分裂时"细胞核先由一 个分成两个"随后"细胞质分成两份"每份各含有一个 细胞核"最后"在原来的细胞的中央"形成新的细胞膜 和新的细胞壁& 图一中乙细胞没有细胞壁"可判定为 动物细胞"其分裂方式与图二中的$一致& !,#细胞的 分裂过程中"细胞核的变化最明显"在细胞分裂的不同 时期"其形态不同& 在细胞分裂时"遗传物质会先进行 复制"细胞分裂过程中"遗传物质均分成完全相同的两 份"分别进入两个新细胞中"因此"新细胞与原细胞所 含的遗传物质是一样的"没有变化& !(#较小细胞的表 面积则相对较大"更易于保证细胞与外界进行物质交 换"从而保证细胞正常的生命活动& 如"边长为 + 5: 的立方体"表面积是 ) 5:'"体积为 + 5:,"平均每 + 5:, 体积拥有) 5:' 的表面积与外界进行物质交换"体积与 表面积比为 + O),边长为 ' 5:的立方体"表面积是 '( 5: ' "体积是 8 5:,"平均每+ 5:,体积拥有 , 5:'的表面 积"与外界进行物质交换"体积与表面积比为 + O,,可 以看出较小的细胞具有较大的表面积& 期末综合水平测试 !!&"&!& (!&""解析#生物都有遗传和变异的特性"生物体的子代 与亲代之间"在很多方面表现出相同的特征"但总有一 部分特征并不相同"可以说明生物具有遗传和变异的特 性& 故选&& )!&"+!% "!%""解析#调节 - 上的光圈大小可以改变视野的亮度" 视野过亮时使用小光圈"视野过暗时使用大光圈"光圈 没有放大功能"不能改变视野的大小"%错误& 故选%& #!#""解析#单目显微镜下成倒立的物像"如我们向右移 动玻片标本"在显微镜内看到的物像则是向左移动的& 观察的物像偏左方"要将其移到视野中央"应向左移动 玻片标本& 故选#& $!%""解析#制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤"可 以简化成关键字口诀来记忆%擦+滴+刮+涂+盖+染和吸& 图中4代表刮+涂"3代表染+吸"5表示滴"6表示盖& 故 正确的操作顺序是5 ! 4 ! 6 ! 3& 故选%& %!$ !'!&""解析#花红柳绿中的'红(是花瓣的颜色"使花呈 现红色的是花青素"花青素分布在液泡中& '绿(主要 是叶片的颜色"与'绿(相关的色素是叶绿素"分布在叶 肉细胞的叶绿体内& 故选&& !!!$"!&!% !(!%""解析#洋葱鳞片叶内表皮细胞无 % 叶绿体"叶绿 体只存在于植物的绿色部分"#错误& ! 是细胞壁"起 支持和保护的作用"$错误& % 是叶绿体"是光合作用 的场所"能将光能转化成化学能"把无机物转化成有机 物"%正确& & 是线粒体"是呼吸作用的主要场所"能 分解细胞内有机物释放能量"&错误& 故选%& !)!#""解析#海蛞蝓属于海洋软体动物"因此没有细胞 壁"#错误& 根据题干可知"海蛞蝓进食一种藻类后身 体变成绿色"并能利用该藻类相关结构进行光合作用 制造有机物"植物进行光合作用的场所是叶绿体"$正 确& 呼吸作用的实质是分解有机物"释放能量"释放的 能量用于各项生命活动"呼吸作用的主要场所是线粒 体"因此海蛞蝓靠线粒体为细胞提供能量"%正确& 细 胞膜能够控制物质进出"故海蛞蝓细胞内外无机盐含 量差别大与细胞膜有关"&正确& 故选#& !+!&"!"!$"!#!$"!$!#"!%!% &'!&""解析#在细胞分裂过程中"细胞核内的染色体先 复制加倍"然后均分成完全相同的两份"分别进入两个 新细胞"新细胞和原细胞中所含有的遗传物质是相同 的"因此某植物的根尖分生区细胞中含有!条染色体" 在细胞分裂过程中"细胞内染色体的数目变化是 ! ! '! ! !& 故选&& &!!$ &&!$""解析#耳属于器官层次& 血液属于结缔组织,皮 肤是由不同的组织构成的"是人体最大的器官,变形虫 是单细胞生物,神经细胞属于细胞层次& 故选$& &(!&""解析#从图中可以看出"干细胞具有分裂和分化 的能力"#错误& 该干细胞可分化为人体各种细胞"细 胞分化可以形成组织"而细胞分裂可以增加细胞数量" $错误& 图中表示细胞分裂和细胞分化过程"细胞分 裂和细胞分化后遗传物质不发生改变"%错误& 该干 细胞可以分化形成骨细胞"可用于治疗骨组织损伤类 疾病"&正确& 故选&& &)!%""解析#草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟"叫 '口沟("相当于草履虫的'嘴(& 口沟内的密长的纤毛 摆动时"能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口 沟"再进入草履虫体内"形成食物泡"供其慢慢消化吸 收& 在草履虫培养液中加入染红的酵母菌"酵母菌会 随食物通过口沟进入草履虫体内的食物泡中"因此被 染成红色的结构最可能是食物泡& 故选%& &+!# &"!"+#能对外界刺激作出反应 "'#能排出体内产生的废物"",#繁殖 "(#遗传"变异""-#生物的生活需要营养 &#!"+#动物""'#细胞膜"细胞质"细胞核"线粒体 ",#细胞壁"液泡"叶绿体""(#线粒体 "-#细胞核"")#叶绿体""7#&N'液泡 &$!"+#&''转换器"&-'粗准焦螺旋"物镜"&)'细准焦螺旋 "'# "$#! ",#视野中央"细准焦螺旋"乙"乙 "解析#!+#双目显微镜的调光步骤%打开显微镜电源 开关"确认载物台已经降到最低处"为保证光路畅通" 需转动 ' 转换器使低倍物镜对准通光孔& 调节两个目 镜间的距离以适应瞳距"用光源调节旋钮调节视野亮 度& 调焦时"转动 - 粗准焦螺旋"使载物台缓慢上升" 使玻片标本尽量接近 ( 物镜!此时眼睛从侧面注视#& 转动粗准焦螺旋"使载物台缓慢下降"直到看清物像& 微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合& 转动 细准焦螺旋"使物像更加清晰& !'#制作植物细胞临时 装片的简要步骤%擦!载玻片和盖玻片#+ " 滴!清水#+ $ 撕+ # 展+ ! 盖!盖盖玻片#+染色!用碘液染色#& " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 可 !)'!***全程复习大考卷!生物!六年级上册 全程复习大考卷!生物!六年级上册***!)!*! 见"图二中"正确的操作步骤是 "$#! & !,#在显微 镜下观察到图三甲视野"若想进一步观察指针所示部 位的细胞"需将装片先移至视野中央"再换成高倍物 镜& 细准焦螺旋能调出更加清晰的物像& 因此"换成 高倍物镜后"需要调节显微镜的细准焦螺旋"可清晰看 到视野乙& 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数 的乘积& 观察同一玻片的同一部位%低倍镜下物镜距 离玻片标本的距离远"看到的视野范围大+视野亮"细 胞小+细胞数目多,高倍镜下物镜距离玻片标本的距离 近"看到的视野范围小+视野暗"细胞大+细胞数目少& 结合题图可知"比较图三视野甲和视野乙"其中细胞放 大倍数较大的是乙!高倍视野#"光源下视野相对较暗 的是乙!高倍视野#& &%!"+#细胞核"细胞液"细胞壁 "'#$"细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进 出的功能 ('!"+#细胞分裂"细胞数目增加"遗传物质 "'#细胞分化"组织"4"3"上皮组织"薄壁组织 ",#器官"5"6""(#&1'系统 (!!"+#上"& " '表膜""'#& & '食物泡"& ! '纤毛 ",#草履虫可以净化水质 期末能力提升测试 !!# &!%""解析#水稻的茎是中空的"有利于运输空气"这与 水稻的根生长在田中相适应"说明生物能适应环境"# 相符& 落叶带走一部分废物"是植物排出代谢废物的一 种方式"$相符& '草盛豆苗稀(是杂草和幼苗之间争夺 生存空间+阳光+水分和无机盐等"体现了生物的生活需 要营养"%不相符& 种子长成幼苗"这体现了生物能生 长和发育"&相符& (!%")!#"+!$""!& #!$""解析#清洁物镜和目镜的镜头时"应用擦镜纸"擦 镜纸质软又不易掉毛"用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜 头"又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上" 影响观察效果& 可见"镜头污染不能用纱布擦拭 ! 目镜 或 # 物镜"#错误& 在使用单目显微镜时"调节光线强 弱的结构是遮光器和反光镜& 当外界光线亮时"用平面 镜+小光圈,当外界光线暗时"用 $ 反光镜的凹面镜+大 光圈"$正确& 物像不在视野中央"应该移动玻片寻找" 而不是调节 % 粗准焦螺旋和 & 细准焦螺旋"%错误& 准 焦螺旋是显微镜的机械部分"用来调节焦距& 粗准焦螺 旋使镜筒上升或下降的范围大,细准焦螺旋使镜筒上升 或下降的范围小"能使焦距更准确"调出更加清晰的物 像& 可见"物像不够清晰"应该调节 & 细准焦螺旋"&错 误& 故选$& $!$""解析# ! 指显微镜的目镜"使用显微镜之前"先用 擦镜纸擦拭镜头"#错误& 显微镜中看到的物像是实物 的倒像"方向也是相反的"所以 4偏下方"再往下移动玻 片"才能把物像移到视野中央"$正确& 由图乙变成图 丙"首先移动玻片"把物像移到视野中央"然后转动转换 器"换成高倍物镜"再转动遮光器"换成大光圈"使光线亮 一些"最后转动细准焦螺旋"使物像更清晰"%错误& 要使 物像更清晰应调节 * 细准焦螺旋"&错误& 故选$& %!&""解析#显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜 放大倍数的乘积& 小华使用目镜!带有标尺#与物镜放 大倍数均为 +* 2的显微镜"则该显微镜的放大倍数为 +* 2+* J+**!倍#"所以他在视野中看到一只体长约为 ) 毫米的眼虫"则这只眼虫的实际体长约为 ) K+** J *!*)!毫米#& 故选&& !'!$ !!!$""解析#转动图甲中的 ! 粗准焦螺旋使镜筒缓缓下 降时"眼睛应注视物镜"以免压坏玻片标本或损伤镜 头"#正确& 显微镜成倒立的像"物像的移动方向和装 片的移动方向相反& 使用单目显微镜观察玻片时"物 像位于视野左方"要使物像处在视野的中央"玻片标本 应向左方移动"$错误& 从图丙到图丁"视野变小"细 胞变大"证明放大倍数增加了"因此"可以转动图甲中 的 " 更换物镜来实现"%正确& 观察图丁所示物像时" 可调节图甲中的 # 反光镜的凹面"使视野变亮"&正 确& 故选$& !&!# !(!#""解析##!绿草履虫和小球藻都只由一个细胞组 成"都是单细胞生物"#正确& $!绿草履虫通过 " 口沟 将水体中的小球藻吞进细胞内"并形成食物泡"消化利 用"$错误& %!小球藻是生物"生物都能对外界刺激作 出反应"%错误& &!根据题干绿草履虫和小球藻共生" 只能说明小球藻能够生活在草履虫体内"两者互相有 利"不能推测绿草履虫适宜生活在阴暗环境"&错误& 故选#& !)!$"!+!$"!"!$"!#!# !$!&""解析#心肌细胞与干细胞形态+结构和功能都有 差异& 故选&& !%!# &'!#""解析#植物的几种主要组织有保护组织+薄壁组 织+分生组织+输导组织和机械组织"其中分生组织具 有很强的分裂能力"能够不断分裂产生新细胞& 所以 茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽"这主要是 因为茶树的芽中存在较多的分生组织& 故选#& &!!&"&&!$ &(!$""解析#图中 ! 是细胞" " 是器官" # 是组织" $ 是 系统,人体的结构层次从微观到宏观是细胞 ! 组织 ! 器官 ! 系统 ! 人体"即图中结构层次从微观到宏观是 ! ! # ! " ! $ "#错误& ! 受精卵不断进行分裂使 细胞数目增加"细胞分化形成不同的 # 组织"$正确& 人的皮肤是 " 器官"血液属于结缔组织"%错误& 人体 的组织主要有上皮组织+肌肉组织+神经组织+结缔组 织& # 中的 4是上皮组织"具有保护+分泌等功能" &错误&故选$& &)!&""解析#四膜虫可通过分裂产生新的个体"四膜虫 是单细胞生物"不能进行细胞分化& 故选&& &+!&""解析#保护组织和上皮组织都具有保护功能"但 保护组织属于植物组织"上皮组织属于动物组织"所以 消化道上皮属于上皮组织"而不是保护组织& 故选&& &"!"+#%""'#清水 ",#& & '细胞核"& # '叶绿体"& $ '细胞壁 "(#液泡""-#(8"凹面" " ")#光线被同学遮挡住了 &#!"+#分裂"分化"组织""'#复制"相同"一致# ",#输导""(# $ ! " ! ! ! # ! % "系统 &$!"+#& $ '液泡""'#& " '叶绿体"",#分化"保护 "(#生殖""-#系统 "解析#!+#液泡中含有细胞液"细胞液内含有无机盐+ 糖类+色素等多种物质,因此蒲公英体内含有的蒲公英 醇+有机酸等有利于健康的物质主要存在于 $ 液泡中& !'#在绿色植物的叶肉细胞中"能看到许多绿色的颗 粒"这就是叶绿体& 叶肉细胞中含有大量的叶绿体"叶 绿体中含有大量的叶绿素"叶绿素呈绿色"所以植物的 叶片呈现绿色& 因此"蒲公英的叶呈现绿色是因为叶 肉细胞中具有 " 叶绿体& !,#细胞经过分裂和分化形 成不同的组织"植物的主要组织有分生组织+保护组 织+薄壁组织+机械组织+输导组织等& 植物的叶片表 皮具有保护作用"属于保护组织& !(#绿色开花植物有 六大器官%根+茎+叶+花+果实和种子,生殖器官主要与 生殖有关"如花+果实+种子"而根+茎+叶主要与营养有 关"属于营养器官& 蒲公英的花和种子属于生殖器官& !-#植物体的结构层次为细胞 ! 组织 ! 器官 ! 植物体& 人体的结构层次是细胞 ! 组织 ! 器官 ! 系统 ! 人体& 蒲公英与人体的结构层次相比较"不具有的结构层次 是系统& &%!"+#细胞"细胞分裂"细胞分化""'#有机物"细胞膜 ",#线粒体"叶绿体"化学""(#细胞核"遗传信息 "-#细胞是构成生物体的基本单位 ('!"+#结构"功能""'#细胞分化"器官"",#细胞核 "(#体外"3"细胞核 (!!"+#呼吸"乙"甲$丙"草履虫能趋向有利刺激!逃避 不利刺激 "'#& ! '纤毛"棉花纤维"",#& $ '食物泡 专项突破一"识图作答 !!&"&!%"(!%")!& +!#""解析#显微镜成倒立的像"物像的移动方向和装片 的移动方向相反& 字母#位于图甲的上方"图乙的物像 位于视野的正中央"且图像变大"此时若视野从甲调整 为乙"需要向上方移动玻片"并转动 # 转换器更换高倍 物镜"#符合题意& 故选#& "!#""解析#当'所用的目镜为 +* 倍"物镜为 (* 倍时(" 放大倍数为 (** 倍,'若目镜不变"物镜换成 +* 倍"显微 镜的放大倍数是 +* 2+* J+**!倍#"放大倍数变为原来 的 +<("视野中细胞的数目是原来的 ( 倍"所以在视野中 的细胞数目为 , 2( J+'!个#"#正确& 故选#& #!%""解析#制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实 验步骤简单的总结为擦+滴+撕+展+盖+染+吸& 所以图 中正确的操作顺序是 % 滴清水 ! # 取材 ! " 展平 ! $ 盖盖玻片 ! ! 染色"%符合题意& 故选%& $!& %!%""解析#生物在个体发育过程中"一个或一种细胞通 过分裂产生的后代"在形态+结构和生理功能上发生差 异性的变化"这个过程叫做细胞分化& 细胞分化产生了 不同的细胞群"每个细胞群都是由形态相似+结构和功 能相同的细胞联合在一起形成的"这样的细胞群叫组 织& 所以"细胞分化的作用是形成了不同的组织"%符 合题意& 故选%& !'!#""解析##!图中细胞排列紧密"一般由植物根+茎+ 叶表面的表皮细胞构成"具有保护内部柔嫩部分的功 能"#符合题意& $!是导管的结构图"能运输水和无机 盐等无机物"属于输导组织"$不符合题意& %!图中细 胞的细胞壁薄"液泡大"有储存营养物质的功能"属于 薄壁组织"%不符合题意& &!图中的细胞小"细胞壁 薄"细胞核大"细胞质浓"具有很强的分裂能力"不断分 裂产生新细胞形成其他组织"属于分生组织"&不符合 题意& 故选$& !!!&""解析#玻片移动的方向与物像移动的方向相反& 所以将气泡从视野的右上方移出"她移动装片的方向 是左下方& 故选&& !&!%""解析#显微镜成倒立的像"物像的移动方向和装 片的移动方向相反& 将图二中的物像在视野的左方" 要想移到视野中央"应该向左方移动玻片& 故选%& !(!# !)!$""解析#+ 为细胞分裂的过程"' 为细胞分化的过 程& 图中4+3+5+6 分别表示构成生物体的结构层次" 其中4为细胞"3 为组织"5为器官"6 为系统& 细胞通 过分裂和分化形成组织后"由不同的组织结合在一起 构成器官"#错误& 系统是由多个器官按一定次序结 合起来构成的"能够共同完成一种或几种生理功能的 结构"$正确& 青霉的孢子属于细胞"不属于器官"%错 误& 油菜的种子属于器官"不属于系统"&错误& 故 选$& !+!&""解析#洋葱的结构层次可表示为 # 细胞 ! $ 组织 ! " 器官 ! ! 植物体"&错误& 故选&& !"!$""解析# ! 为草履虫"它的食物消化是在食物泡内 进行的"口沟的作用是摄取食物& 故选$& !#!$ !$!#""解析##!菠菜叶是营养器官"人的心脏是由肌肉 组织+结缔组织等不同组织构成的器官"因此菠菜叶和 人的心脏在结构层次上都属于器官"#正确& $!植物 的叶脉属于输导组织"人体内的血管属于器官"$错 误& %!动物体的结构层次由小到大依次是细胞 ! 组织 ! 器官 ! 系统 ! 动物体"与动物体的结构层次相比"植 物体的结构层次无系统"即细胞 ! 组织 ! 器官 ! 植物 体"%错误& &!此培养产物是类似人心脏的组织"而人 的心脏是由肌肉组织+结缔组织等不同组织构成的器 官"因此对心脏病患者不可以用此培养产物取代心脏" &错误& 故选#& !%!% &'!%""解析#根+茎+叶是植物体的营养器官& 杨梅+金 柑和枇杷都是果实"属于生殖器官,芋艿是茎"属于营 养器官"%正确& 故选%& &!!"+#细胞膜"细胞质"细胞核 "'#细胞壁"& * ' " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 叶绿体