期末能力提升测试-【一课通】2024-2025学年六年级上册生物新教材同步大考卷全程复习（鲁科版 五四制2024）

全程复习大考卷!生物!六年级上册***!)!*! 见"图二中"正确的操作步骤是 "$#! & !,#在显微 镜下观察到图三甲视野"若想进一步观察指针所示部 位的细胞"需将装片先移至视野中央"再换成高倍物 镜& 细准焦螺旋能调出更加清晰的物像& 因此"换成 高倍物镜后"需要调节显微镜的细准焦螺旋"可清晰看 到视野乙& 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数 的乘积& 观察同一玻片的同一部位%低倍镜下物镜距 离玻片标本的距离远"看到的视野范围大+视野亮"细 胞小+细胞数目多,高倍镜下物镜距离玻片标本的距离 近"看到的视野范围小+视野暗"细胞大+细胞数目少& 结合题图可知"比较图三视野甲和视野乙"其中细胞放 大倍数较大的是乙!高倍视野#"光源下视野相对较暗 的是乙!高倍视野#& &%!"+#细胞核"细胞液"细胞壁 "'#$"细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进 出的功能 ('!"+#细胞分裂"细胞数目增加"遗传物质 "'#细胞分化"组织"4"3"上皮组织"薄壁组织 ",#器官"5"6""(#&1'系统 (!!"+#上"& " '表膜""'#& & '食物泡"& ! '纤毛 ",#草履虫可以净化水质 期末能力提升测试 !!# &!%""解析#水稻的茎是中空的"有利于运输空气"这与 水稻的根生长在田中相适应"说明生物能适应环境"# 相符& 落叶带走一部分废物"是植物排出代谢废物的一 种方式"$相符& '草盛豆苗稀(是杂草和幼苗之间争夺 生存空间+阳光+水分和无机盐等"体现了生物的生活需 要营养"%不相符& 种子长成幼苗"这体现了生物能生 长和发育"&相符& (!%")!#"+!$""!& #!$""解析#清洁物镜和目镜的镜头时"应用擦镜纸"擦 镜纸质软又不易掉毛"用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜 头"又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上" 影响观察效果& 可见"镜头污染不能用纱布擦拭 ! 目镜 或 # 物镜"#错误& 在使用单目显微镜时"调节光线强 弱的结构是遮光器和反光镜& 当外界光线亮时"用平面 镜+小光圈,当外界光线暗时"用 $ 反光镜的凹面镜+大 光圈"$正确& 物像不在视野中央"应该移动玻片寻找" 而不是调节 % 粗准焦螺旋和 & 细准焦螺旋"%错误& 准 焦螺旋是显微镜的机械部分"用来调节焦距& 粗准焦螺 旋使镜筒上升或下降的范围大,细准焦螺旋使镜筒上升 或下降的范围小"能使焦距更准确"调出更加清晰的物 像& 可见"物像不够清晰"应该调节 & 细准焦螺旋"&错 误& 故选$& $!$""解析# ! 指显微镜的目镜"使用显微镜之前"先用 擦镜纸擦拭镜头"#错误& 显微镜中看到的物像是实物 的倒像"方向也是相反的"所以 4偏下方"再往下移动玻 片"才能把物像移到视野中央"$正确& 由图乙变成图 丙"首先移动玻片"把物像移到视野中央"然后转动转换 器"换成高倍物镜"再转动遮光器"换成大光圈"使光线亮 一些"最后转动细准焦螺旋"使物像更清晰"%错误& 要使 物像更清晰应调节 * 细准焦螺旋"&错误& 故选$& %!&""解析#显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜 放大倍数的乘积& 小华使用目镜!带有标尺#与物镜放 大倍数均为 +* 2的显微镜"则该显微镜的放大倍数为 +* 2+* J+**!倍#"所以他在视野中看到一只体长约为 ) 毫米的眼虫"则这只眼虫的实际体长约为 ) K+** J *!*)!毫米#& 故选&& !'!$ !!!$""解析#转动图甲中的 ! 粗准焦螺旋使镜筒缓缓下 降时"眼睛应注视物镜"以免压坏玻片标本或损伤镜 头"#正确& 显微镜成倒立的像"物像的移动方向和装 片的移动方向相反& 使用单目显微镜观察玻片时"物 像位于视野左方"要使物像处在视野的中央"玻片标本 应向左方移动"$错误& 从图丙到图丁"视野变小"细 胞变大"证明放大倍数增加了"因此"可以转动图甲中 的 " 更换物镜来实现"%正确& 观察图丁所示物像时" 可调节图甲中的 # 反光镜的凹面"使视野变亮"&正 确& 故选$& !&!# !(!#""解析##!绿草履虫和小球藻都只由一个细胞组 成"都是单细胞生物"#正确& $!绿草履虫通过 " 口沟 将水体中的小球藻吞进细胞内"并形成食物泡"消化利 用"$错误& %!小球藻是生物"生物都能对外界刺激作 出反应"%错误& &!根据题干绿草履虫和小球藻共生" 只能说明小球藻能够生活在草履虫体内"两者互相有 利"不能推测绿草履虫适宜生活在阴暗环境"&错误& 故选#& !)!$"!+!$"!"!$"!#!# !$!&""解析#心肌细胞与干细胞形态+结构和功能都有 差异& 故选&& !%!# &'!#""解析#植物的几种主要组织有保护组织+薄壁组 织+分生组织+输导组织和机械组织"其中分生组织具 有很强的分裂能力"能够不断分裂产生新细胞& 所以 茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽"这主要是 因为茶树的芽中存在较多的分生组织& 故选#& &!!&"&&!$ &(!$""解析#图中 ! 是细胞" " 是器官" # 是组织" $ 是 系统,人体的结构层次从微观到宏观是细胞 ! 组织 ! 器官 ! 系统 ! 人体"即图中结构层次从微观到宏观是 ! ! # ! " ! $ "#错误& ! 受精卵不断进行分裂使 细胞数目增加"细胞分化形成不同的 # 组织"$正确& 人的皮肤是 " 器官"血液属于结缔组织"%错误& 人体 的组织主要有上皮组织+肌肉组织+神经组织+结缔组 织& # 中的 4是上皮组织"具有保护+分泌等功能" &错误&故选$& &)!&""解析#四膜虫可通过分裂产生新的个体"四膜虫 是单细胞生物"不能进行细胞分化& 故选&& &+!&""解析#保护组织和上皮组织都具有保护功能"但 保护组织属于植物组织"上皮组织属于动物组织"所以 消化道上皮属于上皮组织"而不是保护组织& 故选&& &"!"+#%""'#清水 ",#& & '细胞核"& # '叶绿体"& $ '细胞壁 "(#液泡""-#(8"凹面" " ")#光线被同学遮挡住了 &#!"+#分裂"分化"组织""'#复制"相同"一致# ",#输导""(# $ ! " ! ! ! # ! % "系统 &$!"+#& $ '液泡""'#& " '叶绿体"",#分化"保护 "(#生殖""-#系统 "解析#!+#液泡中含有细胞液"细胞液内含有无机盐+ 糖类+色素等多种物质,因此蒲公英体内含有的蒲公英 醇+有机酸等有利于健康的物质主要存在于 $ 液泡中& !'#在绿色植物的叶肉细胞中"能看到许多绿色的颗 粒"这就是叶绿体& 叶肉细胞中含有大量的叶绿体"叶 绿体中含有大量的叶绿素"叶绿素呈绿色"所以植物的 叶片呈现绿色& 因此"蒲公英的叶呈现绿色是因为叶 肉细胞中具有 " 叶绿体& !,#细胞经过分裂和分化形 成不同的组织"植物的主要组织有分生组织+保护组 织+薄壁组织+机械组织+输导组织等& 植物的叶片表 皮具有保护作用"属于保护组织& !(#绿色开花植物有 六大器官%根+茎+叶+花+果实和种子,生殖器官主要与 生殖有关"如花+果实+种子"而根+茎+叶主要与营养有 关"属于营养器官& 蒲公英的花和种子属于生殖器官& !-#植物体的结构层次为细胞 ! 组织 ! 器官 ! 植物体& 人体的结构层次是细胞 ! 组织 ! 器官 ! 系统 ! 人体& 蒲公英与人体的结构层次相比较"不具有的结构层次 是系统& &%!"+#细胞"细胞分裂"细胞分化""'#有机物"细胞膜 ",#线粒体"叶绿体"化学""(#细胞核"遗传信息 "-#细胞是构成生物体的基本单位 ('!"+#结构"功能""'#细胞分化"器官"",#细胞核 "(#体外"3"细胞核 (!!"+#呼吸"乙"甲$丙"草履虫能趋向有利刺激!逃避 不利刺激 "'#& ! '纤毛"棉花纤维"",#& $ '食物泡 专项突破一"识图作答 !!&"&!%"(!%")!& +!#""解析#显微镜成倒立的像"物像的移动方向和装片 的移动方向相反& 字母#位于图甲的上方"图乙的物像 位于视野的正中央"且图像变大"此时若视野从甲调整 为乙"需要向上方移动玻片"并转动 # 转换器更换高倍 物镜"#符合题意& 故选#& "!#""解析#当'所用的目镜为 +* 倍"物镜为 (* 倍时(" 放大倍数为 (** 倍,'若目镜不变"物镜换成 +* 倍"显微 镜的放大倍数是 +* 2+* J+**!倍#"放大倍数变为原来 的 +<("视野中细胞的数目是原来的 ( 倍"所以在视野中 的细胞数目为 , 2( J+'!个#"#正确& 故选#& #!%""解析#制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实 验步骤简单的总结为擦+滴+撕+展+盖+染+吸& 所以图 中正确的操作顺序是 % 滴清水 ! # 取材 ! " 展平 ! $ 盖盖玻片 ! ! 染色"%符合题意& 故选%& $!& %!%""解析#生物在个体发育过程中"一个或一种细胞通 过分裂产生的后代"在形态+结构和生理功能上发生差 异性的变化"这个过程叫做细胞分化& 细胞分化产生了 不同的细胞群"每个细胞群都是由形态相似+结构和功 能相同的细胞联合在一起形成的"这样的细胞群叫组 织& 所以"细胞分化的作用是形成了不同的组织"%符 合题意& 故选%& !'!#""解析##!图中细胞排列紧密"一般由植物根+茎+ 叶表面的表皮细胞构成"具有保护内部柔嫩部分的功 能"#符合题意& $!是导管的结构图"能运输水和无机 盐等无机物"属于输导组织"$不符合题意& %!图中细 胞的细胞壁薄"液泡大"有储存营养物质的功能"属于 薄壁组织"%不符合题意& &!图中的细胞小"细胞壁 薄"细胞核大"细胞质浓"具有很强的分裂能力"不断分 裂产生新细胞形成其他组织"属于分生组织"&不符合 题意& 故选$& !!!&""解析#玻片移动的方向与物像移动的方向相反& 所以将气泡从视野的右上方移出"她移动装片的方向 是左下方& 故选&& !&!%""解析#显微镜成倒立的像"物像的移动方向和装 片的移动方向相反& 将图二中的物像在视野的左方" 要想移到视野中央"应该向左方移动玻片& 故选%& !(!# !)!$""解析#+ 为细胞分裂的过程"' 为细胞分化的过 程& 图中4+3+5+6 分别表示构成生物体的结构层次" 其中4为细胞"3 为组织"5为器官"6 为系统& 细胞通 过分裂和分化形成组织后"由不同的组织结合在一起 构成器官"#错误& 系统是由多个器官按一定次序结 合起来构成的"能够共同完成一种或几种生理功能的 结构"$正确& 青霉的孢子属于细胞"不属于器官"%错 误& 油菜的种子属于器官"不属于系统"&错误& 故 选$& !+!&""解析#洋葱的结构层次可表示为 # 细胞 ! $ 组织 ! " 器官 ! ! 植物体"&错误& 故选&& !"!$""解析# ! 为草履虫"它的食物消化是在食物泡内 进行的"口沟的作用是摄取食物& 故选$& !#!$ !$!#""解析##!菠菜叶是营养器官"人的心脏是由肌肉 组织+结缔组织等不同组织构成的器官"因此菠菜叶和 人的心脏在结构层次上都属于器官"#正确& $!植物 的叶脉属于输导组织"人体内的血管属于器官"$错 误& %!动物体的结构层次由小到大依次是细胞 ! 组织 ! 器官 ! 系统 ! 动物体"与动物体的结构层次相比"植 物体的结构层次无系统"即细胞 ! 组织 ! 器官 ! 植物 体"%错误& &!此培养产物是类似人心脏的组织"而人 的心脏是由肌肉组织+结缔组织等不同组织构成的器 官"因此对心脏病患者不可以用此培养产物取代心脏" &错误& 故选#& !%!% &'!%""解析#根+茎+叶是植物体的营养器官& 杨梅+金 柑和枇杷都是果实"属于生殖器官,芋艿是茎"属于营 养器官"%正确& 故选%& &!!"+#细胞膜"细胞质"细胞核 "'#细胞壁"& * ' " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 叶绿体 全程复习大考卷!生物!六年级上册!!!!#(!! 期末能力提升测试 !时间$,- 分钟"满分$!-- 分# 题序 一 二 总分 得分 一#选择题!每小题 ( 分%共 +- 分# "#!新素材"传统文化#辛弃疾的*西江月1夜行黄沙道中+写道&明月别枝 惊鹊%清风半夜鸣蝉! 稻花香里说丰年%听取蛙声一片!(诗中所指不属于 生物的是 """# $#明月"""""%#惊鹊"""""&#鸣蝉"""""'#稻 ##我国的多年生水稻%入选国际学术期刊*科学+杂志评出的&(-(( 年十大科 学突破(! 多年生水稻种一次可连续免耕收获多年! 下列相关生命现象与 生物的共同特征不相符的是 """# $#水稻的茎中空...生物能适应环境 %#水稻季末落叶...排出代谢废物 &#草盛豆苗稀...生物能对外界刺激作出反应 '#种子长成幼苗...生物能生长 $#归纳是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法! 下列通过归纳得出 的结论不正确的是 """# 选项 事实 结论 $ 小麦植株和棉花植株都是由细胞构成的 植物都是由细胞构成的 % 鸟类通过产卵繁殖%猪通过产崽繁殖 动物都能繁殖后代 & 羚羊在草原上奔跑%鹰在天空翱翔%机器 人在来回移动 机器人属于生物 ' 大鱼吃小鱼%小鱼吃虾米 生物的生活需要营养 %#巴斯德巧妙设计曲颈瓶%证明了使肉汤变质的微生物来自空气%他采取的 主要科学探究方法与下列哪一项相同) """# $#探究种子萌发的条件 %#了解中学生对网络游戏的看法 &#利用相机拍摄水獭的筑巢行为 '#测定核桃仁中的能量 &#某同学用单目显微镜观察植物细胞时%看到如图所示物像! 则细胞的实际 情况是 """# $# "%# "&# "'# """ '#某校生物实验室的显微镜有如下一些镜头%若被观察的物体放大 +- 倍%应 选择哪组镜头) """# $# $ 和 ) %# # 和 % &# " 和 # '# ! 和 $ (#如图为单目显微镜的结构示意图%在使用显微镜的过程 中遇到的问题与解决办法匹配正确的是 """# $#镜头污染...用纱布擦拭 ! 或 # %#视野光线较暗...用 $ 的凹面镜 &#物像不在视野中央...调节 % 和 ) '#物像不够清晰...换高倍的 ! 或 # )#在&观察草履虫(实验中%小安利用图甲显微镜观察到了图乙$图丙所示的 草履虫%下列操作正确的是 """# "" $#清洁显微镜时%可用餐巾纸擦拭 ! %#若要使图乙D移至视野中央%应将玻片向下移动 &#视野由图乙变为图丙%只需转动图甲中的 " '#若要使图丙中的D更清晰%应调节图甲中的 ) *#小华用显微镜观察池塘水中的微小生物时%使用的目镜"带有标尺#与物镜 放大倍数均为 !- 5! 他在视野中看到一只体长约为 , 毫米的眼虫%则这只 眼虫的实际体长约为 """# $#,-- 毫米 %#,- 毫米 &#-#, 毫米 '#-#-, 毫米 "+#在制作洋葱内表皮细胞临时装片的过程中%操作与其目的对应正确的是 """# $#滴生理盐水...维持细胞形态 %#展平表皮...防止细胞重叠 &#滴加碘液...检验淀粉的含量 '#对侧引流...避免产生气泡 ""#如图所示%使用单目显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中% 操作不规范的是 """# 甲 " 乙 " 丙 " 丁 $#转动图甲中的 ! 使镜筒缓缓下降时%眼睛应注视物镜 %#将图乙中的物像移到视野中央%应该向右方移动玻片 &#从图丙到图丁%可以转动图甲中的 " 更换物镜来实现 '#观察图丁所示物像时%可调节图甲中的 # 使视野变亮 "##挤压柠檬可以得到柠檬汁%这些汁液主要来自细胞结构中的 """# $#液泡 %#细胞壁 &#细胞膜 '#细胞核 "$#绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员%它的细胞内可以存活数以百计的 小球藻%二者共生在一起"如图#! 下列相关叙述正确的是 """# $#绿草履虫和小球藻都是单细胞生物 %#绿草履虫通过结构 ! 获取小球藻 &#小球藻不能对外界刺激作出反应 '#推测绿草履虫适宜生活在阴暗环境 "%#!新素材"传统文化#&稻花香里说丰年%听取蛙声一片!(与水稻相比%下 列选项中青蛙细胞没有的结构是 """# $#细胞膜 %#细胞壁 &#细胞质 '#细胞核 "&#!新考法"比较法#动植物细胞既有共性又有区别%下列归纳不合理的是 """# $#细胞的基本结构都有细胞质 %#动物细胞有线粒体%植物细胞没有 &#细胞的生活都需要营养物质 '#植物细胞有细胞壁%动物细胞没有 "'#松鼠和松树叶肉细胞的能量转换器分别是 """# $#线粒体和叶绿体$线粒体 %#线粒体$叶绿体和线粒体 &#叶绿体$叶绿体和线粒体 '#线粒体$叶绿体 "(#!新素材"传统文化#&西塞山前白鹭飞%桃花流水鳜鱼肥("唐1张志和#% 关于诗中描写的桃花和鳜鱼%下列叙述正确的是 """# $#线粒体是桃花细胞和鳜鱼细胞共有的能量转换器 %#桃花细胞和鳜鱼细胞结构中都有细胞壁和细胞膜 &#制作桃花叶肉细胞临时装片%实验材料越大越利于观察 '#想要观察鳜鱼的血液细胞%可以制成临时切片进行观察 ")#!新考法"侧重思维过程#科学家利用干细胞及其他生物材料混合制成&生 物墨水(%借助 )'打印机打印出了全球首颗拥有心肌$血管和心腔的&完整( 人造心脏%过程如图所示! 下列相关描述不正确的是 """# $#过程 ! 是细胞生长%细胞不能无限长大 %#过程 " 是细胞分裂%使细胞的数目增多 &#过程 # 是细胞分化%形成了不同的组织 '#心肌细胞与干细胞形态相同$功能不同 "*#砂糖橘又名十月橘%是立冬前后上市的一种橘子%口感细腻%甜度高%备受 人们喜爱! 其果皮$果肉及其中的&筋络(分别属于 """# ! 保护组织" " 输导组织" # 分生组织" $ 薄壁组织 $# !$" %# #$" &# !"# '# !$# #+#!新素材"生活情境#&信阳毛尖(取自茶树幼嫩的叶和芽! 茶农能够在短时 间内采摘多批新叶和新芽%这主要是因为茶树的芽中存在较多的 """# $#分生组织 %#保护组织 &#薄壁组织 '#输导组织 #"#油菜植株是由六大器官组成的%其中都是营养器官的一组是 """# $#根$花$种子 %#茎$种子$根 &#花$果实$叶 '#根$茎$叶 ###!新考法"概念图#人体是由细胞$组织$器官$系统组成的统一体%图中能 正确反映四个概念之间关系的是 """# $# %# &# '# #$#你从一个小小的细胞生长发育成一个小帅哥或小美女%让我们看到了生 命的奇妙变化! 如图表示人体结构层次%下列分析正确的是 """# $#结构层次从微观到宏观是 ! " " " # " $ %# ! 是受精卵%它通过不断分裂$分化形成 # &#皮肤$血液属于 " 这一结构层次 '# # 中D是保护组织%主要由上皮细胞构成 "" " " " " " " 号 学 "" " " " " " " 名 姓 "" " " " " " " 级 班 "" " " " " " " ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 #%#四膜虫和草履虫一样%都是单细胞生物! 下列关于四膜虫的说法%不正确 的是 """# $#四膜虫的生活需要消耗能量 %#四膜虫可以独立完成摄食活动 &#四膜虫能躲避外界的有害刺激 '#四膜虫能进行细胞的分裂和分化 #&#!新考法"概念图#五月%崂山的樱桃逐渐成熟%品尝的游客也逐渐增多! 樱桃和人在结构层次上有相同也有不同之处! 下列有关叙述不正确的是 """# $#樱桃和人都是由一个细胞...受精卵发育而来的 %#细胞分裂过程中%遗传物质先复制再均分 &#7代表的是植物体%6代表的是动物体 '#消化道上皮属于D层次%与叶表皮一样属于保护组织 二#非选择题!每空 ! 分%共 +- 分# #'#!新素养"探究实践# !!- 分#仙人掌可作为药用植物%具有行气活血$清 热解毒$消肿止痛$健脾止泻$安神利尿等功效! 将仙人掌去皮擂成糨糊 状%置于纱布上%外敷于腮腺炎患者的患病部位%两至三天可治愈! 某同 学对此很好奇%为探究仙人掌茎中细胞结构%于是将它制成临时装片%放 在显微镜下进行观察! 请回答下列问题! 图一 图二 """ 图三 "!#图一中%制作仙人掌细胞临时装片的正确顺序是"""""填对应选 项的字母#! $# "#$!%) %# "$!#%) &# "$#!%) '# "!$#%) "(#在制作仙人掌茎细胞临时装片时%需用滴管向载玻片中央滴加的液体 是""""! ")#在显微镜下观察到的仙人掌茎细胞结构如图二%其中被碘液染成深色 的是/"0""""! 与人体细胞相比%仙人掌茎细胞特有的结构除 / " 0外%还包括/"0""""和/"0""""! "*#研究表明%从仙人掌里面提取出来的芳香族胺和糖类具有很好的消炎 作用%这些物质主要存在于图二中的"""""填结构名称#中! "+#用单目显微镜观察仙人掌茎细胞临时装片时%选用的目镜是 !( 5%物 镜是* 5%那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为""""倍! 在操 作显微镜进行对光时%在光线比较弱的情况下%我们应该选用图三中 / $ 0反光镜的"""""填&平面(或&凹面(#进行对光! 看清物像 后%为使物像更清晰%需要调节/"0"填序号#! ",#小明经过规范的操作后%顺利地找到了清晰的细胞图像! 同组的其他 同学都围过来看%但看到的视野却是暗的%原因可能是"""""" """"! #(#!新考法"比较法#!0 分#动植物体的不同结构紧密联系%分工合作%形成 了一个统一的整体! 如图一所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过 程%图二代表人体的结构层次%请据图回答问题! 图一 图二 "!#/D0过程是细胞的""""%/E0过程是细胞的""""%所形成的图 丙所示的四种结构在结构层次上叫""""! "(#细胞从图甲到图乙过程中%最重要的变化是细胞内的遗传物质先经过 """"%然后平均分配到两个新细胞%使新细胞内的遗传物质与亲 代细胞""""! ")#油菜生长过程中需要将根吸收的水和无机盐运输到茎和叶%该过程是 由油菜植株内的""""组织完成的! "*#人体结构层次与油菜有所不同%观察如图二所示%请按照动物体结构 层次排序,""""""""""""用序号和箭头#%与油菜的结构 层次相比%人体多了"""""填文字#这一层次! 图一 #)#!, 分#蒲公英是我国常见的药食两用植物%有清热解毒$ 消肿散结的功效! 如图一为蒲公英细胞结构示意图%图二 为蒲公英植株示意图! 请据图回答问题"/"0内填序号% 横线上填名称#! "!#蒲公英体内含有的蒲公英醇$有机酸等有利于健康的 物质主要存在于/"0""""中! 图二 "(#蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有结构/"0 """"%该结构也是蒲公英进行光合作用的场所! ")#蒲公英细胞通过分裂和""""形成不同的组织%叶 片的表皮属于""""组织! "*#蒲公英的花一般是黄色%而我们喜欢吹的白色&小绒 球(其实是蒲公英的种子%传播到适宜的环境后%会萌 发出新的蒲公英幼苗%因此花和种子属于""""器官! "+#蒲公英与人体的结构层次相比较%不具有的结构层次是""""! #*#!新素养"生命观念#!!! 分#细胞是构成&生命大厦(的基石%每时每刻都 在进行着各种各样的生命活动! 细胞是如何构成生物体%又是如何生活 的呢) "!#生物体具有严整的结构%除病毒外%都是由""""构成的! 单细胞生物如 草履虫%一个细胞就是一个生物体-多细胞生物大多始于一个细胞...受精 卵%受精卵通过""""""使细胞数目增多%通过""""""产生各种 组织%进而形成器官等%构成完整的生物体! "(#细胞的生活离不开物质! 细胞内的物质分为无机物和""""两大 类! 细胞生活需要的多种营养物质进入细胞%自身产生的废物排出细 胞%都要经过""""%它控制着物质的进出%使细胞拥有一个比较稳 定的内部环境! ")#细胞的生活需要能量! 细胞进行生命活动所需的能量来自细胞内有 机物的氧化分解%其场所是""""! 这些能量最终来源于太阳能! 植物叶片细胞中的""""%能够通过光合作用将光能转变成储存在 有机物中的""""能! "*#细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化%需要在 """"的指挥和控制下进行%其内的遗传物质携带有指导生物发育 的全部""""""%包含了指导生物生长发育和遗传$控制细胞中 物质和能量变化的一系列指令%也是生物体建造自己生命大厦的 蓝图! "+#单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成%多细胞生物依赖各种分 化的细胞密切合作%共同完成一系列复杂的生命活动%这说明""" """""""""""""""! $+#!新考法"资料分析#!0 分# 资料一"经过几十年的努力%科学家最终成功地从牛身上获得胚胎干细 胞%来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤'肌肉'骨等& 资料二"白血病亦称作血癌%在青少年和儿童中发病率很高& 白血病患 者的肿瘤细胞能在血液中恶性增殖%并随血液扩散到全身& 造血干细胞 移植可以帮助病人重建造血组织和受到摧毁的免疫系统%因而是一种有 效的治疗方法& 资料三"克隆猴(中中)和(华华)的诞生%意味着中国科学家成功突破了现 有技术无法克隆灵长类动物的世界难题& 克隆猴的技术流程如下$取猴甲 的一个卵母细胞D%把细胞核去掉%再把一个体细胞 E与去核的D融合%构建 克隆胚胎%然后将克隆胚胎移植到代孕母猴乙体内%发育成克隆猴丙& "!#绝大多数生物都是由细胞构成的%细胞是生物体""""和"""" 的基本单位! "(#资料一中%胚胎干细胞发育成皮肤$肌肉$骨等各种不同细胞群的过程称 为""""""%从生物体的结构层次来看%皮肤属于""""! ")#资料二中%在肿瘤细胞进行分裂过程中%""""的变化最明显! "*#资料三中的融合细胞是在"""""填&体内(或&体外(#培养形成克 隆胚胎的%克隆胚胎被移植到代孕母猴乙的子宫内完成发育! 克隆猴 丙的遗传物质来自细胞"""""填&D(或&E(#%说明""""控制 着细胞的生命活动和遗传! $"#!新素养"探究实践#!4 分# 某兴趣小组为探究&草履虫 对外界刺激的反应(%按照如 下方案进行了实验%请分析 并回答有关问题! 实验方案, ! 取甲$乙$丙三个载玻片"如 图#%分别在其两端各滴一滴 草履虫培养液%并使其相互连通- " 在甲$乙$丙三个载玻片右侧培养液边缘 分别滴一小滴盐水$一小滴肉汁$一小滴醋汁- # 用显微镜观察发生的现象% 分析得出结论! "!#实验中%兴趣小组的同学发现水表层的草履虫数量比深层的多! 水体 表层氧含量高于深层%草履虫的表膜可以完成""""%实现它与水 环境的气体交换%并且""""载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越 多%而""""载玻片右侧培养液中的草履虫越来越少%大多数游向 了左侧培养液! 分析出现上述现象的原因%由此可得出的结论是"" """""""""""""""""""! "(#草履虫在液体中主要靠/"0""""的摆动以旋转身体游来游去-如 果实验中发现草履虫游动过快%影响观察%可以在培养液中均匀地放 几丝""""""%从而限制其运动速度! ")#如果在乙载玻片的培养液中滴入一小滴红色墨汁%一段时间后用显微 镜观察%将会发现草履虫体内的/"0""""变成了红色%并且不停 地循环移动! !#)!!!!全程复习大考卷!生物!六年级上册