专项突破3 情景材料-【一课通】2024-2025学年六年级上册生物新教材同步大考卷全程复习（鲁科版 五四制2024）

全程复习大考卷!生物!六年级上册***!((*! 专项突破三"情景材料 !时间%)* 分钟"满分%+** 分# 题序 一 二 总分 得分 一!选择题!每题 ' 分"共 (* 分# !新素材$新情境#阅读资料!回答 + /' 小题* 年前各地文旅进行特产大摸底"人们第一次理解'特产(原来就是特意背着本地人生产) 你知道全 国最大的冬虫夏草生产基地是哪吗* 湖北宜昌) 湖北郧西+竹溪+建始+孝昌+崇阳都盛产三文鱼& 十 堰樱桃栽培历史悠久"获'国家地理标志产品(认证& 除此之外"湖北还有灵芝+十堰绿松石+宜昌钢琴+ 荆州猫砂等& !!下列不属于生物的是 """# """"" """""""""" """""""""" """"" #!三文鱼 $!冬虫夏草 %!樱桃 &!绿松石 &!下列关于三文鱼和樱桃的叙述!错误的是 """# #!樱桃细胞在分裂的过程中!形成新的细胞壁和细胞膜 $!三文鱼和樱桃的细胞分化!都可以形成不同的器官和系统 %!细胞的分裂和分化是三文鱼$樱桃生长发育和繁殖的基础 &!三文鱼和樱桃的细胞膜!都有保护和控制物质进出的功能 (!(柴门闻犬吠!风雪夜归人%)刘长卿的这两句诗给我们展示了一个犬吠人归的场面% 人归来时狗叫! 这种现象说明生物具有的特征是 """# #!生物能进行呼吸 $!生物具有生长和繁殖的特性 %!生物能对外界刺激作出反应 &!生物的生活需要营养 )!!新素材$生活情境#(油甘)榨汁!相信很多人都喝过% 为了避免买到(科技与狠活)的勾兑果汁!小 明妈妈决定买新鲜(油甘)榨汁!微涩且返甘的(油甘汁)主要存在于细胞结构中的 """# #!细胞膜 $!细胞核 %!细胞壁 &!液泡 +!!新素材$生活情境#五色糯米饭是我国南方少数民族地区的庆典美食!有驱邪避灾的作用!也象征 着五谷丰登$国泰民安!寄托了人们对美好生活的向往和追求% 下列叙述错误的是 """# #!使五色糯米饭染色的色素主要存在于植物细胞的液泡 $!制作五色糯米饭的水稻种子属于植物的生殖器官 %!制作五色糯米饭的植物没有系统这个结构层次 &!制作五色糯米饭的植物细胞壁可以控制有毒物质不会进入细胞 "!!新素材$重大科技成就#中国科学院动物研究所研究发现!基因 E1FGHI#, 能促进神经干细胞分 裂$分化形成神经元"即神经细胞#!促进大脑皮质的扩张$折叠% 下列叙述错误的是 """# #!神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位 $!神经干细胞分裂时!细胞质先分裂!细胞核后分裂 %!新形成的神经元与神经干细胞中的遗传物质相同 &!神经元与神经干细胞相比!形态和功能已发生变化 #!周末!某同学在家学习做家务时!手不小心被擦破了皮!流出了一些透明状物质!但并没有流血% 由 此可判断!这是破坏了皮肤中的 """# #!上皮组织 $!神经组织 %!保护组织 &!结缔组织 $!诗句(花褪残红青杏小)描写了杏花花瓣脱落结出果实的现象!这体现了 """# #!生物能对外界刺激作出反应 $!生物能生长和繁殖 %!生物的生活需要营养 &!生物能排出身体内产生的废物 %!保安特产(狗血桃)果肉血红!因色泽酷似(狗血)而得名% 果肉中的红色汁液主要来自于细胞的哪 个结构+ """# #!细胞膜 $!线粒体 %!叶绿体 &!液泡 !'!实验室有一张细胞临时装片!小华同学用显微镜观察后!判断其为植物细胞% 他观察到的下列结构 中!不能作为判断依据的是 """# #!细胞壁 $!细胞核 %!叶绿体 &!大液泡 !!!绿叶海蜗牛是一种极为有趣的软体动物!一生只进食一次海藻大餐!将叶绿体吸入自己的细胞内进 行光合作用!从此便可终生不用进食% 在光学显微镜下观察绿叶海蜗牛细胞!可以分辨的细胞结 构有 """# #!细胞核和叶绿体 $!叶绿体和细胞壁 %!叶绿体和大液泡 &!细胞核和细胞壁 !&!航天员叶光富在太空中为大家展示了心肌细胞的神奇变化...心肌细胞能自动节律的收缩和舒 张% 心肌细胞与叶肉细胞共有的结构是 """# ! 细胞壁" " 细胞膜" # 细胞质" $ 细胞核" % 线粒体" & 叶绿体 #! "#$% $! "#$& %! !"#$ &! "$%& !(!医生给危重病人吸氧!点滴葡萄糖!归根到底是让病人通过呼吸作用获得生命活动所需要的能量! 呼吸作用是在 完成的% """# #!细胞核 $!线粒体 %!染色体 &!叶绿体 !)!指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路!小小的指纹包含了重要的信息% 控制人 指纹信息的遗传物质存在于细胞的哪一结构中+ """# #!细胞壁 $!细胞膜 %!细胞核 &!细胞质 !+!江西赣州盛产脐橙!脐橙肉质脆嫩$化渣!风味浓甜芳香!有较浓郁的橙香味!口感甜酸适度% 在采 摘脐橙时要保护好橙皮以免刮破!否则脐橙很容易腐烂!构成橙皮的主要组织是 """# #!上皮组织 $!分生组织 %!保护组织 &!薄壁组织 !"!胃是贮存和消化食物的器官!不规律的饮食习惯容易引起胃功能紊乱% 下列属于胃的组织的是 """# #!输导组织 $!薄壁组织 %!肌肉组织 &!分生组织 !#!陈皮是柑橘皮经过特定环境自然陈化而成!具有理气健脾!燥湿化痰的功效% 下列结构中与陈皮属 于同一结构层次的是 """# #!猪的血液 $!一个苹果 %!一株艾蒿 &!猪的泌尿系统 !$!(接天莲叶无穷碧!映日荷花别样红%)下列关于莲这一植物结构层次的叙述!正确的是 """# #!莲叶的表皮具有保护作用!属于上皮组织 $!(藕断丝连)中的(丝)属于输导组织 %!我们食用的莲子和莲藕都是莲的生殖器官 &!莲的结构层次*细胞 ! 组织 ! 器官 ! 系统 ! 植物体 "" " " " " " " 号 学 "" " " " " " " 名 姓 "" " " " " " " 级 班 "" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 校 学 !%!(黄梅时节家家雨!青草池塘处处蛙%)下列关于梅$草和蛙的叙述!错误的是 """# #!梅子酸甜的汁液来自液泡 $!草和蛙的细胞中都含有叶绿体 %!草在结构层次上没有系统 &!它们结构与功能的基本单位都是细胞 &'!人们经常吃腌制食品$烧烤食品$高脂肪食物或长期接触大量紫外线辐射等可能患癌症% 下列关于 癌细胞的叙述!正确的是 """# #!正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变 $!癌细胞分裂过程中!细胞膜先向内凹陷!细胞核再分裂 %!癌细胞分裂后!新细胞的遗传物质是原细胞的一半 &!癌细胞的分裂速度非常快!还可侵入邻近的正常组织 二!非选择题!每空 ' 分"共 )* 分# &!!"+' 分#小强同学在参加(调查我们身边的生物)这一活动中!利用网络资源认识了下面两种生物% 请据资料回答以下问题% 资料一"鲸不是鱼类"而是哺乳动物& 鲸体温恒定"听觉十分灵敏"能感受超声波"靠回声定位来寻 找食物+联系同伴或逃避敌害& 鲸通常成群结队地在海里生活"每隔一段时间必须要浮出水面"利 用头上的喷水孔喷出水柱"就像花园里的喷泉一样& 资料二"红杏"落叶乔木"是著名的观花树种"可配植庭院前+墙隅+道旁或水边& 红杏在每年的三 至四月间陆续开放"果实可食& "+#我国宋朝中期著名诗人叶绍翁曾写(春色满园关不住!一枝红杏出墙来)!(红杏出墙)反映了生 物能 的特征% "'#红杏的生长需要从土壤中吸收水和无机盐!这反映生物的生活需要 % ",#红杏伸出墙外开花结果!这反应了生物能 的特性% "(#资料一中划线部分体现了生物的基本特征是生物能进行 % " "-#除了 以外!红杏和鲸等生物!一般都是由 构成的% &&!"+) 分#阅读资料!完成下列相关的问题% 草履虫+衣藻等单细胞生物"依靠单个细胞即可完成所有生命活动"如获取营养+排出废物+繁 殖后代等,但同时也面临一个巨大的矛盾---生殖和运动之间的矛盾"例如它们正在分裂时"天敌 来了"怎么逃命* 多细胞生物很容易将这个矛盾化解& 多细胞生物内不同的细胞会有不同的分工"这样的细胞 分工带来了很多优势& 例如人体的小肠上皮细胞"单个上皮细胞能力一般"但是它们通过紧密连 接"像用砖头砌墙一样固定在一起"形成了密不透风的小肠壁& 小肠上皮细胞间的协作"把吸收营 养这个能力发挥到极致& "+#单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成!多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动!这 说明细胞是生物体 % "'#根据材料可知!衣藻属于生物的原因是它具备 $ 等生命特征% "写出两点# ",#细胞核里的遗传物质经过 而数量倍增!并且平均分配到两个子细胞中!这样就保证新 细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质% "(#(人体的小肠上皮细胞!单个上皮细胞能力一般!但是它们通过紧密连接!像用砖头砌墙一样固 定在一起!形成密不透风的小肠壁)!这句话体现出的上皮组织的作用与植物的 组织 的作用是相似的!也说明生物体的结构和功能是相适应的% "-#人体内细胞形态多样!结构不同!分工明确!这是 的结果% ")#衣藻与桃树相比!缺少的结构层次有 和 % &(!"+8 分#(海水稻)是一种在海边滩涂等地生长$耐盐碱强的特殊水稻% 如图表示(海水稻)的结构 层次!据图回答* "+#水稻的生长发育是从一个 开始的% 图中 !" 表示细胞的 过程!其结果是使细 胞 % "'#过程 # 表示 !形成了$ + /$ - 几种不同形态的细胞群!每个细胞群称为 % ",#(海水稻)能阻止多余盐分进入细胞!此功能主要与 "填细胞结构#有关% "(#构成&的器官可以分为 和 两大类% "-#(海水稻)与人相比!结构层次少了 % &)!"+( 分#奶奶告诉小芳*仙人掌是一种中药!将仙人掌去皮擂成糨糊状!置于纱布上!外敷于腮腺炎 患者的患病部位!两至三天可治愈% 小芳对此很好奇!为探究仙人掌茎中细胞的结构!于是将它制 成临时装片!放在显微镜下观察% 请据图回答问题*"&"'内填序号# " " " " " " 图一"临时装片的制作过程 图二"仙人掌茎细胞结构图 "+#图一中!小芳制作仙人掌细胞临时装片的正确顺序是 % """"" """""""""" """""""""" """"" #!$%&#>10 $!$&#%>10 %!$&%#1>0 &!$#&%>10 "'#小芳用显微镜观察临时装片时!发现视野的右上方有许多气泡!造成该现象的原因可能是步骤 "填字母#操作不当!正确的操作方法应是 % 为了将气泡以最短的 距离移出视野!她应该往 方向移动玻片% ",#改进后小芳在显微镜下观察到的仙人掌茎细胞结构如图二!其中被碘液染成深色的是&"' -与人体细胞相比!仙人掌茎细胞特有的结构除& & '外!还包括& # ' 和 & $ '% "(#研究表明!从仙人掌里面提取出来的芳香族胺和糖类具有很好的消炎作用!这些物质主要存在 于图二中的&"' 中% !()!***全程复习大考卷!生物!六年级上册 ",#线粒体""(#& ! '液泡 "-#细胞膜能够控制物质进出 &&!"+#种子"花"根"叶""'#营养"生殖 ",#组织"器官"植物体"系统""(#分生 &(!"+#外界刺激对草履虫的生活有影响吗 "'# ! 相通" # 运动"或分布#"",#丙"甲$乙 "(#左"右""-#有 "解析#!+#科学探究的一般过程是从发现问题+提出 问题开始的& 结合题干信息和实验结论的部分信息可 知"该实验提出的问题是外界刺激对草履虫的生活有 影响吗* 实验假设可以是外界刺激对草履虫的生活有 影响& !'# ! 把三片清洁干燥的载玻片分别编号为甲+ 乙+丙"每片载玻片两端各滴一滴草履虫培养液"用解 剖针在两个液滴之间轻轻划一下"使其相通"这样就可 以使得草履虫能够在左右两侧移动& # 观察培养液左 右两侧草履虫的运动!或分布#情况"并记录下来"作为 得出结论的依据& !,#在对照实验中"通常把接受实验 变量处理的对象组叫实验组"把不接受实验变量处理 !自然状态#的对象组叫对照组& 可见"该实验的对照 组是丙组!清水#"实验组是甲组!食盐#+乙组!蔗糖#& !(#食盐对草履虫来说是不利刺激"草履虫会逃避食盐 的刺激,蔗糖对于草履虫来说是有利的刺激"草履虫会 游到有蔗糖的培养液滴中去,清水对草履虫无明显的 刺激性& 所以"该实验的结果是甲中草履虫游动到左 侧"乙中草履虫游动到右侧"丙内无明显变化& !-#实 验结论的得出必须与实验结果之间存在因果关系"必 须围绕做出的假设来得出结论& 根据上述实验结果" 可得出结论是外界刺激对草履虫的生活有影响"它会 逃避不利刺激"趋向有利刺激& &)!& ! '细胞膜"& " '细胞壁""'#+) ",#大"物质交换""(#个体繁殖 专项突破二"探究实践 !!#""解析#在操作单目显微镜时"要让镜筒下降"使物 镜接近玻片标本"应顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓 下降& 故选#& &!#"(!$")!$"+!& "!%""解析#快速下降镜筒时"眼睛要从侧面注视物镜" 目的是避免物镜压碎玻片& 故选%& #!%""解析#显微镜放大倍数越大"观察到的细胞体积越 大& " 和 # 的放大倍数最大"因此"为了让看到的细胞 更大"应选择镜头 " 和 # "#错误& 若对光时视野较暗" 选择大光圈和凹面镜"$错误& 看到细胞但视野较模 糊"微调显微镜的 3 细准焦螺旋"使物像更清晰"%正 确& 甲位于视野的右上方"乙的图像清晰且变大"视野 从甲 ! 乙"需向右上方移动装片将物像移到视野中央" 再转动转换器更换高倍物镜"物像不清晰调整细准焦螺 旋"使物像更清晰"&错误& 故选%& $!$" %!%""解析#植物细胞的细胞结构有细胞壁+液泡+叶绿 体!绿色部分#+细胞膜+细胞质+细胞核和线粒体,番茄 果肉细胞属于植物细胞"该模型存在的缺陷是缺少细胞 壁"多了叶绿体,因此等级评定应为待改进& 故选%& !'!&"!!!# !&!#""解析#本实验的变量不是只有时间"还有接饮用 水口的温度& 故选#& !(!"+# $#!" "碘液"清水""'#低倍"",#细胞核 "(#细胞膜"细胞壁具有保护和支持作用""-#叶绿体 "解析#!+#制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步 骤可以概括为擦 ! 滴 ! 撕 ! 展 ! 盖 ! 染+吸& 故图一 中实验的正确顺序是 $#!" & 步骤 " 染色和步骤 $ 分别滴加的是碘液和清水& !'#低倍物镜放大倍数小" 视野范围大,光圈越大"通光量越大"视野越亮& 故在 对显微镜进行对光时"为了找到明亮的视野"应使用低 倍物镜和大光圈对准通光孔& !,#细胞核内有染色体" 染色体能被碱性染料染成深色& 故染色后"视野中颜 色最深的细胞结构是细胞核& !(#细胞膜具有保护细 胞和控制物质进出的功能"洋葱的生长需要水和多种 营养物质"这些物质都要经过图三中细胞膜的选择作 用才能进入细胞& 植物细胞的细胞壁具有保护和支持 细胞的作用"故将此细胞放到清水中"细胞不会涨破& !-#植物体只有绿色部分的细胞才有叶绿体"洋葱鳞片 叶内表皮无色透明"因此图三同学绘制的洋葱鳞片叶 内表皮细胞多画了叶绿体& !)!"+#肠道菌群"降低"肠道菌群能帮助人体消化银耳多糖 "'# ! 适量高脂饲料"'" " 健康且大小$体型等接近 "避免偶然因素影响实验结果!减小实验误差" # 降 低"抑制 "解析#!+#由图可知"银耳多糖相对表观粘度值大小 与肠道菌群有关& 根据实验结果%与 4组相比"3+5和 6组的银耳多糖相对表观粘度无明显变化"而9组中银 耳多糖相对表观粘度值降低"据此得出结论%肠道菌群 能帮助人体消化银耳多糖& !'# ! ' 组和 ,+(+- 组形 成以银耳多糖含量为变量的对照实验"故第 ' 组的饲 料种类是适量高脂饲料,第 + 组和第 ' 组不接受对实 验变量的处理"保持本来的状态"故第 + 组和第 ' 组为 对照组& " 除变量外"其他实验条件应保持相同"故实 验各组别应选择健康且大小+体型等接近的小鼠& 若 每组选取 + 只小鼠进行实验"容易因偶然因素使实验 结果出现较大偏差"故每组选取 - 只小鼠的原因是避 免偶然因素影响实验结果"减小实验误差& # 由表格 中的实验结果可知"随着饲料中银耳多糖含量的提高" 血脂含量降低"粪便中的脂含量增加& 推测银耳多糖 可降低血脂的原因可能是它抑制了消化系统对高脂饲 料的消化和吸收"使更多的脂类物质排出& !+!"+#注射物"随机均分"作对照 "'#最短"最好"银杏叶提取物能提高脑部微血管密 度和>#?+ 蛋白含量 ",#健康 "(#再增设两组注射不同剂量银杏叶提取物的大鼠组 "解析#!+#对照实验%在探究某种条件对研究对象的 影响时"对研究对象进行的除了该条件不同以外"其他 条件都相同的实验& 根据变量设置一组对照实验"使 实验结果具有说服力& 一般来说"对实验变量进行处 理的"就是实验组"没有处理的就是对照组& 本实验的 变量是注射物"对照实验必须保持变量的唯一"因此用 作实验的大鼠应该除变量不同外"其他条件都相同"要 随机分组"甲组没有处理"目的是作对照& !'#据表可 知%与甲+乙组相比"丙组大鼠走迷宫耗时最短"表明银 杏叶提取物治疗效果最好"推测其原因是银杏叶提取 物能提高脑部微血管密度和 >#?+ 蛋白含量& !,#为 评估丙组大鼠是否已治愈"实验需增设健康大鼠组为 丁组作为对照组& !(#为了探究银杏叶提取物的剂量 效果可以再增设两组注射不同剂量银杏叶提取物的大 鼠组& !"!"+#阳光下的含羞草叶子是展开的!暗室内的含羞草叶 子是合拢的 "'#不反应"或叶子张开没有反应#"不能 ",#立即作出反应"或叶子合拢#"触碰 "(#叶子 !#!"+#温度 "'# ! ,-" " 促进" # 培养液中的食物和氧气逐渐不足 ",#限制草履虫运动!便于观察 "(#从$到#运动"草履虫能趋向有利刺激 "解析#!+#该实验为某兴趣小组研究温度对草履虫生 长繁殖的影响"本实验的实验变量是温度& !'#分析实 验结果的曲线图"可以推断% ! 由图可以看出%草履虫 在 ,- D环境下"生长繁殖速度最快"达到个体数量最 高值的时间最短& " 从第 + 天到第 . 天"随着温度的 升高"草履虫的数量逐渐增加"可见提高温度能够促进 草履虫的生长繁殖& # 生物的生存需要营养物质+空 气+水+适宜的温度和一定的生存空间等& 因此"培养 液中的草履虫的数量达到最高值后"均逐渐减少并趋 于零"可能的原因是培养液中的营养物质!食物#和氧 气逐渐不足& !,#草履虫表膜上密密地长着近万根纤 毛"靠纤毛的摆动在水中旋转运动,在显微镜下观察草 履虫时"为了便于观察"应限制草履虫的运动"常采用 在培养液中放几丝棉花纤维的方法& !(#图二是在同 一玻片上相互连通的草履虫培养液"在草履虫培养液 #端加入牛肉汁"对草履虫来说是有利刺激"故草履虫 从$到#运动& 这说明草履虫能趋向有利刺激& 专项突破三"情景材料 !!& &!$""解析#植物体的结构层次为细胞 ! 组织 ! 器官 ! 植物体,动物体的结构层次为细胞 ! 组织 ! 器官 ! 系统 ! 动物体& 动物体的结构层次比植物体多了系统这个 结构层次"因此三文鱼的细胞分化"可以形成不同的器 官和系统"樱桃的细胞分化可以形成不同的器官"但不 能形成系统"$错误& 故选$& (!%""解析#人归来时狗叫"这种现象说明生物具有的特 征是能对外界刺激作出反应"%符合题意& 故选%& )!& +!&""解析#制作五色糯米饭的植物细胞膜可以控制有 毒物质不会进入细胞"&错误& 故选&& "!$""解析#神经干细胞是动物细胞"其发生分裂时"细 胞核先分裂"细胞质后分裂"$错误& 故选$& #!#"$!$ %!&""解析#液泡中溶解着多种物质"储存着糖分+色素 等多种物质"液泡还能调节细胞的内环境"果肉中的红 色汁液主要来自于细胞的液泡& 故选&& !'!$ !!!#""解析#植物细胞和动物细胞在结构上的相同点% 都有细胞膜+细胞质+细胞核和线粒体,不同点%植物细 胞有细胞壁+液泡和叶绿体!绿色部分#"而动物细胞没 有细胞壁+液泡和叶绿体& 根据题意可知"绿叶海蜗牛 是一种极为有趣的软体动物"体内有叶绿体"绿叶海蜗 牛无液泡和细胞壁"因此"在光学显微镜下观察绿叶海 蜗牛细胞"可以分辨的结构有细胞核和叶绿体& 故 选#& !&!#"!(!$"!)!%"!+!% !"!%""解析#胃的最外面的膜是结缔组织膜,最里面的 胃腺上皮属于上皮组织,胃能收缩和舒张"有肌肉组 织,胃的内外布满了血管和神经"血管中的血液属于结 缔组织"神经属于神经组织& 可见胃是由上皮组织+结 缔组织+肌肉组织+神经组织等构成的一个器官& 而输 导组织+营养组织和分生组织属于植物组织& 故选%& !#!#""解析#陈皮是柑橘皮经过特定环境自然陈化而 成"陈皮在结构层次上属于组织"血液属于结缔组织& 故选#& !$!$"!%!$"&'!& &!!"+#对外界刺激作出反应""'#营养"",#繁殖 "(#呼吸""-#病毒"细胞 &&!"+#结构和功能的基本单位 "'#获取营养"繁殖后代"",#复制 "(#保护""-#细胞分化"")#组织"器官 &(!"+#受精卵"分裂"数目增多""'#细胞分化"组织 ",#细胞膜""(#营养器官"生殖器官""-#系统 "解析#!+#生命的起点是受精卵"因此"水稻的生长发 育是从一个受精卵开始的& 图中 !" 细胞数目增多" 表示细胞的分裂过程& !'#过程 # 形成了$ + /$ - 几种 不同形态的细胞群"每个细胞群都是由形态相似+结构 与功能相同的细胞组成"称为组织" # 表示细胞分化& !,#细胞膜具有保护和控制物质进出的作用!选择透过 性#& 细胞膜将细胞内部与外界环境分开"使细胞拥有 一个比较稳定的内部环境& 细胞膜能让有用的物质进 入细胞"有害的物质挡在外面"同时把细胞产生的废物 排到细胞外"因此"'海水稻(能阻止多余盐分进入细 胞"此功能主要与细胞膜有关& !(#植物体有六大器 官%根+茎+叶+花+果实+种子& 根+茎+叶与运输营养物 质有关"属于营养器官,花+果实+种子与繁殖后代有 关"属于生殖器官& 因此"构成&的器官可以分为营养 器官和生殖器官两大类& !-#动物体的结构层次%细胞 ! 组织 ! 器官 ! 系统 ! 动物体,植物体的结构层次%细 胞 ! 组织 ! 器官 ! 植物体"故'海水稻(与人相比"结构 层次少了系统& &)!"+#% "'#1"使盖玻片的一边先接触水滴!再慢慢放平"左下 ",#& " '细胞核"叶绿体""(#& & ' " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 液泡 !)&!***全程复习大考卷!生物!六年级上册