第1单元 第1章 认识生物 学业水平测试-【一课通】2024-2025学年六年级上册生物新教材同步大考卷全程复习（鲁科版 五四制2024）

全程复习大考卷!生物!六年级上册***!(+*! 参 考 答 案 及 解 析 !部分答案不唯一# 第一单元第一章知识点梳理与复习 !!$""解析#人类的遗传和变异+植物的生殖发育和动物 的形态+结构等都属于生物学的研究对象& 而某地的地 形特征属于地理学的研究对象"不属于生物学的研究对 象& 故选$& &!%""解析#地球的自转与公转+天问二号任务研究+纳 米机器人的研制均不属于生物学研究的范畴& 非洲猪 瘟疫苗的研制属于免疫学的应用"是生物学研究的范 畴& 故选%& (!$*)!&*+!& "!$""解析#生物体发育到一定阶段"就开始繁殖下一 代& '春种一粒粟"秋收万颗子(体现出生物能够繁殖的 特征& 故选$& #!# $!&""解析#狐假虎威是狐狸假借老虎的威势吓唬百兽 的意思,守株待兔是一种捕食行为,惊弓之鸟说明生物 能对外界刺激作出反应"三者都不能体现生物具有繁殖 特征& 蜻蜓点水"是蜻蜓在产卵"属于繁殖行为"体现了 生物能繁殖后代的特征& 故选&& %!$""解析#一只雌野鸭带领几只小鸭在水中觅食体现 了生物能繁殖后代+能从外界摄取营养物质,看到游人 接近后"雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处 体现了生物能对外界刺激作出反应& 可见描述中"没有 体现的生物基本特征是生物能排出代谢废物& 故选$& !'!%"!!!& !&!#""解析#农谚'清明忙种麦"谷雨种大田("农民伯伯 要为禾苗浇水施肥"表明植物从外界吸收水+无机盐" 体现了生物的生活需要营养& 故选#& !(!"+#生物具有遗传的特性""'#生物具有变异的特性 ",#生物的生活需要营养""(#生物能生长和繁殖 "-#生物能对外界刺激作出反应 ")#生物能排出体内产生的废物 !)!"+#废物""'#变异"",#外界刺激 "(#营养""-#生长"繁殖"")#细胞 !+!#""解析#热带鱼的生活不需要光照"水族箱中的水 草进行光合作用需要光照& 故选#& !"!$"!#!$ !$!&""解析#观察时要全面+细致+实事求是"还需要及 时做好观察记录& 故选&& !%!& &'!%""解析#不能随意捕杀田野中对庄稼有害的动物" 否则会使生态平衡遭到破坏& 故选% &!!#"&&!% &(!"+#生活环境"运动方式 "'#不同"相同"喜鹊和蝙蝠的飞行器官不同或蝴蝶 与喜鹊"蝙蝠#的运动方式相同"合理即可# 第一单元第一章学业水平测试 !!&""解析#生物学不仅要描述生物界的'是什么("更要 解释'为什么("学习生物学知识并不是只靠背诵就可 以& 故选&& &!$"(!$ )!#""解析# '不知细叶谁裁出"二月春风似剪刀("体现 柳树长出新叶的特征"即体现生物能生长& 故选#& +!$*"!$*#!$*$!# %!#""解析#了解海棠叶片表面气孔的大小"需要用显微 镜观察"#符合题意& 了解冬候鸟停留洋湖湿地的原 因"需要用观察法和实验法"$不符合题意& 了解学生 吃早餐的品种和频率"需要用调查法"%不符合题意& 了解碘元素对人生长发育的影响"需要用实验法"&不 符合题意& 故选#& !'!&*!!!% !&!%""解析#放大镜相对放大倍数较小"显微镜相对放 大倍数较大& '观察指纹的纹路( '观察蜗牛的外形( 和'观察方形蔗糖颗粒(可以使用肉眼和放大镜,而 '观察洋葱表皮细胞的结构(则需要显微镜& 故选%& !(!&*!)!$*!+!&*!"!$*!#!# !$!%""解析#观察时要保持认真的态度"也要有明确的 目的"不能无目的的观察& 故选%& !%!$""解析#观察时"要全面+细致和实事求是"并及时 记录下来"以便后期整理+研究& 故选$& &'!%""解析#病毒是一类没有细胞结构的特殊生物& 故 选%& &!!"+#生物具有变异的特性 "'#生物能对外界刺激作出反应 ",#生物的生活需要营养""(#生物能生长 "-#观察"比较 &&!"+#能对外界刺激作出反应 "'#繁殖"",#营养""(#遗传"变异""-#生物 &(!"+#观察法""'#放大镜"皮肤 ",#目的"测量"计划"耐心"思考 &)!"+#形态"生活环境"形态特点"运动方式 "'#植物"动物"细菌"病毒"",#柳树落叶 "(#文中表述不科学的是麻雀去到南方过冬!麻雀是留 鸟!不会随着季节的变化迁徙 第一单元第二章知识点梳理与复习 !!&*&!$ (!$""解析#对于同一个事实"科学家会有不同的观点& 故选$& )!动物产生恐惧也许是它们对气味的敏锐感觉造成的 "解析#科学家的观点是根据事实提出的& 切除老鼠大 脑中的嗅觉受体之后"把它们与喂饱的猫放到一起& 结 果发现"老鼠不但没有装死或逃走"反而主动靠近猫"在 猫的嘴前闻来闻去"还轻吻猫的耳朵& 属于事实,动物 产生恐惧也许是它们对气味的敏锐感觉造成的"属于 观点& +!#*"!& #!%""解析#纸盒上面全都用玻璃板盖住"则实验形成以 土壤干湿度为变量的对照"#错误& 将纸盒放在冰箱 @' D的冷冻室内"温度太低不适宜鼠妇生存"且经过 这样修改"实验还是有两个不同的条件"无法形成对照" $错误& 由图可知"两组实验有光和土壤的干湿度两个 不同的条件"实验要探究'光对鼠妇分布的影响("因此 应设置除光外"其他实验条件相同且适宜的实验"故可 在纸盒的底部全都铺上细湿土"%正确& 若实验中的鼠 妇数量太少"容易因偶然因素使实验结果出现较大的误 差"故不能将 +* 只鼠妇改成 ' 只"且经过这样修改实验 还是有两个不同的条件"无法形成对照"&错误& 故 选%& $!&""解析# '哪个季节的银杏树叶最具观赏价值(属于 美学问题"不属于科学问题"&符合题意& 故选&& %!",#光""(#平均值""-#光会影响鼠妇的分布 ")#放回到适宜它生存的自然环境中 !'!"+#水的温度对金鱼的呼吸有影响吗 "'#水的温度对金鱼的呼吸有"或没有#影响 ",#水温"水温"或变量#"相同"对照实验 "(#放回适宜的环境中""-#%"")#有 "解析#!+#由题干信息可知小明在家中饲养金鱼时想 到一个问题%'水的温度对金鱼的呼吸有没有影响*(" 因此"提出的问题应是水的温度对金鱼的呼吸有影响 吗* !'#作出假设是在观察和已知经验的基础上"参考 有关资料"对提出的问题作出肯定或否定的回答& 故 该实验提出的假设是水的温度对金鱼的呼吸有!或没 有#影响& !,#该实验是要探究水的温度对金鱼的呼吸 的影响"故该实验的变量是温度& 对照实验是在研究 一种条件对研究对象的影响时"所进行的除了这种条 件不同外"其他条件都相同的实验"故除变量外"其他 条件都应相同& 为了确保实验结果只由此变量引起" 应该保证除变量外"其他实验条件!如鱼的大小等#都 相同"这种实验叫做对照实验& !(#要养成爱护动物的 好习惯"保护动物从我做起"从现在做起"这样对于保 护我们生存的环境非常有利"所以做完实验后应把金 鱼放回适合它们生存的自然环境中& !-#按照探究方 案进行探究"得到结果"再分析所得的结果与假设是否 相符"从而得出结论& 并不是所有的问题都能通过一 次探究得到正确的结论,有时"由于探究的方法不够完 善"也可能得出错误的结论"因此"当实验结果与假设 不相符时"如实记录"并对整个探究过程进行反思"仔 细分析原因"找出问题"重做实验"而不是修改实验数 据"使结论与假设一致"或者马上否定原来的假设"甚 至直接放弃& 故选 %& !)#通过表格数据分析得出结 论& 并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论, 有时"由于探究的方法不够完善"也可能得出错误的结 论"因此"该实验中测量与记录的准确与否对实验的结 论有影响& !!!&*!&!&*!(!& !)!&""解析#显微镜观察到的像是上下+左右均颠倒的 倒像"因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反& 视野中的人口腔上皮细胞位于右下方"若要将它移到 视野正中央"玻片应向右下方移动& 故选&& !+!#*!"!% !#!%""解析#在目镜与物镜放大倍数均为 +* 2的显微镜 下"显微镜的放大倍数为 +* 2+* J+**!倍#"观察到洋 葱鳞片叶内表皮细胞长度约为 '* 毫米"那么这个细胞 的实际长度为 '* K+** J*!'!毫米#& 故选%& !$!& !%!#""解析#在使用显微镜时"反光镜反射的光线依次 通过通光孔+物镜+镜筒+目镜才到达人眼& 因此目镜+ 物镜+通光孔+镜筒在一条直线即可& 故选#& &'!%"&!!$ &&!"+#反光镜""'#侧面"细准焦螺旋 ",#倒"(*""(#转换器 &(!"+#长""'#4"暗"L"",#左下""(#% 第一单元第二章学业水平测试 !!% &!$""解析#夏季冰饮口感好+考试时间过得快和未来人 类的大脑将更加发达是对事物或问题所持的看法"属于 观点& 人体是由细胞构成的"属于事实& 故选$& (!$*)!$*+!%*"!& #!$""解析#科学探究的一般过程%提出问题+作出假设+ 制订计划+实施计划+得出结论+表达交流& 假设是根据 已有的知识和生活经验对问题的答案提出设想& 因此 小刚猜测'鸟儿喜欢在早上鸣叫(属于作出假设& 故 选$& $!&*%!&*!'!%*!!!%*!&!$"!(!%*!)!% !+!%""解析#由图可知"在显微镜下只能看到字母 1一 部分"想要看到全貌"需要转动转换器"换成低倍物镜" 使得物像变小& 换成大光圈会调亮光线"但不会看到 字母1的全貌& 调节细准焦螺旋可以使物像更加清 晰"也不会看到字母 1的全貌& 因为显微镜成的像是 倒像"所以往右下方移动玻片"物像会移到视野中央" 但物像仍然这么大"看不到字母1的全貌& 故选%& !"!% !#!$""解析#判断显微镜视野中污点的位置%先转动目 镜"如果污点动说明在目镜上,如果污点不动说明不在 目镜上,然后移动玻片标本"污点动说明在玻片标本 上"如果不动说明污点在物镜上& 故选$& !$!#*!%!& &'!&""解析#试管可以盛取少量试剂"烧杯可以盛放+转 移+配制溶液& 故选&& &!!"+#不同温度对鱼的呼吸频率有影响吗 "'#温度"减少误差!避免偶然性 ",#控制单一变量 "(#增加"在一定范围内!水温升高!小鱼的呼吸频率 也随之增加 &&!"+#矿泉水比蒸馏水能更长地保持插花的保鲜时间"合 理即可 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # 全程复习大考卷!生物!六年级上册!!!! $!! 第一单元第一章学业水平测试 !时间$,- 分钟"满分$!-- 分# 题序 一 二 总分 得分 一#选择题!每小题 ( 分%共 *- 分# "#同学们%本学期步入初中阶段%接触到了一门崭新的课程...生物学%以下相关描述不准确的是 """# $#这门学科研究的是生命现象和生命活动规律 %#形形色色的生物%包括我们人体%都是生物学研究的对象 &#观察$实验$调查$分析$综合''都是可以采用的方法 '#生物学主要是描述生物界的&是什么(%学习生物学知识只靠背诵就可以 ##蚯蚓能生活在土壤中%有很多国家用蚯蚓来处理垃圾! 这种现象说明生物 """# """"" """""""""" """""""""" """"" $#能排出体内产生的废物 %#能适应环境%也能影响环境 &#生长和繁殖 '#能对外界刺激作出反应 $#!新素材"传统文化#许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识! 下列语句中没有体现生命现 象的是 """# $#稻花香里说丰年 %#横看成岭侧成峰 &#草长莺飞二月天 '#一枝红杏出墙来 %#&不知细叶谁裁出%二月春风似剪刀!(诗句中体现的生物特征是 """# $#生物能生长 %#生物的生活需要营养 &#生物能排出体内废物 '#生物能繁殖 &#国家级自然保护区的工作人员拍摄到了三峰野骆驼带着一只幼崽在水池边悠闲喝水的画面! 据了 解%野骆驼是世界上极其濒危的物种%数量十分稀少! 我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭$骆驼刺等 植物为食%这体现出生物的基本特征是 """# $#生物能生长和繁殖 %#生物的生活需要营养 &#生物能对外界刺激作出反应 '#生物能排出体内产生的废物 '#紫薇是校园常见植物%用手轻挠它的树干%树枝和树叶就会随之飘动! 这体现的生物特征是 """# $#生长和繁殖 %#能对外界刺激作出反应 &#遗传和变异 '#能排出体内产生的废物 (#下列与&种瓜得瓜%种豆得豆(这一生命现象属于同类型的是 """# $#螳螂捕蝉 %#龙生龙%凤生凤 &#红杏出墙 '#金鱼吐泡泡 )#&燕子低飞%会下雨(&早雾晴%晚雾阴(等谚语%是我国劳动人民在长期实践中总结出来的%动物的行 为变化生动地反映了天气变化规律! 这些规律的总结主要运用了 """# $#观察法 %#模拟法 &#实验法 '#调查法 *#观察法是生物学常用的研究方法之一! 下列四项研究中%只利用观察法即可完成的是 """# $#了解海棠叶片表面气孔的大小 %#了解冬候鸟停留洋湖湿地的原因 &#了解学生吃早餐的品种和频率 '#了解碘元素对人生长发育的影响 "+#!新素材"生活情境#鱼缸里饲养的金鱼如果数量过多%鱼会出现频频浮头$甚至死亡的现象%这是 因为 """# $#食物缺乏 %#水质被污染 &#相互攻击 '#水中氧气不足 第 !- 题图 """ " 第 !! 题图 ""#下列是几位同学在调查校园生物种类时选用的归类方法%不科学的是 """# $#按照形态结构的特点 %#按照生活环境 &#按照个人的喜好 '#按照用途 "##放大镜是常用的科学观察工具! 下列观察实验中%借助放大镜也不能观察到的是 """# $#指纹的纹路 %#蜗牛的外形 &#洋葱表皮细胞的结构 "" '#方形蔗糖的颗粒 "$#观察除了利用感官%也可以借助工具%下列不属于科学观察所用仪器或工具的是 """# $#显微镜 %#录音机 &#摄像机 '#打火机 "%#观察不是随便看看%而是要依据一定的规范%下列关于观察的叙述%不正确的是 """# $#可以直接用肉眼观察 %#必须借助仪器观察 &#可以利用照相机帮助我们观察 '#可以用录音机等工具观察 "&#科学观察是初中生应具备的技能! 下列说法不符合科学观察要求的是 """# $#要有明确的目的 %#要有计划和耐心 &#要及时详细地记录 '#不感兴趣时随便看看 "" " " " " " " 号 学 "" " " " " " " 名 姓 "" " " " " " " 级 班 "" " " " " " " ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 "'#研究生物的特征可以通过科学观察的方法! 以下不是科学观察的是 """# $#用录音机录下蟋蟀的叫声 %#在海洋馆观看海豹顶球表演 &#用照相机照下种子萌发的不同时间的不同状态 '#观察绿豆种子萌发的过程%并记录分析 "(#观察是科学探究常用的一种方法! 下列关于观察的叙述%错误的是 """# $#观察一般比较直接%所以都不需要很长时间 %#观察时要全面$仔细%并做好观察记录 &#观察首先要明确观察目的 '#用录音机录音属于科学观察的方式之一 ")#科学观察不同于一般的观察! 下列各种方式中%不可取的是 """# $#观察时要积极思考%多提出问题 %#对于较长时间的观察%要有计划$有耐心 &#观察只要认真就行%不需要有目的 '#在观察的基础上%还需要与他人交流看法%进行讨论 "*#观察是人们认识世界的一个重要途径! 要了解和熟悉周围环境%首先靠观察%要探索和发现大自然 的奥秘%也要靠观察! 观察是科学探究的一种基本方法%下列关于观察的叙述%错误的是 """# $#在进行科学观察之前要制定周密的计划 %#进行野外观察%有时不能很准确的测量%估计大概就行 &#对看上去相似的生物要观察它们的不同之处 '#观察要用到一种或多种感官%可以借助工具%有时需要测量 #+#下面是小明在复习*生物学+时所做的关于生物特征的笔记%不正确的是 """# $#研究生物的特征可以通过科学观察的方法 %#&种瓜得瓜(描述的是生物的遗传现象 &#病毒没有细胞结构%因此不属于生物 '#植物落叶也是排出废物的一种方式 二#非选择题!共 * 小题%每空 ( 分%共 ,- 分# #"#"!( 分#!新素材"生活情境#学习过生物的特征后%同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物! "!#石榴树上挂着红彤彤的&小灯笼(...石榴! 它们的大小$形态各不相同%体现的生物特征 是 ! "(#草丛底下的鼠妇被碰到后%缩成了小球%体现的生物特征是 ! ")#喜鹊在草坪上啄食草籽%也啄食食草的小蚂蚱%体现的生物特征是 ! "*#一场雨后%小蘑菇从草丛里长出并迅速长大%体现的生物特征是 ! "+#在认识生物时%可以通过 $ 和与同学讨论的方法来完成! ###"!( 分#&春色满园关不住%一枝红杏出墙来(是我国宋朝诗人叶绍翁的*游园不值+中的著名诗句! 试从生物学角度分析&一枝红杏出墙来(现象! "!#&一枝红杏出墙来(是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的%从这个意义说%红杏出墙表现了生物 具有 的特征! "(#杏树伸到墙外的枝条会开花结果%一粒种子又能长出一棵新杏树%这反映了红杏具有 " 的特征! ")#红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐%从这个意义上讲%红杏的生活需要 ! "*#杏树的种子种下后长出的是杏%而不是桃子%这说明生物具有 的特性-但是杏之间也有 差别%这说明生物具有 的特性! "+#从红杏反映的以上各个特征来看%红杏属于 "填&生物(或&非生物(#! #$#"!, 分#"!#某生物兴趣小组的同学在校园内发现了一个蚂蚁窝%如图是某同 学正在研究蚂蚁的图片%他主要采用了哪一种科学探究的方法) ! " "(#图中观察蚂蚁用到的工具是 %此外%还可以借助显微镜$望远镜等仪器%或利用照相机$ 摄像机$录音机等工具%也可以用一种或多种感官%包括眼$耳$鼻$舌$ 等! ")#科学观察不同于一般的观察%要有明确的 %有时还需要 %并及时记录下来-对 于耗时较长的观察%要有 和 -观察时要积极 ! 在观察的基础之上%还 需要同别人交流看法%进行讨论! #%#"(- 分#!新素材"生活情境#阅读观察日记%回答下列问题! 校园生物大搜索观察日记 今天下午第二节课%我们在老师的带领下%观察了校园里的植物和动物& 校园里的植物可多啦%有雪松'白玉兰'柳树'小叶女贞'小叶黄杨'海桐等& 这里最粗壮的要数 樟树%树干足足有一抱有余%树根处长满了苔藓%显得非常苍老& 最热闹的莫过于校园内的大水池了& 水池周围种上了一圈柳树%因为是秋天%很多柳叶都枯黄 了%估计到了冬天都该落下来& 水池里不仅种着荷花'浮萍和各种不知名的水草%还有很多鲤鱼'草 鱼'鲫鱼'乌龟'虾'泥鳅等& 正在观察水池的时候%有两三只麻雀被我们惊了%快速飞向天空%天越 来越冷%看来它们该去南方过冬了& "!#对植物进行观察时%要注意植株的高度$ $ 等%对动物进行观察时%要 注意它们的 $ $生活环境等! "(#文中观察到的生物大多是 和 ! 除了这两类生物外%生命世界中还有 真菌$ $ 等生物! ")#文中有一个生物适应环境的现象%这个现象是 ! "*#文中一处表述不科学%请你指出来! " "! ! % !!!!全程复习大考卷!生物!六年级上册