习作：我的拿手好戏（课件）-2024-2025学年统编版语文六年级上册

我的拿手好戏 什么是拿手好戏？ 拿手好戏：原指演员擅长的戏曲剧目，现在指擅长的本领。 十八般武艺，样样是好戏 艺术体育 手工 生活 娱乐 我的拿手好戏是___________, 我是经过__________练成的。 说一说 …… 你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起交流吧！写之前想一想： 你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？ 怎样写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？ 哪些内容作为重点部分？哪些内容可以写得简略一些？ 写作要求 首先第一段，点明拿手好戏。 三招挑西瓜 我的拿手好戏，估计你猜不着，不是唱歌跳舞，也不是剪纸画画，而是挑西瓜。 简单点题：拿手好戏是挑西瓜。 《三招挑西瓜》 有趣的标题可以增加读者的趣味性和好奇心。 简单点题：拿手好戏是挑西瓜。 简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。 《三招挑西瓜》 有一次我千挑万选大半天，买了个西瓜还没熟。气得我赶紧上网查了很多关于西瓜的资料，花了我妈几十个大洋，买了好几次西瓜，终于练就了如此神功！ 接着简单介绍练就拿手好戏的过程。 一个夏日的周末，我们班的同学相约一起去郊游。烈日炎炎，同学们口渴难耐，正好看见路边有个卖西瓜的摊子，就准备买两个。可是看着这一大堆碧绿的西瓜，究竟该怎么选呢?同学们你看看我，我看看你，都不敢轻易出手。哈哈，我大显身手的机会终于来了!我自信满满地拍着胸脯:“看我的吧，保管让大家满意。”于是，我走到西瓜摊前，仔细地看，轻轻地拍，用心地听，一会儿就选好了两个大西瓜。 吃西瓜喽!我们切开了第一个西瓜，一看，哇，红壤黑子，果真是个好瓜!同学们迫不及待地捧起西瓜来，咬一口，哈，真甜啊!“小胖同学挑西瓜还真有两下子，果真名不虚传啊!”“那还用说，这是我的祖传秘方、独门绝技呢!”听着同学们的夸赞，嘴角一勾，我更得意起来。 一个西瓜吃完，同学们又开始切第二个西瓜。一刀下去，西瓜一分为二，可是同学们一看，都傻眼了--这瓜瓤怎么不红呢?这西瓜子怎么不黑呢?“这个西瓜没熟呢!”“小胖同学，你怎么挑个这样的西瓜呀?”同学们你一言我一语，七嘴八舌地议论起来。我不信，拿起一块西瓜咬了一口，唉，这瓜果真不甜哪! 这一回，我的拿手好戏演砸了!我尴尬地垂着头，满脸通红，说不出话来。 简单点题：拿手好戏是挑西瓜。 简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。 详写趣事：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。 《三招挑西瓜》 最后详细介绍拿手好戏的趣事。 写一写： 把你自己的拿手好戏，分享给大家吧！好好构思，编写好写作提纲。 自信 详写趣事：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。 我用“看、拍、听” 三招，自信地挑了两个大西瓜。 第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，嘴角一勾，我很得意。 第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦! 得意 尴尬 波折 详写趣事：介绍了哪些趣事？ 具体写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。 我用“看、拍、听”三招，自信地挑了两个大西瓜。 第一个西瓜很好，得到了同学的夸赞，嘴角一勾，我很得意。 第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦! 动作描写 心理描写 神态描写 写别人的反应 怎样写趣事内容的？ 快快写起来吧！ 写完后读一读，看看是否通顺，详写部分是不是写具体了。 再见 $$