1.1.3 研究生物学需要特定的器具 课件-2024-2025学年济南版生物七年级上册

生物样品形态模糊不容易辨认, 如何确定样品是植物、动物还是微生物? 假如你是生物学专家,海关请你帮忙做生物样品鉴定工作。 同学们,你们该如何使用显微镜? 研究生物学需要特定的器具 microscope 第一单元 奇妙的生命现象 第三节 第一课时 第一章 探究奇妙的生命现象 济南版 •生物•七年级•上册•课件 显微镜的使用 同学们观看视频,并阅读P29-P30, 总结出使用光学显微镜的操作步骤。 显微镜的使用 2. 对光 3. 安放装片 4. 观察 5. 整理和存放 显微镜的使用 1. 取拿与安放 显微镜的使用 同学们仔细观看视频, 并继续阅读课本P29-P30, 画出你认为的每个步骤需要注意事项, 并解释原因。 显微镜的使用 取拿与安放 双手取拿显微镜,将显微镜安放在干净平整的实验台上。 防止显微镜跌落 对光 1.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。 放大倍数小 低倍镜 高倍镜 体积小 数目多 容易找到物像 对光 1.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。 2.转动遮光器或聚光器,选择较大的光圈。 3.注视目镜,用反光镜或光源调节旋钮, 直至出现一个明亮而均匀的视野。 安放装片 1.将字母装片放在载物台上并固定。 2.移动装片,使字母正对通光孔的中心。 未正对通光孔的中心 正对通光孔的中心 1.从侧面注视物镜,双手同时转动粗准焦螺旋, 逐渐缩小物镜与装片之间的距离,直至物镜接近装片。防止 。 2.一只眼注视目镜,同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋,逐渐拉大物镜与装片之间的距离,直到发现物像为止。 可以转动细准焦螺旋,使物像更清晰。 观察 压碎装片和损伤镜头 观察 (3)如果需要进一步放大物像的某一部分,应缓缓移动装片,将要放大的部分移至视野中央,然后转动转换器,换成高倍物镜,再慢慢转动细准焦螺旋,使物像清晰。 ① ② ③ ④ 1.仔细观察视野中物像的特点。 观察时的问题 e 1.仔细观察视野中物像的特点。 观察时的问题 e e 倒立的、放大的虚像 上下颠倒、左右相反 1.仔细观察视野中物像的特点。 观察时的问题 上 上 倒立的、放大的虚像 上下颠倒、左右相反 2.缓缓移动装片,使字母移至视野中央,注意物像移动的方向。 物像偏左下方 实际物体偏右上方 偏向哪往哪移 e e 观察时的问题 物像移至视野中央 10 40 低倍镜 高倍镜 物镜与玻片标本距离 视野 亮度 视野 范围 细胞 体积 细胞 数量 低倍镜 高倍镜 远 近 亮 大 小 多 暗 小 大 少 越长,放大倍数越大 3.低倍视野与高倍视野对比 观察时的问题 4.污点判断 污点可能位于 、 、 。 在装片上 e 移动装片 污点移动 污点不动 移动目镜 污点移动 污点不动 在目镜上 在物镜上 观察时的问题 目镜 物镜 装片 总结 显微镜的使用 2. 对光 3. 安放装片 4. 观察 5. 整理和存放 ①上下颠倒,左右相反 ②偏哪移哪 ④判断污点 ③低倍视野与高倍视野对比 1. 取拿与安放 ①转换器 ②遮光器 ③反光镜 2.实验室中有下图所示的光学显微镜镜头: (1)如果要将物像放大50倍,应该选择哪组镜头? (2)哪一组物镜与目镜搭配使用时,显微镜的视野最亮? 习题 5 目镜和10 物镜,即AE 12.5 目镜和4 物镜,即BD 5 目镜和4 物镜,即AD 3.在右图所示的显微镜视野中,要将箭头指示的物像移到视野中央,并放大观察,需要怎样操作? 下方 向下方移 习题 Lavf58.12.100 $$