2.3.1 病毒是没有细胞结构的生物课件2024-2025学年济南版生物七年级上册

绿色植物 动物 绿色植物 动物 蕨类植物 藻类类植 被子植物 裸子植物 苔藓植物 思考在生物大家庭里还有谁？ 学习目标 第三章 微生物主要包括病毒、细菌和真菌 第一节 病毒是没有细胞结构的生物 病毒的发现 任务一 结合病毒的发现视频，请同学们认真默读课本P98-99的内容，思考并独立完成自学检测一 1、病毒的形体 ，通常只有借助 才能观察到。病毒的形态多种多样，主要有 、 、 状等。 2、病毒（virus）是一类不具有 的微生物，结构简单，一般由 、 和 组成 。 任务二 观看视频流感病毒的生活、噬菌体侵染细菌、病毒的种类，默读课本99-100页病毒的生命活动相关内容好，小组合作交流讨论思考下列问题并完成自学检测二。 7 1. 在病毒增殖过程中，其遗传物质发挥了怎样的作用？ 2. 病毒增殖与其他生物的繁殖有何不同？ 3. 某种药物可以与病毒表面的蛋白质结合，导致病毒无法吸附在细胞表面，从而阻断病毒对细胞的侵染。根据病毒的生命活动特点，设想还可以从哪些方面研发抗病毒药物。 流感病毒的生活 噬菌体侵染细菌 病毒的种类 自学检测二 1、病毒必须 在其他生物的 内才能进行生命活动，在自然界中独立存在时，不能表现出任何 。 2、病毒侵染细菌时，首先 在细菌表面，将其 注入细菌细胞内，这些 以细菌的物质为原料指导合成病毒的组成物质，然后 出新一代病毒。细菌破裂后，新的病毒被释放出来，继续侵染其他细菌。 1. 在病毒增殖过程中，其遗传物质发挥了怎样的作用？ 遗传物质携带遗传信息，指导新病毒的合成。 2. 病毒增殖与其他生物的繁殖有何不同？ 病毒的增殖过程只是构成物质的合成与组装，必须借助其他生物的活细胞才能完成。 3. 某种药物可以与病毒表面的蛋白质结合，导致病毒无法吸附在细胞表面，从而阻断病毒对细胞的侵染。根据病毒的生命活动特点，设想还可以从哪些方面研发抗病毒药物。 可以从阻断病毒的复制周期的任意阶段来研发药物。如阻止病毒在宿主细胞表面移动寻找侵人位点;阻止病毒的脱壳，阻止病毒的生物合成，阻止子代病毒的释放等。 任务三 仔细观察101页插图2.3-5 病毒侵染导致其他生物致病 完成病毒与人类关系思维导图 一种病毒通常 只能侵染某些 特定的生物推 断病毒的分类 小结：学习目标检测 1. 判断下列关于病毒的说法是否正确。 （1）从烟草中提取到的烟草花叶病毒，可在葡萄糖溶液中进行人工培养。 （　　） （2）病毒能够引起人类和动物的多种疾病，但并不是所有病毒都对人类 和动物有害。 （　　） （3）病毒的个体极其微小，要借助光学显微镜才能观察到。 （　　） （4）大肠杆菌噬菌体呈蝌蚪状，由蛋白质和遗传物质组成。 （　　） √ √ (3)甲型H1N1病毒可能在人、禽类、猪等动物间传播。在日常生活中尤其是甲型 H1N1流感流行期间,应注意个人防护，勤洗手、戴口罩、提前注射相关疫苗等 2. 2009 年，一种起源于墨西哥、被称为“猪流感”的传染病席卷全球。起 初，这种传染病由人传染给猪，在猪群中暴发，后再由猪传染给人。科学家 发现，引起“猪流感”的微生物是甲型H1N1流感病毒，便将其改称为甲型 H1N1 流感。 （1）根据病毒的寄生特点，甲型H1N1流感病毒属于_______病毒。 （2）推测甲型H1N1流感病毒具有哪些组成成分。 （3）甲型H1N1流感病毒中包含人流感、禽流感、猪流感三种流感病毒基因，据此判断，甲型H1N1流感可能在哪些生物间传播？应如何加强对甲型H1N1 流感的预防？ 动物 (2)甲型H1N1 流感病毒的组成成分是蛋白质和遗传物质。 1 . 图一是新冠病毒结构模式图，图二是新冠病毒侵染并破坏人体细胞示意图，请据图回答问题。 (1)要想观察新冠病毒，应该使用______（选填“光学”或“电子”）显微镜。从新冠病毒的宿主来看，新冠病毒属于______。 (2)疫情初期，为确定所发现的冠状病是否为一种新型病毒，科学家需要检测它的遗传信息，科学家检测的结构应是图一中的［2］______。 (3)人体感染新冠病毒是指新冠病毒穿过图二中的［3］______进入到细胞内部。 (4)根据图二，新冠病毒侵入人体细胞后，会在细胞内完成遗传物质的复制和______外壳的合成，通过组装形成很多子代新冠病毒，再去侵染其它的细胞。 素养检测 电子 动物病毒 遗传物质 细胞膜 蛋白质 2.下图是烟草花叶病毒结构示意请据图 回答下列问题。 （1）填写结构名称 （2）病毒没有_____结构，由_______外壳和内部的_________组成。 （3）病毒只能寄生在_______里，靠自己的遗传物质中的_________， 利用_______的物质，制造出新的病毒。 （4）病毒要是离开活细胞，通常会变成____________。 细胞 蛋白质 遗传物质 活细胞 遗传信息 细胞内 蛋白质 遗传物质 素养检测 结晶体 ① ② www.aliyun.com - Media Transcoding Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$