专题05 句子的连贯得体（练习）-【上好课】2025年中考语文一轮复习讲练测（江苏专用）

专题一 语言文字运用 专题05 句子的连贯得体 01模拟基础练 【考向一】句子的衔接 【考向二】句子的排序 02真题实战练 03重难创新练 考向一 句子的衔接 1.（2024·江苏苏州·阶段练习）阅读下面的语段，完成相关任务。 孔子曰：“知者乐水，仁者乐山。”仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；知者则步水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。这就是山水可以陶（yě）_____人的情操的根本原因。人们通过读山品水，可以领悟到世事的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，寻觅到自己精神家园的相通之处，故历代文人墨客无不（cháng）_____徉于名山大川以寻求灵感。 读山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，各有各的读法。远读其苍茫，近读其清幽，精读其豪放，细读其深沉，读青读绿、读和谐、读静（mì）_____……视角不同，意境也不同。“_____”，是一种发现；“_____”，是一种境界；“_____”，是一种坚守；“_____”，是一种豪壮。不要以为山是凝固的，山是岿然的活物。 品水，由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味。在文人眼里，水是温柔的，因此他们常常把柔情蜜意的水与悠悠无尽的爱联系起来。在哲人眼里，水是运动的，悟出的是人生的哲理。孔子说“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜”，感叹的是 。孟子说“民归之犹水之就下，沛然谁能御之”，比喻民心似流水，谁也无法抵挡。荀子对政权与人民的关系，给后人留下了发人深（xǐng）_____的警句：“水则载舟，水则覆舟。”老子呢？他既说“天下莫柔弱于水”，又看到了水“莫能御之”的力量。 云山苍苍，江水茫茫，读山品水，意味深长。 依次填入第二段横线处的诗句，最恰当的一项是（ ） ①高山仰止，景行行止 ②五千仞岳上摩天 ③不登高山，不知平地 ④咬定青山不放松 A.②①③④ B.④③①② C.①④②③ D.③①④② 2.（2024·江苏徐州·阶段练习）阅读甲、乙两文，根据要求和语境作答。 【甲】 ①在度过了生命的黄金年华之后，你会发现你能欣然参与的活动已为数不多。除了象棋、填字游戏，几乎没有一种你一个人就能玩起来的游戏。但是阅读就不一样了，它丝毫不会让你有这种（A_________）。 ②没有哪一项活动可以像读书一样—-除了针线活，但它并不能平复你jiāo zào（ ）的心情——能随时开始，随便读多久，当有人找你时也可以随时搁下。 ③没有其他娱乐项目比阅读更省钱了，你在公共图书馆的那些愉快日子和阅读lián jià（ ）版图书时的愉快体验正好说明了这一点。培养阅读的习惯能够为你（B_________）一座避难所，让你逃脱几乎人世间的所有悲哀。 【乙】 书房是最见主人心性的处所，是读书人放牧思想的田园。自古以来，我国文人就有用“斋、堂、屋”等给自己的书房命名的雅号。王冕一生喜爱梅花，便为自己的书房取名“梅花屋”。________________，_______________。清代学者钱大昕为表明自己坚定不移的决心，取《劝学》篇中“驽马十驾，功在不舍”之意，把书斋命名为“十驾斋”。梁启超受光绪皇帝之命变法维新，当时国家内忧外患，他临危受命，遂为自己的书斋取名“饮冰室”。鲁迅先生因支持学生爱国运动而被反动当局诬为“学匪”，先生针锋相对，索性把书房“俟堂”更名为“绿林书屋”。_____________________，_____________________。总之，这场展览匠心独运，从无形书房的精神阐释，到有形书房的空间陈设、都给人以美的享受和智慧的启迪。 【乙】小语在记录横线处的四个句子时把顺序弄乱了，请帮他选出顺序排列正确的一项（ ） ①以喜爱之物命名的斋号 ②则表现了主人的品格与追求 ③以所寄情志命名的斋号 ④显示了主人的兴趣爱好 A.①②③④ B.③④①② C.①④③② D.③②①④ 3.（2024·江苏徐州·阶段练习）根据语境作答。 ①勤学能让人益智明理，修身养德；实现由愚（ ）而智，由昏而明，由柔而强的tuì（ ）变。②学作为一项活动，智愚均可平等参与，常说一分耕耘一分收获，我们一要A（坚持不懈 自强不息）。③“海不辞溪水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；士不厌学，故能成其圣。”④二要超常付出。即对绝大多数人或者通常做法的B（超越 坚守）。⑤为此，人们高度评价“悬梁刺股”“囊萤映雪”的向学精神，敬佩其对生理限度和穷窘困顿的挑战。 下面这句话填入到语段横线处，最合适的地方是（ ） 只有经过日积月累的积淀，才能由量变到质变。 A.①句②句之间 B.②句③句之间 C.③句④句之间 D.④句⑤句之间 4.（2024·江苏扬州·阶段练习）根据语境作答。 你可曾想过，用色彩诉说独特的中国yùn（ ）味。天青、朱红、月白……每一个美好的中国色彩名字的背后都yùn（ ）藏着中国人独有的审美情趣。中国色彩有五种本源之色：青、赤、白、黑、黄。 青色，代表着东方的颜色，是中国古代文人从山水自然中得到的灵感。青，有时是“（1）______，草色入帘青”（刘禹锡《陋室铭》）的青绿；有时是“（2）黄梅时节家家雨，______”（赵师秀《约客》）的玄青：有时是“（3）______？齐鲁青未了”（杜甫《望岳》）的墨绿。 红在中国似乎【甲】。它是“（4）草树知春不久归，______”（韩愈《晚春》）的争奇斗艳，是“（5）______，______”（龚自珍《己亥杂诗》）的无私奉献。 黄，地之色也。黄是晚秋的银杏，黄是老旧的归家门，【乙】______。 白色，是颜色的起点，也是终点。雪白，是“（6）忽如一夜春风来，______”（岑参《白雪歌送武判官归京》）诗句中的颜色；洁白，是“（7）______，月是故乡明”（杜甫《月夜忆舍弟》）诗句中的颜色。 黑是万色本源，浓郁、凝重（ ）可以轻易覆盖其他色彩，如“（8）黑云压城城欲摧，______”（李贺《雁门太守行》）。 千年流传下来的中国颜色，惊艳了时光，慰藉（ ）着每一个中国人的心。 联系上下文，根据你的生活体验，在【乙】处续写一句：_______________________________ 5.（2024·江苏扬州·阶段练习）阅读下面文字，完成下面小题。 鲜衣怒马，我们正值年少，怀揣着一颗热忱（ ）而又单纯的心，用那最为纯cuì（ ）的目光，看待这清浊分明的世界。少年所向往的，_________________。人生没有什么成功是一蹴而就的，倘若稍有努力而得不到回报就任劳任怨，自暴自弃，这就错误地估量了成功的真正意义。只有学会持之以恒地做好每一件事，才会在人生的路上越走越远，越走越稳，似那初升的太阳，满怀希望就会所向披靡！ 请在语段中的横线处填写一句话，使表达更加完整。 6.（2024·江苏南通·阶段练习）阅读下面一段文字，完成下面小题。 时光如歌，征途如虹，我们致敬每一位平凡的奋进者，致敬环卫工人，他们是洁净环境的卫士，更是勾勒城市留白的美容师；致敬消防员，他们是危险的抵御者，更是火中逆行的孤勇者；A___________________，___________________，___________________……这是追梦的时代，这是造梦的中国。越陌度阡，绝不言弃，重担在肩， B （责无旁贷/义不容辞），你现在的每一份努力，时光都会加以chén diàn，在未来的日子里，以另一种美好的形式kuì zèng于你。 根据语境，在A处横线上写出相应的句子。 7.（2024·江苏苏州·阶段练习）阅读下面的文字，按要求答题。 新时代呼唤坚定的文化自信。A领会中华优秀传统文化的精神实质和思想内涵、了解中华优秀传统文化的发展历程，是坚定文化自信的前提。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，成式不能屈”的浩然正气，“jū_____躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激lì_____着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。在传统文化的rú_____养下，无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人。新时代，人们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略文化精赞、感受家国情怀、丰富人生经验。中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。 中华传统文化，蕴“美”万千，不胜méi_____举：有戏曲之美，生旦净丑，演绎悲欢人生；有武术之类，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；B__________，__________，__________；……文化之根，植于沃土；文化之叶，万古长青。 请在B处横线上补写一个句子，使之与前文构成排比。 8.（2024·江苏盐城·阶段练习）小语同学进入中学一个多月了，他写下一段感悟，请你帮他完善。 步入初中，我们来到了人生的又一个（yì）_____站，也攀上了语文学习的又一级台阶。随着语文课本徐徐打开，广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。伫立于刘湛秋静（mì）_____清冷的秋雨中，我们感悟到了他对自然的热爱；伴随史铁生深切的怀念，”我们体味到了他与母亲诀（jué）_____别后内心那深深的愧疚；触摸鲁迅温馨的回忆，我们感受到了人与人之间纯（cuì）_____的情感…… 语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已；_______________，_______________。在语文的世界里，我们切忌走马观花，停留在文字的表面。 小语想写一个排比句来表达对语文的感受，但只写出来两句，请你仿照前面的句式在文章横线处帮他补写一句。 9.（2024·江苏扬州·阶段练习）阅读下面语段，按要求完成下面小题。 语文学习，得法于课内，得益于课外。你只要用心品味，徜徉于语文的世界，也会发现它的神奇魅力。 轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天里花团锦簇，美不胜收；夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长；秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思，秋风中还有“歌以咏志”的豪迈□冬天里还有把终年zhù（ ）蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻！同时，我们在美丽的自然中感悟到世间的真情。瘫痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲jué（ ）别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；古人用他们的诗文雅兴，在大雪缤纷中让人喜出望外；泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福…… 语文好比甘泉，灌溉我们的心田，使我们得到滋润；______________。热爱语文吧，它将让你如沐春风，如饮甘醇，如食美珍。 仿照文中画波浪线的句子，补写横线处的内容，使语段完整。 10.（2024·江苏苏州·开学考试）阅读下面语段，完成小题。 语文为我们打开了一扇文学之门，开启了无止境的学习之旅。lǚ tú中，我们吟冬诵春（ ），游山历水（ ）。杨柳清风带春来，我们闻到了yùn niàng在空气里的泥土气息□徜徉动物世界，我们见识了研究动物行为的科学家笔下或wēn shùn或彪悍的人类朋友□我们插上想象的翅膀，可以遥望飘渺的天上街市□我们感动于诗人的爱国rè chén，一起吟诵“夜阑卧听风吹雨……”。 语文学习的天地非常广阔。我们既可以探访历史，________；又可以走进自然，________；还可以体察亲情，________；更可以了解社会，________。 语文之旅，让人欣喜，让人着迷。同学们，我们是初中生了，让我们在新的起点上继续相约读书写作，奔赴诗意的语文之旅，尽情畅游语文世界吧！ 依次填入语段中四条横线上，正确的一项是（ ） ①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态。 A.①③④② B.②③④① C.③①②④ D.④①③② 考向二 句子的排序 1.（2024·江苏徐州·阶段练习）把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ） ①亚洲大陆丹顶鹤情况不同，分布区域广大，涵盖黑龙江流域至长江中下游和朝鲜半岛等，种群数量远远超过北海道，并都保存着季节迁徙的典型候鸟习性。 ②丹顶鹤主要分布在我国、苏联远东地区、蒙古国、朝鲜半岛和日本北海道。 ③但是，这种叫法不仅容易使人误解为丹顶鹤仅仅指“日本的鹤”。 ④对丹顶鹤的叫法国际学术界并不统一，多数用英文 Japanese crane，会议主办国日本就是使用这种叫法。 ⑤而且还掩盖了一个重要事实，即丹顶鹤是典型的候鸟，而日本北海道的丹顶鹤已失去南北迁徙的候鸟特性，成为留鸟。 A.②④⑤③① B.②④③⑤① C.①②④⑤③ D.①②④③⑤ 2.（2024·江苏盐城·阶段练习）小文在整理一份有关读书方法的资料时，不小心把资料顺序打乱了，请你将画横线部分的资料进行还原，排序最恰当的一项是（ ） 边读书边思考是一件很有意义的事。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”_____思考是一件主动的事，更是一件有意义的事。我们必须时常有意而思之，主动提升这项能力，才能逐步养成边读书边思考的习惯。 ①朱熹曾说：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” ②由此可见，读书大致可分为两个层次：一是认知，二是内化。 ③读而不思，则如闭门造车；思而无意，则会浅尝辄止。 ④其中关键在于“精”字。这个“精”并非反复多次，而在于深入仔细。 ⑤认知转向内化，要义便是阅读时要思考书中内容。 A.③①④②⑤ B.①④③②⑤ C.③②⑤①④ D.①③④②⑤ 3.（2024·江苏徐州·阶段练习）根据语境作答。 “汉 ”是一个中国朝代的名称，汉画像石是汉代画像石刻的简称。汉代，作为一个时 间指向，是公元前 206 年至公元 220 年的时间段；画像，作为一种呈现面貌，是物的画影图形：石刻，作为一种表现手段，是承载文化图影的基础。 汉画像石坚实沉着地紧贴或埋藏于大地之中，却又是 liáo 绕漫卷在华夏大地上的飘 摇云气；它锁定了时间区域，而且又跨越时空，连接过去未来，沟通死生。它从那个时代的社会生活、政治文化中_____、_____、_____，它是那个时代的呼吸、mài 搏和声气。静静地用目光用心去（A）那些沉默不语的石刻画像，它会以非音频的神秘方式（B） 那四百年漫长而又曾不可一瞬的光阴。 文中横线处的词语，排列顺序恰当的一项是（ ） ①蓬勃 ②式微 ③产生 A.②③① B.③②① C.②①③ D.③①② 4.（2024·江苏徐州·阶段练习）根据语境作答。 这个夏天的蝉鸣比哪一年都聒噪，教室外枝桠疯长，却总也挡不住烈阳。毕业在即，这个六月一定让你感到难忘。学校宣传部近期整理了关于“徐州的夏天”话题素材，下面是她们整理的资料，请你帮忙完善。 在徐州，六月的夏天，万物已然 （A）了春天时候的稚嫩和青涩，一切都朝着繁盛  强劲的少年模样在旺盛的生长。云龙山上树枝嫩嫩的绿芽儿在一阵风又一阵雨的低吟浅唱中，长成了粗壮的模样。从风吹叶过的疏朗到微风簇浪的翻涌，校园里的枇杷也在夏日的zī（ ）养中从青涩开始泛黄。漫步在云龙湖边，日落开始变得 （ B ）而浪漫，绯红的晚霞，苍影下的树叶，就连晚风中也有了清爽、明朗。这一年的夏天似乎已经开始有了些轮kuò（ ）， 脑海中似乎也已经有了“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的模样。和往年一样，又不一样。 每一个季节都自有一番意趣，每一个季节都值得期待。春天的“______”，夏天的“______”，秋天的“______”，冬天的“______”，一年四季，无一不是惊艳。 把下面句子填在文中的横线处，排列顺序正确的一项是（ ） ①最是橙黄橘绿时 ②百般红紫斗芳菲 ③映日荷花别样红 ④梨花枝上层层雪 A.②③①④ B.①③④② C.③①④② D.②①③④ 5.（2024·江苏连云港·阶段练习）阅读下面的语段，完成相关任务。 青春，人生中最美好的时光，也是最宝贵的财富。在这个年龄段，青年充满了无限的希望和chōng（ ）憬，有着无比的激情和勇气，拥有着无限的可能性。跑好实现中国梦的历史接力赛，在新时代广阔天地中建功立业，需要广大青年永葆朝气蓬勃的精神风貌，勇于拓宽人生的赛道，让青春拥有更多可能。 让青春拥有更多可能，首先要有_______的勇气。越来越多的青年人拥抱职业教育，生动而鲜活地_______出当今社会一个鲜明的特征——知识技能融合发展已经风靡（ ）开来。这就要求广大青年把终身学习当成一种常态，努力成为知识与技能兼备的应用型、创新型、_______型人才，补齐技能短板，从而在今后投身社会时更好地发挥作用、实现价值、赢得尊重。 ①三百六十行，行行出状元。②让青春拥有更多可能，还要对自己选择的事业拥有一腔热爱。③技能成就梦想，奋斗改变人生。④干一行、爱一行，钻一行、精一行，在平凡的岗位上也能成就不平凡的业绩。近年来，越来越多劳动者走上技能成长成才之路。高技能人才的身影活跃在各行各业，创造出许多巧妙绝伦的精品，实现了个人价值。只有在工作岗位上全力以赴、精益求精，练就一身真本领，才能在未来的人生道路上自由驰chěng（ ）。 （选自《人民日报》2024年3月3日有删改） 第三段开头的句子排序，恰当的一项是（ ） A.②③④① B.④③①② C.④①③② D.②①④③ 6.（2024·江苏徐州·阶段练习）根据语境作答。 近日，不少网友被一份标注得密密麻麻的网络地图所震hàn（ ）。将地图放大后，博物馆、古塔、古寺等文物古迹的坐标都清晰可见，跨越数千年的文明被直观（A）在人们眼前。这是一位“90后”文物爱好者实地探访、绘制的“全国文物古迹地图”。 那些看似沉默不语、缺乏生趣的文物古迹，实则_____、_____、_____。细细观察，可见它们身上写满的故事；用心感受，耳畔似有遥远的诉说。在人们的传统认识中，喜欢文物古迹的大多是年长者，其实不然。安静恬淡的博物馆成为年轻人的时尚新宠，原因何在？归根到底，还是文化认同感的牵引。文化的认同，让一代代年轻人对文物古迹有着天然的亲近感，自然生发出尊重与敬wèi（ ）。每个年代都有那个年代的潮流，对文物古迹的欣赏、研究、喜爱，才是一代代潮流起落沉淀下来的不变经典。它集合了人们文化认同的公约数，一旦被唤醒，就会（B）。 文中横线处三个短语顺序混乱，请选出顺序正确的一项（ ） ①承载着星移斗转 ②铭刻着古往今来 ③记录着历史烟云 A.①②③ B.②③① C.②①③ D.③①② 7.（2024·江苏连云港·阶段练习）班级开展“出发与梦想”的专题学习活动，请阅读老师分享的这段材料，完成下面小题。 凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种 jī绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。 怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。我自然知道，______，______，______，______。即便这样，我依然喜欢。打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。即便真老了又怎么样，不是有句话叫（ ）吗？我想学着品味（ ）的人生。人能走多远？这话不是要问两脚而是要问（ ）；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问（   ）。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋shè变得丰富而充实；在我看来，这就是不虚此生。 （汪国真《我喜欢出发》有删改） 将下列短语依次填写在横线上，正确的选项是（ ） ①大海有浪涛 ②森林有猛兽 ③大山有坎坷 ④大漠有风沙 A.②③①④ B.①②④③ C.④③②① D.③①④② 8.（2024·江苏徐州·模拟预测）根据语境作答 你准备来徐州旅游，提前作了一些“攻略”，在某公众号平台看到下面一篇文章，你作为资料整理下来。 遇见徐州，遇见你，遇见子在川上曰，逝者如斯，浪遏飞舟，击水千里；君不见。黄河东去不复回，青丝变白发，谁知何日是归期？ 遇见徐州，遇见你，遇见苏公放鹤亭前，醉卧小憩________；迎朝阳，送余晖，云龙山下试春衣，青山留不住，多情总被无情弃。 一域青山半城湖，_____（cháng yáng）在古彭的山水间寻你，前不见古人，后不见来者，往事悠悠，一去杏花三十里。 龟山脚下遇见你，春依旧，人空瘦。________，________，_______，_________。 荆山桥头遇见你，不老河边，岁月不老，流水不息；多少南来北往客，笑谈古彭风云，驿外栈桥空（A），一桥飞架写传奇。 户部山下，青砖黛瓦，不见商贾不再云集；穷北关，富南关，万千财富谁痴迷？（B）浪淘沙，化作微尘撒满地。 古彭三月，又是一场杏花雨，绿了山，秀了水，淮海大地，早已谱出新的序曲。古运河畔，汽笛悠扬，风帆再次扬起，你不来，便是错过了一城的美丽。 资料中横线处的句子顺序被不小心打乱了，请你帮他们选出排序正确的一项（ ） ①王侯将相今何在 ②空留遗憾在隋堤 ③往事烟波浩渺 ④梅花绽放知春意 A.②①③④ B.②①④③ C.①②④③ D.④①③② 9.（2024·江苏苏州·阶段练习）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。_____________，像一位开朗活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，笑出群山。 ①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数 ②溪流蜿蜒，如一条银蛇 ③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉 ④时隐时现，游向远方 ⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动 A.③⑤②①④ B.③⑤①②④ C.②④③⑤① D.②③①⑤④ 10.（2024·江苏苏州·阶段练习）依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 我独坐在书斋中，忘记了尘世一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。_________，_________，_________，_________。 ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 ②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了 ③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了 A.③④①② B.①③④② C.①②③④ D.③①④② 1.（2024·江苏徐州·中考真题）你准备应聘徐州博物馆讲解志愿者，小徐从报纸上摘抄了一段文字考考你。 通过考古，采撷大地深处的文明碎片，寻找流淌千年的历史文脉，可以找到一座城市文化的根和魂。将散落的遗址串珠成链，将城下城的碎片拼凑成画，徐州的文化底色由此A（   ）。史河流韵、天工汉玉、俑秀凝华、金戈铁马……展示在徐州博物馆的一件件徐州出土文物，带着遥远时光的故事，成为独具辨识度的文化符号，丰厚徐州的底yùn（   ）。尘封于徐州大地的一个个考古遗址，记录古城坚韧成长的过去，yùn（   ）育B（   ）的人文精神。这些由过去流向现在的历史见证，在时代的前行中，滋养徐州的未来。______，______，______，伴随城市更新的铿锵足音，徐州正以文铸魂、以文塑城。在文化强市的化蝶之旅中，徐州不断积蓄高质量发展。 小徐抄写横线处三个短句时打乱了顺序，请你选出排序正确的一项（ ） ①树立时代新风 ②保护千年文脉 ③培厚人文精神 A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③① 2.（2024·江苏连云港·中考真题）阅读下面的语段，完成相关任务。 我们头顶的星空既美丽又神秘。人类从dàn（ ）生起，就对它充满好奇，产生种种遐想，并用有限的想象力编织出许多神话故事，如“夸父追日”“______”“______”，等等。如果说这些古代神话满足了人类精神上的需求，那么古代天文学的méng（ ）生，则是人类有意识地观察自然、观测宇宙，以满足生产生活之需的结果。为了耕种， 甲 ；为了出行， 乙 ；为了起居和休息， 丙 。这些都与日月星辰（ ）的天象变化有关。早在两千三百多年前，诗人屈原就发出了“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”的天问…… （选自《人民日报》2024年4月19日有删改） 填入甲乙丙三处的语句排序恰当的一项是（ ） ①人们必须辨别方向 ②人们需要了解季节和气候 ③人们需要掌握时间 A.③②① B.②③① C.③①② D.②①③ 3.（2024·江苏镇江·中考真题）阅读语段，完成后面的题目。 ①先贤言：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”②不读书， 或许就不懂“柳条折尽花飞尽”的_____，不懂“今人不见古时月”的_____ ，也不懂“一蓑烟 雨任平生”的_____。③一个人读书的多寡，在一定程度上决定了心灵家园的广表或贫瘠。 ④所以，_____能打开更广阔的人生视野，遇见更诗意的精神世界，并最终“认识你自己”，_____是读“著于竹帛”之书_____是电子触屏之书，什么方式都好，什么时候开始都不晚。 第②句横线上的三个短语，排列顺序最恰当的一项是（ ） A.别绪离愁 平淡豁达 岁月沧桑 B.别绪离愁 岁月沧桑 平淡豁达 C.平淡豁达 岁月沧桑 别绪离愁 D.岁月沧桑 别绪离愁 平淡豁达 4.（2023·江苏徐州·中考真题）根据语境作答。 第三届“彭城英才荟”组委会发出了《给海内外“徐州人”的一封信》，学校广播站选取了其中一段文字在校园内播放，小语同学边听边记录： 走遍五洲，难忘徐州。这里__________，刘邦高歌“大风起兮云飞扬”，刘裕“气吞万里如虎”，季子挂剑酬心，陶谦三让徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻进骨子里，sù（   ）造着你的性格。这里__________，九里形胜，黄河如带，南秀北雄的山水之间，总有一串属于你的足迹，沿时间之河sù（   ）流而上，打捞着你的记忆。这里__________，少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮当作响，炊烟升起的地方，妈妈正喊你回家吃饭，儿时的画面（A______）成浓浓乡愁，撩拨着你的心弦。这里平生有缘，每一段流经此地的生命历程，都拥有一个同样的名字——“徐州人”，山河万里之外，乡情像一根无形的丝线，共振着你的脉搏，连接着游子的指尖。问君何时归故里，相思无尽盼重逢，家乡（B______）的变化，定能慰藉你的牵挂。 小语记录横线处三个短语时顺序混乱，请帮他选出顺序正确的一项（ ） ①巷陌有情 ②山川有忆 ③文脉有承 A.①②③ B.③①② C.③②① D.②③① 5.（2023·江苏无锡·中考真题）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①现如今，《太湖美》的歌词也逐渐成为“太湖美”的现实。 ②岸线变化比水质改善更明显。 ③未来，无锡还将打造出一条环太湖生态绿色走廊。 ④沿岸处处皆景，到处是生机盎然的绿色。 ⑤经开区的清水河经过综合整治后，水质稳定在Ⅲ类以上。 ⑥一曲《太湖美》，唱不尽三万六千顷波涛、七十二峰苍翠的优美风光。 A.⑥①②⑤④③ B.③①②⑤④⑥ C.⑥①⑤②④③ D.③⑥⑤②④① 6.（2023·江苏苏州·中考真题）阅读下面的短文，按要求答题。 天空的夜云和太湖的水面，还是连接成一片。云和水都还是同样的颜色，乌蓝乌蓝的，叫人分不清此刻是初更还是深夜。只有专管报时的雄鸡和起惯绝早的农民，才晓得这是早春时节的黎明之前。 春（mián）______的太湖，正沉睡未醒。远处，百里外的天目山方向，一点点萤火似的亮光，在又像是云彩的地方，闪闪（zhǎ）______眼。使人很难分得清爽，甲______，还是湖中的渔火飞上了天。 这时，村边的小河浜里，响起了轻（róu）______的橹声。猎水鸟的小快船和捕春鱼的网船，一条跟着一条，从滨湖的石埠头边摇出港，咿咿唔唔的，一径摇到乌蓝的太湖里去了。湖水已经回暖了，甜了。银鱼、红鱼、鲫鱼，成群结队的，开始浮游到水面上来迎春产卵了。 忽然，缥缈峰下乙______，把湖和山都喊醒了。太阳惊醒后，还来不及跳出湖面，就先把白的、橘黄的、玫瑰红的各种耀眼的光彩，（fú）______射到高空的云层上。沙滩边和石岩下宿夜的鸳鸯、野鸭，也冲开早霞，向湖心深处飞去。 请在文中“甲”处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。 7.（2023·江苏扬州·中考真题）亲爱的同学们： 扬州是一座因水而兴的美丽古城。 为了让扬州走向更远的世界，现向大家发出如下倡议： 做生活环境的保护者。绿杨城郭，生态宜居。“草树知春不久归， ① ”（韩愈《晚春》），是烟花三月园林巷陌的流韵；“起舞弄清影， ② ”（苏轼《水调歌头》），是八月中秋五亭桥上的浪漫。 【甲】______。文化遗产，享誉世界。漆器玉器，刺绣剪纸，名匠倍出。“ ③ ， ④ ”（诸葛亮《诫子书》），先人们安清贫、守寂寞，传统工艺才得以延续至今，我们有责任将其传承下去。 做先贤精神的践行者。苏中古城，人杰地灵。五次东渡空折返，鉴真坚信“ ⑤ ， ⑥ ”（李白《行路难》），宏旨精义终得远播；梅花岭上花似雪，“ ⑦ ，只有香如故”（陆游《卜算子·咏梅》），可法精神流芳百世。 扬州城的命运与长江、大运河【乙】______，“ ⑧ 。悠悠”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）。今天，长江、大运河上百舸争流，“潮平两岸阔。 ⑨ ”（王湾《次北固山下》），幸福扬州正成为世界向往的诗和远方。 联系上下文，在【甲】处补写一句：_________________________________________________ 8.（2022·江苏无锡·中考真题）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①经典作品往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。 ②一个不读经典的人，不仅词汇有限，同时智力和想象力也会有限，从而导致知识和思想极度贫乏。 ③读书之法，贵在选择经典作品。 ④可见，一个常读经典作品的人，更容易成为一个高尚的人。 ⑤一个读经典的人，将从先贤的精神世界中吸收养分，在与高贵的心灵对话中得到陶冶。 A.⑤③②①④ B.⑤①②④③ C.③②④①⑤ D.③①⑤②④ 9.（2021·江苏无锡·中考真题）填入下面文段横线上的词语衔接最恰当的一项是（ ） 无锡地处太湖之滨，东临苏州，北靠长江，交通便利，经济发达，_____，_____，是十分理想的投资场所、宜居城市。近年来，城市更显活力，竞争力不断提升。 A.市场活跃 善于经商 B.市场活跃 商业繁华 C.善于经商 活跃市场 D.商业繁华 活跃市场 10.（2021·江苏徐州·中考真题）下面四个句子是徐州黄楼“五省通衢”牌坊上的两副对联，排列顺序正确的一项是（ ） ①地锁江淮人文一脉兴秦汉 ②九州胜景龙吟虎啸帝王都 ③衢通南北气势千秋贯古今 ④五省通衢禹列尧封神圣地 A.①④③② B.④②①③ C.③①②④ D.②①④③ 1.【融入地方特色】（2024·江苏扬州·阶段练习）扬州是个好地方，小红同学和小伙伴们成立研学小组，开启了扬州的研学之行，他们首先查阅资料，了解扬州。 在金黄的银杏、火红的枫叶、轻柔的柳絮中，扬州城仿佛跨越了时间的轮回。薄雾清风中，春夏花朵开放，秋水盈盈，四时各有其美。向四周瞭望，也许还能看到娴静的白鹭。走在东关街的石板小路，拐进青石街巷，一位游客激动地说着：“扬州真赞，这个苏中小城，一到秋天，又美成了广陵！美食令人A垂涎三尺，商品B琳琅满目，游客C摩肩接踵，到此一游太值了，我们D莫衷一是。” 除了美景，还留下名句：“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”或许只有如此心无旁（wù）_____之人，才能创造出流传千古的佳作。登亭台楼阁，观湖光山色，极目眺望，游目骋怀，纵情山水，可以让人感受自然之美，领略历史文化的底蕴，古人往往在山水名胜中寄托自己的政治理想、立志（bào）_____负。中国古代文化仿佛阳光空气一般，弥漫城中，_________唐代著名诗人的那些名篇名句，很多都与扬州有关。谁走过二十四桥这样的地方不会立即联想到杜牧的名篇呢？谁看到文昌阁、四望亭等名字不会立刻神往呢？ 为划线处选合适的句子，使上下文衔接最恰当的一项是（ ） 中国古代文化仿佛阳光空气一般，弥漫城中，___________________唐代著名诗人的那些名篇名句，很多都与扬州有关。谁走过二十四桥这样的地方不会立即联想到杜牧的名篇呢？谁看到文昌阁、四望亭等名字不会立刻神往呢？ A.这里到处是梦，神奇的梦；这里到处是诗，美妙的诗；这里是一个诗和梦的世界。 B.这里是一个梦和诗的世界，这里到处是梦，神奇的梦；这里到处是诗，美妙的诗。 C.这里到处是诗，美妙的诗；这里到处是梦，神奇的梦；这里是一个诗和梦的世界。 D.这里是一个诗和梦的世界，这里到处是诗，美妙的诗；这里到处是梦，神奇的梦。 2.【融入地方特色】（2024·江苏苏州·阶段练习）阅读下面语段，完成相关问题。 苏州的水，是家门口的小桥流水，掩映在粉墙 dài（ ）瓦的古城里，荡淌在乡间的田野中。苏州的水，是三万六千顷的太湖烟波浩渺、横无际涯，远山如在有无间。苏州的水，是奔téng（ ）不息的长江，滚浪江水翻起清波，“微笑精灵”江豚已成为常客。 河网密集的苏州，一直是令人魂牵梦yíng（ ）的江南水乡。河湖纵横的江南水乡，孕育苏州人如水的性格——温婉róng（ ）通，规矩中讲灵活，方圆之间尽显苏州人性格和智慧。 水是苏州的灵魂，是苏州的命脉。相关部门应__________。 文中画线处句子排序正确的一项是（ ） ①加强河湖水域岸线空间分区分类管控 ②打造沿江沿河沿湖绿色生态廊道 ③加快划定落实河湖空间保护范围 ④保障生态流量，畅通行洪通道 ⑤实施河湖空间带修复 A.③⑤①④② B.②③⑤④① C.②③①⑤④ D.③①⑤④② 3.【综合性学习】（2024·江苏扬州·阶段练习）学校开展“传承中华优秀传统文化”活动，请你阅读下面文字，完成下面小题。 （1）中华优秀传统文化（甲）_________，历经沧桑仍绵延不绝。历史文化的xūn（ ）陶，既在思接千载的古诗文中，也在可感、可知、可参与的日常生活中。 （2）古诗文是文化的薪火。读古诗文就是读百种生活、千样人生，在这些作品里，你可赏自然之趣，“树绕村庄，①___________”；你可寄思乡之情，“②___________，燕然未勒归无计”；你可悟人生之理，“③___________，病树前头万木春”；你可知情感之真，“春蚕到死丝方尽，④___________”；你可抒报国之志，“了却君王天下事，⑤___________”。此外，读“⑥___________，⑦___________”（《出师表》），你应慕诸葛亮淡泊名利的志趣；读“⑧___________？⑨___________”（《过零丁洋》）你定知文天祥坚贞不屈的气节。 （3）日常生活是文化的载体。当博物馆“打卡”成为休闲娱乐的方式，当扬州剪纸受到顾客青睐，“活起来”的不仅是文化遗产，更有民族的优良传统“活起来”。（乙）___________ ___________，这是传承中华优秀传统文化瑰宝的必经之路。 填入文中横线乙处的句子，排序最恰当的一项是（ ） ①让它们亲民而不再“高冷” ②让文化遗产与生活相遇 ③有趣但不失厚重 A.①③② B.②①③ C.②③① D.③②① 4.【综合性学习】（2024·江苏徐州·阶段练习）根据语境作答。 学习过《沁园春·雪》一课后，小语写了一篇读后感，李老师觉得他写的不错，就分享给了同学们。李老师结合这篇读后感命制了几道题，来检测同学们对这节课的掌握情况： 《沁园春·雪》是近代词人毛泽东于1936年2月创作的一首词。该词上片描写北国壮丽妖ráo（ ）的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的（ A ），抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情，______，______，______。全词融写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸jīn（ ）豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。 《沁园春·雪》突出体现了毛泽东词风的雄健、大气。他目接“千里”“万里”，“欲与天公试比高”；视通几千年，指点江山主沉浮，充分展示了他雄阔豪放、（ B ）的风格。 全词用字遣词，设喻用典，明快有力，挥洒自如，辞义畅达，一泻千里。毛泽东讲究词章格律，而且又不刻意追求。虽属旧体却给读者以面貌一新之感。不单是从词境中表达出新的精神世界，而首先是意象表达系统的词语，鲜活生动，凝练通俗，易诵易唱易记。 小语记录横线处三个句子时顺序混乱，请帮他选出顺序正确的一项（ A ） ①评论历史人物 ②歌颂当代英雄 ③抒发无产阶级的豪情壮志 A.①②③ B.③①② C.③②① D.②③① 5.【综合性学习】（2024·江苏镇江·阶段里阿西）阅读下面的语段，完成各题。 一切学问家，①虽然对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱__________的态度，常常和书中的学说__________，常常__________书中的学说，常常__________书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就②__________，__________，_____ _____，__________。 第②句划线的四个短句排列的正确顺序是（ ） A.没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。 B.一切学术停滞，没有新问题，没有新发明，人类的文化也就不会进步了。 C.没有新发明，没有新问题，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。 D.一切学术停滞，没有新发明，没有新问题，人类的文化也就不会进步了。 6.【综合性学习】（2024·江苏苏州·阶段练习）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 种子确实是富有智慧的，它们会在合适的时候隐藏自己，并在正确的时候释放强劲的生命力。科学家们用籼稻和粳稻做过一个种子的发芽实验。___________________。____________ _______。___________________。___________________；___________________。籼稻就好比一辆需要技术高超的人在专业的赛道上开的赛车，粳稻就像一辆性能不好但在什么烂路上都能持续前进的拖拉机，这不就是种子在与自然环境的较量中积累的生存智慧吗？ ①经分析研究发现，籼稻一旦发芽，生长就无法停止，如果遇到恶劣环境就会死亡 ②他们分别给两种种子一点点水，以后的给水量逐次递减 ③一开始，科学家们认为，籼稻更能抵抗不良环境的影响，但事实刚好相反 ④而粳稻更聪明，如果条件不充分，它就不轻易发芽，更能抵抗恶劣的环境，通过忍耐，生存下来 ⑤过了一段时间，他们发现，跟粳稻相比，籼稻只要少量的水就能发芽 A.③①④⑤② B.③①④②⑤ C.②⑤④③① D.②⑤③①④ 7.【综合性学习】（2024·江苏徐州·阶段练习）阅读语段，按要求完成后面的题目。 ①“国潮”代表了我们的文化自信和文化自觉。②什么是文化自觉、文化自信？③就是在我们的文化意识中，必须要有一种坚持，就是对本土理念的文化支持。④一个普通国民具有了这种文化自觉、文化自信，就会加深其对历史文化的觉悟，更加深沉地热爱和守护我们的历史和文化。⑤一个民族有了这种文化自觉、文化自信，______，______，______，______。 将下列四个句子填入第⑤句中的横线处，排序最恰当的一项是（   ） ①就不会失去自己的精神家园和文化的根 ②而这一切决定了这个民族拥有深厚的思想、自我超越的精神 ③更决定了这个国家的国力和它的未来 ④就会更加坚定自己的文化价值 A.③②①④ B.①③④② C.④①③② D.①④②③ 8.【综合性学习】（2024·江苏无锡·阶段练习）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①现如今，《太湖美》的歌词也逐渐成为“太湖美”的现实。 ②岸线变化比水质改善更明显。 ③未来，无锡还将打造出一条环太湖生态绿色走廊。 ④沿岸处处皆景，到处是生机盎然的绿色。 ⑤经开区的清水河经过综合整治后，水质稳定在Ⅲ类以上。 ⑥一曲《太湖美》，唱不尽三万六千顷波涛、七十二峰苍翠的优美风光。 A.⑥①②⑤④③ B.③①②⑤④⑥ C.⑥①⑤②④③ D.③⑥⑤②④① 9.（2024·江苏镇江·阶段练习）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ） ①一个不参加劳动、不会照顾自己的人，日后生活难免碰壁。 ②劳动让位于理论学习，是人们的普遍认知。 ③殊不知，知识构成很复杂，除了来自书本，很多还源于劳动实践。 ④长期不劳动或远离劳动，还可能剥夺孩子的好奇心与探索欲，使他们错失观察、分析真实社会的宝贵机会。 ⑤劳动课的意义，在于让孩子在德智体美劳五方面齐头并进，五育并举，而不是只会读书与考试，从而无法面对人生道路上的风雨与坎坷。 A.②③①④⑤ B.②⑤①④③ C.④⑤①③② D.④①②⑤③ 10.【形式创新】（2024·江苏镇江·阶段练习）阅读下面的文章，完成下面小题。 让事业激励人才 马祖云 ①功以才成，业由才广。实践证明，推进事业、谋划发展，归根结底要依靠雄厚的人才实力。新春已至，许多行业在聚才引才兴才上出真招实招，为虎年的奋斗铆劲蓄力。 ②习近平总书记强调：“让事业激励人才，让人才成就事业。”事业因人才而兴，人才因事业而聚。无论是回溯历史还是观照现实，干事创业离不开人才，成就伟业更仰赖于大批人才涌现。与此同时，人才成长也离不开事业所提供的舞台。事业与人才，总是相辅相成、相互促进、相得益彰。 ③___________，___________。志存高远的优秀人才，往往拥有澎湃的家国情怀、远大的理想抱负，自觉将报效祖国与实现人生价值紧密联结在一起。伟大的事业具有强大吸引力、感召力，让天下英才同向汇聚。建设新中国的伟大愿景，吸引着朱光亚、钱学森、邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设。振兴中华的伟大梦想，召唤黄大年等优秀科学家坚定理想追求、矢志科技报国。大有可为的新时代，为发挥才智、绽放光彩提供了前所未有的机遇，推动各类人才奔赴干事创业的星辰大海，成就了“巨海纳百川，麟阁多才贤”的气象。 ④事业如沃土，孕育培养人才。人才如粒粒种子，事业似广袤沃野；种子离不开土壤，向上生长需要悉心栽培。厚植事业发展的土壤，遍洒阳光雨露，才能更好助力人才成长。“两弹一星”事业，培养出中国“氢弹之父”于敏等众多科技领军人才；“北斗”全球组网，孕育出大批80后、90后青年人才；载人航天工程，造就了大量专门人才。纵横的现代交通网络，震撼的大型基建工程……成就的背后，是一批批优秀人才的接力奋斗、茁壮成长。如今，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，正值人才辈出、尽显其能的伟大时代。 ⑤事业似熔炉，考验锻造人才。A艰苦创业的环境，磨砺出无数能干事、干成事的优秀人才。B人在事上练，刀在石上磨。C打赢脱贫攻坚战，有多少崇山峻岭需要跋涉，有多少风险挑战需要攻克，有多少矛盾难题需要破解。D干事创业往往意味着筚路蓝缕、以启山林。也是淬炼能力、增长才干的过程。李保国不求名利、不畏辛劳，把科技成果和论文写在太行山上；毛相林敢向绝壁要“天路”，成为带领群众脱贫的时代楷模；黄文秀回乡奉献，用生命诠释初心和使命，谱写新时代青春之歌………“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，不凡的征程、艰苦的创业，历练着敢于担当、善于作为的时代英才。 ⑥“水不激不跃，人不激不奋”。今天，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。深刻理解人才发展与事业发展的辩证关系，准确把握人才与事业发展的客观规律，为各类人才搭建干事创业的平台，营造识才爱才敬才用才的环境，聚天下英才而用之，我们必能激发各类人才创新活力，为团结奋斗、同心筑梦汇聚磅礴力量。 （选自2022年2月9日《人民日报》） 第⑤段画线句子顺序错乱，正确的排序是________（用句首字母排序） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 22 / 23 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题一 语言文字运用 专题05 句子的连贯得体 01模拟基础练 【考向一】句子的衔接 【考向二】句子的排序 02真题实战练 03重难创新练 考向一 句子的衔接 1.（2024·江苏苏州·阶段练习）阅读下面的语段，完成相关任务。 孔子曰：“知者乐水，仁者乐山。”仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；知者则步水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。这就是山水可以陶（yě）_____人的情操的根本原因。人们通过读山品水，可以领悟到世事的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，寻觅到自己精神家园的相通之处，故历代文人墨客无不（cháng）_____徉于名山大川以寻求灵感。 读山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，各有各的读法。远读其苍茫，近读其清幽，精读其豪放，细读其深沉，读青读绿、读和谐、读静（mì）_____……视角不同，意境也不同。“_____”，是一种发现；“_____”，是一种境界；“_____”，是一种坚守；“_____”，是一种豪壮。不要以为山是凝固的，山是岿然的活物。 品水，由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味。在文人眼里，水是温柔的，因此他们常常把柔情蜜意的水与悠悠无尽的爱联系起来。在哲人眼里，水是运动的，悟出的是人生的哲理。孔子说“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜”，感叹的是 。孟子说“民归之犹水之就下，沛然谁能御之”，比喻民心似流水，谁也无法抵挡。荀子对政权与人民的关系，给后人留下了发人深（xǐng）_____的警句：“水则载舟，水则覆舟。”老子呢？他既说“天下莫柔弱于水”，又看到了水“莫能御之”的力量。 云山苍苍，江水茫茫，读山品水，意味深长。 依次填入第二段横线处的诗句，最恰当的一项是（ ） ①高山仰止，景行行止 ②五千仞岳上摩天 ③不登高山，不知平地 ④咬定青山不放松 A.②①③④ B.④③①② C.①④②③ D.③①④② 【答案】D 【详解】本题考查衔接与排序。 ①高山仰止，景行行止：对高山的仰慕与追求，是一种境界。 ②五千仞岳上摩天：形容山的宏伟高大，是一种豪壮。 ③不登高山，不知平地：不登山，不知平地，是一种发现。 ④咬定青山不放松：紧紧抓住山，是一种坚守。 顺序为：③①④②。故选D。 2.（2024·江苏徐州·阶段练习）阅读甲、乙两文，根据要求和语境作答。 【甲】 ①在度过了生命的黄金年华之后，你会发现你能欣然参与的活动已为数不多。除了象棋、填字游戏，几乎没有一种你一个人就能玩起来的游戏。但是阅读就不一样了，它丝毫不会让你有这种（A_________）。 ②没有哪一项活动可以像读书一样—-除了针线活，但它并不能平复你jiāo zào（ ）的心情——能随时开始，随便读多久，当有人找你时也可以随时搁下。 ③没有其他娱乐项目比阅读更省钱了，你在公共图书馆的那些愉快日子和阅读lián jià（ ）版图书时的愉快体验正好说明了这一点。培养阅读的习惯能够为你（B_________）一座避难所，让你逃脱几乎人世间的所有悲哀。 【乙】 书房是最见主人心性的处所，是读书人放牧思想的田园。自古以来，我国文人就有用“斋、堂、屋”等给自己的书房命名的雅号。王冕一生喜爱梅花，便为自己的书房取名“梅花屋”。________________，_______________。清代学者钱大昕为表明自己坚定不移的决心，取《劝学》篇中“驽马十驾，功在不舍”之意，把书斋命名为“十驾斋”。梁启超受光绪皇帝之命变法维新，当时国家内忧外患，他临危受命，遂为自己的书斋取名“饮冰室”。鲁迅先生因支持学生爱国运动而被反动当局诬为“学匪”，先生针锋相对，索性把书房“俟堂”更名为“绿林书屋”。_____________________，_____________________。总之，这场展览匠心独运，从无形书房的精神阐释，到有形书房的空间陈设、都给人以美的享受和智慧的启迪。 【乙】小语在记录横线处的四个句子时把顺序弄乱了，请帮他选出顺序排列正确的一项（ ） ①以喜爱之物命名的斋号 ②则表现了主人的品格与追求 ③以所寄情志命名的斋号 ④显示了主人的兴趣爱好 A.①②③④ B.③④①② C.①④③② D.③②①④ 【答案】C 【详解】本题考查语句的衔接和排序。 首先，文段提到了书房命名的两种方式：一是以喜爱之物命名，二是以所寄情志命名。这两种方式分别对应了文段中给出的两个例子。“王冕一生喜爱梅花，便为自己的书房取名‘梅花屋’” 这个例子明显是以喜爱之物（梅花）来命名书房的，所以应该对应到“以喜爱之物命名的斋号”这一描述，即①。 紧接着，“显示了主人的兴趣爱好”作为对“以喜爱之物命名的斋号”的进一步解释，应该紧随①之后，即④。 然后，文段又给出了另一个例子，并解释了这种命名方式所蕴含的意义。 “清代学者钱大昕为表明自己坚定不移的决心，取《劝学》篇中‘驽马十驾，功在不舍’之意，把书斋命名为‘十驾斋’” 这个例子是以书房所寄托的情志（坚定不移的决心）来命名的，所以应该对应到“以所寄情志命名的斋号”这一描述，即③。 “则表现了主人的品格与追求”作为对“以所寄情志命名的斋号”的进一步解释，应该紧随③之后，即②。 综上所述，正确的顺序应该是①④③②。故选C。 3.（2024·江苏徐州·阶段练习）根据语境作答。 ①勤学能让人益智明理，修身养德；实现由愚（ ）而智，由昏而明，由柔而强的tuì（ ）变。②学作为一项活动，智愚均可平等参与，常说一分耕耘一分收获，我们一要A（坚持不懈 自强不息）。③“海不辞溪水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；士不厌学，故能成其圣。”④二要超常付出。即对绝大多数人或者通常做法的B（超越 坚守）。⑤为此，人们高度评价“悬梁刺股”“囊萤映雪”的向学精神，敬佩其对生理限度和穷窘困顿的挑战。 下面这句话填入到语段横线处，最合适的地方是（ ） 只有经过日积月累的积淀，才能由量变到质变。 A.①句②句之间 B.②句③句之间 C.③句④句之间 D.④句⑤句之间 【答案】B 【详解】本题考查语句还原（或衔接） “只有经过日积月累的积淀，才能由量变到质变”阐明的是日积月累的重要性，结合②句“学作为一项活动，智愚均可平等参与，常说一分耕耘一分收获，我们一要坚持不懈”可知，能够紧承“坚持不懈”，结合③句“海不辞溪水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；士不厌学，故能成其圣”引用诗文，具体证明积累的重要性可知，能引出下文，起到过渡作用。因此应放在②句③句之间。 故选B。 4.（2024·江苏扬州·阶段练习）根据语境作答。 你可曾想过，用色彩诉说独特的中国yùn（ ）味。天青、朱红、月白……每一个美好的中国色彩名字的背后都yùn（ ）藏着中国人独有的审美情趣。中国色彩有五种本源之色：青、赤、白、黑、黄。 青色，代表着东方的颜色，是中国古代文人从山水自然中得到的灵感。青，有时是“（1）______，草色入帘青”（刘禹锡《陋室铭》）的青绿；有时是“（2）黄梅时节家家雨，______”（赵师秀《约客》）的玄青：有时是“（3）______？齐鲁青未了”（杜甫《望岳》）的墨绿。 红在中国似乎【甲】。它是“（4）草树知春不久归，______”（韩愈《晚春》）的争奇斗艳，是“（5）______，______”（龚自珍《己亥杂诗》）的无私奉献。 黄，地之色也。黄是晚秋的银杏，黄是老旧的归家门，【乙】______。 白色，是颜色的起点，也是终点。雪白，是“（6）忽如一夜春风来，______”（岑参《白雪歌送武判官归京》）诗句中的颜色；洁白，是“（7）______，月是故乡明”（杜甫《月夜忆舍弟》）诗句中的颜色。 黑是万色本源，浓郁、凝重（ ）可以轻易覆盖其他色彩，如“（8）黑云压城城欲摧，______”（李贺《雁门太守行》）。 千年流传下来的中国颜色，惊艳了时光，慰藉（ ）着每一个中国人的心。 联系上下文，根据你的生活体验，在【乙】处续写一句：_______________________________ 【答案】示例：黄是夕阳下的游子。 【解析】例句的格式是“黄是……的……的”，仿句应与之相同，围绕着自己对黄色的感知，言之成理即可。示例：黄是萧瑟的野草。 5.（2024·江苏扬州·阶段练习）阅读下面文字，完成下面小题。 鲜衣怒马，我们正值年少，怀揣着一颗热忱（ ）而又单纯的心，用那最为纯cuì（ ）的目光，看待这清浊分明的世界。少年所向往的，_________________。人生没有什么成功是一蹴而就的，倘若稍有努力而得不到回报就任劳任怨，自暴自弃，这就错误地估量了成功的真正意义。只有学会持之以恒地做好每一件事，才会在人生的路上越走越远，越走越稳，似那初升的太阳，满怀希望就会所向披靡！ 请在语段中的横线处填写一句话，使表达更加完整。 【答案】示例：既是远方也是梦想（意对即可） 【详解】本题考查句子衔接。根据上文“少年所向往的”后面需要补充少年向往的是什么？根据后文“人生没有什么成功是一蹴而就的”对成功的解释，可知，少年向往的是美好的未来，是诗和远方，是梦想，是成功。示例：是诗和远方，是梦想。 6.（2024·江苏南通·阶段练习）阅读下面一段文字，完成下面小题。 时光如歌，征途如虹，我们致敬每一位平凡的奋进者，致敬环卫工人，他们是洁净环境的卫士，更是勾勒城市留白的美容师；致敬消防员，他们是危险的抵御者，更是火中逆行的孤勇者；A___________________，___________________，___________________……这是追梦的时代，这是造梦的中国。越陌度阡，绝不言弃，重担在肩， B （责无旁贷/义不容辞），你现在的每一份努力，时光都会加以chén diàn，在未来的日子里，以另一种美好的形式kuì zèng于你。 根据语境，在A处横线上写出相应的句子。 【答案】例1：致敬人民警察，他们是公平正义的捍卫者，更是城市安全稳定的守护者 例2：致敬外卖小哥，他们是城市的活地图，更是开箱惊喜的护送者 例3：致敬老师，他们是三尺讲台的深耕者，更是孩子心灵的筑梦者 【解析】空白处填写的句子应与前句格式相同，语义相关，言之成理。前句的格式是“致敬……，他们是……的……者，更是……的……者”。示例：致敬基层公务员，他们是人民群众的服务者，更是美好祖国的建设者。 7.（2024·江苏苏州·阶段练习）阅读下面的文字，按要求答题。 新时代呼唤坚定的文化自信。A领会中华优秀传统文化的精神实质和思想内涵、了解中华优秀传统文化的发展历程，是坚定文化自信的前提。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，成式不能屈”的浩然正气，“jū_____躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激lì_____着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。在传统文化的rú_____养下，无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人。新时代，人们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略文化精赞、感受家国情怀、丰富人生经验。中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。 中华传统文化，蕴“美”万千，不胜méi_____举：有戏曲之美，生旦净丑，演绎悲欢人生；有武术之类，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；B__________，__________，__________；……文化之根，植于沃土；文化之叶，万古长青。 请在B处横线上补写一个句子，使之与前文构成排比。 【答案】示例：有绘画之美，工笔写意，绘出秀丽山水 【详解】解答时，首先理解排比手法。排比是把结构相同或相似、内容相关联的词语或句子并列在一起，使语言更有气势、更有力量。然后，分析已有句子结构。已有句子都是以“有……之美”开头，后面用短语概括了中华传统文化的具体内容，并用动词描绘其特点。最后，根据已有句子的结构和内容，补写一个以“有……之美”开头的句子，并用短语概括中华传统文化的具体内容，用动词描绘其特点。 示例：有书法之美，行草隶篆，书写文采风流 8.（2024·江苏盐城·阶段练习）小语同学进入中学一个多月了，他写下一段感悟，请你帮他完善。 步入初中，我们来到了人生的又一个（yì）_____站，也攀上了语文学习的又一级台阶。随着语文课本徐徐打开，广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。伫立于刘湛秋静（mì）_____清冷的秋雨中，我们感悟到了他对自然的热爱；伴随史铁生深切的怀念，”我们体味到了他与母亲诀（jué）_____别后内心那深深的愧疚；触摸鲁迅温馨的回忆，我们感受到了人与人之间纯（cuì）_____的情感…… 语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已；_______________，_______________。在语文的世界里，我们切忌走马观花，停留在文字的表面。 小语想写一个排比句来表达对语文的感受，但只写出来两句，请你仿照前面的句式在文章横线处帮他补写一句。 【答案】示例：语文就是一壶滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 【详解】联系第②段“语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已；在语文的世界里，我们切忌走马观花，停留在文字的表面”可知，此句为排比句，其句式结构为“语文就是+数量词+形容词+名词，让人+四字词语（表达人的感受）”。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例：语文就是一支婀娜多姿的舞蹈，让人赏心悦目。 9.（2024·江苏扬州·阶段练习）阅读下面语段，按要求完成下面小题。 语文学习，得法于课内，得益于课外。你只要用心品味，徜徉于语文的世界，也会发现它的神奇魅力。 轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天里花团锦簇，美不胜收；夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长；秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思，秋风中还有“歌以咏志”的豪迈□冬天里还有把终年zhù（ ）蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻！同时，我们在美丽的自然中感悟到世间的真情。瘫痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲jué（ ）别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；古人用他们的诗文雅兴，在大雪缤纷中让人喜出望外；泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福…… 语文好比甘泉，灌溉我们的心田，使我们得到滋润；______________。热爱语文吧，它将让你如沐春风，如饮甘醇，如食美珍。 仿照文中画波浪线的句子，补写横线处的内容，使语段完整。 【答案】语文好比阳光，驱散我们内心的阴霾，使我们感到温暖；语文好比灯塔，照亮我们前行的方向，使我们找到目标。 【详解】分析例句的格式如下：“语文好比甘泉”是一个比喻句，“灌溉我们的心田”是动宾结构，“使我们”是介宾结构，“得到滋润”是动宾结构。仿句要与例句格式相同，即：语文好比+名词，动词+我们的+名词，使我们+动宾结构。围绕着“语文对于我们积极意义与影响”拟写即可。 示例：语文好比明灯，照亮我们的前路，使我们不再迷茫。语文好比暖阳，温暖我们的灵魂，使我们充满希望。 10.（2024·江苏苏州·开学考试）阅读下面语段，完成小题。 语文为我们打开了一扇文学之门，开启了无止境的学习之旅。lǚ tú中，我们吟冬诵春（ ），游山历水（ ）。杨柳清风带春来，我们闻到了yùn niàng在空气里的泥土气息□徜徉动物世界，我们见识了研究动物行为的科学家笔下或wēn shùn或彪悍的人类朋友□我们插上想象的翅膀，可以遥望飘渺的天上街市□我们感动于诗人的爱国rè chén，一起吟诵“夜阑卧听风吹雨……”。 语文学习的天地非常广阔。我们既可以探访历史，________；又可以走进自然，________；还可以体察亲情，________；更可以了解社会，________。 语文之旅，让人欣喜，让人着迷。同学们，我们是初中生了，让我们在新的起点上继续相约读书写作，奔赴诗意的语文之旅，尽情畅游语文世界吧！ 依次填入语段中四条横线上，正确的一项是（ ） ①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态。 A.①③④② B.②③④① C.③①②④ D.④①③② 【答案】C 【详解】本题考查句子衔接。 “探访历史”意味着回顾过去的岁月，历史中充满了风云变幻，有王朝更替、战争与和平等重大事件，所以与“感受风云变幻”相对应；   “走进自然”可以让我们看到大自然的美丽风光，山川河流、花草树木等构成了世间美景，故与“观赏世间美景”搭配；   “体察亲情”时，亲人之间的关爱、温暖会让我们享受到一种特别的情感盛宴，即“享受温暖盛宴”；   “了解社会”能让我们看到社会中形形色色的人和事，体会到人生的各种滋味，也就是“品味人世百态”；   正确顺序为③①②④；故选C。 考向二 句子的排序 1.（2024·江苏徐州·阶段练习）把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ） ①亚洲大陆丹顶鹤情况不同，分布区域广大，涵盖黑龙江流域至长江中下游和朝鲜半岛等，种群数量远远超过北海道，并都保存着季节迁徙的典型候鸟习性。 ②丹顶鹤主要分布在我国、苏联远东地区、蒙古国、朝鲜半岛和日本北海道。 ③但是，这种叫法不仅容易使人误解为丹顶鹤仅仅指“日本的鹤”。 ④对丹顶鹤的叫法国际学术界并不统一，多数用英文 Japanese crane，会议主办国日本就是使用这种叫法。 ⑤而且还掩盖了一个重要事实，即丹顶鹤是典型的候鸟，而日本北海道的丹顶鹤已失去南北迁徙的候鸟特性，成为留鸟。 A.②④⑤③① B.②④③⑤① C.①②④⑤③ D.①②④③⑤ 【答案】B 【详解】本题考查句子衔接。 阅读材料内容可知，该材料是对丹顶鹤的介绍。③④两句是对丹顶鹤称呼的说明，④句先提出当前的称呼，③句是对该称呼的理解，因此③句承接④句。根据关联词“不仅……而且……”可知，⑤句内容应承接③句，因此，这三句的排列顺序为④③⑤。⑤句最后一句说明日本北海道的丹顶鹤已失去南北迁徙的候鸟特性，成为留鸟，①句中说亚洲的丹顶鹤“种群数量远远超过北海道，并都保存着季节迁徙的典型候鸟习性”，体现出了与⑤句的联系，因此应承接⑤句内容。②句总体说明丹顶鹤的分布区域，属于总括内容，应放在第一句，引出后文对丹顶鹤叫法、习性的介绍。综上顺序为：②④③⑤①。故选B。 2.（2024·江苏盐城·阶段练习）小文在整理一份有关读书方法的资料时，不小心把资料顺序打乱了，请你将画横线部分的资料进行还原，排序最恰当的一项是（ ） 边读书边思考是一件很有意义的事。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”_____思考是一件主动的事，更是一件有意义的事。我们必须时常有意而思之，主动提升这项能力，才能逐步养成边读书边思考的习惯。 ①朱熹曾说：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” ②由此可见，读书大致可分为两个层次：一是认知，二是内化。 ③读而不思，则如闭门造车；思而无意，则会浅尝辄止。 ④其中关键在于“精”字。这个“精”并非反复多次，而在于深入仔细。 ⑤认知转向内化，要义便是阅读时要思考书中内容。 A.③①④②⑤ B.①④③②⑤ C.③②⑤①④ D.①③④②⑤ 【答案】C 【详解】本题考查衔接与排序能力。分析语段内容可知，全语段主要阐述了读书需要思考的道理。 依据原文中的“学而不思则罔，思而不学则殆”可知，第③句是对这句话的具体理解，进一步阐述了读和思的关系，所以，应是首句。 依据②句内容可知，本句说明了读书的两个层次，承接③句，进一步阐述了对读书的认识，应排第二位； 第⑤句是对读书两个层次之间关系的阐述，所以，第⑤句应紧承第②句； 依据第①句内容可知，是朱熹的读书观点，是对⑤的句中“要义便是阅读时要思考书中内容”这一内容的进一步理解，所以，第①句应紧承第⑤句之后； 第④句是对①句中的“熟读而精思”的具体阐述，应排最后。 所以全语段正确排列语序为：③②⑤①④。故选C。 3.（2024·江苏徐州·阶段练习）根据语境作答。 “汉 ”是一个中国朝代的名称，汉画像石是汉代画像石刻的简称。汉代，作为一个时 间指向，是公元前 206 年至公元 220 年的时间段；画像，作为一种呈现面貌，是物的画影图形：石刻，作为一种表现手段，是承载文化图影的基础。 汉画像石坚实沉着地紧贴或埋藏于大地之中，却又是 liáo 绕漫卷在华夏大地上的飘 摇云气；它锁定了时间区域，而且又跨越时空，连接过去未来，沟通死生。它从那个时代的社会生活、政治文化中_____、_____、_____，它是那个时代的呼吸、mài 搏和声气。静静地用目光用心去（A）那些沉默不语的石刻画像，它会以非音频的神秘方式（B） 那四百年漫长而又曾不可一瞬的光阴。 文中横线处的词语，排列顺序恰当的一项是（ ） ①蓬勃 ②式微 ③产生 A.②③① B.③②① C.②①③ D.③①② 【答案】D 【详解】本题考查词序的排列。 蓬勃：繁荣，旺盛；式微：指事物由兴盛而衰落；产生：有形成、出现、由已有的事物中派生新的事物的含义。按照事物发展规律，应先“产生”，再“蓬勃”，最后“式微”，故文中横线处应依次填入“产生”“蓬勃”“式微”。故选D。 4.（2024·江苏徐州·阶段练习）根据语境作答。 这个夏天的蝉鸣比哪一年都聒噪，教室外枝桠疯长，却总也挡不住烈阳。毕业在即，这个六月一定让你感到难忘。学校宣传部近期整理了关于“徐州的夏天”话题素材，下面是她们整理的资料，请你帮忙完善。 在徐州，六月的夏天，万物已然 （A）了春天时候的稚嫩和青涩，一切都朝着繁盛  强劲的少年模样在旺盛的生长。云龙山上树枝嫩嫩的绿芽儿在一阵风又一阵雨的低吟浅唱中，长成了粗壮的模样。从风吹叶过的疏朗到微风簇浪的翻涌，校园里的枇杷也在夏日的zī（ ）养中从青涩开始泛黄。漫步在云龙湖边，日落开始变得 （ B ）而浪漫，绯红的晚霞，苍影下的树叶，就连晚风中也有了清爽、明朗。这一年的夏天似乎已经开始有了些轮kuò（ ）， 脑海中似乎也已经有了“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的模样。和往年一样，又不一样。 每一个季节都自有一番意趣，每一个季节都值得期待。春天的“______”，夏天的“______”，秋天的“______”，冬天的“______”，一年四季，无一不是惊艳。 把下面句子填在文中的横线处，排列顺序正确的一项是（ ） ①最是橙黄橘绿时 ②百般红紫斗芳菲 ③映日荷花别样红 ④梨花枝上层层雪 A.②③①④ B.①③④② C.③①④② D.②①③④ 【答案】A 【详解】本题考查诗句理解和句子排序。 ①最是橙黄橘绿时：这句诗描绘的是秋天的丰收景象。 ②百般红紫斗芳菲：这句诗描写的是春天百花盛开、争奇斗艳的景象，红紫是春天花朵的常见颜色。 ③映日荷花别样红：这句诗描绘的是夏天荷花盛开的景象，荷花是夏季的代表花卉。 ④梨花枝上层层雪：这句诗描绘的是冬季梨树上落雪的景象。 接着，我们根据季节的顺序（春、夏、秋、冬）来排列这些句子： 春天应该是百花盛开的景象，对应②句。 夏天则是荷花盛开的时节，对应③句。 秋天则是丰收和果实成熟的季节，对应①句。 冬天是落雪的季节，对应④句。 故选A。 5.（2024·江苏连云港·阶段练习）阅读下面的语段，完成相关任务。 青春，人生中最美好的时光，也是最宝贵的财富。在这个年龄段，青年充满了无限的希望和chōng（ ）憬，有着无比的激情和勇气，拥有着无限的可能性。跑好实现中国梦的历史接力赛，在新时代广阔天地中建功立业，需要广大青年永葆朝气蓬勃的精神风貌，勇于拓宽人生的赛道，让青春拥有更多可能。 让青春拥有更多可能，首先要有_______的勇气。越来越多的青年人拥抱职业教育，生动而鲜活地_______出当今社会一个鲜明的特征——知识技能融合发展已经风靡（ ）开来。这就要求广大青年把终身学习当成一种常态，努力成为知识与技能兼备的应用型、创新型、_______型人才，补齐技能短板，从而在今后投身社会时更好地发挥作用、实现价值、赢得尊重。 ①三百六十行，行行出状元。②让青春拥有更多可能，还要对自己选择的事业拥有一腔热爱。③技能成就梦想，奋斗改变人生。④干一行、爱一行，钻一行、精一行，在平凡的岗位上也能成就不平凡的业绩。近年来，越来越多劳动者走上技能成长成才之路。高技能人才的身影活跃在各行各业，创造出许多巧妙绝伦的精品，实现了个人价值。只有在工作岗位上全力以赴、精益求精，练就一身真本领，才能在未来的人生道路上自由驰chěng（ ）。 （选自《人民日报》2024年3月3日有删改） 第三段开头的句子排序，恰当的一项是（ ） A.②③④① B.④③①② C.④①③② D.②①④③ 【答案】D 【详解】本题考查句子排序。 ②句亮明观点，起到总领语段的作用，为首句。 ①句引用俗语加以阐述，是第二句。 ④句中的“干一行、爱一行，钻一行、精一行”紧承①句中的“行行出状元”。是第三句。 ③句引出后面的“近年来，越来越多劳动者走上技能成长成才之路”，是末句。 故选D。 6.（2024·江苏徐州·阶段练习）根据语境作答。 近日，不少网友被一份标注得密密麻麻的网络地图所震hàn（ ）。将地图放大后，博物馆、古塔、古寺等文物古迹的坐标都清晰可见，跨越数千年的文明被直观（A）在人们眼前。这是一位“90后”文物爱好者实地探访、绘制的“全国文物古迹地图”。 那些看似沉默不语、缺乏生趣的文物古迹，实则_____、_____、_____。细细观察，可见它们身上写满的故事；用心感受，耳畔似有遥远的诉说。在人们的传统认识中，喜欢文物古迹的大多是年长者，其实不然。安静恬淡的博物馆成为年轻人的时尚新宠，原因何在？归根到底，还是文化认同感的牵引。文化的认同，让一代代年轻人对文物古迹有着天然的亲近感，自然生发出尊重与敬wèi（ ）。每个年代都有那个年代的潮流，对文物古迹的欣赏、研究、喜爱，才是一代代潮流起落沉淀下来的不变经典。它集合了人们文化认同的公约数，一旦被唤醒，就会（B）。 文中横线处三个短语顺序混乱，请选出顺序正确的一项（ ） ①承载着星移斗转 ②铭刻着古往今来 ③记录着历史烟云 A.①②③ B.②③① C.②①③ D.③①② 【答案】D 【详解】本题考查句子的衔接与排序。 结合“那些看似沉默不语、缺乏生趣的文物古迹，实则”以及给出的三个短语可知，语境描述的是文物古迹，这些古迹看似沉默，但实际上富含深厚的历史和文化内涵。 根据语境，首先需要强调的是文物古迹作为历史的见证者，最直接的功能是“记录着历史烟云”，一空为第③句；“①承载着星移斗转”强调时间的变迁、流转，是“记录着历史烟云”的更进一层，放在第二空；“②铭刻着古往今来”则更具概括性，涵盖范围更广，放在第三空。三空按照“先有具体的记录，然后是时间的流转承载，最后是整体的铭刻”这样的逻辑顺序安排，所以顺序应为③①②；故选D。 7.（2024·江苏连云港·阶段练习）班级开展“出发与梦想”的专题学习活动，请阅读老师分享的这段材料，完成下面小题。 凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种 jī绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。 怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。我自然知道，______，______，______，______。即便这样，我依然喜欢。打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。即便真老了又怎么样，不是有句话叫（ ）吗？我想学着品味（ ）的人生。人能走多远？这话不是要问两脚而是要问（ ）；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问（   ）。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋shè变得丰富而充实；在我看来，这就是不虚此生。 （汪国真《我喜欢出发》有删改） 将下列短语依次填写在横线上，正确的选项是（ ） ①大海有浪涛 ②森林有猛兽 ③大山有坎坷 ④大漠有风沙 A.②③①④ B.①②④③ C.④③②① D.③①④② 【答案】D 【详解】本题考查句子的衔接与排序。 结合前文“没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾”可知，横线上所填的对象依次为大山，大海，大海，森林，故短语排序为③①④②。故选D。 8.（2024·江苏徐州·模拟预测）根据语境作答 你准备来徐州旅游，提前作了一些“攻略”，在某公众号平台看到下面一篇文章，你作为资料整理下来。 遇见徐州，遇见你，遇见子在川上曰，逝者如斯，浪遏飞舟，击水千里；君不见。黄河东去不复回，青丝变白发，谁知何日是归期？ 遇见徐州，遇见你，遇见苏公放鹤亭前，醉卧小憩________；迎朝阳，送余晖，云龙山下试春衣，青山留不住，多情总被无情弃。 一域青山半城湖，_____（cháng yáng）在古彭的山水间寻你，前不见古人，后不见来者，往事悠悠，一去杏花三十里。 龟山脚下遇见你，春依旧，人空瘦。________，________，_______，_________。 荆山桥头遇见你，不老河边，岁月不老，流水不息；多少南来北往客，笑谈古彭风云，驿外栈桥空（A），一桥飞架写传奇。 户部山下，青砖黛瓦，不见商贾不再云集；穷北关，富南关，万千财富谁痴迷？（B）浪淘沙，化作微尘撒满地。 古彭三月，又是一场杏花雨，绿了山，秀了水，淮海大地，早已谱出新的序曲。古运河畔，汽笛悠扬，风帆再次扬起，你不来，便是错过了一城的美丽。 资料中横线处的句子顺序被不小心打乱了，请你帮他们选出排序正确的一项（ ） ①王侯将相今何在 ②空留遗憾在隋堤 ③往事烟波浩渺 ④梅花绽放知春意 A.②①③④ B.②①④③ C.①②④③ D.④①③② 【答案】D 【详解】本题考查句子的衔接与排序。 结合前句“春依旧，人空瘦”可知，④句“梅花绽放知春意”承接“春依旧”，①句“王侯将相今何在”在④句后，承接“人空瘦”一意；③句“往事烟波浩渺”承接“①句“王侯将相今何在”；②句“空留遗憾在隋堤”感慨，收束总结。故句子排序为：④①③②。故选D。 9.（2024·江苏苏州·阶段练习）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。_____________，像一位开朗活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，笑出群山。 ①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数 ②溪流蜿蜒，如一条银蛇 ③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉 ④时隐时现，游向远方 ⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动 A.③⑤②①④ B.③⑤①②④ C.②④③⑤① D.②③①⑤④ 【答案】B 【解析】考查句子排序能力。根据“我爱小池，也爱溪流”的顺序，首句为③句；然后是写“水清见底”的第⑤句；接着是从水草中游行的小鱼，即①句；然后是写溪流的两句，第②句表明溪流的形态，应该承接①句，④句是其体现，因此为最后一句。故排序为：③⑤①②④；故选B。 10.（2024·江苏苏州·阶段练习）依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 我独坐在书斋中，忘记了尘世一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。_________，_________，_________，_________。 ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 ②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了 ③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了 A.③④①② B.①③④② C.①②③④ D.③①④② 【答案】D 【解析】考查语言的连贯性和推断能力。解答此类题目时，要注意补写后的句子与语段内容要贴切，语意要连贯，逻辑要严密，语句要通顺。阅读文段和题干中的四个句子可知，所给的句子描写的是窗外的景物，所以③是第一句，由“此时却仿佛只有我和我的书友存在”可知，其他的事物都不在作者的眼中，而②④句都表达了这个意思，④句“这都是”总结了上面所描写的景物，②句一个“连”承接④句，因此②句为最后一句，①句承接③句描写窗外的景物，故正确的应该是D。 1.（2024·江苏徐州·中考真题）你准备应聘徐州博物馆讲解志愿者，小徐从报纸上摘抄了一段文字考考你。 通过考古，采撷大地深处的文明碎片，寻找流淌千年的历史文脉，可以找到一座城市文化的根和魂。将散落的遗址串珠成链，将城下城的碎片拼凑成画，徐州的文化底色由此A（   ）。史河流韵、天工汉玉、俑秀凝华、金戈铁马……展示在徐州博物馆的一件件徐州出土文物，带着遥远时光的故事，成为独具辨识度的文化符号，丰厚徐州的底yùn（   ）。尘封于徐州大地的一个个考古遗址，记录古城坚韧成长的过去，yùn（   ）育B（   ）的人文精神。这些由过去流向现在的历史见证，在时代的前行中，滋养徐州的未来。______，______，______，伴随城市更新的铿锵足音，徐州正以文铸魂、以文塑城。在文化强市的化蝶之旅中，徐州不断积蓄高质量发展。 小徐抄写横线处三个短句时打乱了顺序，请你选出排序正确的一项（ ） ①树立时代新风 ②保护千年文脉 ③培厚人文精神 A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③① 【答案】D 【解析】本题考查排序。 ②“保护千年文脉”。因为文脉是一个城市文化传承的脉络，如果文脉得不到保护，后续的文化发展就无从谈起。徐州的考古遗址等文化遗产承载着千年的历史文化，所以这是文化发展的基础和前提。    ③“培厚人文精神”。在保护好文脉的基础上，深入挖掘其中蕴含的人文精神，对其进行丰富和充实，使人文精神更加深厚。这是在传承的基础上进行内涵的提升。    ①“树立时代新风”。当有了深厚的人文精神之后，结合当下时代的特点，将传统的人文精神与现代社会的价值观相结合，从而树立符合时代要求的新风尚，推动城市在文化方面的发展与进步。这种顺序体现了从保护到传承再到创新发展的逻辑过程。 正确排序为：②③①； 故选D。 2.（2024·江苏连云港·中考真题）阅读下面的语段，完成相关任务。 我们头顶的星空既美丽又神秘。人类从dàn（ ）生起，就对它充满好奇，产生种种遐想，并用有限的想象力编织出许多神话故事，如“夸父追日”“______”“______”，等等。如果说这些古代神话满足了人类精神上的需求，那么古代天文学的méng（ ）生，则是人类有意识地观察自然、观测宇宙，以满足生产生活之需的结果。为了耕种， 甲 ；为了出行， 乙 ；为了起居和休息， 丙 。这些都与日月星辰（ ）的天象变化有关。早在两千三百多年前，诗人屈原就发出了“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”的天问…… （选自《人民日报》2024年4月19日有删改） 填入甲乙丙三处的语句排序恰当的一项是（ ） ①人们必须辨别方向 ②人们需要了解季节和气候 ③人们需要掌握时间 A.③②① B.②③① C.③①② D.②①③ 【答案】D 【解析】本题考查句子排序。 第一空：根据前面的“为了耕种”可知，应用：人们需要了解季节和气候。 第二空：根据前面的“为了出行”可知，应用：人们必须辨别方向。 第三空：根据前面的“为了起居和休息”可知，应用：人们需要掌握时间。 故选D。 3.（2024·江苏镇江·中考真题）阅读语段，完成后面的题目。 ①先贤言：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”②不读书， 或许就不懂“柳条折尽花飞尽”的_____，不懂“今人不见古时月”的_____ ，也不懂“一蓑烟 雨任平生”的_____。③一个人读书的多寡，在一定程度上决定了心灵家园的广表或贫瘠。 ④所以，_____能打开更广阔的人生视野，遇见更诗意的精神世界，并最终“认识你自己”，_____是读“著于竹帛”之书_____是电子触屏之书，什么方式都好，什么时候开始都不晚。 第②句横线上的三个短语，排列顺序最恰当的一项是（ ） A.别绪离愁 平淡豁达 岁月沧桑 B.别绪离愁 岁月沧桑 平淡豁达 C.平淡豁达 岁月沧桑 别绪离愁 D.岁月沧桑 别绪离愁 平淡豁达 【答案】B 【解析】本题考查诗歌内容理解和句子衔接。 “柳条折尽花飞尽”，意思是送别的时候眼里的柳条折尽，柳絮飞绝。 “一蓑烟雨任平生”，意思是一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生！ “今人不见古时月”，意思是现在的人未曾见过古时的月亮。 “别绪离愁”对应“柳条折尽花飞尽”，表达的是离别与哀愁； “岁月沧桑”对应“今人不见古时月”，展现了时间的流逝与历史的深邃； “平淡豁达”对应“一蓑烟雨任平生”，体现了超然物外、淡泊名利的人生态度； 故选B。 4.（2023·江苏徐州·中考真题）根据语境作答。 第三届“彭城英才荟”组委会发出了《给海内外“徐州人”的一封信》，学校广播站选取了其中一段文字在校园内播放，小语同学边听边记录： 走遍五洲，难忘徐州。这里__________，刘邦高歌“大风起兮云飞扬”，刘裕“气吞万里如虎”，季子挂剑酬心，陶谦三让徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻进骨子里，sù（   ）造着你的性格。这里__________，九里形胜，黄河如带，南秀北雄的山水之间，总有一串属于你的足迹，沿时间之河sù（   ）流而上，打捞着你的记忆。这里__________，少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮当作响，炊烟升起的地方，妈妈正喊你回家吃饭，儿时的画面（A______）成浓浓乡愁，撩拨着你的心弦。这里平生有缘，每一段流经此地的生命历程，都拥有一个同样的名字——“徐州人”，山河万里之外，乡情像一根无形的丝线，共振着你的脉搏，连接着游子的指尖。问君何时归故里，相思无尽盼重逢，家乡（B______）的变化，定能慰藉你的牵挂。 小语记录横线处三个短语时顺序混乱，请帮他选出顺序正确的一项（ ） ①巷陌有情 ②山川有忆 ③文脉有承 A.①②③ B.③①② C.③②① D.②③① 【答案】C 【详解】本题考查衔接与排序。 结合“刘邦高歌‘大风起兮云飞扬’，刘裕‘气吞万里如虎’，季子挂剑酬心，陶谦三让徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻进骨子里”可知此处讲述文化的传承，因此应选择③文脉有承； 结合“九里形胜，黄河如带，南秀北雄的山水之间，总有一串属于你的足迹”，“打捞着你的记忆”可知此处是指踏遍山川，留有足迹与记忆。因此应选择②山川有忆； 结合“少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮当作响，炊烟升起的地方，妈妈正喊你回家吃饭”应选择①巷陌有情； 故选C。 5.（2023·江苏无锡·中考真题）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①现如今，《太湖美》的歌词也逐渐成为“太湖美”的现实。 ②岸线变化比水质改善更明显。 ③未来，无锡还将打造出一条环太湖生态绿色走廊。 ④沿岸处处皆景，到处是生机盎然的绿色。 ⑤经开区的清水河经过综合整治后，水质稳定在Ⅲ类以上。 ⑥一曲《太湖美》，唱不尽三万六千顷波涛、七十二峰苍翠的优美风光。 A.⑥①②⑤④③ B.③①②⑤④⑥ C.⑥①⑤②④③ D.③⑥⑤②④① 【答案】C 【详解】本题考查句子的衔接与排序。 通读这⑥句话可知，介绍的是太湖的美。首先确定好首句，根据第⑥句“一曲《太湖美》”可知，用一首歌引出文段的说明对象——太湖，故⑥是首句； 接着根据①句中“《太湖美》的歌词也逐渐成为‘太湖美’的现实”则紧紧承接着《太湖美》这首歌，故第二句是①； 再根据②句可知，语段是先叙述了“水质改善”的情况，再转说“岸线变化”，而⑤句“水质稳定在Ⅲ类以上”说的正是“水质改善”，所以⑤句应该在②句之前，而且⑤句还承接着对太湖的具体方面——太湖水的介绍，故第三句是⑤，第四句是②，则是对“岸线”的介绍； 而④句是对现如今的“岸线”的总结，紧紧承接着②，故第五句是④； ③句“未来”可知是对太湖的展望，放在最后一句； 所以正确的语序是：⑥①⑤②④③；故选C。 6.（2023·江苏苏州·中考真题）阅读下面的短文，按要求答题。 天空的夜云和太湖的水面，还是连接成一片。云和水都还是同样的颜色，乌蓝乌蓝的，叫人分不清此刻是初更还是深夜。只有专管报时的雄鸡和起惯绝早的农民，才晓得这是早春时节的黎明之前。 春（mián）______的太湖，正沉睡未醒。远处，百里外的天目山方向，一点点萤火似的亮光，在又像是云彩的地方，闪闪（zhǎ）______眼。使人很难分得清爽，甲______，还是湖中的渔火飞上了天。 这时，村边的小河浜里，响起了轻（róu）______的橹声。猎水鸟的小快船和捕春鱼的网船，一条跟着一条，从滨湖的石埠头边摇出港，咿咿唔唔的，一径摇到乌蓝的太湖里去了。湖水已经回暖了，甜了。银鱼、红鱼、鲫鱼，成群结队的，开始浮游到水面上来迎春产卵了。 忽然，缥缈峰下乙______，把湖和山都喊醒了。太阳惊醒后，还来不及跳出湖面，就先把白的、橘黄的、玫瑰红的各种耀眼的光彩，（fú）______射到高空的云层上。沙滩边和石岩下宿夜的鸳鸯、野鸭，也冲开早霞，向湖心深处飞去。 请在文中“甲”处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。 【答案】是天上的繁星落进了湖中 【详解】开放性试题，根据上下文，补充符合语境的句子即可。根据前文“远处，百里外的天目山方向，一点点萤火似的亮光，在又像是云彩的地方”“使人很难分得清爽”可知，此处补充内容应围绕这让人分不清楚的亮光组织答案，联系后句“还是湖中的渔火飞上了天”可知，横线上补充的内容应指高处的亮光落入湖中，据此拟写答案即可。 示例：不知是云里的群星坠入湖中。 7.（2023·江苏扬州·中考真题）亲爱的同学们： 扬州是一座因水而兴的美丽古城。 为了让扬州走向更远的世界，现向大家发出如下倡议： 做生活环境的保护者。绿杨城郭，生态宜居。“草树知春不久归， ① ”（韩愈《晚春》），是烟花三月园林巷陌的流韵；“起舞弄清影， ② ”（苏轼《水调歌头》），是八月中秋五亭桥上的浪漫。 【甲】______。文化遗产，享誉世界。漆器玉器，刺绣剪纸，名匠倍出。“ ③ ， ④ ”（诸葛亮《诫子书》），先人们安清贫、守寂寞，传统工艺才得以延续至今，我们有责任将其传承下去。 做先贤精神的践行者。苏中古城，人杰地灵。五次东渡空折返，鉴真坚信“ ⑤ ， ⑥ ”（李白《行路难》），宏旨精义终得远播；梅花岭上花似雪，“ ⑦ ，只有香如故”（陆游《卜算子·咏梅》），可法精神流芳百世。 扬州城的命运与长江、大运河【乙】______，“ ⑧ 。悠悠”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）。今天，长江、大运河上百舸争流，“潮平两岸阔。 ⑨ ”（王湾《次北固山下》），幸福扬州正成为世界向往的诗和远方。 联系上下文，在【甲】处补写一句：_________________________________________________ 【答案】做文化遗产的传承者 【解析】补写是一个综合性很强的考点，补写的句子内容来源于文本，要从上下文的有关材料中去提炼和概括；补写句子或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯（过渡）；既要内容上符合语言环境，也要句式上符合语言特征。 结合“文化遗产，享誉世界。……先人们安清贫、守寂寞，传统工艺才得以延续至今，我们有责任将其传承下去”的内容可知，本段主要围绕传承文化遗产进行叙述，仿照“做生活环境的保护者”“做先贤精神的践行者”的句式可补写为：做文化遗产的传承者。 8.（2022·江苏无锡·中考真题）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①经典作品往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。 ②一个不读经典的人，不仅词汇有限，同时智力和想象力也会有限，从而导致知识和思想极度贫乏。 ③读书之法，贵在选择经典作品。 ④可见，一个常读经典作品的人，更容易成为一个高尚的人。 ⑤一个读经典的人，将从先贤的精神世界中吸收养分，在与高贵的心灵对话中得到陶冶。 A.⑤③②①④ B.⑤①②④③ C.③②④①⑤ D.③①⑤②④ 【答案】D 【详解】此题考查句子排序能力。 解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。阅读文段可知，这段文字是关于读书方法的，“读书之法，贵在选择经典作品”提出了观点，③为首句；①句阐明了经典作品的价值，即论证了“为什么要读经典”，为第二句；⑤②两句分析了“读经典的人”和“不读经典的人”的不同结果，并形成对比，分别为第三、四句；从“可见”一词可知，④是对本段的总结，为末句；所以正确的语序应为③①⑤②④；故选D。 9.（2021·江苏无锡·中考真题）填入下面文段横线上的词语衔接最恰当的一项是（ ） 无锡地处太湖之滨，东临苏州，北靠长江，交通便利，经济发达，_____，_____，是十分理想的投资场所、宜居城市。近年来，城市更显活力，竞争力不断提升。 A.市场活跃 善于经商 B.市场活跃 商业繁华 C.善于经商 活跃市场 D.商业繁华 活跃市场 【答案】B 【详解】根据前文语句“交通便利，经济发达”为主谓结构短语，可知横线上所填短语也应是主谓短语，而“善于经商”是偏正短语，“活跃市场”是动宾短语，故排除ACD三项。B.“市场活跃”“商业繁华”都是主谓短语，故选B。 10.（2021·江苏徐州·中考真题）下面四个句子是徐州黄楼“五省通衢”牌坊上的两副对联，排列顺序正确的一项是（ ） ①地锁江淮人文一脉兴秦汉 ②九州胜景龙吟虎啸帝王都 ③衢通南北气势千秋贯古今 ④五省通衢禹列尧封神圣地 A.①④③② B.④②①③ C.③①②④ D.②①④③ 【答案】B 【详解】此题考查对联知识。对联要求：上下句字数相等；词性一致；结构相同；平仄相对。阅读各个选项可知，“兴秦汉”和“贯古今”都是动宾短语，“帝王都”和“神圣地”都是偏正短语，所以①③为一组，②④为一组，排除AD；再从平仄角度考虑，一般情况下上联的尾字为仄声，下联的尾字为平声，“汉”“地”为仄声，所以①④均为上联，“都”“今”为平声，②③为下联；故选B。 1.【融入地方特色】（2024·江苏扬州·阶段练习）扬州是个好地方，小红同学和小伙伴们成立研学小组，开启了扬州的研学之行，他们首先查阅资料，了解扬州。 在金黄的银杏、火红的枫叶、轻柔的柳絮中，扬州城仿佛跨越了时间的轮回。薄雾清风中，春夏花朵开放，秋水盈盈，四时各有其美。向四周瞭望，也许还能看到娴静的白鹭。走在东关街的石板小路，拐进青石街巷，一位游客激动地说着：“扬州真赞，这个苏中小城，一到秋天，又美成了广陵！美食令人A垂涎三尺，商品B琳琅满目，游客C摩肩接踵，到此一游太值了，我们D莫衷一是。” 除了美景，还留下名句：“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”或许只有如此心无旁（wù）_____之人，才能创造出流传千古的佳作。登亭台楼阁，观湖光山色，极目眺望，游目骋怀，纵情山水，可以让人感受自然之美，领略历史文化的底蕴，古人往往在山水名胜中寄托自己的政治理想、立志（bào）_____负。中国古代文化仿佛阳光空气一般，弥漫城中，_________唐代著名诗人的那些名篇名句，很多都与扬州有关。谁走过二十四桥这样的地方不会立即联想到杜牧的名篇呢？谁看到文昌阁、四望亭等名字不会立刻神往呢？ 为划线处选合适的句子，使上下文衔接最恰当的一项是（ ） 中国古代文化仿佛阳光空气一般，弥漫城中，___________________唐代著名诗人的那些名篇名句，很多都与扬州有关。谁走过二十四桥这样的地方不会立即联想到杜牧的名篇呢？谁看到文昌阁、四望亭等名字不会立刻神往呢？ A.这里到处是梦，神奇的梦；这里到处是诗，美妙的诗；这里是一个诗和梦的世界。 B.这里是一个梦和诗的世界，这里到处是梦，神奇的梦；这里到处是诗，美妙的诗。 C.这里到处是诗，美妙的诗；这里到处是梦，神奇的梦；这里是一个诗和梦的世界。 D.这里是一个诗和梦的世界，这里到处是诗，美妙的诗；这里到处是梦，神奇的梦。 【答案】C 【详解】从后文“唐代著名诗人的那些名篇名句，很多都与扬州有关。谁走过二十四桥这样的地方不会立即联想到杜牧的名篇呢？”（与诗有关联）和“谁看到文昌阁、四望亭等名字不会立刻神往呢”（与梦有关联）知，此处应“先诗后梦”故排除AB两项；D项是把“诗”与“梦”结合在一起抒情，与后面“先诗后梦”的内容不一致。故选C。 2.【融入地方特色】（2024·江苏苏州·阶段练习）阅读下面语段，完成相关问题。 苏州的水，是家门口的小桥流水，掩映在粉墙 dài（ ）瓦的古城里，荡淌在乡间的田野中。苏州的水，是三万六千顷的太湖烟波浩渺、横无际涯，远山如在有无间。苏州的水，是奔téng（ ）不息的长江，滚浪江水翻起清波，“微笑精灵”江豚已成为常客。 河网密集的苏州，一直是令人魂牵梦yíng（ ）的江南水乡。河湖纵横的江南水乡，孕育苏州人如水的性格——温婉róng（ ）通，规矩中讲灵活，方圆之间尽显苏州人性格和智慧。 水是苏州的灵魂，是苏州的命脉。相关部门应__________。 文中画线处句子排序正确的一项是（ ） ①加强河湖水域岸线空间分区分类管控 ②打造沿江沿河沿湖绿色生态廊道 ③加快划定落实河湖空间保护范围 ④保障生态流量，畅通行洪通道 ⑤实施河湖空间带修复 A.③⑤①④② B.②③⑤④① C.②③①⑤④ D.③①⑤④② 【答案】D 【解析】本题考查句子排序。排序时需根据整体内容进行分析，找出句与句之间的关联性，依据题干提示进行排序。根据材料内容的“相关部门应”可知，排序内容的主体是相关部门，后面的内容是具体措施。序号③中“划定”应该放在最前面，表示相关部门具体实施之前的计划；由序号①中“加强”“管控”二词可知，划定范围后需开始实施管控；序号⑤中“实施河湖空间带修复”，指相关部门开始实施计划；序号④中，实施计划之后才能“保障生态流量”，使河湖畅通；最后才能打造成序号②中的“绿色生态廊道”。因此排序应为③①⑤④②。故选D。 3.【综合性学习】（2024·江苏扬州·阶段练习）学校开展“传承中华优秀传统文化”活动，请你阅读下面文字，完成下面小题。 （1）中华优秀传统文化（甲）_________，历经沧桑仍绵延不绝。历史文化的xūn（ ）陶，既在思接千载的古诗文中，也在可感、可知、可参与的日常生活中。 （2）古诗文是文化的薪火。读古诗文就是读百种生活、千样人生，在这些作品里，你可赏自然之趣，“树绕村庄，①___________”；你可寄思乡之情，“②___________，燕然未勒归无计”；你可悟人生之理，“③___________，病树前头万木春”；你可知情感之真，“春蚕到死丝方尽，④___________”；你可抒报国之志，“了却君王天下事，⑤___________”。此外，读“⑥___________，⑦___________”（《出师表》），你应慕诸葛亮淡泊名利的志趣；读“⑧___________？⑨___________”（《过零丁洋》）你定知文天祥坚贞不屈的气节。 （3）日常生活是文化的载体。当博物馆“打卡”成为休闲娱乐的方式，当扬州剪纸受到顾客青睐，“活起来”的不仅是文化遗产，更有民族的优良传统“活起来”。（乙）___________ ___________，这是传承中华优秀传统文化瑰宝的必经之路。 填入文中横线乙处的句子，排序最恰当的一项是（ ） ①让它们亲民而不再“高冷” ②让文化遗产与生活相遇 ③有趣但不失厚重 A.①③② B.②①③ C.②③① D.③②① 【答案】B 【解析】本题考查排序。先“让文化遗产与生活相遇”才能“亲民”，同时“有趣但不失厚重”；故排为：②①③；故选B。 4.【综合性学习】（2024·江苏徐州·阶段练习）根据语境作答。 学习过《沁园春·雪》一课后，小语写了一篇读后感，李老师觉得他写的不错，就分享给了同学们。李老师结合这篇读后感命制了几道题，来检测同学们对这节课的掌握情况： 《沁园春·雪》是近代词人毛泽东于1936年2月创作的一首词。该词上片描写北国壮丽妖ráo（ ）的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的（ A ），抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情，______，______，______。全词融写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸jīn（ ）豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。 《沁园春·雪》突出体现了毛泽东词风的雄健、大气。他目接“千里”“万里”，“欲与天公试比高”；视通几千年，指点江山主沉浮，充分展示了他雄阔豪放、（ B ）的风格。 全词用字遣词，设喻用典，明快有力，挥洒自如，辞义畅达，一泻千里。毛泽东讲究词章格律，而且又不刻意追求。虽属旧体却给读者以面貌一新之感。不单是从词境中表达出新的精神世界，而首先是意象表达系统的词语，鲜活生动，凝练通俗，易诵易唱易记。 小语记录横线处三个句子时顺序混乱，请帮他选出顺序正确的一项（ A ） ①评论历史人物 ②歌颂当代英雄 ③抒发无产阶级的豪情壮志 A.①②③ B.③①② C.③②① D.②③① 【答案】A 【解析】本题考查句子的排序和衔接。根据下片“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”可知，分别对秦始皇、汉武帝、唐高宗、宋太祖、成吉思汗进行了点评，故首句是①；再结合下片“俱往矣，数风流人物，还看今朝”可知，表现出当代英雄的称赞，可知第二句应是②；最后，这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心，故第三句应是③；故正确的顺序是①②③；故选A。 5.【综合性学习】（2024·江苏镇江·阶段里阿西）阅读下面的语段，完成各题。 一切学问家，①虽然对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱__________的态度，常常和书中的学说__________，常常__________书中的学说，常常__________书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就②__________，__________，_____ _____，__________。 第②句划线的四个短句排列的正确顺序是（ ） A.没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。 B.一切学术停滞，没有新问题，没有新发明，人类的文化也就不会进步了。 C.没有新发明，没有新问题，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。 D.一切学术停滞，没有新发明，没有新问题，人类的文化也就不会进步了。 【答案】A 【详解】本题考查句子排序。 首先，从逻辑上看，学术的发展通常是从“新问题”的提出开始的，因此“没有新问题”应该是第一个短句。 其次，当新问题被提出后，如果得不到解决或新的探索，那么就不会有“新发明”或“新的理论”出现。因此，“没有新发明”应该是第二个短句。 接着，如果没有新的问题和新的发明，那么“一切学术”就会陷入停滞状态，无法继续发展。所以，“一切学术停滞”是第三个短句。 最后，如果学术停滞不前，那么“人类的文化”自然也会受到影响，无法继续进步。因此，“人类的文化也就不会进步了”是最后一个短句。 综上所述，正确的顺序是“没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。”故选A。 6.【综合性学习】（2024·江苏苏州·阶段练习）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 种子确实是富有智慧的，它们会在合适的时候隐藏自己，并在正确的时候释放强劲的生命力。科学家们用籼稻和粳稻做过一个种子的发芽实验。___________________。____________ _______。___________________。___________________；___________________。籼稻就好比一辆需要技术高超的人在专业的赛道上开的赛车，粳稻就像一辆性能不好但在什么烂路上都能持续前进的拖拉机，这不就是种子在与自然环境的较量中积累的生存智慧吗？ ①经分析研究发现，籼稻一旦发芽，生长就无法停止，如果遇到恶劣环境就会死亡 ②他们分别给两种种子一点点水，以后的给水量逐次递减 ③一开始，科学家们认为，籼稻更能抵抗不良环境的影响，但事实刚好相反 ④而粳稻更聪明，如果条件不充分，它就不轻易发芽，更能抵抗恶劣的环境，通过忍耐，生存下来 ⑤过了一段时间，他们发现，跟粳稻相比，籼稻只要少量的水就能发芽 A.③①④⑤② B.③①④②⑤ C.②⑤④③① D.②⑤③①④ 【答案】D 【详解】本题考查句子排序能力。 依据文中“科学家们用籼稻和粳稻做过一个种子的发芽实验。”这句话可知，②句紧承这句话，说明了实验具体的内容；依据⑤句内容可知，这是说明实验的发展情况；依据①句内容可知，这是表明实验的结果。依据④句中的“跟粳稻相比，籼稻只要少量的水就能发芽”内容可知，通过对比，进一步强调实验的结果。据此，句子的排列顺序是②⑤③①④。故选D。 7.【综合性学习】（2024·江苏徐州·阶段练习）阅读语段，按要求完成后面的题目。 ①“国潮”代表了我们的文化自信和文化自觉。②什么是文化自觉、文化自信？③就是在我们的文化意识中，必须要有一种坚持，就是对本土理念的文化支持。④一个普通国民具有了这种文化自觉、文化自信，就会加深其对历史文化的觉悟，更加深沉地热爱和守护我们的历史和文化。⑤一个民族有了这种文化自觉、文化自信，______，______，______，______。 将下列四个句子填入第⑤句中的横线处，排序最恰当的一项是（   ） ①就不会失去自己的精神家园和文化的根 ②而这一切决定了这个民族拥有深厚的思想、自我超越的精神 ③更决定了这个国家的国力和它的未来 ④就会更加坚定自己的文化价值 A.③②①④ B.①③④② C.④①③② D.①④②③ 【答案】D 【详解】本题考查句子排序。 根据“一个民族有了这种文化自觉、文化自信”的条件提示，下一句用带关联词“就不会”的①句“就不会失去自己的精神家园和文化的根”与其衔接紧密；然后是表示另一结果的④句“就会更加坚定自己的文化价值”；②句“而这一切决定了这个民族拥有深厚的思想、自我超越的精神”是对上几句的总结；③句中“更决定了”紧承②句中“这一切决定了”。故正确排序为：①④②③；故选D。 8.【综合性学习】（2024·江苏无锡·阶段练习）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①现如今，《太湖美》的歌词也逐渐成为“太湖美”的现实。 ②岸线变化比水质改善更明显。 ③未来，无锡还将打造出一条环太湖生态绿色走廊。 ④沿岸处处皆景，到处是生机盎然的绿色。 ⑤经开区的清水河经过综合整治后，水质稳定在Ⅲ类以上。 ⑥一曲《太湖美》，唱不尽三万六千顷波涛、七十二峰苍翠的优美风光。 A.⑥①②⑤④③ B.③①②⑤④⑥ C.⑥①⑤②④③ D.③⑥⑤②④① 【答案】C 【详解】本题考查句子的衔接与排序。 通读这⑥句话可知，介绍的是太湖的美。首先确定好首句，根据第⑥句“一曲《太湖美》”可知，用一首歌引出文段的说明对象——太湖，故⑥是首句； 接着根据①句中“《太湖美》的歌词也逐渐成为‘太湖美’的现实”则紧紧承接着《太湖美》这首歌，故第二句是①； 再根据②句可知，语段是先叙述了“水质改善”的情况，再转说“岸线变化”，而⑤句“水质稳定在Ⅲ类以上”说的正是“水质改善”，所以⑤句应该在②句之前，而且⑤句还承接着对太湖的具体方面——太湖水的介绍，故第三句是⑤，第四句是②，则是对“岸线”的介绍； 而④句是对现如今的“岸线”的总结，紧紧承接着②，故第五句是④； ③句“未来”可知是对太湖的展望，放在最后一句； 所以正确的语序是：⑥①⑤②④③；故选C。 9.（2024·江苏镇江·阶段练习）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ） ①一个不参加劳动、不会照顾自己的人，日后生活难免碰壁。 ②劳动让位于理论学习，是人们的普遍认知。 ③殊不知，知识构成很复杂，除了来自书本，很多还源于劳动实践。 ④长期不劳动或远离劳动，还可能剥夺孩子的好奇心与探索欲，使他们错失观察、分析真实社会的宝贵机会。 ⑤劳动课的意义，在于让孩子在德智体美劳五方面齐头并进，五育并举，而不是只会读书与考试，从而无法面对人生道路上的风雨与坎坷。 A.②③①④⑤ B.②⑤①④③ C.④⑤①③② D.④①②⑤③ 【答案】A 【详解】本题考查句子排序。首先要通读文段，把握文段主要内容后，再找总领句或总结句。确定了这些句子后，然后再找上下句中相关联的词语，注意句子之间的联系。语段阐释的对象是“劳动”，第②句开启话题，可放在首位。第③句的“殊不知，知识构成很复杂，除了来自书本，很多还源于劳动实践”承接②句的“劳动让位于理论学习，是人们的普遍认知”引出“劳动实践”的重要性。紧接着阐述劳动的意义，第①句“一个不参加劳动、不会照顾自己的人，日后生活难免碰壁”从反面进行了论述。第④句“长期不劳动或远离劳动，还可能剥夺孩子的好奇心与探索欲，使他们错失观察、分析真实社会的宝贵机会”具体进行了阐述，第⑤句最后强调劳动课的意义。据此，正确的句序是：②③①④⑤。故选A。 10.【形式创新】（2024·江苏镇江·阶段练习）阅读下面的文章，完成下面小题。 让事业激励人才 马祖云 ①功以才成，业由才广。实践证明，推进事业、谋划发展，归根结底要依靠雄厚的人才实力。新春已至，许多行业在聚才引才兴才上出真招实招，为虎年的奋斗铆劲蓄力。 ②习近平总书记强调：“让事业激励人才，让人才成就事业。”事业因人才而兴，人才因事业而聚。无论是回溯历史还是观照现实，干事创业离不开人才，成就伟业更仰赖于大批人才涌现。与此同时，人才成长也离不开事业所提供的舞台。事业与人才，总是相辅相成、相互促进、相得益彰。 ③___________，___________。志存高远的优秀人才，往往拥有澎湃的家国情怀、远大的理想抱负，自觉将报效祖国与实现人生价值紧密联结在一起。伟大的事业具有强大吸引力、感召力，让天下英才同向汇聚。建设新中国的伟大愿景，吸引着朱光亚、钱学森、邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设。振兴中华的伟大梦想，召唤黄大年等优秀科学家坚定理想追求、矢志科技报国。大有可为的新时代，为发挥才智、绽放光彩提供了前所未有的机遇，推动各类人才奔赴干事创业的星辰大海，成就了“巨海纳百川，麟阁多才贤”的气象。 ④事业如沃土，孕育培养人才。人才如粒粒种子，事业似广袤沃野；种子离不开土壤，向上生长需要悉心栽培。厚植事业发展的土壤，遍洒阳光雨露，才能更好助力人才成长。“两弹一星”事业，培养出中国“氢弹之父”于敏等众多科技领军人才；“北斗”全球组网，孕育出大批80后、90后青年人才；载人航天工程，造就了大量专门人才。纵横的现代交通网络，震撼的大型基建工程……成就的背后，是一批批优秀人才的接力奋斗、茁壮成长。如今，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，正值人才辈出、尽显其能的伟大时代。 ⑤事业似熔炉，考验锻造人才。A艰苦创业的环境，磨砺出无数能干事、干成事的优秀人才。B人在事上练，刀在石上磨。C打赢脱贫攻坚战，有多少崇山峻岭需要跋涉，有多少风险挑战需要攻克，有多少矛盾难题需要破解。D干事创业往往意味着筚路蓝缕、以启山林。也是淬炼能力、增长才干的过程。李保国不求名利、不畏辛劳，把科技成果和论文写在太行山上；毛相林敢向绝壁要“天路”，成为带领群众脱贫的时代楷模；黄文秀回乡奉献，用生命诠释初心和使命，谱写新时代青春之歌………“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，不凡的征程、艰苦的创业，历练着敢于担当、善于作为的时代英才。 ⑥“水不激不跃，人不激不奋”。今天，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。深刻理解人才发展与事业发展的辩证关系，准确把握人才与事业发展的客观规律，为各类人才搭建干事创业的平台，营造识才爱才敬才用才的环境，聚天下英才而用之，我们必能激发各类人才创新活力，为团结奋斗、同心筑梦汇聚磅礴力量。 （选自2022年2月9日《人民日报》） 第⑤段画线句子顺序错乱，正确的排序是________（用句首字母排序） 【答案】BDCA 【解析】本题考查句子排序能力。解答本题需要结合第⑤段内容进行分析。B句“人在事上练，刀在石上磨”是对本段观点句“事业似熔炉，考验锻造人才”的进一步阐述，应该紧跟观点句后面，“事上练”和“刀上磨”是指D句中“干事创业往往意味着筚路蓝缕、以启山林”，所以B排在第一句，D句排第二；C句中“有多少崇山峻岭需要跋涉，有多少风险挑战需要攻克，有多少矛盾难题需要破解”是D句所说淬炼能力、增长才干的过程，所以C紧承D句之后，作为第三句；A句“艰苦创业的环境，磨砺出无数能干事、干成事的优秀人才”是对前三句的总结，并引出下文举李保国、毛相林等优秀人才的事例，所以A排在第四句。故正确的排序是BDCA。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 22 / 23 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $$