精品解析：山东省临沂市费县2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024-2025学年度上学期阶段质量检测八年级语文试题 一、积累与运用（26分） 阅读下面语段，完成小题 2024年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如同一幅画卷①：1949年人民解放军百万大军横渡长江，我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏、歼灭和击溃一切顽抗敌人的气势，那气势只能用“锐不可当”来形容②。1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟器宇轩昂，她的凌空一跳博得观众由衷的赞赏，我们也仿佛看到了中国姑娘吕伟十米跳台跳水夺冠的英姿，仿佛又听到了观众那振聋发聩的掌声和欢呼声；2012年我国航母舰载战斗机首架次成功着舰，对此，我们心潮澎湃，光荣与梦想、决心与信念，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！为了那惊天一着，中国科研人员dān（ ）精竭虑，多少人青丝变白发。种种令人骄傲的事迹必将镌刻在中华民族的史册上。 同时，我们也不能忘记1937年那惨绝人寰的南京大屠杀③。我们纪念历史，并不是为了延续仇恨，而是为了不让悲剧重演，作为中学生的我们，在前进的道路上应该míng（ ）记历史，勿忘国耻，为建设社会主义强国努力奋斗④！ 回顾历史，风雨锻造了中华民族的顽强意志。中华民族之所以历经磨难而巍然屹立，正是因为有着无数肩负历史使命的中国人。当代的中国，将比历史上任何时期，都更接近实现中华民族伟大复兴。 1. 文段中加点字的注音，拼音处的字形完全正确的一项是 A. yè jiān 耽 铭 B. è qiān 殚 明 C. yè qiān 耽 明 D. è jiān 殚 铭 2. 文段中标横线的成语使用不正确的一项是 A 锐不可当 B. 器宇轩昂 C. 振聋发聩 D. 惨绝人寰 3. 文段中画波浪线四处标点符号，使用不正确的一处是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 文段中画横线的句子有语病，请修改。 当代的中国，将比历史上任何时期，都更接近实现中华民族伟大复兴。 5. 阅读下列名著文段，品评人物形象。 A.他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又黑又长，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 B.他是一个沉着、谦恭、说话温和的人，大眼睛，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦。 （1）以上文段均选自《________》（作品名），作者是_______。A段中的人物是________（人名），B段中的人物是________（人名）。 （2）从以上两个人物中选择一位，结合原著中该人物事迹，品评人物形象。 6. 10月8日晚，历时半个月的第十九届亚运会在杭州闭幕。泉景中学组织了以“心系亚运，奋发自强”为主题的新闻写作活动，请你根据要求完成以下任务。 （1）任务一：拟写新闻标题 9月27日，杭州第19届亚运会滑板女子街式决赛中，来自山东的13岁女孩崔宸曦凭借“线路”与“大绝招”两阶段比拼的最高分相加，夺得金牌。 决赛中，首轮走线比拼时，崔宸曦第一次表现失误，仅拿到51．18分；第二次完美发挥，拿到79．14分的全场最高分。另一名中国选手曾文蕙在走线中拿到73分，名列第二。在5轮大绝招环节，崔宸曦第一次在最高栏杆，滑动平衡拿到80．31分；第二次最高栏杆，滑动平衡加了新动作，拿到83．17分，她那行云流水的动作，引发了全场欢呼。 小组观看了泉景中学的崔宸曦同学在本届亚运会赛场上比赛的直播视频后，写了一则消息，请你为上面这则消息拟写一个恰当标题，不超过15字。 （2）任务二：拟写采访提纲 小组决定采访崔宸曦。小组草拟了采访提纲，请你确立采访目的，并提出2个采访问题，要求：所提问题要具体、有针对性，问题与采访目的之间一定要有逻辑关系。 时间、地点 ×月×日下午放学后，泉景中学 采访对象 第十九届亚运会女子街式滑板冠军崔宸曦 采访目的 ______ 采访方式 深度访谈，照片拍摄 采访用具 纸、笔、相机或手机 采访问题 （1）______ （2）______ 7. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 诗文可以绘美景。（1）“几处早莺争暖树，______________ ”是白居易在《钱塘湖春行》中描绘的西湖早春之景。（2）“高峰入云，__________”是陶弘景在《答谢中书书》中描绘的山川之美。 诗文可以抒情怀。（3）“相顾无相识，_______________”是王绩在《野望》中流露出超然物外的隐逸情感。（4）“_______________，万里送行舟”是李白在《渡荆门送别》中对故乡的依恋不舍。 诗文也可以发感慨。（5）“_______________？但感别经时”是《庭中有奇树》中无可奈何、自我宽慰的表达。（6）“_____________，__________；经纶世务者，窥谷忘反”是吴均面对奇山幽谷发出的感叹。 二、阅读与鉴赏（44分） （一）（5分） 阅读下面古诗，完成小题。 梁甫行 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 8. 下列对这首诗理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 诗的开篇写自然现象，其实意在于表现千里之内的风雨形态之美。 B. 中间四句直述所见所感，几无雕饰，如实记录了百姓流离失所的困境。 C. 诗最后两句的意思是：简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自在地行走，毫无顾忌。 D. 《梁甫行》这首诗是三国时期文学家曹植创作的一首乐府诗，言简意赅。 9. 诗歌表达了诗人怎样的心境？ （二）（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 方山子传（节选） 苏轼 方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗之。稍壮折节④读书欲以此驰骋当世然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。 余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然⑤，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 [注释] ①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④折节：强自克制，改变初衷。⑤矍（jué）然：惊奇注视的样子。 10. 阅读文言文时，可以借助不同的方法理解词义，请根据提示补充下表中的空缺处。 方法 字词句 释义 内外迁移法 把课内文言知识灵活迁移套用：欣然起行 环堵萧然 （1）然：___________ 字典查阅法 适：①到……去②出嫁；嫁③适应；顺从 ④适宜；舒适 ⑥恰好 适见焉 （2）适：___________ 成语参考法 无缘无故 余告之故 （3）故：___________ 古今推演法 古时单音节的一个字常译为一个双音节词 而妻子奴婢皆有自得之意 （4）妻子：_________ 11. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，从下列A-F中选出正确的三处（填写字母）。（ ） 稍 壮 A折 节 B读 书 C欲 以 此 驰 骋 D当 世E 然 终F 不 遇。 12. 将文中画划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？ 13. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文写作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找正好也睡不着的张怀民。 B. 甲文运用了正侧面结合的写作手法，描写出月亮空灵美丽、清澈透亮的特点。 C. 乙文写作者在黄州偶然路遇陈季常，两人见面相谈，又惊又喜，心情复杂。 D. 两篇选文都记录了作者在黄州时的生活片段，叙写了与朋友相交的经历。 14. 说说苏轼和方山子在逆境时自我排遣的方式分别是什么。 （三）（9分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 ①空间站长什么样子呢？其基本构型有3个舱段，1个核心舱，2个实验舱。每个舱都是20吨级，三舱组合体质量约66吨。空间站整体呈T字构型，核心舱居中，实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。核心舱命名为“天和”，全长16.6米，最大直径4.2米，发射质量22.5吨，可支持3名航天员长期在轨驻留，是我国目前研制的最大航天器。它既是空间站的管理和控制中心，也是航天员生活的主要场所，还能支持开展少量的空间科学实验和技术试验。核心舱在设计上的大突破是为了让航天员在太空中的长期生活更加舒适，供航天员工作生活的空间约50立方米，加上两个实验舱后，航天员活动空间整体达到110立方米。 ②根据飞行任务规划，空间站工程分为关键技术验证、建造和运营3个阶段实施。为完成空间站建造，共规划了12次飞行任务。在长五B首飞后，将先后发射核心舱、实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ，进行空间站基本构型的在轨组装建造，也规划了发射4艘神舟载人飞船和4艘天舟货运飞船，进行航天员乘组轮换和货物补给。12次任务的完成，将意味着中国空间站正式建成。 ③空间站建成后，将是航天员的“太空之家”，也是科学研究的“太空实验室”。一流的太空实验平台，将为科学家们取得世界级的重大突破提供有力保障。围绕地球运行期间，将面向前沿科学探索、人类生存和太空活动，支持开展大规模的空间科学实验、技术试验和空间应用等活动。 ④在空间站的常态化运行中，将有不同类型的航天员入驻。目前，我国的航天员都是从现役空军飞行员中选拔，他们主要是航天驾驶员。空间站将开展太空科学实验，除了良好的身体素质这个共性要求外，未来需要不同类型的航天员，如航天飞行工程师和载荷专家（科学家）。飞行工程师执行对空间站的建造、维护维修等任务；科学家也就是载荷专家，可以在空间站这个太空实验室中做实验。根据空间站的实验项目，选择相关专业背景的科学家进行训练，也是航天员选拔与训练的一个主要方向。 ⑤未来，中国空间站建设将瞄准掌握空间站建进技术，用与时代同步的技术，建造有中国特色、时代特征的空间站。中国的空间站也将为全球科学家提供科学研究和实验机会，满足最新最好的空间探索及空间资源利用等科研需要，使中国截人航天发展进入探索科学前沿、开发空间资源、造福人类社会的新阶段。 （摘编自《揭秘中国空间站》） 15. 下列对这则新闻内容理解不正确的一项是（ ） A. 核心舱“天和”可支持3名航天员长期在轨驻留，是我国目前研制的最大航天器。 B. 我国航天员都是从现役空军飞行员中选拔，他们主要是航天驾驶员。 C. 核心舱“天和”在设计上的大突破，能够让航天员在太空中的长期生活更加舒适。 D. 有中国特色、时代特征的中国空间站，将为全球科学家提供科学研究和实验机会。 16. “天和”核心舱有什么功能？请简要概括。 17. 本文第①～③段分别从哪些方面揭秘中国空间站？请简要概括。 （四）（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 葫芦架下的母亲 李汉荣 ①初夏的早晨，我妈吃过饭，就在门前院子葫芦架下，坐在竹凳上为我们缝补衣服。哥哥的书包带子断了，我妈要给接上；我的裤子膝盖上磨了个小洞，我妈要给修补；爹的衬衣，姐姐的枕巾，妈自己的布鞋，都等着她去连缀，去重新出落得完好。 ②暖和的阳光洒在葫芦架上，嫩绿的叶子窸窸窣窣，嬉笑着伸开手掌互相抚摸，一高兴，它们手里捧了一夜的露珠，不小心洒了下来，有几颗刚好掉在我妈的脸上。我妈伸手抹了一下，放进口里，“好甜的天露水吆。”我妈叹了一声，又自言自语，“天意呀，天降甘露，今天怕是个好日子哩。” ③我妈开始穿针走线了。葫芦叶子的影子，掉在妈的身上、手上，掉在针线篮里，掉在哥的书包上，掉在那些等待着的衣服上、裤子上、鞋子上、针线上，掉在妈的心思上。 ④我妈灵机一动，其实，也不是灵机一动，这在我妈已成习惯了，是仅属于我妈的秘密习惯——取来她的孩子们用的铅笔，将那从各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来，就画在那接待影子的布上。若觉得掉在恰好的地方，好看，正合适点缀点什么，就依照那样式，略加放大或缩小，一针一线缝好绣好，她的艺术品就成了。瞧，此时，被我那顽皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿，正被一片翠绿的胖叶子补丁覆盖了，那本来寒碜的补丁，却成了有趣的、摇曳着的一片初夏的叶子。 ⑤快到正午了，一片叶子的影子，定定地守在刚展开的姐姐的枕巾上，好像不愿走了。妈说：这是缘分和天意，咋不早不晚，偏偏就在这时，是这片叶子，来到丫头的枕巾上，怕是要为她送些吉祥好梦？我妈就把这安静清凉的叶子，挽留在姐姐的枕上，挽留在她青春的梦边。 ⑥我妈爱说缘分、天意，却很少说运气之类。可是我要说，我哥的运气比我好，你看，这时候轮到为他缝书包带子了，一朵正在开着的葫芦花——它正在鼓足劲开花瓣儿，那花瓣儿还没开圆哩，它把还没有开完的花影儿匆忙地投在哥的书包上。我妈看见了，花就在她的手边颤呢，花心里还噙着亮晶晶的露珠儿。妈抬起头，望了望绿莹莹的葫芦架和蓝莹莹的天，然后把目光停在手边的葫芦花上。妈微笑着，笑意、暖意和神秘的天意，满当当地漾在妈的脸上、心上。此时，她整个儿被一种比我们后来漫不经心挂在口上的所谓诗意呀、禅意呀等更为圆融深挚的情感暖流和纯真欢喜给笼罩和充盈了，那是只有上苍能够给予的一种福气和喜气。 ⑦我妈就把那刚开的、花心里还噙着露珠的葫芦花，绣在我哥的书包上了。你说，我哥的运气多好？ ⑧我妈几乎不识字，仅认得一二三天地人山水田土木火上中下等，总共就三十来个字，也没受过什么美学教育和艺术培训，但是，有很纯正的美感，有她朴素的美学。我妈的美感和艺术灵感来自大自然，来自她劳作、生活的田野、山水、草木和花鸟，来自她对美的事物的直觉领悟。我家门前这菜园，这蓬勃着青藤绿叶黄花的葫芦架，就是我妈的美学课堂。就在此刻，在这个早晨，在葫芦架下，我妈凝神静气，感受着天意，进行着对大自然的模仿和美的创造…… 18. 下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. 文章题目点明写作对象，也是文章的写作线索，同时引发读者的阅读兴趣。 B. 第⑦段作者说“我哥的运气多好”是因为母亲把葫芦花绣在哥哥的书包上了，表现了作者对哥哥的嫉妒之情。 C. 母亲爱说“天意”“缘分”，是因为妈妈热爱大自然，热爱生活，相信生活中的一切美好。 D. 全文叙述了母亲在葫芦架下为家人织补的几个画面，表达了母亲对家人深深的爱。 19. 第②段中画波浪线的景物描写句有什么作用？请简要分析。 20. 结合语境，按照要求赏析文中画横线的句子。 （1）我妈灵机一动，其实，也不是灵机一动，这在我妈已成习惯了，是仅属于我妈的秘密习惯——取来她的孩子们用的铅笔，将那从各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来，就画在那接待影子的布上。（从人物形象特点角度赏析） （2）妈微笑着，笑意、暖意和神秘的天意，满当当地漾在妈的脸上、心上。（赏析加点词） 21. 请结合文章第④到第⑦段内容，简要概括母亲为我们所做的几件事。 22. 文章开头和结尾两次写到葫芦架下的母亲，这样写有什么好处？ 三、写作（50分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 巴黎奥运会所有比赛已经全部结束。中国体育代表团以40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌的成绩排名奖牌榜第二。40枚金牌的成绩超越2012年伦敦奥运会的纪录（39枚金牌），创造了新的境外参加奥运会最佳成绩。中国运动员获得的每一枚奖牌，都凝结着坚韧，也绽放着青春。他们以不懈的努力和坚韧的意志，铸就了今日的辉煌。每一天，都是对自我的挑战与超越，每一次的奋斗与付出，都是汗水与梦想的浪漫交响。他们的荣耀会给即将步入初三征途的我们哪些启发：要牢记目标，担当责任；要不畏困难，坚持付出；要坚信自我，不断突破…… 上述材料给不断进取的你带来哪些启示？请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上学期阶段质量检测八年级语文试题 一、积累与运用（26分） 阅读下面语段，完成小题 2024年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如同一幅画卷①：1949年人民解放军百万大军横渡长江，我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏、歼灭和击溃一切顽抗敌人的气势，那气势只能用“锐不可当”来形容②。1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟器宇轩昂，她的凌空一跳博得观众由衷的赞赏，我们也仿佛看到了中国姑娘吕伟十米跳台跳水夺冠的英姿，仿佛又听到了观众那振聋发聩的掌声和欢呼声；2012年我国航母舰载战斗机首架次成功着舰，对此，我们心潮澎湃，光荣与梦想、决心与信念，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！为了那惊天一着，中国科研人员dān（ ）精竭虑，多少人青丝变白发。种种令人骄傲的事迹必将镌刻在中华民族的史册上。 同时，我们也不能忘记1937年那惨绝人寰的南京大屠杀③。我们纪念历史，并不是为了延续仇恨，而是为了不让悲剧重演，作为中学生的我们，在前进的道路上应该míng（ ）记历史，勿忘国耻，为建设社会主义强国努力奋斗④！ 回顾历史，风雨锻造了中华民族的顽强意志。中华民族之所以历经磨难而巍然屹立，正是因为有着无数肩负历史使命的中国人。当代的中国，将比历史上任何时期，都更接近实现中华民族伟大复兴。 1. 文段中加点字的注音，拼音处的字形完全正确的一项是 A. yè jiān 耽 铭 B. è qiān 殚 明 C. yè qiān 耽 明 D. è jiān 殚 铭 2. 文段中标横线的成语使用不正确的一项是 A. 锐不可当 B. 器宇轩昂 C. 振聋发聩 D. 惨绝人寰 3. 文段中画波浪线的四处标点符号，使用不正确的一处是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 文段中画横线的句子有语病，请修改。 当代中国，将比历史上任何时期，都更接近实现中华民族伟大复兴。 【答案】1. D 2. C 3. B 4. 在结尾加上“的目标或的梦想”（写出修改意见或抄写句子改正都可） 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 阻遏（zǔ è）：阻止，不让其得逞； 歼灭（jiān miè）：杀光，杀尽； 殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：形容用尽心思； 铭记（míng jì）：深深地记在心里； 故选D。 【2题详解】 本题考查成语的运用。 A.“锐不可当”形容勇往直前的气势，不可抵挡。在文段中用来形容人民解放军百万大军横渡长江时冲破敌人阻遏的气势，体现人民解放军百万大军超强的气势，使用正确； B.“器宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡。一般用于形容人的气质、风度等，文段中用来形容中国姑娘吕伟，体现出吕伟的气质不凡，符合语境； C.“振聋发聩”指声音很响，连耳聋的人都能听见。形容清醒、高明的言论能唤醒麻木糊涂、是非不明的人。文段中要表达的意思是观众的掌声和欢呼声很大，使用对象错误，这里可以用“震耳欲聋”； D.“惨绝人寰”形容悲惨到了极点，世上少有。用在这里体现了南京大屠杀的惨烈，符合语境； 故选C。 【3题详解】 本题考查标点符号的运用。 B.文段中“75年的历史就如同一幅画卷”是总起句，“1949年人民解放军百万大军横渡长江……那气势只能用‘锐不可当’来形容”和“1982，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟……声和欢呼声”以及“2012年我国航母舰载战斗机首架次成功着舰……我们的祖国真正强大起来了”这三个句子是根据“75年的历史就如同一幅画卷”总起句所列举的事项，它们之间是并列关系，属于并列分句，它们之间应用分号，因此②处的句号应改为分号； 故选B。 【4题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 这句话的语病是成分残缺，缺少宾语，通常与“实现”搭配的可以是“梦想”“目标”等，因此应在这个句子的结尾加上“的目标或的梦想”。 修改后的句子是：当代的中国，将比历史上任何时期，都更接近实现中华民族伟大复兴的目标。或：当代的中国，将比历史上任何时期，都更接近实现中华民族伟大复兴的梦想。 5. 阅读下列名著文段，品评人物形象。 A.他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又黑又长，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 B.他是一个沉着、谦恭、说话温和的人，大眼睛，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦。 （1）以上文段均选自《________》（作品名），作者是_______。A段中的人物是________（人名），B段中的人物是________（人名）。 （2）从以上两个人物中选择一位，结合原著中该人物事迹，品评人物形象 【答案】（1） ①. 红星照耀中国 ②. 埃德加·斯诺 ③. 周恩来 ④. 朱德 （2）周恩来：第一次见面用英语跟斯诺打招呼，为斯诺规划九十二天的采访行程。可见他平易近人，细心热情，善于计划。朱德：喜欢运动，喜欢和士兵一起玩耍。他在长征中把马借给疲倦的士兵，自己走很长的路。可见他爱护部下，平易近人。（结合名著具体内容写出人物形象特点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著常识和名著人物把握。 ①②空：结合选段B“自从当红军总司令以来”可知这是出自《红星照耀中国》，《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 ③空：依据《红星照耀中国》第三章（前往红都的路上）原文“在和周恩来谈话的时候，我一直带着浓厚的兴趣观察他；他和其他许多红军领袖一样，是一位传奇人物。他清瘦身形，中等个子，但体魄挺拔结实，留着黑长胡子的脸上透着年轻人的真诚，眼睛大而深邃，热情洋溢”可知，A段中的人物是周恩来。 ④空：结合选段中的“红军总司令”以及《红星照耀中国》第十章原文“朱德貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样……他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球”可知，B段中的人物是朱德。 【小问2详解】 本题考查把握人物形象。作答时应从周恩来和朱德中选择一位进行品评。回忆《红星照耀中国》中所选人物的相关事迹，如重要事件、行为表现等，从不同方面对人物的形象特点进行分析，如性格、品质、领导才能等。 首先回顾原著中对人物的描述： 《红星照耀中国》中对朱德的描述：他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道。他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。 《红星照耀中国》中对周恩来的描述：他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。面目英俊，身材苗条。谈吐缓慢温和，深思熟虑，他讲英语有点迟缓，但相当准确，初次和斯诺见面时，用英语和斯诺打招呼，他为斯诺制订92天的行程。周恩来是一个书生出身的造反者，他是大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗（是个博览群书的妇女，甚至真的喜爱现代文学）。一九一九年，周恩来作为学生运动领袖，遭到逮捕，在天津关了一年监牢。获释后，他去了法国，在巴黎帮助组织中圉共产党，成了创建人。一九二四年回国，他已是著名的革命组织者，回国后立即与孙逸仙会合准备发动国民革命。 然后进行概括评价： 如：朱德天性谦虚，在军中与士兵打成一片，从不摆架子，言语中透露出一种朴实和谦逊，对待他人总是温和友善，没有丝毫的傲慢与自负。他的衣着与战士一样破旧，饮食住宿也从不搞特殊化，始终与士兵们同甘共苦，体现了他生活简朴。他喜欢运动，乒乓球打得挺好，常和士兵一起打球，体现了他热爱生活。 如：周恩来在与斯诺第一次见面时，亲切地用英语和斯诺打招呼，并为斯诺制订92天的行程，把胳膊爱护地搭在”红小鬼”的肩上，与他同行，这体现了他的温和文雅、热情、平易近人。为了保住小小的苏维埃，周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替，这体现了他吃苦耐劳。周恩来和上海的工人领袖一起组织了五方名工人纠察队，从车阀那里得到经验，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻自破，这体现了他头脑冷静，善于分析推理，研究实际经验。 6. 10月8日晚，历时半个月的第十九届亚运会在杭州闭幕。泉景中学组织了以“心系亚运，奋发自强”为主题的新闻写作活动，请你根据要求完成以下任务。 （1）任务一：拟写新闻标题 9月27日，杭州第19届亚运会滑板女子街式决赛中，来自山东的13岁女孩崔宸曦凭借“线路”与“大绝招”两阶段比拼的最高分相加，夺得金牌。 决赛中，首轮走线比拼时，崔宸曦第一次表现失误，仅拿到51．18分；第二次完美发挥，拿到79．14分的全场最高分。另一名中国选手曾文蕙在走线中拿到73分，名列第二。在5轮大绝招环节，崔宸曦第一次在最高栏杆，滑动平衡拿到80．31分；第二次最高栏杆，滑动平衡加了新动作，拿到83．17分，她那行云流水的动作，引发了全场欢呼。 小组观看了泉景中学的崔宸曦同学在本届亚运会赛场上比赛的直播视频后，写了一则消息，请你为上面这则消息拟写一个恰当标题，不超过15字。 （2）任务二：拟写采访提纲 小组决定采访崔宸曦。小组草拟了采访提纲，请你确立采访目的，并提出2个采访问题，要求：所提问题要具体、有针对性，问题与采访目的之间一定要有逻辑关系。 时间、地点 ×月×日下午放学后，泉景中学 采访对象 第十九届亚运会女子街式滑板冠军崔宸曦 采访目的 ______ 采访方式 深度访谈，照片拍摄 采访用具 纸、笔、相机或手机 采访问题 （1）______ （2）______ 【答案】（1）示例一：崔宸曦获杭州亚运会滑板冠军 示例二：杭州亚运会滑板决赛崔宸曦夺冠 （2） ①. 学习冠军榜样，激励自我成长 ②. 你是如何与滑板结缘的？ ③. （2）你夺得冠军有何感想？ （3）训练很辛苦，你是如何坚持下来的？ （4）如果有同学想学习滑板，你会给他们哪些建议？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写新闻标题。 首先，从消息导语中提取关键信息，这则消息的导语是“杭州第19届亚运会滑板女子街式决赛中，来自山东的13岁女孩崔宸曦凭借‘线路’与‘大绝招’两阶段比拼的最高分相加，夺得金牌”。消息主要围绕“泉景中学的崔宸曦同学”在“杭州第19届亚运会女子街式滑板决赛”中的表现展开。特别是提到了她通过两个阶段的高分相加夺得金牌的情况，并且描述了她比赛过程中的精彩瞬间。其次，标题应该尽量简短并准确反映消息的主要内容。这里，“崔宸曦”是消息的主角，“夺得金牌”是消息的核心事件，同时，这两个要素是不可或缺的。为了符合新闻标题的特点，我们还需要突出崔宸曦的“年轻”和“金牌”的“荣耀”这两个点，以增强标题的吸引力和新闻价值。 示例：13岁崔宸曦闪耀亚运夺滑板金牌。 【小问2详解】 本题考查设计采访活动。开放类试题，言之成理，符合题目的要求即可。因为新闻事件是崔宸曦滑板女子街式决赛中夺得了金牌，所以可围绕着她夺冠的心路历程来设计采访目的，再根据这一目的设计相应的采访问题。 采访目的示例：了解崔宸曦夺冠的心路历程 采访问题示例：请问您是怎么喜欢上“街式滑板”这项运动的？ 请问您夺得金牌后有什么感想？ 7. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 诗文可以绘美景。（1）“几处早莺争暖树，______________ ”是白居易在《钱塘湖春行》中描绘的西湖早春之景。（2）“高峰入云，__________”是陶弘景在《答谢中书书》中描绘的山川之美。 诗文可以抒情怀。（3）“相顾无相识，_______________”是王绩在《野望》中流露出超然物外的隐逸情感。（4）“_______________，万里送行舟”是李白在《渡荆门送别》中对故乡的依恋不舍。 诗文也可以发感慨。（5）“_______________？但感别经时”是《庭中有奇树》中无可奈何、自我宽慰的表达。（6）“_____________，__________；经纶世务者，窥谷忘反”是吴均面对奇山幽谷发出的感叹。 【答案】 ①. 谁家新燕啄春泥 ②. 清流见底 ③. 长歌怀采薇 ④. 仍怜故乡水 ⑤. 此物何足贵 ⑥. 鸢飞戾天者 ⑦. 望峰息心 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啄、采薇、怜、鸢、戾、息”等字词容易写错。 二、阅读与鉴赏（44分） （一）（5分） 阅读下面古诗，完成小题。 梁甫行 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 8. 下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 诗的开篇写自然现象，其实意在于表现千里之内的风雨形态之美。 B. 中间四句直述所见所感，几无雕饰，如实记录了百姓流离失所的困境。 C. 诗最后两句的意思是：简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自在地行走，毫无顾忌。 D. 《梁甫行》这首诗是三国时期文学家曹植创作的一首乐府诗，言简意赅。 9. 诗歌表达了诗人怎样的心境？ 【答案】8. A 9. 表现了对统治者的极端愤慨，对下层人民的深切同情之情。 【解析】 【8题详解】 本题考查对诗歌内容的理解与分析。 A.“八方各异气，千里殊风雨”是说八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。该句是“剧哉边海民”的衬托。各地的情况虽然不同，但最艰难困顿的要数“边海民”。深刻地反映了那个时代百姓生活困苦不堪的惨痛景象，表现了作者对劳动人民生活的同情。 故选A。 【9题详解】 本题考查对情感主旨的把握。 该诗的颔联和颈联描写了“边海民”的悲惨生活。他们没身于“草野”，过着非人的生活。生吞活剥，巢息穴居，所以说“象禽兽”；他们不敢出来，怕被人发现、抓走，每天就钻在山林里边，所以说“行止依林阻”。一个“依”字把逃民们的实际活动和恐惧心理都表现出来了。尾联写逃民们每日出没在山林之中与狐兔争食争住，而自己原来的家园却因为无人居住，反而变成狐兔们的自由跳踉纵情嬉戏的王国，非常可悲的现实。这两句扩大了全诗的内涵，它不仅使人想见逃民们的伤心落泪，而且使人看到生产凋敝，村落萧索等更广阔的社会图画。此诗通过描述了边海百姓的艰难生活，深刻地反映了那个时代百姓生活困苦不堪的惨痛景象，表现了作者对劳动人民生活的同情，对统治者的极端愤慨。 （二）（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 方山子传（节选） 苏轼 方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗之。稍壮折节④读书欲以此驰骋当世然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。 余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然⑤，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 [注释] ①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④折节：强自克制，改变初衷。⑤矍（jué）然：惊奇注视的样子。 10. 阅读文言文时，可以借助不同的方法理解词义，请根据提示补充下表中的空缺处。 方法 字词句 释义 内外迁移法 把课内文言知识灵活迁移套用：欣然起行 环堵萧然 （1）然：___________ 字典查阅法 适：①到……去②出嫁；嫁③适应；顺从 ④适宜；舒适 ⑥恰好 适见焉 （2）适：___________ 成语参考法 无缘无故 余告之故 （3）故：___________ 古今推演法 古时单音节一个字常译为一个双音节词 而妻子奴婢皆有自得之意 （4）妻子：_________ 11. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，从下列A-F中选出正确的三处（填写字母）。（ ） 稍 壮 A折 节 B读 书 C欲 以 此 驰 骋 D当 世E 然 终F 不 遇。 12. 将文中画划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？ 13. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文写作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找正好也睡不着的张怀民。 B. 甲文运用了正侧面结合的写作手法，描写出月亮空灵美丽、清澈透亮的特点。 C. 乙文写作者在黄州偶然路遇陈季常，两人见面相谈，又惊又喜，心情复杂。 D. 两篇选文都记录了作者在黄州时的生活片段，叙写了与朋友相交的经历。 14. 说说苏轼和方山子在逆境时自我排遣的方式分别是什么。 【答案】10. ①. ……的样子 ②. 恰好 ③. 原因 ④. 妻子 孩子（儿女、子女） 11. ACE 12. （1）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。（2）这是我的老朋友陈季常（或陈慥），为什么在这里？ 13. A 14. 甲文苏轼寻友赏景。乙文方山子隐居山林。 【解析】 【导语】这篇阅读文章由苏轼的《记承天寺夜游》和《方山子传》节选构成，反映了苏轼在贬谪期间的心境和社交片段。《记承天寺夜游》通过朴素的描写表达了对自然之美的陶醉与在逆境中觅得友人的慰藉，表现了他虽境遇不佳，但依然闲适安然的心态。《方山子传》则叙述了与旧友陈慥的偶遇，展示了在简朴环境中自得其乐的生活态度。两篇作品体现苏轼的豁达以及对友情的珍视。 【10题详解】 本题考查文言实词。 ①根据“内外迁移法”，“欣然起行”句意：（于是我就）高兴地起床出门散步。然：……的样子。因此“环堵萧然”中的“然”也理解为“……的样子”。句意为：他的家里四壁萧条。 ②根据字典查阅法确定选⑥恰好。“适见焉”句意为：正巧碰见了他。适，翻译为恰好。 ③根据成语参考法，“无缘无故”的意思是：没有任何原因或理由。故：原因。因此“余告之故”中的“故”也理解为“原因”。句意为：我告诉了他原因。 ④根据古今推演法“单音节的一个字常译为一个双音节词”可知，“妻子”可翻译为“妻子孩子”或“妻子儿女”或“妻子子女”。因此“而妻子奴婢皆有自得之意”中的“妻子”也理解为“妻子孩子”或“妻子儿女”或“妻子子女”，句意为：然而他的妻子儿女奴仆都显出怡然自得的样子。 【11题详解】 本题考查文言文停顿。作答时可结合句意和语法结构来分析。 “稍壮”表示时间状语，其后应断开；“折节读书”是一个完整的动宾结构短语，其后应断开；“然”字在文言文中常作为转折连词使用，在这里表示转折关系，其前为方山子的愿望和努力，其后为最终的结果，因此“然”的前面应断开。句意：年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。 故断句：稍壮/折节读书/欲以此驰骋当世/然终不遇。 故选ACE。 【12题详解】 本题考查翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。本题重点词： （1）但：只，只是。少：缺少。如：像。耳：罢了。“但少闲人如吾两人者耳”是定语后置句，正常的语序是：但少如吾两人者闲人耳。 （2）此：这。故人：老朋友。何为，为什么。在此：在这里。 【13题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 A.结合甲文“念无与为乐者”“遂至承天寺寻张怀民”可知，这里表明作者当时有一位知己张怀民。联系甲文的写作背景可知，张怀民在这一年也被贬到黄州，两人友谊深厚，互为知己。由此可见作者并不是没有知己迫不得已去找张怀民，而是想趁着大好月色出去走走，想到去找张怀民。选项“难寻知己，迫不得已才去找正好也睡不着的张怀民”表述不正确； 故选A。 【14题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 根据甲文中的“遂至承天寺寻张怀民”“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”可知，苏轼因被贬黄州，夜晚本欲睡去，却因月色入户而欣然起行，寻张怀民一同漫步中庭赏月。由此可见，苏轼在逆境中通过寻找好友，欣赏自然美景，如文中的月色，来排遣内心的郁闷与忧愁。 根据乙文中的“少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮折节读书欲以此驰骋当世然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭”可知，方山子年轻时仰慕侠客，稍壮年后折节读书想要驰骋当世，但最终未遇，晚年便遁于光、黄间。由此可以看出，方山子在经历了人生的不得志后，选择了归隐山林的方式来自我排遣。他远离尘世的喧嚣，在偏僻的岐亭过着一种简朴的生活。 【点睛】参考译文： 甲： 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，看见月光照入堂屋的门户，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，（我）于是前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄清透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样淡泊闲静的人罢了。 乙： 方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。 我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“啊，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里的呢？”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。我把原因告诉了他。他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。 （三）（9分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 ①空间站长什么样子呢？其基本构型有3个舱段，1个核心舱，2个实验舱。每个舱都是20吨级，三舱组合体质量约66吨。空间站整体呈T字构型，核心舱居中，实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。核心舱命名为“天和”，全长16.6米，最大直径4.2米，发射质量22.5吨，可支持3名航天员长期在轨驻留，是我国目前研制的最大航天器。它既是空间站的管理和控制中心，也是航天员生活的主要场所，还能支持开展少量的空间科学实验和技术试验。核心舱在设计上的大突破是为了让航天员在太空中的长期生活更加舒适，供航天员工作生活的空间约50立方米，加上两个实验舱后，航天员活动空间整体达到110立方米。 ②根据飞行任务规划，空间站工程分为关键技术验证、建造和运营3个阶段实施。为完成空间站建造，共规划了12次飞行任务。在长五B首飞后，将先后发射核心舱、实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ，进行空间站基本构型的在轨组装建造，也规划了发射4艘神舟载人飞船和4艘天舟货运飞船，进行航天员乘组轮换和货物补给。12次任务的完成，将意味着中国空间站正式建成。 ③空间站建成后，将是航天员的“太空之家”，也是科学研究的“太空实验室”。一流的太空实验平台，将为科学家们取得世界级的重大突破提供有力保障。围绕地球运行期间，将面向前沿科学探索、人类生存和太空活动，支持开展大规模的空间科学实验、技术试验和空间应用等活动。 ④在空间站的常态化运行中，将有不同类型的航天员入驻。目前，我国的航天员都是从现役空军飞行员中选拔，他们主要是航天驾驶员。空间站将开展太空科学实验，除了良好的身体素质这个共性要求外，未来需要不同类型的航天员，如航天飞行工程师和载荷专家（科学家）。飞行工程师执行对空间站的建造、维护维修等任务；科学家也就是载荷专家，可以在空间站这个太空实验室中做实验。根据空间站的实验项目，选择相关专业背景的科学家进行训练，也是航天员选拔与训练的一个主要方向。 ⑤未来，中国空间站建设将瞄准掌握空间站建进技术，用与时代同步的技术，建造有中国特色、时代特征的空间站。中国的空间站也将为全球科学家提供科学研究和实验机会，满足最新最好的空间探索及空间资源利用等科研需要，使中国截人航天发展进入探索科学前沿、开发空间资源、造福人类社会的新阶段。 （摘编自《揭秘中国空间站》） 15. 下列对这则新闻内容的理解不正确的一项是（ ） A. 核心舱“天和”可支持3名航天员长期在轨驻留，是我国目前研制的最大航天器。 B. 我国航天员都是从现役空军飞行员中选拔，他们主要是航天驾驶员。 C. 核心舱“天和”在设计上的大突破，能够让航天员在太空中的长期生活更加舒适。 D. 有中国特色、时代特征的中国空间站，将为全球科学家提供科学研究和实验机会。 16. “天和”核心舱有什么功能？请简要概括。 17. 本文第①～③段分别从哪些方面揭秘中国空间站？请简要概括。 【答案】15. B 16. ①空间站的管理和控制中心；②航天员生活的主要场所；③支持开展少量的空间科学实验和技术试验。 17. ①空间站的样子（基本构型）；②空间站的建造；③空间站的用途。 【解析】 【15题详解】 本题考查文章内容的理解。 B.第④段中原文“目前，我国的航天员都是从现役空军飞行员中选拔，他们主要是航天驾驶员”“根据空间站的实验项目，选择相关专业背景的科学家进行训练，也是航天员选拔与训练的一个主要方向”，可知选项中没有“目前”这一时间限制词，因此是错误的； 故选B。 【16题详解】 本题考查文章内容的概括。 “天和”核心舱的功能，在第①段中，根据本段中“核心舱命名为‘天和’……它既是空间站的管理和控制中心，也是航天员生活的主要场所，还能支持开展少量的空间科学实验和技术试验”，可概括为：空间站的管理和控制中心；航天员生活的主要场所；支持开展少量的空间科学实验和技术试验。 【17题详解】 本题考查段落内容的概括。 根据第①段“空间站长什么样子呢？其基本构型有3个舱段”可概括为：空间站的样子（或基本构型）； 根据第②段中“为完成空间站建造，共规划了12次飞行任务”“12次任务的完成，将意味着中国空间站正式建成”可概括为：空间站的建造； 根据第③段中“空间站建成后，将是航天员的‘太空之家’，也是科学研究的‘太空实验室”，可概括为：空间站的用途。 （四）（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 葫芦架下的母亲 李汉荣 ①初夏的早晨，我妈吃过饭，就在门前院子葫芦架下，坐在竹凳上为我们缝补衣服。哥哥的书包带子断了，我妈要给接上；我的裤子膝盖上磨了个小洞，我妈要给修补；爹的衬衣，姐姐的枕巾，妈自己的布鞋，都等着她去连缀，去重新出落得完好。 ②暖和的阳光洒在葫芦架上，嫩绿的叶子窸窸窣窣，嬉笑着伸开手掌互相抚摸，一高兴，它们手里捧了一夜的露珠，不小心洒了下来，有几颗刚好掉在我妈的脸上。我妈伸手抹了一下，放进口里，“好甜的天露水吆。”我妈叹了一声，又自言自语，“天意呀，天降甘露，今天怕是个好日子哩。” ③我妈开始穿针走线了。葫芦叶子的影子，掉在妈的身上、手上，掉在针线篮里，掉在哥的书包上，掉在那些等待着的衣服上、裤子上、鞋子上、针线上，掉在妈的心思上。 ④我妈灵机一动，其实，也不是灵机一动，这在我妈已成习惯了，是仅属于我妈的秘密习惯——取来她的孩子们用的铅笔，将那从各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来，就画在那接待影子的布上。若觉得掉在恰好的地方，好看，正合适点缀点什么，就依照那样式，略加放大或缩小，一针一线缝好绣好，她的艺术品就成了。瞧，此时，被我那顽皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿，正被一片翠绿的胖叶子补丁覆盖了，那本来寒碜的补丁，却成了有趣的、摇曳着的一片初夏的叶子。 ⑤快到正午了，一片叶子的影子，定定地守在刚展开的姐姐的枕巾上，好像不愿走了。妈说：这是缘分和天意，咋不早不晚，偏偏就在这时，是这片叶子，来到丫头的枕巾上，怕是要为她送些吉祥好梦？我妈就把这安静清凉的叶子，挽留在姐姐的枕上，挽留在她青春的梦边。 ⑥我妈爱说缘分、天意，却很少说运气之类。可是我要说，我哥的运气比我好，你看，这时候轮到为他缝书包带子了，一朵正在开着的葫芦花——它正在鼓足劲开花瓣儿，那花瓣儿还没开圆哩，它把还没有开完的花影儿匆忙地投在哥的书包上。我妈看见了，花就在她的手边颤呢，花心里还噙着亮晶晶的露珠儿。妈抬起头，望了望绿莹莹的葫芦架和蓝莹莹的天，然后把目光停在手边的葫芦花上。妈微笑着，笑意、暖意和神秘的天意，满当当地漾在妈的脸上、心上。此时，她整个儿被一种比我们后来漫不经心挂在口上的所谓诗意呀、禅意呀等更为圆融深挚的情感暖流和纯真欢喜给笼罩和充盈了，那是只有上苍能够给予的一种福气和喜气。 ⑦我妈就把那刚开的、花心里还噙着露珠的葫芦花，绣在我哥的书包上了。你说，我哥的运气多好？ ⑧我妈几乎不识字，仅认得一二三天地人山水田土木火上中下等，总共就三十来个字，也没受过什么美学教育和艺术培训，但是，有很纯正的美感，有她朴素的美学。我妈的美感和艺术灵感来自大自然，来自她劳作、生活的田野、山水、草木和花鸟，来自她对美的事物的直觉领悟。我家门前这菜园，这蓬勃着青藤绿叶黄花的葫芦架，就是我妈的美学课堂。就在此刻，在这个早晨，在葫芦架下，我妈凝神静气，感受着天意，进行着对大自然的模仿和美的创造…… 18. 下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. 文章题目点明写作对象，也是文章的写作线索，同时引发读者的阅读兴趣。 B. 第⑦段作者说“我哥的运气多好”是因为母亲把葫芦花绣在哥哥的书包上了，表现了作者对哥哥的嫉妒之情。 C. 母亲爱说“天意”“缘分”，是因为妈妈热爱大自然，热爱生活，相信生活中的一切美好。 D. 全文叙述了母亲在葫芦架下为家人织补的几个画面，表达了母亲对家人深深的爱。 19. 第②段中画波浪线的景物描写句有什么作用？请简要分析。 20. 结合语境，按照要求赏析文中画横线的句子。 （1）我妈灵机一动，其实，也不是灵机一动，这在我妈已成习惯了，是仅属于我妈的秘密习惯——取来她的孩子们用的铅笔，将那从各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来，就画在那接待影子的布上。（从人物形象特点角度赏析） （2）妈微笑着，笑意、暖意和神秘的天意，满当当地漾在妈的脸上、心上。（赏析加点词） 21. 请结合文章第④到第⑦段内容，简要概括母亲为我们所做的几件事。 22. 文章开头和结尾两次写到葫芦架下的母亲，这样写有什么好处？ 【答案】18. B 19. ①渲染了暖和、生机盎然的氛围，给妈妈缝补衣服营造了一个充满诗意的背景；②为下文写妈妈顺应天意、依影子缝补衣服的举动作铺垫；③引出妈妈“天意呀，天降甘露，今天怕是个好日子哩＂的感叹，表现出妈妈善于发现生活中的美、热爱生活的性格特点。（写出其中两点即可） 20. （1）划线句子强调了母亲这个行为不是偶然之举，早已成为她“习惯”，突出母亲心灵手巧（艺术美感）的特点。（2）“漾”，是“荡漾”的意思，生动传神地写出了母亲在为“我”哥缝书包带上的葫芦花时满足、微笑的样子，表现了母亲爱孩子、爱生活。 21. ①用翠绿的胖叶子补我裤子上的补丁；②把安静清凉的叶子绣在姐姐的枕巾上；③将噙着露珠的葫芦花绣在我哥的书包上。 22. 这样写首尾呼应，使文章结构严谨，内容上突出了作者对母亲勤俭持家、有朴素美学的赞扬、崇敬之情，深化了文章中心。 【解析】 【导语】这篇散文通过细腻的笔触描绘了一个温馨而富有诗意的家庭场景。葫芦架下的母亲在为家人缝补衣物中展现出其朴素而真挚的爱，母亲看似随意的动作中隐含着对生活美的独特理解。文章通过对自然景物的描绘，烘托出一种宁静而富有生命力的氛围，揭示了母亲从大自然中获取灵感并将其融入生活的艺术。这个故事不仅表现了亲情，也展现出对自然、生活的敬畏和热爱。 【18题详解】 本题考查分析理解内容。 B. “我哥的运气多好”并不是嫉妒哥哥。从全文的情感基调来看，作者是怀着赞美母亲、赞美生活中的美好情感来写的。母亲把葫芦花绣在哥哥书包上，是母亲对生活中美好事物的捕捉和利用，体现母亲的心灵手巧和对家人的爱。作者在这里只是以一种略带羡慕的口吻来强调哥哥书包上的葫芦花所蕴含的美好和幸运，没有嫉妒之意； 故选B。 【19题详解】 本题考查景物描写的作用分析。 第②段中画波浪线的景物描写，通过描写暖和的阳光洒在葫芦架上这一景象，再加上对嫩绿叶子生动形象的拟人化描写，如“嬉笑着伸开手掌互相抚摸”“一高兴，它们手里捧了一夜的露珠，不小心洒了下来”，将葫芦架下的场景描绘得充满生机与活力，让整个画面显得格外温馨、惬意，为后文母亲在这样美好的环境下为家人缝补衣物等情节奠定了温暖的情感基调； 露珠掉到母亲脸上这一细节，很自然地引出了母亲接下来的举动，即母亲伸手抹了一下，放进口里，还发出感叹“好甜的天露水吆”以及联想到 “天意呀，天降甘露，今天怕是个好日子哩”，从而顺理成章地开启母亲在葫芦架下进行缝补以及将自然元素融入缝补创作的一系列故事叙述，起到了承上启下的衔接作用； 同时这个句子描绘出的这一充满美感的自然画面，其实也是母亲眼中生活之美的一部分，母亲后续把葫芦叶子、葫芦花等自然元素巧妙地融入到缝补作品中，正是她善于捕捉生活之美、创造生活之美的体现，所以这个句子从侧面强化了文章对生活之美以及母亲对生活热爱这一主题的表达。 【20题详解】 （1）本题考查赏析句子。 这句话中母亲“灵机一动”，习惯性地将葫芦叶子投影下来的影子画在布上，然后依照影子的样式进行缝补、绣制，把生活中看似平常的自然景象巧妙地转化为独特的装饰元素，运用到为家人缝补的衣物等物品上，这展现了母亲独特的创造力，且富有生活情趣。母亲这种把葫芦叶子影子融入缝补的习惯，没有刻意为之，完全是出于对生活的热爱。她在日常劳作中，善于从身边的自然事物里获取灵感，用最质朴的方式为生活增添色彩，反映出她质朴纯真、善于从平凡中发现美好的优秀品质。母亲不仅想到用铅笔把影子画下来，还能根据影子所在的位置、形状，恰到好处地放大或缩小，一针一线地缝好绣好，使之成为艺术品，这一过程体现了母亲的心灵手巧。 （2）本题考查赏析词语。 “漾”本意是水面微微动荡，在这里用来形容母亲脸上和心里的笑意、暖意和神秘的天意，将抽象的情感具象化。它仿佛让我们看到这些美好的情感如同平静湖面上泛起的层层涟漪，在母亲的脸上和心中缓缓地、轻轻地扩散开来。这种动态的描写，深刻地刻画了母亲此时沉浸在为“我”哥缝书包带上的葫芦花的状态中，让读者能够真切地感受到母亲内心那种满溢的喜悦和幸福。 【21题详解】 本题考查文章内容概括。 结合第④段句子“瞧，此时，被我那顽皮膝盖磨破的裤子上的窟窿，正被一片翠绿的胖叶子补丁覆盖了，那本来寒碜的补丁，却成了有趣的、摇曳着的一片初夏的叶子”可知，这里写了母亲补“我”裤子上的补丁，用翠绿的胖叶子遮盖，可概括为：用翠绿的胖叶子补我裤子上的补丁； 结合第⑤段句子“我妈就把这安静清凉的叶子，挽留在姐姐的枕上，挽留在她青春的梦边”可知，这里写了母亲用安静清凉的叶子来补姐姐的枕巾，可概括为：把安静清凉的叶子绣在姐姐的枕巾上； 根据第⑥段“可是我要说，我哥的运气比我好，你看，这时候轮到为他缝书包带子了，一朵正在开着的葫芦花——它正在鼓足劲开花瓣儿，那花瓣儿还没开圆哩，它把还没有开完的花影儿匆忙地投在哥的书包上。我妈看见了，花就在她的手边颤呢，花心里还噙着亮晶晶的露珠儿”，第⑦段“我妈就把那刚开的、花心里还噙着露珠的葫芦花，绣在我哥的书包上了”可知，这里写了母亲把刚开的、花心里还噙着露珠的葫芦花，绣在我哥的书包上，可概括为：将噙着露珠的葫芦花绣在我哥的书包上。 【22题详解】 本题考查开头、结尾段的作用。 文章开头描写“初夏的早晨，我妈吃过饭，就在门前院子葫芦架下，坐在竹凳上为我们缝补衣服”，直接把读者带入到母亲在葫芦架下劳作的场景中。结尾又提到“就在此刻，在这个早晨，在葫芦架下，我妈凝神静气，感受着天意，进行着对大自然的模仿和美的创造”，这样首尾呼应，使文章的结构更加完整、严谨。开头点明场景和事件的开端，结尾再次回到这个场景，就像一个闭环，让读者的思绪能够在葫芦架下这个特定的空间中循环，加深对母亲形象和文章整体氛围的印象； 开头通过展现母亲在葫芦架下为家人缝补衣服的日常画面，体现母亲的勤劳和对家人的关爱。结尾处则进一步升华，强调母亲在葫芦架下不仅是简单的缝补，更是在感受天意、进行美的创造。这种从日常劳作到带有审美和精神内涵的升华，突出了母亲对生活的热爱、对美的敏锐捕捉以及在平凡生活中创造美的伟大品质。两次描写葫芦架下的母亲，就像两条并行的线索，不断交织强化文章关于赞美母亲、赞美生活之美的主题。 三、写作（50分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 巴黎奥运会所有比赛已经全部结束。中国体育代表团以40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌的成绩排名奖牌榜第二。40枚金牌的成绩超越2012年伦敦奥运会的纪录（39枚金牌），创造了新的境外参加奥运会最佳成绩。中国运动员获得的每一枚奖牌，都凝结着坚韧，也绽放着青春。他们以不懈的努力和坚韧的意志，铸就了今日的辉煌。每一天，都是对自我的挑战与超越，每一次的奋斗与付出，都是汗水与梦想的浪漫交响。他们的荣耀会给即将步入初三征途的我们哪些启发：要牢记目标，担当责任；要不畏困难，坚持付出；要坚信自我，不断突破…… 上述材料给不断进取的你带来哪些启示？请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 锲而不舍，终将绽放精彩 “贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁的对联，意在告诫我们：做事的关键在于锲而不舍。只有长久的坚持，才能让我们在生活的舞台上绽放精彩。 锲而不舍，意味着在日常的积累中不断进步，而非临时抱佛脚。正如水滴能穿透坚硬的石头，细绳能锯断粗壮的木头，这都是因为锲而不舍的力量。乔诺笔下的牧羊人，用数十年的时间坚持种树，最终让荒芜的土地变成了绿洲。他的故事告诉我们，只要我们有恒心，有毅力，就能够创造出惊人的成就。 锲而不舍，也意味着在遭遇困难和挫折时，始终保持信念，坚持不懈。蒲松龄在创作《聊斋志异》时，面临了故事素材匮乏的困境。然而，他并没有放弃，而是开了一家茶铺，通过免费听故事的方式收集素材。同时，他还遍查古籍，积累了大量的神怪故事。正是因为他的这种锲而不舍的精神，才有了《聊斋志异》这部古代志怪小说的巅峰之作。 被称为“中国当代毕昇”的王选，同样经历了长达十八年的坚持和磨砺。当年轻的王选提出要用数学模型来描述汉字时，遭到了许多人的质疑和嘲笑。然而，他并没有因此而放弃，而是坚持自己的研究方向，最终成功研发出了汉字激光照排系统，将我国计算机汉字处理技术推向了世界领先地位。正是因为他的这种锲而不舍的精神，才有了我们今天手中多样的汉字书籍。 同样，唐玄奘历经千辛万苦，方才取得真经；屠呦呦经过无数次失败，才发现了青蒿素；法布尔花费十几年在大自然中观察与思考，才写出了《昆虫记》这部科学与文学并重的巨著。他们的成功，都是因为在各自的领域里经历了长久的坚持和努力。 我们在求学、成长的路途上，也应该秉持这种锲而不舍的精神。只有经历了不断的磨砺和坚持，我们才能在人生的舞台上绽放出属于自己的精彩。记住，只有锲而不舍的努力，才能让我们在生活的道路上越走越远，绽放出更加耀眼的光芒。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 审题立意。结合“中国运动员获得的每一枚奖牌，都凝结着坚韧，也绽放着青春。他们以不懈的努力和坚韧的意志，铸就了今日的辉煌”可提取关键词“坚韧”“不懈的努力”“铸就辉煌”。再结合关键句子“他们的荣耀会给即将步入初三征途的我们哪些启发：要牢记目标，担当责任；要不畏困难，坚持付出；要坚信自我，不断突破……”可知，文章应从目标、责任、不畏困难、坚持、自信、突破自我等方面立意，如要想有日后的发展，必须首先确立目标；不惧风浪，敢于担当；坚持过后有掌声；自信是成功的基石；成功需要长期的坚持和刻苦的忍耐；敢于突破自我……选取一个要写的点，自拟题目进行写作即可。 选材构思。可以写记叙文。在构思选材时，我们可以结合自身的经历或感悟来选择具体的写作内容。比如，我们可以写自己在学习、运动、艺术等方面锲而不舍的经历，以及这些经历给自己带来的成长和收获；我们也可以写可以选择自己在生活中突破自我、战胜困难和挫折的经历；还可以描写自己作为青少年是如何担当的，范围不用太大，从小事中去体现即可，如面对突入其来的疫情，作为青少年的自己加入了小区志愿者的行列，尽自己的微薄之力为国家做贡献，肩负起新一代青年的责任等。也可以写议论文。可以以立意作为文章的中心论点，如确立论点为“坚持付出，成功的前提”，开篇提出论点，然后从几个方面论证，论述如何“坚持付出”才能成功。我们还可以选择一些名人的故事或者历史事件来作为论据，比如，我们可以选择乔诺笔下的牧羊人、蒲松龄写《聊斋志异》、王选研发汉字激光照排系统等例子来阐述锲而不舍对于成功的重要性，以增强文章的说服力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$