A9 2023年盐城市中考语文试卷-（预热2025）江苏省13大市中考语文精编28+6套卷（3年真题卷+1年模拟卷）

盐城市2023年中考语文试卷 (满分：150分考试时间：150分钟) 一、积累与运用(26分)》 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分) 1.古诗文名句填空。(10分) (2)给文中标号为①②的横线处选择合适的 (1)尺有所短， (《楚辞》) 词语。（只填序号）(2分) (2) ,游子身上衣。 A.胆识 B.激情 (孟郊《游子吟》) (3)文中画线句子有语病，请写出正确的句 (3)采菊东篱下， 子。(1分) [陶渊明《饮酒（其五）》门 (4) ,天涯若比邻。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) (4)“走遍江淮千山水，犹道桑梓更清美”中的 (5)海日生残夜， “桑梓”，在中国文化中指代 (王湾《次北固山下》) (1分) (6)回首向来萧瑟处，归去， 3.综合性学习。(8分) (苏轼《定风波》) 海滨中学科普节期间举办以“湿地·未 (7)杜甫《月夜忆舍弟》中表达诗人在白露时 来”为主题的学习活动，请你参与。 节浓烈思乡之情的千古诗句是“ (1)学校准备邀请湿地博物馆馆长来校开设 专题讲座，时间定在本周星期五下午三 (8)身处逆境，我们可以用陆游《游山西村》中的 点，请你以“绿E时代”社团负责人的身 ”两 份与馆长电话联系，你该怎么说？(3分) 句来勉励自己，要始终对前途充满希望。 2.根据语境完成题目。(8分) 为 2023年，盐城迎来建市四十周年。四十 (2)馆长接受了邀请，在周五讲座的互动环节 载栉风沐雨，四十载春华秋实。盐城建市以 中，他出示了下面这张幻灯片，请你选择 来的四十年，是一部勒力同心、踔厉奋发的创 合适的选项补全下面的空缺。（只填序 业史：是一部自强不息、永不懈dài()的 号)(2分) 奋斗史；是一部劲帆高悬、乘风破浪的发展 湿地知识卡 史。回望四十年继承、开tu6()、创新的 @每年2月2日为世界湿地日，2023年的主 如 奋斗历程，我们跋( ）山涉水，步履不停。 题是“湿地修复”。 “走遍江淮千山水，犹道桑梓更清美”，今天的 ○湿地因其多样的功能被人们赋予了很多形 盐城，增长与转型良性互动，发展与生态相得 象的美誉。湿地能够吸收和降解生活污水、工业 益彰()，经济与社会协调并进。盐城人 废水等污染物，净化水质，被称为“① 正以“拼”的干劲，“燃”的① ,“敢”的 全球超过40%的物种都依赖湿地来繁衍生息， ② ,坚定绿色发展追求，奏响“国际 因此湿地又被称为“② ”。湿地也是巨 大的“碳库”，储存的碳约占全球陆地碳储量 湿地、沿海绿城”的崭新画卷，为美丽中国星 的35%，湿地最重要的价值在于，保护生物的 上精彩的盐城篇章。 A9- 多样性。(A.生物的天堂B.能源宝库 【材料二 诗人作品】 C.地球之肾) ⊙贬谪期间 。随着城市发展和人口增长，人们对粮食的 等求也在不断增长。人们大规模开星农田，开挖 秋 词（其一） 池塘，极大压缩了原有的沼泽、草句、 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 滩涂湿地的面积，导致湿地生态的酒 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 养和调节功能正在退化。 秋 词（其二） (3)周末，你带领社团成员到湿地博物馆开展 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 志愿服务。有游客不明白“湿地修复”的 试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。 必要性，请你结合讲座“湿地知识卡”的内 容向他们解答。(3分) ⊙晚年生活 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 (选自《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 莫道桑榆晚，为霞尚满天。 二、阅读理解(64分) (选自《酬乐天咏老见示》)》 (一)古诗文阅读。 [注释]①据(zhu6):提拔，远拔。②嗾(siu):使。 班级开展“走近诗人刘禹锡”主题学习活 4.用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。 动，请你参与。(24分) (2分) 【材料一诗人传记】 土风僻陋举目殊俗无可与言者 刘禹锡，字梦得。贞元九年耀进上第，登 5.参考表格提示的方法，解释加点词，只写词 博学宏辞科，入为监察御史。工文章，善五言 义。(4分) 诗。贞元末，王叔文得幸太子，禹锡以名重一 时，与之交，叔文每称有宰相器。太子即位，朝 文言语句 方法借鉴 释义 廷大议秘策多出叔文。引禹锡及柳宗元与议禁 【成语推断法】多谋 善五言诗 善： 中，所言必从。 誊断 叔文败，坐贬连州刺史，未至，贬朗州司马。 【语境推断法】因为 地居西南夷，土风僻陋举目殊俗无可与言者。 执政不悦 写《游玄都观》，用语悦： 禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。元 有讥讽意。 和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。后因 又徙夔 【查阅字典法】①迁 徙： 作《游玄都观》，语涉讥剌，执政不悦，被贬为播 州刺史 移：②官职调动。 州刺史，后易连州。去京师又十余年，连次数 【课内迁移法】尝趋 郡，又徙夔州刺史。 尝为《西塞山 百里外，从乡之先达 禹锡晚年与少傅白居易友善，诗笔文章，时 怀古》等诗 执经叩问。 无在其右者。常唱和往来，梦得尝为《西塞山怀 (《送东阳马生序》) 古》等诗，江南文士称为佳作，虽名位不达，公卿 6.用现代汉语翻译下列句子。(5分) 大僚多与之交。会昌二年七月卒，赠户部尚书。 (1)去京师又十余年。 (选编自《新唐书》《旧唐书》，有删政) A9-2 (2)虽名位不达，公卿大僚多与之交。 8.永贞革新失败后，与刘禹锡一同被贬的柳宗元 写下了《小石谭记》，请联系材料二和链接材 料，分析他们被贬后心境有何不同。(4分) 7.阅读材料二“贬谪期间”的两首诗，完成任务。 【链接材料】坐彈上，四面竹树环合，寂塞无 (6分) 人，凄神寒骨，梢怆幽邃。以其境过清，不可 (1)发挥想象，用生动的语言描绘《秋词（其 久居，乃记之而去。 二)》前两句的画面。(2分) (选自《小石谭记》) (2)两首《秋词》都运用了对比，请分别联系诗 9.通过此次主题学习，你从刘禹锡身上获得哪些 句分析。(4分) 积极的人生启示？请结合材料作答。(3分) (二)信息类文本阅读。 班级开展“能源·发展”主题学习活动，请你参与。(12分) 材料一 近i年的气候变化可能 过去50年大部分观剥到的增 盖室气体的排放及其他人 是白然波动或人类活动 度，可能是山人类活动引起 类活动足20世纪中期以来 或两者共同造成的， 的温室气体浓度增加造成的 气候变废的主要原因。 1995月 2007月 021年 1990甲 2001年 2013年 九 越来越多的事实表 大量数拆表，人类活 日益制的气然变化，在引发史频繁 明，人类活动中能 动影响全球气候变化因 和史强烈的极湍天气东件，我应该采 源的使用对气候的 果关系的信度，山0% 取大规模的气候行动，如成少化石能颜 影响被觉察来。 上升到%。 消耗，向清洁能游转型等 [根据政府间气候变化专门委员会(IPCC)评估报告整理] 材料二大约170万年前，人类祖先开始 近年来，中国能源清洁低碳化进程不断加 掌握使用火的技术，由此开始人类利用能源的 快，水电、风电、光伏、在建核电装机规模等多项 历史，作为推动人类社会发展的重要因素，能源 指标均保持世界第一，中国已成为推动全球清洁 也在随着人类社会的发展而不断进化。从延续 能源发展的重要力量。中国政府宣布力争2030 了百万年的薪柴，到为第一次工业革命赋能的 年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年 煤炭，再到20世纪60年代取代煤炭成为世界第 前实现碳中和。这不仅充分展现了我国负责任 一能源的石油，每一次能源革命都带来了人类 大国的担当，也是对构建人类命运共同体所做 社会的巨大进步。但人类活动，尤其是以化石 出的重要贡献。 能源为主的能源使用所产生的过度碳排放，已 (摘编自2022年第4期《国家人文历史》) 经成为脆弱的地球无法承受之重。大力发展清 材料三海面上的风速通常大于陆地上的 洁能源，推动可再生能源的使用已经成为人类 风速，这是因为陆地表面相比于海水表面更加 实现可持续发展的必然选择。 粗糙。陆地地形起伏不平，并且高楼林立、树木 A9-3 茂盛，当空气快速在城市和树林间穿梭时，受到 12.材料四中“央视网”和《人民日报》报道盐城时， 的阻力较大，风速会减弱。海上风能资源十分 为什么列举一系列数据？请简析。(4分) 丰富，可谓取之不尽、用之不竭。海上风电还具 有不占地、沙尘少、电量大、运行稳等优势，适合 大规模开发。 (摘编自2023年第3期《知识就是力量》) 13.我们常发现海上有许多风力发电装置，而城市 材料四“天蓝地绿基因红”是盐城的独特 周边却不多。请结合材料分析原因。(3分) 显著优势。碧空如洗，“盐城蓝”浙成常态，这得 益于盐城坚定不移走生态优先、绿色低碳发展 之路，把生态环境保护作为高质量发展的重要 (三)文学类文本阅读。 内涵。风电产业大规模、高质量发展是落实国 阅读下面的文章，完成14一18题。(19分) 家“双碳”目标任务的重要战略选择。近三年 跪着起花生的父亲 来，盐城空气质量持续改善，综合指数连续三年 张淑清 位居全省第一，PM2.5(细颗粒物)年均浓度逐 ①夜露已经被阳光吸干，风一下一下就把 年稳步下降，优良天数比率2022年全省第一。 稻穗吹黄，把枝头的果子吹红，花生蔓也日渐枯 裁至2023年3月，全市新能源发电装机容量 萎。父亲凌晨四点钟就醒了，醒了的父亲塞寒 1282.48万千瓦，占全省23.88%，规模全省第 窣窣穿好衣服，翻了翻墙上的日历表，距离国庆 一。3月份，全市新能源发电量74.16亿千瓦时. 节还有几天。连日来，父亲都是这时候去房后 裁至2022年年底，全市新能源发电265亿千瓦 的花生地转转。 时，相比同规模火电，节约标煤近770万吨，减少 ②今年开春，父亲到镇种子站，买了丰产且 碳排放2000万吨。 成熟时间短的花生种子。一树槐花开的季节， (摘编自“央视网”及《人民日报》相关报道) 父亲将房后那块地深挖细犁，点了花生种，就去 10.下列对材料的理解，不正确的一项是(3分) 医院手术了。住院期间，仍不忘在电话里叮嘱 母亲看管好花生苗，别让野鸡田鼠糟躅。 A.从材料一可以推断，人类活动对全球气 ③花生苗吹吹风，淋淋雨，晒晒日头，一地 候变化的影响越来越明显。 月色依偎陪伴，一天星斗促膝交流。有时还来 B.中国能源清洁低碳化进程的不断加快， 几只青蛙、一群蚂蚁，在花生棵下安一个家，同 有助于“双碳”目标的早日实现。 花生谈一场爱情。虽然这只是昙花一现的激 C.凤电是清洁能源的重要组成部分，但由 情，丝毫不影响植物和小动物们热爱生命抱团 于只能在海上建设，限制了它的发展。 取暖的信心。当然也有母亲的参与，母亲给花 D.“盐城蓝”得益于政府重视生态环境保 生苗拔草，施农家粪；旱了，在坡下的一道溪流 护，同时也与能源结构调整有很大 内挑水，一担一担地爬坡，浇花生苗。有虫子吃 关系。 花生叶片，母亲顶着烈日捉虫子。母亲和父亲 11.材料四中“国家‘双碳’目标”具体指什么？ 一样，对花生苗的感情很深。 请结合材料二回答。(2分) ①后来，父亲出院回来，他的身体不允许他 干重活了。他的左腿，股骨头坏死，蹲下身十分 费劲。每蹲一回，都疼得他满头大汗。父亲回 A9-4 来的第一件事，是到花生地走走。 褶子像一朵绽放的菊花，顾不得跪着的膝盖有 ⑤八月的花生地，绿黄相间的花生棵，垄上 些难受。五分地的花生，父亲跪着起，母亲坐着 有的花生棵裂口了，父亲明白，今年的花生又是 起，两个人谈笑风生，麻雀飞来，喜鹊飞来，凑热 丰收。干瓜涝枣，这片地是沙质土，适宜栽红 闹似的，啾叽一会儿，捡一两粒落花生，尝尝。 薯、种花生。父亲是懂上地的人，他知道哪块地 母亲想撵走鸟雀，被父亲阻止了，丰收了，总得 该种什么，不该种什么。他是清楚土地脾气的， 给鸟们留口吃的。 父亲自医院回家那日开始，早晚来花生地巡视 ⑩五分地的花生，父亲跪着起了两天，大功 一番。花生收了后，他要平均分配的。父亲想 告成！那晚，父亲吩咐母亲用柴火煮了一钵子花 好了，一部分上等的花生，留着来年做种子。一 生，一弯月牙悬在树梢。父亲倒了一杯老窖酒， 部分年底到医院复查，带给给他第二次生命的 倒在地上，祭祀上天。危没呷酒，闻一闻酒香，吃 刘教授。一部分给儿子、女儿。最后少留一部 一粒花生米：再吃一粒花生米，闻一闻酒味。 分他和母亲吃。 ①父亲的思绪，铺了一地银白的月色。 ⑥父亲来地里巡逻一遍，坐堤坝，摸摸口 (选自2022年9月22日《达州晚报》，有删改) 袋，没带烟。想起刘教授不准抽烟喝酒的叮咛， 14.根据文章内容，补全思维导图。(3分) 父亲突然湿了眼眶，烟酒像他的老兄弟，跟着他 开4 槐花丌时 几十年。现在，他不得不放下它们，烟瘾来了， 就冲着花生地唱支曲子：酒瘾上来，他猛灌白开 事件 水。父亲，就这么安静地守着，直至把花生守到 (1) 点花生种 月末，守到成熟。 ⑦父亲的眉眼欣喜无限，饭桌上，父亲说： 那晚 农历八月二十网 2 “北风一阵比一阵紧了，数数日子，该起了。”父 亲择了农历八月二十四起花生，四平八稳，事事 如意，这是父亲认为的。起花生，趁北风。风一 吃花牛： 3) 守花牛 刮，花生上的泥沙就干燥得快。 15.联系上下文，按要求回答问题。(6分) ⑧起花生前，父亲闭上眼，虔诚地拜了拜苍 (1)从修辞的角度赏析第③段画横线的句 天，才慢吞吞跪向大地。他股骨头坏死的左腿， 子。(3分) 不能咕咚跪下，唯有慢慢地，试探着跪。父亲跪 在一大片花生面前，眸子里闪耀着星星般的光 辉。他双手拔起一棵花生，白晶晶的花生，像碧 (2)朗读第⑧段中画波浪线的句子时，你会 流河里一条条白条鱼，令父亲满眼惊喜。父亲 用哪种语气？请选择恰当的一项并简述 是跪着，一点一点朝前挪腾。母亲怕累着父亲， 理由。(3分) 劝父亲歇一歇，父亲说：“花生高产，丰收了，高 “花生高产，丰收了，高兴着呢！不 兴着呢！不累！越起越开心！” 累！越起越开心！” ⑨父亲剥开一枚，好家伙！居然有五粒花 A,哀伤忧叹 B.激动喜悦 生米，且个顶个饱满，圆润！罗锅的花生特别 C.温柔和缓 多，在北方，人们将多籽粒的花生，叫罗锅。四 我选 (填序号)，理由： 粒红花生，罗锅占三分之一！父亲笑得脸上的 A9-5 16.第⑧段画横线的句子中“跪”这一动作，表现 纪实作品，是记录人与事真实情况的作 了“父亲”怎样的心理？(2分) 品。请联系目录中“第四章一个共产党员 起花生前，父亲闭上眼，虔诚地拜了拜 的来历”的具体内容，说说作者埃德加·斯 苍天，才慢吞吞跪向大地。 诺是如何做到“用事实说话”的。(2分) 17.“父亲”有哪些优秀品质？请联系全文分析。 20.【专题探究】请根据名著内容，为下列三部作 (4分) 品选择合适的探究专题。（只填序号）(3分) (1)《朝花夕拾》 (2)《钢铁是怎样炼成的》 (3)《儒林外史》 18.文章以《跪着起花生的父亲》为题，却用较多 A.讽刺艺术手法 笔墨写花生的种植、生长与管理的过程，请 B.儿童教育观念 分析作者这样安排的原因。(4分) C.“红色经典”的现实意义 (1) (2) (3) 21.【交流分享】请从上面三部作品中任选一部， (四)名著阅读。 围绕你选的专题进行探究，并分享你的探究 学校文学社团举行“经典名著阅读与分享” 成果。(4分) 活动，请你参与。(9分) 19.【方法指津】 ◇ 录 第一章探寻红色的中国 三、作文(60分) 第二章到红色首都去的路上 22.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 第三章在保安 孟子日：“君子莫大乎与人为善。” 第四章一个共产党员的来历 善良，是推己及人的体恤，是风雨同舟 童年时代 的相守，是惜弱济困的援助，是不求回报的 长沙时代 付出… 三革命前期 学校文学社举行以“善良，撑起一片天” 四国民革命时代 为主题的征文评比活动，请你写一篇文章参 五苏维埃运动 与评比。 六红军的生长 征文稿件要求：①自选角度，题目自拟， 第五章长征 可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表 第六章西北的红星 见解：②文体不限，不少于600字：③文中不 得出现真实的人名、校名和地名。 A9-6从材料看，张乡绅和范进的关系是建立在利益之上的， 家乡的代名词。 正好能从反面论证小明通过前两则材料所表达的 3.(】)示例：馆长，您好！我是海滨中学“绿E时 观点。 代”的社团负责人，我校举办了“湿地·未来”的主题学 22.略解析：这是一道半命题作文。首先，要将 习活动，想邀请您于本周星期五下午三点来我校开设 题目补充完整，可从材料给出的几个人称代词中进行 专题讲座，请问您是否方便？(2)①C②A(3)示 选择，选定角度后再思考其具体内容。横线上可填写 例：湿地对生态环境的绿色发展具有重要意义。它不 “人物”，还可以从拟人手法的角度填写“动物”“植物” 仅具有净化水质的作用，还蕴藏着丰富的碳资源，更为 等。其次，题干中提到“天气的作用几乎无时不在，无 许多物种提供了合适的繁衍环境，为地球生物多样化 处不有”，所以“天气”应是本文的线索，它需要贯穿在 做出了不可磨灭的贡献。当前，人们极大压缩了原有 全文中，而不仅仅是一句话带过，因此在写作时需要对 的湿地面积，只有积极进行修复，才有可能恢复这些生 “天气”进行重点描写，可工笔，可白描，可以写细节，可 态调节功能。因此，湿地修复是十分有必要的。解 以绘场面，在环境中写情感，情感因环境而变化。最 析：第(1)题考查口语交际。作答时，首先开头要有称 后，还需要考虑题干中隐含的逻辑关联。比如这个题 呼：然后进行自我介绍：接着说明邀请缘由及具体安 目“天气”与“心”之间是“牵动”关系，因此切不可让“天 排，注意信息与题干要保特一致：最后注意委婉表达， 气”浮于表面，而要写出因何得以牵动的关联。 询问时间是否合适。第(2)题考查对文本内容的理解。 立意高下是衡量考场作文优劣的重要标尺，因此 结合“湿地能够吸收和降解生活污水，工业废水等污染 要在文中表达出独特的感悟与思考。“天气”能牵着 物，净化水质”分析可知，①处应选“地球之肾”，结合 “心”的原因是什么？这就是这篇作文的立意。也许是 “全球超过40%的物种都依赖湿地来繁衍生息”分析 亲人的爱，也许是不舍的情，也许是对民生的思考，甚 可知，②处应选“生物的天堂”。第(3)题考查语言表 而是心怀天下的悲喜。 达。结合题干，明确需要以志愿者的身份向游客解释 “湿地修复”的必要性，且需要结合“湿地知识卡”作答。 A9 盐城市2023年中考语文试卷 可以从湿地的作用出发，罗列“混地修复”的必要性。 1.(1)寸有所长(2)慈母手中线(3)悠然见南 注意表达完整，语言合理。 山(4)海内存知己(5)江春入旧年(6)也无风雨 4.土风僻陋举目殊俗无可与言者解析：此题 也无晴(7)盛从今夜白月是故乡明(8)山重水复 考查文言文断句，这句话的意思是：地方偏僻民风粗 疑无路柳暗花明又一村解析：此题考查古诗文名 陋，满眼都是不同于文明地区的风俗，没有可以交谈的 句默写。第(1)一(6)题为一般性默写，注意前后句衔 人。根据句意可知，可以在“举”和“无”前断开。 接准确即可。第(7)一(8)题为理解性默写，根据关键 5.(1)擅长(2)高兴(3)官职调动(4)曾经 词句“白露时节”“思乡之情”“勉励自己，要始终对前途 解析：此题考查理解文言实词的含义。(1)“多谋善断” 充满希望”分析，找出对应的句子即可。 指谋略多且善于决断，这里的“善”也解释为“擅长”： 2.(1)怠拓bázhang(2)①B②A (2)根据刘禹锡写的《游玄都观》用语有讥讽意，可以推 (3)奏响“国际湿地、沿海绿城”的崭新乐章(4)家乡 断执政者一一定不高兴，因此“悦”解释为“高兴”：(3)“夔 解析：第(1)题考查字音与字形。注意书写规范，勿错 州刺史”为官职，根据字典释义，此句的“徙”应解释为 漏笔画。“怠”不要写成“殆”，“彰”为后鼻音。第(2)题 “官职调动”；(4)根据“课内迁移法”，“尝趋百里外”的 考查词语的理解与运用。根据句意，“燃”是一种激情 “尝”解释为“曾经”，因此这里的“尝”也解释为“曾经”。 似火的状态，所以①处应选“激情”：“敢”是一种勇气和 6.(1)(刘禹锡)又离开京城十多年时间。(2)虽 胆量，所以②处应选“胆识”，第(3)题考查病句的辨析 然他名声地位都不显达，（但）公卿大官们大多您意与 与修改。画线句中“奏响”与“画卷”搭配不当，应将“画 他交往。解析：此题考查文言文句子翻译。翻译时 卷”改为“乐章”。第(4)题考查文学文化常识。在古 注意字字落实，遵循“留肌补调换”五字原则，注意词达 代，村落的房前屋后遍植桑树、梓树，所以有“桑梓之 意顺。(1)关键词：去，离开。(2)关键词：虽，即使：达， 地，父母之邦”的说法。久而久之，“桑梓”便成了故乡、 显达：交，交往 23 7.(1)秋天来了，山深绿明朗，水清澈干净，夜里 锡)精通写文章，善于作五言诗。贞元末年，王叔文被 下了秋霜，一眼望去，满树的叶子现在已有红有黄 太子重视任用，刘禹锡因为名气在当时很大，和王叔文 (2)《秋词（其一）》中，将“秋日”与“春朝”对比，表达了 相交往，王叔文经常称赞刘禹锡有做宰相的才能。太 作者对秋景的热爱和赞美之情。《秋词（其二）》中将秋 子即位，朝廷中重大的方针政策多由王叔文决定。( 色与春色对比，相比秋色的清朗冷寂、内敛深藏，春色 叔文)引荐刘禹锡和柳宗元到宫中参与讨论，他们所提 则是繁华热闹的，通过二者对比，凸显了秋的高洁和沉 出的观点都被王叔文采纳。 稳。解析：第(1)题考查诗句画而的描写。这两句诗 王叔文（的改苹）失败后，（刘禹锡）被牵连贬为连 描绘了秋夜山水，霜打树叶的景象。作答时，要突出主 州刺史，还没到连州，又祓贬为朗州司马。（朗州）地处 要描写意象的特点，并结合想象加以描绘。第(2)题考 西南少数民族地区，地方偏僻民风粗陋，满眼都是不同 查诗歌手法的分析。首先，找到两首诗歌中运用对比 于文明地区的风俗，没有可以交谈的人。刘禹锡在朗 手法的地方，《秋词（其一）》中“自古逢秋悲寂寥，我言 州十年，只能用写文章和吟咏诗歌来陶治性情。元和 秋日胜春朝”，将“秋日”和“春朝”进行对比，并对前人 十年(815)，（刘禹锡）从武陵被召回京城，宰相又想安 的悲秋情感予以否定，表达了作者对生机勃物的秋日 排他到郎署任职。后来因为刘禹锡写了《游玄都观》， 的喜爱与赞美之情。《秋词（其二）》中“试上高楼清入 用语有讥讽之意，执政者很不高兴，（刘禹锡）又被贬为 骨，岂如春色嗾人狂”，将清冷的秋与张狂的春做对比， 播州刺史，后来改为连州刺史。（刘离锡）又离开京城 清冷的秋天可让人心灵沉静下来，冲淡平和，思考得 十多年时间，接连在几个州任刺史，又改任夔州刺史。 失：春天暖风袭人，春色浓艳热烈，让人如痴如狂。诗 刘禹锡晚年和少傅白居易交好，诗词文章，当时没 人将秋天写得高洁而端庄，象征高洁稳健的君子风骨。 有在他们之上的人。（白居易）常常和刘禹锡相互和诗 8.材料二中刘禹锡在贬谪期间依然用“我言秋日 酬答，刘禹锡曾经写了《西塞山怀古》等诗，江南文人士 胜春朝”的诗句表达自己乐观豁达的心境：而链接材料 人称这些诗为佳作。虽然他名声地位都不显达，（但） 中柳宗元在贬谪期间却用“凄神寒骨”来述说自己内心 公卿大官们大多愿意与他交往。（刘禹锡）会昌二年 深处的悲怆之情。解析：此题考查文本内容的对比 (842)七月去世，被追赠为户部尚书。 分析。结合刘再锡的两首诗可知，他对生活充满了向 10.C解析：此题考查对材料内容的理解与辨 往，是即使“自古逢秋悲寂寥”，但仍然“我言秋日胜春 析。C项结合材料三分析可知，材料仅说明了海上风 朝”的乐观豪迈：而柳宗元在欣赏过小石潭的美景之 电的优点，并没有说明只能在海上建设。故选项中“只 后，觉得“凄神寒骨”，“不可久居”，也暗示了其内心深 能在海上建设，限制了它的发展”表述错误。 处的悲怆。 11.国家“双碳”目标指力争2030年前二氧化碳 9.示例一：乐观豁达。从“自古逢秋悲寂寥，我言 排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。解 秋日胜春朝”可以看出刘禹锡乐观豁达的心境。示 析：此题考查对材料信息的筛选和提取。结合材料二 例二：历经挫折，仍然充满希望。从“沉舟侧畔千帆过， 第二段中“中国政府宣布力争2030年前二氧化碳排放 病树前头万木春”“莫道桑榆晚，为霞尚满天”可以看出 达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”，提取即可 刘禹锡经过人生坎坷之后，依然对未来充满希望的心 得出答案。 境。解析：此题考查分析诗歌的情感及阅读启示。 12.列举一系列数据可以更直观地说明盐城在生 结合材料二分析刘禹锡积极向上的人生态度，从“自古 态绿化和能源结构调整方面取得的突出成绩，使文字 逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”中可以看出其乐观豁达 更有说服力。解析：此题考查列举数据的作用。结 的心境：从“沉舟侧昨千帆过，病树前头万木春”中可以 合材料四，列举的数据分为两个方面：一是说明盐城生 看出其困境中饱含希望的心境：从“莫道桑榆晚，为霞 态保护、绿色发展的成果之大；二是说明新能源发电节 尚满天”中可以看出其老当益壮、积极进取的心境。 约的能源之多，说明了能源结构调整上的突出成绩。 【参考译文】 13.①海面上阻力小，风速大。②陆地上地形情 【材料一】刘禹锡，字梦得。贞元九年(793)被提拔 况复杂，阻力大，风速小。③海上风电具有不占地、沙 为进士，考中博学宏辞科，入朝做了监察御史。（刘禹 尘少、电量大、运行稳等优势，适合大规模开发。解 24 析：此题考查对材料内容的分析。结合材料三“海面上的 心”对应文章第②段；“感恩”对应文章第⑤⑥段：“散畏 风速通常大于陆地上的风速”和“陆地地形起伏不平… 自然”对应文章第⑨⑩段。 受到的阻力较大，风速会减弱”分析，得出原因“海面上 18.用较多笔墨写花生的种植、生长与管理的过 阻力小，风速大”“陆地上地形情况复杂，阻力大，风速 程，能够更具体地表现父亲在花生成长过程中的付出： 小”：结合材料三中“海上风电还具有不占地…适合 也交代了父亲“跪”的原因，能够更加清楚地展现父亲 大规模开发”分析，得出原因“海上风电具有不占地、沙 的形象以及交代事情的来龙去脉。解析：此题考查 尘少、电量大、运行稳等优势，适合大规模开发”。 分析文章的情节安排。父亲是本文的中心人物，所有 14.(1)买花生种子(2)出院后（或：八月） 的情节安排都是为塑造父亲这个形象服务的，而本文 (3)起花生解析：此题考查梳理文章情节。结合第② 中花生是最能体现父亲形象的事物。因此文章用较多 段“今年开春，父亲到镇种子站，买了丰产且成熟时间 笔墨写花生种植、生长与管理的过程，也是为了突出父 短的花生种子”分析，第(1)空的事件为“买花生种子”： 亲在种花生过程中所展现的认直负责、敬畏天地，故而 结合第④段“后来，父亲出院回来，他的身体不允许他 能为接下来写父亲跪着起花生这个情节解释原因。 干重活了”以及第①段“父亲，就这么安静地守着，直至 19.埃德加·斯诺通过对共产党领袖一毛泽东 把花生守到月末，守到成熟”分析，第(2)空应填“出院 的采访，将其童年时代、长沙时代、革命前期等不同阶 后”：结合第⑦段“父亲择了农历八月二十四起花生”分 段的具体事件一点点展示出来，揭示了毛泽东的成长 析，第(3)空应填“起花生”。 过程，真正做到了用具体事件描述其成长，“用事实说 15.(1)这句话运用了拟人的修辞手法，赋予动植 话”。解析：此题考查纪实作品的特点及名著内容。 物以人的思想情感，生动形象地展现了花生棵和周围 结合目录中的提示，这里“一个共产党员”指的是毛泽 的小动物和谐相处的情状，表达对花生的喜爱之情。 东，下面的小标题对应了毛泽东从读书求学到走上革 (2)B父亲看到丰收的花生而心情激动，充满欢喜。 命道路的过程，较为完整地展示了毛泽东这位杰出的 解析：第(1)题考查修辞手法的赏析。“安一个家” 共产党员的成长历程，文章描写细致具体，是真正地 “谈一场爱情”在这里运用了拟人的修辞手法，赋予花 “用事实说话”。 生棵、青蛙和蚂蚁以人的思想情感，生动形象地展现了 20.(1)B(2)C(3)A解析：此题考查名著主 动植物之间和谐共处，友好共生的状态，表达了作者对 题。《朝花夕拾》中的许多篇目都涉及鲁迅对儿童教育 花生的喜爱之情。第(2)题考查朗读语气。结合画波 的思考，故对应专题B:《钢铁是怎样炼成的》讲述了布 浪线句中“高兴”“开心”等关键词分析，此时的父亲因 尔什维克党人保尔·柯察金的成长经历，是一本红色 花生高产而激动不已，所以语气是激动喜悦的。 读物，故对应专题C:《儒林外史》中用辛辣的文字讽刺 16.表现了父亲对土地的感恩，对天地的敬畏和 了官场及科举制度，故对应专题A。 感激。解析：此题考查理解人物的心理。结合第⑤ 21.示例一：讽刺艺术手法。《儒林外史》的一大 段中“父亲是懂土地的人”及第⑩段中“父亲倒了一杯 特色就是它的讽刺艺术。作者吴敬梓在文中用一些追 老窖酒，倒在地上，祭祀上天”等分析，这里的“跪”体现 求功名，思想迂腐的假文人儒士，揭露和批判封建科举 了父亲对土地的感恩，以及对天地的敬畏和感激。 制度的昏暗。通过对人物的外貌、言行描写，表露出对 17.①勤劳。父亲每天起得很早，一有时间就去 人物的嘲讽之情。比如，范进中举前后胡屠户的态度 守护花生的生长。②细心。父亲在挑选种子和土地时 变化，严监生在临死前不肯放下的两根指头，读来既可 都是仔细斟酌过的，住院前还会提醒母亲照顾好花生。 笑又可悲，给人留下深刻的印象。示例二：儿童教有 ③感恩。对给了他第二次生命的刘教授十分感激，听 观念。《朝花夕拾》中的许多篇章都涉及了儿童教育 从刘教授的嘱附不抽烟喝酒，想把最上等的花生带给 观，鲁迅表明应遵从儿童的天性，理解孩子，反对扭曲 刘数授。④敬畏自然。在种花生的整个过程中保持着 和残害，让儿童自由快乐地成长。比如，在《五猖会》一 对天地的敬畏，也会把一部分花生留给鸟雀。解析： 文中，在“我”要去看会时，父亲却让“我”背书，这让 此题考查人物形象的分析。作答时，需要结合父亲所 “我”感到痛苦；在《（二十四孝图》》一文中，鲁迅写道 做的事情提炼人物形象。“勒劳”对应文章第①段，“细 “我的小同桌因为专读·人之初性本善'读得要枯燥而 25 死了”，揭露了封建教育制度对儿童天性的束缚和摧 念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的养潮儿！下面请 残，给我们现在的儿童教育带来深思和启示。示例 听902班小安同学的演讲《勇做弄潮儿》。(3)运河 三：“红色经典”的现实意义。《钢铁是怎样炼成的》中 中学成功举行“自强不息”主题演讲活动解析：第(1) 的保尔在双腿瘫痪、双目失明的情况下，仍决心用写作 题考查图文转换。从备用图片中任选一幅，结合主题 的方式参加载斗，体现出他坚强乐观及钢铁般的顾强 “自强不息”说明即可。图一，周恩来少年求学，立下 意志。“保尔”式的英雄人物身上所体现出来的精神品 “为中华之崛起而读书”的远大理想，表现了少年周恩 质，能够滋养人们的精神世界，给人门带来前行的力 来的博大胸襟和远大志向。图二，《大江歌罢掉头东》 量。解析：此题考查阅读探究。选择对应主题后首 这首诗充分表现了周恩来青年时代力图“破壁而飞”的 先要结合主题内容对名著相关的情节进行列举，然后 凌云壮志和献身救国事业的革命精种。图三，周恩来 总结这本书在该专题中能产生的影响和意义。 童年读书处“一品梅”，寓意周恩来德至一品、人至一 22.略解析：这是一道材料作文。要求围绕“善 品。第(2)题考查拟写串场词。拟写时，要找到相邻两 良，撑起一片天”的主题进行创作，应抓住关键词语“善 个节目的联系点，将两个节目的相关内容串联起来，语 良”。孟子说的“与人为善”以及第二段中“推己及人的 言生动，过渡自然。第(3)题考查拟写新闻标题。作答 体恤”“风雨同舟的相守”“惜弱济困的援助”“不求回报 时注意，新闻标题所揭示的事实要与新闻内容一致，用 的付出”是对善良的含义进行的阐述：后面的省略号表 语精练准确，吸引眼球 明还有很多善良的举动。总之，善良是关心他人、无私 3.(1)江春人旧年(2)悠然见南山(3)人生自 奉献、默默为他人撑起一片天的那一股来自内心深处 古谁无死(4)先天下之忧而忧(5)会当凌绝顶一 的暖意。所以，在主旨上明确是善良帮助到了他人， 览众山小解析：此题考查古诗文名句默写。第(1)一 为他人遮风挡雨的故事。明确主旨后进行材料的选 (4)题是一般性默写，作答时应做到不添字、不字，不 择，要以突出善良的巨大力量为出发点，故事要来源 写错别字。第(5)题是理解性默写，结合题干要求，填 于生活，尽可能地用“以小见大”的角度去阐述对善良 写正确的句子即可。易错字：悠、忧、凌、绝。 的见解，尤其突出善良给予他人的关怀和意义。本篇 4.重茵、香雾重、河冰合。解析：此题考查筛选 作文的标题自拟，鼓励考生大胆创新，推陈出新，彰显 与提取诗歌的重要信息。作答时，可先理解相应词语的 风格。 意思。“重茵”意为多层褥垫：“香雾重”意为香雾浓重： “河冰合”意为黄河冰封。这些词语都照应了“夜寒”。 A10 淮安市2023年中考语文试卷 5.表达了诗人慷慨报国的豪情壮志，盼望再次亲 1.(1)书写略(2)迪chǔ(3)号躬(4)激 赴前线从戎的爱国豪情：也表达了对贪图享乐的膏粱 发解析：第(1)题考查规范书写汉字。注意汉字要写 子弟的愤慨与批判之情：还蕴含着诗人因“无人可从 在田字格中间，大小合适，四面留有一定的空隙。 行”的孤独悲哀之情。解析：此题考查分析诗人情 第(2)题考查字音和字形。注意形近字及多音字的辨 感。本句想象战争场景，诗人宛如身临铁马冰河的前 别。“处”是多音字，当意思是“置身在（某地、某种情况 线，呼唤战友、冲锋陷阵。句中饱含着诗人渴望奔赴前 等)”时，读chǔ。第(3)题考查辨析并修改错别字。“弓 线、为国效命的豪情壮志，也有对贪图享乐的膏粱子弟 身”的“弓”应为“躬”，意思是“弯下（身子）”。第(4)题 的愤慨与批判，同时也表达了作者深深的孤独与悲哀 考查词语的辨析。激发：刺激使奋发。启发：阐明事 之情 例，引起对方联想而有所领悟。根据词语意思并结合 6.马者王之所爱也解析：此题考查文言文断 语境，应选“激发”。 句。可根据句意并结合语法结构进行断句。这句话的 2.示例：(1)选择：图一理由：“为中华之崛起而 意思是：马是大王所珍爱的。“马者”是主语，所以要在 读书”是周恩来在少年时代立下的宏伟志向，表现了他 后面停顿 为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感，与演讲 7.(1)背(2)听到(3)完全(4)追溯解析： 主题“自强不息”相吻合。(2)同学们，听完901班小 此题考查理解文言实词的含义。第(1)(2)题可迁移课 准同学的演讲《志当存高远》，我们要更加坚定理想信 内知识理解，如《愚公移山》“命夸娥氏二子负二山”中 26