4.2 三步计算式题（教学课件）（第一课时）-四年级数学上册沪教版

小学数学·四年级(上)·HJ 4.2 三步计算式题 1.知道四则混合运算的运算顺序。 2.能运用递等式正确地计算三步式题。 3.能将分步列式合并成综合算式。 2.通过“玩一玩”的活动，建立课堂秩序与规则。 学习目标 1.能用递等式正确地计算三步式题。 2.将分步列式合并成综合算式。 重点难点 　　用一副扑克牌(去掉大、小王)来做一个算“24”的游戏。(教材47页) 　　游戏方法：每次翻出四张牌进行运算，每张牌必须用一次，而且只能用一次，使运算结果为24。(牌A、J、Q、K分别代表数1、11、12、13) 　　 用2、3、6、9四张牌算“24”，你行吗？ 算“24”! 探究一 　每次从扑克牌中翻出四张牌，用牌上的数进行加、减、乘、除运算，每个数必须用一次，而且只能用一次，使运算结果等于24。 理解“24点”游戏的规则 探究一 用给出的“2、3、6、9”四个数算“24”。　　 2＋3＋6＋9＝20……►►只用加减法，不能得到24。 9÷3×6×2＝36……►►只用乘除法，也不能得到24。 (1)只用加减法或者只用乘除法计算。 探究一 (2)用加、减、乘、除法计算。 四则运算：加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2＋6＝8 9÷3＝3 8×3＝24 2× 6＝12 3＋12＝15 15＋ 9＝24 9×3＝27 6÷2＝3 27－3＝24 2＋3＝5 9－5＝4 4×6＝24 9＋6＝15 15－3＝12 12×2＝24 …… 尝试计算 发现：用2、3、6、9四个数通过四则运算可以写出多组得数是24的算式。 探究一 把编的算式合成一道综合算式！ 2×6＝12 3＋12＝15 15＋9＝24 探究一 借助树状算图列综合算式并计算 算法提示 3＋2×6＋9 ＝3＋12＋9 ＝15＋9 ＝24 先算2乘6的积 再算3加12的和 最后算15加9的和 就是求“3加上2乘6的积，再加上9的和”。 在没有括号的算式里，既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。 2 6 × ＋ ＋ 3 9 探究一 240÷6 - 2×17 = = 1.先说说运算顺序，再计算。 51-36÷3+25 = = 40-34 6 51-12+25 64 练一练 2.下面的计算对吗？把不对的改正。 440-200÷5×8 = 440-200÷40 = 440-5 =435 440-200÷5×8 = 440-40×8 = 440-320 =120 练一练 2.下面的计算对吗？把不对的改正。 110-20×5+25 = 90×30 = 2700 110-20×5+25 = 110-100+25 = 10+25 = 35 练一练 加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 在扑克牌中，毎次翻出四张牌，用上面的数进行加、减、乘、除四则运算，得到24，这个游戏被称为“24点”游戏。 课堂小结 150+120÷6×5 =150+_______ = = 要先算什么呢？ 在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算什么？ 20×5 150+100 250 1.先说说运算顺序，再计算。 练习一 2.李老师买6副象棋用了72元，买5副围棋用了75元，每副围棋比每副象棋贵多少元？ 75÷5 －72÷6 =15-12 =3（元） 答：每副围棋比每副象棋贵3元。 练习二 3.下面的计算对吗？把不对的改正过来。 440－200÷5×8 ＝440－200÷40 ＝440－5 ＝435 ＝440－40×8 ＝440－320 ＝120 练习三 16 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 110－20×5＋25 ＝90×30 ＝2700 ＝110－100＋25 ＝10＋25 ＝35 拓展练习一 17 72÷3－63÷3 =24－21 =3（平方米） 3 63 答：兵兵家的人均居住面积比乐乐家大3平方米。 (72－63)÷3 =9÷3 =3（平方米） 拓展练习二 18×2＋18＋6 =36＋18＋6 =60（人） 答：黄组有60人。 黄组 黄 红 蓝 蓝 组 拓展练习三 通过本节课的学习， 你知道了 , 感受到了 ， … … 板书设计 1.课本相关练习； 2.练习册相关练习. 课后作业 “没有大胆的猜测， 就做不出伟大的发现。” ——牛顿 $$