第二十章 第2节 电生磁 ---2024-2025学年人教版物理九年级上学期

第二十章 电与磁 第2节 电生磁 惊马槽的战马嘶鸣声，都是在雷鸣天气时才会传出，说明电与磁之间，存在着一定的联系。 物 理 学 史 你知道历史上首个发现电和磁之间存在联系人是谁吗？ 奥斯特 随后，他又做了大量的实验，从而发现了电与磁之间的联系，成为了史上首个发现电与磁之间联系的人。 1820年春天，奥斯特在一次课堂演示中，由于意外没有得到应有的数据，但却发现了放在通电导线旁边的小磁针偏转了起来，这一发现让奥斯特激动万分。 物 理 学 史 活动一：电流的磁效应 重现 “奥斯特实验” 1.奥斯特实验： (1)在磁针正上方放置一根导线，闭合开关，观察： 导线中有电流通过时，观察小磁针的转向是否改变？ 断开开关，导线中无电流时，观察小磁针的转向是否改变？ 结论：通电导体周围存在_________ (2) 改变电流方向，观察小磁针转动的方向，你能观察到什么现象？电流方向改变，小磁针转动方向_______（改变/不改变）； 结论：电流的磁场方向与___________有关。 磁场 改变 活动一：电流的磁效应 电流方向 电流的磁效应 活动二：通电螺线管的磁场 思考 单根导线产生的磁场十分微弱，如果只给一根导线你，你能想到什么方法可以增强磁场？ 活动二：通电螺线管的磁场 自制通电螺线管 工具：笔、导线、电源 活动二：通电螺线管的磁场 将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。 螺线管 活动二：通电螺线管的磁场 活动二：通电螺线管的磁场 活动二：通电螺线管的磁场 3.实验表明，通电螺线管的外部磁场与___________磁体的磁场相似。通电螺线管的两端就相当于条形磁铁的两个_____________。 条形 磁极 活动二：通电螺线管的磁场 4.（1）如图1将通电螺线管靠近已知磁极的小磁针，观察小磁针的偏转方向，判断通电螺线管的N、S极。 （2）将图2螺线管中的电流方向改变，并在右图标出通电螺线管的N、S极。 图1 图2 （3）结论：当________的方向改变时，通电螺线管的N,S极正好对调，这说明，通电螺线管两端的极性跟螺线管中的 _ 有关。 电流 电流方向 N S s N 活动三：安培定则 安培 物 理 学 史 在奥斯特发现电流的磁效应后，法国物理学家安培又进一步做了大量实验，研究了磁场方向与电流方向之间的关系，并总结出安培定则，也叫做右手螺旋定则。 　　用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。 N S 活动三：安培定则 多 个 角 度 理 解 安 培 定 则 角度1 角度2 活动三：安培定则 多 个 角 度 理 解 安 培 定 则 角度3 活动三：安培定则 多 个 角 度 理 解 安 培 定 则 活动三：安培定则 5.安培定则内容：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中 的方向，则大拇指所指的那端即为螺线管的 极。 电流 N 活动三：安培定则 6.标出下列通电螺线管的N、S极。 角度4 活动三：安培定则 多 个 角 度 理 解 安 培 定 则 判断螺线管中的电流方向： N S 活动三：安培定则 　 根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。 S N N S + — 活动三：安培定则 【练 一 练】 7.首先发现电流周围存在磁场的科学家是 （ ） A．法拉第 B．安培 C．奥斯特 D．欧姆 C 【练 一 练】 8.下图中，能正确反应出螺线管极性与电流方向关系的是（ ） D 【练 一 练】 9.根据图中通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向，在右图中标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。 【练 一 练】 10.下图是奥斯特实验的示意图。 （1）比较甲乙两图，可以得到的结论是______________________________________。 （2）比较甲丙两图，可以得到的结论是______________________________________。 通电导体周围存在磁场 磁场方向与电流方向有关 【练 一 练】 11.图中的两个线圈，套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关S闭合后则（ ） A.  两线圈左右分开 B.  两线圈向中间靠拢 C.  两线圈静止不动 D.  两线圈先左右分开，然后向中间靠拢 【练 一 练】 12.如图中，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N极），请在图中标出电源的“+”、“﹣”极，并画出螺线管的绕法． 授课人：廖强 谢 谢 $$