第二十章 第2节 电生磁 ---2024-2025学年人教版物理九年级上学期

第二十章 电与磁 第2节 电生磁 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？ 科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期 1.通过实验了解电流周围存在磁场 2.探究通电螺线管外部的磁场方向，了解通电螺线管外部的磁场与条形磁体的相似 3.会判断通电螺线管的电流方向和两端的极性 学习目标 （1）将导线放在小磁针的上方，让它和小磁针相平行。 接通电源(短路),观察小磁针是否转动以及转动方向 建构一、奥斯特实验 磁针发生转动 磁针转动说明了什么？ 通电后磁针转动，说明电流周围有磁场，这个磁场与地磁场方向不同，所以磁针转动 （2）改变电流方向重做以上实验,再观察小磁针的转动方向。当电流方向发生改变时,小磁针转动的方向一致吗? 磁针转动方向相反 电流的磁场方向跟电流方向有关 电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关 建构二、电流的磁效应 通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应 既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？ 磁性太弱——磁场太弱 怎样才能使电流的磁场变强呢？ 建构三、通电螺线管 将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强 探究通电螺线管外部的磁场分布 通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似 1.通电螺线管磁感线的形状与条形磁体相似 通电螺线管外部磁感应线方向由N极指向S极 通电螺线管内部磁感应线方向由S极指向N极 2.通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关 能不能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极性与其中电流方向的关系表述出来呢？ 猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，说：如果电流沿着我右臂所指的方向流动，N 极就在我的前方 蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行，说：N 极就在我的左边 安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极 建构四、安培定则 在下图中标出通电螺线管的N极和S极 巩固： 本节课学习了哪些内容？ 1.奥斯特实验 2.电流的磁效应：通电导线的周围有磁场,磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应 3.通电螺线管周围存在磁场，它的外部的磁场与条形磁体的磁场相似，它的两端相当于两个磁极 4.安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极 应用： 1.奥斯特实验说明了（ ） A.电流的周围存在着磁场 B.电流在磁场中会受到力的作用 C.导线做切割磁感线运动时会产生电流 D.小磁针在没有磁场时也会转动 A 2.根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向 3.根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极 4.判断下面螺线管中的N极和S极 5．判断螺线管中的电流方向 N S 6.图中小磁针静止时指向正确的是（ ） B 7.下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互相靠近时，它们将（ ） A.静止不动 B.互相吸引 C.互相排斥 D.一齐向左运动 C 8.根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极 9.如图所示，请画出螺线管的绕法 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.77.100 $$