第二十章 第2节 电生磁 ---2024-2025学年人教版物理九年级上学期

九年级物理 第二节《电生磁》 第二十章《电与磁》 1．知道电流的磁效应。 目标 重点 难点 2．知道通电螺线管周围的磁场方向。 通电螺线管的磁场 通电螺线管的磁场方向或电流方向的判断 3．会用安培定则判断通电螺线管的磁场方向或电流方向。 30-4 奥斯特实验（电流的磁效应） 仔细阅读课文并根据实验现象，解决下面问题： 一、电流的磁效应 问题1．什么叫做电流的磁效应？它是哪国科学家发现的？ 问题2．通过实验，你得出通电导体周围存在磁场的方向跟什么因素有关？ 一、电流的磁效应 问题1．什么叫做电流的磁效应？它是哪国科学家发现的？ 问题2．通过实验，你得出通电导体周围存在磁场的方向跟什么因素有关？ 解答：通电导体周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫电流的磁效应。它是由丹麦物理学家奥斯特通过实验发现的。 解答：通电导体周围存在磁场的方向跟电流方向有关。当电流方向相反时，磁场方向也改变。 仔细阅读课文并根据实验现象，解决下面问题： 二、通电螺线管的磁场 问题3．通过实验，你得出通电螺线管外部的磁场跟什么磁体相似？ 解答：通电螺线管外部的磁场跟 条形 磁体的磁场相似。 问题4．通过实验，你得出通电螺线管两端的磁极跟什么因素有关？ 解答：通电线管两端的磁极跟螺线管中的 电流 方向有关。 30-6 电磁铁及影响电磁铁磁性强弱的因素 问题5．安培定则的内容是什么？怎样根据磁极或电流方向来判断螺线管中的电流方向或磁极？ 三、安培定则 问题5．安培定则的内容是什么？怎样根据磁极或电流方向来判断螺线管中的电流方向或磁极？ 三、安培定则 问题5．安培定则的内容是什么？怎样根据磁极或电流方向来判断螺线管中的电流方向或磁极？ 三、安培定则 解答：安培定则的内容是用有手握住螺线管，让四指指向螺线管中的电流的方向，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。根据安培定则，知道了通电螺线管中的电流方向，可以判断螺线管的磁极；知道通电螺线管的磁极，可以判断螺线管中的电流方向。 三、安培定则 问题6．如果条形磁体的磁性减弱了，你能用电流来使它增强吗？应该怎么办？ 三、安培定则 问题6．如果条形磁体的磁性减弱了，你能用电流来使它增强吗？应该怎么办？ 解答：如果条形磁体的磁性减弱了，可以用电流来使它的磁性增强。将导线缠绕在条形磁体上，形成螺线管，然后通上电流使通电螺线管的磁极与条形磁体磁极相同。 学习检测： 1．图所示的电路，闭合开关 S ，则通电螺线管的 A 端是 S 极，当滑动变阻器的清片 P 向右端移动时，通电螺线管的磁性将 减弱。 2．世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是（D）  A ．磁现象B ．地磁场的发现 C ．磁化现象 D ．奥斯特实验 3．通电螺线管的磁感线方向如图所示，请在图中标出小磁针的 N 极和螺线管中电流的方向。 4．根据图中给出的磁感线方向，标出通电螺线管的 N 、 S 极和电源正负极。 学习检测： 6．如图，是一个通电螺线管电路，开关 S 合上时，小磁针静止在图示位置，请再结合图上提供的其它信息，标出电源的“+”,“-”负极，画出螺线管的绕法。 5．在图上标出电流表ⓐ的“+”、“-”接线柱和标出通电螺线管的 N 极。 7.如右下图所示，根据电流的方向标出通电螺线管的 N 、 S 极。 8．小明小组在探究“通电螺线管的磁场”实验中，设计了如图所示电路。实验时： (1）可通过观察小磁针指向判断通电螺线管 的磁极。(2）在图中画出通电螺线管周围的 磁感线（画3-5条即可）。(3）小明猜想通 电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大 小都有关。实验中，他将开关 S 从1换到2上时，调节变阻器的滑片 P ，再次观察电流表示数及螺线管吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了改变电流大小，研究的是电流大小与通电螺线管磁性的关系。 9．请在如图所示的虛线方框内，画上适当的电器元件，与框外的通电螺线管和开关组成一个闭合电 路，使此电路在开关S1闭合后能够满足： ①改变电流的强弱； ②使小磁针静止时方向如图中所示，然后再根据小磁针的指向，在图中标出通电螺线管的 N 、 S 极． 谢谢聆听 $$